我的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
一個(gè)完美的周末開(kāi)始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不細(xì)心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一齊，這該怎樣辦呀！這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，好像也在表示著抗議呢！不行，我必須得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，并且轉(zhuǎn)的時(shí)間異常長(zhǎng)，我猜測(cè)，轉(zhuǎn)的起來(lái)的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論，我親手敲開(kāi)一看，哈！果真如此。
正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我打開(kāi)電腦尋找資料起來(lái)。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉(zhuǎn)得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀察的`眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數(shù)不盡的秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
家里常出現(xiàn)這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個(gè)小洞……
有一次，媽媽送我上琵琶課，因?yàn)橛兴疄R起來(lái)，所以我躲在雨衣里勾起腳。可誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)有欄桿的地方，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒(méi)破，褲子可就慘了——破了一個(gè)大洞�？蓱z了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說(shuō)：“把它扔了吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么懶�。∪思已澴用髅骺梢浴取貋�(lái)的'嘛！”唉！媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子�？稍谖业膹�(qiáng)求下，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個(gè)角落呢！
剛過(guò)了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說(shuō)：“扔了吧！”，媽媽話(huà)音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費(fèi)大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會(huì)輕易放棄自己的計(jì)劃，用花言巧語(yǔ)來(lái)騙我，可我還是勸她別枉費(fèi)心機(jī)了，怎么說(shuō)枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！
發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)多次事件后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個(gè)秘密，那就是媽媽會(huì)浪費(fèi)。只要一點(diǎn)東西破、舊了，第一個(gè)想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補(bǔ)。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費(fèi)女王”！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
在這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，科技的.進(jìn)步都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)。昆蟲(chóng)家法布爾觀察昆蟲(chóng)從而發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘；科學(xué)家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發(fā)現(xiàn)了0.1克的鐳。所以在這個(gè)星球上，只要你有所發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所收獲。而我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)靜電可以將碎紙、紙巾之類(lèi)的物品附在手上。
那天，我起早床，剛走進(jìn)WC時(shí)，看見(jiàn)老姐正在擺弄造型，她一直反復(fù)磨著頭發(fā)。這時(shí)，我看見(jiàn)她頭發(fā)上有一滴水，便拿紙巾去擦。結(jié)果紙巾竟然貼在她頭發(fā)上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛才那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭發(fā)上了。我在用碎紙?jiān)嚵嗽�，結(jié)果一樣。
為了弄懂其中奧秘，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)。資料顯示:任何物體產(chǎn)生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動(dòng)又開(kāi)心，這可是我第一次發(fā)現(xiàn)啊!沒(méi)想到我也變成一個(gè)小小發(fā)明家，雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦和喬布斯那么偉大，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
