（合集）不成曲調(diào)也是歌作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的不成曲調(diào)也是歌作文，希望能夠幫助到大家。
不成曲調(diào)也是歌作文1
我伏在窗前，靜默著等候某個(gè)時(shí)刻。天空陰沉沉的，下起了雨。
我又看見了他，那位殘疾人。
一如既往地，他拄著拐杖從這里經(jīng)過。他那受傷的兩條腿看上去僵硬無比，仿佛每走一步都用盡了他全身的力氣。銀針般的細(xì)雨從空中飄落，沾濕了他的衣角，但他不顧，他只是這樣一步，兩步，三步，緩慢地向自己的目的地走去。
自從那次窗前偶然的一瞥后，我便注意到了他，這位每天都會(huì)從這里經(jīng)過的殘疾人。我有些好奇地伏在窗口，打量著他：他挺年輕，腰背挺得十分直，本應(yīng)是個(gè)健壯的青年，只可惜，不知是什么原因，讓他那原本也應(yīng)有力的雙腿成了如今這個(gè)樣子。我不禁為他感到深深的惋惜，他就好似一位生來便要歌唱的歌者，渴望著悅耳的歌聲，卻只能唱出支離破碎不成曲調(diào)的歌。
也許是康復(fù)訓(xùn)練，也許僅僅只是散心，除去那些狂風(fēng)暴雨的日子，我每日都能在窗臺(tái)前望見他艱難行走的身影。他一瘸一拐地，走得無比緩慢，但我不曾見他停下腳步。漸漸地，每天伏在窗前等候好像成了我的.習(xí)慣，我總習(xí)慣著在那條路上尋找他，向他望去。
今天也是如此吧，我心想。我看著他慢慢地向前走去，思緒紛飛，不知怎地，憶起了我自己。我的人生路上并非沒有挫折，恰恰相反，大大小小的艱難險(xiǎn)阻宛如根根荊棘，稍不留神，它們就會(huì)把在人生路上前行的我絆倒。試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)不知幾次刺痛了我的眼睛，仰望著那遙不可及的目標(biāo)，我感到我的人生像是一首不成曲調(diào)的歌，失去了唱下去的意義。我閉上眼睛。
思緒未停。那位殘疾人呢？如果將他的人生比作一首歌，他會(huì)怎樣去演唱呢？腦海里浮現(xiàn)出他努力行走的身影，我忽然回過神，再向窗外望去，目光所及之處早已沒了他的影子，只有他在有些泥濘的地面上留下的足跡。
微微一驚。即便走得再怎么艱難緩慢，他依舊堅(jiān)持著走下去了；這人生之歌再怎么不成曲調(diào)，心中的歌者也努力地唱下去了。是啊，不成曲調(diào)又何妨？只要仍對生活懷有熱情與希望，再不成曲調(diào)，也是最動(dòng)人的人生之歌。
再望去，天空已經(jīng)放晴。
不成曲調(diào)也是歌作文2
夏夜繁星閃爍，靜倚窗欄，想那夜星明明暗暗，多半也被烏云掩蓋，卻又在晴朗之時(shí)閃出溫暖的光影。青春漫漫，又怎能一帆風(fēng)順？夢想如星，多少純真際遇，幽夢余暉，閃耀時(shí)光歲月，縱時(shí)有不明，也是溫暖，縱時(shí)有坎坷，也可伴星而唱，即使不成曲調(diào)，也是一首屬于自己的夢想之歌！
一直夢想過這樣一個(gè)畫面：一個(gè)身著漢服長裙的女孩，懷抱琵琶，指尖輕挑，一首陽春白雪緩緩流淌，淡淡的星光如輕紗罩在她身上，恬靜美好�；蛟S是因琵琶別有一種中國古典樂器的風(fēng)雅，便一直盼望有一天可以熟練掌握，但當(dāng)真正開始學(xué)習(xí)時(shí)，卻遠(yuǎn)沒有想象的那么簡單。
本以為陽春白雪容易彈奏，但學(xué)起來卻是不易。“你的空弦彈挑練得不好哦，手指太僵硬了�！崩蠋熆催^我的演奏后這樣說。我簡直要哭出來了，為了熟練彈奏，我每日都抱著琵琶苦練，但卻仍是不盡人意。我失落地放下琵琶想：也許我是真的沒有天分吧。于是，一連幾天我都沒有再彈琵琶。
那天晚上，我走到窗前，見幾顆夜星閃爍在深邃的天際，又過了稍許，卻被一團(tuán)云朵遮蔽，不見光亮。星光一明一暗的瞬間，我忽然明白：青春漫漫如天際，坎坷困難如云朵，夢想如星，即便逐夢之路并不平坦，我也要如星星一樣沖破云層，展現(xiàn)出璀璨的光亮。
我含笑抱起琵琶，輕觸琴弦，熟悉的樂音靜淌。抬眼看向天際，數(shù)星閃爍。我也終于明白了陽春白雪的`含義：萬物知春，和風(fēng)淡蕩，凜然清潔，雪竹琳瑯之意。那么，能在坎坷后，重拾夢想，應(yīng)該也是此意吧。
“嗯，彈得不錯(cuò)，你對曲意有很好的理解，但部分指法還有錯(cuò)誤，要注意改正�！睅滋旌蟮恼n上，老師滿意地點(diǎn)頭。是啊，雖然我彈得還不夠好，但至少我在為夢想努力，而非放棄。即便不成曲調(diào)，也是我為希望所奏的歌！
和風(fēng)淡蕩，雪竹琳瑯。待烏云散盡，再奏琵琶，無論成曲與否，卻是為心中的夢想所奏，是最美的天籟！
不成曲調(diào)也是歌作文3
