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最美校園作文15篇[優(yōu)]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的最美校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最美校園作文1
校園,是一個(gè)令我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。有人說(shuō)校園十分樸素。但是,只要你仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)校園最美的一處——綠化帶。
春天來(lái)了,她是五顏六色的。小草聽(tīng)見(jiàn)春天的動(dòng)靜,趕忙從泥土中鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋。他們隨風(fēng)晃蕩著那小小的腦袋,在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下,那些小草好像一塊毛絨絨的綠地毯,讓人想在上面好好睡一覺(jué)。在小草的中央,還有兩棵高大挺拔的松樹(shù),好像兩位士兵,守衛(wèi)著那些小草,再走兩步,你將看見(jiàn)一片桃樹(shù),她們開(kāi)出了許多粉紅的小花,有的.含苞欲放,有的開(kāi)得正艷,有的已經(jīng)落下,春天的校園真是美不勝收。
春姑娘悄悄離去,炎熱的夏天正悄悄降臨,太陽(yáng)大得使人睜不開(kāi)眼,小草焉下頭來(lái),好像在說(shuō):“好熱啊!好熱!”桃樹(shù)熱得拉耷下腦袋。桃花已經(jīng)落下,結(jié)出了一個(gè)個(gè)又香又甜的桃子。讓人瞧見(jiàn),不禁垂誕三尺。綠化帶在角落里忽然開(kāi)出了一朵朵金色的小野花,從遠(yuǎn)處一角,好像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺破土而出。
一陣秋風(fēng)吹過(guò),我們便迎來(lái)了涼爽的秋天,學(xué)校周邊的樹(shù)木紛紛落下了樹(shù)葉。綠化帶便成了一片黃色的海洋,但是也有例外的,它便是松樹(shù)。這兩棵青翠的松樹(shù)在黃色的落葉中格外地顯眼。它們依舊挺拔在秋風(fēng)中,真不愧是四季常青,這時(shí)的小草早已喪失了春日的鋒芒,開(kāi)始枯衰冷黃,在秋風(fēng)顯得更加軟弱無(wú)力了。秋天,是小野花開(kāi)得最燦爛的季節(jié),它們開(kāi)得像金子一樣遍地都是。
一年的未季來(lái)臨了,小草鉆進(jìn)地底冬眠去了,小野花也漸漸落下,綠化帶中,一切事物都進(jìn)入了“冬眠”。只有松樹(shù)還矗立在風(fēng)雪之中,它們不畏嚴(yán)寒,在冬季留下了最美的“背影”
如果,你要問(wèn)校園哪里最美。那我告訴你,校園這兒最美——綠化帶。
最美校園作文2
我喜歡校園,新校園里一切都那么美,那么清澈,那么真實(shí)。樹(shù)木的樹(shù)葉綠得發(fā)光,花兒迎著風(fēng)翩翩起舞,墻面的瓷磚在太陽(yáng)的照射下熠熠生輝,但更喜歡校園里的那個(gè)及其美麗的“湖”。
每當(dāng)我站在教室走廊眺望遠(yuǎn)方,都能看見(jiàn)那綠水上的幾抹白,分外和諧,賞心悅目,邊上還有許多點(diǎn)綴的蘆葦,雖然不大,但它們就像堅(jiān)定的士兵守護(hù)著這片池塘。
每次經(jīng)過(guò)那,我都會(huì)不禁多看幾眼,雖然以后有許多時(shí)間也可以觀賞,但是我覺(jué)得多看幾次美的事物,心情也會(huì)跟著美起來(lái),心中的霧霾也會(huì)隨之而去,這其實(shí)沒(méi)什么壞處嘛,為何不多去看看呢? 當(dāng)站在道上看鵝,可以看到池里的水綠得發(fā)光,尤其是陽(yáng)光灑下來(lái)的時(shí)候,池中的水顯得格外鮮明,綠得發(fā)亮,就像一塊翡翠被什么照亮了似的。有的鵝在池中游來(lái)游去,就像翡翠上有幾顆鑲嵌在上面的寶珠,脫落了滾落在上邊;有的'鵝將頭潛入水中。之后將頭一抬、一甩,就像剛沐浴過(guò)后的少女,嫵媚的很,我猜這是個(gè)母鵝;還有的鵝在水中一邊游一邊聊天,他們這是在散步吧,一對(duì)朋友漫步在水中的樂(lè)園,旁若無(wú)鵝地交談,議論著,多么美好而和諧的畫(huà)面啊.....每逢正午,池中的鵝尤其多,可能是這是陽(yáng)光正柔和的緣故吧,說(shuō)不定它們正在洗日光浴呢,而圍觀的人們這是算不算“偷窺”呢。如果這么說(shuō),那我多次都將它們的美色盡收眼底,算得上“偷窺狂”了吧!
