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愁滋味作文

時(shí)間:2024-01-20 11:06:40 好文 我要投稿

愁滋味作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼某钭涛蹲魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愁滋味作文

愁滋味作文1

  秋天該是怎樣的滋味。是一片金黃的麥浪,還是以一幅勝放的牡丹圖,還一片飽滿成熟的果樹林。不過我想也許秋天于我并不是如此,至少這個(gè)秋天不是吧。面對(duì)秋天一派豐收的勝景,卻更加感受到中愁苦。是因?yàn)槟汶x我而去啊。此刻正是果實(shí)成熟的季節(jié),而我的愛情果實(shí)依然青澀。雖然秋天才剛剛來到,我的心中卻已然秋風(fēng)蕭瑟。是因?yàn)槟汶x我而去。

  我該怎樣描繪親愛的你呢。我想你該是一朵不帶刺的玫瑰啊。充滿浪漫色彩的你,無時(shí)無刻不搖曳著青春活力,無時(shí)無刻不散發(fā)著快樂的芳香,有你相伴的日子里,從不會(huì)卻少歡聲笑語(yǔ)。而你的美又是如此的'平易近人,即沒有牡丹的自視高貴,也無夏荷的過分招搖。即使你已遠(yuǎn)去,在我心中你依然勝放著,一定會(huì)至到永遠(yuǎn)。

  親愛的,還記得那個(gè)我們一起看流星的夜晚嗎?當(dāng)那顆流星滑落夜空時(shí),你說你許了個(gè)愿。我問是什么呢。你卻調(diào)皮的一笑,說你猜啊。我說傻丫頭,我怎么會(huì)知道啊。皎潔的月光下,你的臉顯得異常的嚴(yán)肅,卻又滿含深情的說我們要永遠(yuǎn)在一起,我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,而分明已感到眼眶的濕潤(rùn)。

  但是終究你還你不得不遠(yuǎn)去異國(guó)他鄉(xiāng),離別時(shí)我看到了你眼中無奈的淚,我的心中也早也成為汪洋。記得《詩(shī)經(jīng)》中的一句話“士之耽兮猶可脫也,女之耽兮不可脫也”,今天我覺得它錯(cuò)了,誰(shuí)說只有女人會(huì)陷入愛情的泥潭,我難道就不是如此了嗎,我深切地感受到了這徹骨的傷痛啊。

  但你已離去,我已無能為力。只愿我的淚能澆灌你前方貧瘠的土地,讓你永遠(yuǎn)與鮮花為伴。只愿上天憐憫一顆無比愛你的心,讓你一生都幸福。我在遠(yuǎn)方默默地祈禱,你一定要永遠(yuǎn)幸福快樂,這是我一生最大的企盼。

  秋天的愁滋味如此悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)!

愁滋味作文2

  我們,是幸福的新一代,成長(zhǎng)在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨,無憂無慮,樂陶陶。

  我自幼喜好在文學(xué)的海洋里暢游,古詩(shī)自然頗有喜愛。詩(shī)念多了,便發(fā)現(xiàn),詩(shī)人們因愁而作的詩(shī)并不少。李煜的那句“剪不斷,理還亂,是離愁!笔惆l(fā)了他當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。而另一個(gè)詩(shī)人那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”,則表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的無限牽掛與哀愁。

  話說回來,雖然能理解他們的'心境,但又不知這愁何而來?因?yàn)椋瑥臎]有什么事使我發(fā)愁過。近來,我為了“愁”,找起感覺來。

  一日中午,在超市狂購(gòu)物一翻后,我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽(yáng)火烤大地,翻烤我,全身熱乎乎,雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預(yù)警,但,終是沉默。此刻多想“愁”的我,反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家,唉,樂天派的少年就是愁不起來。

  想體驗(yàn)成人在愁中作詩(shī)的感受的我,又尋起時(shí)機(jī)。題目行云流水的做了下來,突然,一道素不相識(shí)的題型卡住了我的去路。起初,哼歌思考,沒轍,急躁起來了,抓耳又撓腮,嘴里咒罵著。這時(shí)母親走來問我猴急的緣由,我趕忙接了一句道:“這樣的事情,一個(gè)愁字怎么了得?”自然,媽大笑得使我莫名其妙:“孩子呀,這種小攔路虎就愁,人生路那就夠你愁個(gè)爽咯!碑(dāng)時(shí)我也沒聽明白意思,就跟著傻笑起來。但現(xiàn)在想來,愁究竟乃人間何物,繞了個(gè)大圈回來,我還是搞不清何為“愁”也。

  罷罷罷,不多想了,孩提時(shí)代本就是無憂而純真歲月,傷腦筋去裝少年老成,唉,沒品味的家伙。

  就這樣,我又重現(xiàn)樂天派模樣,至于那深不可測(cè)的“愁”字,已在我大笑中,腐爛了。也因?yàn)榇,我擁有一個(gè)快樂自由的年少時(shí)光。

  呵呵,少年不知愁滋味!

