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傳承的作文

時間:2024-01-16 12:49:54 好文 我要投稿

傳承的作文(集錦8篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的傳承的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傳承的作文(集錦8篇)

傳承的作文1

  中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。

  每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化,我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所應當?shù)乩^承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國人,就要說中國話一樣,和諧的`社會需要中華美德來構(gòu)建,來填充這個空虛的世界,否則我們的生活就會變得枯燥無味,這正是中華美德給予我們的——一顆中國心。

  想想這句名言吧:忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個愈發(fā)進步的社會,但是不是因為進步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國驢呢?

  啊!讓我們保持一顆純正的中國心吧,并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠記住,你是個中國人,要學習中國文化,中國美德!

  登長江,誦“大江日夜流”,頓生一種斗志。讀《滕王閣序》,吟及“天高地迥,覺宇宙之無窮”,又生一種慷慨。如此厚重,如此不屈不撓,如此強健唯斯國方有也!

  對于祖祖輩輩“生于斯,長于斯”的祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個兒女不把對祖國母親的這份強烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?民族精神激勵著我們?nèi)ヅφ莆肇S富的科學文化知識,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質(zhì),多為國家做出貢獻。有了信心的支柱,就等于邁向成功,有了正確的民族精神,就等于成功了一半。

  文化傳承之路,任重而道遠!

傳承的作文2

  人不能像走獸那樣活著,應該追求并傳承美德

  ——題記

  一位哲人說過,世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈:一是內(nèi)心崇高的道德;二是頭頂上燦爛的星空。是的,沒有優(yōu)美品德的支撐,人生就像干涸的河床;沒有優(yōu)美品德的傳承,心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪,生命也不會演奏出華彩的樂章。所以,我們要追求并傳承美德!

  他用他的選擇,傳承了包容,傳承了生命中最為重要的豁達。

  張廷玉,清朝宰相,不倚仗自己的高官職權(quán),面對自己的母親和鄰居因建房為地皮而發(fā)生爭執(zhí),便修書告訴自己的母親:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇!睆埬敢娫娒骼,立即把墻退后三尺。葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張、葉兩家的`院墻之間就形成了有名的“六尺巷”。

  張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终,換來的卻是鄰里的和睦及流芳百世的美名,傳承了包容。透過“六尺巷”可以看到,包容是溶化劑,可以消除隔閡,減少誤會,化解矛盾;包容是潤滑劑,能調(diào)節(jié)關(guān)系,減少摩擦,避免碰撞;包容是清新劑,會令人感到舒適,感到溫馨,感到自信,感到世界的美。

  他用他的承諾,傳承了誠信,傳承了生命中最為重要的諾言。

  曾子是個非常誠實守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧者也要去。妻子哄孩子說:“你不要去了,我回來殺豬給你吃!彼s集回來后,看見曾子真要殺豬,連忙上前阻止。曾子說:“你欺騙了孩子,孩子就會不信任你。”說著,就把豬殺了。曾子對孩子兌現(xiàn)承諾,也傳承了誠信。

  “一諾千金”“商鞅立木”……告訴我們“人所以立、信、知、勇也”。即使在今天,我們?nèi)猿缟泻蛡鞒性,季布,商鞅等人這種重諾言的品格。

  他用他的行動,傳承了孝心,傳承了生命中最為重要的孝順。

  孔子首創(chuàng)私學,把“孝”放在教學首位,強調(diào)“弟子入則孝,出則悌”,“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎”。幾千年來,這一美德陶冶了不少杰出的人物,陶冶了世世代代的中華民族子孫,像“子路背米孝雙親”,“江革背母逃難”等故事,至今仍載入史冊,流傳民間。

  “仁、義、禮、智、信”是中華傳統(tǒng)美德,薪火相傳,綿綿不斷,從歷史長河沿繼傳承下來的,新世紀的我們,則更應傳承發(fā)揚中華傳統(tǒng)的美德!

傳承的作文3

  當老年人豁達開朗,當中年人堅強陽光,當青年人充滿力量;當00后成為后浪閃亮登場,當90后已張開保衛(wèi)世界的臂膀,當拿著保溫杯的中年依然斗志昂揚……這,是自立自強的家風在傳揚!

