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吹泡泡作文

時間:2024-01-15 19:34:46 好文 我要投稿

吹泡泡作文15篇(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的吹泡泡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文15篇(熱)

吹泡泡作文1

  今天下午,我和妹妹特別想吹泡泡,我對姑姑說:“姑姑,我們想吹泡泡!惫霉谜f:“好吧,但你們有泡泡液嗎?”妹妹說:“可以去外面買呀!”我說:“可是這附近沒有賣的呀?要不我們試著用水和洗潔凈自己配點(diǎn)吧!”

  我先取了半杯水,倒入了一點(diǎn)點(diǎn)的洗潔凈,用吸管攪了攪,可是,沒有吹出泡泡來,這是什么原因?不會是洗潔凈太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大約一瓶蓋的洗潔凈,再一次的攪拌后,泡泡在杯中升了起來,用吸管蘸上一點(diǎn),用嘴一吹,一個大大的泡泡掛在了我的吸管上,我和妹妹高興的跳了起來,我們成功了!

  我和妹妹分別拿吸管吹起了泡泡,一個個,一串串五彩美麗的泡泡飛向空中。妹妹突然吹吹出了一個很大很大的泡泡,大的 蓋 住了妹妹的頭,可是一不小心,泡泡破了,妹妹很傷心。我又吹了一對雙泡泡,妹妹說:“姐姐,你的雙泡泡好像也要破呀!”我說:“不會破的,我的沒有你的大!边^了一會,我的泡泡也沒有破。這時妹妹吹出了一個葫蘆形的泡泡,開始是下面的小,上面的大,但過了一會,卻成了下面的大上面的小,真好玩。我們慢慢掌握著吸管蘸泡泡液的多少、用嘴吹泡泡時用勁的.大小,大大小小的、各種形狀的、美麗的七彩泡泡就從我和妹妹的吸管中飄滿了屋中……

  我想,我在以后的學(xué)習(xí)中如果再遇到了難題,也應(yīng)當(dāng)向今天這樣,認(rèn)真的思考、鉆研、不放棄,把問題解決好。

吹泡泡作文2

  你喜歡吹泡泡嗎?我可喜歡了。

  這天上午,老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室,說是要和大家玩“吹泡泡”的游戲,大家聽了,立刻歡呼雀躍起來,整個教室都彌漫著快樂的氣息。

  我是第二個被老師請上講臺的。我興高采烈地站起身來,向講臺走去,腦子里止不住地幻想吹出的泡泡的樣子;剡^神來的時候,我已經(jīng)站在了講臺上。

  我小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋,生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水后,我將吹管放到嘴旁,鼓起腮幫子,深吸一口氣,然后用力一吹,一個個五光十色的泡泡爭先恐后地從吹管中冒了出來,接著開始懶洋洋地在教室里散步。泡泡五光十色,美麗極了。有的紅艷艷的,像火焰;有的綠油油的,像鮮嫩的小草;有的藍(lán)盈盈的',像一顆藍(lán)寶石;還有紫的,粉的,七彩的……

  泡泡的形狀也是千姿百態(tài)。有的泡泡很小,比我見過最小的桂圓還;有的泡泡很大,比我的洗臉盆還大;有的泡泡是連體嬰,像要好的兩個小伙伴不肯分開;有的泡泡是一群小泡泡粘著一個大泡泡,像我們圍著老師……泡泡們像一只只美麗的蝴蝶,飛到教室各處。