青春韶華，那些拼盡全力唱出的，即使不成曲調(diào)也是歌。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有下雨，但也索然無味。沒有報(bào)長跑等一系列熱門項(xiàng)目，我選了一個(gè)冷門的項(xiàng)目定點(diǎn)投籃。沒有觀眾，寥寥幾人。我站在球場，滿心失落。
好了，開始！裁判的哨聲尖厲地催促。我深吸一口氣，望著籃筐，抱著籃球，聽著操場上一聲又一聲的歡呼。我舉起籃球，奮然一躍。
落了空，籃球落地的聲音像破碎的音符。拾起球，再次嘗試，呯！飛躍的籃球被籃筐反彈，重重地打在我的肩膀上。
我疼得蹲坐在地，揉著肩，心中一陣酸澀。
加油�。∥衣犚娪腥嗽诤�，回頭。幾個(gè)平素并不熟絡(luò)的女生跑過來。
我一陣怔愣。裁判問：沒事吧？我搖了搖頭，那幾個(gè)女生是誰，她們在給誰加油？
那幾個(gè)女生走到另一個(gè)籃筐下，也開始投籃，她們也是報(bào)名定點(diǎn)投籃的嗎？加油�。∑渲杏袀�(gè)女生再次向我揮了揮手，我有些不知所措和尷尬。加油，會(huì)投中的！那個(gè)女生向我熱情地笑著。
我暗自感到奇怪，但心中的不愉快卻也消散了很多。真是幾個(gè)奇特的對手！
收拾好剛才的不愉快，我望著籃筐，縱身一躍。
有沒有人加油，有什么關(guān)系？投得中投不中，又如何呢？我只要拼盡全力就行了。
1分！裁判示意。
我也不在意，繼續(xù)投著。汗水打濕了額前碎發(fā)。我已經(jīng)很累了，但我依舊決定投下去，肩膀還在隱隱作痛，我閉眼，又睜開。
在天空下奮然躍起，籃球撞到了籃筐上又反彈回來，我淡然地接住，繼續(xù)下一個(gè)。
轉(zhuǎn)頭，對上剛才那個(gè)女生的雙眸，比劃了個(gè)OK的'手勢，說：謝謝你的加油給了我信心和力量！那個(gè)女生莞爾一笑，回頭繼續(xù)投籃。
汗水，勞累，失敗。我已拋之腦后。公布成績，只是第5名。
但我心中卻是天空般的明凈。
也許我并沒有唱出那首成功的歌，但我卻堅(jiān)持著、奮斗著，即使不成曲調(diào)，也是人生中最美的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文4
大千世界，不是每一朵花都能迎風(fēng)綻放，在枝頭搖曳著婀娜的身姿。也不是每一個(gè)人都能一展歌喉，在萬眾矚目時(shí)唱出美妙婉轉(zhuǎn)的樂曲。可是，你可知道，不成曲調(diào)也是歌�。�
我的外婆自打退休后就喜歡到世界各地去旅游，即使回到家里，也待不了多久，便樂樂呵呵地找朋友去廣場唱歌跳舞。
可是，自從她得知我要去她家小住一些時(shí)日，她便大門緊閉，不再參加任何娛樂活動(dòng)。一天天過去了，她大門不出，二門不邁，整天在家里不是打掃衛(wèi)生，便是把我的書整整齊齊地?cái)[在書柜里。我曾疑惑地問她原因，她只是輕描淡寫地回我一句“不放心”。隨后，她又哼著不成曲調(diào)的歌兒，拿著拖把賣力地拖地。我頓時(shí)眼眶含淚，心里發(fā)酸，外婆是一個(gè)追求自由、熱愛歌舞的人，可是為了我能好好學(xué)習(xí)，她竟然果斷地放棄了學(xué)習(xí)歌舞、四處游玩的機(jī)會(huì)。如今，她學(xué)藝不精，只能斷斷續(xù)續(xù)地哼些小曲兒，那聲音尖銳刺耳，就像用小刀劃玻璃一般。然而，我卻常常沉醉于這歌聲里，感覺十分安心。
記得有一次，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶來找她，約她一起出去練歌。她卻搖頭拒絕了：“其實(shí)我想和你一起去學(xué)習(xí)唱歌，跟隨那些優(yōu)美的音符，唱出悅耳動(dòng)聽的歌。但生活不允許我們盡善盡美，如今，我唱出的歌不成曲調(diào)，不過，能哄著我的寶貝外孫，那便是最動(dòng)聽的樂曲了�！崩夏棠桃桓绷巳坏哪樱谎圆话l(fā)地離開了。我躲在門后，聽到外婆說的話，不禁潸然淚下。
其實(shí)，外婆對我的.管教十分嚴(yán)格，以至于我經(jīng)常和她鬧情緒�？伤看味既膛抑v道理，就算瞄到我的白眼，也依然對我諄諄教導(dǎo)。在我煩躁不已，難以入睡時(shí)，她還常常吐出不成曲調(diào)的歌，哄我入睡。我怎能再惹她生氣呢？
感謝外婆懷著一顆無怨無悔的心，為我編造出一首首樂曲。雖然句句不成曲調(diào)，但她的聲音早已在我心里留下最美的烙印。
不成曲調(diào)也是歌作文5
有的歌不成曲調(diào)，但在短暫的一生中卻能不負(fù)韶華，驚起萬丈狂瀾。
——題記
在一片莽莽草原之上，一顆參天大樹巍然矗立，在樹的頂端有一個(gè)由枯枝搭成的鳥窩。中間安詳?shù)靥芍幻耳椀啊?/p>
