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我的享受作文

時(shí)間:2024-01-17 21:03:41 好文 我要投稿

我的享受作文通用15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的享受作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的享受作文通用15篇

我的享受作文1

  人生的享受,不一定是豐衣足食的物質(zhì)生活,也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在于給自己心靈尋一方凈土,找一份安適,獲得一份久違的快樂。

  陶淵明的享受在于悠然地在東籬下采菊;孫犁的享受在于冬日透窗,光明在案,裁紙裝書;而我的享受在于那看似枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中。

  在語文中,我享受于朱自清的漫步于月下荷塘的寧靜中;我享受于辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的.磅礴氣勢中;我享受于李清照的“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語文字里行間中的細(xì)膩,如同蘭澤旁的芳草,讓人流連忘返。

  在數(shù)學(xué)中,我享受于公式理論之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系;我享受于夜戰(zhàn)題海的辛苦與喜悅中;我享受于由一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼湊起的數(shù)學(xué)大廈中。我喜歡品味數(shù)字中奇異符號(hào)間的深層奧義,如同神秘的臨滄秘境引人深思探索。

  在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的日子,每一天都是充實(shí)而美好的。

  每節(jié)課的上課鈴與下課鈴就如同出門前父母的聲聲叮囑,激勵(lì)著我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐,每一步都是一次心的跳動(dòng);響亮的口號(hào)字字都在告訴我們未來就在前方。每天晚上在宿舍度過的時(shí)光都是一次生命的蛻變,醒來的早上將又是嶄新的一天。

  我享受于高中生活的快節(jié)奏,我們本就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,就該披著雨露,迎著彩云,展示出我們鮮活跳動(dòng)的生命。

  每個(gè)人的享受都有其本身獨(dú)特的意義,具有其本質(zhì)的快樂,不怕別人的質(zhì)疑與嘲笑,在該享受的時(shí)候盡情享受,享受其中獨(dú)道的快樂。

  不要認(rèn)為人生的享受就在于物質(zhì)、情感,而在于靈魂的凈化。即使是沒有物質(zhì)保障,也能擁有閑云野鶴的仙境生活,找到獨(dú)屬自己的那份享受,不與別人盲目一致。

  我享受的價(jià)值便是在最辛苦時(shí)能找到一絲甜,而不是在最辛苦是杞人憂天。我的享受會(huì)成為我未來美好生活的最有力的詮釋。

我的享受作文2

  人來到這世上,便是要承受痛苦的,但人常抱希望活于世,歸其原因在于仍有令人享受的東西。

  世間人有千千萬萬,對(duì)于享受的理解與感悟也甚為不同,各投其所好,做著令自己高興的事。我的享受并不崇高,與夢想等追求有別,卻也無傷大雅,亦不是極俗的事。我的享受不是擁有萬貫家財(cái),揮霍金錢過上老板式的生活,而是閑來無事,窩在臥室里,盡管又小又簡陋,但這里的氣息讓我心神安定,讓我有一種家的'歸屬感。畢竟,金錢它可以買盡一切卻不是我的一切。貪戀金錢于我而言,并不足以成為令我享受的事。

  也許大多數(shù)人羨慕著,向往著開豪車、吃山珍海味、飲世間佳釀、住豪華別墅的富豪生活,而我并不羨慕這一切,物質(zhì)上給人的舒適雖實(shí)為享受,但精神思想上給人的享受遠(yuǎn)超這一切,患抑郁癥等心理疾病的人有的是明星,有的是大企業(yè)家,包含社會(huì)各層面的人皆因他們在精神上未能釋懷,沒能體味到精神上的享受,導(dǎo)致難以承受現(xiàn)實(shí)的苦難與折磨,走上歧途,不歸路。

  所以,我的享受在于精神上,情感上的享受,而非過于庸俗的物質(zhì)生活,正如同社會(huì)各界呼吁人們互相尊重,贍養(yǎng)父母,給殘疾人一個(gè)微笑等,讓人享受到精神上的愉悅。我享受與朋友一起歡聲笑語,共同面對(duì)困難和挫折的勇氣。享受與朋友暢敘情懷,同甘共苦。享受著與家人溫暖相聚的溫馨場面,懶懶地坐在沙發(fā)上,一起看著春晚,夜深時(shí)互相說晚安。我享受著春天的暖風(fēng),夏天的酷爽,秋天的清涼,冬天的暖陽。沉浸于書海之中,找到經(jīng)典文章,尋求精神共鳴,提高思想深度,拓寬知識(shí)界面,提升個(gè)人修養(yǎng),增強(qiáng)精神品格,感嘆世間繁華,人世易變,努力潔身自好,不隨波逐流。持樂觀態(tài)度享受生活,笑談一切煩瑣,淡忘所有苦恨。追求精神之卓越,摒棄思想之庸俗。享受著世間所有美好的事物,卻不貪戀,不懊悔,不惱怒,不做作。不做謙而不狂之人,愿能享受真正的美好。

