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【精選】校園的春天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的校園的春天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的春天作文1
校園的春天是五彩繽紛的，也是我最喜愛的季節(jié)。春天是充滿生機(jī)的，是漂亮的。
校園的春天在槐樹上。你看！槐樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。那綠綠的葉子在槐樹那深褐色的枝干上是那樣的顯眼。
校園的春天在小池塘里。你看！小池塘里的冰融化了，小池塘又變的生機(jī)勃勃了。池塘中的小魚在水里快活的游著，還不時(shí)躍出水面，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！。”
大雁從南方趕來(lái)，為春天增添了一份生機(jī)。青的.草，綠的葉，各種鮮艷的花，都象趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
春天的雨，象一盒五彩繽紛的顏料�？�！它把綠色給了銀杏樹，綠綠的葉子象一把把綠色的扇子，扇啊扇啊，扇走了冬季的寒冷，迎來(lái)了春天的陽(yáng)光。它把白色給了柳絮，白白的柳絮帶著一顆顆種子，飄呀飄呀種下了春天的溫暖。
校園的春天在種植園里。你看！蚯蚓從松軟、濕潤(rùn)的泥土里鉆了出來(lái)，開始了辛勤的勞動(dòng)。螞蟻開始成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)找食物。薔薇花抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了翠綠的葉子，漂亮極了。
我愛校園的春天，我愛校園那生機(jī)勃勃的春天，我愛校園那五彩繽紛的春天……無(wú)論是校園的夏天、秋天還是冬季都沒有校園的春天美。一年之計(jì)在于春，沒有春天的播種就不會(huì)有夏天和秋天的碩果累累。春天是漂亮的，我喜歡春天！
校園的春天作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊，使這個(gè)世界充滿春的氣息。
校園里的春天可真美呀！池塘中的冰雪已經(jīng)融化，小魚從水底鉆了出來(lái)，一邊吐泡泡，一邊望著我，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”同學(xué)們把厚厚的棉襖脫了，伸展一下身體，感覺舒暢多了。
最有生機(jī)的地方就是學(xué)校的花壇啦！所有花兒競(jìng)相開放，有粉紅的桃花，像一只只害羞的臉蛋；有雪白的梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)綴在綠葉叢中的一顆顆白鉆；有金燦燦的迎春花，它們迎著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，像一位位翩翩起舞的少女；月季那紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰；蘭花在春雨的滋潤(rùn)下，慢慢地冒出一枝枝花蕾，鮮嫩嫩、油亮亮的，在陽(yáng)光的照耀下，就像點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃爍著銀白色的光芒，又像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，爭(zhēng)先恐后地迎接春天的來(lái)臨。小草就像一群可愛的`孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么嬌小。但它們不畏嚴(yán)寒，迎著春風(fēng)跳起歡快的舞。細(xì)雨如絲，老楊樹盡情吮吸著春天的甘露，原本光禿禿的枝頭上吐出了密密麻麻的花骨朵來(lái)。
啊！校園里的春天到處是一派生機(jī)勃勃的景象呀！
點(diǎn)評(píng)：作者通過自己的細(xì)心觀察，用文字為我們描繪了一幅校園初春景色圖。動(dòng)靜結(jié)合的描寫，帶給我們一種生機(jī)勃勃的感覺。
校園的春天作文3
校園里到處都充滿了春天的氣息;到處都是一片勃勃的生機(jī);到處都是一派鳥語(yǔ)花香的景象;到處都洋溢著濃濃的春意。春姑娘用那雙靈巧的手把校園裝扮得猶如天堂一般，美不勝收。
瞧!操場(chǎng)上，小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，破土而出，仰起幼稚的小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天，笑盈盈地和春姑娘打著招呼。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。
