我是綠色小衛(wèi)士作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我是綠色小衛(wèi)士作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我是綠色小衛(wèi)士作文1
三月十二日是植樹(shù)節(jié)，因?yàn)槔蠋煵恢С衷谕饷嬷矘?shù)，所以就和我們討論植樹(shù)節(jié)當(dāng)天應(yīng)該做什么？最終，大家選擇了用自己勤勞的雙手為班級(jí)做貢獻(xiàn)——大掃除。老師語(yǔ)音未落，所有人都迫不及待地忙碌了起來(lái)，有的在掃地，有的在擦墻，有的在擦桌子……大家忙得不亦樂(lè)乎。
我的任務(wù)是把窗戶(hù)擦干凈，雖然心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是為了給班級(jí)做貢獻(xiàn)，我只好接受了。首先，我發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)的高度有點(diǎn)高，我就拿起了一把椅子，站在上面，把濕透了的毛巾用力擰干，輕輕地擦拭著，心想：擦窗戶(hù)有什么難的，只是擦幾下就罷了。眼看玻璃就要被擦干凈了，但是我又發(fā)現(xiàn)玻璃上又多出了幾道印子，我又只好重新提了桶水，繼續(xù)擦。
第二次擦?xí)r，我格外認(rèn)真，一邊擦一邊仔細(xì)地觀(guān)察，想發(fā)現(xiàn)是哪個(gè)“淘氣鬼”在作怪。當(dāng)我用濕抹布把窗子擦干凈后，玻璃一塵不染并沒(méi)有什么瑕疵，可當(dāng)我把后面兩塊玻璃擦完時(shí)，前面兩塊剛擦的'玻璃又出現(xiàn)了一道道可惡的水印子。手足無(wú)措的我心想：到底是怎么回事，為什么總是會(huì)有印子呢？我摸著腦門(mén)靜靜地想了想。突然，一道希望從我身旁閃過(guò)，是老師。我急忙趕過(guò)去問(wèn)老師：“為什么我一擦玻璃，就會(huì)有一種奇怪的印子殘留在上面呢？”老師笑著回答說(shuō)：“我的辦公室里有幾張厚厚的報(bào)紙，拿這幾張紙揉成一團(tuán)來(lái)擦就沒(méi)問(wèn)題了？”
聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我眼前瞬間閃過(guò)一道亮光。我按老師說(shuō)的去做，來(lái)到辦公室把報(bào)紙拿到手上，揉成了一團(tuán)，再慢慢地擦拭著玻璃，原本骯臟的窗戶(hù)，終于變得煥然一新了。嘿，真是功夫不負(fù)有心人！擦完玻璃后，我累得氣喘吁吁，剛想休息一下，發(fā)現(xiàn)還有一些同學(xué)的地沒(méi)有拖干凈，于是，我將拖把打濕拿在手上，把那些臟地方都拖干凈了。教室，在我們的打掃下變得干凈整潔。
雖然我們很疲憊，一個(gè)個(gè)額頭上掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，但是，我們?yōu)榘嗉?jí)做出了貢獻(xiàn)，這是我們非常自豪的一點(diǎn)。
“校園是我家，衛(wèi)生靠大家�！蔽蚁Ｍ蠹也灰谖覀兊男@里亂扔垃圾，見(jiàn)到亂扔垃圾的現(xiàn)象一定要前去阻止，只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗可愛(ài)。
我是綠色小衛(wèi)士作文2
今天的天氣真熱呀，晚飯后，我和媽媽從小樹(shù)林邊經(jīng)過(guò)，看到路邊的一棵棵小樹(shù)無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)?shù)是不是中暑了，我要趕緊給它澆澆水。”
回到家里，我拿了一個(gè)水桶和一把小鐵鍬就向樹(shù)林走去。到了小樹(shù)林，我找到一棵體質(zhì)特別虛弱的小樹(shù)，準(zhǔn)備給它澆水。
我順手拿起水桶，飛快地跑向公共廁所，跑到廁所門(mén)口時(shí)，我便放慢了速度，心里想：但愿不要碰到那個(gè)看管廁所的老爺爺。因?yàn)樗匆?jiàn)了會(huì)上前阻止的。很幸運(yùn)，那個(gè)老爺爺出去了。我趕緊跑向水龍頭，把水桶放到水龍頭下面，用手心使勁地往下按了一下，水管里流出了水，過(guò)了一會(huì)兒，水自動(dòng)停了，我又用手心按了一下，水又流了出來(lái)，一次、兩次、三次，我急了，心想：照這樣等下去，要等到什么時(shí)候啊！于是，我就用手一直按著水龍頭，直到水桶里的水接滿(mǎn)。
我提著水桶小心地走出了公共廁所，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老爺爺正在路口和別人說(shuō)話(huà)。我悄悄地從他旁邊繞過(guò)，把桶放到地上朝前推，我就這樣慢慢地將水桶向前移動(dòng)著，直到他看不見(jiàn)我了，我才重新站起身子，小心地提著水桶走回來(lái)。