  我所享受的,不多不少,僅此而已。不崇高,也不卑劣。歸根到底,天性如此。

我的享受作文3

  無論是誰,都有著屬于自己的,獨(dú)一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩,將生命描述成一張七彩的圖畫。

  又是疲憊,而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。

  夜幕降臨,繁華都市中,華燈初上。那時(shí),我正享受生命中的`運(yùn)動(dòng)。

  “先來做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)熱熱身吧!”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰,感受著韌帶拉伸時(shí)所出現(xiàn)的,短暫的酸脹感;再來踢踢腿,感受著僵硬的關(guān)節(jié)與骨骼伸展開來時(shí),所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運(yùn)動(dòng)!

  閑暇時(shí)光里,我偏愛跳繩,F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳,反跳;單腳跳,雙腳跳;快跳,慢跳……我跳啊跳啊,將方才學(xué)習(xí)和生活中的不快,撒落一地,只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態(tài);我跳著跳著,感受著心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我在享受運(yùn)動(dòng)!

  天色漸暗,我頭頂一片星光,開始著我的奔路之旅。

  迎著微風(fēng)涼意的夜風(fēng),一圈,又一圈……慢慢地,我感受到了細(xì)小毛孔正逐漸張開,我宛若聽到了它們像花苞一樣,突然綻開時(shí),所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音;一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄,仿佛在唱著一首動(dòng)聽的歌。豆大的汗水,滑過臉龐,一滴一滴,“滴答,滴答”的落在地上。我感受到了身體中細(xì)微的變化,我的身體在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著運(yùn)動(dòng)!

  一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部,頸部,腳踝處……帶著絲絲風(fēng)鈴的,脆生生的響聲。

  我繼續(xù)跑著,享受著背上細(xì)密的汗水,被涼風(fēng)拂過的清爽感覺;享受著心臟開始無規(guī)律地急速跳動(dòng),宛若想要離開原屬底盤的刺激感受;享受著自己克服不適,堅(jiān)持奔路的頑強(qiáng)精神。

  我享受著運(yùn)動(dòng),享受著生活。享受生命中的運(yùn)動(dòng),對(duì)于正當(dāng)年的我來說,便是享受著有去無回的青春,享受著著青春中的活力與熱血。

  那時(shí),我享受著生命中的運(yùn)動(dòng)!

我的享受作文4

  “享受”可以是冬日下一縷陽光,可以是閑適時(shí)的一首歌曲,可以是饑餓時(shí)的一份美食,也可以是沉浸在書海世界的一顆平靜的心。

  我享受閱讀時(shí)的平靜,就像陶淵明享受“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑。沉浸在其中,周圍的一切似乎只是空氣,無法觸摸也無法傾聽,不僅僅是由于它的平靜,更注重的是在這文學(xué)的海洋中擁有著美好的`意境,讓人產(chǎn)生無數(shù)的遐想,是現(xiàn)實(shí)生活中可望而不可求的。

  詩人、作家創(chuàng)造的這種境界,無不是為了給人一種精神上的享受,它不僅僅只是一種狀態(tài),更是一種靈魂,一種高尚的靈魂。當(dāng)我們踏入一所充滿書香氣息的小店,你能夠輕易地體會(huì)到一種由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì),它不需華美的裝飾,不需音樂的熏陶,自帶所有美好的氛圍。

  孔子享受文學(xué),達(dá)到一種廢寢忘食的地步,是因?yàn)樗且幻枷胛膶W(xué)家而要達(dá)到此高等境界嗎?當(dāng)然不是,如若不是以文學(xué)作為快樂,作為享受豈會(huì)去看它,去沉浸其中廢寢忘食呢?

