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挑戰(zhàn)自我作文

時間:2024-01-21 16:02:40 好文 我要投稿

【優(yōu)】挑戰(zhàn)自我作文14篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的挑戰(zhàn)自我作文,歡迎大家分享。

【優(yōu)】挑戰(zhàn)自我作文14篇

  挑戰(zhàn)自我作文 篇1

  我特別喜歡挑戰(zhàn)自己,但是這件事不得不讓我害怕。

  有一次放長假時,媽媽準備帶著我出去玩,我問媽媽去哪里玩?媽媽竟然不告訴我,還說要給我一個驚喜。我看了眼前的情景,可結(jié)果到了目的地才知道驚喜變成了驚嚇。原來媽媽給我們報的旅游團是高空行走玻璃橋。

  這個橋長500多米。這座橋可真是云遮霧涌!媽媽已經(jīng)走上了橋,并且一點兒也不害怕,大步的向前走。而這時的`我只能微笑。媽媽似乎看出了我的害怕。努力嘗試讓我走過去?晌乙琅f怕這座玻璃橋,走在上面總是感覺到這些玻璃會掉下去!昂冒,大膽一點兒,你可以做到!蔽业膬(nèi)心勇敢的說。

  媽媽說:“只要你克服心里的困難就一定能可以戰(zhàn)勝它,不要看腳下看著前方走過來。”我終于戰(zhàn)勝了自己。這時我的心無比激動。

  通過這件事,我明白了不管做任何事都要堅強勇敢,無論遇到什么事兒,我都會勇敢地去面對它。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇2

  今天是8月26日,對我來說是非常重要的一天。然而,今天也是軍訓(xùn)最累人的一天。下午,我們舉行了一次遠足活動,這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),因為我有很多腿受傷。因為我不知道自己是否能堅持下去而不感到痛苦,我在中午在家思考了很長時間,最后我選擇了迎接挑戰(zhàn)。在上學(xué)的路上,我給了自己很多鼓勵和勇氣。

  然而,我不得不承認,我從一開始就后悔走路,因為我每走一步腿都會疼一次,尤其是在跑步的時候,我真的很想停下來,因為那真的很痛很痛。當旅程已經(jīng)走了一半多的時候,老師問我是否能堅持下去。我答應(yīng)了,因為那時我的腿不再感到疼痛,但我的腿變得沉重。我不知道我在堅持什么。我不知道為什么我堅持這么多,但我覺得那時候我總是告訴自己受傷的腿會怎么樣,這樣我就可以走得很遠很穩(wěn),就像一個不能吃糖的孩子,變得強壯而美麗。

  當我到達終點線時,我真的很累,好像我用盡了所有的'力氣。即使站著不動也有點困難。我覺得整個人都在搖晃。然而,我很開心,因為我從小就經(jīng)歷了很多事情。經(jīng)過許多事情后,我對自己的所作所為不滿意,并感到后悔。對于這次活動,我至少可以告訴自己,這次我不后悔,但可以開心地笑。也許這就是我必須一直堅持下去的原因,嘿嘿,挑戰(zhàn)自己的極限很有趣,除了感覺累,哈哈哈;...

  挑戰(zhàn)自我作文 篇3

  12月5日星期日晴今天,爸爸媽媽帶我去青少年活動中心玩,一看到眼前美麗的城堡,我就興沖沖地下了車,一下子溜進了青少年活動中心的大門。哇!里面有一個用麻繩做的訓(xùn)練場,那兒已經(jīng)有好多小朋友在玩了,于是,我也走了進去。我沿著圓形的路道往前行走,爬過了兩個小坡,眼前出現(xiàn)了一個又高又陡的陡坡,我爬到了頂鋒,往下一看,!

