在這里作文15篇（精選）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的在這里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在這里作文1

　　我一直在這里，等風(fēng)也等你。——題記

　　那個(gè)夏天，比往年都要悶熱許多。正午的太陽毫不留情的撲下來，灼的臉生疼。屋旁的南瓜架又到了最茂盛的時(shí)候，被股股熱浪，吹起吹下，這是每年夏天最清雅的景致了。

　　但，這年南瓜架一綠也就到了他要走的時(shí)候了，他要去當(dāng)兵了，他要去打仗了，他真正成為要保家衛(wèi)國的人了。我送他時(shí)，在這被風(fēng)吹起的層層碧波下，葉子中的絲絲涼意被卷的無影無蹤，我?guī)е�未滿周歲的孩子，伴著母親看著他離我們越來越遠(yuǎn)，離南瓜架越來越遠(yuǎn)，只是母親與孩子的哭聲不絕于耳，我跟他們說要等他回來。

　　我也忘記過了多久，但記憶中長勢瘋狂的南瓜架，被那愁煞人的陰雨打得衰敗，被那紛飛的大雪湮沒。旁人家不知從何時(shí)起不再期盼有家書從遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)傳來，不再盼望見到那一張張活生生的面龐，母親已心灰意冷，孩子心中早已沒有父親的形象。但我仍固執(zhí)的'不與旁人圍坐在爐火旁，追薦亡魂，聽他們回憶過往。

　　我更愿意守著南瓜架，打理著一枝枝一葉葉，我相信我在這里送他走，他會(huì)在這里與我再見。當(dāng)然，我也常常帶著孩子在南瓜架下嬉鬧，跟他講著他父親的事情，那是一個(gè)大英雄的故事。

　　現(xiàn)在，又是一年了。

　　今天是上元節(jié)，月亮圓了，我們卻不知要等到什么時(shí)候。簌簌秋風(fēng)，吹著架上的枝蔓沙沙作響。比他走的時(shí)候涼快了許多。

　　不斷有人問我為什么一直等。

　　我知道他會(huì)來，所以我等。

在這里作文2

　　我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因?yàn)橛袐寢屵@顆“太陽”溫暖著我。

　　說媽媽是顆“太陽”，還真是恰當(dāng)。她用無限的“陽光”——愛，填滿了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜;用真誠樸實(shí)的語言為我闡述做人的道理;她那充滿慈愛的眼睛，撤消了我說謊的念頭。媽媽用她的愛，在我成長的道路上，指引著我，鞭策著我，使我的心總像春天般的溫暖。

　　媽媽的嘴很發(fā)達(dá)，好似一部復(fù)讀機(jī)，且功率極高，每天重復(fù)著那固定了的臺詞�！皶�都帶齊了嗎?”“�？▌e忘戴了!”“別著急，飯多吃點(diǎn)!”“上課都還聽得懂吧?”“騎車小心點(diǎn)，千萬不要趕�！薄�…這臺“復(fù)讀機(jī)”從我上小學(xué)到現(xiàn)在，從沒“壞過”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來，但我并不覺得煩，反而聽了心里暖烘烘的。

　　媽媽的手很能干，會(huì)做很多很多事，真像一臺永不停歇的機(jī)器，孜孜不倦地工作著。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個(gè)家，又找了份工作干了起來。她的手為了這個(gè)家，為了我做了太多，多么能干的手!但是魚和熊掌不可兼得，媽媽的'手被她那極強(qiáng)的責(zé)任心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風(fēng)般柔和，她常常愛撫地摸著我的頭，我的心中無限溫暖。

　　媽媽是顆不落的太陽，時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里!