  文學(xué),它雖是人生的一部分,可它卻是人一生中最精彩的部分。從小學(xué),初中,高中再到大學(xué),文學(xué)是不是我們一路上的伙伴。我們經(jīng)歷過無數(shù)的分分合合,換了無數(shù)的新環(huán)境生活,僅有文學(xué)不變,依舊伴隨在我們的左右。或許,文學(xué)可能會(huì)永久地陪伴在某些人的身邊,就像某些從事文學(xué)工作的人員一樣,他們可能一生都在研究文學(xué),若不是以此為享受又何至于選擇這份事業(yè),去苦苦折磨自己呢。

  我本是拿書本來作為情感渲泄的一張紙罷,可亂寫亂畫,可隨意撕扯,可當(dāng)我真正地進(jìn)入到它的內(nèi)心世界時(shí),驀然回首,自己究竟是多么的愚蠢和可笑至極。它的確可以是一種情感渲泄的工具,可卻不是用來糟蹋和欺凌的,或許你進(jìn)入到它的世界里,與它進(jìn)行情感交換,一切都會(huì)截然不同,你可能會(huì)從作者的世界找到相似點(diǎn),與它發(fā)生情感共鳴,也或許它會(huì)解決你情感上的問題讓你豁然開朗起來,這一切的一切也正是我享受它的原因。

  我享受文學(xué),這個(gè)特殊的世界。

我的享受作文5

  生病了陪在我身邊的人,是你;難過時(shí)聽我訴說的人,是你;遇到困難給我鼓勵(lì)的人,是你……

  我呱呱落地的那天,你含情脈脈地看著我,眼底盡是溫柔。從那一刻起,我便開始貪婪地享受你對(duì)我的好,你無時(shí)無刻不在給予,我便永不停息地享受。

  我開始留長發(fā)那年,你一次又一次地教給我怎樣梳一個(gè)簡單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前,總是滿臉天真地看著鏡子中那個(gè)美麗的你。你教給我慢慢來,要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前,肆無忌憚地享受著,享受著你那時(shí)給予我的溫柔和寵愛。

  我背著書包踏進(jìn)小學(xué)的那年,你滿臉擔(dān)憂地叮囑我要乖乖地聽老師的話,我那時(shí)分明看到你眼底有淚水,那是怎樣的疼惜和關(guān)愛啊。聽你說過,那時(shí)的.我抱著你說了一句特別令你暖心的話?晌抑溃且痪湓挷蛔阋曰貓(bào)你給我的美好,但你卻因此更加認(rèn)真地對(duì)我好。我依舊享受著你給我的美好,或是疼愛,或是關(guān)心……

  我上寄宿學(xué)校那年,你擔(dān)心我自己照顧不好自己,卻忘記了我走后你也會(huì)同樣寂寞。你仔細(xì)地交代我怎樣交朋友,怎樣規(guī)劃好時(shí)間,怎樣能夠在繁重的學(xué)業(yè)中放松自己……我無聲地享受著你的嘮叨,我把那些都?xì)w結(jié)于你給予我的美好。那一年,你似乎每天都在擔(dān)憂,我總是在失意時(shí)跟你打電話訴說我的難過,你總是默默地聽完,然后幫助我拾回好心情。只能說那時(shí)的我知道的太少太少,只懂得享受卻忘記了回報(bào)。

  我處在叛逆期的年月,經(jīng)常與你頂撞,“義正辭嚴(yán)”地說著你的不好。而你卻在每次發(fā)完脾氣是調(diào)整你的心情,幫我找到那時(shí)丟失的乖巧。那時(shí)的我,悉心地收取每一份你給予我的美好,生怕一不小心讓它們溜走,我便再也得不到。

  如今的我,依舊在享受著你給予我的美好,我該怎么感謝你。我本想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。

我的享受作文6

  天空藍(lán)藍(lán),白鴿成群,云朵是甜膩的冰淇凌。

  我透過教室的大玻璃窗看著遠(yuǎn)方,層層疊疊的楊樹葉子一片連一片延伸到很遠(yuǎn)的地方,蒼翠而富有生機(jī),在陽光下熠熠發(fā)光。綠色的風(fēng)在樹葉的罅隙里穿梭而過,到處都是花開的聲音。

  清晨六點(diǎn),陽光早已悄然爬上寢室的窗臺(tái)。我懶懶的從床上爬起來,發(fā)現(xiàn)金色的.光芒早已鋪滿天地,到處一片生機(jī)勃勃的景象。

  跨入這個(gè)繁花似錦的五月,一切的到來都是如此的不知不覺。

  清晨,漫步在校園之中,陽光灑在身上,感覺不到任何微涼的氣息,道路兩旁的樹郁郁蔥蔥,花兒的芬芳時(shí)不時(shí)招來幾只白蝴蝶翩翩起舞,于前些日子相比,一切都在不知不覺中發(fā)生了微妙變化。

