(集合)關于器的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于器的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于器的作文1
“器”宇軒昂的力量
器，內(nèi)容寬泛，功能多樣；器，助人成事，相得益彰。生活中的器，多種多樣……
器具利事
有一種“器”，叫器具。小到平面幾何中填加的輔助線，大到人類探索世界的裝備，都叫做器具。器具的種類繁多，形態(tài)各異，但它們有一個共同點：能夠方便我們做事。從遠古時代祖先們第一次發(fā)現(xiàn)火開始，“工具”便成為判別人與動物的最本質特征。人們的智慧，便體現(xiàn)在器具制作上。從石刀石斧，到青銅器物，再到蒸汽火車，航空飛船，器物的發(fā)展體現(xiàn)了人類智慧的發(fā)展。沒有它們，人類也不可能取得如此巨大的.成就。沒有望遠鏡，我們無法認識到太空的神奇與瑰麗；沒有芯片，我們也無法領略現(xiàn)代科技的魅力與成就。
便利強大，這是有利于做事的器具。
器具利人
有一種“器”，叫器量�！霸紫喽抢锬軗未�，這句俗語形象說明了器量的重要性。韓信忍辱負重，蒙受胯下之辱，這是器量；諸葛亮七擒孟獲，面對孟獲一次又一次的不服與挑釁，諸葛亮用自己的智慧打動了他，這也是器量。相比之下，項羽竟因一時受困無顏見江東父老而自刎而死，這器量未免太小了些！現(xiàn)代人際交往中，器量小的人往往會因別人得罪了自己而把他拉入“黑名單”，久而久之發(fā)現(xiàn)自己身邊沒有一個朋友了。其實，器量對為人處事影響重大，器量大的人更會與人相處，不會因別人無意的舉動而患得患失，因而往往更受人尊敬。
寬闊風度，這是有利于做人的器具。
重器利邦
有一種“器”，叫重器。1955年，被譽為“一個人頂一個師”的錢學森放棄了他在美國的功名利祿，回到了一窮二白的新中國。從此，以錢學森為代表的無數(shù)無名英雄隱形埋名幾十年，先后研制成功了原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星、核潛艇……等，一批又一批大國重器陸續(xù)被研制出來，一直到最近幾年的“天眼”工程、墨子號、隱身戰(zhàn)斗機等等，這些重器提升了我國的國際地位、國家力量；同時，也極大增強了我們的民族自信心、自豪感。
威力先進，這是有利于國家的重器。
正是這些利人利事利邦的“器”，構成了我們豐富多彩的生活。
關于器的作文2
孔子說：君子不器。意思是君子不應該像器物一樣，只有一種作用。但隨著時代的發(fā)展，博而不專的人正在漸漸被淘汰。因此，今天的時代，正在呼喚器才。
為人器，當認清自我。杉木挺拔緊實，能扛風吹日曬，為棟梁之材，若打成家具，躲在房檐下，只會浪費了一身好本事。相對的，松木易朽爛，若沒有自知之明，非要當上頂梁柱，那么房子的壽命就可以想見的短了。木材如此，人也如此。每個人都有自己的長處與短處，若以他人之長來度自己之短，那么何處方是自己的立足之地？因此，我們應當學會思考自己的長短，找到自己最擅長的部分，立足于自己的優(yōu)點，發(fā)展自己的強項，做大做強，成為無可替代的那一個。
為人器，當切磋琢磨。古人云：玉不琢不成器。璞玉雖好，也需雕琢。人的潛力雖大，也需不斷磨練，剔除雜質，升華自我。司馬光的警枕，夜夜警醒勿貪睡，要用功。于是，《資治通鑒》在他手上誕生了，成為了自此以后培育歷代帝王的教材�？票鹊牧璩克狞c，日日伴隨太陽起身，要練球。于是，他成為了NBA里令人尊敬的球星，人人敬仰……這個時代，不缺天才，缺的是一股子把事情做到極致的拗勁兒，缺的是把自己投入熔爐千磨萬擊的狠勁兒！
