心中的明燈作文[匯編15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的明燈作文，歡迎大家分享。

心中的明燈作文1

　　“五星紅旗”多么好聽(tīng)的名字�。∷�的外表很平凡，一面鮮艷的旗子上閃耀著五顆金黃色的五角星。雖然它沒(méi)有華麗的外表，卻承載著十三億炎黃子孫們的愛(ài)國(guó)之心。五星紅旗，它是我心中一盞永不滅的明燈……

　　七歲

　　我清楚地記得，我入隊(duì)那天的激動(dòng)心情。清晨，我早早起床，吃過(guò)早餐后，我背著小書(shū)包，懷著興奮激動(dòng)的心情，哼著歌曲高高興興去上學(xué)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！五星紅旗伴隨著國(guó)歌冉冉升起，一個(gè)大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在我面前蹲下來(lái)為我系上紅領(lǐng)巾。我既激動(dòng)又興奮，因?yàn)槲艺�式成為一名光榮的少先隊(duì)員了。大姐姐熟練得把那鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，從那一刻起，我就知道，我現(xiàn)在是一名少先隊(duì)員了，我一定要好好努力，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光！我望著脖子上的紅領(lǐng)巾感到無(wú)比自豪！

　　十歲

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，大地被烤得直冒白煙，街上的小攤販不停地吆喝，狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，直喘著粗氣。吃過(guò)午飯，我吵著媽媽要了五塊錢(qián)去買(mǎi)冰棍。到了小店，啊，來(lái)這買(mǎi)冰棍的人可真多��！小店的老板都忙不過(guò)來(lái)了，我買(mǎi)好一根五塊錢(qián)的冰棍，本應(yīng)找回三元錢(qián)，可老板卻找回了四元錢(qián)。我手里拿著這錢(qián)，心想今天肯定是個(gè)好日子，天上掉餡餅了。我正開(kāi)心地想著，可是我望著脖子上的紅領(lǐng)巾，轉(zhuǎn)念一想：我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，怎么能貪這種小便宜呢？這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)自己，一個(gè)說(shuō)：“別還回去，反正沒(méi)有人知道老板多找回一塊錢(qián)，而且還能買(mǎi)其他零食。”可另一個(gè)我卻說(shuō)：“不行！一定要還回去，難道你忘了入隊(duì)時(shí)的宣誓嗎？要誠(chéng)實(shí)守信，做一名合格的少先隊(duì)員。”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定把多找回的錢(qián)還回去！因?yàn)槲沂且幻�合格�?少先隊(duì)員！我再次走進(jìn)小店，說(shuō)清緣由并把多找回的一元錢(qián)還給老板。老板聽(tīng)后，眼睛瞇成一條線，對(duì)我說(shuō)“�。∧阏媸且晃徽\(chéng)實(shí)的少先隊(duì)員！”我聽(tīng)了心里別提有多高興，望著胸前的這條紅領(lǐng)巾開(kāi)心的笑了。

　　十四歲

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員了，我也即將要入團(tuán)了！伴隨著我六年度過(guò)春夏秋冬的紅旗一角也將離我而去，但它仍是我心中最敬佩的學(xué)習(xí)榜樣，它仍是我心中那盞永不滅的指路明燈。

心中的明燈作文2

　　您就是黑夜中的一盞明燈，給了我無(wú)限的溫暖和光亮，即使身在黑暗中我也不會(huì)迷失方向。

　　——題記

　　如果說(shuō)我是春天的幼苗，那么您就是滋潤(rùn)我的雨露；如果說(shuō)我是綻放的花朵，那么您就是溫暖我的陽(yáng)光；如果說(shuō)我是清澈的小溪，那么您就是擁抱我的大海。宋老師，您是我心中的明燈，您讓我在困境中看到了曙光，也讓我在受挫時(shí)獲得了力量，能夠成為您的學(xué)生，是我這一生中最幸運(yùn)的事，感謝您在我成長(zhǎng)的路上為我指引導(dǎo)航……

　　初一時(shí)，因?yàn)槭堑谝淮巫⌒５脑�因，�?jīng)常會(huì)想家，學(xué)習(xí)也不在狀態(tài)，你看出了我的不適應(yīng)，撫摸著我的頭說(shuō)：“學(xué)校就是你的家，老師就是你的父母，同學(xué)們就是你的兄弟姐妹，你有這么大一個(gè)家，為什么還要想家呢？既來(lái)之，則安之，好好學(xué)習(xí)便是了�！边@看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻令我豁然開(kāi)朗。心中的感動(dòng)來(lái)自您無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　最難忘的是初二，學(xué)校在迎新年活動(dòng)中有許多游戲，其中拔河比賽是每個(gè)班都參加的，大家興致高昂，歡呼跳躍。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排，您也在一旁摩拳擦掌，還為我作文們糾正姿勢(shì)：“小A，你的腿應(yīng)該放在這里。”“呀，小B，你的手該緊握繩子……”哨聲一響，比賽正式開(kāi)始，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們?yōu)槔K子在中間僵持不定而萬(wàn)分焦急，您也在一旁為我們加油鼓勁，一邊做著加油的姿勢(shì)，一邊大喊：“加油，快把紅繩拉過(guò)來(lái)�！苯K于，在您的.指揮下，我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮�，想到這兒心中的暖流也隨之涌起。心中的感動(dòng)，源自您親臨現(xiàn)場(chǎng)，細(xì)心的指導(dǎo)。

　　還記得初三的一堂課，我突然發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)中夾雜著幾縷斑白，歲月無(wú)情地在您的臉龐上刻下了一道道皺紋，看到這兒，我的心里酸酸的，禁不住流下了眼淚。三年來(lái)，為這個(gè)班付出了太多太多，操勞了太多太多，我們感謝您，心中的感動(dòng)，源自您不計(jì)回報(bào)的付出。