其實(shí),校園里有許多地方都是美的,但讓我覺(jué)得最美的一處還是那片和諧而又寧?kù)o的“湖”。我喜歡那片有鵝又有水的“湖”。
最美校園作文3
走進(jìn)了我們的校園,走在寬闊的水泥路上,最引人注目的是西南邊的綠化帶。
進(jìn)入了綠化帶,一個(gè)高大的勵(lì)志石映入了我的眼簾,一個(gè)明顯而又鮮紅的“真”字代表著兩種含義:一是求真知,二是做真人。求真知是讓我們?cè)卩嵙好沸W(xué)學(xué)到真正的知識(shí),長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。做真人是鄭梁梅小學(xué)的學(xué)生dou要做到誠(chéng)實(shí)、守信,不說(shuō)謊。
走過(guò)了勵(lì)志石又來(lái)到了南邊的紫藤長(zhǎng)廊,我走在長(zhǎng)廊中,兩旁的紫藤正奮力向上攀爬,它們積極向上的精神感染了我,碧綠的葉,紫色的藤,回環(huán)纏繞,過(guò)些日子,長(zhǎng)廊兩側(cè)定然會(huì)開(kāi)滿密密麻麻的紫色的小花,我眼前似乎出現(xiàn)了片片紫色的云。
走過(guò)了綠化帶就來(lái)到了左邊的科技園?萍紙@里有個(gè)很大的地動(dòng)儀,它是東漢時(shí)期科學(xué)家張衡發(fā)明的,它共有八個(gè)方位,每一個(gè)方位上都有一個(gè)含龍珠的龍頭,只要哪個(gè)方向地震了,一個(gè)龍珠就會(huì)掉下來(lái)落在青蛙的嘴巴里,可神奇了!
科技園的中間是日晷,它是一種計(jì)時(shí)儀器,利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)確定時(shí)間,左邊的風(fēng)向標(biāo)比較高,它呈現(xiàn)不對(duì)稱形狀,箭頭指向風(fēng)的來(lái)源。
走過(guò)了科技園再向前走,梁梅奶奶的.雕像展現(xiàn)在我們的眼前,這座雕像是用漢白玉做成的。她披著乳白色的外衣,微笑著望著遠(yuǎn)方,她美麗的眼睛猶如一泓清泉,二十多年的歲月帶不走她的美麗,她依然是那樣優(yōu)雅,那樣善良。
繞過(guò)了那美麗的雕像我又來(lái)到了操場(chǎng)北邊的升旗臺(tái)。那升旗臺(tái)可壯觀了!上面還飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗,每到升旗的時(shí)候我們唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,向紅旗行禮,場(chǎng)面可壯觀了!
我們校園的美麗景色太多太多了,我怎么說(shuō)也說(shuō)不完!
最美校園作文4
我的學(xué)校是縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)校門(mén),狀元橋便映入眼簾。
狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過(guò)狀元橋,便是教學(xué)樓。教學(xué)樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級(jí)的教室,二樓是七年級(jí)的教室,三樓是八年級(jí)的教室。每天清晨,朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出,傳遍整個(gè)校園。而教學(xué)樓的右邊是行政樓,里面有藏書(shū)室與閱覽室。往左走是體育館與操場(chǎng),往右走是科技樓。
大樓梯旁是花壇;▔锞G意盎然,樟樹(shù)挺拔著身姿,葉子綠得快要流下來(lái)。風(fēng)一吹過(guò),便漾起綠色的海洋。教學(xué)樓中間有一個(gè)大花壇,種著許多樹(shù),紅色、綠色、黃色,各色的樹(shù)挺立在花壇里。下課了,同學(xué)們有的在走廊上嬉戲,有的在座位上看書(shū),還有的在座位上做作業(yè)。一上課,他們又回到座位上,認(rèn)真聽(tīng)老師上課。上課了,同學(xué)們回到座位,拿出課本,開(kāi)始上課。同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直了腰,精神抖擻,整個(gè)教室只聽(tīng)到”沙沙”的'寫(xiě)字聲。
來(lái)到新學(xué)校,新校園讓我驚嘆,新老師讓我尊敬,新同學(xué)讓我高興。新學(xué)校處處好,我想提個(gè)建議:
把圖書(shū)館建在離教學(xué)樓更近的地方。圖書(shū)館,是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高知識(shí)含量的地方。建在離教學(xué)樓更近的地方,有助于提高同學(xué)們的知識(shí)。
并且讓同學(xué)們可以隨時(shí)進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū),借書(shū),一方面可以減輕借書(shū)員的負(fù)擔(dān),也可以讓同學(xué)們自行挑選書(shū),更加方便。另外,廁所最好加裝一個(gè)門(mén),可以更好地保護(hù)同學(xué)們的隱私。學(xué)校,是一個(gè)大家庭,需要同學(xué)們共同的保護(hù)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓學(xué)校這個(gè)大家園變得更美好!