花壇里，鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄�。朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士那樣，守衛(wèi)著我們的校園。
路兩旁的桃樹也不甘示弱，競(jìng)相開放，她們像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來(lái)了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的`蝴蝶。它們撲扇著美麗的翅膀，飛向花叢，不一會(huì)，就輕盈地落在花朵上面了，它收起雙翅，開始吸起了花蜜，過了一會(huì)，它又張開雙翅，飛向遠(yuǎn)方……早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。教室里，書聲瑯瑯，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落。
校園的春天作文4
大家都說(shuō)我們的校園只有兩個(gè)季節(jié)，一個(gè)是春天，一個(gè)是秋天。我更喜歡校園的春天。
一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)蛋糕形的花壇。粉紅色的花是草莓味的蛋糕，白色的花是蛋糕上的奶油，一層層地疊加起來(lái)，最上面紅色的花就是蠟燭上點(diǎn)燃的火焰，這個(gè)由鮮花組成的蛋糕，就是我們送給春天的生日禮物。
春天來(lái)了！
校園里的梧桐樹也抵不住春天的召喚，高高的樹枝上還零星地掛著幾片黃葉，嫩綠的新芽卻迫不及待地探出頭來(lái)看看這新奇的世界。
教學(xué)樓旁邊有一片映山紅�，F(xiàn)在這片映山紅開得非常燦爛，你看，這些盛開的`映山紅像一張張紅撲撲的笑臉，陽(yáng)光灑在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片云霞飄落在校園里，十分動(dòng)人。
最能體現(xiàn)校園春色的地方，那就是生態(tài)園。走進(jìn)生態(tài)園，只見嫩綠的草地上鮮花盛開，小路旁的仙人掌長(zhǎng)滿了密密麻麻的嫩黃色的小刺，用手輕輕地觸摸它們，呵呵！還是軟軟的。再往前走，有一個(gè)小池塘，池水清澈見底，幾條小魚在水里歡快地游動(dòng)。池邊的石壁上有一個(gè)蜂巢，春天來(lái)了，勤勞的小蜜蜂又開始忙碌起來(lái)，它們忙碌的身影似乎在告訴人們：一年之計(jì)在于春�。�
是��！春天是一個(gè)美好的季節(jié)，更是一個(gè)充滿活力和希望的季節(jié)。讓我們用朗朗的讀書聲、歡樂的笑聲和嘹亮的歌聲，把校園的春天裝扮得更加美麗！
校園的春天作文5
我有我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。
我們的校園，座落在鎮(zhèn)中心，是一所中心小學(xué)。走進(jìn)校門，映入眼簾的是校園正中那高高聳立的乳白色的旗桿，旗桿的頂端是一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩側(cè)，有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇。花壇里面，四季青松環(huán)繞。粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女婷婷玉立，一片絢麗多姿。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛�！拔恕Ｎ�。嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)，我正想去撲捉一只，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來(lái)，哦，原來(lái)是幾只麻雀，正歡快地跳躍在枝頭上。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視著我，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了，校園兩側(cè)，枯黃的馬尾松抽枝吐葉，泛出層層綠意。高大粗壯的'梧桐樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園里，給校園增添了幾分生機(jī)。
“叮。叮。�！保�，下課的鈴聲響了，身著漂亮毛衣的同學(xué)們?nèi)绮实愕仫w向操場(chǎng)。頓時(shí)，乒乓球臺(tái)旁，單杠上，跑道邊，一片喧鬧聲。同學(xué)們說(shuō)著，笑著，跑著，跳著，盡情地玩耍嬉戲。
在校園的每一個(gè)角落都可以找到春天，都可以找到溫暖的春意，找到春天的活力。
校園的春天作文6