　　宋老師，您是明燈，在我最迷茫的時(shí)候，給了我安慰，在我最無(wú)助的時(shí)候，給了我?guī)椭�，也是您，在初中三年時(shí)光里，給我留下了無(wú)數(shù)次感動(dòng)。

　　宋老師，是您讓我不畏生活的困難，是您讓我不怕道路上的挫折，您是我心中的明燈，照亮我前進(jìn)的方向，使我在今后的生活中披荊斬棘，勇往直前……

心中的明燈作文3

　　一盞明燈，就像一顆閃亮的星光，在漆黑的夜里為你指引前進(jìn)的方向；一盞明燈，就像一束燭光，寂寞的夜里讓你重新涌起溫馨的感動(dòng)；一盞明燈，就像一雙船槳，無(wú)際的海上帶你駛向自信的彼岸……

　　——題記

　　午后慵懶的陽(yáng)光調(diào)皮地穿越過(guò)窗戶(hù)，溫柔的灑向屋內(nèi)，光滑的地板上似乎被鋪上一層碎黃金。我躡手躡腳地走進(jìn)家門(mén)，瞅了瞅四周，沒(méi)人！我心中暗喜，悄悄地提起書(shū)包，向房間走去，輕輕關(guān)上房門(mén)，我靠在門(mén)上重重地出了一口氣。拿起書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，將試卷掏出，看著上面一個(gè)個(gè)觸目驚心的“×”號(hào)。

　　“呼呼”有人在敲門(mén)，我迅速的將試卷塞回書(shū)包里，前去開(kāi)門(mén)：“誰(shuí)��？”“是我�！笔前职�，我心中一驚，他這時(shí)候來(lái)干嘛，難不成……

　　打開(kāi)門(mén)，爸爸走進(jìn)房間，旁若無(wú)人的坐在床上，我猶豫了一小會(huì)兒，走向爸爸，爸爸見(jiàn)我過(guò)來(lái)，招招手，讓我坐在他身邊，并拿起一旁的杯子：“兒子，你看，這杯子里有什么？”這一問(wèn)讓我丈二和尚摸不著頭腦，心里暗想：怎么回事？爸爸難道不是來(lái)問(wèn)我的考試成績(jī)的.？可為什么又要問(wèn)我這種問(wèn)題，但我還是認(rèn)真地回答：“爸爸，這是個(gè)空杯子�。　卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，像變魔術(shù)似的從身后拿出水，他一點(diǎn)一滴地將水倒入空杯子里，直到將杯子充滿水。他看向我，“兒子，每個(gè)人自出生就帶有一個(gè)杯子，一路披荊斬棘走來(lái)，每個(gè)人的杯子上都出現(xiàn)了一些磨損，同時(shí)也收獲了些許水，考試失利不過(guò)是其中一道小小的關(guān)卡，它甚至不會(huì)在你的杯子上留下任何痕跡，如果你因?yàn)檫@點(diǎn)小小的挫折，就此停下前進(jìn)的腳步，你不僅會(huì)失去走下去的機(jī)會(huì)，還會(huì)失去你的夢(mèng)想。好了，我言盡于此，至于接下來(lái)怎么樣你自己看著辦吧�！闭f(shuō)完，爸爸拍了拍我的肩，大跨步走出了房間，只留下我和那一杯水……

　　是夜，躺在床上，爸爸說(shuō)的那番話一直縈繞在我耳邊，讓我久久不能睡去，反復(fù)品味爸爸的話，我的眼神逐漸變得堅(jiān)定起來(lái)，我的夢(mèng)想決不會(huì)就此止步，我快速翻身下床，將藏匿的試卷掏出，坐在臺(tái)燈下開(kāi)始修改考試中的錯(cuò)誤。

　　不經(jīng)意間，瞥了一眼門(mén)外，恍惚看到父親離開(kāi)的身影。

　　就算曾跌倒過(guò)，迷失過(guò)，他總會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，溫暖我們冰冷的內(nèi)心，承載我們駛向成功的彼岸。

　　父親就是我心中那盞不滅的明燈！

心中的明燈作文4

　　信是石，敲出星星之火；誠(chéng)信是火，點(diǎn)然希望的燈；誠(chéng)信是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；誠(chéng)信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。

　　誠(chéng)信是階梯，隨著開(kāi)擴(kuò)者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是種子，只要你誠(chéng)心呵護(hù)，終有一日，綠蔭遮天！

　　有一次，我在菜市場(chǎng)看到，有一個(gè)人帶著孩子去買(mǎi)菜，賣(mài)菜的阿姨拍了拍包菜，對(duì)賣(mài)菜的叔叔說(shuō)：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看�！蹦莻�(gè)叔叔笑著說(shuō)：“我買(mǎi)三斤，你算我便宜一點(diǎn)�！蹦莻�(gè)叔叔想講價(jià)。那個(gè)阿姨說(shuō)：“本來(lái)一斤1元，我算你少一點(diǎn)，0.7角，1.5元把�！蹦莻�(gè)叔叔的一驚，說(shuō)：“不是2.1元嗎，怎么是1.5元啊？”那個(gè)叔叔雖然很想講價(jià)，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚�！斑@個(gè)包菜早上剛浸過(guò)水，不知道里面有沒(méi)有水，就降一些下來(lái)了。”但那個(gè)叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個(gè)買(mǎi)菜的阿姨說(shuō)：“不可以，不能多收錢(qián)�！焙髞�(lái)爭(zhēng)了很久，那個(gè)阿姨也只收了2元。那個(gè)阿姨的誠(chéng)信引來(lái)了許多人，都來(lái)她這買(mǎi)。