  時間久了,有些泡泡落到書本上、椅子上、同學(xué)們的臉上、手上,只聽“啪”的一聲,炸裂開來,涼絲絲的。

  同學(xué)們興奮地玩著泡泡,我看著那些快樂飛舞的泡泡,多么想和泡泡一起飛翔……

吹泡泡作文3

  過節(jié)了,過節(jié)了。我和媽媽也來到了大街上,我笑的合不攏嘴,大街小巷都是人,買東西的,賣東西的,人山人海,我看的眼花繚亂。

  忽然,我看見有個老奶奶在賣各種各樣的小玩具,我看見有我最喜歡的吹泡泡,我就讓媽媽給我買一瓶,媽媽還真小氣,我要一元,她非買五角的,我看了看不是差不多嘛,不管這么多了,五角就五角吧!我拿著這小瓶泡泡水,我看見它亭亭玉立,身穿紅色外衣,頭戴黃帽,看起來也像個美少女。我首先把它的身子上下左右搖晃幾下,再摘掉它的黃帽,拿出一個綠色的管子,沾了些水,把它抬高,我仰起頭,嘴湊上去,輕輕地吹,五顏六色的泡泡爭先恐后地往外跑,有的大,有的小,大的像一個大大的皮球。小的`像小棗。有的連成一串像糖葫蘆,有的兩個并在一起像連體娃娃,有的像奧運(yùn)五環(huán)。有的泡泡是紫色,有的是白色,有的粉色,有的粉紫白相間,嘿,還真是五顏六色呀!泡泡們在空中跳舞,像淘氣的娃娃一樣,有的落在草地上,有的落在樹上,有的落在我的手上,有的落在行人的身上。泡泡還和我捉迷藏,我跑到西,它飄到東,我跑到這,它逃到那。真是有趣極了。我一碰到他們,他們就紛紛爆炸了。有的還能在地上堅(jiān)持幾秒鐘才破了。

  我邊走邊玩,邊玩邊吹,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天,哦,不對,應(yīng)該說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。

吹泡泡作文4

  我童年中,有許許多多有趣的游戲,最讓我覺得有趣的是——吹泡泡。

  記得有一次,弟弟叫我去吹泡泡。我先拿出管子和杯子,再把膠粘好。我趁弟弟沒防備,就一本正經(jīng)地說:“鄭有豪。”他回過頭來,我使勁一吹,把泡泡吹到他的臉上。弟弟很生氣,也把泡泡吹到我臉上,就這樣,我吹你,你吹我,高興地玩著。

  弟弟突然停下來對我說:“姐姐,我們吹泡泡比賽吧!薄昂冒!”我興奮地說。我們一會兒歪著頭吹,一會兒仰著臉吹,有時還跳著笑著追泡泡,那泡泡像五顏六色的氣球在半空中飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡,有的像身穿彩衣的玩童在半空中追逐嬉戲;有的.成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落;有的三四個貼在一起像在說悄悄話。過了好久,我們分不出勝負(fù)。我靈機(jī)一動,小心翼翼地吹出一個又大又圓的泡泡把它停在半空中,然后又對弟弟說:“豪豪,你看我吹得泡泡多大!這一局我贏了吧!”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,羨慕極了。

  我望著那五顏六色的泡泡,真想坐著泡泡船飛越千山萬水,去看看萬里長城;我還想跟著泡泡船一起飛,飛到北京天安門去瞻仰偉大領(lǐng)袖毛主席的遺容;我還像跟著泡泡船飛到海南島去看椰子樹.......

  這些并不引人注目的泡泡給我們帶來不少快樂,小伙伴們,你們覺得吹泡泡有趣嗎?

吹泡泡作文5

  今天,陳老師把一個東西悄悄地放在身后,站在講臺的左邊上,若無其事地慢慢往講臺的右邊走去,走走走,走呀走,身子在慢吞吞地移動。突然,加快腳步了!跳下講臺,“飛”出一個泡泡棒?!老大不小了!還玩這種東東?

  但是陳老師沒有玩,而是叫楊錦萍去吹泡泡,只見小楊嘟起小嘴巴,輕輕地一吹,一個個小泡泡仿佛像精靈一樣飛出來了,還排著隊(duì)呢!

  接下來是陳老師吹泡泡啦!可陳老師吹的.力氣太大了,沒有一個泡泡出來,只有一堆泡泡水飛到了劉瀚也的大腦殼上!教室里傳出了一大陣爆笑!

  不過陳老師沒有放棄,她又張大嘴巴,有同學(xué)提醒:“輕點(diǎn),輕點(diǎn)吹,不要太大力!”陳老師小力了一點(diǎn),卻又沒吹出泡泡來。她急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還在心里說“咋辦呢?”

  陳老師就是陳老師,她靈光一閃,又吹了一次,又是泡泡水!陳老師卻說:“!真的是我要的!”

  又搞什么鬼?