  好可怕呀!這時我膽戰(zhàn)心驚,還在上面哇哇大叫呢,后來,爸爸媽媽鼓勵我,我終于鼓起了勇氣,一轉(zhuǎn)身,!我成功了!我繼續(xù)向前走,我走呀走,看見了兩根柱子,原來是兩座獨木橋呀,我看著兩根木橋,就選了其中的一根,我走上了獨木橋,小心翼翼地走著,走到了中間,我一把抓住旁邊的麻繩,一直走到了大半座橋才松手,哇,我又過關(guān)了!走完獨木橋,我進入了最后一關(guān),我慢慢地走在一個又一個晃晃悠悠的.的柱子上,努力地平衡著身體,。∥矣殖晒α。這時我想起了一句諺語:世上無難事,只怕有心人。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇4

  一天鋼琴課后,鋼琴老師找到我,說讓我參加一個全國的鋼琴比賽。這可不簡單,畢竟是全國比賽,讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓,一個小人說:“還是不去了吧,反正不一定得獎。”另一個小人說:“這可不行!這次可以鍛煉你的膽量,得了獎那可不得了。”

  我猶豫不決,媽媽卻說:“參加比賽絕對讓你彈鋼琴的.水平快速提升,也是對你學(xué)了4年鋼琴的一次檢驗,不是嗎?”“可是……”我還有點心有余悸。“沒有可是,這不還有一兩個月呢!媽媽支持你!去吧,好好練練!”我被媽媽的話打動了,下決心要練好鋼琴,爭取得獎!

  練習(xí)的過程很辛苦。曲子有六版呀!對我來說難度有點大,于是,我每天堅持背一到兩版,不然就不睡覺。這樣,我終于在一個星期內(nèi)把曲子背了下來。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了比賽當天,我已經(jīng)做好了充足的準備,但還是有一點小小的緊張!暗111號,李青洋。”到我了。我緊張起來,但心里卻說:“李青洋,你要冷靜!大膽地展示你自己!”我從容地坐上鋼琴凳,一串輕快的音符從我指尖飛瀉而出!翱梢粤,下一個!北荣愅旰,我感覺還不錯。

  幾天后,我收到了消息,鋼琴比賽得了金獎!我都不敢相信這是真的。那一刻,我的快樂無法形容。

  經(jīng)過這次比賽,我悟出了一個道理:無論做什么事情,竭盡全力就一定會做出讓自己都滿意的成績來。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇5

  你知道嗎?在作文班中,我成功地挑戰(zhàn)了自我。我在挑戰(zhàn)的過程中,我體驗到了難受、生不如死、堅持和勝利。他們讓我成長了許多。其中還有一個句子,那就是“堅持就是勝利!边@個句子是在人們口中常說的一句老話。你感受到了嗎?想知道嗎?那就繼續(xù)往下看吧。

  在一個星期六的早上,我像一個知了一樣,在向媽媽訴說我在作文班中的悲慘坐姿。

  之后,我就怒氣沖沖地來到了作文班。來到作文班,楊老師就知道了我的媽媽發(fā)的短信。之后,楊老師就坐下來。心平氣和地跟我說:“坐姿端正會改變別人對你的態(tài)度,也會獲得另一張臉,如果坐姿端正,你就可以得到一張獎狀!睏罾蠋煆淖烂嫔夏昧艘粡垊渍拢嬖V我,你想不想坐姿端正如果不想,這些也就沒有了。我為了禮物,說:“好!”

  上課了,我立刻把坐姿調(diào)到最好,為了禮物,我時刻調(diào)好自己的坐姿,老師走了過來,我把腰挺得直直的。老師說:“腰能再直些嗎?我又再一次把腰挺直。這時,老師才點點頭,表示滿意。

  這時候我寫完作業(yè)以后,就開始寫作文了,在這時候,我感覺自己進入到了生不如死的.關(guān)卡。我拼命的努力、堅持。我快堅持不住的時候,禮物又浮現(xiàn)在我的眼前,我立刻坐好。

  之后我就進入到了死去活來的關(guān)卡?墒牵坏竭@個關(guān)卡,我手中的筆都在為我深深嘆息。我感覺我的旁邊冒出了兩只小精靈,一只精靈說:“放棄吧,不要堅持了,那些禮物值不了多少錢的!绷硪恢痪`說:“堅持就是勝利,繼續(xù)努力,馬上就要成功了!