　　我們繼續(xù)向前走，聽(tīng)到了一個(gè)叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買(mǎi)韭菜找了一個(gè)最便宜的'攤子買(mǎi)，母親一定會(huì)夸我的。”后來(lái)，他不小心摔了一個(gè)狗啃泥，韭菜都散開(kāi)了，韭菜中間原來(lái)都是雜草，那個(gè)人氣得臉都紅的像個(gè)蘋(píng)果了，就返回身，去找那個(gè)攤子算賬了。我想：那個(gè)賣(mài)東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個(gè)人去了。到了那個(gè)攤子，那個(gè)人就傻了眼，那個(gè)攤子不見(jiàn)了，那個(gè)人便氣呼呼的走了，并且說(shuō)：“別讓我在遇見(jiàn)他不然我要讓他賠錢(qián)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“以后一定要講誠(chéng)信，不然就會(huì)像賣(mài)菜的人那樣子的�！薄笆前！眿寢屨f(shuō)。

　　讓我們?nèi)计鹦闹械臒�，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為陽(yáng)光，嚴(yán)冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。

　　讓我們豎起理想的風(fēng)帆，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信如火柴般點(diǎn)燃星空，如綠葉般裝滿季節(jié)，如浪花般沖溢海洋，如木棒撬起整個(gè)地球。

　　讓我們充滿生命的希望，期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為人生必有的一項(xiàng)，讓自己從誠(chéng)信的踐行中萌生出心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格抹上一格亮色。

　　讓我們共鑄誠(chéng)信，你是我心中的那一盞明燈。

心中的明燈作文5

　　早晨的陽(yáng)光悄悄地溜進(jìn)了我的房間，小鳥(niǎo)的叫聲喚醒了我。盡管依然睡意朦朧，還是下了床刷了牙洗了臉，只為在上網(wǎng)課前有時(shí)間多讀幾頁(yè)書(shū)。

　　書(shū)，早已經(jīng)是我的伙伴，是我心中的明燈。

　　我非常喜歡書(shū)，非常喜歡讀書(shū)。書(shū)，使我開(kāi)心；讀書(shū)，使我快樂(lè)。

　　我有很多很多書(shū)，應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一百本了。什么類(lèi)別的都有，有小說(shuō)，有童話，也有科學(xué)。書(shū)，只要被我拿到手，都會(huì)一頁(yè)一頁(yè)讀透，只是未讀“破”而已。

　　每當(dāng)我做完課內(nèi)作業(yè)，便坐在窗前讀書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。媽媽說(shuō)，只要有書(shū)，就能讓我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼安靜下來(lái)，不但安靜，還能達(dá)到“風(fēng)聲雨聲聲聲不入耳”的程度，“雷打不動(dòng)”可能也是在說(shuō)我讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注吧。

　　如果你問(wèn)我為什么會(huì)這么喜歡讀書(shū)？那我可以告訴你，因?yàn)闀?shū)，是我心中的明燈。

　　記得在我七歲的時(shí)候，在舅舅家看到一部《西游記》的縮寫(xiě)版，那是一本有圖有拼音的'書(shū)，剛上小學(xué)的我能讀懂里面的故事。孫悟空的桀驁不馴、豬八戒的搞怪模樣、觀音菩薩的高強(qiáng)手段等內(nèi)容都讓我著迷。我把舅舅的書(shū)借到家里，一連幾天都抱著書(shū)貪婪地讀啊看哦，幾乎是一口氣讀完。

　　當(dāng)我讀了《西游記》后，書(shū)，深深吸引了我，我開(kāi)始瘋狂買(mǎi)書(shū)讀書(shū)了。剛好在我家附近有一家“作家書(shū)店”，書(shū)店便成了我周末能夠呆一整天的地方。我讀書(shū)速度很快，在書(shū)店里讀一本，再買(mǎi)回來(lái)一本，在下個(gè)周末到來(lái)之前絕對(duì)全部讀完。讀書(shū)，讓我渾身是勁。才一個(gè)月，我的錢(qián)包已瘦成皮包骨了，不得不請(qǐng)媽媽從買(mǎi)菜錢(qián)中擠出一些資助我。不過(guò)，沒(méi)過(guò)半年，實(shí)在是不堪重負(fù)，爸媽便不再同意我繼續(xù)買(mǎi)，我不得不想方設(shè)法向鄰居借書(shū)讀。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)成了我的愛(ài)好，也讓我的寫(xiě)作水平不斷提高，語(yǔ)文成績(jī)步步高升。讀書(shū)，成為我生活中重要的一部分。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的生活。書(shū)，這盞心中的明燈，也催生了我的文學(xué)夢(mèng)。

　　寫(xiě)小說(shuō)夢(mèng)，就是在13歲的時(shí)候被催生的。

　　那天，我在書(shū)店里看到《西游記》的完整版，激動(dòng)不已立刻買(mǎi)下來(lái)。接下來(lái)的兩個(gè)星期，我手里一直抱著《西游記》，里面非常細(xì)膩的人物描寫(xiě)場(chǎng)景描寫(xiě)，以及大膽奇特的夸張和神奇的想象，讓我欽佩不已，因此而有了學(xué)寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與夢(mèng)想。

　　書(shū)，讓我收獲了好詞、好句、好段落。我的作文里被老師圈點(diǎn)出來(lái)的好句子，就是從課外書(shū)中消化過(guò)來(lái)的。書(shū)，又照亮了我的課內(nèi)作文，讓我受益匪淺。

　　書(shū)，我心中的明燈，它將永遠(yuǎn)照亮著我，伴我成長(zhǎng)。

心中的明燈作文6

　　心中的明燈，沖破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，為我指引著前進(jìn)的方向，給予我沖破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)。

　　溫暖的引領(lǐng)

