關(guān)于溫暖的作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于溫暖的作文1

　　松樹(shù)給了小松鼠一個(gè)安全的家，小松鼠感覺(jué)很舒服。大海給了小魚(yú)一個(gè)超大的游樂(lè)場(chǎng)，小魚(yú)感到無(wú)比幸福。天空給了小鳥(niǎo)一個(gè)完美的舞臺(tái)，小鳥(niǎo)感到無(wú)比自由。

　　記得有一天早上，媽媽送我和妹妹去上學(xué)，走出家門(mén)，太陽(yáng)暖洋洋地照在上學(xué)的`路上，我和妹妹感覺(jué)天氣很好，心里非常開(kāi)心。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間便到了放學(xué)時(shí)間，只見(jiàn)天空上出現(xiàn)一片烏云，緊接著便是電閃雷鳴，一瞬間的工夫，傾盆大雨不期而遇。我和妹妹躲在保安室里等著媽媽來(lái)接。媽媽什么時(shí)候才來(lái)？校門(mén)口的學(xué)生慢慢少了，可是媽媽的身影還沒(méi)出現(xiàn)。我和妹妹開(kāi)始變得不安起來(lái)。

　　過(guò)了好久，媽媽總算來(lái)了�！皨寢�?zhuān)�你怎么�?lái)那么晚？”“路上塞車(chē)，所以來(lái)晚了。快點(diǎn)上車(chē)吧！”我和妹妹穿上雨衣，坐上了電動(dòng)車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我們冷不冷，我和妹妹異口同聲地說(shuō)不冷。

　　我發(fā)現(xiàn)，以前這條路起碼要一個(gè)小時(shí)，這次卻快了好多。我們到家了，我和妹妹的衣服大部分都被淋濕了，媽媽急忙去房間里幫我倆拿干凈的衣服，拿完衣服后又去熬姜湯。媽媽一邊叮囑我們趕緊換好衣服再出來(lái)喝姜湯……我心頭一熱，媽媽對(duì)我們這么好，我們一定要報(bào)答媽媽。

　　在生活中，我們會(huì)獲得不計(jì)其數(shù)的溫暖。我們要常懷一顆感恩之心。

關(guān)于溫暖的作文2

　　溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個(gè)個(gè)行者，等待那溫暖的陽(yáng)光照耀我們。

　　上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)和藹可親。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)把我潮濕的`褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。

　　還有一次，我去辦公室交作業(yè)時(shí)，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，來(lái)，吃一個(gè)吧”。沈老師讓我吃完再走，因?yàn)樗�怕同學(xué)們會(huì)起嫉妒心。老師對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最好的學(xué)生，你的穩(wěn)重，讓我覺(jué)得你非常踏實(shí)”。我一下呆住了，沒(méi)有想到老師竟然會(huì)這樣夸獎(jiǎng)我，這一句話(huà)，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心中，也不會(huì)忘記您這樣一位好老師。接著，我對(duì)老師說(shuō)了一句：“謝謝！”沈老師的眼角泛起了一點(diǎn)兒眼淚。接著，她又說(shuō)了聲“好”。

　　溫暖的旅程使我一生受益。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記這一位好老師的。

關(guān)于溫暖的作文3

　　我們家一共有三口人，爸爸、媽媽和我，我是爸爸媽媽的心肝寶貝，我有什么要求他們都會(huì)滿(mǎn)足我，他們愛(ài)我，但卻不溺愛(ài)我，我的家是一個(gè)很溫暖的家，家里雖然不是特別大，但是讓人感覺(jué)很溫馨。眼看我的生日就要到了，我在想爸爸和媽媽?xiě)?yīng)該怎么給我過(guò)生日呢？在我放學(xué)后，我還在想我今年的這個(gè)生活爸爸和媽媽是打算如何給我過(guò)呢？正在我思考時(shí)，竟然已經(jīng)不知不覺(jué)走到家門(mén)口了。

　　我看到屋里黑洞洞的，看來(lái)爸爸和媽媽上班還沒(méi)回來(lái)呢，于是推門(mén)進(jìn)去了，就在我踏入屋門(mén)的那一刻起，燈亮了，眼前的一切讓我驚呆了。屋里到處都粘著貼紙，寫(xiě)著：“祝福寶貝生日快樂(lè)”，媽媽不一會(huì)手捧著點(diǎn)著蠟燭的大蛋糕向我走來(lái)，“祝你生日快樂(lè)”媽媽微笑的'說(shuō)。

　　我很激動(dòng)，更是感動(dòng)，望著爸爸媽媽的面龐，在看著屋里的裝飾，還有桌上的一桌美味，我想肯定是今天下午爸爸和媽媽請(qǐng)假準(zhǔn)備的，謝謝我的爸爸媽媽?zhuān)�謝謝你們給了我一個(gè)溫暖的家。

關(guān)于溫暖的作文4

　　我的溫馨的家里有三個(gè)成員：慈祥的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)�還有可愛(ài)的我。

　　瞧!有一雙明亮的眼睛，兩條利劍似的眉毛，高高的個(gè)子，微黑的皮膚，他就是我那風(fēng)度翩翩的爸爸 .