  自立自強的記憶,是黑夜中最閃亮的星,指引我前行。

  “不搞特殊化”,父親的教導一如迷茫時引路的啟明星,指引著焦守鳳一家自立自強,穿過光環(huán)的迷惑,撐過艱苦的歲月,走出自己的幸福之路。海明威說:“你可以殺死我,可就是打不敗我,永遠永遠打不敗我!”當秦世俊懷揣著造飛機的夢想投入哈飛時,命運卻給了他當頭一棒,讓他成了一名普通銑工。他沒有就此止步,而是從普通銑床練起,學徒兩年,記40多本筆記;工作18年,完成28年的工作量,讓“航空報國”的夢想在奮斗中找到了方向。因為,他的父親是勞模,那張胸帶紅花的照片,給了他“自立自強獲得光榮”的`啟蒙。這啟蒙引領(lǐng),足以閃亮一生。

  自立自強的堅守,是天亮前最溫柔的黎明,給我相信的勇氣。

  三寸核桃核,世相萬千繪。90后核雕藝人朱蒙佳,在傳統(tǒng)手工藝無人問津的境地,仍牢記教導,守住初心,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,堅持讓非遺看到未來;身為“繡三代”的郁竹君,在沉靜寂寞的時光里堅信,蘇繡走入世界的“宏大”時刻定會到來;對傳統(tǒng)手工耳濡目染的殷子晴,帶著太平泥叫叫闖入西半球,讓其“叫好又叫座”。畢淑敏在《握緊你的右手》說:“我不相信命運,我只相信我的手。我不相信手掌的紋路,但我相信手掌加上手指的力量!碑斏鐣鷣碛斓墓(jié)奏響起,那堅守著的人,始終相信,當清晨的第一縷光線亮起,到來的絕不是黑夜,而是我們自立自強的未來。

  自立自強的傳承,是酷暑中最清涼的泉泓,帶我越過人海去擁抱你。

  從百年前被堅船利炮打開國門的屈辱,到陷入內(nèi)戰(zhàn)的顛沛流離,到建國后的一窮二白,到前所未有的改革開放,到脫貧致富的“攻堅戰(zhàn)”……百年前,無數(shù)前輩先賢自立自強,為中國的命運苦苦求索;百年后的今天,我們同樣自強自立,讓中華民族走近偉大復興的時刻。倪萍說姥姥曾叮囑自己:“自己不倒,啥都能過去;自己倒了,誰也扶不起你!笔前,如果只是坐等,如果只是旁觀,如果只有猶疑,如果只有抱怨,我們?nèi)绾巫屛覀內(nèi)肀Ц玫淖约?又如何讓這個國家,擁抱更好的未來?

  歲月如歌,初心如磐,你我奮勇向前;不忘初心,未來待啟,我們將用行動告白:傳承共同記憶,深烙自立自強之印。未來,我已來!

  請乘理想之馬,揮鞭從此起程。路上春色正好,天上太陽正晴。

傳承的作文4

  悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了數(shù)千年的洗禮,能夠流傳至今真的不容易。而傳統(tǒng)文化的傳承,離不開這樣一群人的守護。

  山塘河畔,雨水滴落在青石板上,仿佛滴穿了千百年的時光,訴說著歷史變革的滄桑。在這樣一個細雨迷蒙的時節(jié),我遇到了一位繡娘,聽她講述了這樣一個故事。

  山塘河上,有一位小女孩在烏篷船上嬉戲,她是河畔上蘇繡店老板的女兒。她從小就對蘇繡異常著迷,便纏著母親教她蘇繡。母親拗不寸她,便開始教她。誰知,她對于蘇繡的異于常人的天分使母親大吃一驚。從那以后,她每天都練習蘇繡,無論有多么不容易。河上的烏篷船上再也不見她的身影。她的手指不知被針扎過多少次,起了多少的繭子。

  長大后的她接手了這家蘇繡店。她精巧的繡功和奇思妙想的創(chuàng)意,使得店里的顧客絡(luò)繹不絕。山塘河上,一只只烏篷船穿行著,泛起的陣陣漣漪仿佛從未停止過。