　　那是一個(gè)陰沉的傍晚，我邁著沉重的腳步回到家�！霸趺戳耍俊卑职謫�(wèn)道。我沒(méi)有回答，把那沉重的書(shū)包扔向沙發(fā)，就默默地吃飯去了。在吃飯的時(shí)候，媽媽突然問(wèn)我：“你這次考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍淚水，無(wú)力地答道：“才……才考了87分。”“什么？87分！”媽媽吼道�！澳阒�道這個(gè)分?jǐn)?shù)離百名榜有多遠(yuǎn)嗎？”說(shuō)完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的`淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)我的面前，是我的爸爸。他坐下來(lái)，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的淚水，安慰我道：“兒子，沒(méi)事的，別因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕言放棄，來(lái)！振作起來(lái)！下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)，爸爸永遠(yuǎn)支持你�！�

　　爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內(nèi)心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)月，終于，在下一次考試中取得了好成績(jī)。

　　真誠(chéng)的鼓勵(lì)

　　那次，學(xué)校要舉辦“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，躍躍欲試的我也報(bào)了名�？墒窃跍�(zhǔn)備的時(shí)候，突然感覺(jué)功課作業(yè)量繁重，我又開(kāi)始打起了退堂鼓。這時(shí)，爸爸知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“兒子，世上無(wú)難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道最后的結(jié)果。記�。褐灰�你肯付出，就一定會(huì)有收獲。千萬(wàn)不要放棄，堅(jiān)持不懈，才能品味成功果實(shí)的甜蜜。來(lái)，爸爸跟你一起學(xué)�！闭f(shuō)完，他拿起字典，和我一起為比賽備戰(zhàn)。在他的幫助下，我在激烈的比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，取得了“二等獎(jiǎng)”的好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。

　　在人生的緊要處，是爸爸給予我指導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯，讓我找到了正確的航向。

　　爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引著我人生的航船，讓我沖破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風(fēng)霜，一路溫情，感謝有你的引領(lǐng)，我不再迷茫！

心中的明燈作文7

　　我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)�！�—《白夜行》我心中的明燈代替了太陽(yáng)，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因?yàn)樗�一直在閃耀，我的明燈——活著。

　　如果說(shuō)太陽(yáng)會(huì)被遮擋，那么心中明燈卻會(huì)一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個(gè)人回家，因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，轉(zhuǎn)告老師讓我一個(gè)人回去。在聽(tīng)到的那一刻我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，我決定一定要好好去玩?zhèn)�痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經(jīng)十分期待接下來(lái)的旅行。

　　就在此時(shí)我路過(guò)了一家特別的書(shū)店，好生奇怪，沒(méi)有把書(shū)擺在外面，只是門(mén)匾上寫(xiě)著書(shū)店二字，沒(méi)有其他點(diǎn)綴，第一次瞧見(jiàn)，好奇心催使我進(jìn)去。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，古色古香的設(shè)計(jì)，抬頭不見(jiàn)白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細(xì)細(xì)閱讀，書(shū)香的氣息撲面而來(lái)。我第一反應(yīng)是有沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)，只見(jiàn)我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準(zhǔn)備離去，此時(shí)一位老先生出現(xiàn)在我面前。

　　“小弟弟要不要看看這本書(shū)？”我抬頭望去，一本《百年孤獨(dú)》映入眼簾�！袄舷壬�你開(kāi)玩笑吧？我一個(gè)小屁孩看這種書(shū)作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書(shū)店顯得突兀，一時(shí)間許多目光投到我身上。我有點(diǎn)不好意思，拿起書(shū)跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的身影，可我不敢回頭瞧瞧。

　　感覺(jué)尷尬的我，不好意思離開(kāi)，只好坐在一個(gè)角落。說(shuō)來(lái)奇怪，這個(gè)小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發(fā)時(shí)間，我開(kāi)始翻開(kāi)這本不屬于我這個(gè)年齡閱讀的《百年孤獨(dú)》。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我默默地看著它，不知不覺(jué)竟看完了。突然一種東西深深地觸動(dòng)了我。我好想明白了什么，有什么東西在內(nèi)心深處發(fā)出了光芒，越發(fā)閃耀。

　　“父母是擋在我們與死亡之間的簾子，你和死亡好像隔著什么，沒(méi)什么感受。

　　當(dāng)父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨(dú)》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個(gè)世界上沒(méi)有什么生命更重要，也沒(méi)有什么能比活著更美好。因?yàn)閴勖�有限才更顯得可貴，因?yàn)橛邢奕瞬艜?huì)努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來(lái)，好好生活的意義。

　　距離那一天過(guò)去好久了，我很慶幸我看了這本書(shū)，悟出的.這盞明燈，每一個(gè)都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過(guò)好生活的每一刻。

心中的明燈作文8

　　明燈，可以照亮人前進(jìn)的道路。然而我心中那盞明燈不僅照亮我的心田，還不停地引導(dǎo)著我走向成功。

　　當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到了觀眾們那敬佩的眼神，向我投來(lái)......

　　事實(shí)上，在兩個(gè)月以前，我只會(huì)放開(kāi)喉嚨大叫。沒(méi)過(guò)幾天，我那清爽的聲音不翼而飛，想發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的高音卻只可以發(fā)出鴨子般的叫聲。

　　記得那一天，當(dāng)我聽(tīng)到兩個(gè)月后有一場(chǎng)區(qū)級(jí)的合唱比賽的消息后，我很興奮，很太喜歡唱歌了。老師要選出40個(gè)人出來(lái)比賽時(shí)，看到同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都神氣十足，趾高氣揚(yáng)地吹自己一定會(huì)被選上。只有我像一只落隊(duì)的小雞一樣站在窗邊，心里既低落又難受，心想：哎！那么多人都有唱得那么好，而我呢？只有一個(gè)沙啞的聲音，不如早點(diǎn)放棄吧！