  陳老師小力揮動泡泡棒,一個個泡泡出來了!耶!終于吹出了泡泡!

  過一會,陳老師又叫我們一個個上講臺去吹泡泡,我也上了“泡泡講臺”呢!有五個人一起吹,我的泡泡第三大。

  “泡泡課”下課時,陳老師給一些同學(xué)泡泡棒,我正想泡泡課真好玩,老師竟然叫住我,讓我也拿到了一個泡泡棒。啥?我……竟然拿到了……哇哇!爽死了!我腦子呆了耶!竟然叫了我?

  這節(jié)“泡泡課”真有意思。

吹泡泡作文6

  今天午休時,曹老師讓我們帶著泡泡水和泡泡棒到操場上去吹泡泡。吹泡泡嘍!吹泡泡嘍!全班像一群小鳥似的爭先恐后地跳著、跑著來到了操場上。

  我剛站穩(wěn),就忽然看見天空中隱隱約約地升起了一個泡泡,接著又是一個,又是一個,哈!原來有的同學(xué)已經(jīng)開始吹了呀!我也迫不及待地拿出了泡泡水,然后把泡泡棒放進(jìn)水里輕輕地蘸了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水,接著,放到嘴邊,深深地吸了一口氣,“呼”的一下子吹出了一個泡泡,可是一眨眼它就“撲”的一聲破了,我有點(diǎn)不甘心,我便又拿起了泡泡棒再一次吹起了泡泡,這回泡泡不但沒有破,而且還一個接一個地升上了天空,我開心極了,我便一次又一次地吹起了泡泡,它們五彩繽紛,整個操場仿佛變成了一個泡泡世界,多美麗!我圍著泡泡轉(zhuǎn),好像轉(zhuǎn)上了天,和泡泡在一起,和泡泡去宇宙,和泡泡去森林,和泡泡回家。

  我還看到許多同學(xué)也吹出了美麗的泡泡,有的`像一串串葡萄,有的像一個個氣球,還有的像一顆顆水晶球,他們興高采烈地跳啊!蹦啊!跑。《械耐瑢W(xué)卻把泡泡給吹破了,他們掃興地站在那里,再不想吹了……

  可是快樂的時光總是這么短暫,這時,上課鈴響了,我不得不依依不舍得離開了泡泡世界,但是泡泡帶個我的快樂,我卻還記在心里。

吹泡泡作文7

  小的時候我很喜歡吹泡泡。每次去公園,我都要媽媽給我買泡泡水,然后我就開心地吹起泡泡來。

  記得有一次,媽媽又帶我去公園,我又要了泡泡水。找了一塊空曠的地方,我就開始吹泡泡了。我把吹泡泡的小喇叭往泡泡水里一蘸,用嘴輕輕一吹,就吹出許多大大小小的來。微風(fēng)吹來,泡泡就隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)處,在陽光下亮閃閃的,五顏六色的好看極了。不一會兒,泡泡就破裂了,像煙花一樣炸開,真有意思!

  漂亮的泡泡吸引來了好幾個小朋友。他們追著泡泡跑,笑著、大聲地叫喊著,都來打泡泡……我們玩得正開心,一個小弟弟拉著一位老奶奶的'手朝我跑過來,急著要我的泡泡水。我心里想,我還沒玩夠呢。我真的不想給他玩,就繼續(xù)吹我的泡泡。可是小弟弟圍著我轉(zhuǎn),還哭了起來。真煩!但我看到小弟弟很小,就有點(diǎn)不忍心了。我又想起以前有位大姐姐也給我玩泡泡,我好開心哦,覺得大姐姐可真好呀。于是,我就把泡泡水給了小弟弟。小弟弟得到了泡泡水,馬上不哭了,高興地玩起泡泡來。老奶奶趕忙對我說:“真謝謝你呀小妹妹,你可真是個好孩子!”媽媽也對我豎起了大拇指,我開心極了!

  回家的路上,媽媽對我說:“寶貝兒,你長大了!”我開心地說:“老媽,那你以后能不能不叫我‘寶貝兒’了?”媽媽開心地回答:“行,寶貝兒!”