愁滋味作文3

  在一個(gè)人的一生中,大部分時(shí)間都會(huì)被自己的生活或工作所消耗掉,而這些都是不可以避免的,因?yàn)樗麄円玫纳,那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀(jì)已高時(shí),常常會(huì)想自己年輕的時(shí)候如何的無憂無慮,如何的快樂,因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在每天真的要面對(duì)很多事情,他們?cè)趺磿?huì)不為自己的現(xiàn)實(shí)情況而愁呢?而作為年少的人們,他們真的就過著無憂無慮,整天不需要發(fā)愁的生活嗎?

  答案是不對(duì)的,少年也識(shí)愁滋味,成人要為自己的生活而發(fā)愁,而年少的人們正在面臨苦苦的學(xué)海生涯,而真正又有幾個(gè)學(xué)生不希望自己有好的成績(jī),能有幾位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)成績(jī),能夠順利的`完成學(xué)業(yè),以便日后可以找到更好的工作。而事實(shí)和理想總有著一定的差距,難道學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上出現(xiàn)了錯(cuò)誤和扭曲,真的是比天還要大的錯(cuò)誤嗎?可是在家長(zhǎng)眼里,這些都是責(zé)任,是義務(wù),他們必須嚴(yán)肅處理這些事情,而這些事情往往是少年時(shí)代所難免的,家長(zhǎng)過分的處理是否有那個(gè)必要,我想只有家長(zhǎng)自己心里才真的明白。

  世界真的很豐富,少年的心里的人生觀、價(jià)值觀真的沒有成熟,面對(duì)種種教訓(xùn)和誘惑,在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深,又有誰(shuí)為他們想過,再加上緊張的家庭氣氛,那會(huì)使他們變得孤獨(dú),生活變得單調(diào),無味、貧乏,從而對(duì)生命產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而天下的所有的家長(zhǎng),為自己的孩子想過這些嗎?為他們考慮過未來嗎?在這里我勸告天下的所有的家長(zhǎng),不要以為自己的孩子自己管,因?yàn)樗麄円灿兄畹淖杂珊椭鲝,只有那樣少年才真的快樂,才真的值得我們(nèi)セ貞洝?/p>

愁滋味作文4

  一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來,卷起了漫天黃葉,黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落,是天地的愁,而我,一個(gè)小小少年,也有自己的愁。

  思緒隨著秋風(fēng)回到兩年前,那個(gè)嗩吶聲回旋的秋天,一張張騰空而起的紙錢,伴著漫天的黃葉,飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶,和蕩漾在空氣中的愁一起,葬送了一個(gè)秋天。

  嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋,我也隨著外公的送葬隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)。到了山上一處略平坦的荒地時(shí),隊(duì)伍停了下來。舅舅從一個(gè)紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片,用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深,他也是一副隨時(shí)要倒下的樣子,在風(fēng)中搖晃。我看到大家痛不欲生的'表情,雙耳卻宛若失聰一般,只聽得見那哀傷的嗩吶,纏繞著悲傷的魂。

  當(dāng)我看到外公骨灰盒落戶墳里時(shí),一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭,嗆得我呼吸困難,滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時(shí)的種種情形:過年回家時(shí),外公坐在竹椅上翹首遠(yuǎn)眺,等待我們歸來;在那門前的葡萄架下,外公總是會(huì)把最大的那串葡萄摘下來給我吃;在屋內(nèi)的火爐旁,外公會(huì)和我講許許多多他年輕時(shí)的故事;在門外的小橋邊,外公總會(huì)站在那兒目送我們離開,直到我們騎出了那座大山……

  想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來;再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄;再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事;再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出,心中那盛滿的愁緒在輕輕的搖晃中,翻了。

  心中的愁已化成一片汪洋,而海面上展翅的海鷗,雙翼承載著外公對(duì)我的希望,飛向了那初升的朝陽(yáng)。我明白,再多的愁也只是人生旅途中的一次風(fēng)浪,我們要踏著風(fēng)浪,奔向燦爛的黎明!