在這里作文3

　　在這里，看盡了五千年的華夏文明，在這里，見證了五千多年歷史的走向，在這里，了解五千年的歷史風(fēng)貌。這里十三朝古都，亦是我的家鄉(xiāng)，一座充滿了歷史韻味的老城——長安。也有一位位歷史風(fēng)云人物從這里走出，一名名驚天才子從這里出發(fā)，秦皇陵、兵馬俑、大雁塔……這里是中國的腹地哪怕是八國聯(lián)軍也幾乎未曾攻入的土地，古時(shí)的秦地，現(xiàn)在的陜西。

　　歷史的風(fēng)從兩千多年前的秦地渭水之畔的蒹葭水上拂過，寫出一道名流千古的詩“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。在這里，見證著一個(gè)個(gè)奇跡的發(fā)生，伴隨著張騫絲綢之路的開通來到了漢朝。至今我還能想到漢武帝的.雄才大略，漢光武帝重興漢業(yè)的激動(dòng)，蔡倫造紙時(shí)的辛勞，華佗第一次手術(shù)時(shí)的緊張，這也不過是歷史的一小部分。歷史不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)朝代的滅亡而停止，只會(huì)為了下一個(gè)朝代的興起而開始。于是，歷史的風(fēng)，吹到了唐朝，我仿佛又一次看到當(dāng)時(shí)規(guī)模雄偉、布局嚴(yán)整對稱，也算得上當(dāng)時(shí)國際性的大都會(huì)，想到武則天的無字碑，玄奘取經(jīng)時(shí)的緊張，鑒真東渡。

　　歷史的輝煌已過去，那一陣風(fēng)又吹到了20xx，在這里，又會(huì)有怎樣的一片輝煌？

在這里作文4

　　公交車到站了。伴隨著開門的聲音，一大群人擁上車，把車上本來就剩得不多的座位席卷一空。公交車馬上就要開了。這時(shí)，一位白發(fā)老奶奶上了車，她行動(dòng)不便，每走一步都要花費(fèi)很長時(shí)間，還小心翼翼地拄著拐杖。車上站著的人們看了都不由自主地讓開了一條路。

　　老奶奶扶住一個(gè)扶手以穩(wěn)住平衡。可站著站著她的腿就酸了，她感到明顯的`體力不支，于是她朝一個(gè)坐著的叔叔慢慢地走過去：“先生，能學(xué)學(xué)雷鋒，給我老人家讓個(gè)位兒嗎？”

　　沒想到那位叔叔不但沒給老奶奶讓座，還翹起二郎腿，翻起白眼，用手指著老奶奶，以傲慢的口氣說：“太可笑了，都啥年頭了，還‘雷鋒雷鋒’地叫個(gè)不停，我明確地告訴你，這年頭沒有雷鋒了！”

　　老奶奶很生氣，無奈太累了發(fā)作不起來。她正想再對那位叔叔說一說，沒想到那位叔叔連理也不理，閉上眼睛打起呼嚕睡著了。

　　這時(shí)，旁邊坐著的一個(gè)小男孩忍不住了，站起來叫著老奶奶：“奶奶，您坐！”

