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給予是快樂(lè)的作文錦集(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的給予是快樂(lè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
給予是快樂(lè)的作文1
你一定很奇怪:把自己的東西給別人,怎么會(huì)快樂(lè)呢?下面,我就給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一回,我、表弟、阿姨和媽媽一起去爬石人山。剛開(kāi)始,我們一路上歡聲笑語(yǔ),健步如飛,特別是我們這兩只“小猴子”,更是有勁兒,跳來(lái)跳去的充當(dāng)領(lǐng)頭人。
我們倆人兒越來(lái)越有勁,而后面的兩位媽媽卻越來(lái)越?jīng)]勁。尤其是我,不愧被媽媽授為“一臺(tái)可以自己生產(chǎn)能量的機(jī)器”的稱(chēng)號(hào)。不一會(huì)兒,表弟也累了,他說(shuō):“哥,咱也休息一下吧,我實(shí)在是走不動(dòng)了,行嗎?”“不行,你一休息,就更走不動(dòng)了,你要有毅力,懂嗎?再說(shuō)了,紅軍在長(zhǎng)征時(shí)翻越夾金山,誰(shuí)敢休息?!如果他們都休息了,那么這支紅軍就沒(méi)有了。我們的路程這么短,還用休息?加油吧,那座本來(lái)遙不可及的山頂已近在眼前了!”我一股腦兒地給他講了一大通話。表弟好像也悟出了什么,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于,在我的鼓舞下,我和弟弟一鼓作氣,登上了玉皇頂。正當(dāng)我享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng),體會(huì)著一覽眾山小的自豪時(shí),表弟說(shuō):“謝謝你給我說(shuō)的道理,它不但讓我爬上了山頂,也讓我明白了人生的一個(gè)道理!焙鋈唬腋惺艿搅饲八从械.快樂(lè)......
給予,是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文2
這是一個(gè)傍晚,天快黑了,我的爸爸開(kāi)著車(chē)往我家鄉(xiāng)開(kāi)去。突然,我往前一看,發(fā)現(xiàn)了三個(gè)人和三輛自行車(chē),其中有人舉著牌子,上面寫(xiě)著:我們需要幫助。我叫爸爸停下了車(chē),我下車(chē)走了過(guò)去問(wèn)他們:“你們?cè)趺戳,是不是有困難?”其中一人說(shuō)他們幾人是從義烏騎行過(guò)來(lái)的,錢(qián)用完了,迫不得已才向大家借錢(qián)的。我打量了一下他的著裝,耐克上衣,LEEP沖鋒褲,耐克跑鞋。另一個(gè)人上來(lái)說(shuō):“我們都一個(gè)早晨沒(méi)吃飯了!蔽矣肿屑(xì)打量了一下他,發(fā)現(xiàn)他身穿LEEP沖鋒衣和沖鋒褲,穿著耐克登山鞋。然后我回到了車(chē)上和我爸爸討論了下,決定給他們一百塊錢(qián)。等我們走的時(shí)候,他們一直熱情的`和我說(shuō)再見(jiàn)!再見(jiàn)!我坐在車(chē)上想:要是以后我也遇到這種事情怎么辦?我以后出去騎車(chē)一定要小心!
當(dāng)我到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)映著茶花的笑臉,使人的心情特別快樂(lè)!
給予是快樂(lè)的作文3
今天我爬完寶安公園,我坐上了718公共汽車(chē)回家。過(guò)了一會(huì)一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車(chē)那時(shí)座位已經(jīng)坐滿了人,車(chē)上的人都看見(jiàn)了老婆婆上了車(chē),卻全部都不給老婆婆讓位,都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆,可是我又想我剛爬完山,腳已經(jīng)酸了,現(xiàn)在我要讓座位,離家又有好遠(yuǎn)的路程,讓我站著,腳就更酸了。于是我猶豫不決,進(jìn)入了思想戰(zhàn)爭(zhēng):天使說(shuō):“如果你讓了座位別人就會(huì)夸你是很有愛(ài)心的小朋友,而且老婆婆也會(huì)夸你是懂事的好孩子呢!蹦Ч碚f(shuō):“不要讓座位,你要為你自己著想,要是你讓座位的'話你就會(huì)越來(lái)越酸的,如果走路的話會(huì)很不舒服的!......