春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們身邊。她可真厲害，叫醒了沉睡一冬天的大地；叫醒了一冬天都不發(fā)芽的大樹；叫醒了枯了一冬天的小草、小花；叫醒了人們?cè)诙煦紤械男宰印?/p>
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、生機(jī)勃勃的季節(jié)。在春天，樹上、草地上、草叢里、都開滿了旺盛、蓬勃的花，你不讓我，我不讓你，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
在眾多種類的花朵中，與春天最串聯(lián)的想必就是迎春花了。迎春花，顧名思義，字面上理解就是迎接春天的花。沒錯(cuò)，迎春花又稱為春天的使者，是金黃色的'，五六片花瓣為一朵，一個(gè)樹枝上有一串迎春花，每一朵迎春花都像是一個(gè)個(gè)風(fēng)車，一只只黃蝴蝶，小巧玲瓏，令人喜愛。
我們學(xué)校里還有一個(gè)我覺得十分神奇的植物——小葉黃楊。我認(rèn)為它的神奇之處是：雖然它是草，可它長(zhǎng)出的葉子卻十分像一朵含苞欲放的小玫瑰，每一處與每一處的顏色也不一樣，有的地方是深綠色，有的地方是淺綠色。怎么樣，是不是很神奇呢？
除了迎春花和小葉黃楊，我還十分喜歡櫻花。我們學(xué)校的櫻花樹就種在高大的楊樹旁邊，于是就與楊樹形成了鮮明對(duì)比，但櫻花卻毫不遜色�，F(xiàn)在櫻花大部分都是花苞，含苞欲放。櫻花花瓣外是玫紅色，花瓣內(nèi)是淡粉色，里面還有黃花蕊。櫻花還有一股迷人的、淡淡的清香，使人心曠神怡。
我們的校園里還有柳樹，石榴樹，蒲公英，連翹，龍爪槐等植物，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)參觀一下哦！
校園的春天作文7
現(xiàn)在是春天了，校園里各種各樣的大樹上還殘留著一些黃葉和枯葉。一陣陣溫暖的春風(fēng)吹過，樹上的黃葉和枯葉，就像一只只黃蝴蝶和黑蝴蝶，輕飄飄地落在地上。這個(gè)畫面讓我想起了“二月春風(fēng)似剪刀”這句詩(shī)。校園里一陣陣的春風(fēng)，就像一把把剪刀，幫助校園里各種各樣的樹木剪下了黃葉和枯葉，還幫大樹裁出了新的嫩葉。
天上下起了春雨，樓頂上的菜地和球場(chǎng)上的泥土就會(huì)變得很濕潤(rùn)，菜地里的蚯蚓和小菜蟲就會(huì)冒出頭來(lái)，透透氣。
春天的.到來(lái)，同學(xué)們都很高興。有的人在打籃球，有的人在踢足球，有的人在操場(chǎng)上奔跑，讓溫暖的春風(fēng)拂打自己的臉頰，有的人在曬著溫暖的陽(yáng)光散步……
其實(shí)，春天的到來(lái)不止讓同學(xué)們很高興，小動(dòng)物們也很興奮。瞧，小鳥在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧喳喳的叫著，在迎接春天。蝴蝶從這朵花上，又飛到那朵花上，跳著歡快的舞蹈。蝴蝶和小蜜蜂肯定非常的感謝春天，因?yàn)榇禾彀鸦ǘ洚?dāng)成包裹，把花粉灑在包裹里，再把這些包裹種在校園里，然后等花開了，蝴蝶和小蜜蜂就可以好好享用花粉，大快朵頤。
到了晚上，螢火蟲、小飛蟲和飛蛾就會(huì)成群結(jié)隊(duì)，借著螢火蟲身上忽閃忽閃的光，一起尋找、發(fā)現(xiàn)校園春天的美麗、爛漫。
校園的春天實(shí)在是美麗極了！我們一定要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此五彩繽紛、五光十色、生機(jī)勃勃。
校園的春天作文8
春天在哪里，春天在哪里？春天在我們可愛的校園里！
你看，一走進(jìn)校園，在你的右手邊就是一顆枇杷樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，現(xiàn)在正是枇杷花盛開的季節(jié)，在春光的照耀下，勤勞的小蜜蜂們正圍著這些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝頭上一定會(huì)掛滿像琥珀一樣漂亮的小枇杷吧！聽老師說(shuō)這顆枇杷樹已經(jīng)生活在學(xué)校20多年了，正是和學(xué)校一起成長(zhǎng)起來(lái)的。
玉蘭樹，玉蘭花又大又白，開得滿樹都是，看起來(lái)是那么嬌艷嫵媚、那么惹人憐愛。我湊近看了看，只見這花的花托上是粉紅色的，樹上沒有葉子，聽說(shuō)這種玉蘭花是先開花，等花謝后再長(zhǎng)葉的，大自然真是神奇！
往藝體樓走，你會(huì)看見一顆山茶樹，它的花開得又艷又大，而且花期特別長(zhǎng)，已經(jīng)連續(xù)綻放好幾個(gè)星期了，竟然一朵都沒凋謝。
操場(chǎng)不遠(yuǎn)處還有好幾顆紅葉里，其中開得最茂盛的要數(shù)靠河邊的那一顆了，只見這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，微風(fēng)一吹，粉白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。風(fēng)停了，花瓣也跟著停止了飄落，似乎在聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲。旁邊的`柳條也悄悄地探出了嫩芽?jī)�，隨著柔柔的春風(fēng)拂過，就像一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的少女在翩翩起舞。