  風(fēng)停了,葉落了,我似乎聽到了海鷗的一聲破空長(zhǎng)啼……

  少年也識(shí)愁滋味,為上層樓,為上層樓,雙眉一豎搏激流。

愁滋味作文5

  今年,我就是六年級(jí)畢業(yè)班的一名學(xué)生了。

  在這之前,我認(rèn)為快要畢業(yè)的學(xué)生的心情應(yīng)該是愉悅中帶著不舍的。后來我發(fā)現(xiàn)愉悅是有了,因?yàn)樵趯W(xué)校的學(xué)生中我們就是大哥哥大姐姐了;不舍也有了,因?yàn)樯岵坏贸ο嗵幍耐瑢W(xué),舍不得我們?nèi)绱嗣利惖男@,舍不得辛勤教導(dǎo)我們的老師。同時(shí),還多出了許多的煩惱與壓力。

  煩惱一:繁多的作業(yè)

  說起家庭作業(yè),我可以輕松應(yīng)付,但是為了讓我為初中打好基礎(chǔ),媽媽也給我買了一些作業(yè),加上以前鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,我每天七點(diǎn)才能到家,寫完作業(yè)就已經(jīng)該洗澡睡覺了,以前充足的時(shí)間,現(xiàn)在真有點(diǎn)不夠用了。

  煩惱二:繁雜的課程

  以前啊,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外,其他的課程都不怎么重視,所以為我們也沒有把那么多的心思放在那些科學(xué)啊、英語(yǔ)啊、品德啊什么的課程上面。可是剛升入六年級(jí),就被得知那些我們以前不注意的,全部都是很重要的,還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動(dòng),這使我們已經(jīng)學(xué)起來不太夠的時(shí)間,又少了一節(jié)課。英語(yǔ)課上,同學(xué)們幾乎是什么也不知道,品德課、科學(xué)課也一樣。大家能做的,就只是抄筆記,然后努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識(shí),強(qiáng)迫自己該學(xué)的都知道,這樣的學(xué)習(xí)方式,真有點(diǎn)吃不消。

  煩惱三:繁重的'壓力

  面對(duì)前所未有的升學(xué)考試,我們的心情都是無比沉重的。人在面對(duì)未知的事物時(shí),都是會(huì)感到害怕和恐懼的。我們?yōu)榱四茉诔踔袝r(shí)進(jìn)個(gè)好班級(jí),都是發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí),就算是下課了,也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

  真的難以想象六年級(jí)二學(xué)期的生活會(huì)是什么樣子,陰沉昏暗的,還是陽(yáng)光明媚的呢?

  誰(shuí)說“少年不知愁滋味”?我看,少年的煩惱也不少嘛!

愁滋味作文6

  作者:楊子怡

  人有三“喜”,而還在少年的我,卻有三“愁”。正可達(dá)“人生三境界”。

  第一“愁”——學(xué)習(xí)愁。

  每次考完試后,天準(zhǔn)會(huì)陰下來,給我演個(gè)“川劇變臉”,老天爺仿佛一臉愁容。家里的空氣都靜止了一般,讓我喘不過氣來。低氣壓的環(huán)境里,腦門上滲出細(xì)細(xì)汗珠。

  “你看你考的這點(diǎn)分!”媽媽打破了長(zhǎng)達(dá)十分鐘的靜寂。她的柳葉眉生氣地?cái)D變了形,眼睛中泛著利劍加失望的“光芒”(勉強(qiáng)算是光芒)。打到我的眼里,蟄的生疼。

  “唉!好好學(xué)吧!”一聽到爸爸這話,家里又重歸靜寂。他的失望病毒一樣帶滿整個(gè)屋子。

  為學(xué)習(xí),愁。

  第二愁——長(zhǎng)個(gè)愁。

  自從姨夫和舅媽的'話一出,媽媽就比中彩票還想讓我和姐姐長(zhǎng)高。姨夫說:“子怡,你要是長(zhǎng)到1米75,我給你一千七百五!本藡屄犞诲e(cuò),也稀里糊涂加了進(jìn)來。

  于是,媽媽就開始狠命給我們補(bǔ)。有時(shí)爸爸看不下去了,說:“她舅媽要是能長(zhǎng)到1米7(我舅媽1米6),我給她一萬(wàn)七,她長(zhǎng)得了嗎?”