為人器，當追求卓越。盡力做到自己最好的人，未必是行業(yè)里的翹楚，但追逐行業(yè)頂尖的人，假以時日，必成一霸。因此，諸葛亮先生說：“志當存高遠�！蹦繕苏鐭羲�，亮起的地方是你最終�？康�'港灣。無論多遠，都是你窮極一生要趕往的地方。人的一生那么長，若是立個小目標，抬手就能達到，往后的幾十年又有什么樂趣呢？相反，若是目標夠遠夠大，我們就會一直不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)生命的極限，最終獲得的生命的厚度是同別人完全不同的。這應當就是充實而有意義的幸福。
所有的努力都不會被人生辜負。我喜歡那句話：學海無涯，進一寸自有一寸的歡喜。我想，當我成為最好的那個自己，最適合我成為的那個器，我心中定有無限歡喜。
關于器的作文3
在我們的社會中，監(jiān)視器無處不在，超市、十字路口、學校門口、餐廳……處處都有它的身影，連我們教室里也安裝了一臺監(jiān)視器。監(jiān)視器在警察辦案時是個好幫手，它也是老師“破案”的好幫手。今天，老師讓我們通過監(jiān)視器來找偷劉洲瑞鋼筆的“真兇”。通過監(jiān)視器，我們不僅破了案，還發(fā)現(xiàn)了許多有意思的“奇葩”事兒。
糗事一：周大娘的廣場舞�！岸Ａ懔恪彪S著動聽的做操鈴，我們陸續(xù)來到了操場上，可總有幾個人吃吃不肯下來，周彥希就是其中的典型。大部分同學都離開教室了，只見周彥希明目張膽、大搖大擺地走到監(jiān)視器前，象發(fā)了瘋似的，一下指指上，一下指指下，一下指指左，一下指指右，竟然還扭起了屁股，再配上她夸張的表情，好一部“舞媚娘”傳奇��！
糗事二：千里迢迢尋球記�！班�！”一個球狀的小東西從監(jiān)視器前飛過。緊接著，一個小身影沖了進來，翻箱倒柜地找了起來，那身影是李佳明，正在找他剛剛扔進來的玩具彈彈球。作為李佳明的鐵桿兄弟，閻尹澄當然不能坐視不管咯！只見他倆一會碰碰東，一會摸摸西，一會蹲下，一會站起，胖乎乎的閻尹澄竟趴在地上開始狗刨地毯式搜素，看到這一幕，我們臉都笑抽了！
糗事三：潑水節(jié)之戰(zhàn)。課間操做完了，幾個同學率先回到教室，其中最好動的'要數(shù)肖清文。一回教室，肖清文就不安分了，他把自己的水槍裝好水在教室了一通亂噴，很不幸，夏懿成了他最終的目標。他盯著夏懿噴，夏懿在哪兒，他就在哪兒，把夏懿追得滿世界跑，噴得夏懿渾身上下沒一處是干的。水噴完了，怎么辦？輪到夏懿發(fā)威了。只見夏懿卯足了勁，朝肖清文沖去……這場“潑水節(jié)”過得好不快活。
沒想到在找“真兇”的背后，監(jiān)視器記錄了這么多教室里發(fā)生的有趣的事。真是“天眼恢恢，疏而不漏”��！
關于器的作文4
親，能包容，能助人，對我們的生活也大有幫助。器，它多數(shù)用來形容具有好的品質的人。器能助人成事，有利器方成匠心之作。我們的生活中也有這種人，不惜“犧牲”自己來幫助他人。
晚自習依舊進行著。突然“滋”地一聲，我的前方變得一片漆黑。我抬頭看著哦，原來是燈壞了。這下可好了，現(xiàn)在正在考試呢。前面的同學也真夠慘的，沒了燈光發(fā)揮肯定不好。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了，走過來瞧一瞧，得著燈壞后立刻在手機上告訴了學校維修師傅。我倒是不抱什么希望，因為現(xiàn)在是元旦節(jié)呢，師傅肯定不在學校呢。我不再多管，繼續(xù)寫我的卷子。但沒過多久，維修師傅竟然過來了。他身著一身藍色制服，手中拿著梯子。他進來看了一眼，發(fā)現(xiàn)我們正在考試，正準備出去，但又像是想到了什么，突然停了下來。