我愛這些充滿生機(jī)的植物，它們給校園增添了色彩，帶來(lái)了活力，也見證著學(xué)校和我們的成長(zhǎng)。你看，這就是春姐姐畫筆中的校園。
校園的春天作文9
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園。清晨在操場(chǎng)上跑步，刮來(lái)一陣春風(fēng)。春風(fēng)暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場(chǎng)邊上日本櫻花開花了，雪白的花朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊。花壇里，五顏六色的花朵欣然怒放，有的一朵花靠著另一朵花，好像在說(shuō)悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說(shuō)話；有的還垂下頭，像個(gè)羞答答的小姑娘。
小樹林里，春姑娘把綠色給了綠樹，樹綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開的大雨傘。
小河邊，柳樹也綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹低下頭，水面上倒映著柳樹的身影，柳樹好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我似乎覺得這首詩(shī)就像是為我們學(xué)校的柳樹而寫的。
校園里的春天，多么美好��！
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者落筆含情，將自己對(duì)校園春天的喜愛，對(duì)生活的喜愛，通過景物描寫淋漓盡致地宣泄出來(lái)了。擬人、比喻等修辭手法的'運(yùn)用讓文章文采沛然，賀知章的名句恰到好處地插入到文中來(lái)，讓讀者見識(shí)了小作者豐富的文學(xué)知識(shí)。
全文語(yǔ)言活潑，寫出了春的喜氣和朝氣，“春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園”、“五顏六色的花朵欣然怒放”、“柳樹好像在欣賞自己美麗的身影”，這一派迷人的景象讓讀者產(chǎn)生一種“景不醉人人自醉”的感覺。
這篇文章既展示出了校園春天的美麗，也表達(dá)出了小作者積極樂觀、奮發(fā)向上的人生態(tài)度，寫得很精彩。
“似乎再甩自己美麗的頭發(fā)”中的“再”改為“在”。
校園的春天作文10
一年年的四季循環(huán)，我們送走了冬天，迎來(lái)了明媚的春天。
在每一個(gè)地方都有了一些春天的氣息，在微微潤(rùn)濕的空氣中回蕩。在校園里，我們也迎來(lái)了春天。
校園里一片生機(jī)勃勃的景象，小草偷偷地從土地里冒出頭來(lái)，花朵也不甘落后，你追我趕，也都開出了一朵朵嬌艷明媚的花朵。然而，這一切的結(jié)果，都是有春姑娘帶來(lái)的，他在大地上跳起來(lái)了舞蹈，讓一切都開始萌發(fā)。大地開始萬(wàn)物復(fù)蘇。
剛剛得知消息的'小燕子，也從南方趕回來(lái)了，給春天增添了一絲趣之感。校園里的柳樹上面時(shí)常落著幾只小燕子，小燕子在柳樹的枝頭也開始唱起婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的美麗的歌聲，他們的歌聲唱遍了整個(gè)學(xué)校。
校園里一派生機(jī)勃勃的景象。還有一些小燕子在枝頭活蹦亂跳，一會(huì)兒在這棵樹上，有一會(huì)兒飛到那棵樹上，他們?cè)诳罩墟覒虼螋[、你不讓我，我不讓你。
在校園的操場(chǎng)上，你抬頭向上，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一群群的大雁從你頭上掠過，他們好似一伙被訓(xùn)練過的軍人一樣，非常整齊的排成“人”字形，速度也適中，他們也絕不會(huì)掉隊(duì)。
在校園操場(chǎng)的旁邊，種著一圈櫻花樹，開出一朵朵粉紅色的小花朵。櫻花他是日本的國(guó)花，櫻花開起來(lái)非常的美麗，小花朵外面是粉紅色的，而里面是紅色的，好似桃花的大小、形狀一樣。
春這位姑娘不僅在大地上翩翩起舞，而且他還好像一位紳士的畫家，用五顏六色的畫筆勾勒出了一幅美麗的畫卷。
我喜歡校園里的春天，不僅有大自然的氣息，還有一群活潑可愛的學(xué)生們，他們也為校園做了裝飾。
一下課，同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲、玩耍，你追我跑，感受春天的美好。