  那朵花,無形中綻放。

  夕陽下彌漫在天邊的云朵,渲染著大團(tuán)大團(tuán)的霞紅和金黃,沿著光輝可以看見睫毛金燦燦的邊緣,夕陽下的那朵花,含苞待放。

  一夜的期待,一夜的等待,再次與它相遇,它早已綻放最美的微笑,它就這樣悄悄綻放,帶給人無限的驚喜。

  那縷風(fēng),不經(jīng)意間吹過心房。

  耀眼的金色劃破灰藍(lán),磅礴的大雨傾瀉而下。雨一連下了兩天,悶熱的天氣伴隨著苦悶的心情被一起沖刷。隨之,夕陽的余輝慵懶的鋪滿大地,一縷清風(fēng)拂過我的心房。

  夜晚,窗外固然起著微風(fēng),卻沒有一絲絲涼意,蟬聲、蛙鳴從花園中陣陣傳來。

  瞬間,我才突然明白:是夏天,在不知不覺中來到了。它的到來沒有任何痕跡,我喜歡夏天,喜歡它充斥著神秘感,喜歡它帶來的百花齊放,喜歡它帶來的片片綠意。

  夏,擁有著灼眼的陽光,紡織娘的歌聲,熱情蓬勃的綠意,姹紫嫣紅的妖嬈。夏,是令人愉悅的,它沒有春天的妖媚,秋季的豐收與冬日的蕭索,它是令人享受的。我想,我喜歡夏天。

  陽光劃過子午線,又一個(gè)繁盛的夏天降臨了。

我的享受作文7

  這一刻,我告訴自已,我很享受!}記

  “行到水窮處,坐看云起時(shí)!边@是我貪戀的美好。如此閑適,如此安逸。

  現(xiàn)實(shí)告訴我,初三了。

  初三,于我最早的挑戰(zhàn),便是體育中考,倒不是畏懼艱苦的耐力訓(xùn)練,只是,那個(gè)在中考前一個(gè)月才被告的消息——-動(dòng)作不規(guī)范。我和一同訓(xùn)練的同學(xué)都驚出了冷汗。

  于是,強(qiáng)迫自已糾正姿勢,側(cè)身開立,左手執(zhí)球輕拋于身體左前方,右手揮拳擊球。看似簡單的發(fā)球動(dòng)作卻一連一個(gè)星期未合格。其實(shí)姿勢的生疏,很多次,右手的`擊球位置都在手的前臂。手火辣辣地痛。同練的三個(gè)同學(xué)也是如此這般紅、腫。

  訓(xùn)練結(jié)束回到教室,那天手痛得連筆都握不穩(wěn),手部熾熱,鼻子發(fā)酸,眼淚不由地劃過臉頰。正在上課,我轉(zhuǎn)頭拭去眼淚強(qiáng)記筆記。

  改動(dòng)作的第一周,我哭了。

  依舊是日復(fù)一日地訓(xùn)練。依舊是苦得讓人一想到就會(huì)流淚。依舊是這樣。那幾天,很彷徨,很無助,很失落。

  周未回到家,見到爺爺,爺爺在去年年末突發(fā)腦梗塞,至令,他依舊說不出一句清晰的話。剛住院時(shí),他也不愿意接受治療,不愿插胃管,F(xiàn)在的他,每天會(huì)自已吃飯,自已做康健訓(xùn)練,自已好好活著。

  看完?duì)敔,把自已關(guān)進(jìn)房間;想了很多。

  右手依舊紅腫,但我告訴自己不能哭。

  回到學(xué)校的第一堂體育課,我練得很賣力,盡管一節(jié)課下來手很痛,但當(dāng)我看到自己擊出一道道美麗的弧線時(shí),很享受,

  側(cè)身而立,兩腳前后開立,左手執(zhí)球于身體左前方,身體微轉(zhuǎn),右手擊球,球穩(wěn)穩(wěn)過網(wǎng),落地。那一刻,陽光明媚、春暖花開。

  右手依舊紅腫,但我笑靨如花。

  這一刻、我對(duì)自己說我很享受。

  后記:中考在即、愿所有和我一樣彷徨過的人,享受自已奮斗拼搏的毎分每秒。

我的享受作文8

  他其實(shí)并不傻。

  可我已記不清何時(shí)將“傻”的標(biāo)簽貼在他的頭上了;蛟S,他一開始在我的記憶里是高大偉岸的,但一切都似乎抵不過歲月的無情碾壓。

  他傻,總也記得那次,我正在學(xué)校上課,老師卻將我叫了出來,讓我去傳達(dá)室取東西。匆匆奔向校門,取過一個(gè)袋子,欣喜地打開,卻只發(fā)現(xiàn)早上放在桌上的是近日不再需要的書。本想減輕書包的負(fù)擔(dān),沒想到……傍晚回到家,他便沖我喊道,上課書也忘帶,幸好我?guī)湍闼瓦^來。抬頭,本想爭辯幾句,卻跌入他深邃的.眼睛中,沒有抱怨,只有幫了我的喜悅。無奈,只能在心里嗔怪一句:傻!