  但是,媽媽仍然不死心,“望女成鳳”一般希望我長(zhǎng)成個(gè)“傻大個(gè)兒”。

  為長(zhǎng)個(gè),愁。

  第三愁——痘痘愁。

  一上初中,原來滿面光滑的我開始長(zhǎng)青春痘。

  而且一長(zhǎng),就不停。從此,同學(xué)的玩笑也像野草般瘋長(zhǎng)。什么“月球表面”“痘痘能炒一盤菜”之類的玩笑肆無忌憚地傳開。于是,我向媽媽表態(tài)——我要去痘痘!

  接著,各種各樣的方法做實(shí)驗(yàn)一樣在我的臉上洗來洗去。一瓶瓶祛痘洗面奶,什么鹽糖醋之類亂七八糟的調(diào)味品,都什么用也沒有。

  長(zhǎng)輩們對(duì)我說:“沒事,這是發(fā)個(gè)呢!長(zhǎng)大了就下去了!痹趺纯赡埽坎蝗晃业牡诙畈辉缇蜔熛粕⒘?

  為痘痘,愁啊

  真是“少年已識(shí)愁滋味,大人何識(shí)兒女愁”!

  我的心里話:

  人們都說“少年不識(shí)愁滋味”,可在我們這代少年中,卻有很多“可愁之地”。我愁于學(xué)習(xí)、長(zhǎng)個(gè)、痘痘,這些估計(jì)也有許多人和我一樣。所以,祝我們克服這些愁吧!

愁滋味作文7

  我在電腦上緩緩的打出一個(gè)“愁”字,思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。

  每次放學(xué)后,老師都會(huì)給我們布置作業(yè)回家寫,一個(gè)老師布置一點(diǎn),各科老師加起來布置的作業(yè)可以讓你無法睡一個(gè)好覺了。特別是面對(duì)著自己不會(huì)寫的題目時(shí),看著墻上的鬧鐘時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,腦中一點(diǎn)思緒也沒有。雙手無力的垂放在身后,仰躺在椅子上思考未來。

  以自己這樣的學(xué)習(xí)情況下去,只會(huì)越學(xué)越差,只能找點(diǎn)方法來改正。那時(shí)候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課,但又考慮到父母的`文化水平,還是放棄了。只能靠手機(jī)拍題軟件了,有不明白的地方多看幾遍,做好筆記,第二天等老師評(píng)講的時(shí)候再認(rèn)真聽吧,或者詢問成績(jī)好的同學(xué)。

  小時(shí)候每天腦子里想的都是放假去哪里玩,吃什么等問題,一點(diǎn)也感受不到什么叫愁,只關(guān)心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的時(shí)候,盡管快樂的成長(zhǎng),憂愁就留給成年人吧!笔獠恢蠈W(xué)后,原來的少年們也有了少年愁。

  太過懂事的孩子很令人心疼,承擔(dān)的憂愁也比同齡的孩子要多,小小年紀(jì)就感受到了“壓迫”的感覺,那是種什么感受。

  每次聽見父母吵架的時(shí)候,我都會(huì)思考為什么自己不能替他們分擔(dān)一些,讓他們也可以每天帶著好的心情工作,如果自己有能力,我一定要為父母做些什么,報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

  很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》,里面有這樣一句話“少年不知愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年,為了自己想做的事情,也要添加憂愁,F(xiàn)在不也是一樣嗎?

愁滋味作文8

  “嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日,揮汗如雨,正在操場(chǎng)上上著體育課。

  體育課可是最令我頭大的課了。我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞本來就不發(fā)達(dá),再加上自己還是一個(gè)名副其實(shí)的小胖妞,體育測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是個(gè)“滅頂之災(zāi)”。每天我都為此煩惱不已,可即使這樣,我也抵擋不了美食對(duì)我的誘惑,竟然還越吃越胖,我連自己以前的衣服都穿不下了,我大驚失色,體會(huì)到了這次事態(tài)的嚴(yán)重性,我煩躁不已,決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說著容易,但想要真正擺脫這二兩肥膘,還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說不吃,嘴卻停不下的“老實(shí)人”,簡(jiǎn)直是難上加難?墒强粗鴦e人在操場(chǎng)上飛奔時(shí),我自己心里的滋味別提多難受了。

