抓泥鰍作文4篇（優(yōu)選）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的抓泥鰍作文，希望能夠幫助到大家。

抓泥鰍作文1

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，好不容易有了半天休假。三五好友帶著零食來(lái)到詩(shī)墻邊曬太陽(yáng)，當(dāng)我們坐在草地上聊天時(shí)，突然聽(tīng)到孩童嬉戲打鬧的聲音。循聲望去，看見(jiàn)一群小孩，在沙地上玩耍，我懷著好奇心跑過(guò)去。只見(jiàn)有個(gè)小男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，鼻尖上還滲著汗珠，正用他那胖乎乎的小手，在沙地上刨洞，等他刨完一個(gè)足球大的洞時(shí)，就把自己的玩具卡車(chē)埋了進(jìn)去，接著又用沙子覆蓋好，拍得平平整整的，和其他地方無(wú)異，再讓小朋友去找。誰(shuí)找到了埋在沙里的.玩具，誰(shuí)就是獲勝者，當(dāng)然，他們有他們的游戲規(guī)則�？粗�這群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童，我的思緒不禁飄到了我兒時(shí)抓泥鰍的快樂(lè)時(shí)光。

　　記得小學(xué)時(shí)，我們每到周末，小伙伴們就會(huì)去圍田抓泥鰍，我們提著桶子，挽起褲腿，來(lái)到目的地后就各自分工，“大頭”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)排水，“阿胖”負(fù)責(zé)挖洞，我就負(fù)責(zé)抓泥鰍。負(fù)責(zé)排水的“大頭”先在田里挖一條渠道，不多的積水便從這條小渠道排出去。當(dāng)田里的水排干后，“阿胖”就挽起衣袖用雙手挖一個(gè)洞，然后用雙手捧去多余的水，再用手輕輕的扒去洞周?chē)�的稀泥。不一�?huì)兒，一條條泥鰍就會(huì)自動(dòng)地鉆出來(lái)，落入我們先前挖好的洞內(nèi)，它們一個(gè)個(gè)像未睡醒似的，慢慢地扭動(dòng)著肥胖的身軀，以為落入到了安樂(lè)窩里。這時(shí)，我就用爺爺常教我的“泥鰍要捧”的方法，雙手小心翼翼地捧起泥鰍，泥鰍身上的黏液，也是他們的護(hù)身法寶，稍不注意，它們就會(huì)從手中溜走，這種逃跑方式我早已司空見(jiàn)慣。遇到肥大、狡猾的家伙，我就會(huì)隨手抓一團(tuán)泥巴放在手心，然后去捧泥鰍。當(dāng)它迅速鉆入我手中的泥巴時(shí)，蠢笨的泥鰍以為找到了安全之所，一個(gè)勁兒往泥里鉆，撓得我的手心直癢癢，往往還沒(méi)等泥鰍醒悟過(guò)來(lái)，我就把他們?nèi)舆M(jìn)早已準(zhǔn)備好的水桶里了，最終還是我們的戰(zhàn)利品�！按箢^”和“阿胖”是受不了這種撓癢癢的，他們會(huì)“哈哈哈”大笑著將泥鰍扔掉，還把泥甩得滿(mǎn)身都是，甚至頭頂。直到太陽(yáng)落山，村口傳來(lái)大人叫喚我們名字的時(shí)候，我們才會(huì)收兵，各自提著一桶泥鰍回家去……

　　雖說(shuō)兒時(shí)的伙伴們已各奔東西了。但，我相信歲月的流逝不會(huì)打磨掉我們心中共同的回憶。想著這些，我不忍攪擾玩興正濃的孩童，退回到躺在草地上的好友身邊，慢慢享受著美好的春日陽(yáng)光。

抓泥鰍作文2

　　昨晚我們?nèi)�家在花園散步，我本想去悅海書(shū)店看看書(shū)，卻被二樓的吵鬧聲打攪了。我想去二樓探個(gè)究竟。上樓一看，原來(lái)是一群人圍在兩臺(tái)游戲機(jī)前。我看見(jiàn)大家玩得很歡，也想去試一試。

