作業(yè)風(fēng)波作文[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的作業(yè)風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作業(yè)風(fēng)波作文1

　　“零——”下課鈴聲響起，對(duì)正在接受老師的口水洗禮的同學(xué)們來講，下課鈴聲如同一首斗志教昂的進(jìn)行曲，同學(xué)們像個(gè)個(gè)打了雞血似的，興奮得小臉通紅。

　　老師似乎猜到了我們的`心思：“上節(jié)課布置的作業(yè)，還有一半同學(xué)未交，希望組長能夠督促到位，下課吧！”說完留給我們一個(gè)遠(yuǎn)去的背影。完成作業(yè)的同學(xué)自然高高興興，沖出教室享受這珍貴的下課十分鐘時(shí)間；沒完成作業(yè)的同學(xué)只好唉聲嘆氣，一邊抱怨一邊苦苦思索；而那些組長們更是可憐，明明完成了卻不能出去玩，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　于是，想快點(diǎn)解放的組長開啟了討作業(yè)模式。只見我們組的組長胡奧騰一手抱著幾本作業(yè)本，一手叉著腰，快步走來，敲了敲桌子，一副逼債的樣子：“快點(diǎn)交作業(yè)！給你五分鐘時(shí)間，不然……哼哼！”說著，像與人有深仇大恨似的，眼睛里迸發(fā)出兇狠的光芒。

　　而有的組長為了博取同情更是“顏面掃地”，只見他一手捂著胸口，一手托著額頭，嘴里呻吟著，一副蒼白無力的樣子，跌跌撞撞的走來：“各位好心人吶，麻煩快點(diǎn)交作業(yè)吧，再不交作業(yè)我就……”說著，做出一副楚楚可憐的神情。

　　“好了好了，馬上寫好了�！睂�(duì)方不耐煩地?fù)]揮手。

　　嗯，這正是組長要的答案，他心滿意足地等待著。

作業(yè)風(fēng)波作文2

　　你有過抄作業(yè)的經(jīng)歷嗎？我有過，那件事讓我至今無法忘記。

　　那是在一年級(jí)時(shí)，我非常貪玩，結(jié)果把作業(yè)忘掉了！第二天早晨，我早早的來到了學(xué)校，找到了我的鐵哥們，小心翼翼地說：你把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄抄唄？可以，沒問題。他痛快地說。我拿起他的作業(yè)開始猛抄起來！一邊抄，一邊不時(shí)的看看周圍，生怕被人發(fā)現(xiàn)。好不容易抄完了，我松了一口氣。

　　組長開始收作業(yè)了。我膽戰(zhàn)心驚地把作業(yè)給組長了之后，長吁了一口氣�？偹愣氵^了一劫。我慶幸地想道。然后若無其事地繼續(xù)早讀起來。

　　上完了一天的課后，我有些疲憊，把自己扔到了床上。

　　夜深了，我躺在床上翻來覆去，睡不著。心想：如果被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一老師告訴家長怎么辦？這一連串的問題使我頭疼，然后就迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉來到教室，我的'心里十五個(gè)竹籃打水——七上八下的。老師說：我發(fā)現(xiàn)咱們班有些不良現(xiàn)象，這次來個(gè)小測驗(yàn)，看看大家的真實(shí)成績。一定是在說我！我忐忑不安地想到。這次測驗(yàn)考的正是作業(yè)上的題目，我哪知道答案。只知道抄寫，根本沒有仔細(xì)看題，這下慘了。果然，這次小考試測出了我的真實(shí)成績。

　　下了課，我主動(dòng)告訴了老師真相，老師知道后，并沒有狠狠的罵我，反倒先說我勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，還給我講了很多的人生道理，使我受益匪淺！