　　頓時(shí)，老奶奶的臉上漾起了笑容。她顫顫巍巍地走了過去，仿佛這個(gè)位子是求之不得的。

　　車內(nèi)的乘客紛紛向男孩投來了贊許的目光。

　　那位叔叔不好意思，追悔莫及，把頭靠在座位上假裝睡著了。

　　事實(shí)上，生活中處處都有“雷鋒”。只要你愿意去做。人人為我，我為人人，這世界就會(huì)變得溫暖無比。

在這里作文5

　　在我們每個(gè)人的心目中，媽媽都是放在心頭的。媽媽是我們每個(gè)人心中的神，好像只要有了媽媽，就什么都不用怕了。

　　在我就是這么認(rèn)為的。記得小時(shí)候，我的'牙痛得厲害，媽媽就陪我去看牙科，醫(yī)生看了一下我的牙就說：小妹妹，你是不是經(jīng)常吃糖��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，醫(yī)生說：“那你以后要少吃點(diǎn)��！對牙不好��！你痛的那顆牙，已經(jīng)蛀掉了，所以要拔掉了。”我一聽到要拔牙，嚇得腿肚子都在發(fā)抖，幾乎站不住了。站在一旁的媽媽趕緊扶住了我，安慰我說：“沒事的，不會(huì)痛的。”我差不多是被媽媽拉上床的。躺在床上，媽媽一直在叫我放輕松，其實(shí)我也想放輕松的，只是太怕了。不一會(huì)兒，醫(yī)生拿著一枚針筒走過來，對我說：“來，別怕啊，放輕松一點(diǎn)，不痛的，把嘴張開�！蔽宜浪赖囊ё∽齑�，媽媽在一旁輕聲的安慰我：“不怕，媽媽在這里�！蔽议]上眼睛，慢慢的把嘴張開，就感覺到牙床一陣冰涼，然后就感覺有點(diǎn)痛，我緊緊的抓住媽媽的手，媽媽一直在說：“別怕啊，媽媽在這里……”

　　直到現(xiàn)在我還記得那時(shí)的情景，等我拔完牙，媽媽的渾身都濕透了，當(dāng)時(shí)我的眼睛熱熱的……

在這里作文6

　　看完《致青春之原來你還在這里》，覺得無比溫暖，這大概是每個(gè)人理想中最好的愛情，千山萬水，人潮紛紛，幸而兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過后，你還在這里等著我。

　　青春里我們都愛過一個(gè)優(yōu)秀的男孩，他解得出復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他打籃球很帥氣，他有時(shí)孩子氣，有時(shí)有擔(dān)當(dāng)，故事里的程錚就是這樣的男孩。而平凡如我們，就像是那個(gè)努力又有點(diǎn)自卑的'蘇韻錦。

　　我不懷疑，蘇韻錦也是喜歡著程錚的，所以才不拒絕他主動(dòng)伸出援手幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，所以愿意看他踢球。就像她所說的，被這樣一個(gè)優(yōu)秀的男孩子喜歡過，哪怕到了100歲回想起來也還是會(huì)覺得很幸福，然而，蘇韻錦是自卑的，不同的家境和程錚身上的光芒讓她退卻了，在高中畢業(yè)以后，便從程錚的生命中徹底消失了。而影片中最打動(dòng)的我的，也就是程錚的執(zhí)著，面對蘇韻錦的消失和拒絕，他愿意放下自尊，始終陪在蘇韻錦身邊。尤其是數(shù)年來，一直在功德簿上寫著“蘇韻錦”的名字�！伴L情”是愛情里最動(dòng)人的詞匯，它讓我們相信天荒地老，相信山盟海誓，它給我們勇氣不計(jì)前嫌，也給我們力量戰(zhàn)勝自卑。這份堅(jiān)守，終于打動(dòng)了蘇韻錦，讓她有勇氣，不顧一切地奔向程錚，奔向一直在原定等待的幸福。

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望一直有一個(gè)人在原地等你。

在這里作文7

　　人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前進(jìn)，倒不如在這里，停下來。

　　在這里停下來是一種智慧。

　　人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對生命的顛簸，你是否動(dòng)搖過？面對所謂的人生道路你是否迷茫過？面對艱難的選擇，你是否絕望過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的事實(shí)，你是否想過放手？那么為何不在這里想一想。

　　在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經(jīng)擁有過的快樂，你是否已找到屬于自己的快樂。

　　在這里是一種想念。

　　愈是感覺到珍貴，便雨勢常懷念著它，就如我以前的生活。

　　在初二，我們幾個(gè)人關(guān)系比較好的人，是班里出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯(cuò)。

　　在初三，我們沒有分到一個(gè)班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個(gè)在一起的時(shí)間少了，說話的內(nèi)容也有了很大的不同，由以前的八卦變?yōu)楝F(xiàn)在的`學(xué)習(xí)。

　　懷念過去只是在心情不好的時(shí)候其調(diào)節(jié)作用的催化劑。

　　在這里停下來是一種需要。

　　如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應(yīng)，停下來，擦干眼淚，接受陽光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。