最美校園作文5
大海是水滴們的家,天空是星星們的家,花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂(lè)和諧的“家”。
上課時(shí)的校園里,處處洋溢著朗朗的讀書(shū)聲;下課時(shí)的校園里,到處充滿著歡聲笑語(yǔ),同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問(wèn)題,有的在走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑,有的在操場(chǎng)上盡情地游戲……好一片和諧校園景象!
和諧校園里的`同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊師愛(ài)校、勤學(xué)守紀(jì),老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們,還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生,我認(rèn)為我們的校園也是一個(gè)和諧美麗的校園。
2月1日一早,寒風(fēng)凜冽,冰天雪地,鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)。雖然天氣惡劣,但我們?nèi)w同學(xué)依舊準(zhǔn)時(shí)到校進(jìn)行了休業(yè)式。放學(xué)的時(shí)候,哇!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,樹(shù)和房子全白了,大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是,操場(chǎng)上要是沒(méi)有那兩個(gè)大大的球門(mén),還真認(rèn)不出那是一個(gè)操場(chǎng)!老師們都撐著雨傘,自發(fā)地在校門(mén)口排成一排,小心地護(hù)送同學(xué)們離校……
老師關(guān)心同學(xué),同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次,我們進(jìn)行各年級(jí)足球賽時(shí),站在一旁的啦啦拉隊(duì)員們看到一些球員累了,就連忙拿紙杯倒水給他們喝,有的還關(guān)心地問(wèn):“累不累?”在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽中,同學(xué)們看見(jiàn)自己的班落后了,就會(huì)使勁地向運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威:“加油!”、“必勝!”。
我們學(xué)校的同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,老師們也處處為同學(xué)們著想,你說(shuō):我們學(xué)校難道不是一個(gè)和諧美麗的校園嗎?在這樣的校園里,我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)我們的校園。
最美校園作文6
母校,是我們一生中記憶最深刻的地方。因?yàn)樗俏覀兊谝淮巫哌M(jìn)小社會(huì)的地方,第一次懂得友情的地方。所以母校的一草一木至今還令我記憶猶新。就讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我心中的最美母校吧。
來(lái)到大門(mén)口,抬頭仰望,大門(mén)正上方掛著一塊金色的大牌匾,上面印刻著深紅的八個(gè)大字:荔城區(qū)沖沁小學(xué)。牌匾下面就是大門(mén)了,大門(mén)很寬,就算是一輛大卡車開(kāi)過(guò)去也不覺(jué)得困難。大門(mén)的兩邊各有一個(gè)小門(mén),可供學(xué)生出入,一來(lái)一往不相沖突。
進(jìn)到校園,首先擺在眼前的是一顆高大的榕樹(shù),樹(shù)密而陰,夏天的時(shí)候,它便是我們的遮陽(yáng)傘,為我們遮擋太陽(yáng)。榕樹(shù)的`左邊便是教師宿舍了。每當(dāng)夜晚時(shí)分,來(lái)到樓下,你總能看到每個(gè)房間的燈都是亮的,因?yàn)槔蠋焸冋谂暮驼淼诙斓膶W(xué)習(xí)內(nèi)容以及作業(yè)。時(shí)不時(shí)得樓中傳出一聲兩聲咳嗽聲,雖聲不大,但聲聲都讓人覺(jué)得特別的心酸。(老師們,你們辛苦了)
教學(xué)樓往前是操場(chǎng)了,操場(chǎng)又寬又大,是學(xué)生們的游戲場(chǎng)所,一到下課,操場(chǎng)上便是人山人海了,打球的;跳繩的……操場(chǎng)的左側(cè)是一個(gè)半圓的草坪,草坪的周圍圍著一顆顆小樹(shù),就像是綠色的小衛(wèi)士在守護(hù)這草坪,不讓人踐踏。草品的正中央有一尊孔子的雕像,孔子雙目有神,手持戒尺和一本書(shū),仿佛是在教育我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。雕像周圍是四個(gè)小噴泉,到時(shí)便會(huì)噴水澆灌小草。
操場(chǎng)的正前方便是國(guó)旗臺(tái)了,上面飄揚(yáng)著我們國(guó)家的旗幟,升旗時(shí),大家面對(duì)這莊嚴(yán)而又神圣的國(guó)旗,都肅然起敬。
旗臺(tái)往前便是教學(xué)樓了,來(lái)到教學(xué)樓,總能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們的清新的朗讀聲,上課了,你若是來(lái)到班級(jí)門(mén)口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教師安靜的連根針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)。從教學(xué)樓往下看,你會(huì)看見(jiàn)一排的金針樹(shù)直直地立在哪里,好像在保護(hù)著學(xué)生們一般。