這件事情告訴我們其實(shí)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不難，正所謂:"世上無(wú)難事，只怕有心人。"只要肯當(dāng)觀察者，就能當(dāng)發(fā)現(xiàn)著。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會(huì)兒來(lái)到了一排柳樹(shù)下，爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見(jiàn)爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹(shù)下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹(shù)身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就被拽了下來(lái)。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長(zhǎng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的.短棍兒完完全全的分離開(kāi)來(lái)。接下來(lái)，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說(shuō)：“吹一下試試�！蔽野阉旁谧炖镆淮担宦�(tīng)“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問(wèn)道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說(shuō)：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長(zhǎng)越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過(guò)發(fā)音的方式不一樣。等你長(zhǎng)大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的.中間會(huì)長(zhǎng)出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽(yáng)臺(tái)觀賞它。
今天，我又來(lái)觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤(pán)繞在欄桿上，有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長(zhǎng)，我想：植物繁殖有三種。
1、種子繁殖；
2、葉繁殖；
3、莖繁殖。
這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開(kāi)小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子，把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來(lái)到花盆旁觀察，只見(jiàn)泥土上安然無(wú)恙，于是我拋開(kāi)泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進(jìn)泥土里，葉子露在外面。
又經(jīng)過(guò)一星期澆水施肥，我來(lái)到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開(kāi)一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來(lái)繁殖的。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)上鼓搗他的寶貝——滴水觀音，忽然，我發(fā)現(xiàn)那一片最引人注目的大葉子上面有一只個(gè)頭不大的小蝸牛背著重重的殼緩慢地爬行著。剎那間，我的腦海浮現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：蝸牛吃的是什么？蝸牛是怎樣把自己的身軀縮回殼里的？它爬行時(shí)為什么地上會(huì)留下一條白線(xiàn)……
實(shí)踐是檢驗(yàn)猜想的捷徑，我決心做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)試一試。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把白菜葉子、饅頭塊、餅干、火腿放在幾只蝸牛面前，我坐在旁邊仔細(xì)觀察，靜心的等待，過(guò)了大約2分鐘，它們都粘在了白菜葉子上，對(duì)香噴噴的饅頭、火腿、餅干看也不看，聞也不聞。不夠一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子咬的干干凈凈，一絲不留。我們已經(jīng)可以站在科學(xué)的角度莊嚴(yán)的宣布，蝸牛吃的是葉子。
帶著成功的喜悅，我開(kāi)始了新的探索。我先用一片白菜葉子將裝在瓶子里的一只蝸牛引出來(lái)，等他爬行一段時(shí)間后，我摸了摸它留下的.“白線(xiàn)”，發(fā)現(xiàn)那“白線(xiàn)”黏糊糊的。我小心翼翼的又把它放在手心里，讓它仰面躺著，誰(shuí)知它一點(diǎn)也不配合，急著將身體往殼中縮。但我的小手還是觸摸到了它的腳底，發(fā)現(xiàn)它的腳底也是黏糊糊的，我立即斷定，這些黏糊糊的“白線(xiàn)”是它在行走時(shí)腳底留下的。后來(lái)我又翻閱了書(shū)籍，上網(wǎng)查找了資料才得知，那是蝸牛的分泌物，有利于保持平衡和保護(hù)外殼。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？磥�(lái)，我們應(yīng)該多走進(jìn)大自然，多走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去實(shí)踐，去尋找其間的奧秘，揭開(kāi)我們面前的面紗。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，再順便買(mǎi)5條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(zhǎng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì)殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì)消失�！�
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話(huà)，它的花根就會(huì)爛掉，這盆薰衣草就會(huì)死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養(yǎng)的.蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì)死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對(duì)植物。金魚(yú)更了解了。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，周?chē)囊磺卸甲屛腋杏X(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧！
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過(guò)雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開(kāi)土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì)怎樣，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強(qiáng)烈的'好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問(wèn)了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們，請(qǐng)你們也來(lái)多觀察大自然中的奧秘吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