　　在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態(tài)迎接美麗的人生。

在這里作文8

　　這里，是一個(gè)修建鐵路的項(xiàng)目部。我的父親在這里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這里，酣暢淋漓地體驗(yàn)到他們的生活。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應(yīng)領(lǐng)我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來的'同舍叔叔。據(jù)說他們單位的人經(jīng)常都這樣，我心里暗自想，他們真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一個(gè)工點(diǎn)，只聽同車的一個(gè)領(lǐng)工頭感慨道：“去年剛來那會(huì)兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經(jīng)成形了！”他的話語中流露出自豪之情。后來聽爸爸說，那橋是他領(lǐng)導(dǎo)工友修的。難怪一個(gè)個(gè)工人臉上都洋溢著自豪。

　　汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號工地，就聽到不遠(yuǎn)處禮炮聲陣陣。原來2號工地的一個(gè)重點(diǎn)隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現(xiàn)出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的情景是相近的。

　　首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅(jiān)韌不拔的精神。

在這里作文9

　　“春天在那里呀，春天在那里……”哼著這熟悉的歌謠，尋找著春姑娘的足跡。你看，一切在春姑娘的愛撫下發(fā)生著奇妙的變化。

　　春天在哪里？春天在廣玉蘭樹上。那是什么？是未落的果實(shí)嗎？不，不是的，那是一個(gè)個(gè)含苞欲放的廣玉蘭花蕾�？矗�那花蕾已經(jīng)張開了一條縫，一片花瓣正使勁兒往外鉆，好像迫不及待地要去探尋這大千世界。找到了。春天在這里！

　　春天在哪里？春天在那青翠的萬年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的'老制服了，而是穿上了淺綠色的T恤衫。找到了，春天在這里！

　　春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在枝頭上的新葉吧，多么調(diào)皮搗蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的頭上。嘿，雪松好高呀，像一座寶塔，在校園中立著。找到了，春天在這里！

　　春天在哪里呀，春天在哪里。春天在廣玉蘭樹上；春天在青翠的萬年青里；春天在高大的雪松里；春天流入了人們的心窩里！

在這里作文10

x

　　我們每個(gè)人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。

　　不知何時(shí)，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發(fā)展，而我們，在知識的土地上扎根發(fā)芽，汲取知識的營養(yǎng)，尋覓合適的時(shí)機(jī)，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學(xué)早起綻開花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來不少翩然的蟲兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹著花瓣，不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾，誘惑這他們獻(xiàn)出自己的花蜜，有些花兒忍不住開放了。

　　我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過早的成熟，能得到豐碩的果實(shí)嗎？有的可以得到一些似是而非的果實(shí)，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經(jīng)綻放的花與蟲嘲笑，卻仍然堅(jiān)持，默默扎根腳下，不斷地充實(shí)著自己，生長枝條。

　　到底是什么呢？是什么支撐著他們呢？是一個(gè)香甜豐碩的夢罷！他們的.內(nèi)心深知：只要現(xiàn)在汲取知識和營養(yǎng)，為將來更美好的綻放、更充實(shí)的豐收打下基礎(chǔ)，才能體會(huì)這瞬息一生的美好！

　　我被這樣堅(jiān)定不移的信念打動(dòng)了、被影響了。是��！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的蜜蜂；一時(shí)的閉合并不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因?yàn)樗�是為了明天蓬勃的朝陽，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。

　　你們可是能體會(huì)得了？！

在這里作文11

　　《我是在這里長大的》讀后感一粒種子落在地上，它的命運(yùn)就此開始。秋天的落葉覆蓋在種子上，溫暖它度過寒冷的冬天。春天到了，種子開始生長，盡管受到蟲鳥和動(dòng)物的騷擾，它還是勇敢的長成一棵大樹，接著它也會(huì)生出許許多多的種子······ 這顆種子的生長過程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語：“人生就像心電圖，一帆風(fēng)順就說明你掛了�！边@顆種子何嘗不是如此？它經(jīng)過雷雨的打擊；它經(jīng)過狂風(fēng)的吹打；它經(jīng)過雨水的淹沒；卻依舊一如既往的生長。人們哪里有這股魄力？在尚未經(jīng)過磨練的人的面前，一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過困難的人的面前，他們沉得住氣，他們不怕失敗，如果你來抉擇，你會(huì)抉擇誰呢？自然是后者。 對于前者，書中這樣說：“不過，生活還在繼續(xù)�！�。是的，生活還在繼續(xù)，即使你被擊垮，也要鼓起勇氣面對生活！例如打掃房間，你盡力去掃，可是沒什么變化，你不免會(huì)傷心，會(huì)失望，但是！還是不要忘了那句話——不過，生活還在繼續(xù)。所以，你還要打掃第二遍，第三遍，甚至第四遍！ 這顆種子經(jīng)過了眾多磨難，最終長成一棵真正的.大樹。就是在那里，它長大了，長成了一棵果樹。也許它會(huì)留下永久的傷疤，但他不氣餒，它依然茁壯的成長，長成現(xiàn)在這樣，這樣的大樹，就是人生的道路，不是嗎？