走到小樹(shù)旁，我把水桶放到地上，用小鐵鍬在樹(shù)旁挖了一個(gè)小坑，我發(fā)現(xiàn)了很多樹(shù)的'須根。我想：小樹(shù)們一定是太渴了，才把根貼近地面來(lái)找點(diǎn)水喝的，我要多挖幾個(gè)深坑，讓它一次喝個(gè)痛快。很快，坑都挖好了，我小心翼翼地把水倒到每個(gè)小坑里。聽(tīng)到了小樹(shù)“咕咚”、“咕咚”的喝水聲，水倒完了，我怕太陽(yáng)把水蒸發(fā)掉，就把一些枯樹(shù)葉蓋在了上面。
我直起腰，擦擦額頭上的汗水，對(duì)站在一旁的媽媽說(shuō)：“以后我來(lái)照顧這棵小樹(shù)，好讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。”
媽媽笑著說(shuō)：“你可真不愧是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呀�！�
我抬起頭對(duì)著媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然，沒(méi)看到我今年被評(píng)為‘環(huán)保小衛(wèi)士’的獎(jiǎng)狀嗎？我要做一個(gè)真正的綠色小使者�！�
我是綠色小衛(wèi)士作文3
昨天下午，我和爸爸為了給逝去的奶奶掃墓，回了一趟鄉(xiāng)下老家。
一路上，到處都洋溢著春的氣息，綠色的山，綠色的水，綠色的絕唱。我不斷感嘆著春天的魅力。我想：正是有了這讓人如癡如醉的綠色植物，才讓我們擁有了大自然的天然氧吧，也才讓我們的生活更加多姿多彩。
見(jiàn)到我的到來(lái)，年邁的爺爺臉上露出了會(huì)心的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“旁邊的竹林里新長(zhǎng)出了很多又大又嫩的竹筍，營(yíng)養(yǎng)好得很，去挖幾個(gè)來(lái)燉肉吃，給臏臏補(bǔ)充一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)�！薄巴谥窆S？”我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)道。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，充滿(mǎn)了好奇，也充滿(mǎn)了期待。
我們走到竹林里，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱，好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。山坡上，茂盛的竹子被春雨沖洗得干干凈凈，翠綠的葉子上掛著晶瑩的露珠，好看極了。咦？這是什么聲音？原來(lái)，地底下的小竹筍們喝足了甘甜甘甜的雨水，正一個(gè)個(gè)地往上面鉆呢！它們拱開(kāi)壓在頭上的泥土，探出了又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著晶瑩剔透的露珠。出土的筍一律黑褐色，呈三角形，不過(guò)有的筍須是嫩黃色，可能是剛剛才出土，還沒(méi)有照到陽(yáng)光的緣故吧。我摸了摸竹筍，哇，毛茸茸的，感覺(jué)好舒服哦！出土的筍密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像春天田野里的無(wú)數(shù)青蛙歇在泥地上。
爸爸拿起鋤頭，在一個(gè)又粗又大的竹筍旁邊慢慢地挖出了一個(gè)大坑。我突然想到這即將長(zhǎng)成碧綠的竹子不也正是大自然氧吧的.一份子嗎？看到爸爸的鋤頭馬上就觸到筍的根部時(shí)，我連忙大聲喊道：“爸爸，還是別挖了，我不想吃竹筍了。它跟人一樣是有生命的，如果你們把竹筍全挖光了，竹子也會(huì)慢慢地減少的！”這時(shí)依然陰沉沉的天突然灑下了幾點(diǎn)雨，好像是竹筍掉下的眼淚。忙得滿(mǎn)頭大汗的爸爸聽(tīng)到我情真意切的話(huà)語(yǔ)，看到我滿(mǎn)目真誠(chéng)的眼神，欣然點(diǎn)頭同意，又把土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地填了回去。
雖然我沒(méi)有吃上美味竹筍，但我心里美滋滋的，因?yàn)槲覟楸Ｗo(hù)綠色做出了自己的努力！
我是綠色小衛(wèi)士作文4
隨著人們的亂砍濫伐，地球的生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越糟糕了，為了讓地球的明天變得更美好。星期三上午，呼吸作文的老師帶著我們來(lái)到水坑生態(tài)閣來(lái)植樹(shù)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們個(gè)個(gè)都喜出望外、精神抖擻，迫不及待地想去看看大自然媽媽。我們帶齊工具，準(zhǔn)備出發(fā)了。
