最懂我的那個(gè)人作文【優(yōu)選15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的最懂我的那個(gè)人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最懂我的那個(gè)人作文1
可以說(shuō)小學(xué)六年以來(lái)我沒(méi)有一位最好的朋友,但卻有一位最懂我的人。
與其說(shuō)那個(gè)人最懂我,倒不如說(shuō)那個(gè)人最懂女生們的心思。那個(gè)人就是我們班的班長(zhǎng),與她相處我感到十分愉快,況且她又是如此懂我啊。只可惜她已經(jīng)有好朋友了,我就只好在她旁邊“混混日子”。
她懂我其實(shí)并不是表現(xiàn)在日常生活中,而是在我感到傷心、難過(guò)時(shí),她會(huì)為我說(shuō)出我的心里話。一次,我被一位同學(xué)背叛了,當(dāng)時(shí)我感到十分氣憤又傷心,卻沒(méi)有人懂我的心思,覺(jué)得是我的錯(cuò),這使我更加傷心難過(guò),只想找人說(shuō)說(shuō)話、談心。事后我看到小l她們一群人正坐在一起說(shuō)著關(guān)于我的事情,我又仔細(xì)朝人群中看了看,發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)也坐在那里。我認(rèn)為班長(zhǎng)最善解人意,我希望她不是這么想的。于是,我走向班長(zhǎng)悄悄問(wèn):“yz,你是不是覺(jué)得我是錯(cuò)的?”班長(zhǎng)沉默了一會(huì)兒答道:“不是,我還不清楚事情到底是怎么回事的?你能跟我講講嗎?”
我坐下同班長(zhǎng)講述了這件事情的經(jīng)過(guò):那天我與小h一起走,我們邊走邊聊,忽然小h告訴我一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓我不要說(shuō)出去,我答應(yīng)了,并也告訴她一個(gè)關(guān)于小l的秘密讓她保密。結(jié)果,過(guò)了幾天小l過(guò)來(lái)找我,說(shuō)小h告訴她,我告訴小h一個(gè)關(guān)于她的秘密。說(shuō)完小l便生氣的走了,并將此事告訴別人說(shuō)我不保守秘密.....班長(zhǎng)聽(tīng)后說(shuō):“小h這個(gè)人其實(shí)并不怎么可靠,不能和這種人在一起分享秘密、談心。以后注意一下,還有小l她就是這種性格,你也別太在意。不過(guò)說(shuō)實(shí)話你真被背叛了,以后要小心點(diǎn)!”聽(tīng)后我的心情立馬輕松了許多,也不再在意。
還有好幾次,我受了委屈她都十分懂我的`心思,安慰我,在生活、玩笑、游戲中也很懂我,比如在玩“你畫(huà)我猜”游戲中,我畫(huà)了個(gè)十分“抽象”的小豬佩奇,她居然都猜出來(lái)了!這讓我感到她就是我的知己。
“懂”這個(gè)字其實(shí)有時(shí)候超越了朋友的關(guān)系,因?yàn)橹挥袃蓚(gè)人心心相連才能夠真正“懂”對(duì)方。
最懂我的那個(gè)人作文2
一朵不動(dòng)聲色的花,悄悄開(kāi)進(jìn)我心里的角落,驀然回首間,她已吐露芬芳,輕輕觸摸柔美的花瓣,是我真實(shí)的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情,將最亮的光線硬生生地打向大地,不給人們留一絲乘涼的余地。
像她,逼得我直挺地拿著一本英語(yǔ)詞典,努力學(xué)習(xí)那些干巴的詞匯,在我焦頭爛額之際,他似乎對(duì)他強(qiáng)迫的結(jié)果還挺滿意,摔門(mén)而出,“你根本就不了解我!”
我在大街上盲目地奔走,不知所措,眼淚逐漸模糊了雙眼,與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個(gè)角落休息,無(wú)助地望著四周。似有一個(gè)人也在奔走,和我一樣,又似乎和我不一樣,終于在我面前停下了,抬眼一看,是她!