冬爺爺把春姑娘請(qǐng)來(lái)，春姑娘一聲叫喚，雷叔叔就在天上打起鼓來(lái)，一聲鼓響，把萬(wàn)物喚醒了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園變得更加美麗了。
走進(jìn)校門(mén)，校園里到處彌漫著春天的氣息。一棵棵小草從土里探出了腦袋。柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī)�。我最喜歡的是玉蘭花。
每當(dāng)我走近玉蘭花，就會(huì)聞到一股淡淡的清香。玉蘭花是長(zhǎng)在樹(shù)上的，抬頭仰望，只見(jiàn)紫色的、白色的玉蘭花掛滿(mǎn)枝頭。潔白的玉蘭花純潔、美麗，像一個(gè)個(gè)小天使守護(hù)者玉蘭樹(shù)，但我更喜歡高貴的紫玉蘭。仔細(xì)觀察，我們就能發(fā)現(xiàn)：每朵花都有一個(gè)墨綠色的花托，每朵花都有九片花瓣。花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一片片葉子，外層是紫色的，里面卻是白色的。我用手摸了摸，花瓣滑滑的，像絲綢一樣，我不禁被玉蘭花深深吸引住了。
咦!玉蘭花怎么只有花而沒(méi)有葉子呢?別的花都是先長(zhǎng)葉后開(kāi)花的。我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老師，老師告訴我：“玉蘭花和別的花的'區(qū)別就在于花朵，因?yàn)橛裉m花的花朵能在10攝氏度以下開(kāi)放，而它的葉子卻要在20攝氏度以上才能生長(zhǎng)�！�
我又在學(xué)校里觀察了一番，我發(fā)現(xiàn)像玉蘭花一樣的植物還真不少呢!有紫荊花、櫻花、桃花。我相信：只要你留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然真奇妙啊!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我想大家對(duì)于蒼蠅這種昆蟲(chóng)并不陌生吧？這種昆蟲(chóng)身帶3400多萬(wàn)種細(xì)菌，讓我們神不知鬼不覺(jué)地染上了傷寒、痢疾、霍亂等疾病，這些也讓其臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。
在夏天蒼蠅很多，特別是在臭氣彌漫的地方，但卻怎么也打不完。
在農(nóng)村時(shí)，我一個(gè)勁地捉蒼蠅，把蒼蠅放在瓶子里，也不為別的，只是好玩。突然，偶的大腦靈光一閃：如果將蒼蠅放在土里埋住會(huì)怎樣呢？會(huì)悶死蒼蠅嗎？
心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上將瓶子放進(jìn)了許多塵土，然后我還怕蒼蠅悶不死，又把瓶子使勁地?fù)u動(dòng)了幾下，隨后我便出去完了。過(guò)了許久回到家時(shí)，無(wú)意間看到了那個(gè)瓶子，“現(xiàn)在那些蒼蠅應(yīng)該死了吧？”我自言自語(yǔ)道。
我將瓶子拿到外面，將塵土一倒，沒(méi)有任何的反應(yīng)。正當(dāng)我打算離去的時(shí)候，土里突然有了動(dòng)靜：幾個(gè)小洞里的土正在一點(diǎn)點(diǎn)地向下陷，然后從里面飛出了幾只蒼蠅。天呀！蒼蠅居然毫發(fā)未損，就連最脆弱的翅膀都沒(méi)事，這種結(jié)果大大出乎我的預(yù)料。
蒼蠅的生命力竟如此頑強(qiáng)，這時(shí)我知道了，大自然沒(méi)有弱小的'動(dòng)物，他們能活下來(lái)必有強(qiáng)悍之處，哪怕是小小的蒼蠅也不例外。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
來(lái)到我祖母家，一進(jìn)來(lái)便聽(tīng)到一陣"嗡嗡"聲，"這是什么聲音？"我問(wèn)，祖母說(shuō)："寶貝，這是蜜蜂在叫，雖然它沒(méi)有嘴，但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)引起聲響，你可千萬(wàn)不要碰它們，它們會(huì)蜇人！"我回到房間里，見(jiàn)桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，輕輕蓋上將它送到門(mén)外，但即使在外面，嗡嗡聲仍然打擾著我，趁它不注意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰(shuí)料它竟又吵了起來(lái)！我驚訝極了：它的翅膀沒(méi)了，怎么還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來(lái)的，它也會(huì)叫，只不過(guò)不是用嘴！可憐的蜜蜂，再次被我?jiàn)A了起來(lái)，翻來(lái)覆去，也沒(méi)有什么不同的，就是多了兩顆小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)？我好奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn)，蜜蜂立刻停止了叫囂。我既興奮又驚訝，打破了大人們的說(shuō)法，萬(wàn)分激動(dòng)。為了證明，我做了多次實(shí)驗(yàn)：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉右邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉兩邊的.點(diǎn)：沒(méi)有聲音了。
我把我的探索與發(fā)現(xiàn)告訴了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，雖然味道一般，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧秘所得到的，有一股香氣——仔細(xì)探索的味道。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
今天的作文課很特別，不是在教室進(jìn)行的而是戶(hù)外。孟浩然曾寫(xiě)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”那我們也在雨后走進(jìn)公園，尋找雨后春天的美景。
我走在幽靜平坦的石子路上，看到了一片片的野豌豆，綠得像被油漆染過(guò)似的。向前走去，我看到了綠油油的草地，小草上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。藍(lán)天下的鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，好像迎接我們的到來(lái)。我往前奔跑，在彎曲的小路上，聞到了樹(shù)叢里散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，真讓人心曠神怡！
公園的小坡上有一條長(zhǎng)廊，我迫不及待地跑過(guò)去，長(zhǎng)廊爬滿(mǎn)了紫藤蘿，樹(shù)葉上有一顆顆晶瑩剔透的露珠像一顆顆圓滾滾的珍珠。地上滿(mǎn)是花瓣，看來(lái)春雨打落了不少的鮮花��！一縷縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓我感到了絲絲的暖意，抬眼望去就像給長(zhǎng)廊鋪上了一層金色的紗巾，美極了！