  我猶豫不決,既不想要忍耐又想要禮物。最后,我選擇了忍耐,心想:就算前面有重重困難,但我還是一馬當先,所向無敵。我抬起頭,挺直腰,把臂部往前移,把頭抬起來。終于,我忍到了最后。

  這一次,我感受到了忍耐和堅持。對我的成長帶來了幫助和作用,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不吃苦,怎能成長呢?

  挑戰(zhàn)自我作文 篇6

  我生活的寧波,據(jù)說很早以來就流行一個民俗—立夏拄蛋,就是各自拿煮熟的蛋在立夏這天放在一起拄,堅者勝出。今天就是立夏,老師讓我們來一場“蛋王”挑戰(zhàn)賽。

  先是小組賽,第一場我和徐家樂同學(xué)“對壘”,我先用我蛋的小頭對他的大頭,沒想到我稍微用了下勁,他的蛋就破殼了。當我暗自竊喜時,他笑著說:“雖然我的雞蛋破了,你的蛋也有受傷呀!”我這才發(fā)現(xiàn)我心愛的.雞蛋有了一條小“裂痕”。當我心疼地拿著我受傷的雞蛋與第二名同學(xué)故計重施時,蛋殼就破了。唉,這下我只能眼巴巴地看著其他隊員們比賽了。

  經(jīng)過幾局精彩的小組淘汰賽,每隊都有代表脫穎而出參加最后的總決賽,爭奪本年度的“蛋王”。

  決賽開場了,同學(xué)們都摒住了呼吸,教室里鴉雀無聲,大家靜待著蛋王的出現(xiàn)。先是第一組對第二組,第一組的蛋一命嗚呼。緊接著由第三組對抗我們第四組,結(jié)果一上場,第三組的蛋就敗下陣來。最后,由第二組對決我們第四組,激動人心的時刻到來了,大家大喊加油,在雙方僵持了一分鐘后,第一組的蛋破損,我們組贏得了最后的勝利。

  我愛拄蛋,明年我要好好準備,爭取能當上明年的“蛋王”

  挑戰(zhàn)自我作文 篇7

  為了“它……有了極地旅行的冒險家——斯蒂芬;為了它,有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林;為了它,有了在太空中第一位宇航員——加加林……”

  人類在不斷地向天空沖擊,為了擺脫了引力的.束縛而不斷努力,挑戰(zhàn)自我,為了戰(zhàn)勝自我,曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人,曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。

  為了挑戰(zhàn),有些人在挑戰(zhàn)時,受傷,甚至死亡,這一切與挑戰(zhàn)者逼近,這種勇氣是永生的,這種精神是會長留下去的,因為人類正在向地球發(fā)起大挑戰(zhàn)!

  誠然,人類向大自然挑戰(zhàn)的同時,也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn),當劉易斯縱身一躍時,跨過“世界紀錄”時,比原記錄提前0。1秒沖過終點時,人們歡聲雷動如癡如醉。永遠懷著“更高、更快、更強”的信念去向極限挑戰(zhàn)。

  鷹在云海里獨自飛翔,回首極目,是鷹的方向,它驕傲地長嗖,向九里長空的極頂——沖刺!不知飛了多遠,也不知飛了多長時間,它深深地吸了一口氣,最后飛進了太陽里,懾了半個天穹!它說,我要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,暈了過去,當它醒了過后,發(fā)生自己不再是鷹了,而是成了涅磐不死的神——鳳凰。

  鷹,它戰(zhàn)勝了自己,使自己成為了一只鳳凰,而我們呢,也會有那么一天的,正在努力挑戰(zhàn)中,挑戰(zhàn)著……

  挑戰(zhàn)自我作文 篇8

  挑戰(zhàn)命運,是為自己創(chuàng)造未來;挑戰(zhàn)挫折,是讓自己勇敢面對問題;挑戰(zhàn)耐心,是測驗自己的能耐,而我,喜歡挑戰(zhàn)自己,每一次的戰(zhàn)勝或戰(zhàn)敗都是讓我成長的泉源。