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過(guò),頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊,上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來(lái),和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎,她猛地沖上上前來(lái)抱緊我。兩顆劇烈跳動(dòng)著的心是如此親近。
原來(lái),他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手,她手心的溫暖流經(jīng)我的血液,直至心扉,心中的圍墻轟然坍塌。
回到家,她端出一杯已經(jīng)涼好的'蜂蜜水,甜甜的味道瞬間將我包圍,一切壞心情隨風(fēng)飄散,猶如一股清泉沖擊著,洗刷著我的心靈。
不一會(huì)兒,她又拿出那本我厭惡至極的英語(yǔ)詞典,我本以為我會(huì)暴跳如雷,渴望著她那平靜的目光,它們卻成了一個(gè)個(gè)蹦跳歡悅的美妙音符,詼諧生動(dòng)。
她,沒(méi)有說(shuō)一句話卻讓我豁然開(kāi)朗;一個(gè)眼神讓我心緒平靜;一個(gè)擁抱讓我破涕為笑。
她,是生我養(yǎng)我的母親,為我排憂解難,指點(diǎn)迷津。
她,與我心靈如此契合,原來(lái),她就是那個(gè)最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文3
愛(ài)情是一杯咖啡,苦澀而醇厚,友情是一杯香飄飄奶茶,清香而悠遠(yuǎn),親情如一杯烈酒,辛辣而熱烈。而我的父親,就像這杯烈酒。
小時(shí)候,您是大樹(shù),是我乘涼的地方,您是港灣,是我歇腳的地方。有事您也會(huì)拘束我,不讓我玩太長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),不讓我看太長(zhǎng)時(shí)間的電視,我都會(huì)對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從,可見(jiàn)如今到了初中,我再也不想活在你的羽翼之下了,我對(duì)您的苦口婆心熟視無(wú)睹,對(duì)您的忠言逆耳當(dāng)做批評(píng)責(zé)備,對(duì)您的關(guān)愛(ài)話語(yǔ)當(dāng)做嘮叨,我認(rèn)為你一直都不懂我,因此,與您的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越多,交談的時(shí)間越來(lái)越少,直到那次……
那天我背著書(shū)包被濺到回到家里,到了家我把書(shū)包一甩,打開(kāi)電視機(jī),又抓了一把瓜子,翹著二郎腿,盡情沉醉在電視劇中,正看得起勁,突然出現(xiàn)一個(gè)人影,然后迅速的把電視機(jī)給關(guān)上了!皠偦貋(lái)就看電視,作業(yè)寫(xiě)完了嗎?書(shū)背了嗎?題做了嗎?不知道快考試了嗎?”因?yàn)槟@一連串的質(zhì)問(wèn)讓我很惱火,隨口反駁“正是因?yàn)榭炜荚嚵,才要放松一下,我在學(xué)校已經(jīng)夠辛苦了,回來(lái)還要請(qǐng)你嘮叨,你不煩我還煩呢?”就這樣,你一言我一語(yǔ)地吵著,最后你漲紅了臉,揚(yáng)起手要打我,我下意識(shí)地閉上了眼,但是想象中的疼痛卻遲遲沒(méi)有到來(lái),我瞇著眼看見(jiàn)你手握成拳,慢慢的'又落了下來(lái),終究還是什么都沒(méi)有說(shuō),走的時(shí)候只是嘆息。我一個(gè)人在原地,也無(wú)心再看電視,抓緊書(shū)包,打開(kāi)房間,重重地把書(shū)包丟在了床上,然后捂著臉哭了起來(lái)?迚蛄,我睜開(kāi)泛紅的眼睛,突然看到書(shū)桌上有一套書(shū)。我走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)這一套書(shū)可不是我夢(mèng)寐以求的那套叢書(shū)嗎?
眼睛突然有些發(fā)酸,原來(lái)父親是懂我的,是我太猖狂,太自大了,一直誤會(huì)了他,我的淚又從眼眶里涌了出來(lái),滴到嘴角,是一股酸澀的苦。
最懂我的那個(gè)人作文4
我們走遍天下,想要去找尋那個(gè)最懂自己的人;氐郊也虐l(fā)現(xiàn),那個(gè)人一直在我們身邊。
——題記
從小,媽媽在我眼里是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人,每次和他說(shuō)話都能吵起來(lái)。我和她的關(guān)系一直不好,我也一直認(rèn)為媽媽不懂我。直到那一次,我才知道媽媽才是最懂我的人
第一次考試結(jié)束了,我的成績(jī)?cè)愀馔噶,我坐在座位上耳邊回蕩的是老師?yán)厲的話語(yǔ):“你之前考試不是考的很好嗎?你看你最近驕傲成什么樣子了,成績(jī)一直下滑。連這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò),真是不知道說(shuō)你什么好!”一句句扎心的話猶如利劍一般,句句刺入我的內(nèi)心。
走在回家的路上,連月亮也不想看見(jiàn)我躲到云層里去。我看見(jiàn)一盞路燈,孤獨(dú)的亮著,我不禁呵呵一笑,這不正像沒(méi)有人懂得我嗎?
回到家,我一直不說(shuō)話,看到媽媽做的美味的飯菜,我也沒(méi)有胃口,也沒(méi)有像以前一樣抓起筷子,就狼吞虎咽的'吃。媽媽看出了我的心事,說(shuō):“沒(méi)考好?”我難過(guò)的點(diǎn)了點(diǎn)頭!皠e想了,反正都已經(jīng)考完了,下次好好復(fù)習(xí),正常發(fā)揮就可以了好了,乖,快來(lái)吃飯。”可現(xiàn)在的我心情非常煩躁,媽媽的一句話也聽(tīng)不進(jìn)去,所以就回房間了,過(guò)了一會(huì)兒我也回房間了,發(fā)現(xiàn)一條本來(lái)以為是一團(tuán)廢紙,準(zhǔn)備扔掉,突然看到了上面的一句話“‘生如夏花之絢爛’我和你一起讀過(guò)這首詩(shī),我相信你明白這句話的意思。”是媽媽!我想起之前媽媽說(shuō)過(guò)的話,我明白了:生命想像花一樣絢爛,而這一次考試的失利是打不跨我,我也會(huì)繼續(xù)努力。
這一次,我才明白,媽媽才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文5
世界上最?lèi)?ài)我的人有很多,可是真正了解我的又有幾個(gè)呢?