一天，蛋殼裂了一點(diǎn)縫，又過了一會(huì)兒，一片蛋殼破碎，從中探出了一個(gè)可愛的小腦袋，好奇地張望著世界。這是一只雄鷹幼崽，它沒有父母，羽翼未豐，等待著它的只有死亡。一只好心的杜鵑收養(yǎng)了它，每天，杜鵑會(huì)按時(shí)來給小鷹喂食。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼小鷹已長成羽翼豐滿的'雄鷹，它已學(xué)會(huì)了飛行，但由于長期受杜鵑撫養(yǎng)，漸漸地，它已經(jīng)不再敢在天空中翱翔，每天都只敢在低空滑行，找一些兔子、田鼠來果腹。
直到有一天，一只雄鷹飛過，看到了在低空飛行的小鷹，氣憤地對它說：＂你這是在干什么？我們鷹生來就是天空之主，天空是我們命中注定的敵人，孩子，別再懦弱地活著，飛吧，飛向廣闊的天空，那里才是屬于你的天地。＂小鷹聽后，內(nèi)心深處被塵封已久的天性解封了，它的眼中燃起了熊熊烈火，那搏擊長空的心一發(fā)不可收拾。
就在它要振翅沖天時(shí)，杜鵑飛來阻止它，道：＂你不要去，我們兩個(gè)好好地生活不好嗎？＂小鷹嘆了口氣道：＂謝謝您這么多年來的照顧，但搏擊長空是我的宿命。＂說完，它便振翅高飛，直沖云霄。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨降臨了，雨如洪荒猛獸般撕裂空間，然而，小鷹并沒有想放棄的舉動(dòng)。它使盡自己的全力來振動(dòng)那雙被雨打濕的沉重的翅膀，一陣颶風(fēng)襲來，它那本不樂觀的處境頓時(shí)雪上加霜，從它那機(jī)械的動(dòng)作可知它已是強(qiáng)弩之末了。但它仍不知疲倦般地?fù)]動(dòng)翅膀。又是一陣狂風(fēng)，它那其中一只高傲的翅膀頓時(shí)折斷，身體已不再平衡，不住地?fù)u晃，它仍忍痛進(jìn)行。風(fēng)起，終于，另一只翅膀也被打折，天空的高傲王子終究還是不堪重負(fù)，從空中墜落下來，摔得血肉模糊。杜鵑飛來，心碎地說：＂孩子，你怎么這么傻，你難道不會(huì)后悔嗎？＂小鷹勉強(qiáng)地說道：＂不……不悔，能夠搏……搏擊長空，死亦沒有遺憾了。＂說完，呼吸突然停止了。
這只鷹雖不曾長存于世，亦不曾征服無垠的天空，但它活出了生命的精彩，這樣的人生之之曲不也是歌嗎？
不成曲調(diào)也是歌作文6
幼小的我拉著媽媽的手，踏進(jìn)了興趣班的大門，眨著眼睛環(huán)顧著四周，墻上掛著琳瑯滿目的作品，哥哥、姐姐們坐得端端正正，手握鋼筆或毛筆，一張又一張的成品在旁堆積，從那時(shí)起，書法在心底生根、發(fā)芽。
接過老師遞過來的第一支鉛筆，面前是一張干凈的田字格紙，老師笑著握著我的手，在第一行第一列寫下一個(gè)"人"字，在老師的鼓勵(lì)之下，我鼓起勇氣模仿著老師的一筆一畫，手心沁出了細(xì)汗，端詳那筆畫像扭曲的“小蟲”，歪歪扭扭的字與前面老師方方正正的字形成鮮明的對比，扔下筆，有些沮喪。老師走來，似乎早已見慣了這一反應(yīng)，不急不慌地?fù)炱鸸P，還給我。我盯著老師溫和的面容，嘴巴張成了一個(gè)“o”型，下定決心，認(rèn)真地對照示范，這一次，不同于上一次，就這么迷迷糊糊地，得到了老師的夸贊。老師的大手輕撫著我的頭。那一刻，心底的希望之花正在悄悄地開放，無止盡。
三年級(jí)，終于盼到了握著那支長長的、細(xì)細(xì)的毛筆，蘸飽墨，筆尖觸到紙面，手腕一彎，線條在紙上行走，感覺良好。老師說，我現(xiàn)在學(xué)的'叫隸書，扁扁的、寬寬的，不大看得懂。久之，手腕酸痛，腰背直不起來，看著一張張不過關(guān)的毛筆字，覺得乏味極了。老師拿了幾張與我同歲的小女孩的作品，像成人之作，自以為很滿意的字瞬間黯淡無色。老師沒有笑，嚴(yán)肅地給我講了一大堆道理，老師從來沒有這樣板著一張臉，我嘴角牽動(dòng)了兩下，淚流了下來。稍后，自責(zé)之感涌上心頭，耐著心，重拾筆，挺直腰，再次臨摹起來。
五年級(jí)，老師通知要考書法九級(jí)，考試前我們將要考級(jí)的字帖放在一旁，所有人都沒了聲，我也被這種氣氛感染著。進(jìn)了考場，我們每人都要寫四張作品，分別是楷書、隸書、行書、草書，時(shí)間很充足，為自己打氣："相信自己，你可以的!"緊張的氛圍阻止不了前進(jìn)的步伐，寫完，信心滿滿地交了作品，邁著大步離開了考場。
考級(jí)成績一出，盯著優(yōu)秀特別獎(jiǎng)名單的那一欄，沒有我的名字。退出人群，仰起頭，喃喃自語："沒事，至少我努力過。"背后是圍著布告欄的人群，前方是暫未知曉的未來。
我終是明了：不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文7
眼前，一座海拔6000米的山峰巍然矗立。人們都說，誰登上了這座山，便證明了自己的生命價(jià)值。于是，幾個(gè)登山隊(duì)來到山下，開始了艱難的攀緣。
第一天，天氣晴朗，登山者的心情也很輕松，一路上，時(shí)常有歌聲相伴。