　　爸爸可關(guān)心我啦!媽媽去北京的一段日子里，爸爸每天接送我，就連梳頭發(fā)的事，也“承包”了，真是又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽呀!現(xiàn)在你又調(diào)到北京工作了，我對(duì)爸爸的.思念就像咖啡越煮越濃。爸爸呢，每天都打電話(huà)關(guān)心我是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在圣誕節(jié)的那天，我收到爸爸從遠(yuǎn)方寄來(lái)的精美的賀卡，上面寫(xiě)著：天道酬勤，人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。

　　當(dāng)我看到這賀卡時(shí)，我心中好似一股愛(ài)的潮水向我用來(lái)，我的眼框里打起了水圈圈，心中默默地想：只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母。

　　說(shuō)起我的“袖珍”媽媽?zhuān)�她有一張變形臉，這張臉有時(shí)晴，有時(shí)魚(yú)。我想即使是世界上最準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)臺(tái)也難以預(yù)測(cè)。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，偷懶時(shí)，媽媽必定是一陣“狂風(fēng)暴雨”，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽總是“和風(fēng)細(xì)雨”。雖然是不同的“天氣”，但是我都感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　我沐浴在一個(gè)幸福而充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。

　　我愛(ài)我溫馨，可愛(ài)的家!

關(guān)于溫暖的作文5

　　一個(gè)溫暖的家，就像一個(gè)避風(fēng)港，就像一個(gè)溫室，就像一個(gè)擁抱，無(wú)微不至地呵護(hù)著你。在你離開(kāi)的時(shí)候默默地等待。

　　家，是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港。遠(yuǎn)航歸來(lái)的船只總能在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)它的燈光，在燈光的指引下回到熟悉的港灣，修補(bǔ)身上的傷痕，補(bǔ)給缺失的能量。等待蓄滿(mǎn)能量的那一刻，就會(huì)充滿(mǎn)信心地再度出航。

　　家，是一個(gè)溫暖的溫室。曾經(jīng)抱怨在溫室里的安逸是那么的無(wú)趣，羨慕室外的野花野草可以肆意地享受外面的'陽(yáng)光雨露。開(kāi)始極力逃離溫室的保護(hù)，走出只會(huì)控制自己的牢籠�？墒莵�(lái)到了室外，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的猛烈，蒸干了身上的水分；雨水是那么的密集而沉重，砸痛了嬌弱的身軀。不由地懷念起在溫室的日子，溫暖且安全的環(huán)境，悉心的照料，溫柔的撫摸，埋怨當(dāng)初不懂得珍惜。

　　家，是一個(gè)溫暖的擁抱。開(kāi)心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里分享喜悅，快樂(lè)就會(huì)加倍；傷心的時(shí)候，在這個(gè)擁抱里訴說(shuō)苦楚，痛苦就會(huì)減半。這個(gè)擁抱會(huì)放大笑聲，會(huì)吸收淚水，把溫暖和快樂(lè)傳遞給正在擁抱的人。

　　溫暖的家一直在那里靜靜地等著，等待著你疲憊的身影，時(shí)刻準(zhǔn)備著分享你的喜怒哀樂(lè)，想盡辦法治愈你內(nèi)心的傷，讓你充滿(mǎn)力量和信心，充滿(mǎn)希望地再次出發(fā)。

關(guān)于溫暖的作文6

　　記得看過(guò)一個(gè)故事：有一次，我去了一個(gè)特殊學(xué)校，本覺(jué)得那些孩子會(huì)抱怨自己命運(yùn)怎么會(huì)如此不公�？梢贿M(jìn)去，一個(gè)盲人小男孩很?chē)?yán)肅地叫我把手伸給他。他在我的手上摸了摸，笑著說(shuō)：哥哥，你是好人。為什么？我不解地問(wèn)道。他說(shuō)：因?yàn)楹萌说氖侄际桥�暖的�。?/p>