　　走在路上，我的好朋友一小盧跑了過(guò)來(lái)。看我低落的樣子，把手搭在我的書(shū)包上，關(guān)切的問(wèn)：“嘿！為啥愁眉苦臉的呀？"“哎！別提了，老師要選40個(gè)人去比賽。就我這沙啞的鴨叫聲還能有什么希望呀？”我沮喪地低下頭說(shuō)。“還以為有什么事呢？"小盧不以為然地說(shuō)，“我告訴你個(gè)秘決......"我聽(tīng)了覺(jué)得是好方法便連忙點(diǎn)頭。

　　在這兩個(gè)月里，我不停的練習(xí)用眉頭發(fā)音，按小盧說(shuō)的一天喝兩碗梨子汁。就這樣，我的喉嚨漸漸好轉(zhuǎn)，最后又可以發(fā)出那令人心曠神怡的聲音了。但是最后兩天我在練歌時(shí)，突然覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服的感覺(jué)。是不是練得太多了？唉，還是放棄吧。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了小盧同學(xué)那堅(jiān)定的話語(yǔ)：“記�。∑�，失敗向你低頭，再拼，成功向你招手�！毕氲竭@里，我的信心立刻充滿了整個(gè)心田，忍住難受不停的練習(xí)著，直到選拔那一天。

　　我來(lái)到準(zhǔn)備臺(tái)，就見(jiàn)有人一邊用手指指著我，一邊鄙視地說(shuō)：“就他那沙啞的`叫聲，是來(lái)出丑的吧！”我一言不出，心想，哼！小看我等一下上臺(tái)，我一定要讓你們?yōu)槟銈兯�說(shuō)過(guò)的話而后悔。我信心滿滿地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)兒響聲，看到了一個(gè)又一個(gè)盼望我出丑的神情。我毫不理會(huì)，等老師說(shuō)開(kāi)始，我便深情地唱了起來(lái)。歌聲在體育館游蕩，臺(tái)下同學(xué)投來(lái)了敬佩的目光，因?yàn)槲页錾�的表現(xiàn)，我成功地進(jìn)入了合唱隊(duì)，

　　決心就像是我心中的一盞明燈，它驅(qū)使著我不斷拼搏，取得成功。

心中的明燈作文9

　　在一望無(wú)際黑暗的大海上，燈塔是船舶的明燈，帶著船只朝彼岸開(kāi)去；游子歷經(jīng)了種種磨難，看到家里人為他點(diǎn)亮的那一盞照亮回家之路的燈，心中感到的無(wú)不是喜悅和溫暖；迷途的羔羊聽(tīng)到母親的呼喚，循著聲音找到了母親。在他們心中這都是些代表著希望的明燈，幫助他們找到目標(biāo)。

　　在我十六年的人生中，也有過(guò)那一盞盞讓我記憶猶新的指明我前進(jìn)方向的明燈!那便是我的`父親！ 細(xì)數(shù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驟然一瞬間，記憶之花閃現(xiàn)，一個(gè)瞬間在眼前展開(kāi)，“囡囡，到這邊來(lái)，到爸爸這邊來(lái)！”于是我步履蹣跚跌跌撞撞地走向一米外的父親，父親長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂伸展開(kāi)來(lái)，在我即將與大地親密接觸之時(shí)把我抱了個(gè)滿懷，那時(shí)候的我很小，父親的手臂、話語(yǔ)，便是我的明燈，照著父親的話做，朝父親的手臂走，就一定會(huì)學(xué)會(huì)走路，而且不會(huì)跌倒。父親的手臂就是我心中的第一盞明燈！

　　另一瞬間,“這道題目你做錯(cuò)的原因是先加減了，正確的運(yùn)算規(guī)則是先乘除后加減的，明白了嗎？”當(dāng)我的臉上露出恍然、大悟的表情時(shí)，父親的眼神中則透露出欣慰的神情。我的父親毫不吝嗇地將他所知道、所了解的告訴我。使我能夠很快找到自己錯(cuò)誤的地方，并糾正它，下次獲得更好的成績(jī)。那時(shí)候的我九歲，父親的話語(yǔ)、知識(shí)，便是我的明燈。只要我認(rèn)真傾聽(tīng)父親教我的，記住他的話，就可以學(xué)得更好，考得更好。父親所擁有的知識(shí)是我心中的第二盞明燈！

　　再一瞬間，“在學(xué)校里待人接物要得體，對(duì)人要謙遜，獲得成績(jī)不驕傲，失敗了也不要?dú)怵H”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，父親將他做人的道理告訴我，是為了讓我與老師、同學(xué)相處得更融洽，我的父親兢兢業(yè)業(yè)在崗位上工作了十幾年，他做過(guò)很多職業(yè)，這使他有了豐富的閱歷，同樣也對(duì)人生有了更全面的看法。父親的為人以及他對(duì)我諄諄的教導(dǎo)便是我的明燈。這時(shí)的我十六歲，努力朝父親期待的方向前進(jìn)，做一個(gè)象父親一樣耿直善良的人，父親的為人和教誨是我心中第三盞明燈。

　　父親是我人生的第一任導(dǎo)師，是我成長(zhǎng)道路上的明燈! 他時(shí)刻溫暖著我，照亮我人生的路，激勵(lì)著我勇敢向前！

心中的明燈作文10

　　自古以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)自強(qiáng)不息不屈不撓的中華民族。為了挽救中華民族，為了不讓中國(guó)人民當(dāng)亡國(guó)奴，中華兒女們用自己的熱血和生命，譜寫(xiě)驚天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇，奏響中華兒女反侵略戰(zhàn)歌的最強(qiáng)音。