第二天，登山者仍然保持著樂觀的情緒，他們認(rèn)為沒有不可逾越的山峰。
第三天，是一個(gè)風(fēng)雪彌漫的日子。呼嘯的風(fēng)吹起飛沙走石，劃傷了登山者的臉；飄飛的大雪駐留在可供攀緣的石縫，影響了登山者的速度。然而，每一支隊(duì)伍都沒有停下，他們繼續(xù)攀緣。他們知道，登山的意義，不是悠閑地上山，而是挑戰(zhàn)生命的極限。
下午聽到廣播，海拔4000米處可能出現(xiàn)雪崩，播音員一遍遍督促所有登山隊(duì)員迅速撤離。
一支登山隊(duì)的隊(duì)員坐在一起，開始討論。
“雪崩只是一種可能，我們不能半途而廢。”“但這種可能性很大，看這鬼天氣……我們還是不要冒險(xiǎn)�！�
兩種不同的意見，反復(fù)交換著。最后，隊(duì)長說道：“無論如何，他們開始了行程，盡管離峰巔還遠(yuǎn)，但是，終究邁出了第一步。山永遠(yuǎn)在，我們還會(huì)再來的�！�
于是，這支隊(duì)伍撤離了。開始有些隊(duì)員還有些遺憾，有些失望，但想到未來，想到以后更從容的攀登，他們終于想開了。
在他們撤離之后，又有幾支登山隊(duì)撤離了。但也有兩支登山隊(duì)沒有撤離，一支隊(duì)伍仿佛沒有聽到廣播，仍然在風(fēng)雪之中艱難地前行。而另一支登山隊(duì)則停在原地，開始了討論。
“現(xiàn)在擺在面前的`路有兩條，要么跟那幾支隊(duì)伍一同回去，要么跟那支隊(duì)伍一同攀登�；厝ィ蜁�(huì)留下遺憾；繼續(xù)，可能出現(xiàn)危險(xiǎn)�！标�(duì)長凝望著山峰，內(nèi)心很矛盾。
“就沒有別的辦法了嗎？”
“辦法還有一個(gè)，就是我們乘坐直升機(jī)超過雪崩的這一段山體，繼續(xù)前行。”
“那樣即使登頂，也不光彩啊，這是對體育精神的一種褻瀆，還不如回去�！�
“登山就是一種人生的體驗(yàn)，不需要刻意強(qiáng)調(diào)過程，乘坐直升機(jī)超過這一段險(xiǎn)途，恰恰是一種很好的變通。”
最后，他們到達(dá)了山頂。而另一支執(zhí)意攀登的隊(duì)伍卻被永遠(yuǎn)埋在了大山之中。
無論是撤離者，還是乘坐直升機(jī)登頂者，都留下了些許的遺憾，但他們也都領(lǐng)略了山峰的壯美。他們的歌聲可能不夠完美，但我們相信：他們一定會(huì)將這一遺憾彌補(bǔ)。
不成曲調(diào)也是歌作文8
去年暑假的我們一家人回了老家，一天因天氣太炎熱，媽媽提議我們?nèi)胰ド嚼锉苁�，我和爸爸都拍手叫好�?/p>
說出發(fā)就出發(fā)，我們乘車到了山里。一下車便看見山下圍了許多人。只見一個(gè)戴著大紅帽子，戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到：10至16歲的孩子們，來挑戰(zhàn)自己的膽量吧！可刺激呢，獲獎(jiǎng)還有禮物哦！來吧，孩子們。趕快來報(bào)名！”。
爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問明情況后微笑著對我說：“是攀巖比賽。去，去試試自己的膽量，報(bào)名去吧�！眿寢屢哺胶椭职终f道：“去吧，不去就是膽小鬼。”聽了這話，要強(qiáng)的我心想我才不是。我朝媽媽做了個(gè)鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸，走向那個(gè)女人并對她說：，“阿姨，我要報(bào)名�！蹦莻�(gè)阿姨笑著對我說：“去吧，孩子！先去上安全繩�！闭f著指了指那邊。
我朝阿姨手指的方向走去。看見那已經(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個(gè)索繩系在腰上。這時(shí)剛才那個(gè)阿姨滿面春風(fēng)地走過來，她揮著小紅旗對我們說：“準(zhǔn)備好了嗎，孩子們？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫�3，2，1，開始�！蔽业碾p手先攀住了兩塊石頭，可是我立刻緊張和后悔起來，我從沒參與過攀巖活動(dòng)，就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我，怎么辦�。烤驮谖疫M(jìn)退兩難的時(shí)候的時(shí)候。我忽然靈機(jī)一動(dòng)開始觀察別的小朋友攀巖動(dòng)作。我也模仿著做。雙手攀著石頭，然后一只腳再踩上一個(gè)石頭，動(dòng)作先后來回交替著做，終于我爬上了半中腰。抬頭一看，已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的'一只腳踩空了，我感覺我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭，腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了�？墒俏也荒馨胪径鴱U，我才不想媽媽叫我膽小鬼，于是我繼續(xù)爬…終于我到達(dá)了最上面，只可惜是最后一名。不過我還是很高興，我雖然失敗了，但我努力了。