　　自從這件抄作業(yè)事件過后，我再也沒有抄過作業(yè)，而且我的成績一天比一天好了起來，不再貪玩，并在期末考試中奪得了第一名。

作業(yè)風(fēng)波作文3

　　周日早上，有點(diǎn)冷。我媽對(duì)我說：“王奧莉，你在樓上寫作業(yè)。我來做早餐。我過會(huì)兒檢查一下�！薄昂脣寢�，”我回答。

　　我媽去做早飯的時(shí)候，我開始吃牛肉干，一邊吃一邊做作業(yè)。突然，我聽到媽媽上樓的腳步聲。哦！媽媽回來的時(shí)候，我很著急。我媽一開門，我立馬坐到了我的`位置上，認(rèn)真做作業(yè)，動(dòng)作很快。我媽去房間夸我說：“嗯。今天真尷尬，寫了這么多�！甭犕赀@些話，我的心里充滿了喜悅。誰知道呢，我做了一半，沒明白這個(gè)題目的意思。我問我媽怎么做。我媽惡狠狠的對(duì)我說：“奧利。我下去做早飯的時(shí)候你在干什么？”我低下頭，流著淚說：“媽媽，我。我不會(huì)寫……”媽媽說：“你不認(rèn)真聽，不理解，不問，怎么寫？”我委屈的說“我聽，我認(rèn)真聽，老師夸我！”我媽說：“開家長會(huì)的時(shí)候我問問老師，看老師有沒有表揚(yáng)你。

　　我默默走到寫字臺(tái)前，做作業(yè)。最后，我數(shù)學(xué)和語文作業(yè)都做得很好，但是英語作業(yè)沒做完。當(dāng)時(shí)是吃午飯的時(shí)間，我媽讓我和她一起去吃飯。肚子還很飽，心里想，早知道就不會(huì)吃那么多牛肉干了……真的沒辦法！

作業(yè)風(fēng)波作文4

　　今天，我?guī)е�高興的心情來到輔導(dǎo)班。

　　剛坐到教室，教室里亂糟糟的，叫人看了就心煩。過了一會(huì)兒，賀老師笑容滿面地走進(jìn)教室：“檢查作業(yè)�！庇械耐瑢W(xué)很驚訝，有的同學(xué)卻若無其事.。

　　當(dāng)老師檢查到第六個(gè)同學(xué)時(shí)就說要拿給大家一起欣賞，讀到一半時(shí)同學(xué)們議論紛紛，因?yàn)樗麄兏杏X那位同學(xué)寫的非�！昂谩薄＿@時(shí)信心十足的我，有些害怕了。話音剛落，教室里出現(xiàn)了一股笑聲，那是會(huì)心的笑、佩服的'笑。輪到我了，老師拿起我的作文讀了一遍，教室里并沒有笑聲，此刻我提著的心終于落地了。

　　這是剛開始了，好笑的是有一位同學(xué)寫給“母親洗腳”，它開頭寫的是：我先倒了一盆水，然后把媽媽的腳放進(jìn)去，用毛巾擦了擦。讀到這里老師說：“把一塊干毛巾都擦臟了�！痹捯魟偮浣淌依锞秃逄么笮�。更可笑的是，一位同學(xué)開頭寫的是“買爪子”讀到后來才知道是“買瓜子�！蓖瑢W(xué)們有的笑彎了腰；有的敲著桌子；還有的笑的前俯后仰。還有一位同學(xué)把“炒雞蛋”寫成了“抄雞蛋”教室里頓時(shí)像炸開鍋一樣，捧腹大笑。

　　最后檢查完作業(yè)，老師問同學(xué)們?yōu)槭裁葱Α?/p>

　　有的說：“錯(cuò)別子太多了�！�

　　有的說：“句子寫的不通順�！�

　　最后老師說：“錯(cuò)別字太多了，選材沒有真情實(shí)感，不符合實(shí)際�！�

　　是��！寫作文最重要地是要真情實(shí)感，我一定要好好寫作文，就像夏雨同學(xué)一樣得到同學(xué)們得贊揚(yáng)。

作業(yè)風(fēng)波作文5

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”“大清早的，誰在那‘打鼓’啊，還讓不讓人睡覺啦！”我突然坐起來，閉著眼睛大喊。