  他傻。那次,是周末吧,與好友相約一起去圖書館,本已在桌上留下了字條,便總想著沒事,所以回家時(shí)已是繁星布滿了天穹。輕輕推開門,卻直對(duì)上了他的眼。他竟鋪天蓋地地一陣怒喝,我不明原委,便與他爭吵起來。滿肚悶火地坐在桌邊,才從媽媽口中得知:留在桌上的字條被風(fēng)吹落在地。他為了尋我,竟開車將我可能去的地方找了個(gè)遍,差點(diǎn)就報(bào)警了。不能怪他什么,只得在心中輕嘆一聲:傻!

  他傻,傻得竟會(huì)令我流淚!學(xué)織圍巾,因好友送我一條她親手織的圍巾,便想在她生日那天回禮。學(xué)了好久,卻發(fā)現(xiàn)針在我的手中并不像筆那樣運(yùn)行自如?椓撕镁,等完成時(shí)才發(fā)覺,怎么也不成圍巾的樣子。失望地將圍巾扔在沙發(fā)上,去街上買送得出手的禮物;丶遥l(fā)覺他已將圍巾戴起來,呵呵地笑著,說,還記得我生日?看著他傻傻地笑,才記起,今天就是他的生日。他那孩子般的笑,卻酸了我的心,濕了我的眼。

  我可以說他的傻一直說到我眼淚流干……我懂,那是因?yàn)槲医兴职郑判母是樵傅貫槲易兩。我愈來愈愿意沉醉在他的傻語傻樣里,這是我最大的享受!

我的享受作文9

  “享受”一詞你是怎樣理解的呢?或許你們會(huì)認(rèn)為有美味的食物,有舒適的房子,漂亮的衣服就是享受;但許多的文人之士則認(rèn)為,享受是遠(yuǎn)離榮華富貴,遠(yuǎn)離官場,隱居深山,過田園般的生活則是享受。是的,我不奢求榮華富貴,不奢求有舒適,安逸的生活,我只希望能得到我愛的人的關(guān)愛。

  雨過天晴,大自然煥然一新;清新的空氣。青翠欲滴的小草,艷麗的花朵,都互相映襯著。站在其中,仿佛自己來到了另一個(gè)鮮為人知的‘世界’;這里如詩如畫,所有的`花草都在不停的竊竊私語,相互嬉戲著,在這樣的環(huán)境中,此時(shí)的我對(duì)此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的煩惱都被這動(dòng)人的景色帶走了,剩下的只有享受。

  我想說的不僅是大自然的美,而是大自然給我?guī)淼臒o盡快樂與怡然自得的心境。

  春天。大地萬物復(fù)蘇,一切都停在剛睡醒的樣子。花朵紅著臉蛋在向我微笑;柳條伸展柳子,長出了嫩葉,不停地在春風(fēng)中搖曳著,似乎是在向我問好;小草也已揉出頭來。在陽光的照射下,它是那樣的青蔥欲滴。小鳥不停地在茂盛的林子里不停地;嘰嘰喳喳‘的叫著,似乎在告訴我它們作為鳥兒是多么的自由,如此的快樂自在。是的,我很羨慕它們有這樣的生活,無拘無束。不過此時(shí)的我已經(jīng)感受到了我想要的生活,我也感受到了春天大自然萬物復(fù)蘇的模樣給我?guī)淼挠鋹傂那。此時(shí)帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負(fù)擔(dān),悲傷都被春風(fēng)收走。

  我享受大自然的一切。享受它們的美,享受它們給我?guī)淼牟煌木,享受它們向我問’好’。詩人之所以隱居深山,是因?yàn)樗麄兒臀乙粯佣挤浅O硎苓@一切。

我的享受作文10

  分針劃過令人生厭的劣弧,加上剛才發(fā)下的物理不及格試卷,拙劣的像是現(xiàn)在的心情。隨意翻動(dòng)書本,筆尖在紙上大力劃動(dòng)。每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)都在內(nèi)心被分配不均的力量壓出深淺不一的痕跡。