我猜此時此刻他一定在糾結到底要不要幫我們修燈修電燈，如果幫，裝燈泡的聲音肯定很大，會影響我們考試，但如果不修，那就會影響那片區(qū)域的同學。他猶豫了一會兒，還是把梯子搬了過去。我本以為聲音定會很大，但出乎意料的'是，我們幾乎聽不見任何聲音。正巧我卷子又寫完了，我抬起頭來看他，只見他小心地取下燈泡，輕輕地放在一旁，又慢慢的換上。他的每一個動作，很輕很慢。他原本可以不這樣做的，因為他在節(jié)假日到崗，已經(jīng)是超出他工作之外的事了。我不由得在心里佩服他，想著待會兒一定給他鼓掌，以表敬意和謝意！
過了一陣子，他走下了梯子�？礃幼邮切藓昧�。自始自終，他都沒有說過一句話。他走了過去，按下開關，燈光重現(xiàn)，把那一片找的好亮好亮。在臨走時，他終于開口說了一句：“同學們，燈亮了！”短短六個字，卻凸顯出了他那高貴的品質。在他踏出教室的一瞬間，教室里突然響起了熱烈地掌聲
助人，體現(xiàn)了他不分時刻，用盡自己的努力去幫助別人，他才是帶給我們光明的“真正的蠟燭”，希望這個品質可以永遠刻在我的心中！
關于器的作文5
沉氣方成器。人的一生難免會有不如意，難免會有時讓人特別浮躁，難免會有事讓你不想再克制自己，這時候只需要沉住氣，度過難關，后面便會如履平地。
說到沉得住氣，那么曹操便是一個代表。提起曹操“治世之能臣，亂世之奸雄”，這句話便浮上心頭。人們都認為曹操是奸詐，表里不一的一個人。其實不然，曹操那其實是沉得住氣。
東漢末年朝綱混亂，袁紹準備一舉向徐州進發(fā)，擊敗曹操。袁紹七十萬大軍號稱百萬，曹操卻只有僅僅十萬人。實力如此之懸殊，在這種危急的時刻，普通人，比如我們，可能早就被嚇得腿軟了，但是現(xiàn)在已無勝望的曹操卻十分平靜，以非常平常，冷靜的口吻布置軍隊，派發(fā)降將關羽斬顏良誅文丑，一舉擊潰袁紹大軍。
《三國志》中有一段細節(jié)描寫：“曹阿瞞聽說袁軍南下進攻他，正在練劍的他，臉上冒汗，劍忽然掉在了地上”�？梢姴懿佼敃r也是非常畏懼袁紹的，曹操不把自己的畏懼表現(xiàn)出來，是他擔心軍心動搖，士兵無心作戰(zhàn)。正是曹操沉住了氣，才使他統(tǒng)一了北方，成了大器。
再來說一說，沉不住氣，這個沉不住氣的人也是曹操，曹操沉不住氣就表現(xiàn)在赤壁之戰(zhàn)。曹操因為劉備得罪了他，而向劉備進攻。劉備是肯定打不過曹操的，便逃往江南一帶，也就是孫權的駐兵地。曹操當時十分暴躁，直接率兵進攻江南，去到那里。由于孫權駐兵邊有長江環(huán)繞，只能打水戰(zhàn)。在這之前，曹操貿(mào)然進攻，沒有考慮到北方人不服南方水土，不熟水性，也造就了這場戰(zhàn)役曹操的戰(zhàn)敗。
曹操按理來說，進攻劉備孫權是非常有優(yōu)勢的，把馬扔進長江都可以鋪一條道，殺進江南�？伤麉s以多敗少，曹操抵御袁紹卻以少勝多。以多敗少和以少勝多，這兩個極端發(fā)生在同一個人身上，造就這兩個極端的`原因就是：前者曹操沒沉住氣，后者曹操沉住了氣。由此可見，沉住氣的重要性。
沉不住氣，處處碰壁，沉住氣乃成大器，這個道理源于歷史長河中那些熠熠生輝的故事。
沉氣，成器。
先得沉氣，才成大器。
關于器的作文6
俗話說得好“玉不琢，不成器�！蹦敲催@其中的“器”指什么呢？鍋？碗？瓢？盆？桶？不，不，不，都不是，那這其中的這個“器”指什么呢？