  三年級時,我做了一個決定--四年級,我要在家自學(xué)。開學(xué)第一天,我已經(jīng)自己安排好了課表,每分每秒就像是棋盤上的棋子,任由我操控、擺弄,媽媽雖然也待在家,但她放手讓我自己學(xué)習(xí),我最好的老師和同學(xué)是課本和電腦,每天自己上課。自然課需要做實驗,一個人自己找材料、觀察、記錄,有一次的實驗失敗了好幾次,心里面好像上演著一場暴風(fēng)雪,一個人孤單的跌坐在風(fēng)雪之中,孤單、無助、不知所措,我好想放棄,這時想到媽媽跟我說的話:“我尊重你的決定,但是你要自己去完成你的決定,我不會干涉也不會多加幫忙。”這句話激起我的斗志,給了我能量從暴風(fēng)雪中站起來,我要打敗這場暴風(fēng)雪!我努力的上網(wǎng)查資料,去發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因,“天下無難事,只怕有心人”我的`實驗中于成功了,當下欣喜若狂,快樂的像飛上天的氣球!

  這次的挑戰(zhàn),是從小到大最久的一次,我挑戰(zhàn)那個依賴別人、不懂得規(guī)畫時間的小女孩,一年過了,我知道我挑戰(zhàn)成功了,戰(zhàn)利品令我驚喜,我學(xué)會了獨立,善用時間,能約束自己拒絕身旁的誘惑,先把眼前的功課做完。

  每個人最大的敵人是自己,能挑戰(zhàn)自己是最艱難的,戰(zhàn)勝了是最值得驕傲的,一次的挑戰(zhàn),就能有一次的收獲、一次的成長,現(xiàn)在初中課業(yè)繁重,四年級的挑戰(zhàn)讓我能更獨立的去學(xué)習(xí)課業(yè),也比其它同學(xué)更會規(guī)畫時間,學(xué)習(xí)變的有效率。我相信,挑戰(zhàn)自己,是成長最快的捷徑,我喜歡挑戰(zhàn)!

  挑戰(zhàn)自我作文 篇9

  今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照,其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了,但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中,記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當時我們班的口號,最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我,突破極限”,看到這兩句話,我的內(nèi)心有一些浮動,我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

  勃朗寧曾說:“人應(yīng)該進行超越能力的攀登,否則,天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當做自己的座右銘。記得再在中的時候,這句話就一直是我的座右銘,不知怎地,高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了,在初中的時候,只要我付出努力,就一定能夠得到相應(yīng)的回報。但是高中卻不一樣了,我付出了很多,但是收獲甚微,我每次都在用這句話激勵自己,無數(shù)次的考試失敗,盡管沮喪失落,但是我沒有絲毫氣餒,睡一覺,哭一晚,明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時候,可能有人會猜,按照寫作的.慣例,我最后在高考的時候一定考得很好。不,高考我依舊失敗了,而且考的是最差的一次。

  為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻,我自己都無法接受,我一直在挑戰(zhàn)自己,我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力,但是我最終失敗了?吹匠煽兡莾商欤乙恢卑炎约宏P(guān)在屋里,我極度的失落,不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答。

  但是現(xiàn)在,一個已經(jīng)上了大學(xué)的我,再回首看這一切時,我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切,我并不質(zhì)疑當時我的座右銘有什么問題,也不懷疑我當時的方法。這一切并沒有什么意義,既然失敗了,就起來再戰(zhàn),繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己,這才是我應(yīng)該做的。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇10

  今天,我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動課——由同學(xué)當老師給我們講課,老師在下面和我們一起聽課。

  上課了,小王老師走向講臺,有模有樣地當起了老師,當她第一次提問時,我并不在意,和平時一樣,雖對問題有所了解,卻不會組織語言,然而她卻正好叫到了我,我匆忙應(yīng)付了一下,幸好險過。要是我沒有記錯的話,這還是我在語文課上第一次發(fā)言,雖然說是險過,但卻又是一次很好的警告,使我明白上課要全神投入。

  “有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的樹干,不斷地流著,流著,流向人的`心底!@句話的深層次的含義嗎?”小王老師又開始提問了,這次我心中有了答案,剛想舉手時,可不知什么時候開始,我覺得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣,只會在座位上傻傻等待,在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅定的眼神。