正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味，才能體會(huì)到生活的美味，即使不成曲調(diào)也是歌！
不成曲調(diào)也是歌作文9
窗外——外面的風(fēng)極大，行人都彎著腰艱難前行。
窗內(nèi)——熟悉的墨香，筆墨在紙上一遍又一遍的行走著，身子要正，拿筆姿勢要精準(zhǔn)，每一次筆落在紙上的時(shí)候都是一次考驗(yàn)，極其安靜的書法室，寫字將就的就是要慢要靜要穩(wěn)要心無旁騖，這么大的屋子，連空氣的流動(dòng)也是放慢速了的。窗外急速的秋風(fēng)和窗內(nèi)極緩的空氣在我內(nèi)心產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化。剛接觸的時(shí)候很新奇，心里總是蠢蠢欲動(dòng)蕩不安。可時(shí)間一久，就有些不安穩(wěn)的感覺，心有些不定了，這個(gè)時(shí)候該練好的筆畫我卻并沒有掌握，每一次下筆的時(shí)候總是心里一顫，手一抖，便不成樣子了，這時(shí)外面下起了大雨，我的心情有些煩躁，身體開始躁動(dòng)不安了。沖動(dòng)的魔法給我了放下筆的勇氣，靠在椅子上一動(dòng)不想動(dòng)。腦子里都是埋怨，為什么都這么多天了我還是沒有掌握技巧，難道是我不適合寫字么？我多么想寫出令人矚目的文字�。∥沂嵌嗝磹蹖懽种挥形易约褐�。
外面的雨還在下著，天有一些昏暗。我抬起頭來，在昏暗中我看到了一束光。在我的對面有一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，發(fā)絲輕輕撫摸著她認(rèn)真的面龐，睫毛彎彎的眨啊眨，盡管是四十五度的低著頭，但我仍然可以看到她明亮的眼睛里透出的光芒，她手拿著筆，自信又熟練的在紙上行走，一行行靚麗的字展現(xiàn)在我的眼前，這不就是我一直夢寐以求的么？這時(shí)的我多么希望那個(gè)自信又美麗的女孩就是我啊！這時(shí)我耳邊傳來書法老師和別人的交談聲：“這個(gè)孩子在我這學(xué)了三年的書法，她堅(jiān)持的很好，以至于有現(xiàn)在的成果，我很開心。”這幾句話真的說進(jìn)了我的心里。室內(nèi)的.空氣忽而流通起來。我才學(xué)了六七天，還寫不出另自己滿意的字，她學(xué)了三年，才寫出另我羨慕的字，那為什么我不可以像她一樣寫三年呢？現(xiàn)在的我還沒有資格去浮躁，現(xiàn)在的我只有去堅(jiān)持去努力，才會(huì)有結(jié)果。
我做正身子，拾起毛筆，仔細(xì)的看著老師的字，認(rèn)真的寫著。這時(shí)耳邊傳來隔壁彈奏古箏的美妙旋律，聽，他們也在學(xué)習(xí)著努力著。外面的雨停了，陽光照在書法室的桌子上，照在墨汁上，可以看得見我的笑容。
正值如花般燦爛的年紀(jì)，怎能說棄就棄。就算花朵還未綻放，也總歸要試一試，即使生命的歌不成曲調(diào)，也要去譜成青春的華章，演繹生命的絕美。
不成曲調(diào)也是歌作文10
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞，憂傷之余卻充滿激情高昂的調(diào)子，似要無視一切。
“啪!”我將書本重重甩在桌上，內(nèi)心的煩燥越來越重，音樂似已無用，便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著夜的黑暗，略有的雜聲被雙耳過濾掉，整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來，素日畏寒的我卻毫無反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到，呆呆地望著窗外，思緒飛遠(yuǎn)。
初二期末。我考了不錯(cuò)的.成績，在大家的夸贊聲中，笑得燦爛，心中也充滿喜悅，成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考，我拿著手中的卷子發(fā)呆，卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)是如此醒目，如此刺眼。望著那個(gè)不可置信的分?jǐn)?shù)，我不知所措，只有暗自的下決心：要努力了!