  可是,好景不長,隨著工業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)代化的`工藝品層出不窮,她店里的生意日益冷清。店里的繡娘紛紛辭職,去找其他的工作。烏篷船變得幾乎沒有了,河面上幾乎再無漣漪泛起。有的人經(jīng)過蘇繡店,看到大門開著,門上朱紅色的漆早已褪去了原本的光澤?邕^被大雨沖刷的早已斑駁的青石門檻,只見店里的繡品琳瑯滿目,而店里的顧客卻寥寥無幾。那人便勸她早點放棄吧。她卻搖了搖頭,繼續(xù)手上的針線活。

  當我遇見她時,她已經(jīng)繡了近半個世紀的蘇繡了。這幾十年走得竟是這樣快,周圍的一切都變了,但不變的,是她的初心。盡管守護蘇繡的過程是真的不容易,但她依舊保持著對蘇繡的堅守,將這份情懷延續(xù)至今。

  她的臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑,說道:“這么多年來,我一直有一個愿望,就是將這手藝傳承給下一代。"

  當我走出蘇繡店,靜靜地看著遠方,雨水滴落在青石板階上,泛起淡淡的雨霧,我的耳畔不停地縈繞著她的那句話·......

  悠久的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷風雨變遷,在那薄如蟬翼的破舊宣紙上,即使是一陣微風吹過,也是那么容易灰飛煙滅。中國傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶,也是華夏兒女的驕傲。就算守護的過程是真的不容易,但我們每個人都有責任去傳承和發(fā)揚,使其不斷煥發(fā)出璀璨的光芒。

傳承的作文5

  一條路走幾年才不會忘記,一段執(zhí)念唯有牽掛才不會消亡。

  我們家的祖墳在一個半山腰,依山傍水,還有一棵許久沒開花的歪脖子樹,雖然這里如世外桃源般的美好,但我最初的那份喜愛卻早已被這年復一年的祭祖消磨干凈。每次上山時我都愁眉苦臉的,在心里想著這日子苦啊,到底什么時候才會完啊,每當這時爺爺都會看過來,剛開始幾次還會嚴厲的勸戒幾句,但后來雖想說,卻只是張了張嘴,不知該說些什么了。

  其實,讓我真正有所改變的是那次,也不知未何,那天,一向鐵骨硬漢的爺爺卻像個小孩子一樣在墳前嚎淘大哭。在這之后,雖還有些厭煩但卻不像以前那樣表現(xiàn)在臉上了。

  前年1月,那是爺爺最后一次帶著我們?nèi)ツ莾毫恕D翘齑箫L起兮云飛揚,大雪下兮霜滿地。那天,爺爺和我在那棵歪脖子樹下坐了很久,很久,久到風不刮了,雪不下了,心不亂了。那天爺爺對我說:滿,我知道你不想來這兒,你可能也覺得我封建迷信,但我們這一生總該堅守著什么,也總該銘記著些什么,或許是信仰也或許是那斬不斷的根。那天一向快性子我難得安靜下來,耐心的聽著這個老頭講一些以前的事,他慢慢地說,我靜靜地聽。那天爺爺還說:“如果有一天我不在了,記得將我埋在這顆歪脖子樹下!

  臘月二十九,奶奶離開后的第八年,爺爺也離開了我們。我們依據(jù)爺爺?shù)脑拰敔斅裨诹四穷w歪脖子樹下,奇怪的是那許多年沒有開過花的歪脖子樹竟然開花了,那朵朵紅梅開在了雪地上,也開在了我的`心中。

  那天之后,我們又去過那里很多很次,沒有什么變化,唯一變化的便是原來領(lǐng)路的那個老頭不見了。取而代之的是我的父親,但我總是分不清那究竟是誰,是父親還是爺爺,那一樣的挺拔的背影和一樣堅實的腳步引領(lǐng)著我們繼續(xù)前行。