　　可“打鼓人”貌似沒聽到我說話，還在敲個(gè)不停。我就睜開眼，豎起耳朵聽是從哪傳來的，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了“打鼓人”，它竟然是鬧鐘！我一手按住了它，抬眼一看，7時(shí)30分！7時(shí)30分！怎么這么晚了！老師說7時(shí)50分必須到校��！

　　我立馬從床彈了起來，以最快的`速度刷好牙洗好臉，抓起書包，戴上眼鏡，打開門就沖向?qū)W校。

　　我上氣不接下氣地跑進(jìn)班級(jí)：“來不及了！”我把書包倒過來，一大疊紙?jiān)诳罩酗w舞，我眼前一亮，從紙堆中抽出兩張皺巴巴的小試卷，高興地跑到組長那里交作業(yè)：“組長，給你作業(yè)！”

　　組長掃了一眼鐘表，對(duì)我說：“遲交三秒，不收！”

　　“你到底收不收？”

　　“我說了！不收！”

　　我見此只好使出“操家秘籍”，掃堂腿！可組長一個(gè)“蛤蟆功”擋住了我的攻勢(shì)。我又打出“如來神掌”，將組長“打敗”了�！霸趺礃�，服不服呀？”我得意地問組長。

　　“哼！好漢不吃眼前虧，來日再戰(zhàn)！”

　　“叮叮�！辈缓�！組長借此良機(jī)開溜了！我順手把作業(yè)扔進(jìn)組長懷里那堆作業(yè)里……

　　唉，希望這種作業(yè)風(fēng)波沒有下次了！

作業(yè)風(fēng)波作文6

　　我們班的丘建鴻經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師叫我專門負(fù)責(zé)檢查他的作業(yè)。

　　記得有一次，我給丘建鴻檢查作業(yè)，對(duì)他說：“丘建鴻，你做完作業(yè)了嗎？快拿給我檢查！”丘建鴻神氣地說：“我做了！不信你看！”說完，他在書包里摸了老半天也沒拿出來。這時(shí)，我有點(diǎn)兒懷疑，說：“你是不是沒做作業(yè)？如果沒做就老實(shí)交待！”丘建鴻就是不肯承認(rèn)，還理直氣壯地說：“我做了！”結(jié)果，他居然拿出昨天我給他打了一個(gè)勾的作業(yè)來騙我。我看了生氣地說：“你這打了勾的是昨天的作業(yè)，白紙黑字——賴不掉！想騙我，門兒都沒有！”他還是不肯承認(rèn)。我想：你這人詭計(jì)多端，看我怎么收拾你。

　　我裝出一副得意的樣子，騙他說：“你再不承認(rèn)，我就去告訴老師！”他一聽我要跟老師講，就像泄了氣的`皮球——軟了下來，吞吞吐吐地說：“別……別……我補(bǔ)做還不行嗎？”終于把他給搞定了！但我還是有點(diǎn)兒不放心，對(duì)他說：“你以后一定要按時(shí)完成作業(yè)！”他連忙點(diǎn)頭。

　　同學(xué)們，我們都要按時(shí)完成作業(yè)，今天的事情今天做，別“少壯不努力，老大徒傷悲”！

作業(yè)風(fēng)波作文7

　　“叮叮叮叮叮�！�…”上課了，張老師拿了一把語文書進(jìn)來，說：“今天這一節(jié)課，布置作業(yè)�！闭f完，全班都安靜下里，班級(jí)里安靜得一點(diǎn)聲音都沒有�！暗谝粋�(gè)作業(yè)，”張老師緩緩地說，“把15課完完全全背下來�！庇袔讉�(gè)說：“誒，好那個(gè)哦�！�

　　看來，他們昨天沒有背其中的幾段呢！而我覺得沒什么大不了的�！暗诙�個(gè)作業(yè)，抄15課5遍�！睆埨蠋熢捯魟偮�，一大部分的人都在議論，我也覺得有一點(diǎn)……太多了，希望后面沒有了�！暗谌齻�(gè)，家聽詞語盤點(diǎn)4�！钡�是，張老師卻一點(diǎn)都不“仁慈”。我可以感覺的，這個(gè)這個(gè)周末是個(gè)悲哀的`周末。黃家寶大喊一句：“不要說話啦。”可是，這樣有用嗎？張老師說：“第四個(gè)，讀第四單元全部課文3遍�！薄袄蠋�，你虐待兒童��！”