  我心不甘情不愿,決定開始試著晨跑,我一大早上的提著一肚子的肥肉,沉甸甸地穿梭在大街小巷之中,跑跑走走,走走停停,沒幾步路就開始喘氣了,但一想起自己體育課時(shí)“落魄”的樣子和肚子上的.那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了,我忍著饑餓終于堅(jiān)持完了晨跑,回到家中,看著一桌香噴噴的早餐,豐盛極了。我忍不住流下了口水,但我只拿了一個(gè)面包和牛奶,默不作聲的吃了起來,我時(shí)刻提醒著自己,如果這會(huì)兒“管不住嘴”,那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。

  我竟然這么不可思議的堅(jiān)持了整整一個(gè)月。我懷著激動(dòng)的心情踏上秤,我竟然整整瘦了5斤,“耶——”那一瞬間,我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮。我相信在不久的將來,我一定會(huì)減肥成功的。

愁滋味作文9

  大人們常說:“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪里知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業(yè)太多,有人的煩惱是壓力太大,還有人的煩惱事和同學(xué)相處的問題……而我的煩惱卻是當(dāng)了三門科目的組長(zhǎng),雖說是組長(zhǎng)可比課代表的任務(wù)還重。自從我上任后,煩惱就像龍卷風(fēng)一樣朝我襲來。唉,苦哇!

  記得有一次,老師讓同學(xué)們上交數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)并要組長(zhǎng)翻到批改的頁(yè)數(shù)打開。可我組的同學(xué)對(duì)老師的話只聽進(jìn)一半,這下可苦了我這個(gè)組長(zhǎng)了:小組成員蜂擁而上,把我擠得“人仰桌子翻”,他們有的扔,有的擠,那一本本練習(xí)冊(cè)就像夏天里的大雨點(diǎn)打在我的桌子上也打涼了我的心;娜“嗖”的一下把練習(xí)冊(cè)旋到我的面前,“啪”的一下落到了地上,我忍無可忍,氣憤地說:“放好再走!”可她像沒聽見似的轉(zhuǎn)頭走了,我一邊傷心拾起地上的練習(xí)冊(cè),一邊小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)地翻開。

  還有一次,狂風(fēng)裹著飛雪朝教室的門里直撲,發(fā)出尖利的'呼嘯聲,好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地后,我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了:一堆堆作業(yè)本像小山似的出現(xiàn)在我面前橫七豎八,慘不忍睹;我周圍的同學(xué)無視我的桌前,“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾,誰(shuí)知語(yǔ)文老師已邁進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課,我只好束手就擒放棄眼前的作業(yè)本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業(yè)分類,一邊苦苦地批改英語(yǔ)作業(yè)。我有些憤憤不平:我當(dāng)?shù)氖悄拈T子組長(zhǎng)啊?老師憑什么把這個(gè)苦差事分給了我,他們?yōu)槭裁催@么缺德。

  批作業(yè),收作業(yè),發(fā)作業(yè)……這些我都任勞任怨,可我由衷的希望我親愛的小組成員們?cè)偕辖蛔鳂I(yè)本時(shí)能體諒我的辛苦,把作業(yè)放好再走,這也是對(duì)我的一種尊重。

愁滋味作文10

  幾百年前,辛棄疾曾諷嘲到:“少年不知愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁!倍鴰装倌旰蟮慕裉,想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長(zhǎng)們經(jīng)常引用。如此看來,只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小,方有此心思。

  大家都說學(xué)生最快樂,真的嗎?從初一至今,我玩味這句話已將近兩年了。

  君不見,學(xué)生們對(duì)著試卷嗟嗟嘆嘆;學(xué)生們對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的練習(xí),欲訴無言;夜晚,燈下苦讀書,假日回到家,斜陽(yáng)照如窗,“兩耳不問窗外事,一心只讀圣賢書!边@種生活,豈有“快樂”可言?

  每逢看到前后左右的同學(xué)個(gè)個(gè)攢足了勁,鉆進(jìn)作業(yè)堆就不想出來的努力勁兒,我就不由感慨萬(wàn)端莫名緊張。周圍包圍著競(jìng)爭(zhēng)的重壓,沉悶的'氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌云壯志,沖天豪氣,但當(dāng)我想到并非鋪滿鮮花的前程,心里就不禁產(chǎn)生了憂郁。當(dāng)我想起那“黑六月”,我就禁不住擔(dān)心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲?年輕的生命,以至于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)高臺(tái)。有理智的心變得機(jī)械化,不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對(duì)父母,注視到父母臉上歲月無情的標(biāo)志,每逢父母用那充滿期望的眼神對(duì)我說:“努力拚吧,爭(zhēng)取考上重點(diǎn)。”而想起學(xué)業(yè)上的陰影,我的心就莫名一陣絞痛。