教學(xué)樓后面就是幼兒園了,老師們總是會(huì)彈那優(yōu)美的鋼琴哄小朋友們。小朋友總會(huì)被哄的哈哈大笑,從教學(xué)樓都能聽(tīng)的到小朋友們那甜美的笑聲。
這就是我那最美校園了。
最美校園作文7
一年四季,只有那春天最美;五湖四海,只有那大海最美,而我們的校園中,只有那大約十米長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊最美。
一進(jìn)校園,你便可看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊。濃密的藤葉順著那欄桿架子,匆匆的,偷偷的往上爬,可有誰(shuí)知道,它是如何那樣枝繁葉茂的?它是如何享受陽(yáng)光的沐浴,接受雨水的滋潤(rùn)的?它是那樣的微小,那樣默默無(wú)聞的種子,在不經(jīng)意間,擴(kuò)散,延伸,終于,它長(zhǎng)大了,它為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨;夏天,擋住了太陽(yáng)的強(qiáng)烈光芒,最終,長(zhǎng)大成熟,結(jié)出了果子。那一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的葡萄掛滿了枝頭,綠的像翡翠,紅的像瑪瑙,一串一串,一株一株,成為了一道最美的風(fēng)景線。
長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤底下,有一張不大不小的石凳。一張方形石桌的周圍,有一圈矮石凳,是專門(mén)為同學(xué)們提供讀書(shū),下棋時(shí)而專門(mén)修建的。在長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄長(zhǎng)廊下讀書(shū)、下棋,聞著沁人心脾的果香,真是別有一番情趣!
在石桌凳旁,最多的,是那花壇。那一簇簇,一朵朵的`花兒怒放著,你不讓我,我不讓你,不甘示弱[注: 示:顯示,表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下,比個(gè)高低。],紅的似火;粉的似霞;白的似雪,有的含苞待放;有的還是一個(gè)花骨朵,有的則早以盛開(kāi),露出了笑臉。
這紅花,這綠葉,這石凳,這葡萄長(zhǎng)廊也吸引來(lái)了不少的同學(xué)。
每到夏日中午,同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了,有的拿起書(shū),迫不及待的朝石桌跑去;有的蹲在壇旁,欣賞著怒放的花朵,聞著清香,有的不停地在葡萄長(zhǎng)廊下跳上跳下,只為摘到那誘人的葡萄,有的在樹(shù)蔭下玩著躲貓貓的游戲。
葡萄長(zhǎng)廊因?qū)W生們而變得更美!
最美校園作文8
隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),夏,已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時(shí)節(jié),我懷著一顆對(duì)新學(xué)期無(wú)限憧憬新的心,探尋眼前這熟悉的校園。
這一次步入學(xué)校的大門(mén),我格外地留心。清晨,校園被一層淡淡的金光籠罩著,隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭,將廣闊的校園盡收眼底,第一次感受到往日匆匆步入校園所無(wú)法感受到的雄偉;又或許,是因身在其中而“迷”,不及一位旁觀者“清”的視野。
左轉(zhuǎn),沿著充滿綠色生機(jī)的小道,欣賞著草隨著風(fēng)搖曳的裊娜多姿;在風(fēng)的盡情伴奏下,傾聽(tīng)過(guò)路小鳥(niǎo)和樹(shù)木“沙沙沙”的合唱;閉上眼睛,止步沉浸在這涼爽美妙的意境中,我的身心似乎也隨風(fēng)而去。
逆著秋風(fēng),沿小路而上,就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)非常寬廣,紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹(shù)木是莊嚴(yán)的衛(wèi)兵,默默地守護(hù)著莘莘學(xué)子。偶爾,飛過(guò)的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語(yǔ)。正在上體育課的學(xué)生,常是三五成群地坐在觀眾臺(tái)上聊天,又或是熱血少年在籃球場(chǎng)上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上,望著天空,天空那么純凈,除了幾片悠然自得的白云在這蔚藍(lán)的巨幕中,沒(méi)任何雜物。寬闊的操場(chǎng)上,每個(gè)角落都充滿了生機(jī)與歡笑。
走出大門(mén),順著筆直的走廊,來(lái)到了教學(xué)樓的中心,高大的樓房將我包圍。白墻紅瓦更顯出了它們的端莊,朗朗書(shū)聲縈繞在我耳畔。在正中的`教學(xué)樓底下還有一叢郁郁蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風(fēng)的扇子,緩緩搖曳。
順著升旗臺(tái)前的場(chǎng)地走出校園的大門(mén),結(jié)束了一日的探尋,夕陽(yáng)慷慨地將它金色的、神秘的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上,即使即黃昏,可校園仍無(wú)限風(fēng)光美好!