　　我口快說出了全班的心聲。我心想：老師是不是出門沒吃藥啊�！暗谖鍌�(gè)……”誰知張老師頓了頓，讓我們感到了前所未有的害怕，“以上作業(yè)報(bào)廢！”張老師說完，全班開始起哄。我心想：老師，你耍我們��！誒……這節(jié)課真是好“恐怖”啊。

作業(yè)風(fēng)波作文8

　　“啊!怎么辦?怎么辦?作業(yè)忘寫一項(xiàng)，我可是從不欠交作業(yè)的啊!”我的嘴里不停地念叨著，腦海就像被魔鬼打亂了順序，瞬間一片空白。我心里也被小人不停地?cái)嚁_著，讓我忐忑不安。

　　我在這關(guān)頭中，急忙抬頭看看時(shí)間。心里想著還早還早，我得趕快補(bǔ)，同時(shí)也舒了一口氣。我迅速放下書包，拉開鏈子，打開筆盒，掏出筆和本，埋頭不顧一切地寫。邊寫邊念叨著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還差一點(diǎn)就寫完了�！笨墒菚r(shí)間不等人啊!上課鈴響了，我差點(diǎn)呆成木雞了。

　　在這節(jié)課里，我都想著沒寫作業(yè)的'后果：老師會(huì)不會(huì)讓我罰抄?會(huì)不會(huì)讓我跪一節(jié)課?會(huì)不會(huì)叫家長?早就把老師的授課的內(nèi)容拋到九霄云外去了。想著，想著下課鈴響了。別人都出去玩了，我被帶去“審問”了。

　　“老師，我不是故意或懶得寫作業(yè)的，請(qǐng)您相信我�！蔽椅�屈地說。

　　老師厲聲訓(xùn)斥：“你說我昨天布置的作業(yè)多嗎?才兩項(xiàng)�！�

　　“老師，從今以后我一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)和檢查作業(yè)，請(qǐng)您原諒我�！蔽沂�分懊悔地說。

　　“這次作業(yè)大部分同學(xué)的保質(zhì)保量地完成，你卻沒完成懲罰是不可少的�！崩蠋焽�(yán)肅地說，“就罰你重抄兩遍明天交給我�！�

　　我邁著沉重的腳步走向教室罰抄。這時(shí)我感到后悔無比，自己為什么不認(rèn)真檢查?導(dǎo)致發(fā)生了這樣的事。

　　經(jīng)過這次的體驗(yàn)，我明白了——每個(gè)人的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，不要因?yàn)樽鳂I(yè)少，就放松對(duì)作業(yè)的檢查。

作業(yè)風(fēng)波作文9

　　昨天，數(shù)學(xué)老師在上完課后鄭重地宣布，“你們這一次一定要認(rèn)真完成作業(yè)，這一次的作業(yè)我們要來一次大評(píng)比，希望同學(xué)們都認(rèn)真地對(duì)待�！彼�的話音剛落，下課鈴聲響了，我們放學(xué)了。

　　回家的時(shí)候，我非常仔細(xì)地完成了這次數(shù)學(xué)作業(yè)，還認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，改正了有些因?yàn)榇中姆傅男″e(cuò)誤。然后將作業(yè)本合上，小心翼翼地裝進(jìn)了書包，才放心地去睡覺。

　　做了個(gè)美美的夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼之間就到了早上。來到教室，我剛坐在座位上，我的好朋友小鳳就來找我，她說，“小米小米，昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)借給我看看吧�！蔽也缓靡馑季芙^小鳳的請(qǐng)求，就把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給了小鳳。誰知道，因?yàn)檫@樣后面發(fā)生了一件烏龍事件。

