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特殊的朋友作文

時間:2024-01-13 00:09:41 好文 我要投稿

特殊的朋友作文4篇【合集】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的特殊的朋友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

特殊的朋友作文4篇【合集】

  特殊的朋友作文 篇1

  “特殊”,一個多么奇妙的字眼,如果用在人身上,這個人就會被賦予許多不可思議的能力、性格、品質。在任何一個組合、集體、班級,如果缺少了這種人,就會失去許多的歡聲笑語。正如沒有繁星與明月的星空是空洞的,失去了綠色的大地是荒蕪的,沒有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個團隊都需要一兩個“特殊人”來增添活力、生機。進入二中,來到二五四班,我也有幸結識了一位不特殊的“特殊人”。

  此君年過十四,正值志學之年。但此君寡言少語,性格淡定?吹酱,汝可能曰:“這很符合人類特征呀?”呵呵,淡定不是問題,可如果此君淡定到出奇呢,用一句話說,那就是——泰山崩于眼前而不改色,送他一個綽號,江湖人稱“淡定哥”。

  “淡定哥”學習不太好,但一直努力,誠誠懇懇,每天準時到,作業(yè)按時交?稍谀且惶臁

  語文老師快步走進教室,如驚雷般怒喝一聲:“李曉柯,出來!”余威在我們每個人心頭回蕩。但班里馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣竊竊私語起來,“老師怎么會那么憤怒?”,“李曉柯是不是沒有寫作業(yè),不能吧?”……質疑聲此伏彼起。只見淡定哥不急不緩地走上前去。過了一會兒,真相終于揭開了自己神秘的面紗,原來是李曉柯字寫得太潦草,觸動了老師的逆鱗(田老師最看不慣別人寫字差,有一次我卷子寫差了……),真不走運!

  “啪、啪、啪、啪!笔中陌ち怂拇蟀遄。我們不忍直視,換作我們,至少也呲牙咧嘴上半天,就在我們又一次把目光投到他身上,只見“淡定哥”一臉平靜,面不改色,一步又一步邁著那從容的步伐在我們的目瞪口呆下回到了座位,拿起課本,進入到了上課狀態(tài),連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問:“你沒有事吧?”“沒事”,他簡短二字,生生將別人的話語堵了回去。

  下課了,同學們甚至打賭去看誰能讓他笑。一個又一個的人,一次又一次的嘗試,大都無功而返,至多也只能讓他憨憨一笑,轉瞬即逝……

  “淡定哥”真名為李曉柯,是我的一個好朋友。雖然他很淡定,但他的.真誠和樸實不容置疑。就是這樣一個不特殊的“特殊人”,贏得了大家的好感,我們也期待,期待他何時才能不再“淡定”,在我們的心中泛起激情!

  特殊的朋友作文 篇2

  秋天的田野一派豐收的景象。瞧,那滿樹的柿子已經(jīng)泛紅,遠遠看去就像樹上掛了一個個紅燈籠;高粱展著黑紅黑紅的臉龐在風中搖擺;金黃的水稻也笑彎了腰好像在給農(nóng)民伯伯報喜呢!藤蔓茂密的番薯地都裂開了一個個大縫……

  晚霞照著原野上的一切,給原野涂上了金色。

  一只出生不久長得特別可愛的小田姬鼠,他的背部中央有一條黑色的條紋,從兩耳之間一直延伸到尾基。他跟在媽媽身后走出家門,他仰著頭這里看看,那里溜溜,看著原野的`這一切覺得是那樣的新奇,覺得世界的一切都是那么的美好,總覺得自己怎么也看不夠。一陣秋風吹來,耳畔只聽到葉子嘩啦啦的響聲,而此時自己的肚子也咕嚕咕嚕唱空城計了,他轉頭對媽媽說:媽媽,我餓。

  恩,寶貝,你先忍忍,媽媽帶你去找吃的。于是田姬鼠太太就領著兒子來到了一塊番薯地。番薯地的騰騰蔓蔓讓小田姬鼠覺得煞是好玩,在藤蔓之間來回奔跑著,跟媽媽捉起了迷藏,倒讓他忘記了餓。

  突然小田姬鼠從茂盛的番薯葉間探出頭來,大聲喊著:媽媽,媽媽,我找到一個好東西,甜甜的,快來幫忙啊!田姬鼠太太聽到兒子的呼喚聲,趕緊跑過去,看到露在地面的已被啃掉了一塊的大番薯。哇,好大的番薯,來,兒子,我們一起努力,爭取把它挖出來帶回家作為過冬的糧食。

  媽媽,我不知道怎么挖!小田姬鼠一臉無奈地看著媽媽。

  孩子,沒事,你還小,慢慢跟媽媽學。找吃的,準備過冬的糧食,這是我們田姬鼠家族每個成員必須學會的一項生存本領。田姬鼠太太說著就開始沿著番薯的外圍用嘴向下掘土,同時兩只前爪使勁地往外刨土,只見泥土像雨點樣紛紛向外拋,不一會兒就看到大番薯的上半部分露了出來。兒子,看到了吧!田姬鼠太太對兒子說道,你也學媽媽的樣來試試。小田姬鼠學媽媽的樣刨開了,沒多久聽到他高興地叫道:哇,好大的一個番薯啊,終于被我挖出來了。田姬鼠太太不由得對兒子豎起了大拇指,小田姬鼠高興地跳了起來耶耶,我成功嘍!我也會找糧食嘍

  田姬鼠太太帶著兒子一路滾著挖到的大番薯往回跑。

  特殊的朋友作文 篇3

  “老師,能作為您的學生,我感到萬分開心”