傍晚,陽(yáng)光已經(jīng)染紅了半邊天,勾勒出一幅赤朱丹彤的畫(huà)卷,如此美麗的景色,我們一家人本應(yīng)該是和諧的,其樂(lè)融融的。可是走在道路上的我們氣氛卻鬧得十分僵,仿佛只是陌生人而已!澳銈?yōu)槭裁淳筒荒苷驹谖业慕嵌热タ紤]呢?”我沖他們大叫道,眼里還含著淚水,雖然我知道不能跟父母發(fā)脾氣,可是在那幾分鐘里,我實(shí)在有些生我父母的氣!拔覀円彩菫槟愫冒!給你培養(yǎng)興趣,可你怎么對(duì)你爸爸媽媽說(shuō)話呢!你將來(lái)啊,說(shuō)不定要怎么對(duì)我們呢……”終于在我媽媽的話語(yǔ)攻擊下,我強(qiáng)忍著的淚水終于落下了,我知道哭是沒(méi)有用的,可充滿委屈的淚水卻如同洪水般無(wú)休無(wú)止的地流下來(lái)!昂昧!孩子不就是不想學(xué)跳舞嗎,干嘛這么逼她!”在一旁的爸爸發(fā)話了,“我雖然教育孩子不如你,但我知道培養(yǎng)孩子最重要的是興趣,不喜歡你讓她怎么學(xué)?”爸爸的這一番話真說(shuō)到我心坎里去了,感覺(jué)終于有一個(gè)真正懂我的人了,所以也漸漸停止了哭泣。我覺(jué)得身后有了一個(gè)支持我的.人,便膽子大了起來(lái),頂著兩個(gè)哭成“桃核”般的眼睛朝媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),因被爸爸指責(zé)而臉頰通紅的媽媽也只好無(wú)可奈何地服軟了:“好了呀,你們都這么說(shuō)了,我還能怎么辦?不報(bào)就不報(bào)了吧。”雖然我聽(tīng)出了媽媽的極不情愿的語(yǔ)氣,卻仍然破涕為笑,含含糊糊的對(duì)爸爸說(shuō)了句謝謝。
是啊,我是該好好謝謝爸爸。每當(dāng)我傷心時(shí),爸爸總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我身邊安慰我;每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí),爸爸總會(huì)巧妙地暗示我,督促我主動(dòng)改正;每當(dāng)我害怕時(shí),爸爸總會(huì)挺身而出保護(hù)我,給我力量……
我愛(ài)媽媽,但更愛(ài)爸爸,因?yàn)槲抑,他是最懂我的人?/p>
最懂我的那個(gè)人作文6
生活中,有一個(gè)和我“心有靈犀一點(diǎn)通”的人,他最懂我。
他個(gè)子很高,聲音渾厚有力,雖然他經(jīng)常刮胡子讓自己看起來(lái)年輕,但是他的臉上依然可以看出歲月的消磨。
他就是我的爸爸。
小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū),自從媽媽給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》,我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。漸漸的`,我發(fā)現(xiàn)那薄薄書(shū)已經(jīng)不能滿足我。那天爸爸下班回家,他的雙手一直在后面:“兒子,猜猜我手里是啥,猜對(duì)了就給你了?”我一看,是一本《兒童文學(xué)》,我欣喜若狂,我感覺(jué),我和爸爸好像心有靈犀。他知道我想要什么,他懂我。
那天中午放學(xué),炎炎烈日已經(jīng)不能阻擋我回家吃飯的欲望。我一出校門(mén),以百米沖刺的速度向停車(chē)場(chǎng)跑去——我沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我才想起今天早上媽媽說(shuō)如果爸爸不接我,就讓我自己給回去。我本來(lái)想走,可是停車(chē)場(chǎng)那邊有一種力量吸引著我,我一過(guò)去,就看見(jiàn)爸爸在那兒等我。他說(shuō):“總感覺(jué)我會(huì)在那兒和你相遇,雖然早上你媽說(shuō)讓你回去,我想來(lái)試試看能不能遇上。正巧兒,還真碰上了。咱爺倆還真是默契啊!蔽乙残α耍腋杏X(jué),你懂我。
那次考試結(jié)束,我知道自己在年級(jí)中退步了二百多名,我感覺(jué)萬(wàn)念俱灰;丶业穆飞习职忠痪湓捯矝](méi)有說(shuō)。我從后視鏡中看見(jiàn)他認(rèn)真開(kāi)車(chē)的樣子,我感覺(jué)這比批評(píng)還要厲害。
爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)。第二天,他帶我去看了《戰(zhàn)狼2》。冷鋒不怕困難,不怕失敗,敢于拼搏,最后才取得勝利。電影散場(chǎng)的那一刻,我懂了,我懂得了爸爸潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育!稇(zhàn)狼二》給我的啟發(fā)很大。每當(dāng)我迷茫時(shí)就會(huì)想起那部電影。果然,在又一次考試中,我比原來(lái)的名次進(jìn)步了一百多名;丶业穆飞希职诌是一句話也沒(méi)有說(shuō),但是我知道他的意思和想法,心里美滋滋的。