  指導(dǎo)老師評語:

  全文語句通暢,思路清晰。小作者把吹泡泡這件平淡的事情寫得富有深意,最后巧妙地突出了“成長”的主題。對于小學(xué)一年級的同學(xué)來說,確實(shí)難能可貴。

吹泡泡作文8

  今天下午,第三節(jié)課,老師讓我們舉行了吹泡泡活動,我看見同學(xué)們的心里非常高興,興高采烈,我拿著洗臉盆把涼水接進(jìn)盆里,然后把材料放進(jìn)去,就做成了一份成功的泡泡水。

  我們大家一起走到了操場,老師說:“現(xiàn)在就可以開始吹泡泡了,我和李晨宇一組,我拿著粗一點(diǎn)的鐵環(huán),我鐵環(huán)上就沾滿了泡泡液,然后使勁往后面一拉,就看到很長的一個泡泡從鐵環(huán)里冒出來。同學(xué)們看見了,都開始驚奇的叫了起來,我也感到非常的高興,因?yàn)槲易龀隽艘粋大泡泡,老師看見了以后,就給我們開始照照片,錄像,我和同學(xué)們都在操場上玩耍,還有一次,我做的那一個泡泡,讓同學(xué)都很驚奇,我一下子在泡泡水里攪了起來,然后,再慢慢的拿出來就看見一個橢圓形的泡泡就制作成功了。然后,一陣微風(fēng)吹過,泡泡就一下子被微風(fēng)吹碎了,大家高興的心情一下子變得低調(diào)起來,我看見大家垂頭喪氣的樣子,心里想著,一定要讓大家高興起來,我又開始把鐵環(huán)放了進(jìn)去,這下子就讓同學(xué)們?nèi)技饨辛似饋恚B老師都轉(zhuǎn)過身來看,大家都“哇!”的一聲,最后又被風(fēng)吹到了天空中,越飛越高,最后就消失了。

  下課了,老師都讓我們集合起來,一起回教室,我就把同桌的`泡泡水都給我倒了進(jìn)來,到了水龍頭那里,我還是想吹一吹泡泡,就用鐵絲吹了一個大的泡泡。然后,我把泡泡水都倒了,接了一點(diǎn)清水,一倒,就回教室了。

  老師組織了這起活動讓我知道了,我們自己也可以做一些簡單的工具、或者是工藝品、手抄報(bào)等等……的這些系列的小游戲、活動,這樣的活動,讓我們開創(chuàng)了簡單的知識和聰明的智慧。

吹泡泡作文9

  爸爸媽媽去上班把我一個人留在家中,我把作業(yè)早早地寫完了,本來想上網(wǎng)玩玩游戲,結(jié)果家里卻停電了,我頓時覺得仿佛失去了全世界。拿了本小說看了一會覺得還是無聊。只好打電話給我好兄弟小胖,想叫他一起去打球。不一會兒電話打通了,我說:“胖子,今天去打球不?上次輸給你真是不甘心呀!”小胖笑了笑:“哈哈,我也想和你打球,不過今天不行,我要去上奧數(shù)班,下次我們再打球吧!蔽艺f:“那好吧!

  掛了電話,我開始尋找家里好玩的東西,實(shí)在是太無聊了。找了一圈,也沒發(fā)現(xiàn)好玩的。東西沒找著,反倒出了一身臭汗,我馬上打開水龍頭,痛痛快快的洗了個澡。在用沐浴露時,我發(fā)現(xiàn)只要手上有水,抹一點(diǎn)沐浴露,雙手摩擦一下就有許多大大小小的泡泡,將沐浴露抹在虎口處,將虎口閉合對著虎口吹一口氣,就能吹出一個大泡泡。看著那一個又一個的泡泡,充滿整個洗澡間真的'很神奇,不過泡泡在往上飄了一會后就落下來了。我用手一戳,泡泡就破了。我感覺先吹幾個泡泡,然后用最快的速度將泡泡還未落地之前戳破它更好玩,也更具挑戰(zhàn)性。就這樣,我玩了一個多小時,身上到處都是泡泡。于是我又洗了個澡,將身上的泡泡沖干凈。并將浴室墻上,門上的泡泡以及地上的泡泡都清理干凈,我用泡泡順便把廁所也刷了一遍。廁所變得既干凈又充滿沐浴露的香氣。

吹泡泡作文10

  吹泡泡開始了!