  當(dāng)我看到玩耍的弟弟時(shí),心里就感嘆道:“能還是個(gè)孩子該多好!”只可惜歲月匆匆,怎能仍是兒時(shí)呢?考試的競(jìng)爭(zhēng)迫使我必須不斷奮力拼搏……

  好想好想自己是一片悠悠的白云,到那藍(lán)天上去尋找少年的七彩夢(mèng);好想好想在蔚藍(lán)的海面上乘風(fēng)破浪,像海燕一樣自由翱翔;好想好想拋開令人心煩的成績(jī),躲到花園里、草地上,唱一曲少年心中的幻想;好想好想……

愁滋味作文11

  一,什么是愁

  什么是愁,小小的我那時(shí)并不知道,對(duì)它印象太過模糊,畢竟那時(shí)還小,我以為天天開心就行了,但也不是那樣的。慢慢的長(zhǎng)大才慢慢的發(fā)現(xiàn)什么是愁。

  二,令人失望的我

  全家人的期望都寄托在我的身上,但是我認(rèn)為我自己一點(diǎn)也沒有給家人帶來希望,帶來更多的只有失望和下一次的期望。可以這樣說,從小學(xué)2年級(jí)開始,我和家人就沒有看到過滿分的'影子,現(xiàn)在到了初中就更別談了,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重使我更加沉默寡言,總是一個(gè)人悶悶的,就是有心里話也不想和親人和最好的朋友說,好像成績(jī)已經(jīng)成為了我的一切,我這才開始為成績(jī)而煩惱,而愁苦。老師對(duì)我也是期望很大,但我又能給她們什么呢,無非就是剛剛考及格的成績(jī),在她們的眼里,我的水平不僅僅是考到這么點(diǎn)分。印象最深的一次考試,我的成績(jī)?cè)俅闻e起了紅牌,當(dāng)我拿到卷子回到座位時(shí),老師對(duì)我說,她相信我這次會(huì)考110分以上。聽到這話,心里一陣辛酸涌上心頭,想流淚,但又不敢在同學(xué)和老師還有家人面前露出我脆弱的一面,我忍住沒有哭出來。直到放學(xué),我偷偷抹去了眼角的一滴淚。而母親也待我溫柔,不會(huì)打我,不會(huì)罵我,總是一成不變的在卷子上寫上:下次努力說實(shí)話,我有時(shí)真的很恨自己,為什么不能在成績(jī)方面好好報(bào)答她們呢,難道真的像那句話說的一樣:分分分,學(xué)生的命根。我跨不過成績(jī)的門檻嗎?

  三,我拿什么奉獻(xiàn)你們?

  長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋;雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)。我拿什么奉獻(xiàn)給你,我親愛的爸爸媽媽,我親愛的老師同學(xué)。望著天空慘白的月色,望著死寂沉沉的黑地,望著一大堆我不會(huì)做的題,我真是又愁又郁,我就像李煜一樣這個(gè)亡君,登上樓閣,徙倚在欄桿旁,望著支離破碎的山河,真是問君能有幾多愁,恰似一條春水向東流。

愁滋味作文12

  一首歌這樣唱:“幾度風(fēng)雨幾度春秋,風(fēng)霜雪雨博激流,歷盡苦難癡心不改,少年壯志不言愁”,但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲,怎么會(huì)這么累?

  獨(dú)自一人在徘徊,對(duì)面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片,斑駁得可以看到白色的墻壁,爬山虎越過走廊纏繞在陽(yáng)臺(tái)上的鐵質(zhì)欄桿上。

  那墻壁上被幾個(gè)調(diào)皮的小孩寫上了數(shù)字,我念著念著,兀地想起在初中半年對(duì)成績(jī)的無限向往和追求。我是個(gè)很要強(qiáng)的人,說實(shí)話,在小學(xué)里,我也并沒有那么在意分?jǐn)?shù),還是該玩的時(shí)候玩,該吃的時(shí)候吃。而不像現(xiàn)在這樣,等待明天,有不希望明天到來。不回寢室,一個(gè)人,逼仄的空間。憂愁,澎湃的憂愁,是有灼人溫度。努力用心去對(duì)待每一場(chǎng)考試,同時(shí)也開始恐懼每一場(chǎng)考試。