最終我還讓座了,讓座之后,跟天使說(shuō)的一樣,有很多人夸我,那位老婆婆也很開(kāi)心,我看到了我也很開(kāi)心。
所以說(shuō)給予是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文4
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。每當(dāng)我讀著這一句話,眼前就浮現(xiàn)出那一幕情景。
那是一個(gè)暖烘烘的中午,整個(gè)大地沐浴在金色的陽(yáng)光中。我正步履匆匆地奔向?qū)W校,突然注意到路邊有一個(gè)老爺爺,他孤零零地坐在那兒,一手捧著一張殘疾證,一手托著一個(gè)破了好幾處的碗。路過(guò)的許多人都不屑停下來(lái)看他一眼。我還發(fā)現(xiàn)他的整個(gè)小腿直到膝蓋全不見(jiàn)了,只露一截空蕩蕩的褲管。我心里不由得泛起了一陣陣同情和憐憫。他手里捧的破碗里只有少得可憐的幾枚硬幣。
這時(shí),我抓緊了口袋里僅有的一元五角錢(qián),那是我要用來(lái)買(mǎi)圓珠筆的。多可憐的老人啊!我正打算將錢(qián)取出來(lái),但就在我的硬幣就要觸碰到碗的時(shí)候,我又猶豫了:這老爺爺與我非親非故,我憑什么要給他錢(qián)呢?這樣一想,我捏著硬幣的手又收了回來(lái)?稍僖幌,老師不是常常教導(dǎo)我們要助人為樂(lè)嗎?‘只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間’。這句歌詞突然從我腦海中迸了出來(lái)。于是,我果斷地抓起錢(qián),輕輕地放入他的`碗里。那一刻,我的心輕松了。
雖然這只是杯水車(chē)薪,但也是我的一番心意!
給予是快樂(lè)的作文5
我懂得給予是給人帶來(lái)快樂(lè),幫別人解決困難,幫鄰居管孩子,給老人讓座 。
我曾給予過(guò)別人,我覺(jué)得感到很快樂(lè),很幸福。
星期日上午,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里晴空。我和外婆約好去她家玩,到外婆家需一段路。我就乘車(chē)去外婆家,剛上車(chē)門(mén),我看見(jiàn)只有一個(gè)空位子了,我連忙上去坐了下來(lái),可是我后面來(lái)了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我連忙站起來(lái)說(shuō):“老奶奶,我把位子讓給您,請(qǐng)您坐這兒吧!’’老奶奶聽(tīng)了,微笑著說(shuō);“謝謝你,好孩子!”我聽(tīng)了說(shuō);“這是我應(yīng)該做的!蔽襾(lái)到外婆家,把這個(gè)過(guò)程說(shuō)給外婆聽(tīng),外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非常高興,一個(gè)上午就表?yè)P(yáng)了兩次。
在回家的路上,我又碰到了一個(gè)乞丐,他穿著破爛的衣服,手里拿著一只破舊的碗,樣子看上去好可憐,他求我說(shuō):“小姑娘,給點(diǎn)我錢(qián)吧!好心的小姑娘!蔽覐亩道锶〕鲆粡埼逶X(qián),遞到他手里。“謝謝你,好心的小姑娘!迸赃叺娜丝匆(jiàn)了,都向我投來(lái)贊許的眼光,我的.臉都漸漸地變紅了。
這兩件事雖然平平凡凡,但是我回到了家想了很多。有的人有困難,需要我們伸手去幫助。幫助了別人,他人高興我也快樂(lè)!百(zèng)人玫瑰,手有余香”呀!