來(lái)到水坑生態(tài)閣，老師先找了一片肥沃的土地，然后又示范怎么去種樹(shù)，講解種樹(shù)分為：挖坑、放樹(shù)苗、埋土、除雜草、澆水這幾部分。輪到我們組種樹(shù)了，首先要把種樹(shù)的'坑挖好。我們組的小裕同學(xué)先拿起鋤頭，一手在前，一手在后，雙手緊握著鋤頭，彎下腰，在那個(gè)坑里用力地往下砸，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。泥土寶寶好像撅起了它的小嘴說(shuō)：“疼！疼！砸輕點(diǎn)！”不一會(huì)兒，他就滿(mǎn)頭大汗，臉都漲得通紅了。
坑總算挖好了，接下來(lái)，到我了，我開(kāi)心地從老師手里接過(guò)樹(shù)苗，然后走到挖好的坑前。“嘶”，我先輕輕地扒掉小樹(shù)苗的黑色小外衣，然后輕輕地扶著細(xì)小的樹(shù)干，屏住呼吸，生怕傷著了它。緊接著我把樹(shù)苗放在坑的中央，并把它扶正。這時(shí)小怡和小裕小心翼翼地走到樹(shù)苗前，拿起小鋤頭，慢慢地把周?chē)哪嗤镣永锾睿^(guò)了一會(huì)兒，土填完后，他倆用鋤頭背面把泥土壓平，然后再踩上幾腳。你瞧，他倆累得臉色都發(fā)青了。
接著我再把樹(shù)苗往上拉一拉，讓它舒展舒展筋骨。然后，小濤便拿起鋤頭，把樹(shù)苗周?chē)碾s草往外刨，雜草們仿佛在說(shuō)：“疼死啦！”小浩也來(lái)幫忙了，用手把一些草往外拔。拔完雜草后，小濤還在樹(shù)苗周?chē)隽藗�(gè)保護(hù)帶，防止水分流失，小浩和我拿起水桶，用手輕輕地將桶里的水繞著小樹(shù)苗澆水，不一會(huì)兒，水就從泥土里滲透了下去。我們終于種好了樹(shù)，激動(dòng)地一蹦三尺高。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)苗搖來(lái)晃去，仿佛在像我們招手說(shuō)：“謝謝你們！給我安了個(gè)新家！”只要每個(gè)人都像我們一樣做一個(gè)綠色小衛(wèi)士，那么地球?qū)?huì)變得更美好！
我是綠色小衛(wèi)士作文5
在一個(gè)星期天的下午，我和姐姐看了一本關(guān)于環(huán)保的故事書(shū)后，決定開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議，為大自然的綠色做些什么。我們思來(lái)想去，終于想出來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子：做牌子，做關(guān)于環(huán)保的牌子，號(hào)召大家不要再踩踏小草、小花，不要亂丟垃圾等。
我們馬上就行動(dòng)起來(lái)了。我的爸爸媽媽負(fù)責(zé)裁硬紙板，姐姐的爸爸媽媽負(fù)責(zé)在硬紙板上裹上漂亮的彩紙，我和姐姐負(fù)責(zé)在硬紙板上寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。很快，我們就做成了各式各樣的牌子，十分好看。
“綠色行動(dòng)”開(kāi)始了，我們興沖沖地向前走著，尋找目標(biāo)。突然，我們看到一片原來(lái)應(yīng)該綠油油的草坪，已經(jīng)被人踩踏不成樣子，露出了干黃的泥土，小草們傷心地低著頭，病懨懨的。我們趕緊跑過(guò)去，用手和鏟子輕輕地刨開(kāi)草坪和旁邊的土地，把一塊寫(xiě)有“小草也有生命，我們也會(huì)覺(jué)得疼”的牌子輕輕地插好，用泥土埋好，壓實(shí)。做完這些，小草們歡心地抬起了頭，向我們點(diǎn)頭致謝。我們路過(guò)一片花園，花園里綻放著五顏六色的花朵，但是，有的'只�；ㄈ�，花瓣被人采走；有的只�；U，花朵被人掐掉；有的連桿都沒(méi)有了，只剩下光禿禿的根部。我連忙把一塊標(biāo)有“美麗正在綻放，小花也會(huì)疼，請(qǐng)手下留情”的牌子插在花園中央，十分醒目。小花們歡呼雀躍起來(lái)，紛紛搖曳起美麗的舞姿。在一片公共綠地上，到處是別人吃剩下的垃圾和隨手丟下的垃圾袋，花花綠綠，十分難看。小草們傷心地哭泣著，骯臟的環(huán)境讓它們喘不過(guò)氣來(lái)。我們連忙打掃完垃圾并丟進(jìn)旁邊的垃圾箱里，然后把一塊標(biāo)有“美麗的環(huán)境需要我們共同維護(hù)，我也喜歡綠色”的牌子釘在草地旁邊，并當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)指示箭頭指向了垃圾箱。小草們看著這美麗的環(huán)境，露出了迷人的笑容。
一路上，一直都有許許多多的路人圍觀(guān)，好奇地看著我們，都在紛紛地議論著：“這些孩子真懂事！”“我們生活在附近，這里的一切就是我們自己的家，我們應(yīng)該支持這些孩子，愛(ài)護(hù)好環(huán)境，還大自然一片綠色與潔凈�！�
做這些事，我和姐姐渾身都是泥土和汗水，手也被扎破了，但我們一點(diǎn)也不怕疼，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，才能讓我們的世界更加清新、滋潤(rùn)！
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