  那時(shí)我才明白,原來這就是憂愁的感覺。

  上個(gè)學(xué)期期末考試結(jié)束的時(shí)候,我的心簡(jiǎn)直亂成了一團(tuán)麻——狀態(tài)完全不對(duì)!那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分?jǐn)?shù)時(shí)心快要跳出來的感覺。

  是不是永遠(yuǎn)都要持續(xù)這種狀態(tài)呢?我沒有表面上看起來那么淡定,還是害怕大起大落,還是害怕被人指責(zé)太驕傲,我還是害怕,害怕于一切本不會(huì),也不該害怕的事。

  我自覺地遠(yuǎn)離喧囂,只是為了讓自己的憂愁安家,或者飄散。偶爾翻開書,想著一些已經(jīng)過去的,以及未來會(huì)以極小的.可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無意丟失的分?jǐn)?shù),一個(gè)一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。

  少年初識(shí)愁滋味。雖然不被了解,但不會(huì)埋怨誰(shuí);雖然有著冷酷的外表,但也有一顆脆弱的,需要?jiǎng)e人了解和安慰的心。所以,讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧,你會(huì)知道我的愛,是充滿惆悵的,是充滿淚水的,是充滿無奈和憂愁的。

愁滋味作文13

  “少年不知愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。”辛棄疾的這首詞想必大多數(shù)人都知道,可是是否有人想過,少年真的不識(shí)愁滋味嗎?少年亦有愁,細(xì)品即可出。

  少年也有愁,細(xì)品即可品出畢業(yè)分離之愁。

  無論是小學(xué)六年級(jí)還是高中三年級(jí)或是我們初中三年級(jí),到后來都要經(jīng)歷一件事,就是畢業(yè)。雖說每一個(gè)人都希望早點(diǎn)到畢業(yè)那一天,但是一到畢業(yè)那一天,可以細(xì)品出的愁就來了?赡苣翘齑蠹叶急憩F(xiàn)出開心的樣子,但是,誰(shuí)的心里沒有一絲絲愁呢?一起玩這么多年的伙伴和自己分開了,在一起學(xué)了這么多年的同學(xué)要和自己分開了,這么多年自己喜歡或恨的老師也要和自己分開了,誰(shuí)的心里沒有一絲的愁呢?

  少年也有愁,細(xì)品即可品出學(xué)業(yè)之愁。

  我現(xiàn)在是一名初三的學(xué)生,雖然說班里也經(jīng)常有歡聲笑語(yǔ),但是,每次靜下心來的時(shí)候,也會(huì)嘗到一絲愁味。這,可能就是初三的.學(xué)業(yè)之愁把。每一周都要面對(duì)成堆成堆的作業(yè);每一周都要面對(duì)一場(chǎng)一場(chǎng)的考試;每一周都要成天成天活在苦與累中。雖然班里也會(huì)有歡聲笑語(yǔ),但是怎么細(xì)品不出愁滋味呢?

  少年也有愁,細(xì)品即可品出中考之愁。

  初三,一個(gè)重要的時(shí)期。中考,初三這個(gè)重要時(shí)期里最重要的事。中考不像高考,沒考好還能再考,中考只有一次機(jī)會(huì),過于不過,成敗與否,皆在于此。初三開始就已經(jīng)在為中考作努力了,但是誰(shuí)說又沒愁呢?愁在擔(dān)心自己過不了,愁在在最后的關(guān)頭會(huì)不會(huì)跌跤。

  少年也有愁,愁在畢業(yè)分離,愁在初三學(xué)業(yè),愁在初三中考——莫說少年不知愁,細(xì)品可品愁滋味。

愁滋味作文14

  又是一個(gè)昏昏欲睡的午后,電腦旁放著飲料,我和你們了聊了起來。其實(shí)我和其他姑娘相差的年齡并不大,和你相差的不僅是個(gè)代溝,簡(jiǎn)單點(diǎn)說你是80后我是00后,人生觀世界觀不同,你只是曾經(jīng)帶過也是初一的90后。我不得不承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊,我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實(shí)還有點(diǎn)牽強(qiáng),畢竟我對(duì)于你們的回復(fù),都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時(shí),你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”來教導(dǎo)我,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩(wěn)重,二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個(gè)是我的性格,有的時(shí)候連我都不大懂自己。類似于三次元的這些說辭,腦海里卻只是想起,8歲時(shí)和母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),那時(shí)是想哭的,卻怎么也哭不出聲音,就用被子蒙住臉,眼淚在臉上肆意。關(guān)于二次元,或者是我平常太穩(wěn)重,連在面對(duì)家人的時(shí)候,都是及其冷凍的,所以也習(xí)慣了對(duì)人熱情。但是上述的兩種性格,或許可以用這句話來理解吧:“不合群的是表面孤獨(dú),合群的是表面孤獨(dú)。”