  我拿出親手調(diào)制的肥皂水,拿起吹管,在尾端修剪了幾下,這是為了讓泡泡更圓一些。接著,我拿起吹管蘸了點(diǎn)水,將吹管湊到嘴邊,我邊想著:“見證奇跡的時刻到了!”邊用力一吹,可是,就連一個小泡泡都沒有。“失敗是成功之母嘛!”爺爺笑著說,“你看我慢慢吹!闭f著,他也拿起一根吸管蘸了點(diǎn)肥皂水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺,只見他閉著眼睛,努力地吹著,可是……“哈哈哈!你,你不是也什么都沒吹出來嗎?”我大笑起來。

  笑過之后,我認(rèn)真想了想,說:“可能是肥皂水濃度太低了!睜敔斢X得我說得有道理,就在水里加了些肥皂液,攪了攪,讓我再吹。果然,這次我吹出了一個小泡泡,透明的泡泡上,五彩的顏色若隱若現(xiàn),真美。可沒一會兒,它就爆了。我又長長地吸了口氣,對著吸管慢慢地把氣吐出來,吹出個又大又圓的泡泡。大泡泡倚在吸管上,我慢慢地轉(zhuǎn)了一圈,想讓它離開吸管在屋里飛,可它卻偏偏想到外面玩耍,結(jié)果,一頭撞在透明的玻璃窗上,“啪”,不見了。

  這時,奶奶也加入到我們當(dāng)中,她后來居上,吹出一連串的`泡泡。它們有的大小連成一串,好像高高低低的音符,多有趣;有的大泡泡、小泡泡湊在一起,就像可愛的小熊,真好玩;還有的大的中間套一個小的,就像個雙層氣球……

  廚房里,泡泡快樂地飛舞。在這“泡泡王國”里,我們開心地玩啊,笑。

吹泡泡作文11

  今天,同學(xué)們都懷著興奮的心情,期待著上語文課。這是為什么呢?原來,胡老師說過,今天要給我們上一堂特殊的語文課。

  上課鈴終于響了,胡老師在同學(xué)們期盼的目光下面帶笑容地走進(jìn)教室,“同學(xué)們!”胡老師大聲地說:“今天這節(jié)語文課我們不上了,我們?nèi)ゴ蹬菖莅!”“哇!太爽了!”“酷斃了!”……教室里頓時沸騰起來!鞍察o!現(xiàn)在,大家去門口排隊(duì),我們馬上就出發(fā)!”胡老師話音剛落,同學(xué)們“唰”地站了起來,爭先恐后地往門口跑去。

  胡老師把我們帶到了操場上,把我們分成了四個小隊(duì),讓我們開始吹泡泡了。

  看!那邊有一只大泡泡在陽光的照耀下,閃著五顏六色的光芒。走近一看,原來是陳曉歡吹的泡泡!班耍悤詺g,你怎么能吹出那么大的'泡泡呀?”我好奇地問。“哈哈!”陳曉歡得意洋洋地回答,“這全是我親手調(diào)制的‘神秘藥水’的功勞。”說完,她又全神貫注地吹起了泡泡。

  “回到家,我也要親手調(diào)制自己的‘神秘藥水’,吹出比她更大的泡泡!蔽伊w慕地看著陳曉歡,一邊想著一邊拿出自己吹泡泡的工具――有著大小兩個圓孔的粉色小棒,使勁地蘸了一下泡泡水,放在嘴邊,輕輕地吹了起來。一只,二只……無數(shù)只泡泡像一群群美麗的蝴蝶,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,在空中翩翩起舞!霸僖娏,可愛的小泡泡,如果你們飛到北京,請?zhí)嫖蚁驃W運(yùn)選手問個好;如果你們飛到加拿大,替我告訴崔婕,同學(xué)們都很想念她;如果你們……”

  下課了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場。可歡聲笑語還久久地回蕩在操場上,回蕩在我們的心中。

