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由烏塔想到的作文

時(shí)間:2024-01-12 08:09:47 好文 我要投稿

由烏塔想到的作文11篇(精)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的由烏塔想到的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

由烏塔想到的作文11篇(精)

由烏塔想到的作文1

  今天,我學(xué)了《烏塔》這篇作文。我感到很吃驚,沒想到一個(gè)14歲的小女孩竟可獨(dú)自游歐洲。

  這一篇課文主要講述的是14歲的烏塔一個(gè)人周游了歐洲。

  我想,現(xiàn)在的.中國孩子,有幾個(gè)像烏塔一樣呢?能自己獨(dú)立生活,不依靠父母,還應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)和掙錢的本領(lǐng)。比如:你可以到小區(qū)或公園去撿一些廢棄易拉罐去賣錢,幫別人種植蔬菜,買自己不用的玩具,書等。這樣既可以幫助別人又可以掙到錢。自己在平時(shí)要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)。比如:做飯,洗衣服,洗菜,整理自己的房間,疊被子,熟悉各警察局的電話號碼。這樣我們就可以像烏塔一樣自己周游世界各地了?墒,我們中國孩子卻是家里的“小公主”,“小皇帝”。比如我妹妹吧,她什么也不想做,渴了就讓我給她拿水喝,鉛筆沒了就等媽媽回來給她拿。

  我想,中國孩子為什么不能自已出遠(yuǎn)門,而外國孩子卻可以?同樣都是孩子,難道中國孩子和外國孩子不一樣么?外國孩子能做到我們中國孩子也能做到。

由烏塔想到的作文2

  一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自一個(gè)人游歐洲,你信嗎?你一定不信,但烏塔就做到了。在外國,很多孩子都像烏塔一樣一個(gè)人出去旅游。那我們回到蒲鞋市小學(xué)看看。放學(xué)后,我看到一個(gè)二三年紀(jì)的同學(xué)一出校門,就把書包隨手一扔,扔給了奶奶,自己卻悠閑地走在前面,還和旁邊的同學(xué)聊天。奶奶腿腳不靈便,追不上他,只能在后面叫:孩子,慢點(diǎn),慢點(diǎn)。難道奶奶的.力氣比他大?他為什么不自己背書包?這就是我們當(dāng)中有些孩子跟烏塔的差距。 平時(shí),一些孩子的爸爸媽媽不讓孩子一個(gè)人出去,就連放學(xué)一個(gè)人回家都不放心。古人說花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽們,你們應(yīng)該放開手,讓孩子自己向前走。 但是烏塔出去旅游不但得到爸爸媽媽的同意、支持,還要有一個(gè)好的社會(huì)環(huán)境,像在歐洲,人們的文明程度高,交通意識強(qiáng),所以在歐洲比較安全,家人才同意烏塔去歐洲旅游。而在我們這兒一些人的交通意識較差,開車過斑馬線不禮讓行人。有時(shí)候,我都豎起大拇指,示意司機(jī)禮讓,可司機(jī)還是橫沖直撞,嚇出我一身冷汗。所以我平時(shí)過斑馬線總愛跟在大人身邊。還有壞人偷東西、搶小孩

由烏塔想到的作文3

  今天,我認(rèn)識了一個(gè)與眾不同的外國小姑娘,她思考周全;她,勇敢獨(dú)立;她,聰明伶俐;她,做事有計(jì)劃;她,就是14歲的烏塔。

  為什么說她是與眾不同,是因?yàn)樗?4時(shí)就獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方旅行。如果不是我學(xué)習(xí)了這篇課文,我根本不敢相信,一個(gè)十多歲的孩子怎能自己一人去遨游世界,走遍天涯海角?就算她有膽量,家長又怎能放心的'下呢?

  通過學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,我明白了,烏塔之所以能獨(dú)自旅游,是因?yàn)樗郎?zhǔn)備周全,用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行,是一個(gè)膽大心細(xì)的孩子。有了如此縝密周到的計(jì)劃,家長放心也是情理之中的事了。

  我還發(fā)現(xiàn)了,烏塔是一個(gè)獨(dú)立性極強(qiáng)的孩子,從不依賴別人,不像我們中國孩子,都是家里的“小皇帝”“小公主”,從來都是“衣來伸手,飯來張口”,不知道什么叫長大。自從我認(rèn)識了烏塔后,我再也不做溫室里嬌嫩的花朵,決定要做傲雪挺立的梅花。學(xué)會(huì)自己的事情自己處理,獨(dú)立一些。

  我相信,只要我們努力,學(xué)著干一些力所能及的事情,我們也會(huì)成為一個(gè)像烏塔一樣獨(dú)立自主,生存能力極強(qiáng)的孩子。

由烏塔想到的作文4

  今天,我們學(xué)了《烏塔》這一課。

  烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲,她是一個(gè)熱情開朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔,佩服她的獨(dú)立,羨慕她的勇敢。