在這里作文12

　　初一、初二、初三。

　　我就在這里，慢慢經(jīng)歷，漸漸長大。

　　一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚自習(xí)，教室的桌子被擺成了緊挨的幾排，中間留出的空地，開始表演節(jié)目

　　燈光，明亮。笑聲，在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的臉龐，猶存于記憶中。

　　原來，初一的天空，我們也可以學(xué)著為自己制造快樂。

　　有點(diǎn)兒懶散的自己，總是不愿去做一些微粒般的小事。

　　所以，桌上的書也隨之懶散地?cái)[成一堆。

　　到校的那個(gè)下午，同桌沒來。

　　她的書，被風(fēng)吹向了四周，凌亂一片。我于是開始慢慢蹲下身去

　　看到她的書整齊地?cái)[好的時(shí)候，我竟意外地發(fā)現(xiàn)，自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過頭看那邊的.同桌時(shí)，收到了一個(gè)甜甜的笑。

　　初二的年代，試著給別人留下感動(dòng)的同時(shí)，也收下了別人給予的感動(dòng)

　　現(xiàn)在的我，望著天空中陽光的絢爛。

　　無數(shù)次失敗后的自己，讓心開始泛落。但是，青春那晃人的字眼，卻依舊在頭頂盤旋。

　　所以，我必須站起。

　　我知道，努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗！

　　我知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

　　哪怕自己依舊做得不好，我也要奮勇站起！

　　在初三的季節(jié)里，我學(xué)會(huì)瞭望著天空，努力地笑！

　　此時(shí)，心靈深處響起了聲音，它記錄著快樂，感動(dòng)與奮發(fā)，我成長的足跡，欲加變得明晰，那初一，初二，初三

在這里作文13

　　望著空空如也的屋檐，思緒萬千。想著何時(shí)你才會(huì)再回來，我在這里，等風(fēng)也等你！

　　憶起兒時(shí)，你每年都會(huì)按時(shí)來報(bào)道。雖然你總是喜歡“隨地大小便”，我也曾討厭過你，但是現(xiàn)如今的我是想你的。自從你的家被頑皮的小孩給毀了，你就再也不曾在這里筑巢了。至今任然記得那個(gè)下午，興高采烈的回到家卻是滿目狼藉，你的家毀了，你的孩子沒了。我知聽見我的`腦海里“咚……”的一身，似乎有根弦斷了。我焦急的呼喊著父母，連聲音都是顫抖的，我慌了，我不知該如何辦才好。

　　得知一切都已無法挽回后，我不知該如何。我不敢去看只能讓我的爸爸把它們處理了，我安慰自己“沒事的，明年它還回來的！”可是沒機(jī)會(huì)了，我再也沒機(jī)會(huì)保護(hù)它，再也沒機(jī)會(huì)同它們逗嘴了。它沒有來，再也沒有再在這里住了。看著它們來了又走的身影，我想挽留卻是無法！

　　“燕子！是這里的傷讓你無法安心待在這里了嗎？”雖然你不能說話，但是我想是的吧！大家都說你是好運(yùn)的象征，雖然不知真假，但是人們一直牢記。我不明白，為什么他們要這么做，我想除了頑皮以外還有牽連的因素吧！對不起，是我沒有保護(hù)好你！