  那天之后,每次祭祖完我總是喜歡在那棵歪脖子樹下靜坐片刻,回想以前與爺爺在一起的時光,現(xiàn)在我終于明白了,那不是封建迷信是傳承。

  一句話說了一輩子,一段路走了一生。

傳承的作文6

  陳凱,小東,你們倆在同一張桌子上有默契?荚嚦煽兪且粯拥,也不差。老師在講臺上讀它。當試卷交給他們時,他們的心情不同了。哇,這次我得了70多分,比上一次多了5分。是的,小東,告訴我你錯在哪里。陳凱打算去拿小東的試卷。你為什么看起來這么悲傷?陳開這才看到小東的表情。唉,這一次結(jié)束了,但我父親希望我得分超過90分,否則我會摔斷腿。你認為我應該做什么?小東很沮喪。不,不,這不只是一個測驗,有那么嚴重嗎?陳凱有些驚訝。我父親沒讀多少書,但他指望我讀好書,他將來會脫穎而出。光宗為他的祖先感到驕傲。他給了我他所有的希望,并讓他知道我是如此的`貧窮,他不會戰(zhàn)斗到死。

  小東很沮喪,踢了踢他旁邊的書包。胡,那我就幸運多了。雖然我的家庭不是很好,我的父親仍然對我說:在學習中,一個人必須一步一步地,沒有驕傲地贏得,沒有基礎(chǔ)地失去,然后一步一步地,然后一個人才能成功。說到這里,兩個人沉默了很久。陳凱打破了沉默:我也幫不了你,我得回家祝你好運。他離開了教室。聽天由命吧!嘆了口氣,小東還是硬著頭皮回家了。夏天的天氣總是多變的。白天仍然是晴天。晚上,大雨滂沱,電閃雷鳴。第二天一大早,陳凱發(fā)現(xiàn)了一件他一直沒有找到的小東西,正坐在桌子上看書。小東,你昨晚還好嗎?陳開小心翼翼地問道。沒關(guān)系。蕭東抬頭笑了笑,然后低頭看書。陳開也沒問什么,看了看他后頸上的傷口,嘆了口氣。

  在接下來的時間里,對小事情的純粹感覺發(fā)生了變化,變得安靜,努力學習,但保持不變的是他的成就和臉上明顯的傷痕。許多年過去了,大學畢業(yè)的陳凱又見到了蕭東。那時,小東正在教育自己的孩子。你為什么不能在學習上取得一些進步?我可以告訴你,如果你考試再不及格,我就殺了你。說著,揮舞著木棒朝跪在地上的孩子們走去。

傳承的作文7

  日過午,光影恰好,媽媽挨著姥姥倚在小廳的棉布沙發(fā)上,我瞧著她們的神情,似乎是又沉浸在那瑣碎的回憶中了,我的思緒便也趕上她們,向著遠方肆意流淌,兀地瞧見陽臺上的水仙開的正好。

  姥姥愛花,這事兒除了家里人誰也不知道。逢著樓下的老太太們尖聲利調(diào)賣弄自己家的繁花,姥姥就挺挺她小丘似的駝背,一言不發(fā)地微笑。所以說,姥姥就是一個鄉(xiāng)下來的平凡女人,沒啥特別。

  但我不這么覺得,總覺得用在那些花的情趣和心思大抵沖淡了姥姥的平凡。記得看姥姥侍候花,姥姥用干癟的手輕輕地握起花骨朵送到陽光下,好像握著羽翼沒豐的雛鳥,我分明瞧見姥姥臉上的柔情水袖一般綿長,竟不像是手粗腳粗的鄉(xiāng)下人,倒像了江南水鄉(xiāng)的繡娘。

  我那時才信了媽媽所說,年輕時的姥姥哪怕挨餓時,也曉得用地瓜做出百般佳肴,還不忘從門前香椿樹上掰幾片葉子。

  我也曾細細端詳儉樸的姥姥,實在是沒什么脫俗,我打趣的問她的美麗呢,她笑道:“傳給你媽媽嘍!

  至于媽媽,朝九晚五的.上班,掐著腰算數(shù)著柴米油鹽醬醋茶,喜歡黏著我要我陪她,年底咬咬牙買一件不算昂貴的小外套,所以說,媽媽就是一個小縣城的平凡女人,沒啥特別。

  我一度以為她是庸俗的,所以總是奉上自己的口頭禪:您懂什么呢?把那個“您”加重,再拐個彎。后來收拾屋子時,無意中翻出了一本精致的筆記,娟秀的字體,抄下了汪國真和席慕容,寫下了《月光女神》和莎士比亞。扉頁上只一個含羞的名字:華。

  我恍然發(fā)現(xiàn)了媽媽曾經(jīng)美麗的羽衣,從姥姥那里繼承的羽衣。我又記起童年時媽媽分享給我的那一抽屜的磁帶,刻錄她的歌聲和記憶的珍藏。

  我也曾鄭重凝視媽媽的雙眸,實在沒什么脫俗,我打趣問她的才情呢,她笑道:“傳給你了唄!