我發(fā)現(xiàn),他是最懂我的那個(gè)人,我也是最懂他的那個(gè)人。
最懂我的那個(gè)人作文7
在淤泥沉積的荷塘中,水光映著月色,波光粼粼。我淡淡地舒展開(kāi)花瓣。水面上俊俏的身影,如同一個(gè)少女,亭亭玉立。
一朵朵蓮花,緊緊依偎著碧綠圓滾的蓮葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀雅潔。
此時(shí),只見(jiàn)一個(gè)身影緩緩向我走來(lái),是你!你佇立在池塘邊,著一身白衣,手持一把白色紙傘,走到我面前,拿起傘為我遮雨。
你——周敦頤出現(xiàn)了。
你望著我,過(guò)了許久,你若有所思地吟誦道:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
原來(lái),你是懂得我的品質(zhì)的。我雖沒(méi)有玫魂的浪漫,沒(méi)有牡丹的富貴,沒(méi)有菊花的隱逸,但卻有著屬于自己高潔,
你感嘆于我在厚實(shí)的泥土下沉睡了千年,卻不受污泥的侵襲,依然向人們展現(xiàn)出自己的潔白。其實(shí),你也具有這種品質(zhì)。
你不愿與社會(huì)上那些被壞行為、壞思想所纏繞的人同流合污,你認(rèn)為官場(chǎng)黑暗,但仍要在官場(chǎng)上保持高潔的`人格。
你撫摸著我的花瓣,低頭聞了聞,又道:“中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。”
你也懂得我的堅(jiān)貞高潔的品格,我不生蔓不生枝莖,通達(dá)正直,不趨炎附勢(shì)。
你在官場(chǎng)上清正廉潔、襟懷淡泊。你與我又有著同樣的品質(zhì)。我想,這就是你如此懂我的原因。
你是最懂我的人,更像是我的知己,雖然,我們之間沒(méi)有交談,但我們都很懂得對(duì)方。
在盛夏驕陽(yáng)下,漫步在池畔,你在風(fēng)中凝望,你與我的這份不解之緣,令我彌足珍惜。
你停下了手中的筆,一篇《愛(ài)蓮說(shuō)》誕生了:
水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣!
周敦頤,你就是這世間最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文8
在我快樂(lè)時(shí)與我分享快樂(lè),在我憂愁時(shí)與我分擔(dān)的那個(gè)人,就是最懂我的——媽媽。
媽媽這個(gè)詞在人們心中是神圣的,她用那能包攬一切的胸懷包容我們,她是我們的知音。我們的極寒溫暖,甚至點(diǎn)滴小事在媽媽心中占著舉足輕重的地位。有一次,我深刻體會(huì)到了媽媽就是我的知音。
那是星期四,陰云密布,嗯,我的內(nèi)心也如這天氣一樣糟糕。我的數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)78分,我想象著回家后媽媽把我劈頭蓋臉猛批一頓時(shí)的樣子。我心想:回家還得挨吵,我真是自作自受!只考了78分。此時(shí)此刻,我有些恨自己,但事實(shí)也只能坦然接受。我在門(mén)前站立良久,始終沒(méi)有勇氣敲開(kāi)家門(mén),最終還是鼓足勇氣敲開(kāi)了門(mén)。等媽媽得知了這個(gè)消息后,我想,完了,但我此時(shí)想得到的是媽媽的鼓勵(lì)。當(dāng)我閉上眼睛準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨到來(lái)的時(shí)候,媽媽卻溫柔的說(shuō):“孩子,沒(méi)事兒!
我驚奇的睜開(kāi)浸滿淚水的眼睛,不可思議的望著媽媽。媽媽接著說(shuō):“我相信你的'實(shí)力,這次一定是發(fā)揮失常了吧?”我難以置信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這可與我想象中媽媽的態(tài)度截然相反。∵@次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系。下次有實(shí)力來(lái)證明自己!我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了鼓勵(lì)的話語(yǔ),激發(fā)了我前進(jìn)的勇氣,在下一次數(shù)學(xué)考試中,我果然獲得了滿分。我不由得感嘆:媽媽真是我的知音啊!