一檢前夕，我打破了往日記錄，十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無限擴(kuò)大，又一次考試，在初三之初瘋了三個(gè)月的我，該怎么辦?
一檢開始，我坐在十考場中，心中卻懷念著實(shí)驗(yàn)樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙雠腔�。作為一至六考場的�?shí)驗(yàn)樓，集中的都是年級(jí)前二百!望著門上大大的“十”字，心中不禁泛起陣陣悲涼，何時(shí)，我還曾這般沒落?
無言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉，似給我敲響了一個(gè)警鐘，原本淡淡的危機(jī)正愈演愈烈，不甘充斥了我的雙眸：“憑什么我考不好，這次的一檢，只是開始，只是開始!”
輕柔卻有力的話從口中淡淡吐出，一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒有了之前的憂傷，那般高傲，似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心，使之前麻木的我充滿力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來，靜靜地佇立于窗前并不躲閃，迎風(fēng)而立。屋中，曲調(diào)回旋，人生之歌同這首曲子相交融，先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián)，并沒有成功悅耳，那一個(gè)個(gè)音符混雜無章，卻充滿激昂。
我將伴著這首不成曲調(diào)的歌，一步步的超越過往，迎接最終的勝利!
不成曲調(diào)也是歌作文11
青春年少的美麗際遇，夢想未央的閃耀歲月，那些時(shí)光彼岸擱 淺的痛，都是此岸暖我的燈。
――題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng) 會(huì)必下雨的定律，天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，卻非“天公不作美”，反增 添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把 別人甩在身后，雨絲調(diào)皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時(shí) ，我開始體力不支，此時(shí)雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身 上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過 我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音―― “班長加油！”是班里一向活躍的幾個(gè)男生，他們邊鼓勵(lì)著我，邊 在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了 ！沖過終點(diǎn)，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下， 雨水也肆無忌憚的`沖刷臉龐，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁，隔著一 層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了�！翱爝^來！別澆著！”是老師！“老 師，我真糟！”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我 是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同 樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又 肯定。抬起頭，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關(guān)懷和 濃濃的暖意。這時(shí)，老師身后多出那幾個(gè)男生，臉上有著如同往常 的笑容。大家附和著：“班長，你八百米居然跑完了？太厲害了吧 �！薄皩ΠΠ。俏乙欢ㄅ懿幌聛�。”……此刻，我終于明白 了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上，“嗯，必須的！”轉(zhuǎn)過 身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明 了……