小時候，我記得它出自《三字經(jīng)》，從三四歲時起就聽母親和姐姐在講背《三字經(jīng)》，所以我對它一點也不陌生。在五六歲大概就會背一小部分了吧。但這樣硬生生地背肯定記不多，便懇求母親給我講。那時候女孩子讀的書也不多，所以母親雖會背，但不理解。便去問我以為知書達理的姐姐，但姐姐卻說：“小鑫，這句話，你需要自己理解哦！”我認為它應該是鍋、碗、瓢或盆中的一個吧。但在二年級下冊的語文拓展課上，老師無意中講到這句俗語，老師說：“翻譯過來便是：如果一塊美玉不被困難雕琢，便不能成為有用之材。同學們，你們要努力學習，其中這塊未被雕琢的美玉就是你們，你們通過老師對你們的琢磨，通過自己對自己的加工，你們定是那塊無與倫比的`美玉�！�
在那之后，這句簡單樸實的俗語被我命名為我的座右銘，而那本《三字經(jīng)》則被當時的我視為珍寶。
進入初中后，我認為這句簡單樸實的俗語應該還有其它意義。小學我寒暑假喜歡把作業(yè)全留在最后一周補，我很幸運都能補完。但在進入初中的第一個寒假，我一如既往地玩。當我什么游戲都玩得不耐煩時，我倒在床上，突然想到這句俗語，正好隔壁奶奶或爺爺正在聽收音機……我靈機一動知道了：其實還是指我們，但我們經(jīng)過老師的琢磨，自己的加工后的作用卻不同。成為美玉的我們是祖國的棟梁，是民族的希望。如果這塊未雕琢的美玉不經(jīng)琢磨與加工，怎樣成為祖國的棟梁，民族的希望？想到這里，我萬分慚愧，拿起筆，準備為自己的未來奮斗，為祖國的明天奮斗。
那天起，我更加嚴格要求自己。
“玉不琢，不成器”這句簡單樸實的俗語，對我意義非凡。至今這句俗語還影響著我，因為我想成為那塊美玉，因為我想成為我，因為我想“成器”。
關于器的作文7
“玉不琢不成器”一個只有六個字的短句，卻引發(fā)了我對器的思考，腦子里不斷閃過幾個問題，什么是器？我們又應該如何成器？有人說：器是國家棟梁，因為成器也便是成為了一件不簡單的事，就像成功背后的汗水一樣，成器的背后一定少不了努力
小學六年，每一年我都會給自己定一個期末目標，而那時的愿望也是那樣單純，只是渴望自己可以達到目標。一個個小目標，一個個小愿望，成就了一個更好的我。到了六年級小升初的重要階段，正因如此我的愿望也與學習緊緊的聯(lián)系著我希望自己可以考上一個心儀的中學，為自己的未來奠定一個好的基礎，為此我下定決心要努力實現(xiàn)。
從原來的回家先看電視到現(xiàn)在的先做作業(yè)，從被動變成主動，雖然我知道重新塑造一個全新的自己很難，但為了實現(xiàn)愿望，我必須克服一切困難。
天剛亮，我便從溫暖的被窩中起來了，迅速洗漱后，開始晨讀�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨�！蔽覍W著古人的樣子，搖頭晃腦地滔滔不絕，就連在路上的時間也不能放過，畢竟時間就是金錢啊。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現(xiàn)在我才真正的體會到了這句話的含義。
上課時一向不專心聽講的我，開始聽講，盡管那都是已經(jīng)學過的'知識，但是溫故而知新，多聽幾遍總是沒有壞處的。晚上我也會學到深夜，在夜深人靜之時，便是我學習的好時機。但有時我也會適當放松一下，畢竟勞逸結合才能事半功倍嘛。日復一日，考試的那一天終于到了，正所謂世上無難事，只怕有心人。努力總算是沒有白費的，勝利的光輝感覺已照在了我的身上，我不禁有種自豪感，以為自己終于成器了。但媽媽告訴我，其實我還沒有成器，以后的路還很長。
我明白了一個個的愿望像是臺階，一步一步的指引著我的方向，最后成器。雖然成器對于我來說還并沒有實現(xiàn)，但我相信它離我已經(jīng)不遠了。也許在這個道路上，我還會遇見許多困難，但我也絕不會放棄。讓我就這樣負重前行，慢慢的成器吧！
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