在這里作文14

　　天灰蒙蒙的還下著雨，雨似乎下得還不小，我要變成“落湯雞”嗎？老爸沒有手機(jī)，不可能來接我，我只能認(rèn)命了。忽然，一個(gè)藍(lán)色的身影出現(xiàn)在我的'面前，這是我們班的同學(xué)叫宋曉諭。她平時(shí)沉默寡言，她藍(lán)色的身影在雨里顯得更為模糊，更為孤單。“你走哪邊？”她問。“我出了校門往右拐�！薄拔宜湍恪！薄爸x謝！”她把傘撐了起來和我肩并著肩。

　　我和她一直走著，她一言不發(fā)，可能是因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而不自在顯得有些拘束。到了一個(gè)轉(zhuǎn)角口她問：“你走左邊還是右邊？”“我走左邊�！彼�默默地把傘放到了我這一邊。她的半個(gè)肩膀都露在了雨傘外面，看到她和我同路，我有些驚訝，又有些高興，驚訝的是我們做了三年同學(xué)我竟然不知道她和我同路，高興的是有一個(gè)人和我同路。

　　“到了，這是我家，謝謝你�！彼�把雨傘收了起來說：“好象沒有下雨了，我走了�！闭f完她跑了出去，往左拐到了我們剛才到的那個(gè)轉(zhuǎn)角口往右邊跑去了�！八�不住在這里，她不住在這里，她居然不住在這里！~~可是她為什么要和我同路？”我喃喃自語道，“我知道了，她一定是不想讓我被雨淋才送我到家門口！”我象發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，因?yàn)槲抑�道了原來沉默寡言的她居然熱心幫助同學(xué)。我還以為她平時(shí)沉默寡言是因?yàn)橛憛捦瑢W(xué)，其實(shí)她就和天蝎座的人一樣雖然平時(shí)很冷漠但卻有一顆熱情似火的心。

在這里作文15

　　華說：“時(shí)間如同陌生的行人與我擦肩而過，但我卻毫不察覺……”

　　不知道這是怎樣的一個(gè)季節(jié)，為何每一個(gè)人都有低沉的嘆息，一絲一縷地結(jié)成網(wǎng)布滿天和地。

　　依然坐在窗邊，窗外的那棵樹已經(jīng)茁壯了，鳥兒在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，葉子茂盛得也已經(jīng)不能透過它看天了。

　　每到晚自習(xí)放學(xué)，我都會(huì)回憶腳步。獨(dú)自一人走在寧靜、狹長的道路，我喜歡它的寂靜，喜歡它的暗淡，明亮的月亮旁有不規(guī)則的碳素墨水的痕跡。偶爾有風(fēng)吹過，吹到人的心里，感到一陣寂寞與凄冷。

　　玉鋒說我個(gè)性；民說我很酷；林杰說我溫柔優(yōu)雅，昊說我在陌生人面前很成熟，在朋友面前卻像個(gè)小孩，凌波說我很會(huì)照顧人……人真的是一個(gè)多面體呢？什么時(shí)候可以遇見了解我全部的人呢？

　　當(dāng)我升入初中時(shí)，我一個(gè)人在這里，而他們遠(yuǎn)離我而去。面對這個(gè)陌生的環(huán)境，我試著去適應(yīng)，結(jié)交更多的朋友。在深夜的晚上，我依舊寫著日記，日記中寫了兩名話：認(rèn)識你們是我最大的快樂，最遠(yuǎn)的你們是我最近的.牽掛！但愿我們的友情長駐于我們的心！

　　每當(dāng)在睡著之前，許下兩個(gè)愿望：一個(gè)是如果有緣，望下次我們珍惜那美好的時(shí)光。

　　另一個(gè)就是望我不要孤獨(dú)與寂寞，深沉的小巷有人同我一起走過，學(xué)習(xí)中的困難有人同我面對……

　　日子還是一天一天地過，濃的淡的憂傷的總有一天會(huì)被時(shí)間稀釋得如同淚水一樣咸。為何，永遠(yuǎn)都是我一人在這里？

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