　　又過了一會(huì)兒，小組長過來收作業(yè)了，我趕緊叫小鳳把作業(yè)本還給我。小鳳聽到了，露出一副驚訝的表情，她攤了攤手，說，“我已經(jīng)讓瑩瑩把作業(yè)本給你了啊。”瑩瑩也接著說，“我已經(jīng)讓玉玉傳給你了�！庇裼衤犃�，在桌上找了找，卻說，“我這里沒有你的作業(yè)本�！�

　　聽了玉玉的話，我急得快哭了，就態(tài)度很不好地跟小鳳說，“都怪你，我的作業(yè)本不見了�！毙▲P也急了起來，說，“我真的`已經(jīng)讓瑩瑩拿給你了�！毙〗M長眼見我們快爭吵起來了，趕緊插進(jìn)來說，“大家都幫忙找找把�！�

　　我們找了很久，大家都急得滿頭大汗，突然，玉玉叫了起來，“我把你的作業(yè)交給小組長了，我的作業(yè)放在家里忘記帶過來�！毙〗M長翻了翻作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣。

　　一場作業(yè)本引起的風(fēng)波才就這樣平靜下來。

作業(yè)風(fēng)波作文10

　　身為數(shù)學(xué)組長的我，每天早上都要先到校，等到同學(xué)們到齊時(shí)，我就要收作業(yè)了。但一場風(fēng)波也悄悄開始了。

　　那天，我拿著自己的作業(yè)走到同學(xué)的座位前，彎下腰說：“收作業(yè)了，快點(diǎn)交作業(yè)！”有的說搖搖頭說沒帶；有的`還忘記寫了，正坐在座位上奮筆疾書；有的慢吞吞的從書包里拿出作業(yè)，交給我。那些沒交的人，我只好上報(bào)老師。

　　但沒想到，老師在批評(píng)他們之后，一個(gè)個(gè)都來找我，吼道：“我作業(yè)沒交怎么啦，下午再交不行了是吧！”我回答：“呀呵，我不讓你抄作業(yè)的題目補(bǔ)起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了，你還來討價(jià)還價(jià)�！彼麄冇洲q解道：“我就不交，你能拿我怎么樣？”我的火氣“蹭”的一下就直沖頭頂，雙手握成拳。因?yàn)槲业拇_不能怎么懲罰他們，只好讓他們抄題目了。

　　下課時(shí)，也是因?yàn)檫@件事，他們總是針對(duì)我。我走到哪，他們就跟到哪，還在我的背后小聲的嘀咕。咦？怎么了？不就是被老師罵了，至于這樣嗎？

　　唉，不知道，這場關(guān)于收作業(yè)的風(fēng)波，何時(shí)才能停止呢？

作業(yè)風(fēng)波作文11

　　每天不同的人都會(huì)有不同的感情變化，我也不例外。而那一次的委屈卻是因?yàn)槊刻於冀坏淖鳂I(yè)。

　　過完了暑假，迎來了開學(xué)。老師們要做的第一件事再普通不過了，那就是——收作業(yè)�？蛇@天的問題就出在這普普通通的作業(yè)上。

　　下午下了第一節(jié)課，于老師（班主任）端著幾本暑假作業(yè)進(jìn)了教室。她滿臉怒火，兩眼瞪得跟燈泡一樣，教室里的空氣都快凝固了。大家一看，迅速坐好，只聽她吼了一聲：“王××、張××、孫××，還有你，徐一婷！你們的作業(yè)空題太多，寫不完不許回家！”說完老師又滿臉怒火地回辦公室了。我被這一連串的咆哮嚇蒙了，腦子里一片混亂。好不容易擠到講臺(tái)前，我拿起一本作業(yè)回到了座位，大家沖我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。

　　聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，我越想越不對(duì)勁：我明明沒有落題，難道……我趕緊打開作業(yè)，姓名欄里三個(gè)大字極為醒目：逄××！我以最快速度跑到辦公室：“老師，這不是我的.！”