給予是快樂(lè)的作文6
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天,我興致勃勃地和媽媽乘公交去游玩。
上車(chē)后,我們?cè)谝晃话⒁毯竺孀讼聛?lái)。后來(lái),一為老人拄著拐杖走了上來(lái),站在那為阿姨的旁邊,那位阿姨不滿地瞟了老人一眼,然后就不理睬地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,望著窗外。媽媽看了以后,搖了搖頭,站起身對(duì)老人說(shuō):“老人家,你請(qǐng)坐這!”老人聽(tīng)了,高興地連連點(diǎn)頭道謝:“你真好,謝謝你,年輕人!”我看見(jiàn)媽媽如此的尊敬老人,我也乖巧地站起把座位讓給了媽媽?zhuān)?chē)上的.叔叔、阿姨都夸我是懂事的孩子。那位阿姨看到了我的舉動(dòng),不好意思地紅了臉,她親切地對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái),阿姨的位子給你坐,我一會(huì)兒就下車(chē)了!蔽腋吲d地向她道了謝,車(chē)?yán)镉忠淮纬錆M了歡聲笑語(yǔ)……
是啊,酸甜苦辣澀構(gòu)成了五味人生,幸福與痛苦點(diǎn)綴了我們多姿多彩的人生,人間的真情無(wú)處不在,當(dāng)我們給予別人幸福的同時(shí),我們自己也得到了快樂(lè),讓我們?yōu)閻?ài)點(diǎn)燃幸福的燈吧!
給予是快樂(lè)的作文7
以前爸爸媽媽每次都會(huì)在客人走的時(shí)候送給他們點(diǎn)兒東西,我一直不明白是為什么,直到今天我才明白。
有一次,記得是星期三有一位身材高大的叔叔到我們家來(lái)做客,我特別高興,因?yàn)槲疫@次就可以弄明白,爸爸媽媽為什么每次都會(huì)送東西,叔叔坐在沙發(fā)上,和我們一起吃了一頓晚飯,該走了,叔叔正要出門(mén),爸爸急忙從冰箱里拿出兩瓶啤酒,叔叔遞過(guò)酒,不好意思的笑了笑,說(shuō);‘’別這樣都是朋友,我哪能收下你的東西能?‘’爸爸微微一笑,說(shuō);‘’只是一點(diǎn)兒小小的心意罷了!迨鍩o(wú)可奈何,只好收下了,又說(shuō);‘’謝謝你!D(zhuǎn)身,爸爸疾步走向前,送叔叔下了樓,等爸爸回來(lái)的時(shí)候,我問(wèn)爸爸;‘’爸爸,你們?yōu)槭裁疵看慰腿俗叩?時(shí)候都會(huì)送別人東西了呢?‘’爸爸說(shuō);‘’因?yàn)槲医o別人東西的話,我就會(huì)得到快樂(lè),而我收到別人的東西之后只有感激,沒(méi)有快樂(lè)!衣(tīng)了爸爸的一番教道感覺(jué)無(wú)比的慚愧。
今天我學(xué)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文,我學(xué)習(xí)完以后,就想起了這件事。
給予是快樂(lè)的作文8
星期三放學(xué)時(shí),爸爸的手下開(kāi)車(chē)到學(xué)校來(lái)接我和爸爸。
當(dāng)車(chē)子開(kāi)到環(huán)南停車(chē)場(chǎng)不到的地方,班主任顧老師突然打電話給爸爸。原來(lái)我們班的同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)受了傷。顧老師要帶他們?nèi)パ筢t(yī)院,可是她沒(méi)有汽車(chē),就請(qǐng)爸爸幫忙接送一下。
爸爸二話沒(méi)說(shuō),就叫他的'手下馬上掉頭趕到學(xué)校。到了學(xué)校,爸爸直奔辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,顧老師帶著兩個(gè)學(xué)生下來(lái)了,爸爸緊跟在后面。接著我們快速把他們送到了洋岙醫(yī)院。
下車(chē)時(shí),顧老師感激地說(shuō):“包培余爸爸,今天多虧了你,謝謝你幫助了我們!卑职挚蜌獾卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有什么需要幫忙的盡管說(shuō)!蔽倚Σ[瞇地說(shuō):“爸爸,您做得對(duì),這叫給予!”