  又是一個(gè)人,心里莫名的堵得慌。我趴在書桌上,房間里靜得有些詭異,秒針“滴滴噠噠”的聲音也變得格外清晰。淚水順著眼角滑落,滴在桌面上,漾出一圈圈漣漪。父親出差,母親加班,多么完美的借口,然后心安理得的把我扔在家里,被拋棄的感覺油然而生。隨手拿起一本書,匆匆瀏覽幾行:愛、溫暖、家、感動(dòng)……這些美好的詞躍然紙上,在我看來卻是多么的諷刺,我仰面躺在地板上,感受進(jìn)入身體的冰冷,閉上雙眼,卻無法阻止淚水決堤……

  就這樣不知躺了多久,直到鑰匙插入門鎖我才清醒過來。高跟鞋踏在地板上——是媽媽。我緩緩站起來,靠在墻壁上。如果不出聲,或許媽媽都不知道我在家吧。出乎意料地,媽媽走進(jìn)了我的房間,蹲在我面前輕撫我的臉,詢問我怎么了。我躲開她的手,站起身來,說著沒什么,眼淚卻不爭氣地掉落。媽媽從身后擁住我,在我身邊喃喃細(xì)語。這瞬間,我似乎能感受到媽媽強(qiáng)而有力的心跳,嗅到她身上久違的香味,不似名貴香水的撲鼻,卻淡淡的,給人溫暖,就像小時(shí)候的奶香。媽媽的體香透過布料附在身上,溫暖安心直達(dá)心底。背上隱約有些濕意,似是眼淚掉落的觸感,媽媽流淚了,我掩面泣不成聲……

  久違的無言的感動(dòng),兩人相擁而泣,彼此緘默不語。直達(dá)心底的感動(dòng)是母親不善言表的愛,瞬間,我感覺自己被愛環(huán)繞,空氣里氤氳著幸福的'香氣。明亮的燈光一片一片的,就像水墨畫里暈開的顏色,溫馨的橙黃色。

  瞬間,我享受到了被愛的感動(dòng)。我們緊緊相擁,不愿放手,否則考試的失利,我心里的孤獨(dú)無助將把我吞沒。這份愛,消除了心底的隔閡,兩個(gè)顫抖的肩膀,換來的是被愛的感動(dòng)。

我的享受作文11

  看庭前花開花落,任天邊云卷云舒......

  ________—題記

  微冷地輕風(fēng)拂過樹梢,已無葉片如潮般搖動(dòng),淡紅的晚霞掛在天邊,拋下人們崩山般呼喚。

  那么,捧一卷書,去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的快樂吧!去書中尋一份質(zhì)樸與純真吧,忘卻煩惱,即可迎來清凈。

  曾幾何時(shí),一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻,油墨氣息便撲面而來,沖擊著我的'內(nèi)心,不錯(cuò)的,魯迅的雜文直指社會(huì)陰暗面,幾句挖苦與嘲諷,誰不叫絕;幾句評(píng)議與感慨,誰不嘆息?

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,閑暇時(shí),我怎會(huì)忘了它?那尖銳的指責(zé),力量便油然而起,看一看它對(duì)社會(huì)的指責(zé),便為我點(diǎn)起了報(bào)國志。

  讀書讓我享受了學(xué)習(xí)的快樂,誰說不是呢?仍記得是他對(duì)國人劣根性的分析,自從那句“學(xué)醫(yī)治不了中國人:起,他便步入文壇,抨擊種種丑惡現(xiàn)象,踐行著自己救國的理想,揮灑著滿腔報(bào)國志。

  風(fēng)越刮越猛,云亦壓低,城似欲摧。

  風(fēng)云變幻的時(shí)代里,還有多少人能捧起書本?我不禁自問,只要堅(jiān)守自己的心靈就夠了,抓起一本書,又讀下去,我翻著書本,思量著收獲,慢慢地最顯著的一點(diǎn)便浮上心頭——讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  原先的我,鮮有閱讀,便也覺學(xué)習(xí)無味,生活也如是,像烏云籠罩下的大地,洪水咆哮著摧殘著一切,花草、樹木、樓房。電閃雷鳴下,我別無選擇地度日,渾渾噩噩地學(xué)習(xí),心中如陰霾不散。

  是讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂,把原先的我托上岸邊,又有一絲光亮,指引我向上攀登,催我奮起。

  讀書吧,你會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂!