  學校老師也好,補習班老師也罷,一開始我并不懂"老師"這個職業(yè)的含義。但是自從您教過我以后,我明白了做老師的意義所在。

  還依稀記得我四年級的時候,參加補習班第一次見到時您的樣子,長頭發(fā),大眼睛,小鼻子,帶著一副眼鏡。當時的我以為您很嚴格,所以每次都是乖乖的寫作業(yè)。因為我的成績還不錯,所以經(jīng)常受到您表揚。當我認識到您的溫柔時,我開始慢慢喜歡您,不再像往常一樣害怕您。

  記得有一次在補習班考試,我考的很是不錯,在后來您給大家講試卷時,我便想:試卷這么簡單,而且我考的還不錯,就不用聽評講了吧!再說了作業(yè)這么多。然后我就一直背朝著您寫起了作業(yè),您說了好幾遍:“臉面向黑板,坐正”,可是我還是在寫自己的作業(yè),您的火氣立馬便被點燃了,拿著一本厚厚的書狠狠的'打了我一下,我才轉了過來,當時我的背真的很痛,眼眶里滿是淚花,心里便不由自主的埋怨起了老師您。放學時只剩下我一個人在后面慢吞吞的收拾書包,您走過來彎下腰輕柔的撫摸著我的背問到:“我打你的那一下還疼嗎?”“老師知道你考的不錯,但也要認真聽講試卷,不然老師補充的知識點你就沒有辦法學習。老師今天心情也不是很好,所以真誠的和你道個歉!蔽胰讨蹨I跟您說了句:“不疼”便往廁所跑去了,兩行眼淚瞬時流了下來,背也不覺得疼了。您跟我道歉的那一瞬間,心里有種特別的心情猛一下就躥出來啦!

  您不是我們的守護神,卻像天使一樣在背后默默的保護著我們——那天下課我們在教室外面玩球,不小心把教室的一面窗戶打碎了,校長聽到聲音便過來了。這時上課鈴聲響了,您讓我們回到教室學習,可您卻遲遲沒有進來教室,我透過窗戶看見校長在跟您說話,我以為您回來要訓斥我,可是您回來后只是和我們說:“以后玩耍時要注意安全,不要傷著自己和他人”其他的您也沒跟我們多說什么,我想這次是您為我們承擔了責任吧。

  花兒應該感謝太陽讓她茁壯成長,雄鷹應該感謝天空讓他自由翱翔,而現(xiàn)在的我已然學會了感謝。感謝曾讓我成長的、快樂的——老師!

  秋風落葉輕拂過,宛如當年您敦厚的手,慈祥的話語,給我最溫柔的撫慰,最真摯的教化!祝福您,我最敬愛的老師!

  特殊的朋友作文 篇4

  每個人都有屬于自己的童年,童年的感受是五彩繽紛的,有的人童年無憂無慮,天真活潑,而有的人童年卻是充滿瑕疵的。但無論怎樣,隨著時間的流逝,童年總會離我們遠去,在我們走向成熟的今天,童年又總是留給我們回憶與思考。

  翻開我成長的日歷,讓我記憶起最深刻的就是那時的童真,幼稚與善良。

  還記得,在那年夏天的晚上,歸來的爸爸給我?guī)Я艘恢恍埒,我生活在城市,平時極少見到動物,此時見到一只真正的'雄鴿自然是興奮不已,我看了又看,瞅了又瞅,我真是百看不厭它有平滑的身體曲線,雄健的翅膀,還有如珍珠一般的眼睛。最傳神的事那會變色的鴿脖。一閃一閃,五彩斑斕,我一眼就喜歡上了它。聽爸爸說,這只鴿子是在他進貨時忽然從天而降的,當時重重地摔在地上,爸爸看它怪可憐就把它撿回家了。自從有了這只鴿子,我每天跑上跑下給它送,水呀,玉米呀,麥穗呀。一天又一天,我和鴿子似乎心有靈犀了,漸漸的,鴿子已經(jīng)愿意和我接近,不怕我,甚至有時還敢飛到我手上來啄食,我高興極了,雖然我和他彼此不能溝通,但我的精神早已和它結合在了一起,此時,溝通已經(jīng)不再需要語言了,在我眼里,它不再是鴿子,而是我的朋友。更神奇的是,有時我打開窗戶,它竟不再往外飛。

  幾個月后,我和爸爸在陽臺上建了一個小屋,里面放了一些棉花,還重新買了兩只白鴿和那只野鴿住在一起。又過了幾天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),窩里竟沒有一只鴿子了,我心里悲傷極了,我想:我再也聽不到鴿子的咕咕聲了,再也看不到鴿子的羽毛了。鴿子是沒了,但屋子卻沒人愿意拆。一天早晨,我驚訝地發(fā)現(xiàn)鴿子都回來了,而且還多了兩只,我高興的手舞足蹈,這真是個奇跡。

  后來,鴿子下蛋了,孵出了可愛的小鴿子,可是好景不長,不久我們搬家了,那天是我最痛苦的日子,我從樓上哭到樓下,知道爸爸媽媽硬把我拽進了新房,我和鴿子徹底分離了。

  一年假期我哀求著爸爸帶我回到老住房去看望鴿子們,結果讓我看到了我一輩子也忘不了的一幕:“陽臺上飛著成千上萬只鴿子,密密麻麻的在我頭上盤旋,陽臺上又修建了多座小屋,成為了小鎮(zhèn)上的一道風景線。我走上閣樓,我一眼就認出了那只鴿子,我朝它跑去,其他鴿子紛紛飛走,唯獨留下了它………

  一晃眼,還幾年過去了,昔日往事已成為吹不做的云彩,深深地刻在了我的心底,直到現(xiàn)在,我依然喜歡鴿子,童年的心多么無暇,多么天真,有多么善良。我的心兒啊,飛吧,像鴿子一樣自由的飛吧,飛到天涯海角,飛到任何而一個角落!

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