媽媽在我的生活中不離左右。當(dāng)我口渴時(shí),一杯牛奶就會(huì)出現(xiàn)在桌上,但我腹中饑餓時(shí),一片面包就會(huì)放在我眼前。對(duì)我噓寒問(wèn)暖,參加活動(dòng)時(shí)對(duì)我鼎力相助,她仿佛能看穿我的心思,及時(shí)雪中送炭,溫暖我心。
最懂我的媽媽是我最親愛(ài)的人,在她的胸懷中茁壯成長(zhǎng),形如難尋知音。
最懂我的那個(gè)人作文9
經(jīng)過(guò)了一番發(fā)瘋一樣的沖刺,我終于沖過(guò)了終點(diǎn),無(wú)力地癱坐在地上,臉朝向天空,用余光看向終點(diǎn)。
隨后,他也沖過(guò)了那條線,躺在我旁邊。我的喉嚨是火辣辣的痛,卻無(wú)力起身,而我的水早在考試前就喝光了。這時(shí),一只手碰了碰我,接著是一瓶礦泉水被遞到我面前,我轉(zhuǎn)身一看,又是他!拔揖椭滥愕乃畷(huì)很快喝完,我在來(lái)之前多買(mǎi)了一瓶!彼m然十分疲憊卻還是笑嘻嘻地看著我。我接過(guò)水,眼里滿是感激,他卻是一副毫不在乎的樣子:“不用客氣,我們是兄弟,快喝吧!”我扭開(kāi)瓶蓋,大口大口地喝著甘甜的水,一股清涼沁人心脾,剎那間,往事的一幕幕全涌現(xiàn)在眼前。
那是一個(gè)星期五,外面是陰云密布,我們正上著第九節(jié)課。突然,豆大的雨點(diǎn)砸在窗上,窗外變得朦朧,我聽(tīng)課的心情也沒(méi)了,我沒(méi)有帶雨傘,但是我家離學(xué)校還有一段很長(zhǎng)的路呢。下課鈴聲響起了,我走下樓,望著外面的大雨,提著書(shū)包動(dòng)都不敢動(dòng)。正當(dāng)我下定決心冒雨沖回家時(shí),正準(zhǔn)備邁出那艱難的第一步時(shí),他的聲音從校門(mén)外傳來(lái):“兄弟,先別走,我來(lái)接你了!”他左手里拿著一把雨傘,右手打著一把雨傘,穿著雨鞋在雨中沖過(guò)來(lái)。他看著我驚愕的樣子,笑了笑:“又準(zhǔn)備沖回家啊,我上課就注意到你了,還好我家離這里近回家拿了把雨傘,走吧兄弟。”
他總是能知道我想要什么,不僅如此,我和他還有著共同的愛(ài)好。去年我生日時(shí),我以為在學(xué)校里沒(méi)人知道。放學(xué)的時(shí)候,他徑直走向我,手里拿著一本書(shū)。見(jiàn)到我看著他,他馬上把書(shū)放在我手上:“兄弟生日快樂(lè)!”我非常欣喜,再看著那本書(shū)那正是我最喜歡的'作者劉慈欣寫(xiě)的《球狀閃電》!我想擁有這本書(shū)很久了。正當(dāng)我問(wèn)他怎么知道我的生日的時(shí)候,他又笑了:“你的QQ上不是有嘛,我也喜歡科幻小說(shuō),今天又是你的生日,就剛好買(mǎi)了兩本,既然是兄弟,好東西就要一起分享!”……
知己難求,能得到一個(gè)最懂自己的人,乃人生一大幸事。
最懂我的那個(gè)人作文10
時(shí)間若劃回曾經(jīng),你問(wèn)我,誰(shuí)最懂我。我的臉色只有一種,望著燈光漂染的四壁,目光惝恍,覺(jué)得沒(méi)人能懂我。
那時(shí),覺(jué)得自己很孤獨(dú)。那么大一個(gè)世界,人人歡歡喜喜,萬(wàn)物生靈蓬勃,唯獨(dú)自己孤孤單單。我打不開(kāi)自己的心扉,正如別人亦走不進(jìn)我的內(nèi)心。如果現(xiàn)在你來(lái)問(wèn)我,誰(shuí)最懂我,我會(huì)毫不猶豫,斬釘截鐵地告訴她,那個(gè)一直在身側(cè)陪伴我的人,最懂我。
愛(ài)這個(gè)字,在創(chuàng)造之初,人們或許并不會(huì)預(yù)見(jiàn)這個(gè)字在當(dāng)今充滿了似汪洋大海般恣意泛濫的.種種情愫。愛(ài),簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),復(fù)雜的含義。就如大千世界的薈萃,愛(ài)有很多種,卻只有一種讓你刻骨。那種愛(ài)沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),沒(méi)有華麗的語(yǔ)言作外衣,沒(méi)有初見(jiàn)的新鮮感。這種愛(ài)是默默無(wú)聞的,一直圍繞在你身側(cè),到每個(gè)角角落落。