我的享受作文12

  暗香久氤氳,黑白動(dòng)乾坤。

  ——題記

  我是一只毛筆,修竹為我身,緞絲為吾尖,初來人間的我毛刺未脫,仍有著絲絲氤氳的竹香。

  我被拿進(jìn)了文房,與墨紙硯為友。我喜歡被人拿起,在蒼色的紙上留下或深或淺,或彎如虬枝,或直如墜峰的墨跡,我喜歡被人握于手心,在大黑大白的紙上放肆地流露出如東江之水一般的情感。

  于是,王羲之拿起了我,他仔細(xì)端詳著我,然后猛地抬頭,用他那如鷹般睿智卻又如水般清明的眸子看著這廣袤無垠的天宇,又低下頭,久久凝視這方青玄無邊的大地。忽然,他蒼老的面容終于舒展開一個(gè)微笑,他輕輕握住我,慢慢地硯墨,輕輕地將我調(diào)試,猛地,他手一緊,白色的水游出了黑色的`龍,有的在長嘯,有的在潛游,成就了“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。”

  他的《蘭亭集序》借我得以書寫,字簡而精,在字里行間都交錯(cuò)著他的火一般燃燒的情感與思想,或?qū)r(shí)光易逝之慨嘆,或?qū)ι酪饬x之詮釋,皆為精華。

  終于,張旭握起了我,他望著滿山蔥籠青幽的山色,仙霧繚繞,蒼樹朦朧,他多么希望友人能與自己一道去深入這欲界之仙都,一快人世之歡樂啊,他久久矗立,終于用他有力的大手,握起我,狂放地寫下了“莫見輕陰便擬歸,入云深處亦沾衣!

  筆走龍蛇,電光火石,一瞬間便完結(jié)了情感。那一瞬,他的手多么熾熱,他的情多么瀟灑,他的愛多么狂放!

  最后,我被鄭板橋握起,這位清白的畫家與詩人,終日侶竹師竹,無竹一日仿佛都不可生存。

  浸于水墨之中,悟先哲之思,領(lǐng)非凡情感,即為我一生的享受。

我的享受作文13

  當(dāng)你仰望星空時(shí),是否會(huì)被它的深邃所吸引?廣褒、浩瀚……確實(shí)沒有一個(gè)詞可以詳盡它的神秘與美麗。所以,你會(huì)被它所迷住,當(dāng)晴朗的夜晚,星星灑滿了穹宇,你突然停下腳,向上望去,肯定會(huì)忘了站立,腿不由自主地彎下去,你被它的氣勢與美麗壓得喘不過氣來,雖然晴空萬里,但它又好似面紗下吉普賽女郎美得驚心動(dòng)魄的臉。攝人心魄。

  我小時(shí)候是個(gè)孤僻的孩子?偸钦驹陧敇,偷偷看著街上小孩的玩耍,正是因?yàn)槲也粣鄞罾砣说男愿瘢晕矣辛艘粋(gè)其他小孩不會(huì)有的習(xí)慣——看星星。

  看天空對(duì)我來說真是一種享受,先不說那種“臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”的閑適,因?yàn)樘焖{(lán)色我并不喜歡。我喜歡的是有深度的黑,而夜晚的天空正是我喜歡的顏色。在新年的夜晚,我照例是不睡覺的,我站在一大片松林前的空地上,看著天,聽著陣陣晚風(fēng)吹動(dòng)著松濤,這風(fēng)聲與濤聲夾雜在一起,如天籟一般,更給我添了幾分意境。

  春天的夜晚,有“蘇蘇”的聲音,那是生命破土而出的聲音。

  秋天的夜晚,涼意襲人,但天上無云,寂靜、清淡。

  我最喜歡的還是夏天的夜晚,因?yàn)槟菚r(shí)我早已到了鄉(xiāng)下,和爺爺奶奶過暑假。夏天的夜晚,是會(huì)有罕見的涼風(fēng)的,但是天上的星星總是固定不動(dòng),令人十分懊惱。這時(shí),爺爺總是一邊給我扇著扇子,一邊講牛郎與織女的.故事,說到喜鵲搭橋一段,便用一雙滄桑的手在天空一揮,仿佛出現(xiàn)了一座鵲橋,但那里,只有璀璨的星河,星河下祖孫三人在有說有笑。我看向爺爺,天真地問道:“爺爺,橋呢?”每當(dāng)這時(shí),爺爺和奶奶相視一笑,我感覺那笑容比我的還無邪,爺爺?shù)耐字械褂持且古c奶奶。

  可是現(xiàn)在,再仰望天空,就是孤身一人了,爺爺和奶奶已經(jīng)融入夜空之中了,F(xiàn)在我看不到星星,看不到牛郎星與織女星,看不到爺爺和奶奶。