　　“哦，你的還沒批，回去吧�！崩蠋煹�淡地說了一句。

　　我怔了一下，滿以為老師會(huì)對(duì)我說一聲“對(duì)不起”，可她卻什么表示都沒有。

　　忍著淚，我一步一步地挪出了辦公室，心里像打翻了的五味瓶——不是個(gè)滋味。

　　我不在乎道歉，只是同學(xué)們以后會(huì)怎樣看我呢？我想想就全身難受。

　　唉，這次作業(yè)本風(fēng)波令我受盡了委屈！

作業(yè)風(fēng)波作文12

　　又是一個(gè)陽光明媚的星期一，快樂而緊張的一天即將開始了。

　　早晨，同學(xué)們來到班級(jí)后就不約而同地看起了書，教室里非常安靜。過了一會(huì)兒，趙老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“請(qǐng)大家收書，準(zhǔn)備升旗�！庇谑峭瑢W(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了操場。當(dāng)響亮的國歌唱起，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的站姿猶如一棵棵挺拔的.松樹，在陽光下顯得格外精神。當(dāng)升旗儀式接近尾聲的時(shí)候，由體育老師組織我們“踏步走”回班，但是大家好像太過放松，也不似先前那般精神了，有的擺臂不夠高、有的沒有做到高抬腿和輕落地，體育班長也沒有喊口令，這讓老師很生氣�；氐桨嗉�(jí)后，趙老師對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，而且還要留十項(xiàng)作業(yè)，我的天啊！大家都非常后悔地低下了頭，如果那時(shí)我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，就不會(huì)被老師奚落，更不會(huì)有這么多的作業(yè)了。我在心里暗暗告訴自己，以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不犯不該犯的錯(cuò)誤，可是現(xiàn)在后悔也沒有用了。

　　過了一會(huì)兒，老師真的開始布置那密密麻麻的十項(xiàng)作業(yè)了，寫生字、抄寫詞語和古詩、作文加日記……看著這么多的作業(yè)，腦袋嗡嗡作響，“難道是要放假嗎？不，是我多想了�！�

　　接著老師又說有第十一項(xiàng)作業(yè)，這回全體同學(xué)都忐忑不安的注視著老師，就像懷揣了十五只兔子似的。但當(dāng)老師公布完第十一項(xiàng)作業(yè)后，卻讓我們大吃一驚，竟然是只寫第一、第二、第九這三項(xiàng)作業(yè)。現(xiàn)在新時(shí)代發(fā)展可真是太進(jìn)步了呀！就連作業(yè)都出的這么妙趣橫生了，好一番作業(yè)風(fēng)波��！

作業(yè)風(fēng)波作文13

　　雖然放暑假了，但是我還是不能撒歡的玩耍，很傷心，還是要做作業(yè)語文，數(shù)學(xué)，英語……

　　今天爸爸媽媽都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥說趕緊吃早飯，吃完寫作業(yè)。我一聽就不高興，好不容易放假了，我為什么不能看電視，哼！

　　果然一吃完飯，姥姥就催我，你快點(diǎn)，不要墨跡，趕緊寫作業(yè)，我不情愿的坐在書桌上，搖頭晃腦就是不愿意寫，姥姥看著我不專心就生氣了，說要打電話告訴媽媽，我就大聲吼不可以，姥姥說：“我最后說一遍你不聽就叫你媽媽回來”，我還是不聽，姥姥這下真生氣了，隨手拿起個(gè)東西就打我，我這下才知道事情的'嚴(yán)重性，我哇哇大哭，姥姥說：“你寫不寫�！北蛔嵋活D后我才乖乖的開始寫作業(yè)。姥姥看我開始認(rèn)真寫作業(yè)了，就也不生氣了，還給我切了水果讓我吃。我突然心里面覺得自己做的不對(duì)，雖然放假了，但是我是一名小學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我做完作業(yè)后給姥姥道歉，說我不對(duì)。姥姥說：“姥姥也理解你的心情，但是我們勞逸結(jié)合，作業(yè)寫完你還是可以看一會(huì)電視的”。

　　我和姥姥同時(shí)都開心的哈哈大笑。

作業(yè)風(fēng)波作文14

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”煩人的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，忙碌的一天又開始了。