  于我呢,在最美好的年華慨嘆命運的多舛,自以為超脫地吟一句不成韻的詩,眼高于頂?shù)乇☉z月。所以說,我也是一個平凡的人,沿著人生的軌跡,承著姥姥和媽媽的衣缽。我不知道自己能否像她們一樣在平凡的日子里活出自己的味道。也許我也終會被歲月打磨地麻木庸俗,但我會把這些瑣憶傳給下一代,傳承這不變的平凡與獨特。

  我走到她們身邊,也靜靜地坐下。歐洲的貴族總會將自己的婚紗留給自己的女兒,女兒再傳給下一代。我們沒有這貴重的禮物,我們所能代代相傳的,只有這些關(guān)乎傳承的美好,和那平凡日子里別樣的情懷。

傳承的作文8

  靜靜地站在心儀已久的呼倫貝爾草原上,看霞光逐漸染紅天際,目光不遠處,孤獨地響起馬頭琴聲,悠遠蒼涼的琴聲回蕩在廣闊無垠的草原上,久久縈繞在心頭……

  又一個蕭索的秋天,風卷攜著落葉,耳旁沙沙作響,塵緣中,一縷琴音如泣如訴,隨風送至我耳畔。

  循聲望去,只見一個青年著長袍戴高帽,只身坐在路旁的長椅上,手持一把馬頭琴,梯形的琴身中間略微凹陷如馬面,蜷起的琴頭經(jīng)過精心雕琢如馬頭,那人顴骨高聳而眼窩深陷,宛然一副馬背上民族人的模樣。

  情不知所起,一往情深。隨著每一次弓與弦的.摩擦,每一次青年人的低吟淺唱,粗通音律的我仿佛聽出琴音中的幽怨與曠遠。有人說,一首馬頭琴的旋律遠比畫家的色彩和詩人的語言更加傳神。于我看來,這話似乎確鑿。

  青年人不曾停下手中的弓,反而隨著樂曲逐漸進入高潮,情緒亦更加激動。情到深處,眼中不禁泛起瑩瑩淚花。

  “這曲名叫《韻湖》,是阿爸最常奏起的。:一曲奏罷,那青年激動的心緒難以平復,開始與人們攀談!眱簳r,盤坐在阿爸膝前,他拉開琴弓,奏響一支剪不斷的古老樂曲,一副遙遠的畫卷在面前不展開來,羌笛、楊柳、胡笳和著馬頭琴,這就是我最初的記憶。那時的我仿佛就對這只屬于草原的樂器——馬頭琴有著獨特的親切感!罢f著,他撫摸著琴身,紅褐色的琴身閃著光澤,他說,這是幾十年來被手輕撫,被汗浸潤而散發(fā)的獨有光彩!卑忠矔o我講曲子背后的故事,他說那幽藍的韻湖也記載著曾經(jīng)輝煌的往事——廢墟里多少騎士散亂的蹄音叩響大漠長風;烽火狼煙是誰在刀光劍影中彎弓射大雕;留那杏花春雨江南不從而偏愛著放蕩不羈的馬背草原。”說著,我仿佛在他眼中看到了茫茫草原,看到了大漠孤煙……“后來阿爸年邁,彌留之際,曾抱著我,也抱著斷了弦的琴‘孩子,我走了,琴弦你定要再續(xù)上,這弦、這脈、這情,可不能斷!铱粗蚕榈仉x開,將他埋葬在草原,這把琴,我會奏下去……”

  也許,馬頭琴果真是一家之情,是民族之脈,是歷史彌留的一縷情思……

  幽幽的琴聲中,我閉目冥思,心隨著這如泣如訴的聲音逐漸升騰。

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