  我熱愛星空,我心中的火在黑夜里燒得更亮。我享受仰望星空,正如《查拉特拉斯如是說》中“我仰望群星,它們?nèi)缜宄康娜荷,澄凈如水”?/p>

我的享受作文14

  就在那天,那個(gè)非凡的一天,我享受到了一種特殊的快樂。

  那是星期四的下午,我和一幫賽友們,為著即將到來的比賽準(zhǔn)備著。哦,忘了告訴你們,我們準(zhǔn)備得是武術(shù)比賽。我們沖拳、推掌,一步一步地練著。突然,在一次排練中,老師看到,有一塊木板動(dòng)了,地上留出一條不寬不深的縫隙。

  雖然縫隙很小,但還是會(huì)影響我們練習(xí),老師思考片刻,決定先把木板修好。

  我們小學(xué)生急忙跑到木板旁邊,拉著木板,使勁往后拉,但木板依舊紋絲不動(dòng)。初中生也來幫忙,但木板似乎還是不想動(dòng)。我們的'手被木板弄得很不舒服。既然拉不動(dòng),那就推吧!我們跑到木板的另一頭,跪在地上,使勁地推。縫隙縮小了一點(diǎn)點(diǎn),但還沒修好。

  老師又指揮我們把毯子掀起來。我們小學(xué)生拿著毯子的一頭,拼命往向拉,不一會(huì)兒,木板全都出現(xiàn)在我們眼前。

  我們拿出了粘連木板的東西,有人拉,有人推,縫隙又縮小了一點(diǎn)點(diǎn)。

  初中生試著抬,但沒用。因?yàn)槟菈K木板由三塊小木板組成,所以,有個(gè)姐姐提議,把前兩塊往后拉,把最后一塊向前推,縫隙就解決了。

  老師覺得這辦法可以,我們開始動(dòng)手拆木板!耙欢!”一塊木板被拉走了。繼續(xù),我們用出了洪荒之力,但木板并沒有變化。我拿著木板的前頭往后拉,有幾個(gè)人也跟著做。終于,第二塊木板也拉出來了,把最后一塊木板填滿縫隙,問題就解決了。全部人一起動(dòng)手,“一,二,三——!”成功!縫隙終于被填滿了。我們繼續(xù)把其它安裝好,只要再蓋上毯子,這樣就完美了。小學(xué)生們又一次拿著毯子的一頭,把它拉回原來的地方。我們的手很疼,但還是把它調(diào)整好了。

  這驚天動(dòng)地的場面,我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好!我?guī)椭艘稽c(diǎn),那一點(diǎn),或許很重要,雖然只幫助了一點(diǎn),但我依舊很快樂。

  我享受到了那特殊快樂,那幫助的快樂。

我的享受作文15

  周末,天氣晴朗,讓人忍不住想出去走走。于是我和爸爸收拾好釣具,來到小河邊釣魚。

  嘿!放眼望去,今天來釣魚的人還真不少。看那架勢,有的人應(yīng)該是早上天剛亮就來了。我與爸爸分別找好位置釣了起來。

  一開始感覺還真不少,釣一放下去,就有魚兒來打探。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉,釣起今天的第一條魚。雖然與前幾次相比小了許多,可還是令我的信心頓時(shí)增加了不少,于是我趕緊拋出地二竿。

  稍作休息,只見竿子下面的浮標(biāo)又動(dòng)了起來。這次,可能是時(shí)機(jī)不夠好,魚兒跑掉了。我看著旁邊的爸爸已經(jīng)釣了不少魚,便在心里催促自己趕快放出下一竿。

  就這樣我連續(xù)釣了六七天魚?芍蟮囊欢螘r(shí)間里,浮標(biāo)幾乎紋絲不動(dòng)了,這可把我急壞了,在岸上不停地跺著腳。此時(shí)的太陽照得讓人睜不開眼睛。我盯著那一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo),真像鉆到水里,把它釣在魚鉤上。

  浮標(biāo)終于動(dòng)了一下,我用足了勁,誓死都要鉤住著條魚的嘴巴。可是,因?yàn)樘岣偷牧Φ肋^大,不僅魚沒有鉤到,還把魚鉤甩到后面的樹枝上掛住了,看著周圍的'人們,不停的鉤起一條條魚,我的心仿佛在被太陽灸燒著。我趕緊換了一副魚鉤,卷土重來。

  可是,到了后來,我越是著急,就越是一個(gè)也釣不到,看到別人不斷地把魚拉出水面,動(dòng)作是那么從容,鎮(zhèn)定,我不禁又鼓起勇氣,開始釣魚。這一次,我也不再那么心急,看著看著,魚簍子中的魚越來越多,我的心里越來越開心。

  我想,不只是釣魚,做任何事情都是一樣。只有慢慢學(xué)習(xí),去摸索從中的經(jīng)驗(yàn),才能享受其中的快樂。

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