  我寫了這么多,原不過是想給那些覺得我幼稚的人的'話。我只是寧愿讓現(xiàn)在才初一的我,佯裝自己很輕松,不去管責(zé)任。所以你們或許能看到我的無憂無慮,甚至覺得我純潔,我希望你們能知道,我并不是表面上的那般幼稚簡(jiǎn)單。恩,我是雙魚座。美人我從沒想過你會(huì)說我幼稚,因?yàn)槟愫褪嬖剖俏蚁扔龅降,所以那個(gè)姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的,我從沒向你們展示過傷痛。當(dāng)舒云敲給我的時(shí)候,我果斷將你拉入黑名單,你并不是我的深愛,你只是我生命中的路人甲,關(guān)乎我少年那段最澄澈的友情,對(duì)于如今亭亭的我,或許只是每天收到的那種無關(guān)痛癢的垃圾情緒。我已亭亭,不憂亦不懼。

  這是我如今唯一想跟你們說的了!鋵(shí)最好的云淡風(fēng)輕本就是,將這些事情如影略過,但我想將它寫下來,因?yàn)檫@是日記。

愁滋味作文15

  三年足夠讓陽(yáng)臺(tái)上的茉莉香了一季又一季,讓好朋友之間的吵吵鬧鬧,分分合合。揮手之間,我跟著時(shí)光的節(jié)拍舞動(dòng)著這最后一年,明白了白駒間隙是怎樣的一瞬。

  將近三年,我的頭發(fā)長(zhǎng)了又短,短了又長(zhǎng)。只是它不告訴我,內(nèi)心的憂慮又是以怎樣的速度瘋狂生長(zhǎng)。我想,也許我真的只是一個(gè)任性的孩子,所以,謝謝。謝謝這么多人愿意接受并且疼愛這個(gè)不太懂事的孩子,原涼她的小心眼脾氣,接受她的喜怒無常,諒解她的自命清高,包容她的無理取鬧。那一雙雙如星辰般的眸子照亮我心底無邊的黑暗,于是溫暖燃燒成了一大片。

  忙忙碌碌的世界,我們用斑斕的色彩裝點(diǎn)記憶的流年。

  誰(shuí)還記得彼年繁華,誰(shuí)承諾誰(shuí)的天長(zhǎng)地久,地老天荒?誰(shuí)還記得籃球賽場(chǎng)上,誰(shuí)給誰(shuí)遞得純凈水?誰(shuí)還記得拔河比賽,誰(shuí)為誰(shuí)高聲喊著的加油?誰(shuí)還記得每次月考,誰(shuí)給誰(shuí)貼上的.座位貼?誰(shuí)又記得操場(chǎng)上留在風(fēng)中不能說的小秘密?

  我記得,我統(tǒng)統(tǒng)記得。

  我記得不開心時(shí),bb在不停捉弄我,那是為了分散我的注意力。我記得哭泣時(shí),小晨在輕撫我的背。我記得失望時(shí),慧慧對(duì)我說共同努力,同甘共苦。我還記得一起挪揄著胖胖像個(gè)淑女;我還記得一起興奮地策劃著要去玩耍;我還記得璜山操場(chǎng)上背定格的五十多張?zhí)鹈坌δ槪晃腋浀脷g哥、aggle、豬哥哥這幾個(gè)承載著無限歡笑的小綽號(hào)。

  我看不到,那些不屬于我們的明媚的憂傷;我聽不到,那些不屬于我們的流言蜚語(yǔ);我聞不到,那些不屬于我們的隱晦氣息。

  我明白,不傷不痛,那不叫青春。我們不是歸人,只是過客,九月繁華北我們又該匆匆起程。然而我相信,我們之間的友情,經(jīng)歷過的將近三年,雖然不會(huì)再回來,三年間我們的歡笑我們的淚水我們的友情卻會(huì)永遠(yuǎn)定格,讓我們不斷遇見不斷告別不斷經(jīng)歷不斷懂事。

  少年不識(shí)愁滋味,只因我們有共同的美好曾經(jīng),我們也相信,繼續(xù)行走,會(huì)在下一個(gè)路口與大家相見,像這一年的金秋。

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