吹泡泡作文12

  童年是純潔的,童年是五顏六色的,在童年的生活里有喜,有怒,有哀,有樂,有說有笑。這些童年生活會永遠(yuǎn)刻印在我腦海里。一想到那些童年趣事,我就樂開懷。今天老師又帶我們體會了一次“吹泡泡”的樂趣。

  老師叫我們?nèi)?shí)驗(yàn)室。剛走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時,感覺就吹來一陣?yán)滹L(fēng)吹來,而旦有很多椅子,直覺告訴我今天老師們肯定要來聽課。

  吹泡泡開始了,教室里熱鬧非凡。我們組吹的時候,還在桌子上吹,你知道為什么我們要在桌子上次嗎?因?yàn)樾廊镆徊恍⌒陌雅菖菟沽,所以也只能在桌子上吹。老師說停的時候,我們心里酸酸的,不過我和胡倩雯一直在桌子上吹泡泡。老師叫了徐江南上去吹,他先拿吹泡泡的桿干,蘸一下,再輕輕地吹一下,那泡泡的.顏色五彩珽斕的,好像我們大家在美麗的草坪上歡樂地吹泡泡,看著美麗的彩虹。泡泡有的很大像皮球一般大;有的小小的像珍珠一樣;有的不大不小像我們的眼珠子;有的成群結(jié)對的像小魚兒們的卵一樣;還有的粘在一起的像雙胞胎和三胞胎,它們就是一個美麗的大本營。

  老師在講話時,每次我和胡倩雯一直在吹泡泡,而且盧泉易還幫我們吹的“蜂窩”吹掉,你們說可不可惡。還有陳凱豪還來偷我們的泡泡水,只有欣蕊確靜靜地坐在那里,像一個泡泡仙子。

  泡泡們飛向宇宙帶走了我們童年的夢想,帶走了我們的童年,泡泡在我眼里總是這么美麗。

吹泡泡作文13

  哇,今天好激動!你們猜猜怎么了?噓…今天的一節(jié)語文課,我們竟然全班集合到大操場上集體玩泡泡水,太不可思議了!

  當(dāng)我聽到曹老師的話時,興奮極了,不過我悄悄的藏在心底,同時,我也很詫異:今天是什么特別的日子嗎?為什么會集體吹泡泡?再瞧瞧其他同學(xué)的表情,他們跟我一樣興奮。一些同學(xué)露出不解的神色,也許都特別好奇為什么會允許在學(xué)校吹泡泡,要知道,媽媽都不讓我玩這個,媽媽說太臟了,而且說我長大了。還沒等我緩過神來,只見曹老師“嘟”的一聲,第一次沒吹出來泡泡,她又嘗試著吹,第二次顯然進(jìn)步多了,七彩的泡泡就像一串串彩色的糖葫蘆。一會兒大,一會兒小,一會兒變成綠色,一會兒變成白色,一會又變成五顏六色的彩球,隨風(fēng)飛上了天。小泡泡們在天空中跳起芭蕾,翩翩起舞,像一位位小仙女。

  同學(xué)們個個玩得都很興奮,有的是直接吹泡泡水,有的是用自動泡泡機(jī)。孫敬詡同學(xué)的就是自動泡泡機(jī),只要輕輕一按鍵,七彩的泡泡就飛了出來,好多同學(xué)都很羨慕的圍過來。馬奕軒說道:“好酷!”林大然叫道:“快來看哦,快來看哦,孫敬詡有新玩意了!很多同學(xué)都扔下自己的“秘密武器”都圍著小孫同學(xué),嚇得他大叫:“救命啊!”沒等小孫喊完,小馬又出新招了:拿起他的泡泡水,放在泡泡機(jī)的出泡泡口上,再按鍵。哇,越來越多的`小泡泡在太陽光的照射下的五顏六色的漫天飛舞著,好美!