　　是��！那暖暖的手伸出的是關(guān)懷，慰籍與溫暖��！

　　當(dāng)特蕾莎修女獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的時(shí)候，她說(shuō)：我們活于這個(gè)世上，最重要的使命便是做每個(gè)人都能做到的事情，去幫助，慰籍和溫暖那些貧窮，困苦的人！

　　一天，她從下水道救起了一個(gè)奄奄一息的流浪者。那人不斷的咒罵與抱怨，上天對(duì)他的苦難與不公，上天對(duì)他的偏心與困苦。而特蕾莎修女一聲不吭，將他帶回修道院親子為他擦身，喂食。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他安詳?shù)亻L(zhǎng)辭于塵世。而口中說(shuō)的最后一句話(huà)再也不是那咒罵與抱怨，而是對(duì)特蕾莎修女說(shuō)了一句溫暖的`謝謝。

　　特蕾莎修女如她所說(shuō)的那樣，做了每個(gè)人都做得到的事。她用自己的雙手去慰籍，溫暖了無(wú)數(shù)人的心靈。這也許不能治愈他們身上的疾病，但卻可以帶來(lái)溫暖！

　　穿著紅衣的志愿者，踮起腳尖的捐款者，走往大山的支教者他們用他們溫暖的雙手，溫暖了社會(huì)，燃起了那曾燃亮過(guò)天地的極光！

關(guān)于溫暖的作文7

　　鳶尾花開(kāi)，這個(gè)季節(jié)溫暖了誰(shuí)。

　　鳶的尾巴，就這樣絢爛在你我的視線(xiàn)中。

　　藍(lán)紫色，是那幽蘭的藍(lán)紫色，使得本該沉靡的氣質(zhì)中，透出股浪漫的氣息來(lái)。兩抹渾然不一樣的情調(diào)，層疊著、交織著、融合著、升騰著，化為一縷沁人心脾的幽香，溫暖你我的心跳。

　　狗狗，為此我愿多欣賞它幾眼。一素枝汲取了濃稠的快樂(lè)匯于一身，散其甜美，散其愜意，散其陶醉，散其久遠(yuǎn)，皆入我的情懷。如同心里開(kāi)出的那朵花，不管多久，愿等其發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、燦爛半夏，絢爛一生、溫暖三世。

　　自此，心中便有了一份如生命勃發(fā)的感知，以至在關(guān)于以后的人生抉擇里，只要愿望未隕，還有編織美麗的空間，那就堅(jiān)守最初明麗的夢(mèng)想，執(zhí)著地沿著來(lái)時(shí)的路，拼接起所有人生的亮點(diǎn)，繼續(xù)朝著心中的方向，出發(fā)！

　　狗狗，我說(shuō)過(guò)我愿和你一齊都做一個(gè)溫暖的小女生，我不明白這個(gè)季節(jié)能夠溫暖誰(shuí)，但我很確定這個(gè)季節(jié)溫暖了我。閉上眼睛，依舊是玉月淺夏、陽(yáng)光細(xì)碎散落的.季節(jié)。滿(mǎn)目的紫藍(lán)色，大片大片如蝶亂舞的鳶尾花，在流動(dòng)的塵埃里，綻放，翻飛，落定，幫我尋找你的印記。

關(guān)于溫暖的作文8

　　我邁著小步，快樂(lè)地走向28路車(chē)終點(diǎn)站，我準(zhǔn)備去書(shū)店還書(shū)。

　　剛上車(chē)，一位30多歲的阿姨。她正問(wèn)候著趕去上班的人們。我心想：28路車(chē)沒(méi)白坐，還有人問(wèn)候。

　　我不禁一樂(lè)。我愉快地看著外面，可是天氣公公好像在跟我作對(duì)一樣。剛剛還是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了，因?yàn)槲也�沒(méi)有帶雨傘。馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車(chē)。那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到：“小朋友，忘帶傘了吧！”“嗯�！蔽逸p輕的回答到，“出來(lái)太急了。”“我這有一把，你用吧！”阿姨說(shuō)著從座位下抽出一把傘遞給我�！澳悄�怎么辦啊？”我一驚�！皼](méi)事，下次坐車(chē)時(shí)再還�！闭f(shuō)著，她把我送下車(chē)。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)�，雨的云霧覆蓋了車(chē)的'方向。