  而就在此時,當我想回答卻無意識地沉默時,“程同學(xué)”發(fā)言了,她說出了和我相似的答案……

  余憶十一二時,曾是熱情綻放的燦爛之花;但不知何時起,花漸漸在沉默中失去了光彩,最后凋零。現(xiàn)在春已到,花兒含苞欲放,只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后,我明白,人不能活在過去,所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇11

  你知不知道,在星期六上午,我一個一級班作文的學(xué)生,去挑戰(zhàn)二級班,去二級班上課。

  一開始上課,老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事,我十分認真地聽著,生怕錯過任何一個細節(jié),就像一根堅韌的竹子,不管風(fēng)吹雨打,都改變不了那個要認真的心。老師讓我們用“孝心”這個詞來做思維鍛煉,我認為還挺容易的,就是來做思維鍛煉的詞難了一些。

  當我在寫作文題目的時候,我聽老師講了三遍還是摸不著頭腦,還是很迷茫。在座位上苦想,我那認為二級班還挺容易的想法,一瞬間就沒有了。我認為我就像一只雄鷹,飛到世界最高處的時候,就不知下一次應(yīng)該去哪里?

  老師看我如此摸不著頭腦,就過來再跟我講了一遍,用最容易理解的方法再講了一遍,這一次我不僅聽懂了,還承認了自己的理解能力比較差。聽完老師的講解之后,我立即茅塞頓開。

  接著又在老師的耐心講解下,我很快寫完了第一個寫作文時候需要的一個要素。個人認為,你的理解能力一定要強,不然聽幾遍,老師講都是聽不懂的。再寫點卡修的時候,我運用了我那天馬行空的想象,另外我也寫完了作文所需的,在一級班就學(xué)過的'幾個要素。

  在寫作文的時候我十分輕松,因為我可以按照我寫作文題目時就寫好的幾個要素來寫作文,所以我很輕松,就好像一只老虎可以很輕松的淌過小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫完了作文。

  我認為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個十分寶貴的品質(zhì),如果沒有這一個品質(zhì),我們可能就無法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點和缺點,并保持自己的優(yōu)點和改正自己的缺點,就讓這個挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇12

  嘗試是邁向成功的第一步,嘗試能讓人更加勇敢,嘗試的背后是收獲,是喜悅,更多的是感悟。

  今年暑假,媽媽帶我去爬黃山。那一天,陽光明媚。我站在黃山腳下,抬頭向上望,山頂卻朦朦朧朧的,帶著神秘的色彩。媽媽對我說:“咱們今天的'目標是光明頂,光明頂海拔有1860米,你敢不敢挑戰(zhàn)自我,嘗試攀登頂峰的滋味?”“敢!”我大聲回答。說完,我立刻加快腳步向前沖,就像一只精力充沛的小猴子,一邊左瞅瞅、右望望,一邊奮力向上爬。

  很快,媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠在身后的媽媽,心里不禁有些得意:爬黃山也沒什么大不了的,海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了!我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地,我覺得腳開始酸痛了,有些不聽使喚了,我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇,我的腳像注了鉛一樣沉重,我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什么時候,媽媽已經(jīng)追上來了,她見我坐在石頭上,便笑嘻嘻地問:“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢?剛才是誰說要征服光明頂?shù)?”我沮喪地說:“媽媽,黃山太高了,好像永遠都爬不完!眿寢屆业念^說:“兒子,堅持就是勝利,不要輕易放棄,你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我,哪里會獲得成功,我們一起加油,爬上山頂!甭犃藡寢尩墓膭睿倚判拇笤,堅定地對媽媽說:“媽媽,我一定會爬到山頂?shù)模 ?/p>

  我重新站起來,一步一個腳印,努力向上爬。我時而靠著小樹拉一把,時而驚嘆于生命力頑強的奇松,時而停歇下來欣賞黃山怪石。我們穿過陡直狹窄的一線天,踏過險峻的百步云梯,終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時,除了眼前黃山如此美妙的景觀外,更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動。

  這次登黃山,讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我,勇于去嘗試,能堅持就有收獲,我在嘗試中不斷成長。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇13