  想到這里,我想到了自己只會(huì)衣來伸手,飯來張口,爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我,是家里的寶貝,烏塔也是家里的'寶貝,但與烏塔相比,簡直有著天朗之別,烏塔能獨(dú)立旅游,是多么勇敢啊!可我呢?就連一個(gè)人在家也覺得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力,而我和烏塔不一樣,什么也要依靠大人,這樣做不但對自己的成長不利,而且讓我們越來越膽小。

  烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢,讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊,凡事都由父母來做主,為什么外國的父母就那么放心自己的孩子?而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?也許是中國的父母太溺愛自己的孩子,不相信自己的孩子,使孩子養(yǎng)成了依賴性,缺少獨(dú)立生活。

  今后,我一定向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),努力改變?nèi)秉c(diǎn),培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力,像烏塔一樣做個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的人。

由烏塔想到的作文5

  最近我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《烏塔》的文章,文章講述了一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章,烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我深有感觸,受益匪淺。

  我們同在一片藍(lán)天下生活,同在一個(gè)地球上居住,卻有截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)10歲了,可日常生活還需要爸爸媽媽打理,做什么事都不讓家人放心,連過馬路都讓父母操心,每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢買吃的玩的,還有我每次吃完晚飯,都要讓爸爸媽媽給我洗碗,擦桌子。而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)自立的孩子,能自己靠打工掙錢游歷各國,并且鎮(zhèn)定自若。我覺得自己還差得甚遠(yuǎn)。

  烏塔就像一棵小草,為了爭取更多的陽光雨露,奮力生長,無論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對,讓自己在磨練中成長。而我卻像溫室里的花朵,經(jīng)不起絲毫風(fēng)吹雨打,很脆弱,沒有抵抗力。

  讀完這篇文章,作為一名四年級學(xué)生的我感到慚愧,慚愧我的依賴,慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我今后要做一些力所能及的`事情,吃完晚飯后主動(dòng)擦桌子,洗碗筷,為忙碌一天的父母沏上一杯熱茶,說一聲:“爸爸媽媽辛苦了!”我一定要學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,自己的事情自己做,做一個(gè)合格的好少年!

由烏塔想到的作文6

  最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文,烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘,卻能自己一個(gè)人游歷歐洲,所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。

  學(xué)完這篇課文,我的心里很不平靜。難道大人所說的愛,就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎?我看未必,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥。可相反的是我們渴望自由,想像烏塔那樣自己獨(dú)立,并且很好的完成自己的事情。

  每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么,可是總被媽媽婉言拒絕,在媽媽看來我是金子,我是玉,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),真是可謂“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”啊!

  我也曾有過這樣的感受:暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營,因?yàn)檫@夏令營的.五天全靠自己,連洗衣服也是如此,我就因?yàn)檎也坏揭m子,腳直接穿在鞋里難受了一天。

  是啊,我們中國的孩子,大多沒有自己獨(dú)立的能力,別說出國,就連天津市自己都出不了!所以我希望,與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛中走出來。同事也希望中國的父母,給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天,讓愛更完美,讓愛更充實(shí)!

由烏塔想到的作文7

  前段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,講述了一個(gè)14歲的德國小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。

  學(xué)完這篇課文,我就想和烏塔比童年,比一比誰的童年更快樂。是的,我們的`童年就是衣來伸手、飯來張口,都被嬌慣成了小皇帝、小公主。而烏塔呢?她14歲就自己出來游玩。中國的孩子也去游山玩水,可方式不一樣:中國的孩子游玩時(shí)都是花爸爸媽媽的錢,烏塔卻用了三年時(shí)間來準(zhǔn)備,旅費(fèi)都是自己掙的。她還很細(xì)心,每到一處先找到警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)求助。我們和家人一起去游玩的時(shí)候,家長會(huì)根據(jù)天氣的變化給我們增減衣服,非常關(guān)心。這種關(guān)心感覺就是“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”。

  在我們中國,有這樣一個(gè)詞叫“溺愛”,可能是家長太愛孩子了,無論他們提出多么無理的要求,家長都盡力滿足。今天要個(gè)玩具,給買了;明天要個(gè)電腦,給買了。直到有一天,孩子想要天上的月亮,你能滿足嗎?所以,我想對家長們說:“我們已經(jīng)長大了,請放開手,讓我們試著成為第二個(gè)烏塔吧!”

由烏塔想到的作文8

  讀了《烏塔》這篇課文我感受到了:烏塔十四歲就能獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔勇敢、獨(dú)立、熱愛生活的精神所感動(dòng),也為烏塔家人的做法點(diǎn)贊。

  我已經(jīng)是一個(gè)十歲的孩子了,每天過著“衣來伸手,飯來張口的'生活。”想一個(gè)人出去旅游那是想也別想的事兒。在家里,我不做任何家務(wù),無論是整理房間,還是洗碗,擦桌子,都是媽媽一個(gè)人承包,我只是學(xué)習(xí)的“功臣!闭婵芍^是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做點(diǎn)什么,總是被媽媽婉言拒絕。

  我也想做一個(gè)獨(dú)立自主的女孩,和烏塔一樣去遠(yuǎn)行。

  今年在我的一再要求下,媽媽給我報(bào)了滑雪冬令營活動(dòng)。媽媽怕我一個(gè)人不能自理;滑雪很危險(xiǎn),擔(dān)心我的安全;媽媽擔(dān)心的問題數(shù)也數(shù)不完。而我心里也有點(diǎn)害怕:“我能行嗎?”

