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往事如花作文(熱門)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的往事如花作文，歡迎大家分享。
往事如花作文1
光陰似箭，日月如梭，時間就像那無情的流水，一去不復返。每個人所走過的路，看過的風景，經(jīng)歷的遭遇都是與眾不同的，獨一無二的。在今天再大的事到了明天就是小事，今年再大的事到了明年就是故事，生活中的每一個挫折每一次磨難，都要靠自己勇敢樂觀地去跨越，跨過去了，這就是個門，跨不過去，就是一道坎。
事實上，任何事物都具有兩面性，當你執(zhí)著于完成自己的人生目標而努力奮斗時，你是否注意過沿途的'美麗風景呢？不，你當然沒有，因為當你下決心做某件事的時候，你就會自然而然地放棄那些值得享受的美好瞬間，而忽略掉生活中最純真的幸福快樂。
就如現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個初二學生了，再過一年多一點的時間，我即將面臨人生第一個轉折點——中招考試，這將關乎到我未來的前程發(fā)展�；仡欉@八年以來的學習生活，大部分時間都是在學習生活中度過的。但即使這樣，平淡的生活中蘊藏的點點滴滴的事，仍是我心中最珍貴的回憶。
小學一年級，由于自己頑皮曾經(jīng)打破老師的水杯，我糾結、擔心害怕了一個上午，才去找老師道歉，換來老師慈祥的笑容和鼓勵的話語“誠實的孩子最可愛”；小學二年級，因為某種特殊的緣分結交到了三個好朋友，我們一起玩耍，一起寫作業(yè)，現(xiàn)在回想起來，那真是我最快樂的時光；小學三年級，因為一些小事和好朋友發(fā)生沖突，甚至產(chǎn)生誤解，雙方陷入僵持狀態(tài)，后來在老師的調(diào)解下，我們又重新和好如初；小學四年級，為了班級的榮耀和同學們并肩作戰(zhàn)，拔得學�！鞍魏颖荣悺鳖^籌……。這些往事都是我最最難忘和懷念的回憶。
隨著年齡的不斷增長，我知道自己面臨的考驗會越來越多，承受的壓力會越來越大，同樣，身上肩負的責任會越來越重。但是，我不會就此退縮，輕言放棄。因為生活中這些點點滴滴，充滿快樂美好的往事，會給我力量和前進的動力，支持我、鼓勵我，讓我勇敢向前無所畏懼。
我相信往事會像花兒一樣永遠綻放，支持每個人走向理想的人生之路。
往事如花作文2
屬狗的老爸、屬豬的老媽、屬鼠的我，組合成“我們仨”。雖然沒有楊絳先生筆下那樣詩意溫馨，但我們也甘愿一生廝守屋檐下。往事如花，綻放在老爸的“說說”中。
老爸在QQ空間的“說說”中自稱為“小狗”，稱老媽為“小豬”，順理成章我就是“小鼠”。我走進他的空間，撫摩每一條“說說”，一路走來那點兒事，被他說得像童話。
小狗和小豬
天邊晚霞燃盡。小豬跳廣場舞歸來，人往床上一摔。哪怕在外像乞丐，回家就是幫主。小狗搖頭擺尾湊過來：“幫主，熱水放好了�！�
“出去。”“幫主，葡萄洗好了�！薄俺鋈��！边@情景若借用《大話西游》中的對白，那就是：嗨，小豬，有一個為你掙錢、為你省錢、為你花錢的人，好好收藏吧，因為他看起來煩，想起來暖……
“錢不是一直你管么！”小豬吼著，轉頭時不時跟小狗算一算錢，有滋有味。
小狗和小鼠
小鼠學校受挫。小狗說：“香料，搗得愈碎，磨得愈細，香得愈濃烈�！毙∈筮肿煨πΓ骸叭藗冎坏老懔舷悖l知香料粉身碎骨的'疼。”小狗說：“我上學時曾扮演一塊大石頭，在舞臺上沒有一句臺詞，也沒有一個動作，安靜地觀察別人的演出，分享別人的精彩。真做石頭又如何？
身在山野，看天藍看日暖看樹綠看花開，等鳥落等人坐等佛過。石之美者即為玉�！甭犓@么一說，小鼠覺得做個平凡人也能快樂。
小狗和哥哥
“哎，又下雨了！我可以穿一件雨衣，可誰來呵護哥哥的地？他說有一塊澇洼地，要等雨歇兩天才能種�！备赣H早逝，學習比小狗好的哥哥輟學供他讀書。打小哥哥就惦記他，上山采野果，總會打包帶回來：一張綠綠的葵花葉，一抔紅紅的樹莓。他離開故鄉(xiāng)，哥哥留下了，也綁架了他的惦念，絲絲縷縷……