第二天早上一上課,顧老師就在班上把昨天發(fā)生的事告訴了同學(xué)們,并且表?yè)P(yáng)和感謝了我的爸爸,我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。我想對(duì)爸爸說(shuō):“老爸,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!”
給予是快樂(lè)的作文9
一天放學(xué),小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨,小明急急忙忙地往家趕。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“哎呦”一聲,小明心里想:一定是有人摔倒了,我得幫幫他。果然不遠(yuǎn)處,看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面,正要起來(lái),可是怎么也起不來(lái)。小明跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我來(lái)扶您起來(lái)吧!”可是,小明費(fèi)了吃奶的力氣,也怎么也拉不起老爺爺,因?yàn)槔蠣敔斕亮。忽然看?jiàn)旁邊有一位年輕力壯、滿身肌肉的叔叔。“叔叔,您能不能幫我把老爺爺扶起來(lái)呀!”小明跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō),叔叔同意了。
只見(jiàn)叔叔費(fèi)了很輕的力氣就把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺感動(dòng)得眼淚汪汪,對(duì)我和叔叔說(shuō):“今天就靠你們兩個(gè)好心人。〔蝗晃揖驮诘厣喜恢嗑昧四!甚至還會(huì)被車(chē)撞呢!”于是,小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)募胰苏f(shuō):“你們倆真是好心人。【攘宋业.父親,謝謝你們,再見(jiàn)!”
小明高興地走在回家的路上,他向:本來(lái)走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事,心里很高興。雨雖然仍舊下得很大,但是,小明心里可開(kāi)心了!
你看,這就是給予!
給予是快樂(lè)的作文10
你知道“給予是快樂(lè)的”嗎?我現(xiàn)在可知道了。
有一天清晨天空中下著毛毛大雨,此時(shí)我正在急急忙忙地跑回家。我跑著跑著,一陣悲痛的聲音傳入我的耳簾。我回頭一看,一位老爺爺在馬路上摔倒了。我仔細(xì)一看,這位老爺爺年逾古稀,頭發(fā)如同雪花般白,臉上擺著一副痛苦的表情,頭發(fā)和衣服都被雨水弄濕了。我一邊扶著老爺爺,一邊親切地問(wèn)道:“老爺爺您沒(méi)事吧?”老爺爺拍了拍肩膀,說(shuō)沒(méi)什么大礙。我仔細(xì)一看,各種玩具躺在馬路上。此時(shí),我正在幫老爺爺撿玩具,“啊”一聲傳入了我的'耳簾。我回頭一看,老爺爺手里捧著一個(gè)用袋子包著的文具盒。我驚訝地問(wèn)道:“老爺爺您為什么這么高興呀?”老爺爺激動(dòng)地回答道:“幸好,它完好無(wú)損,這個(gè)文具盒要捐給四川災(zāi)區(qū)孩子!贝藭r(shí)我對(duì)他由然而生敬意。突然,有一個(gè)過(guò)路人說(shuō):“是不是你把老爺爺撞倒了?”老爺爺回答道:“她可是我的救命恩人。”一位過(guò)路人說(shuō):“這個(gè)小女孩心腸真好!”我一手提籃,一手扶著老爺爺,走著走著一個(gè)過(guò)路人說(shuō):“這是你家孫女吧?”老爺爺高興地回答道:“這比孫女還好!”我聽(tīng)了這句話,牽著老爺爺向光明走去。
通過(guò)這件事,我知道了給予是快樂(lè)的。高爾基不是還有一句話說(shuō):“給永遠(yuǎn)比拿好!