最美校園作文9
不知何時(shí),焦枯的那一片草開(kāi)始變的蒼茫,在陰霾的天空下,麻雀鷙鳥(niǎo)任性的飛翔,西瓜蟲(chóng)自負(fù)的爬進(jìn)爬出,還有校園學(xué)生頑強(qiáng)的呼吸,構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
偶爾滑過(guò)的蒼鷹,帶著些桀驁的叫聲,展開(kāi)雄健的羽翼,一振,便像藍(lán)天更藍(lán)處飛去,便尋不到痕跡,很有些黃鶴一去不復(fù)返的感覺(jué)。被劃破的天空依然澄藍(lán),還有藍(lán)天下的那一群孩子,澄藍(lán)的心境。
老師是校園中決計(jì)不可缺少的風(fēng)景,無(wú)論是穿著時(shí)髦的`教師,仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師,還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(zhǎng),莊重卻又不失一絲嚴(yán)肅。
常常喜歡獨(dú)自一人在課間跑去天臺(tái),那是一種居高臨下的感覺(jué),寧?kù)o而嘈雜的校園,看著來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱,靜靜閉一會(huì)眼,靜靜欣賞這道獨(dú)特的風(fēng)景,感受校園帶來(lái)的獨(dú)特的氣息。
偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中,感受著迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng),傾聽(tīng)著操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ),愜意地享受著這一切?粗猩鷤?cè)谇驁?chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手,讓我不禁感受到了生命的氣息,以及瞬間爆發(fā)的活力,在揮灑青春的瞬間,早已形成了一道另類的風(fēng)景。
依然歡笑,時(shí)?奁H兆颖闶窃谥搁g悄悄滑過(guò),不知不覺(jué)。那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,那個(gè)枯葉滿地的秋天,和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現(xiàn)的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河,看著陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪,帶著些美好的希翼,充斥著我們的視線。
四季青的葉子又一次讓我們措手不及,落得那么倉(cāng)促,讓人無(wú)法預(yù)料,滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛。走在校園小道上,聽(tīng)鞋子與枯葉摩擦的聲音,很有些枯藤老樹(shù)昏鴉的錯(cuò)覺(jué)。
恍惚間猛然發(fā)現(xiàn),我們便是風(fēng)景,有我們的地方就有風(fēng)景。無(wú)論天空陰霾與否,不管四季如何變遷,只要擁有澄藍(lán)的心境,我們就是校園最美的風(fēng)景。
最美校園作文10
每當(dāng)下課鐘聲響起,教室外就像荒蕪千年的禁地,突然涌進(jìn)數(shù)千萬(wàn)人的菜市場(chǎng)一般。原本寧?kù)o的校園,嘈雜的情緒瞬間炸開(kāi),操場(chǎng)、走廊,就連教室也無(wú)一倖免。看著這一片歡樂(lè),我的腳卻不聽(tīng)使喚的往教室外沖,因?yàn)槲业男脑缫扬w到校園最美的角落─圖書(shū)室。
跨進(jìn)圖書(shū)室,世界剎那間一分為二,外頭的'囂喧,就好像精靈結(jié)界般的被隔絕在外。映入眼簾的,也盡是捧著書(shū)本陶醉其中的同學(xué)們。如此寧?kù)o安詳?shù)姆諊,卻抑止不住我雀躍的心,不管是歷史典籍、自然叢書(shū),還是童話故事、勵(lì)志小說(shuō),都能讓我如坐春風(fēng)、醍醐灌頂。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),進(jìn)入繽紛的世界,幻想自己成為了一位勇士,面對(duì)敵人與困境,運(yùn)用智慧,披荊斬棘,化腐朽為神奇的拯救眾人,成了人們心目中的英雄。我也可以是一位善良美麗的公主,與勇敢的王子,談一場(chǎng)纏綿緋惻的愛(ài)情,最后有情人終成眷屬,永遠(yuǎn)過(guò)著幸?鞓(lè)的日子。