也許我那時(shí)還并未發(fā)覺(jué),也不懂得珍惜,只是心安理得地享受著,盡情的揮霍,卻把自己最不好的一面面對(duì)著她。有時(shí),她會(huì)默不作聲;只有氣急了,她才會(huì)訓(xùn)斥我?guī)拙洹,F(xiàn)在想想那時(shí)是多么的愚蠢,“愛(ài)你的人為你付出一切,我卻為我愛(ài)的人流淚狂亂心碎!泵靼琢,才知道什么在生命中最為重要;懂了,才會(huì)去學(xué)著關(guān)心那個(gè)人;清楚了,才會(huì)記下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
那個(gè)人,看著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn),她種的花,年年開(kāi)了又謝了。她陪我看遍雁的遷徙,魚(yú)的游歷,草木山水孤寂。她攜我同聽(tīng)猿啼鳥(niǎo)鳴,泉水泠泠,鳴聲嚶嚶。孤身來(lái)到這個(gè)世界,曾經(jīng)孤單走過(guò),或輝煌,或慘淡,或平靜。但如今,我發(fā)覺(jué)有一個(gè)人一直在我身側(cè)默默地愛(ài)著我,不論何時(shí),不論何地,永遠(yuǎn)不變。
她愛(ài)我、懂我,亦如曾經(jīng);我愛(ài)她、懂他,亦如現(xiàn)在。我望與她相守在每一片空明月色下,舞在她的一方舞臺(tái)。
最懂我的那個(gè)人作文11
世上并不是每個(gè)人都十分的了解你,而懂你的心的,往往是最?lèi)?ài)你的那個(gè)人。
——題記
小時(shí)候呀!我總是很貪心,剛買(mǎi)了一個(gè)新的玩具,又想要新的玩具,但是最終都玩厭了。這些只不過(guò)是十幾元的玩具,有什么好玩的,要是有一個(gè)“大家伙”那該是多好呀!
一天,我看到有人在玩搖控飛機(jī),臉上沒(méi)有流露出感情,可心里卻十分的渴慕:要是我也有那樣的一架飛機(jī)該有多好呀!回到家里也是心不在焉。每當(dāng)和父母出游,看到別人在玩飛機(jī)是,就會(huì)莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽這幾天要出差,好好的爸爸待在一起!”“嗯”,我想,又不是給我買(mǎi)玩具,有什么好在意的`呢!幾天后母親回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,你想要什么玩具,媽媽給你買(mǎi)!”我一聽(tīng),一蹦三尺高,終于有機(jī)會(huì)向媽媽要飛機(jī)了,毫不猶豫的說(shuō):“飛機(jī)!”“哈,還是我懂你,果然沒(méi)買(mǎi)錯(cuò),看,飛機(jī)!”母親像變戲法似的,從包里取出飛機(jī),放在我的手中,我別提有多么高興了,當(dāng)天就學(xué)會(huì)了怎樣玩。
步入了初中,每天總是一張張?jiān)嚲頇M飛過(guò)來(lái),最怕的便是月考,因?yàn)榭己,在年?jí)里總要排列名次。也許是我后退太多了,或許是別人進(jìn)步得比我快,反正我就是那個(gè)“不幸兒”。
我——落榜了,那天我聽(tīng)到這個(gè)消息,很是不爽,真想把成績(jī)單撕毀,但又無(wú)奈:已經(jīng)成為了不能修改的歷史!
回到家中,我想提,也不敢提自己的成績(jī),因?yàn)槿绻艺f(shuō)出來(lái),母親的目光是會(huì)讓我十分難受的。母親總是喜歡問(wèn)我成績(jī),今天卻出奇的不問(wèn),只是讓我好好的休息。
就這樣我迷惑的過(guò)了一個(gè)月,——又迎來(lái)了新一輪的月考,與上一次的不同,我這次做好了準(zhǔn)備……成績(jī)單下發(fā)了,不負(fù)所望,我上紅榜了,我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了母親,并且問(wèn)出了我內(nèi)心的疑惑,沒(méi)想到母親只說(shuō)了一句:“我知道你上次沒(méi)考好!”
蒼天呀!感謝您贈(zèng)與我一位這么偉大的母親,她懂我,她知我心,她全心全意愛(ài)我。當(dāng)然,我也不會(huì)負(fù)了您的希望——成才!