給予是快樂(lè)的作文11
上課了,袁老師大步走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她拿起一支粉筆,在黑板上寫(xiě)著“給予是快樂(lè)的”幾個(gè)大字,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我們說(shuō):“今天我們學(xué)《給予是快樂(lè)的》這一課!
她翻開(kāi)書(shū)有聲有色地讀了起來(lái),當(dāng)老師讀到一個(gè)男孩為了喚起他殘疾的弟弟對(duì)生活的希望,將弟弟從屋里背到外面,告訴弟弟將來(lái)送他一輛新車(chē),讓他開(kāi)車(chē)去看些漂亮的圣誕禮物這一段時(shí),我的心似乎被課文上的情節(jié)和老師聲情并茂的'朗讀融化了,自己也好像成為課文中的一個(gè)角色。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
忽然,我注意到老師臉色有點(diǎn)蒼白,額頭上布滿了豆大的汗珠。還不時(shí)用手捂住了胃部,我想老師一定是病了,便忍不住問(wèn)道:“老師,您是不是不舒服?”老師勉強(qiáng)一笑,和藹地回答:“沒(méi)關(guān)系,不要緊。”老師繼續(xù)講著課,同學(xué)們也認(rèn)真聽(tīng)著、記著。因?yàn)檎l(shuí)都知道,此時(shí)的老師是帶病在給我們講課。
“給予是快樂(lè),就是要多想到別人,多給他人點(diǎn)幫助和關(guān)懷,同時(shí)自己也能感受到快樂(lè)……”
下課鈴響了,老師手扶著講臺(tái)問(wèn)道:“大家明白了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“給予是快樂(lè)的!”
多么感人的一節(jié)課!
給予是快樂(lè)的作文12
在學(xué)校和家里,我?guī)椭^(guò)許多的人,其中我?guī)椭鷦e人最深的就是那位老爺爺。
有一次,我放假回家,在學(xué)校里媽媽聽(tīng)了老師說(shuō)我在學(xué)校里便顯得不錯(cuò),心情就非常好,回到家之后就給我了二十塊錢(qián),叫我給自己買(mǎi)零食吃、學(xué)習(xí)用品或文具,媽媽給了我錢(qián)之后,我就出去了,在樓上瘋跑下來(lái),來(lái)到路上我正準(zhǔn)備去買(mǎi)零食,突然看見(jiàn)小橋的旁邊有一個(gè)左腿殘疾的`老爺爺,我看他扶著橋,拿著拐杖走,看樣子走路很困難,我不顧一切,就跑到老爺爺旁邊,扶著他走,過(guò)了一會(huì)兒,我就問(wèn)他:“老爺爺你的家在哪里,”老爺爺說(shuō):“就在這層樓的第二樓,”我一看,原來(lái)是我們家樓下的老爺爺呀,接著,我就把老爺爺送過(guò)去了,來(lái)到他的家門(mén)口,老爺和也就說(shuō):“謝謝你,要不是你,說(shuō)不定我就他們都還急了,”老爺爺還說(shuō)以后你就去我們家玩吧,接著,我就去買(mǎi)零食了。
這就是給予說(shuō)快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文13
人間處處都有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人,別人也會(huì)來(lái)給予我們。那個(gè)時(shí)候我們會(huì)很快樂(lè),別人也會(huì)很快樂(lè)。我也給予過(guò)別人,這是我還得從這說(shuō)起。