　　李公樸就是他們中杰出的一位。1902年11月26日，李公樸出生在江蘇武進(jìn)一個(gè)貧寒的家庭里。父母省吃?xún)�用地負(fù)擔(dān)他讀書(shū)，經(jīng)常是家無(wú)糧，身無(wú)御寒衣，條件十分艱苦，但這一切都沒(méi)有阻攔他的求學(xué)之心。冬天寒風(fēng)凜冽，早晨就跑步到校，無(wú)論下雨下雪，從不缺課。中午帶點(diǎn)冷飯用熱水泡著吃，蔬菜通常咸菜蘿卜干。有時(shí)看到家里實(shí)在困難連冷飯帶的也很少，經(jīng)常挨餓。在這樣缺吃少穿的情況下，他仍早起晚睡，常常讀書(shū)至深夜。 由于生活所迫，13時(shí)，他便輟學(xué)，開(kāi)始在一家洋貨店當(dāng)學(xué)徒，給老板跑腿、做飯、倒馬桶。在那段時(shí)間里他經(jīng)歷了舊社會(huì)最底層的生活。

　　困苦的生活，刻苦的學(xué)習(xí)鍛煉了他頑強(qiáng)的意志。1928年8月25日他遠(yuǎn)渡重洋，到美國(guó)雷德大學(xué)留學(xué)。因?yàn)槔椎麓髮W(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有多少，光靠獎(jiǎng)學(xué)金，連維持生活都困難，他只好半工半讀。在學(xué)校，平時(shí)李公樸就參加剪葡萄、擦地板、修路以及在食堂洗碗、端菜等勞動(dòng)。1929年暑假，李公樸到靠近北冰洋的阿拉斯加的一家捕魚(yú)公司去做工，主要工作是掌管一臺(tái)做裝魚(yú)罐頭的機(jī)器。此外還干些搬煤、搬運(yùn)貨物以及釘箱子、劈木材等勞動(dòng)。他一天得干八九個(gè)小時(shí)，一邊刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)一邊又在勞動(dòng)實(shí)踐中不中斷學(xué)習(xí)，不斷吸取知識(shí)，增長(zhǎng)才干�？删驮谔�陽(yáng)從東方冉冉升起，湛藍(lán)的天中漂浮著幾縷薄的云霧大地樹(shù)木青翠，草葉上露珠如瑩。大自然一切都顯得那么清麗美好，讓人遐想的'時(shí)候，李公樸先生去世了，他倒在了國(guó)民黨特務(wù)的槍彈下，犧牲時(shí)，年僅44歲。

　　李公樸爺爺，你是一團(tuán)火，照亮的不僅僅是當(dāng)時(shí)的祖國(guó)大地，也照耀著新時(shí)代的我們。李爺爺，讓青山作證，讓黃河來(lái)傾聽(tīng)，我們新世紀(jì)的青少年，一定會(huì)踏著您的足跡，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，把我們的青春和智慧報(bào)效祖國(guó)，讓偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

　　李爺爺，您為國(guó)捐軀、成仁取義的崇高品質(zhì)將永遠(yuǎn)是我們心中永遠(yuǎn)的明燈。

心中的明燈作文11

　　開(kāi)學(xué)初，班主任帶領(lǐng)了我們?nèi)�班同學(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師《愛(ài)注幼兒情灑事業(yè)》的事跡，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼睛一陣陣濕潤(rùn)，鼻子一陣陣發(fā)酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長(zhǎng)的楚楚動(dòng)人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著一顆善良細(xì)膩的心靈。

　　那時(shí)剛開(kāi)學(xué)，有一名從上海的小男孩轉(zhuǎn)到我班，由于認(rèn)生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著周?chē)�一切。爸媽替他�?bào)過(guò)名后，說(shuō)要趕車(chē)往上海，就走了。這個(gè)男孩見(jiàn)他父母走了，大哭起來(lái)，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強(qiáng)行攬入懷里。男孩見(jiàn)父母越走越遠(yuǎn)，情急之下，對(duì)著楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時(shí)鮮血順著牙印流了下來(lái)。楚老師當(dāng)時(shí)一陣發(fā)暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮(zhèn)定了一下，對(duì)著小男孩淺淺一笑，說(shuō)：“看不出來(lái)，你這小家伙倒蠻有勁的`！那就做我們班的體育班委吧！”這個(gè)小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！

　　楚老師對(duì)班上的每一個(gè)留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進(jìn)了手掌心，當(dāng)時(shí)我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機(jī)燒了燒，讓我把手伸出來(lái)，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè)，來(lái)做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。班級(jí)氣氛立即熱鬧歡快起來(lái)，人人都投入到游戲當(dāng)中。當(dāng)楚老師把我手拉過(guò)去的時(shí)候我都忘了干什么了，直到一點(diǎn)輕微的刺痛出現(xiàn)我才緩過(guò)身來(lái)，再一看，鉛筆芯早已被挑出來(lái)了。我用佩服的眼神驚訝地望著楚老師，楚老師卻調(diào)皮地朝我眨了一下眼。這個(gè)調(diào)皮的眨眼至今定格在我的腦海里，我永不會(huì)忘！

　　可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉(zhuǎn)走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當(dāng)年拔鉛筆芯的那個(gè)小女生已經(jīng)升到六年級(jí)了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取來(lái)報(bào)答您，像您一樣善待周?chē)�一切，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉(xiāng)一切都好！

心中的明燈作文12

　　在我心中，一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，它使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我的內(nèi)心充滿自信，使我面對(duì)重大選擇時(shí)不再迷茫，使我在遇到困難時(shí)變得鎮(zhèn)定、冷靜。這盞明燈就是從內(nèi)心深處發(fā)出的希望——考上好高中，不讓母親失望。