這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，路旁的蒲公英像一把把小傘向四面八方飄去，尋找更廣闊的`天地。廣場(chǎng)上的小孩們，看到蒲公英，追逐而去發(fā)出了銀鈴般歡快地笑聲。
路旁的石榴樹(shù)上的石榴花形態(tài)萬(wàn)千：有的像害羞的小姑娘，有的綻開(kāi)了臉，樂(lè)開(kāi)了花……調(diào)皮的同學(xué)壓低了樹(shù)枝，忍不住想摘一朵石榴花，結(jié)果一松手，樹(shù)枝猛地一彈，下了一場(chǎng)“樹(shù)雨”，淋濕了老師，引得同學(xué)哈哈大笑。
我在雨后的公園里發(fā)現(xiàn)的可真不少��！同學(xué)們，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一天，我去朋友家玩，他們家竟然種著草！我去碰一下，結(jié)果草的葉片突然就合上啦，嚇了我一跳。朋友告訴我這是含羞草，不會(huì)咬你的。
但含羞草為什么一碰葉片就會(huì)合上呢？我很好奇。
我讓爸爸給我買(mǎi)一盆含羞草，用手輕輕一碰，葉子就含羞了。為什么會(huì)合攏呢？難道是我的力量太大了？我疑惑不解。接著我又用鉛筆點(diǎn)了一下，呀！它又害羞了。為什么用鉛筆點(diǎn)也會(huì)合攏？我還是不知道。是不是含羞草害怕我所以才害羞的？我去問(wèn)爸爸，他也講不清害羞的原理。這時(shí)我突然想起一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)的好辦法，上網(wǎng)去百度查資料。
萬(wàn)能的度娘告訴我，含羞草有一個(gè)叫葉枕的器官。葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感，一旦葉子被觸動(dòng)薄壁細(xì)胞中的.細(xì)胞液就會(huì)排到別處去，這時(shí)含羞草的小葉和葉柄都垂下了，1~2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，所以葉片又變成了原來(lái)的樣子�？磥�(lái)，含羞草并不是害怕我，而是受到刺激葉枕收縮的結(jié)果。爸爸夸贊我說(shuō)：獨(dú)立搜索相關(guān)資料，是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這下你知道原理了吧。
我知道了含羞草害羞一定是為了保護(hù)自己，我要去考考其他同學(xué)，看他們知道嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文14
暑假里的一天，我在小區(qū)的花壇里玩。忽然，我看見(jiàn)一群螞蟻排著一條像龍的隊(duì)伍在往高處搬家。于是，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
我看見(jiàn)它們像一粒一粒的.小黑豆子，它們有的是單只在搬，有的是兩只一起搬，還有的是三五只一群，合作著在搬。它們搬著豆子、種子、玉米粒、葉子，草籽……還有的大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看見(jiàn)最前面有兩只大螞蟻，我感覺(jué)那兩只大螞蟻應(yīng)該是螞蟻們的國(guó)王和王后。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，螞蟻的腳步又加快了，我一直跟著它們。又過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然下起了蒙蒙的細(xì)雨，我飛快地往家里跑。
回到家后，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你的身上怎么全是水？像水里出來(lái)的鴨子一樣�！倍@時(shí)，我心里卻想著：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？這兩者難不成有什么關(guān)系？我有些驚奇。我跑回去我的房間，打算去網(wǎng)上搜索看看。我讓爸爸幫我打字：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？很快，就彈出了許多條答案。我看到網(wǎng)上說(shuō)：因?yàn)槲浵佁崆案惺艿娇諝庵械臐駶?rùn)，知道天空要下雨，所以就搬家了。我看到后又驚奇又高興，連蹦帶跳地跑出去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)抑老掠昵拔浵仦槭裁磿?huì)搬家了！因?yàn)槲浵佁崆爸酪掠炅耍圆虐峒伊�，這真是太神奇了！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“大自然還有許多神奇現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
我以后要多觀察，多查資料，去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的有趣現(xiàn)象。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
記得今年夏季的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去楊村玩，一會(huì)兒到了一條小溪邊，小溪水清澈見(jiàn)底，但沒(méi)有看見(jiàn)小魚(yú)兒游動(dòng)的身影。我們開(kāi)始玩起來(lái)。我叫爸爸捉幾只螃蟹玩，爸爸翻開(kāi)好多石頭，可一個(gè)石頭里也沒(méi)有螃蟹。爸爸對(duì)我說(shuō)：“可能是水太急了，沒(méi)有大石頭，我們到前面去看看。”我們又往前去，在一個(gè)水流平靜、石頭又多的地方，爸爸又給我一個(gè)一個(gè)石頭找，找了很久，可一只螃蟹也沒(méi)抓到。這是怎么回事呢？我們又往前去，又到了一個(gè)小溪邊，我和爸爸一起找，可還是一只沒(méi)抓到。爸爸說(shuō)：“這件事倒是很有趣，為什么這溪里面沒(méi)有螃蟹呢？我們應(yīng)該找一找原因�！边@時(shí)我想起楊村的溪邊有很多農(nóng)家樂(lè)，是不是在建農(nóng)家樂(lè)的.時(shí)候，把石頭大量移走了，加上很多游客來(lái)了，把螃蟹抓走了？也有可能大量的人們活動(dòng)，破壞了小溪周邊的環(huán)境，造成螃蟹的食物減少，或者有很多有害物質(zhì)產(chǎn)生，使螃蟹怕走或全部死亡。爸爸說(shuō)：“這時(shí)一個(gè)深刻的教訓(xùn)，它告訴我們，人類(lèi)不能因?yàn)樽鲆患虑槎茐拇笞匀唬菢訒?huì)受到大自然的懲罰�！�
這件事的發(fā)現(xiàn)，不僅“有趣”，還從中提醒了我們要熱愛(ài)大自然
【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文03-10
【精選】我的發(fā)現(xiàn)作文08-10
（精選）我的發(fā)現(xiàn)作文09-20
我的發(fā)現(xiàn)作文（精選）10-15
我的發(fā)現(xiàn)作文12-28
我的發(fā)現(xiàn)作文12-28
我的發(fā)現(xiàn)作文12-28
我的發(fā)現(xiàn)作文12-28
我的發(fā)現(xiàn)作文12-28
我的發(fā)現(xiàn)作文12-20