或者,我變成了一只小鳥(niǎo),鼓動(dòng)著雙翅,飛進(jìn)茂密的叢林里,尋找一種七彩的寶石,開(kāi)啟古老又神祕(mì)的魔法,讓我變回人類,探尋前世的記憶……然后,到底是我變成了鳥(niǎo)?還是鳥(niǎo)變成了我呢?正當(dāng)我陷入一陣迷惘時(shí),上課的鐘聲響起,把我從夢(mèng)境拉回現(xiàn)實(shí)。我,應(yīng)該趕快跑回教室,還是可以飛回教室呢?我笑了笑,滿足的將書(shū)本放回書(shū)架,期待下一次的奇幻之旅。
圖書(shū)室就像是一座魔法森林,有著太多太多吸引我的寶藏,不但可以增長(zhǎng)智識(shí),又可以充實(shí)內(nèi)涵,更是小朋友們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的祕(mì)境。圖書(shū)室對(duì)我來(lái),就是校園里最美的地方。
最美校園作文11
蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云,在這藍(lán)天白云下,就是我美麗的校園。早晨,第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路,同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍,邁著歡快的步伐,聽(tīng)著學(xué)校優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)走進(jìn)了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)!大大的操場(chǎng)被一條標(biāo)準(zhǔn)的紅色塑膠跑道包圍,約400米左右。操場(chǎng)的南邊有我喜歡的足球場(chǎng)地,有綠色草坪覆蓋著,還有籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的北邊靠中間的地方,有一個(gè)主席臺(tái),星期一的時(shí)候,會(huì)舉行升旗儀式,全校的'師生在這里,面向鮮艷的國(guó)旗,唱著光榮的國(guó)歌,升旗手緩緩地把國(guó)旗升上旗桿。
對(duì)面和右邊都是高高的教學(xué)樓,高的像一座座大山,仿佛我就在這彌漫著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大山之中,呼吸著新鮮的空氣,似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味,別提有多愜意了!
上課了,校園里空無(wú)一人,只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰,望望教學(xué)樓里的同學(xué)們,拍起手來(lái),為他們鼓掌。這里是我們汲取知識(shí)的世界,教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。
學(xué)校的圖書(shū)館里,是知識(shí)的海洋,在這里,我能讓自己靜下來(lái),看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事,被吸引著,甚至忘了時(shí)間;音樂(lè)教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,我們放松地坐在座位上,聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符!
體育課上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)玩,捉迷藏、跳大繩……,還有你爭(zhēng)我?jiàn)Z地打籃球、踢足球,可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了,花朵笑了,大樹(shù)好高興,為學(xué)生們打開(kāi)綠傘,遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光……
我愛(ài)我的校園,也愛(ài)我的班級(jí),更愛(ài)我敬愛(ài)的老師!因?yàn)檫@里也是我的家,是一個(gè)充滿智慧,友善,快樂(lè)的家!這里,是知識(shí)的寶庫(kù),智慧的結(jié)晶;這里,是充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方;這里,是我們承載夢(mèng)想的地方;這里,是我們埋藏心愿的地方;這里,是我們記憶中最美好的地方;這里,就是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)——滎陽(yáng)第一小學(xué)!