　　我先觀察了一下那些高手的玩法。首先需要投入一枚游戲幣，屏幕上會(huì)顯示出五個(gè)洞。一條泥鰍會(huì)從其中一個(gè)洞中跳出來(lái)。屏幕的下方有一個(gè)按鈕。在泥鰍跳出來(lái)的那一刻，你必須快速連續(xù)地拍打按鈕。拍打得越快，抓住泥鰍的可能性就越大。泥鰍身上還有一個(gè)數(shù)字，如果你成功地抓住了泥鰍，游戲機(jī)就會(huì)吐出游戲幣。吐出的游戲幣的數(shù)量正好是泥鰍身上的'數(shù)字。我還發(fā)現(xiàn)：泥鰍身上的數(shù)字越大，成功的機(jī)率就越小。

　　掌握這些游戲規(guī)則后，我趕緊買(mǎi)了四枚幣。我投了一枚幣，心里有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次玩，擔(dān)心抓不住，浪費(fèi)一枚幣。第一次跳出的泥鰍身上的數(shù)字是“3”，我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)。當(dāng)泥鰍從洞里跳出來(lái)時(shí)，我眼疾手快，飛快地拍打那個(gè)按鈕。爸爸在我身邊不停地喊“加油”。眼看我的手都快沒(méi)力了，爸爸“加油”聲更大了。鼓勵(lì)的聲音不停地傳到我的耳朵里，我更來(lái)勁了。拍打的速度越來(lái)越快。最后，我終于抓住了泥鰍，只聽(tīng)見(jiàn)三枚游戲幣嘩啦嘩啦地從游戲機(jī)里吐出來(lái)，我興奮地跳起來(lái)。

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)爸爸，我把這三枚幣送給他玩。這回爸爸的運(yùn)氣可沒(méi)我那么好。第一條跳出的泥鰍身上的數(shù)字就是“21”，爸爸見(jiàn)數(shù)字太大，就把這條泥鰍放走了�？珊竺嫣�出的幾條泥鰍的數(shù)字也很大，眼看30秒的倒計(jì)時(shí)就要結(jié)束了，我沖著爸爸喊：“時(shí)間快不夠了，來(lái)一條就抓一條吧！別泄氣，抓不到也沒(méi)有關(guān)系�！蔽覀兏缸觽z開(kāi)開(kāi)心心地投入到游戲的世界里。

　　游戲結(jié)束后，我忽然想起了荷蘭的列文虎克。他通過(guò)玩鏡片發(fā)明了顯微鏡，并通過(guò)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物，他真是玩出了大名堂。玩游戲我也要玩出大名堂，長(zhǎng)大了我要設(shè)計(jì)一款開(kāi)發(fā)智力的游戲。既需要策略，又需要技巧，使大家在游戲中既享受到快樂(lè)，又學(xué)到知識(shí)。

抓泥鰍作文3

　　在我的童年生活中，我做過(guò)許多有趣，好笑的事。在我的腦海中，抓泥鰍這件事對(duì)我記憶猶新，那天我不但沒(méi)有抓到泥鰍，還弄的一身臟。

　　這件時(shí)發(fā)生在暑假。那一天，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，花草樹(shù)木耷拉著腦袋，人們都不敢出門(mén)，生怕自己的皮膚被太陽(yáng)曬的黑不溜秋的。而我卻不一樣，我好想到外面的小溪里去大玩一通，就這樣，我把我哥哥叫了出去玩。

　　到了小溪邊，我毫不猶豫地就下了水，哥哥提議，抓泥鰍，我想，反正也沒(méi)什么好玩的，就抓泥鰍吧！于是，我們就開(kāi)始人大戰(zhàn)泥鰍。首先是哥哥上陣，我在岸上看，哥哥在水中找來(lái)找去，終于找到了一條，他兩手像爪子一樣張開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條泥鰍，下手的機(jī)會(huì)到了，哥哥快速地往下一撲，水花四濺，幾乎半個(gè)身體都浸入了水中，他慢慢張開(kāi)手掌，只見(jiàn)里面什么也沒(méi)有，只有一些泥土，見(jiàn)到這樣的狀況，哥哥頭上好像有一些火苗在往上竄，他說(shuō)：“嘿，我就不相信了，連你這一條小小的泥鰍我都制服不了！”于是，他又開(kāi)始抓，找了半天，終于，一條泥鰍出現(xiàn)在哥哥的視野里，接著，他按照剛才的方法，又是一撲，還是沒(méi)抓到�？匆�(jiàn)哥哥的樣子，我對(duì)他說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，我還沒(méi)抓呢，讓我來(lái)吧！”