我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標(biāo)志；我也 以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調(diào) 也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔！ 雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨 中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。
不成曲調(diào)也是歌作文12
才華橫溢的少年，懷揣夢想的青年，郁郁不得志的中年，漂泊無依人晚年……我合上雙眼，太白人生之曲的帷幕在一片悠揚(yáng)的長笛聲中拉開。
第一樂章·少年輕狂
長安元年，偏僻的山莊挺著肚子的孕婦正酣然入夢。夢里紫云纏繞、白云悠悠、擎天灰柱、華貴天宮，太白飛入懷中。夢后，孕婦臨產(chǎn)，在沉穩(wěn)有力的鼓點(diǎn)聲中，家人給那個(gè)新生男孩取了個(gè)字，叫作＂太白＂。太白，太白，太白金星下凡來。鼓聲與笛聲，漸漸激昂，少年也慢慢成長。
太白好似天生奇才，孩童時(shí)期便會(huì)吟詩作賦。他博覽群書且又多才多藝。唐風(fēng)尚武，他文武俱佳，尤好劍術(shù)。雖是商人之子，不能參加科考，但是他滿懷著希望登上了征途，自信使他意氣風(fēng)發(fā)，所向披靡。
依舊如同橫刀立馬少年郎，仗劍天涯，一身傲骨，一世輕狂。
第二樂章·青年蹉跎
鼓聲與笛聲漸漸平息，時(shí)而如大珠小珠落玉盤，時(shí)而猶如泉水般叮咚的.楊琴緩緩敲起了獨(dú)特的旋律。
過了弱冠，太白開始遠(yuǎn)游，他去成都，去峨眉山，又下渝州。他走過無數(shù)山川，結(jié)識(shí)無數(shù)好友，創(chuàng)作無數(shù)名篇。他仍是意氣風(fēng)發(fā)，但卻觸碰不到理想。他也成了家，卻依舊豪放不羈。酒入愁腸，旋律漸漸憂傷，夾雜著二胡的凄婉。為什么呢？他思考著。酒落肚，淚也落肚。
第三樂章·中年得志
太白先后獻(xiàn)了幾次詩，終被唐玄宗看中，供奉為翰林。二胡聲漸弱，箏與笙簫一起，演繹著盛世的繁華。
宦官高力士為他脫靴，寵妃楊玉環(huán)為他磨墨。他盛極一時(shí)，轉(zhuǎn)身走了下坡路——被人排擠，被唐玄宗賜金放還。
后來，噩夢開始了。＂那是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。＂
第四樂章·晚年漂泊
因一次錯(cuò)誤的投奔，他入了獄。后來赦免卻漂泊無依。病體再也支撐不了他支離破碎的理想。他坐在船上，借酒銷愁，撈水中月，卻溺于水中。
太白，在他人生的第六十二年，和月亮一同離去。箏聲雜亂，悄然劃過，孤苦無依中，一曲落幕。
我睜開眼，回味方才的曲調(diào)——結(jié)尾雜亂、無音，自然算不得一首完美的曲子。可是這首曲子仍然昂揚(yáng)向上，從未消沉。
不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文13
他，出生于一個(gè)貧寒的單親家庭，生活艱辛，做了一名擦鞋工；起早貪黑，只有少的可憐的收入。
七月的天色，哪怕黎明都是清透的。擦鞋工依舊如往常一樣，頂著一點(diǎn)小小的`帽子，在微微亮起的天空下，騎著三輪車，來到了工作的地方，那條熱鬧非凡的街道。
才凌晨五點(diǎn)，街道空無一人，擦鞋工擺好攤子，從包里拿出干而生硬的白饅頭啃著。他望著街道，他在期望今天第一位顧客的到來。
天漸漸亮了，原本灰色的天也開始清亮，當(dāng)然，火紅的驕陽也照著大地，照著擦鞋工。
"來，幫我把這雙皮鞋擦亮點(diǎn)。"這時(shí)，終于來了一個(gè)顧客，擦鞋工立刻利索地拿出工具，仔細(xì)又麻利地擦著，一分鐘，兩分鐘……一滴汗水從擦鞋工的頭上滾落到地上。"快點(diǎn)，擦好沒，這天熱死了。"顧客抱怨。"馬上馬上，俺馬上好。"擦鞋工能說什么，只是淳樸的不停賠禮。
終于擦完，皮鞋在刺眼的陽光下閃著白光，顧客也沒看那滿臉汗水的擦鞋工一眼，拿過皮鞋，扔下一張十元鈔票就揚(yáng)長而去。
擦鞋工用泛黃的白毛巾擦擦汗，他望著十元錢，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出一絲欣慰。又來了位顧客，"幫忙擦這鞋。"擦鞋工鄭重地接過這雙鞋，在他眼里，這雙鞋就是自己的十元錢，可以買糖給自己可愛的女兒，也可以買一點(diǎn)肉改善一下伙食。他心里想著，擦著鞋。"唉，老頭，輕點(diǎn)擦鞋，這可是名牌，你賠得起嗎？"顧客惡狠狠地說，還狠狠吸了口手上的煙，又吐出，煙霧弄得擦鞋工忍不住咳了兩聲。擦完，顧客扔了六元錢。擦鞋工小心道："十元錢，你還差四元。""什么？這么貴，就雙鞋！"他拗不過，只好收了六元。
后來，街上人越來越多，車水馬龍，擦鞋工卻格格不入，他的生意實(shí)在冷清，他一直到夕陽才收攤。今天，只賺了二十六元。
可是，即使這樣，擦鞋工依舊堅(jiān)持出攤，即使他的生活滿目瘡痍，他卻對生活依舊熱愛。
是的，擦鞋工艱辛貧窮的生活不成曲調(diào)，但是，不成曲調(diào)也是歌。