  快樂的時光總是過得這么快。要排隊(duì)進(jìn)教室了,我們依依不舍的離開了操場,還在回味泡泡水的樂趣。

吹泡泡作文14

  記得一年春天,媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡,媽媽給我買了一個泡泡機(jī),看著一個個五彩繽紛的泡泡,飛向天空,飛向湖心,飛向草地……我圍著它拍著手,轉(zhuǎn)著圈,特別開心,我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

  今天,我又圓了一次吹泡泡的心愿,看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機(jī)和泡泡棒,我心里樂開了花。你看,泡泡機(jī)像一只海豚,而泡泡棒呢,有可愛的兔子形狀的,有光頭強(qiáng)形狀,還有熊大熊二形狀的,可愛極了!看到這些,我迫不及待的想要試一試?yán)玻?/p>

  終于可以玩了!我挑了一只小兔子樣子得,只聽覃老師一聲令下,一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我,鼓起了腮幫子,瞪大了眼睛,憋足氣,可是泡泡卻好像不聽我的話,反而和我作對,一個都不出來。過了一會兒,才勉為其難地吹出來一個個小泡泡,我急得都快要哭了。

  而小旭呢,看他多厲害,左手拿著泡泡棒,右手拿著一根棍子,輕輕地一揮,那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

  你不知道還有更幸運(yùn)的,那就是小熹,他拿的是唯一一個電動泡泡機(jī),他只要輕輕一按,“小海豚”一邊唱著歌,嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡,很快小熹就被泡泡包圍住了,瞧他得意洋洋,還朝我們做鬼臉!我們都很羨慕。

  覃老師問我們:“你們知道泡泡為什么是圓形嗎?”我們搖了搖頭,覃老師告訴我們:“是因?yàn)橐后w表面的.張力!瘪蠋熡纸又鴨栁覀儯骸芭菖轂槭裁词俏孱伭哪兀俊蔽覀兟牭酶屑(xì)了,覃老師親切地說:“因?yàn)檎凵淞藷艄,將燈光分解,里面的顏色就是由紅橙黃綠青藍(lán)紫組成的!迸叮瓉硎沁@樣,小小的泡泡卻有大大的道理。

  小小的泡泡飛呀飛,帶著我的思緒,飛向美好的未來。

吹泡泡作文15

  今天,天氣炎熱,我們和老師在教室里玩吹泡泡游戲,我的心情就像翻騰的浪花一下子興奮起來。

  只見老師慢慢地彎下腰,輕輕地拿出一包五顏六色的泡泡水,輕輕地放在了桌子上,用力地撕開袋子,慢慢地拿出一瓶粉紅色的泡泡水,用力地?cái)Q開蓋子,輕輕地取出吸管,小心翼翼地蘸了蘸,快速地移到嘴邊,嘟起嘴,輕輕地吹了一下,五顏六色的泡泡水像一群頑皮的娃娃爭先恐后地從吸管了跑出來,泡泡在陽光地照耀下閃閃發(fā)光,五彩繽紛,有藍(lán)盈盈的、有晶瑩剔透的、有紫瑩瑩的',美麗極了,泡泡圓圓的有的像一個小乒乓球,還像一個小鴨蛋。有的兩個在一起好像一對雙胞胎。有的三個連著一起好像一串冰糖葫蘆。有的很多在一起好像一串葡萄、珍珠。真是奇形怪狀。泡泡還大小不一,最大的跟一個拳頭差不多大。中等的跟一個葡萄差不多大。最小的像一個小雨點(diǎn),小芝麻。泡泡在空中飛來飛去像一個白衣小天使,飄到哪里就跟那里的小朋友帶去歡樂。還像一只只白蝴蝶,輕輕地飛舞著。泡泡好像一個個小傘兵漫天飛舞。真是千姿百態(tài)呀!

  老師讓我們圍成一個圈吹泡泡,我們好像生活在泡泡的世界里,泡泡落在頭上好像在給我們洗頭,落在肩上好像在給我們按摩;落在我的手上像在和我交朋友;落在我的臉上好像媽媽的吻甜蜜蜜。同學(xué)們有的用頭頂,有的用腳踢,有的用手接,泡泡在我們的身邊鉆來鉆去,好像在說:“你打不住我,你捉不住我!

  我喜歡吹泡泡,因?yàn)樗炎蠲赖囊豢太I(xiàn)給了我們,在我們不注意的時候它落到無人的角落里破碎消失了。由此我就想到了日夜為我操勞的媽媽,媽媽無私為我奉獻(xiàn)她最美麗的青春,等我長大了,媽媽也老了。我喜歡吹泡泡,更喜歡我的媽媽。

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