　　“好吧，但你可要小心，泥鰍可沒(méi)你想象中那么笨。”哥哥說(shuō)。接著，輪到我上陣了，還興奮啊。我在水中找啊找，終于找到了一條，心想：我可不能用哥哥那個(gè)方法，這個(gè)方法已經(jīng)被泥鰍們摸透了，我得換個(gè)方法，就用捧的吧！想好計(jì)策了，我小心翼翼地走到泥鰍前面，向土里一插，往上用力一捧，只見(jiàn)泥土飛向了天空，就是沒(méi)看見(jiàn)泥鰍的身影，這一捧，不但沒(méi)把泥鰍捧起來(lái)，還把泥土捧到哥哥的臉上，這時(shí)候，哥哥的臉上除了看得見(jiàn)兩只明亮的.眼睛之外，其它全是土，看著哥哥狼狽的樣子，我忍不住笑了起來(lái)，看見(jiàn)哥哥原本還沒(méi)澆滅的火苗，現(xiàn)在好像越來(lái)越旺了，我就連忙說(shuō)對(duì)不起。到了傍晚，我們還是一無(wú)所獲。

　　童年是純真、難忘的歲月。伸出童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一直昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求，所以童年是難忘，它將永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在你的心中，直到永遠(yuǎn)……

抓泥鰍作文4

　　已經(jīng)到了暑假的尾聲，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校的全體師生到戚家市村去秋游。一路上，我們唱啊笑啊，嘰嘰喳喳地就像一群小鳥(niǎo)飛進(jìn)了大自然的懷抱。來(lái)到戚家市村，大家拔草、摘桔子、捉泥鰍，忙得不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得最有意思的就數(shù)捉泥鰍了。

　　“瞧，泥鰍就生活在那用水泥圍成的水池子里�！表樦鴮�(dǎo)游老師指的.方向，我看到了一個(gè)大池子，池子旁邊站著捉泥鰍的同學(xué)們。我迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，找到了一塊有利地形，慢慢地趴下身子，小心翼翼地將手伸進(jìn)水中。我緊張得連大氣也不敢出。猛然間，我看見(jiàn)一條小泥鰍。我將手一扣，咦，什么也沒(méi)有!我連著試了好幾次，這泥鰍滑不溜秋的，哧溜一下從我的指縫里溜走了。真不容易對(duì)付!我都有些泄氣了。而小泥鰍卻還在我面前悠哉悠哉地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“你抓不著，你抓不著�！笨粗�它們得意洋洋的樣子，我心想：今天我一定要抓住你們!可想歸想，到底該怎么抓呢?正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有賣(mài)小漁網(wǎng)的。我飛也似的跑去買(mǎi)一個(gè)，決定用漁網(wǎng)來(lái)逮住它們。可利用漁網(wǎng)撈了好幾次，都沒(méi)成功，看來(lái)我得想個(gè)辦法。于是，我輕輕地將漁網(wǎng)放入水中，在離泥鰍稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方立著，靜止不動(dòng)，然后用一只手伸入水里制造混亂。泥鰍往前一逃，哈哈，進(jìn)入我的包圍圈，自投羅網(wǎng)。我快速地將漁網(wǎng)提出水面，一條泥鰍正在我的漁網(wǎng)里不停地掙扎呢!我不緊不慢地將它放進(jìn)裝有水的瓶中。依照這個(gè)方法，我抓了一條又一條。不一會(huì)兒，已經(jīng)有七八條了。我心想：今天回去可以吃泥鰍豆腐湯了。我正想得美呢，班主任戚老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“泥鰍也是一條生命。我們應(yīng)該保護(hù)自然，珍視生命。把他們放了吧!”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我決定放生。我依依不舍地看著泥鰍游走，直到它們游得無(wú)影無(wú)蹤。

　　今天，我雖然沒(méi)有把那些可愛(ài)的小泥鰍帶回家，但我玩得很高興，這已經(jīng)足夠了。

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