最美校園作文12
校園里的鳥(niǎo)兒總是歡唱,嘰喳、惆啾不絕于耳。校園小廣播一升播,樂(lè)聲悠揚(yáng),壓倒了鳥(niǎo)鳴。而廣播又讓位給那“叮檔”的鈴聲……我不止一次在校園里徜徉過(guò),有意或無(wú)意地聆聽(tīng)、品味這些美妙的聲音,不止一次,中學(xué)生所特有的自信和輕松被誘發(fā)出來(lái),我愛(ài)這些聲音。即使在我挎著書(shū)包走出校門(mén)之后,它們?nèi)圆粫r(shí)盤(pán)旋在我的腦海,象是太多太滿了,但我的心總是樂(lè)意裝下它們,就象校園的綠地,藍(lán)天總是熱情地容納它們一樣。然而,我畢竟遺憾,不能圈定一個(gè)校園之聲的“主旋律”—一校園里最美的聲音。我又一次在校園里走著。也許是即將要和母校分別的`緣故,眼前的樹(shù)呀,草呀、球場(chǎng)呀、板報(bào)呀都煥發(fā)出異樣的神采。
我著意搜尋那個(gè)好象已期待很久的聲音……忽然,仿佛風(fēng)在平展的水面掠起一道波痕,我的心中飄來(lái)了一種被應(yīng)和的喜悅。那個(gè)先前那么迷人又令人神往的聲音,終于撞開(kāi)了我的心扉。它就是校園里最美妙的聲音—讀書(shū)聲。形容讀書(shū)聲,常說(shuō)“書(shū)聲瑯瑯”。我查過(guò)詞典,曉得“瑯瑯”大概是金石相擊的聲音。然而,我弄不清為什么又用它來(lái)描摹讀書(shū)聲。我想:讀書(shū)聲可比幾塊石頭撞擊好聽(tīng)?zhēng)装俦赌。一班男女同學(xué)一齊朗讀課文,多叫人興奮!你說(shuō)我五音不全我說(shuō)你聲帶退化,可一摻合在一塊兒,那聲音飄蕩在一張張稚氣十足的小臉間,它飛出窗外,散向?qū)庫(kù)o的校園。一霎時(shí),新發(fā)的嫩枝條搖來(lái)擺去是這聲音,樓頂?shù)奈逍羌t旗舒舒展展也是這聲音。還有什么比它更動(dòng)人心魄呢?老師一個(gè)人給我們讀課文也別有風(fēng)味。
最美校園作文13
終于可以參觀博愛(ài)新校區(qū)了,我的心情無(wú)比激動(dòng),在點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的公交車上,我想象著新校區(qū)的模樣,不禁暗自開(kāi)心地笑了!暗搅耍 痹谕瑢W(xué)們的歡呼聲中,我回過(guò)神來(lái),趕緊下了公交車。
首先,映入我眼簾的是兩個(gè)半圓弧形的大樓,紅白相間的外表,獨(dú)特的設(shè)計(jì),讓人耳目一新。接著,我在“博愛(ài)小當(dāng)家”的引領(lǐng)下來(lái)到了我們的新教室,8點(diǎn)50分起,我們?cè)诎嘀魅魏桶嗉?jí)小導(dǎo)游的引領(lǐng)下開(kāi)始暢游校園,神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、嶄新的微機(jī)房、寬敞的體育館和干凈的`食堂等等,讓我領(lǐng)略到了美麗先進(jìn)為一體的新校區(qū),它的一草一木,都給我美的享受,它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
參觀完新環(huán)境的我嘖嘖稱贊,在這個(gè)新校區(qū)中,讓我感覺(jué)最美的一角便是我們班的教室。教室里干干凈凈,一塵不染,玻璃被擦得十分透亮,就連黑板上、瓷磚上也沒(méi)有一絲絲污漬,整個(gè)教室像天堂一樣純潔而美麗。同學(xué)們帶來(lái)的各種植物們歡聚一堂,談笑風(fēng)生,它們用自己的美麗裝扮著教室,用自己的方式清新著空氣,它們有的排成小隊(duì),在教室后面守護(hù)著我們;有的挨個(gè)兒站在窗口,遠(yuǎn)眺著美麗的學(xué)校;還有的嚴(yán)肅地站在講臺(tái)前,好像在監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
老師們?cè)谥v臺(tái)上辛勤地說(shuō)教,眼睛炯炯有神,學(xué)生們個(gè)個(gè)眨著晶亮的大眼睛,腰桿兒挺得直直的,師生間產(chǎn)生了彼此的默契,多么寬松和諧的場(chǎng)景,多么美麗的一幅畫(huà)卷!
這就是校園最美一角,它是一天的開(kāi)始,人生的起步,陪伴我成長(zhǎng)的好地方。理想的種子要播種,知識(shí)的小樹(shù)要長(zhǎng)大,這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚,我愛(ài)你——五(5)班!