最懂我的那個(gè)人作文12
我是一條魚(yú),您是一片海,我在您的世界里游蕩,您是最懂我的那個(gè)人。
天灰蒙蒙的,黑夜逐漸織上了天空,我邁著沉重的步伐走在放學(xué)的路上。不知道是雨滴還是淚水,從我的臉頰劃過(guò)——我這次數(shù)學(xué)只考了40分。
我回到了家,走進(jìn)了自己的房間,關(guān)上了門(mén),我靜坐在床邊,看著落日夕陽(yáng)紅般的紅叉號(hào),難道我的人生已到了落日夕陽(yáng)紅的時(shí)候?我這樣自嘲道,忽然門(mén)被推開(kāi)了,您走了過(guò)來(lái),我連忙把我的試卷藏起來(lái),是的,他沒(méi)有看到,我這么覺(jué)得。
但您還是看見(jiàn)了,我沉默不語(yǔ),窘迫大寫(xiě)在臉上,我哽咽著:“我考得不好,對(duì)不起,辜負(fù)了您的期望”。我以為您會(huì)對(duì)我大聲呵斥,訓(xùn)得我頭破血流,可是您沒(méi)有,您把我拉到客廳的魚(yú)缸前,眼睛閃閃發(fā)光,您看這魚(yú)多么活潑啊,游來(lái)游去,沒(méi)有這么多水的話它還能這么活潑嗎?您言道,人生的一切追求或目標(biāo)都是通過(guò)不斷的積累才能達(dá)到的,一滴滴雨水江成了小溪,一條條溪流匯成了江河,一條條的`江河最后匯入了大海,而在這期間,魚(yú)兒在小溪見(jiàn)到了其它的魚(yú)兒,到了江河見(jiàn)到了小蝦和烏龜,到了大海見(jiàn)到了鯊魚(yú)和白鯨,您這樣對(duì)我說(shuō)。
在這之后我懂了,學(xué)習(xí)是不斷的積累的,不同階段會(huì)有不同的水平,我們所處的環(huán)境不斷變化,未來(lái)是更加廣闊的世界。
不必沮喪!成功是歲月的沉淀。
我豁然開(kāi)朗,第二天我醒來(lái),手里攥著試卷,此時(shí)陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),穿透我的心靈,灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。
此時(shí),我就像是一條魚(yú),您就是一片海,陽(yáng)光下我們共同前行,黑夜里我們形影不離,您是父親——最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文13
雪花若是不懂人們的心思,也會(huì)在夏天飄落;云彩若是不懂人們的心思,也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)毫無(wú)生氣;最懂我的人并不是最厲害的偉人,但對(duì)我來(lái)說(shuō),她是偉大的。
雨在空中傾盆而下,砸在屋頂上,落在排水管道中。興許是近視,遠(yuǎn)近的景都被這雨蓋上了霧,針?biāo)频挠甏掏噶宋业囊拢瑤纵v車(chē)開(kāi)過(guò),我似乎都能聽(tīng)到呼嘯的聲音,卻被雨撕裂了。雨是殘忍的,教那無(wú)傘的人難受。
我頂著雨跑回家。“媽!”我踏進(jìn)屋的那一刻,有些遲疑,像是凝重的雨,風(fēng)吹不動(dòng),也扯不走。書(shū)包里那張滿是紅叉的卷子壓住了我,這時(shí),我期望雨能為我拖住時(shí)間,哪怕只有幾分鐘。
“快換衣服,別感冒了!”短短幾個(gè)字便讓我浸在了母愛(ài)之中,身上不冷了,似乎還有點(diǎn)兒熱氣,但書(shū)包中的'卷子卻發(fā)冷得使我戰(zhàn)栗!袄哿艘惶炝耍瑏(lái)!兒子,嘗嘗我做的熱雞湯暖暖身子!”媽媽沒(méi)戴手套端著滾燙的雞湯,放穩(wěn)在桌上后便忙把手抽走,我欲想說(shuō)什么,本準(zhǔn)備回來(lái)就接受教育的我,現(xiàn)在卻在喝雞湯,我像廚子手中的雞,緩緩氣就好,也不知道自已說(shuō)出來(lái)成績(jī)好還是等媽媽說(shuō)好,我希望接受些批評(píng)或是什么,但始終沒(méi)來(lái)。
湯喝完了,身體暖和了不少。外面雨仍然拍打著窗戶。“噼里啪啦!”風(fēng)也吼著,屋中卻靜著。
“你覺(jué)得雞湯怎樣?好喝嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭不作聲。媽媽仍然微笑著,我稍放松了些!巴饷嬗甏蟛淮螅遣皇莾A盆而下,你喜歡雨嗎?”我搖搖頭,突然有點(diǎn)奇怪的感覺(jué)!坝觌m對(duì)于你使你討厭,但它對(duì)萬(wàn)物卻有許多好處,雨和困難一樣,只是淋濕你,而不曾打敗你,對(duì)吧!”
像是沙漠中的綠洲般,我忽一下興奮起來(lái),將碗中的雞湯喝完,夢(mèng)似的抽出試卷。沒(méi)錯(cuò)!媽媽含蓄的言語(yǔ)融入了我的心,這是我想要的,這是我期望的!