　　在一次考試過(guò)后，我自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己認(rèn)真學(xué)習(xí)一番后成績(jī)自然不會(huì)很差。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，那各科的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，讓我大吃一驚�？粗�這糟糕的成績(jī)，想著媽媽一個(gè)人辛苦地打工，以微薄的收入供我上學(xué)，一心想要我有出息……此時(shí)此刻，從未有過(guò)的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法。但一想到我的理想、我的希望，又不禁一震：“我不能這樣，我連這點(diǎn)挫折都克服不了，我還怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，而不是自怨自艾，萎靡不振�！蔽矣种卣衿旃�，投入到學(xué)習(xí)中。希望，是我在遇到困難時(shí)的鎮(zhèn)靜劑。

　　有段時(shí)間里，因?yàn)榉N種原因，心里非常煩躁，經(jīng)常與身邊的朋友爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這讓我很苦惱。我不明白為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，總覺(jué)得友情不夠真誠(chéng)，朋友不能信任。我的世

　　界被黑暗包圍起來(lái)，但我不愿告訴任何人我內(nèi)心當(dāng)中的焦慮。陷入黑暗中的我，找不到宣泄的出口。在這時(shí)，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢恢毕Ｍ�我做個(gè)善解人意、心胸寬闊的孩子，我不想讓媽媽失望，因此我要與同學(xué)好好相處。黑暗中定會(huì)有找到光明的路，那就是希望。希望是我在黑暗中通向光明的路。

　　有段時(shí)間，父母不停地爭(zhēng)吵，最終反目成仇，分道揚(yáng)鑣，那時(shí)的`我又日日夜夜的想著它，上課都沒(méi)有心思聽(tīng)講。甚至因?yàn)檫@，我產(chǎn)生了退學(xué)的想法。這件事來(lái)得太突然，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，使我失去了方向。希望給予了我動(dòng)力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是農(nóng)村家庭唯一的出路，現(xiàn)在放棄，你將會(huì)成為什么？希望讓我做出了最正確的選擇——繼續(xù)上學(xué)，而且要更加努力，這樣才能讓母親放心，才是對(duì)母親最好的安慰。原本迷茫的內(nèi)心，因?yàn)橛邢Ｍ�的照射而逐漸明亮了起來(lái)。希望是在我做出選擇的指路燈。

　　在我頹廢不堪時(shí)，希望給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗重重包圍時(shí)，希望給予了我通向光明的路；在我遇到困難想要退縮時(shí)，希望給予了我克服困難、迎難而上的勇氣。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我的�?nèi)心變得更加光明、更加堅(jiān)強(qiáng)。

心中的明燈作文13

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉�！痹诤苄〉臅r(shí)候就一直聽(tīng)見(jiàn)父母常常說(shuō)這句話，但可能由于年齡太小，一直無(wú)法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我逐漸理解了。

　　“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園的時(shí)候，就知道了這句話。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很奇怪，為什么讀書(shū)會(huì)和談話聯(lián)系在一起。難道是對(duì)著書(shū)講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。把家里的書(shū)翻出來(lái)，拿在手里翻閱。但結(jié)果，可想而知，我沒(méi)有在書(shū)中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眲傔M(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，在教室墻上便貼著這幾個(gè)大字。老師常常讓我們多看書(shū)，她說(shuō)——沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的許多文明就無(wú)法進(jìn)行發(fā)展，無(wú)法進(jìn)行交流，無(wú)法進(jìn)行傳承。那個(gè)時(shí)候，老師要求我們每個(gè)人的書(shū)包里至少帶一本字典，遇到不會(huì)的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時(shí)也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！边M(jìn)入初中后，最先接觸到的便是這句話。因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)較大的圖書(shū)館，里面有許多各類(lèi)的書(shū)籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書(shū)。在書(shū)中尋找著一些樂(lè)趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。

　　我比較喜歡看小說(shuō)。因?yàn)樵陂喿x小說(shuō)的過(guò)程中，你可以吸收到很多的描寫(xiě)手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達(dá)得淋漓盡致。記得曾看過(guò)一本小說(shuō)，它的格式是采取大事年歷表。有一次，寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好可以運(yùn)用那個(gè)格式，便套用了。最終獲得了一個(gè)高分。并且，多閱讀小說(shuō)有時(shí)可以提高閱讀的理解能力。很多小說(shuō)會(huì)從側(cè)面，細(xì)節(jié)等寫(xiě)出一個(gè)人物此時(shí)的心理活動(dòng)和心情。多閱讀后，可能會(huì)對(duì)一些記敘文的練習(xí)有所提高。

　　對(duì)于其他類(lèi)的書(shū)，有時(shí)我也會(huì)進(jìn)行閱讀——科普類(lèi)的書(shū)籍可以幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí);歷史類(lèi)的則能夠引起我們對(duì)歷史研究的興趣�？傊�，書(shū)對(duì)我而言，就如同一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時(shí)時(shí)刻刻糾正我的.錯(cuò)誤;就如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。我覺(jué)得，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)品一杯茶，閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，無(wú)疑人生中是最快樂(lè)的事之一。

　　現(xiàn)在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書(shū)對(duì)我們的重要性。書(shū)猶如一眼甘泉，能夠滋潤(rùn)人們的情感;書(shū)猶如一縷清風(fēng)，能夠放松人們的心靈;書(shū)猶如一盞明燈，能夠指引人們前進(jìn)的方向。

心中的明燈作文14

　　有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進(jìn)的方向；有一種情感，總在心頭沉淀，讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。鄧?yán)蠋�，您就是我前進(jìn)的明燈，您的教育與關(guān)懷，我終生難忘……

　　與您初識(shí)的第一堂課，只見(jiàn)您挾著一大疊教學(xué)書(shū)籍走進(jìn)教室，把書(shū)輕放在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅，不急不慢地說(shuō)道：“我教數(shù)學(xué)，大家可以叫我鄧?yán)蠋��！蔽耶?dāng)時(shí)正好在與同桌玩樂(lè)，聽(tīng)到您講話，才把目光轉(zhuǎn)向您——中等身材，鼻梁挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴(yán)和強(qiáng)大的洞察力，這是我對(duì)您的第一印象。