  回到家后,雪兒拿出筆和書開始寫作業(yè)。房間里很安靜,只能聽見筆的“沙沙”聲,雪兒寫得津津有味。

  她渾然不知,天變得黑沉沉的,烏云重重的壓了下來,風(fēng)“呼呼”的刮著,而雪兒還在寫作業(yè),只是覺得風(fēng)吹進來很舒服。忽然,一道閃電劈了下來,雨點也“嘩啦啦”的落了下來?耧L(fēng)裹著雨滴沖了進來,打濕了雪兒的.衣服,窗簾也飄起來了,活像一個幽靈。雪兒嚇了一大跳,她趕緊伸手去關(guān)窗戶,可是雪兒怕觸電,剛走幾步又往后跳。就這樣,一道黃光,“轟隆隆”一聲,雪兒又跳開了。

  這時,“咔擦”一聲,房間里的那盆植物斷了,雪兒的作業(yè)本也被打濕了。突然,雪兒眼前一亮,趕緊撥打爸爸的電話,拿起聽筒喊:“爸爸你快回來,我好害怕!”“嘟嘟嘟嘟”沒人聽,“唉”雪兒嘆了一口氣,如果不關(guān)窗,房間就會變成游泳池了。于是雪兒鼓起勇氣,向窗邊走去,“轟隆隆”“啊”雪兒尖叫了一聲,跑開了。這時,她又去關(guān)窗,并鼓勵自己:加油,再不關(guān)你就要變成游泳池的售票員了。她走過去,把把手猛的一拉,“吱呀”一聲,她成功了。

  雨點“啪啪”的打在窗戶上,但雪兒不害怕,心里甚至充滿了自豪,她終于把雨點關(guān)在了外面。

  挑戰(zhàn)自我作文 篇14

  “我要扼住命運的喉嚨,它決不能使我完全屈服!薄惗喾

  貝多芬是德國最偉大的音樂家之一,被尊稱為樂圣。從小他就生活在一個不幸的家庭里:父親終日嗜酒,碌碌無為;而母親在貝多芬17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境下,貝多芬逐漸成長起來,收到了人們的尊敬。然而,不幸還是再一次降臨到了貝多芬身上。在他創(chuàng)作卓有成效之時,貝多芬的聽力卻日漸衰弱,并只在世上停留了57年,卻給后人留下了100多部作品。

  正是因為貝多芬的挑戰(zhàn)自我,才使得他并沒有向命運屈服,而是在無盡的黑暗中找到了光明,取得了巨大的成就。

  看完貝多芬遭受的命運之后,我不禁想到了以前的自己:上課時,我不愛舉手回答問題?墒牵患虑楦淖兞宋疑险n時的態(tài)度。

  那是剛步入六年級的時候,上課時,我還是和往常一樣,在課堂上保持“沉默是金”的慣有作風(fēng)。和以往不同尋常的是,語文課上朱老師提出的'問題,我都在心中做出了回答。而和朱老師的標準答案一核對后,竟然驚人的相似。于是,我暗暗告訴自己:上課一定要積極舉手發(fā)言,加油!于是乎,第二節(jié)語文課時,我以全部的精力來認真聽課,卻還是因為猶豫、膽怯而錯失良機,最后以失敗告終。

  可是,在一次公開課上,我勇敢的舉起小手,心中真可謂是“十五個吊桶打水——七上八下”呀!當我支支吾吾的將答案說出來時,手心已是因緊張而出滿了冷汗,而臉也像一個熟透了的柿子,不知所措。雖然答案不是很精彩,但授課老師也給了我一陣鼓勵的掌聲。雖然這只是第一次,可這成功的第一次已給我?guī)砹四蟮挠職狻?/p>

  今后,我的答案也越來越精準、精彩,舉手的次數(shù)也日益增加,逐漸也就成了一種習(xí)慣。我要感謝我那時的信念,更要感謝這種敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

  每個人都要敢于挑戰(zhàn)自己,才會成功。每個人的成功都是戰(zhàn)勝自己的結(jié)果,我們要勇敢的邁出第一步,才會有成功的第二步。

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