最美校園作文14
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們成長(zhǎng)的搖籃。在校園最美的地方還是這兒──校園的西北角,這兒是我最喜歡的地方。
走進(jìn)校門(mén),往右走就來(lái)到了小花園。在這兒花兒紅的似火,白的似雪,粉的如霞,黃的賽金……美不勝收。風(fēng)兒輕輕一吹,花兒都與風(fēng)兒跳舞,小草在旁邊連連點(diǎn)頭,那意思是:跳的真好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,你的眼前是一片移動(dòng)的色彩,你仿佛順看到了一幅美麗的畫(huà),使人陶醉。
順著小花園的路接著向前走,就會(huì)來(lái)到蘑菇亭。蘑菇亭有三個(gè),一個(gè)大,兩個(gè)小的.。它們色彩繽紛,它們分別是紅色,藍(lán)色和黃色。你坐在石凳上,向前望去,像會(huì)看到一塊巨大的石頭,上面寫(xiě)的“真”字,時(shí)刻提醒著我們做事要真。
從蘑菇亭那兒出去,便能看到十二只生肖動(dòng)物。它們雕刻得栩栩如生,雖然相距較遠(yuǎn),但它們張著嘴巴,仿佛在呼喚著對(duì)方,有什么重要的急事似的。走到龍這個(gè)生肖動(dòng)物旁時(shí),便可以看見(jiàn)用石塊雕刻而成的地震儀和日晷,再走幾步便可以看到一個(gè)信箱,再向后面走,能看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)標(biāo),它隨著風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng),告訴我們風(fēng)是向哪兒刮的……
從地震儀一直向前走,大約走一百米就可以來(lái)到長(zhǎng)廊了,長(zhǎng)廊的兩邊有座位,可以讓我們?cè)谶@兒休息,看書(shū)……頂子上有橫著的石板,每當(dāng)春天,上面開(kāi)滿紫色的藤蘿花,蜜蜂經(jīng)常在這兒辛勤地勞作,蝴蝶也喜歡在這兒翩翩起舞。到了夏天,花兒落了下去,空隙中長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子,非常涼爽,到這兒底下乘涼一定很不錯(cuò)。坐在長(zhǎng)廊中向前看,你會(huì)看到一座小小的假山,它是灰色的,山頂尖尖的……
這就是校園中最美的地方──校園的西北角,這兒真是美不勝收。
最美校園作文15
我的學(xué)校坐落在清幽古樸的中山四路上,學(xué)校不光很大,也非常美麗呢!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),踏上幾步臺(tái)階,就看見(jiàn)了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一個(gè)玻璃框上,只露出了上半身。卓琳校長(zhǎng)一頭短發(fā)微微地卷了起來(lái),她戴著一副圓框眼鏡,透過(guò)眼鏡能看到她那雙充滿慈愛(ài)的眼睛。
看完卓琳塑像,踏上兩三步臺(tái)階,就來(lái)到了大操場(chǎng)的入口處。右邊的大操場(chǎng)寬闊而美麗,被一棵棵蔥綠的樹(shù)掩映著。紅色的`跑道,翠綠的草坪,安靜地睡在操場(chǎng)里,莊嚴(yán)的主席臺(tái),還有那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,都神圣地在操場(chǎng)中矗立著。
離開(kāi)操場(chǎng),沿著寬寬的馬路往上走,便來(lái)到了教學(xué)樓前。教學(xué)樓前的綠色長(zhǎng)廊最引人注目:白漆的柱子,乳白色的座位把長(zhǎng)廊分成了十二間。長(zhǎng)廊上布滿了紫紅色的三角梅,嫩綠的葉子把長(zhǎng)廊的上方蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)兒空隙。微風(fēng)從右邊的教學(xué)樓吹過(guò)來(lái),不由得讓人感到一陣涼爽。
欣賞完美麗的長(zhǎng)廊,沿著馬路繼續(xù)往前走,就是漂亮的體藝樓了。登上體藝樓,站在高處往下望去,學(xué)校的大部分金色盡收眼底,其中噴水池廣場(chǎng)是最顯眼的。賀龍爺爺?shù)乃芟窳⒃趪娝貜V場(chǎng)中,他懷里抱著一個(gè)孩子,臉上堆滿了慈祥的微笑,還有兩個(gè)孩子笑盈盈地站在他的身邊。
走過(guò)賀龍爺爺?shù)乃芟,就到了我們最喜歡的叢林樂(lè)園。叢林樂(lè)園里有各種各樣的大樹(shù),挺拔直立,郁郁蒼蒼。樂(lè)園里的設(shè)施可多了:獨(dú)木橋,樹(shù)洞,石子橋......各種各樣,應(yīng)有盡有。放學(xué)后,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻丶s在這里盡情玩耍,叢林樂(lè)園完全是我們嬉戲的天堂。
我的學(xué)校到處都有迷人的景色,說(shuō)也說(shuō)不盡,數(shù)也數(shù)不清。這里有最美的景色,這里有最美的童年,歡迎你來(lái)我們學(xué)!嗣裥W(xué),好好地觀賞一番,用心地感受一下吧!
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