  而烏塔教會(huì)了我怎么去做。從現(xiàn)在開始我就要查找如何穿戴滑雪器具;滑雪中的安全注意事項(xiàng);如何防守保暖……是烏塔給了我信心。

  烏塔說:“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。我從電視上經(jīng)?匆娨獯罄挥杏H自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我!蔽乙惨獜倪@次滑雪中真正的感受到它的艱辛、快樂。

  我也想讓媽媽早點(diǎn)放手,讓我變成窗外自由飛翔的小鳥。

由烏塔想到的作文9

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,課文講了一個(gè)14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

  學(xué)了課文,我感覺烏塔分外自信、大膽、獨(dú)立。而我,只是個(gè)衣來伸手的小公主。星期天總覺得自己作業(yè)都完成了,可一上床才想起這本書沒放進(jìn)書包,那本書還沒簽字,總會(huì)有幾根“尾巴”留下來。三年級才開始學(xué)洗衣服、碗。我想:烏塔若像我一樣丟三落四的話,早就走丟了。

  烏塔的旅行費(fèi)還是自己掙的,我三年級才開始洗碗,那還是看在每星期媽媽給我獎(jiǎng)勵(lì)13元的誘惑下,不情愿地干。而烏塔是自己主動(dòng)地、有計(jì)劃地掙錢的。想想真羞愧。

  我決定:以后放學(xué)都自己走回家,衣襪自己洗,房間自己理。也要像烏塔一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立。不能一直當(dāng)嬌慣的小公主。

  平靜的`湖面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們不能做溫室的花朵,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

由烏塔想到的作文10

  同學(xué)們,我相信,你們在讀完烏塔一課后一定會(huì)很驚訝:一個(gè)年僅14歲的孩子,竟然獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。

  如果中國的孩子說:“我要走遍中國!”那么我們會(huì)懷疑他是不是瘋了。然而,在外國,這卻是事實(shí)。

  外國與中國的教育方式截然不同。在外國,一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路,父母便不在管他。孩子不慎跌倒,即使父母在他身邊,也只是說一兩句鼓勵(lì)的話而已,最終還是要靠他自己站起來。

  但是,在中國如果發(fā)生這樣的.事情,父母不論多忙,也會(huì)跑到孩子身邊,抱起孩子,親親摟摟。

  外國的孩子的父母從小就培養(yǎng)孩子的自理能力,而中國的父母只會(huì)讓孩子把學(xué)習(xí)抓好,其余什么都不干。父母對孩子的溺愛,表面上是為孩子好其實(shí)恰恰耽誤了對孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。

  在實(shí)際生活中,獨(dú)立和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

  我認(rèn)為,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國的育兒方式。我自己的孩子大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生,我們也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力,自己的事情自己做,不再那么依賴父母。路,要自己走。

由烏塔想到的作文11

  讀了《烏塔》這一課,我感觸頗深,烏塔年僅14歲,卻獨(dú)自一人游離歐洲,這是我想都不敢想的事。作為再有5年就是同齡人的我,與烏塔相比,簡直是天壤之別。

  現(xiàn)在的中國孩子,在家都是衣來伸手、飯來張口的“小公主、小皇帝”,什么事都不敢讓孩子做,怕出危險(xiǎn),家人百般呵護(hù)?蔀跛灰粯樱且粋(gè)獨(dú)立的.、有思想的、有膽識的小女孩。

  烏塔為了設(shè)計(jì)這次旅游,整整耗費(fèi)了三年時(shí)間來準(zhǔn)備,每到一個(gè)地方或一個(gè)國家,提前先打電話或寄明信片。從這點(diǎn)我們可以體會(huì)到烏塔自強(qiáng)自立的精神,可我平時(shí)連遠(yuǎn)門都不敢出,甚至上下學(xué)都不愿意自己走,更別說去歐洲游玩了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng),是因?yàn)樗呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。我現(xiàn)在應(yīng)該反省一下自己,比如,周末是否制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是否按計(jì)劃進(jìn)行了?一定要從小事做起,逐漸養(yǎng)成了自立的精神。

  烏塔還說過:“光從電視上認(rèn)識的世界總不完美。”我們寫完作業(yè),看會(huì)兒電視,讀會(huì)兒課外書就不錯(cuò)了,從來曾親身體驗(yàn)世界的美好。

  從《烏塔》一課,我受益匪淺,我下定決心,一定做一個(gè)自立自強(qiáng)的好學(xué)生,將來有機(jī)會(huì)也要去游歷世界!

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