校園里的春天非常美麗，讓我們一起領(lǐng)略校園里的春天吧！
校園的春天作文11
春天，校園里生機(jī)勃勃，活力四射。
一進(jìn)校門往右走，就是浸滿書香的文化長(zhǎng)廊，在那里讀書的小朋友越來(lái)越多，朗朗的讀書聲引來(lái)了許多小鳥，在文化長(zhǎng)廊的木桿上嘰嘰喳喳的唱歌。再往前就是一個(gè)小水池，解凍的水歡快的流淌著，微風(fēng)一吹，它便一圈一圈的蕩漾開去，碰在石頭上叮叮當(dāng)當(dāng)，好像在彈琴一樣。再往里走，就是學(xué)校的.創(chuàng)生廣場(chǎng)，那里有帶有春天與古典相結(jié)合的氣息，十根又壯又粗的柱子挺立在那里，像是春天的士兵保護(hù)著我們的學(xué)校，一刻也不停息。再往里走就是我們的籃球場(chǎng)，那里四周環(huán)繞著一圈高大的楊樹，每當(dāng)夏天的時(shí)候，這里就會(huì)綠樹成蔭。不過現(xiàn)在是春天，樹木才剛剛發(fā)芽，苞芽像一個(gè)個(gè)小小的竹筍，又像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，風(fēng)兒一吹，樹枝就搖搖晃晃，就像一個(gè)個(gè)小不倒翁似的。
主席臺(tái)周圍是個(gè)花草聚集的地方，大多數(shù)花草都在這里，最引人注目的就是紫玉蘭了，“她”亭亭玉立，像一個(gè)花枝招展的小姑娘。春風(fēng)中，“她”迷人的身姿顯得更漂亮了 ;風(fēng)停了，她又停在那里一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)文靜的的紫衣仙女，它的花瓣還是美麗的漸變色呢，她不僅美麗 還 芳香撲鼻，正是因?yàn)樗鼡浔堑南阄�，所以課間的時(shí)候會(huì)吸引很多的同學(xué)前來(lái)觀看這位美麗的“仙女”。
校園里的春天無(wú)處不在，只要你細(xì)心觀察就能找到。
校園的春天作文12
春天來(lái)了，春姑娘乘著清風(fēng)，悄悄來(lái)到了我們身邊。在不經(jīng)意之間，大地已經(jīng)披上了七彩的春裝。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著大地，柳樹也像睡醒了一樣，舒展開了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來(lái)，來(lái)向春姑娘報(bào)告南行時(shí)的見聞。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。我們來(lái)到操場(chǎng)邊上。那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹。那鮮嫩的樹葉真綠�。【G得仿佛有許多水要溢出來(lái)一樣。有許多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹葉，“哇，好柔軟��！”大家都不由自主地贊嘆著。
我也伸手摸了一下，真的太柔軟了，如同小孩子細(xì)嫩的皮膚，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。沿著階梯，我們來(lái)到了游樂場(chǎng)，那兒還有一顆榕樹，不過，它卻還沒有長(zhǎng)出新葉，光禿禿地。“怎么會(huì)這么奇怪呀！”同學(xué)們紛紛議論。我想，它可能是每天都陪伴著在游樂場(chǎng)盡情玩耍的同學(xué)，太開心了，連春天來(lái)了都忘了吧！來(lái)到學(xué)校門口，只見校門外那一株高大的木棉樹也開花了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，也如同天空中的一片紅霞。這一片紅云招惹來(lái)了許多的蝴蝶、蜜蜂，還有活蹦亂跳的不知名的`小鳥呢，在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎？多么繁忙，多么熱鬧的景象啊！走近木棉樹，只見那些紅紅的木棉花兒有的三五個(gè)擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的已經(jīng)完全綻開，紅得多么張揚(yáng)；有的已經(jīng)含苞欲放，仿佛有一種強(qiáng)大的生命力包含在花兒之中；有的還只是一個(gè)小小的花骨朵兒，開得多么熱鬧�。÷犂蠋熣f(shuō)，木棉花曬干之后，還能煲涼茶，喝了清熱解毒呢！
原來(lái)木棉花還有這種作用呢！春天是一年中最美的季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的時(shí)節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
校園的春天作文13
每當(dāng)校園里下起了綿綿細(xì)雨，每當(dāng)校園里的小樹長(zhǎng)出新的嫩芽，每當(dāng)校園里的小鳥唱出新的曲調(diào)，我就知道，春天來(lái)了。