左心房住著小豬，右心房住著小鼠，若還能擠擠，就讓哥哥進來躲避風雨，他自己蹲在心房外。這就是癡情守護著我們仨的小狗，我們跟在他身后，往事如歌悠揚、如酒醇香、如詩凝煉、如花綻放……
往事如花作文3
中秋已過，月夜微涼。窗下，蟲鳴唧唧。許是白天喝過茶的緣故，已是深夜，我依然毫無睡意。往事如花，在記憶深處搖曳成一道一道的風景。
記得剛上小學一年級的時候，老師給我講了一個故事。說有一家富人生活很奢侈，每次吃餃子總是把餃子的兩個角咬下來扔掉。每次，他的母親總是偷偷地把餃子皮曬干，放好。有一年鬧饑荒，地里顆粒無收，富人家里也沒了糧食。在一家人餓得不行的時候，他母親把收藏的餃子皮拿出來，一家人如獲至寶。憑借這些餃子皮，他們度過了難關。
第二年春天，我和母親在菜園子里摘土豆花。菜園子不大，種滿了土豆，與其它家的連成了一片，極為壯觀。園子里開滿了紫色白色的土豆花。我跟在媽媽身后，站在沒腰深的土豆壟間。母親把花一朵一朵掐下來遞給我。我一朵一朵接過來，集成一束。母親不說話，我也不說話。
望著母親瘦削的背影，我突然記起了老師講的那個故事，想起了故事中那個勤勞節(jié)儉的母親。媽一一我叫了一聲。母親直直腰，答應了一聲，轉頭看著我，一臉的莫名奇妙。我也莫名其妙，我不明白自己為什么會想起那個故事，為什么要叫住母親。母親用疑惑的眼神望著我。我說，我長大了要節(jié)約糧食。
母親一下子笑了，笑出了聲。她說了一聲，好��！又繼續(xù)掐她的.土豆花，一朵一朵地遞給我。我有一絲絲地懊惱，我覺得母親沒有聽懂我的話，我有必要給她講講那個故事。于是，我開始給母親講故事。母親在前面勞作，我跟在后面念叨。母親把花一朵一朵地遞過來，我一朵一朵地接過來，白的，紫的，扎成一束。
今晚，夜深人靜。塵封的往事像那滿園的土豆，又葳蕤成一道風景，在記憶深處開出了紫色白色的花朵。母親，連同那個早已被我淡忘的故事，還有那個寧靜的下午都如花般在記憶深處一一綻放。沿著往事，我又回到了過往，回到了生命的來處。
往事如花作文4
每到春回大地，望著絢麗的花海，幾件往事便浮上心頭，至今記憶猶新。
童年時的萬物都是有趣的，就同沈復的《幼時記趣》一樣，我也曾執(zhí)著過“一渺小微物”，但那時最令我著迷的，就是五彩繽紛的花朵。一朵小花，在潔白的畫紙上揉搓幾下，便出現(xiàn)了一片純潔的顏色，我著迷那柔軟厚實的觸感，我著迷那不同的但都醉人的香氣。我還喜歡擠壓花瓣時輕輕的脆響。但我最喜歡的，就是采來五顏六色的花瓣，將它們在畫紙上用純潔的顏色渲染出我眼中的世界。花，在我的童年種下了美麗的記憶。
上了學，識了字，花便不再是簡簡單單的一片錦繡了。金黃又碩大的叫向日葵，小喇叭一樣的.叫牽�；�，寒風中肅立的則是臘梅。每一種花都有了名字，這是對那時尚在識字的我一種莫大的鼓勵。我更開始認識畫家筆下的花：中國山水中的墨梅和一片錦簇的牡丹，梵高筆下泛著暖意的向日葵，莫奈畫中散著幽香的睡蓮，大片大片的薰衣草和油菜花在畫中發(fā)著耀眼的光芒。從此，我愛上了畫畫，畫作里不可缺少的，就是各種各樣的花。
不知不覺中就長大了，花卻還是不肯從我的生命中消逝，不僅如此，我還在文學里找到了它的一個棲身之處—詩詞�！稅凵徴f》里的蓮花優(yōu)雅高潔，只可遠觀而不可褻玩。《墨梅》里瓣上沾染墨香的寒梅寄托了作者的志向�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”，那凄苦哀傷的淚珠灑在花上想必也是一種美�！皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落百花中”，那孤傲和寂寞在花的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。我懂得了，花不僅有它們的美，還有人格的氣節(jié)，那豐富的內(nèi)涵吸引著我。解語花，是因為古人認為花能解人意，在我眼中也是如此，優(yōu)美的花語令花更美：曇花把剎那時的美麗凝結成一瞬間的永恒，艷麗鬼魅的彼岸花卻背負著悲傷的回憶，百合的花語就如同它本身，純潔而又神圣……每一朵花都有它的花語，就如同詩詞一樣，為它們的存在證明。
花，可以代表所有。而我的回憶，便是用花朵鋪成的世界，一直通到生命的開始和盡頭。