　　我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。

關(guān)于溫暖的作文9

　　初春，還是一個(gè)寒冷的時(shí)節(jié)。孤單地走在空蕩的大街上，明白了曾經(jīng)匪夷所思的一個(gè)詞――溫馨。

　　我是在冬天來(lái)到這個(gè)世界荒涼的世界的，一直偏愛(ài)著秋天，厭惡著夏天，唯獨(dú)春天，是很模糊的空白。

　　曾幾何時(shí)，我還是個(gè)腦袋里只有高興與不高興的`白癡，那時(shí)在小學(xué)過(guò)得也不錯(cuò)，雖然現(xiàn)在只記得在一起稱(chēng)之為朋友的玩伴和那時(shí)認(rèn)為很厲害的同桌們。這段空白，希望可以有人來(lái)填補(bǔ)它，后來(lái)，也就真的遇到了。

　　小透。

　　屬于春天的女孩，很平凡卻又不平凡。背負(fù)著詛咒的家族，每個(gè)人都有或多或少的悲哀，因?yàn)槠婀值捏w質(zhì)，不能正常地同類(lèi)生活。就在透到來(lái)的那一天，一切都重新開(kāi)始了。

　　寒冷的冬天總會(huì)過(guò)去，溫暖的春天正在冰層下渴望見(jiàn)到這個(gè)世界，它會(huì)的，透一直相信著。

　　“你說(shuō)，雪化了之后會(huì)變成什么？”

　　“嗯，我認(rèn)為，會(huì)變成春天哦�！�

　　小透的話(huà)溶化了波鳥(niǎo)的心，從此可以生活在溫馨的春天中。

　　不需要感謝透，因?yàn)樗�是春天的女孩，等待著同樣可以溫暖她的心的人出現(xiàn)。而我也在期待著，屬于我的春天。

關(guān)于溫暖的作文10

　　在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著幸福。

　　記得去年冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

　　我在教室打掃完衛(wèi)生，急著回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著課本，苗條的身軀向前微傾，秀氣的`眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)不起，對(duì)不起�！毙闹徐�忑不安。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_(kāi)，沈老師卻叫著了我：“劉雅心，等等�！闭f(shuō)著走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì)被凍著的。”一股暖流瞬間溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了幸福。

　　這件事對(duì)于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著我。

關(guān)于溫暖的作文11

　　其實(shí)我們?nèi)庋劭梢?jiàn)的溫暖，都在我們身邊。

　　我記得在很久以前的時(shí)候，你經(jīng)常會(huì)寫(xiě)文章來(lái)歌頌生活當(dāng)中存在的溫暖，那個(gè)時(shí)候你感覺(jué)生活中處處都是成大溫暖的，只是你不知道自己該如何去表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樽约核�平有限�?/p>

　　可是后來(lái)你在講普通話(huà)的'時(shí)候，再走到另外一座陌生的大城市的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)溫暖并不只是存在于你熟悉人之間的，包括那些陌生人所能夠傳遞的溫暖，也許只是一個(gè)擁抱，也許只是一個(gè)善意的眼神，他們?nèi)耘f能夠帶給你無(wú)限的快樂(lè)。

　　以前的時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)使用大量的時(shí)間來(lái)歌頌生活當(dāng)中的溫暖，也許那些是采取了記敘文的方式去說(shuō)一些話(huà)，去向別人表達(dá)自己的謝意，也許人生需要感恩，也是要負(fù)責(zé)任。

　　我們總是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)看到這世間存在的所有溫暖，都將使你成長(zhǎng)，身體變得更加成熟，哪怕是伴隨著那些溫柔動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也仍舊能夠讓你看到我生活中的溫暖。

　　希望在將來(lái)的生活當(dāng)中，你能夠衣食無(wú)憂(yōu)，能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的看到并且傳遞下去，這樣的溫暖。

關(guān)于溫暖的作文12

　　我們的學(xué)校座落在宜城荊溪北路，她有一個(gè)充滿(mǎn)古韻的名字-----陽(yáng)羨小學(xué)。

　　走進(jìn)陽(yáng)羨小學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機(jī)勃勃。每到金秋十月，桂花開(kāi)了，滿(mǎn)園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。

　　順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的.教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件非常好，有現(xiàn)代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)。

　　我們的學(xué)校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教學(xué)條件，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。

　　記得有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和丁葉是400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員�？墒�，我跑了個(gè)倒數(shù)第二，丁葉跑了個(gè)最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說(shuō)：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心中頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí);您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　學(xué)校是我們溫暖的家園，我愛(ài)我校。

關(guān)于溫暖的作文13

　　來(lái)自心靈的一種溫度，叫溫暖。

　　——題記

　　那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)的日子。早上出發(fā)的很早，漫步于去學(xué)校的路上，望著熙熙攘攘的人群，似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境，生疏的面孔，就唉聲成串。到了班里，果然“不出我所料”，我似乎是空氣。