我與媽媽一起探究錯(cuò)題原因,并訂正。正因?yàn)樗,我才不?huì)逃避錯(cuò)誤,不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),她是偉大的。
烏云被那光撥開(kāi),陽(yáng)光又鋪向大地,還有些朦朧的雨漂浮著。自然,雨后天晴,是美的,是動(dòng)人的,襯著雨也可愛(ài)起來(lái)了。
最懂我的那個(gè)人作文14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,遇到很多懂自己的人,而最懂我的那個(gè)人是她。
她,總是面帶微笑,給人一種溫暖的感覺(jué)。她成績(jī)很好,還很熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),似乎每天在操場(chǎng)上都能看到她奔跑的身影。她,就是我的好朋友。
在這學(xué)期第一次期中考試后,我發(fā)覺(jué),我的副科成績(jī)很差,知識(shí)不牢固。那天,我非常的傷心,獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。她看見(jiàn)了,走到我面前,輕輕拍一下我肩膀,說(shuō):“怎么了?這么不開(kāi)心,是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好嗎?”其他的同學(xué)看到后,打趣地說(shuō):“喲,不就是一次考試嗎?用得著這么失魂落魄嗎?”她生氣地罵那些同學(xué):“行了,你又不是她,怎知她內(nèi)心的感受。別在這冷言冷語(yǔ)啦!”說(shuō)完趕緊安慰說(shuō):“這次考差,沒(méi)關(guān)系,下次努力一點(diǎn),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)!”
她接著說(shuō)道:“我這次也沒(méi)考好,我們一起互相學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,共同提高學(xué)習(xí)成績(jī),怎么樣?”我疑惑地看著她,然后開(kāi)心地點(diǎn)頭說(shuō):“好”。
就這樣,我們倆一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果那天我沒(méi)有完成當(dāng)天的計(jì)劃,她就會(huì)給我加跑圈的量或是加篇。雖然她大多時(shí)候很忙,會(huì)忙到無(wú)法督促我,給我出題。但只要她有時(shí)間,她就會(huì)竭盡全力地幫助我,教我題目。在她的幫助下,期末考試之后我的副科成績(jī)有了很大的.進(jìn)步,我很感謝她。
如果那天我不是翻看她的考試卷,我永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)她那善意的謊言。
那天,我們又像往常一樣,在一起學(xué)習(xí),她剛好有事離開(kāi)一會(huì)兒。我遇到了不懂的題,去翻看她的資料,發(fā)現(xiàn)她上次考試的試卷,各科分?jǐn)?shù)都很優(yōu)秀。我呆住了,她為了幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī),居然耽誤那么多時(shí)間陪我。
她回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)愣在那里的我,看了看我手上的試卷,她似乎明白了什么,笑著說(shuō):“你那么要強(qiáng),又愛(ài)面子,如果讓你知道我是特意幫助你、陪你的,你肯定不愿意……”
我終于明白了,她給我的幫助我無(wú)以言表,她才是最懂我的人。
最懂我的那個(gè)人作文15
冬日是寒冷的,但在這冰天雪地之間,總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光穿透冰與雪照在大地上,照進(jìn)我們的心房。
一次數(shù)學(xué)考試,我考的很不好。獨(dú)自一人坐在座位上朝著窗外發(fā)呆。天空灰突突,沉悶悶的,又給我的心情打下了一層陰影。
我靜靜的,坐著趴在桌子上無(wú)聲的哭泣。突然教室的門(mén)被打開(kāi)了,我趕快擦干眼淚。抬頭一看,竟是我的好朋友。她走了過(guò)來(lái),輕輕拍著我的背柔聲安慰道:“過(guò)去的`事就讓他過(guò)去吧,下次努力好嗎?我們?nèi)ヌK吧,大家都在等你呢!”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話就被她推出了教室。
操場(chǎng)上果然有一群同學(xué)在排隊(duì)跳繩。很快就輪到我了,我扭捏地說(shuō):“我不會(huì)跳,還是你們跳吧!彼齾s笑著對(duì)我說(shuō):“不會(huì)可以學(xué)嘛!”說(shuō)著她給我打起了拍子?墒俏疫是非常害怕,腳下的步伐猶豫不定。
我默默數(shù)著數(shù),心中充滿了緊張感,生怕自己跳不好。但她鼓勵(lì)的眼神給了我信心,我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái),跟著她的節(jié)拍跳了起來(lái)。我終于在一次次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了。天空也放晴了,熱情的太陽(yáng)公公開(kāi)始向我招手了,周?chē)际俏覀兊臍g聲笑語(yǔ)。我向當(dāng)她投去感激的目光,而她仿佛沒(méi)看見(jiàn),仍然嬉鬧著。
突然,我因?yàn)椴蛔⒁舛さ沽,并提出主?dòng)去甩繩。但同學(xué)們卻說(shuō):“別去了,你才剛來(lái),再玩一會(huì)兒吧!蔽疫是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,主動(dòng)去甩繩。隱約中,我看到她向我投來(lái)贊許的目光,這一刻,我知道:她就是最懂我的那個(gè)人。
跳繩游戲繼續(xù)著,操場(chǎng)上不時(shí)響起大家的笑聲。這笑聲久久地回蕩在空氣里,緩緩地流進(jìn)我的心中,像蜜一樣滋潤(rùn)我的心田。
我知道,當(dāng)你被一個(gè)人理解和關(guān)切,有一個(gè)最懂你的人,讓你擺脫憂愁和不愉快時(shí),這才是最快樂(lè)的。
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