一進(jìn)校門，就能看到一棵正在盛放的桂花，還吹來(lái)一陣陣撲鼻的清香，使你感覺到像是走進(jìn)了一片花海。不愧是“桂樹開花十里香”的美稱。右邊是一棵大榕樹，高大蔥郁又粗壯，要四個(gè)人才能抱住。樹上還長(zhǎng)出了新芽，葉子翠綠的，仿佛有只不精靈在上面跳躍。大榕樹的斜對(duì)面是一個(gè)小花壇，各色各樣的花花草草在花壇里跳舞，多美��！有葉子刺刺的，葉子排成好像一朵花似的`，我給它起名叫“刺刺花葉”，有的是粉紅和紫紅色的野花，中間花蕊，被花瓣圍著，我給它起名叫“圈圈花”，真美��！
再往前走，左邊是一排排的小榕樹。雖說(shuō)是小榕樹，但也有三、四層樓那么高，在教室里也能看見。小榕樹的葉子真多啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙；小榕樹的葉子真綠啊，綠得仿佛那是被染過似的；小榕樹的葉子真小啊，小得放50只螞蟻在葉子上也放不下。小鳥常常停在枝頭上吱吱喳喳地贊美著人們，感謝人們?yōu)樗蛟煲粋�(gè)那么美好的家園。
再進(jìn)去，就是大操場(chǎng)了。每當(dāng)上體育課時(shí)，操場(chǎng)上總是熱鬧非凡的。有的同學(xué)在踢毽子，毽子一上一下的，活像只鳳凰在飛舞；有的同學(xué)在跳繩；有的同學(xué)在打籃球，“加油加油！”地喊著，同學(xué)們正在為同班同學(xué)加油助威的納喊聲在我耳邊回蕩漾，真是“同學(xué)同心，其利斷金”��！
走進(jìn)校園就能感覺到春天的來(lái)臨，看到春天的新景象，校園的春天真美！
校園的春天作文14
寒冬已去，春姑娘帶著鮮艷的花朵、嫩綠的小草、霏霏的春雨，輕盈地走進(jìn)康華校園。
陽(yáng)光下，各種樹木枝葉張開，愜意地舒展著筋骨，盡情享受著陽(yáng)光的愛撫。那碧綠的灌木叢低低矮矮的，在陽(yáng)光的照耀下，葉子綠得發(fā)亮，仿佛要滴出油來(lái)。灌木里百花競(jìng)放，白的、紅的、黃的小花點(diǎn)綴其中，就像閃爍著的`一顆顆星星。這些“星星”已經(jīng)初現(xiàn)果實(shí)的端倪，像一個(gè)個(gè)緊握的小拳頭，柔弱卻顯示出旺盛的生命力。
三水園中更是春光無(wú)限。池塘邊，銀亮銀亮的水面波光粼粼，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦４猴L(fēng)拂過，水面上蕩漾著無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)�？|縷淡淡的清香彌漫在池塘邊，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
順著花香尋去，原來(lái)是池塘邊的月季開花了，粉紅的花瓣飄落在池水中，真是“一池漣漪一池花”。池邊的柳樹婀娜多姿，她們披著長(zhǎng)發(fā)，溫柔地望著水中的魚兒自由自在地嬉戲。
小池塘的西邊是一段鵝卵石小徑，小徑緊緊地偎依著一株櫻花。雖才開春，但它已“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。這些櫻花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地聚集著，像親密無(wú)間的姐妹。那鵝黃色的花蕊襯著雪白的花瓣，一片明艷，讓人如癡如醉。駐足其間，朗朗的讀書聲，清脆的歡笑聲不絕于耳，有了同學(xué)們的加入，這春光更加明媚了。
繁花似錦，流水飄香；楊柳依依，孩童嬉戲。春在校園，康華之春更是充滿了生機(jī)與活力！
校園的春天作文15
春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹開了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著一棵樹具有的生機(jī)。春姑娘來(lái)到了大松樹旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格，詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的'杏樹旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫著它子孫樹與活化石的神話，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗，對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。
……春姑娘是誰(shuí)?春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的校園……其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。
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