　　那時(shí)的我很調(diào)皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分?jǐn)?shù)沒(méi)能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂著頭，害怕直視您，手揪著衣角，微微出汗，腳在地上反復(fù)摩擦，心中唱著《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思，一改往日的嚴(yán)厲，溫和平靜地為我糾錯(cuò)：“這一題，應(yīng)該……”您用筆把正確的解答過(guò)程隨手寫(xiě)下，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)字與符號(hào)，直到所有的錯(cuò)題我都弄懂，才讓我離開(kāi)。我心中好生疑惑，鄧?yán)蠋熅谷粵](méi)有批評(píng)我。

　　剛走到門(mén)口，您輕柔地勸道：“上課要聽(tīng)講！”不似批評(píng)，倒似提醒，似告誡，腦海里全是您為我講題的畫(huà)面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點(diǎn)點(diǎn)，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應(yīng)。講解后見(jiàn)我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細(xì)致讓我放膽提出自己的疑惑，見(jiàn)到這一好兆頭，您居然笑了起來(lái)，為我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完后，您又選了類(lèi)似的'題型讓我訓(xùn)練，做完后您又細(xì)致地為我批改，全對(duì)后才露出了舒心的笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書(shū)籍資料，埋頭于備課之中……

　　回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時(shí)間為我講題，而我平時(shí)總是不屑一顧，淚水不禁漫過(guò)眼眶，劃過(guò)臉頰。您的行動(dòng)小而言之，是為了我美好的前程；大而言之，是為了祖國(guó)未來(lái)的希望。想到這里，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進(jìn)書(shū)山題海中。

　　至此以后，我上任何課都認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我分散注意力時(shí)，耳朵總會(huì)回想起鄧?yán)蠋熌禽p柔的聲音：“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”似提醒，似告誡……

　　鄧?yán)蠋煱�，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……

心中的明燈作文15

　　布魯克林有棵樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)女孩兒，女孩兒手中捧著一本書(shū)，風(fēng)從出的枝葉間吹過(guò)，吹開(kāi)的樹(shù)叢外，有幾個(gè)小孩在玩耍。

　　小女孩兒有一雙灰色的大眼睛，頭發(fā)從她的肩膀流下。小女孩每個(gè)星期天都會(huì)來(lái)這里讀書(shū)，她準(zhǔn)備把圖書(shū)管理所有的書(shū)都讀完。她的媽媽從小就教他們讀書(shū)，每天都會(huì)讀一頁(yè)《莎士比亞》和一頁(yè)圣經(jīng)，這是他們的外婆說(shuō)的只有學(xué)會(huì)讀書(shū)認(rèn)字才能離開(kāi)這里的破舊的生活。她和弟弟每天都回去撿一些垃圾，然后賣(mài)給回收站，就這樣每天都攢著點(diǎn)錢(qián)，希望有一天可以買(mǎi)下一塊地，這樣才能有一個(gè)安定的家。

　　女孩的父親在外面給別人做侍者，會(huì)去唱唱歌什么的。工作并不穩(wěn)定，經(jīng)常醉醺醺的回到家。街鄰四坊都說(shuō)父親白白毀了自己的一身的好天賦。父親開(kāi)始和母親在一起的時(shí)候整個(gè)人做事還是很沉穩(wěn)，可是到如今卻成了這幅樣子，過(guò)著有一天沒(méi)一天的生活。母親當(dāng)初或許就只是看上了父親的風(fēng)流倜儻吧！現(xiàn)在在四處給別人擦地板打工，母親挺漂亮的，可是在每天的工作下，雙手也變得有點(diǎn)浮腫。

　　小女孩總喜歡聽(tīng)著別人給她講布魯克林以外的事，他們這里離紐約需要跨過(guò)一條河水。他們很少有人去過(guò)那個(gè)城市，只是偶爾的流浪的商人講過(guò)而已，當(dāng)然這里也有一個(gè)富人經(jīng)常來(lái)往于兩個(gè)地方，他在布魯克林有著一大片土地，然后將房子出租給像他們這樣的窮人。這里的人并不知道，為什么這個(gè)富人偶爾還是會(huì)在布魯克林住著，他們都覺(jué)得如果能離開(kāi)這個(gè)地方，一定不會(huì)再回來(lái)的。小女孩幻想著有一天自己能離開(kāi)這個(gè)貧窮的地方去往那個(gè)大城市，那里一定有著很多書(shū)吧，讓自己去讀。她的父母也能和她一起離開(kāi)這里，小女孩知道他們要離開(kāi)這的方法只能去認(rèn)真的.識(shí)字和慢慢的積攢著這么一點(diǎn)成就，或許就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的，在很久以后他就能有一個(gè)自己的安穩(wěn)的家吧。

　　書(shū)就像是小女孩的明燈，一直在給著小女孩生活的希望。小女孩經(jīng)常別書(shū)里的人物故事所吸引，雖然有很多書(shū)晦澀難懂但是還是堅(jiān)持的看完了，就像是完成了一項(xiàng)偉大的壯舉。小女孩想著有一天自己可以把圖書(shū)館里的書(shū)從A讀到Z這樣她的夢(mèng)想一定會(huì)成功吧？

　　這本書(shū)我還沒(méi)有看到結(jié)束，可是我相信她一直所堅(jiān)持的，是她所活著的，書(shū)里的自由總是能代替的現(xiàn)實(shí)的殘酷吧。書(shū)里的知識(shí)也是她通向往后的一座橋梁，慢慢的成為自己的一片莊園，天堂樹(shù)在這里成長(zhǎng)。

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