　　在臨上課前的3分鐘，奔進(jìn)來(lái)一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā)，身穿一身素色運(yùn)動(dòng)服，洋溢著青春的'活力。報(bào)過(guò)到后，她張望全班，似乎感到了陽(yáng)光的氣息，讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位，又看了看我，便說(shuō)：“我可以坐在這里嗎？”我笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽覠o(wú)法抑制被溫暖感染的表情，我們成了同桌。

　　下課了，她主動(dòng)找我說(shuō)話(huà)，漸漸地，我們?cè)搅脑酵稒C(jī)，心情也越來(lái)越舒暢……

　　伴隨著暢快的心情，我聽(tīng)完了屬于我的第二節(jié)課——英語(yǔ)似乎挺簡(jiǎn)單——溫暖效應(yīng)。

　　放學(xué)了，她主動(dòng)提出要送我回家，但我卻說(shuō)我們并不順路，她依然很開(kāi)心，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我們接著又聊了一路，笑了一路，輕松了一路。

　　此后，我們成了無(wú)話(huà)不談、沒(méi)有秘密的好姐妹，我們以彼此相伴一年多了。

　　那一種溫暖，給我?guī)��?lái)了一位知己，那一種溫暖，敲開(kāi)了我空虛的內(nèi)心世界，至今每每想起，都是值得回憶的財(cái)富。

關(guān)于溫暖的作文14

　　看著窗外，視線(xiàn)在寒風(fēng)中搖擺，一朵朵雪花飄著飄著，飄進(jìn)了我的心里，觸動(dòng)了心底最深處的地方。

　　還記得也是這樣的一個(gè)冬天：我廢力的睜開(kāi)睡眼，只見(jiàn)一片模糊，干巴巴的小嘴用盡全力才喊出了一聲“媽媽”，隨后只能躺在床上痛苦地抽搐，一會(huì)兒竟睡著了。記不起過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽在呼喊我，伴隨著一陣推搡，聲音好像越來(lái)越弱，接著我沉淪到一片黑暗之中。

　　睡眼的再次睜開(kāi)，卻被那強(qiáng)烈的白光刺得退卻，無(wú)奈的`忍了一會(huì)，才看清眼前的這片世界，白熾燈在天花板上閃耀，吊瓶中的“滴滴答答”縈繞耳旁，身旁的熟悉身影只有媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)，心中的石頭終于落地，隨后對(duì)我問(wèn)這問(wèn)那。

　　在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)清了事情的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到媽媽抱我在風(fēng)雪中穿梭的時(shí)候，心中的溫暖融化了臉龐的雪花；心中的暖流化作點(diǎn)點(diǎn)淚水充滿(mǎn)眼眶。

　　感謝這冬天，是它讓我經(jīng)歷了這次溫暖，讓我學(xué)會(huì)了感恩，這感恩不僅在我心中，也在那漫天飛舞的雪花中。

關(guān)于溫暖的作文15

　　暖是什么？讓我想一想。哦！暖是寒冷的冬天里的一束溫暖的陽(yáng)光；暖是夜晚的一床香噴噴的棉被。暖還是什么呢？

　　記得我剛來(lái)到三（3）班的第一天，沒(méi)有朋友，很失落，可一下課有好多同學(xué)都爭(zhēng)著和我玩，和我交朋友，讓我感到不再孤單。由于我是新來(lái)的，所以學(xué)校沒(méi)有準(zhǔn)備我的書(shū)本和一些學(xué)習(xí)資料，那天正好發(fā)學(xué)習(xí)資源包，沒(méi)有我的，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都比我還著急呢！紛紛舉手要幫我去刻。第二天，我的手上就出現(xiàn)了一個(gè)包裝精美的資源包，我的.心里頓時(shí)暖哄哄的……哦，暖是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與幫助！

　　還記得，每次考試前，媽媽總要說(shuō)：“不要緊張，要仔細(xì)，別粗心，考完后好好檢查。”到第二天早晨出門(mén)時(shí)，媽媽又嘮叨了，我卻不耐煩地叫起來(lái)：“知道了，知道了，你煩不煩啦！”考試的時(shí)候，我很快就做完題目了，剛想放松一下，忽然腦海里就出現(xiàn)了媽媽的嘮叨，于是就開(kāi)始認(rèn)真檢查，果真找出了幾道錯(cuò)題呢！我的心情一下子就歡愉起來(lái)……哦，暖也是每次出門(mén)前媽媽對(duì)我的嘮叨！

　　有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天�！笔前�，只要我們細(xì)心去觀察，細(xì)細(xì)去體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到生活中到處是淡淡的暖！

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