有一次,我和妹妹一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū),并互相承諾隨身回到家,家里的那一小袋糖就歸誰(shuí)。我想“妹妹,肯定沒(méi)有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定歸我了!毕胫,我便飛快的向書(shū)店跑去,到書(shū)店后,我發(fā)現(xiàn)妹妹還沒(méi)有來(lái),于是,我便選了自己最喜歡的一本書(shū),就飛快的跑回了家。到了半路上,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人,她面前走過(guò)的'人都時(shí)不時(shí)的往他的碗里丟一些硬幣。只是我口袋里還剩了五元錢(qián),我要不要給他呢?此是我口袋里有一個(gè)天使和惡魔。惡魔首先說(shuō):“你不要管他了,去家里拿那袋屬于你的糖果吧”!忽然,天使反駁說(shuō):“幫助人是應(yīng)該的,你不應(yīng)該因?yàn)橐恍〈枪屢粋(gè)人沒(méi)有飯吃。”就這樣天使和惡魔你一言我一語(yǔ)。忽然,我一巴掌他們都消失了,我想了想但還是把五元錢(qián)給的那個(gè)殘疾人;氐郊液,我發(fā)現(xiàn)糖果已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
這次我雖然沒(méi)嘗到甜美的糖果,但嘗到了幫助人的快樂(lè)。
給予是快樂(lè)的作文14
給予,像藍(lán)天白云,是天真無(wú)暇的;給予,像默默奉獻(xiàn)的綠草,平凡的點(diǎn)綴大地。
記得有一次,我的同班同學(xué)沈美玲生病在教室吐了,把桌子吐得都是,但是同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)有因?yàn)橄訔壎x開(kāi)教室,相反,有很多同學(xué)熱心的上前幫忙。
吳睿昱說(shuō):“我去清理地面!闭f(shuō)著,就跑去拿掃把,把地上的殘?jiān)鼟叩嚼,再用拖把把地拖得干干凈凈的,又用干毛巾把地上的水擦干凈,拍拍手快?lè)的說(shuō):“好咧!”
吳宇欣拎了一臉盆水,把毛巾放進(jìn)去,再擰擰干,把沈美玲桌上的.書(shū)墊擦干凈。
老師走了過(guò)來(lái),摸了摸她的額頭:“呀!好燙,沈美玲發(fā)燒了!”我見(jiàn)狀趕緊找來(lái)一條干凈的濕毛巾,輕輕的放在她的額頭,給她“物理降溫”。
望著同學(xué)們忙碌的聲音,我覺(jué)得雖然大家都累得滿頭大汗,衣服都濕了,但他們的努力得到了最大的回報(bào),就是換來(lái)同學(xué)的健康。
給予是快樂(lè)的作文15
我的弟弟今年三歲,他來(lái)過(guò)我的家。那時(shí)候他還很小呢,非?蓯(ài)。
記得他一次來(lái)我們家的時(shí)候,還是個(gè)不會(huì)走路的小寶貝呢!只會(huì)張開(kāi)小嘴巴,伸出小胖手,“伊伊呀呀”地要糖吃。
這一次,他又來(lái)找我要糖了。他對(duì)我說(shuō):“冰兒姐姐,糖!”照樣是伸出又白又胖的小手,可憐巴巴地抬著頭,用乞求的眼光望著我。好像在說(shuō):“求求你了,給我一塊水果味的硬糖吧!”
于是,我立刻轉(zhuǎn)身拿來(lái)了糖罐,搖了搖,看了看。這才發(fā)現(xiàn)罐里的糖已經(jīng)是所剩無(wú)幾了。我一塊兒都沒(méi)吃呀,全都被小弟弟吃光了?墒,看看他那圓圓的小臉,乞求的目光,還有不時(shí)吐著舌頭的小嘴,我還是給了他一塊水果硬糖。
他一拿到糖,立刻飛快的跑進(jìn)客廳,把糖放進(jìn)嘴里,像小魚(yú)一樣“吧唧吧唧”地吮吸著甜甜的糖果,那樣子可真叫一個(gè)開(kāi)心呀!
我突然感到了非常的`快樂(lè),盡管我沒(méi)有吃到甜甜的水果硬糖,但是,我心里卻像剛吃了一塊水果糖一樣甜。
這一刻,我深深地感到:給予是非?鞓(lè)的,因?yàn)閯e人快樂(lè)自己才快樂(lè)的。
這一天,我感到很高興。
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