　　我疊好被子，馬馬虎虎洗漱后，胡亂啃了幾口面包，拎起書包就走。

　　坐上了車后，我一邊想著昨天同學(xué)給我的新卡片，一邊百般無聊地看窗外的`風(fēng)景。這是，媽媽提醒我星期三興趣課的舞蹈鞋有沒有帶。我一聽，也沒有馬上回答，因?yàn)槲易蛱焱砩弦蛔鐾曜鳂I(yè)，就躺在沙發(fā)上看電視了，哪管得到這么多？所以我決定翻翻書包，看看有沒有�？杀�的是，我的舞蹈鞋是帶了，可作業(yè)本沒帶呀！我忽然想起，昨天晚上我一做完作業(yè)，就隨手把作業(yè)本丟在了茶幾上，然后就津津有味地看起《非常小子馬鳴加》了。這么說來，那作業(yè)本一定還在茶幾上悠閑地睡大覺。�。∩n天��！這可怎么辦好呢？我對(duì)媽媽說：“咱們回家拿吧！”可媽媽卻一本正經(jīng)地對(duì)我說：“自己做錯(cuò)了事情就要付出代價(jià)，這作業(yè)本我是不會(huì)幫你拿的�！卑职忠苍谝慌愿胶驼f：“是啊是啊，被老師批評(píng)一次，下一次就不會(huì)忘了�！薄笆裁�？讓我一個(gè)當(dāng)班長的人受這種待遇，傻瓜才會(huì)這么做嘛。再說了，發(fā)生這種事情也不能全怪我呀，那個(gè)電視也有錯(cuò)呀！誰叫它放這么好看的電視誘惑我呢！”死皮賴臉求過后，我使出了最后絕招——哭。爸爸媽媽被我吵得不行了，只好帶我回家去拿。

　　唉，如今這年頭啊，咱們小學(xué)生想混還真不怎么容易，看，一個(gè)小小的作業(yè)本竟能惹起這樣大的風(fēng)波，真是太悲催了！

作業(yè)風(fēng)波作文15

　　一個(gè)夏天的夜晚，我想看電視，媽媽卻要求我讀半小時(shí)英語，再做一張數(shù)學(xué)試卷。我搖了搖頭，一點(diǎn)也不想寫作業(yè)，真的好想放松一下�？蓩寢寘s一定要我寫，我只能無奈地關(guān)掉了電視。媽媽看我把電視關(guān)了，就放心地走出房間。

　　媽媽剛一出門，我又打開了電視，津津有味地看了起來。我正在看到精彩部分，媽媽突然推門進(jìn)來了。她看到的并不是在寫作業(yè)的我，而是在看電視的我，她的'臉色頓時(shí)陰了下來：“所以你剛剛一直在看電視？”

　　“是又怎么樣？”也不知道是誰給我的膽子，就頂了這句話，誰讓我實(shí)在是一點(diǎn)也不想動(dòng)筆。

　　看到我若無其事的樣子，媽媽臉上表情瞬間變得嚴(yán)肅起來，他瞪大眼睛，瞪著我又問了一遍：“你剛剛是真的一直在看電視？一個(gè)字都沒有寫？”

　　“是啊，我就不寫，你拿我怎么著？”我抬起了頭，雙手叉腰也很生氣。

　　媽媽眉毛皺了起來，手握成拳頭，只覺得此時(shí)房間里的空氣都凝固了，我多么怕她打過來。但我還是厚著臉皮對(duì)媽媽大吼：“天天就知道說說說，除了說我，你還能做什么？”

　　“你！”

　　看到媽媽氣得通紅的臉，我覺得自己說錯(cuò)話了，但我并不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，媽媽扭頭就走回了自己的房間，我們各自做起了自己的事情。從那時(shí)一直到半夜，我一句話也不和媽媽說，別問我為什么，我在賭氣！到了晚上12點(diǎn)，我爬到媽媽床上，緊緊地?fù)е鴭寢屗�著了…�?/p>

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