不成曲調(diào)也是歌作文14
剛輸?shù)粲彤嫳荣惖奈�，手中拿著畫板，倚在大樹旁，閉眼感受著大自然的親切，竟在不知不覺中睡著了。
我做了一個(gè)很奇怪的夢：夢里的我站在油畫比賽的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，捧著那令人雙眼放光的獎(jiǎng)杯，屏幕上投影著我的畫，藍(lán)色的海底，遠(yuǎn)山的風(fēng)景盡收畫卷……
我緩緩睜開雙眼，看著手中那媽媽送我的新畫板。＂兩年后又要比賽了，我還有機(jī)會(huì)。沒事的，我相信我一定會(huì)成功的�。⑽覟樽约杭佑偷馈�
從那時(shí)起不用心學(xué)油畫的我，竟開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，在為時(shí)不多的油畫課上我總是盡自己最大的.努力去練習(xí)，認(rèn)真臨摹著大師的畫作，課后我總會(huì)擠出時(shí)間去鉆研畫畫的技巧，我只是用一張白紙，一支五彩繽紛的畫筆描繪出這亮麗多姿的大千世界。但這始終是描繪的別人的作品，卻不屬于我眼中的自然世界。
有了畫畫技巧之后，我便去寫生，我用我的眼睛記錄下這繽紛的自然，我用我的畫筆來親近自然。在這漫長的練習(xí)中我竟愛上了油畫，我喜歡這五彩斑斕的色彩，我亦享受這畫畫的過程，我待他如戀人一般，而這只因?yàn)槲蚁矏鬯?/p>
兩年很快就過去了，比賽如約而至，坐在比賽現(xiàn)場的我輕閉雙眼，按捺住緊張又激動(dòng)的內(nèi)心，對自己說：＂也許我在畫畫上并無很大的天賦，但我已竭盡全力，在不知多少個(gè)日子的晚上我流下了不為人知的汗水，原本的我只是沖著得獎(jiǎng)而來，但現(xiàn)在的我是懷著對油畫的熱愛而來，不為獎(jiǎng)杯，只為我付出的努力。不成曲調(diào)又何妨？至少我為我所熱愛的東西付出了努力。
我放下畫筆，離開比賽場地，我會(huì)心一笑，這段摻雜著喜悅與挫敗的痛苦的經(jīng)歷成了我寶貴的人生經(jīng)歷。
比賽結(jié)果出來了，我并沒有獲獎(jiǎng)，有些遺憾，但并不難過，這份對油畫的熱愛之心指引著我前進(jìn)，為我這不成曲調(diào)的油畫之路譜寫了一首動(dòng)人的歌。
不成曲調(diào)也是歌作文15
人生如歌，短暫漫長。
要么轟轟烈烈，要么平平淡淡。
我們現(xiàn)在的年紀(jì)，正值青春年少，誰也不愿平平淡淡過完一生，或許是還未經(jīng)過生活的磨礪，夢想的美好讓我們不禁去追求，我們是控制不住自己的，但我們今天的追求，未來的我們會(huì)為自己負(fù)責(zé)。
我們對未來的想象是美好的，誰也不愿以后的路一塌糊涂，我們想努力，也會(huì)努力，但努力的成果誰也不知道，或許平庸，或許曲折，或許輝煌！我們很高興，因?yàn)槲覀冊跒槲磥淼拿篮枚�，但我相信，多年以后，不管怎樣，我�?huì)為我現(xiàn)在努力過而感到欣慰。任何時(shí)候的我們，心中都保留著對未來的憧憬，對過去的回憶，我們是笑著的，因?yàn)殚_心。現(xiàn)在的`我們感謝過去的我們，未來的我們感謝現(xiàn)在的我們，因?yàn)槭悄�，成就了我。不管過程怎樣，但這是完整的，即使沒有色彩斑斕，也要活的轟轟烈烈。不成曲調(diào)也是歌。
我最愛的歌手是樸樹，別人是這樣評(píng)價(jià)他的，樸樹是都市叢林中的行吟詩人，樸樹自己也在歌中寫到：我是金子，我要發(fā)光的。韓寒說他也是的，他討厭疊被子。樸樹比韓寒走運(yùn)，他走進(jìn)第三重門才中途退場，于是人們只會(huì)抖抖眉頭，不會(huì)大驚小怪，然后折服于他的才華，欣賞他的冷漠。而且用今天“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”的觀點(diǎn)來看，那樸樹也算吧。樸樹閃光了，一部分是自己的，其余更多的是我們照亮的。我們?nèi)硕嗔α看�，他自己的微不足道，甚至什么時(shí)候“滅”了也沒人知道。對的，樸樹是金子，他發(fā)光了，他的人生之歌平凡不平淡。
昨天已灰飛煙滅，明天還遠(yuǎn)在天邊；昨天一筆勾銷吧，明天都盡管來吧。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的火焰，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)多美好又遺憾的世界，我們就這樣抱著笑著還流著淚。這就是世界，這就是生活。這世界遠(yuǎn)沒有我們想象中的那么美好，相反，有太多我們無可奈何的缺憾，挫折，后悔，傷心，這一切都將會(huì)發(fā)生，在這些面前，我們無助的像嬰兒，我們沒有其他辦法，只能在平凡中譜寫出屬于自己不平凡的歌。
人生不會(huì)完美無缺，遺憾就是人生之歌的點(diǎn)綴，我們要抬著頭挺著胸，迎風(fēng)而上。
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