[優(yōu)選]翻開(kāi)新的一頁(yè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的翻開(kāi)新的一頁(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)選]翻開(kāi)新的一頁(yè)作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4081_5fbf7efb5930e.jpg)
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文1
讀書(shū)時(shí)，必須要翻開(kāi)新的一頁(yè)，才能看到更奇麗的文筆，生活上又何嘗不是呢？踏進(jìn)人生的下一頁(yè)了，可我卻遲遲滯留在上一頁(yè)，回憶著以前的故事。
開(kāi)始來(lái)時(shí)，我始終用一種冷淡、漠不關(guān)心的態(tài)度來(lái)看待周圍。
那天，中午午休時(shí)，別的人都在玩耍，只有我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)在寢室中寫作業(yè)。我正奮筆疾書(shū)，寫到關(guān)鍵時(shí)刻，就在這時(shí)，筆尖淌出了最后一點(diǎn)點(diǎn)墨水，我拆開(kāi)筆，拿出了筆芯，里面已經(jīng)空空如也。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，把筆砸在桌子上，氣惱地說(shuō)：“筆怎么又沒(méi)有墨水了”。
我當(dāng)時(shí)絕不是故意說(shuō)出口讓別人聽(tīng)見(jiàn)。我話一說(shuō)完，一雙手就遞過(guò)來(lái)一支筆，我驚訝地看著他，他看似不經(jīng)意地給我，我的心被一股暖流占據(jù)，他溫暖了我的心。
他說(shuō)：“喏，你的`筆沒(méi)墨了，我這里有一支�！闭Z(yǔ)氣十分平常，我愣了一會(huì)兒，才接過(guò)他手中的筆，嘴上說(shuō)著：“謝謝，謝謝！”
做完這件事后，他又轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)寫作業(yè)，我凝視著手中這支筆，它看起來(lái)沒(méi)有什么異常，可在我心中，它和金子都珍貴，不，它比金子還珍貴！我捧著它，就像捧著珍珠一般。
這小小的一支筆中，包含著無(wú)窮的友情與溫暖，可以使萬(wàn)丈冰淵融化，可以讓荒蕪沙漠變成一片生機(jī)勃勃，春意盎然的綠洲。
人生中，翻開(kāi)新的一頁(yè)就是一次新的征途，在前方，可能是萬(wàn)丈深崖，也可能是永凍冰封的雪地，可是我渾然不怕，因?yàn)樵谖疑磉叾际俏业幕锇椤?/p>
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文2
轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。細(xì)細(xì)品讀完過(guò)往六年快樂(lè)無(wú)憂的天真故事，我迫不及待地翻開(kāi)新的一頁(yè)，想要馬上知曉我之后的新故事中學(xué)生活。
當(dāng)我滿懷欣喜踏進(jìn)中學(xué)校園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不如我想象的那么美好。陌生的新環(huán)境、學(xué)科的增加、學(xué)習(xí)的繁重和老師從一開(kāi)始就讓我們知道中考的升學(xué)壓力，這些不適應(yīng)像洶涌的海浪撲面而來(lái)，沖破了我美好的幻想，令我束手無(wú)措，我感受到我翻開(kāi)的這一頁(yè)有多么沉重。我開(kāi)始對(duì)我接下來(lái)的故事感到迷茫，還有一絲擔(dān)心。
一波未平一波又起，心中的迷茫未散，又遇上了與新同學(xué)的交往問(wèn)題。友誼在上個(gè)篇章中豐富了我的小學(xué)生活，使我的小學(xué)生活多姿多彩，可在新的一頁(yè)，交友之路卻異�？部�。與周圍的人談上沒(méi)兩句，就各自尷尬的離開(kāi)了。沒(méi)有聊得來(lái)的朋友，弄得我下課時(shí)只能趴在課桌上睡覺(jué)，每次下課我都悶悶不樂(lè)。
中學(xué)生活也有許多有趣的地方。課程雖然繁多，但其中不曾接觸過(guò)的新知識(shí)讓我提起了興趣。新的課本有許多名著解讀，使原本枯燥無(wú)味的名著變得生動(dòng)有趣起來(lái)，讓我理解了其中許多難懂的語(yǔ)句，讀到了更多有趣的作品，學(xué)到了更多精妙的寫作手法。在這新的一頁(yè)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使我受益匪淺。
在這新的校園，新的班級(jí)，有很多我未見(jiàn)識(shí)過(guò)的.強(qiáng)敵，他們的成績(jī)比我更勝一籌。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，喜歡在任何有關(guān)學(xué)習(xí)的方面與別人競(jìng)爭(zhēng)，在每一次考試中全力以赴，證明自己的實(shí)力。在這新的一頁(yè)，競(jìng)爭(zhēng)使我更有動(dòng)力，有了努力學(xué)習(xí)下去的決心。
翻開(kāi)新的一頁(yè)，這一頁(yè)中的故事有不如意的地方，也有充滿樂(lè)趣的地方，但每個(gè)地方，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，續(xù)寫著新的故事。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文3
我不明白，這叫什么，是離別，還是……
下午，這是我最后一次來(lái)我那可愛(ài)的校園，最后一次和老師同學(xué)團(tuán)聚，也是來(lái)給我的童年畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。來(lái)到教室，老師們已經(jīng)把教室裝扮的和洞房花燭夜似的了，掛著拉花吊籃，窗戶上，黑板上，吊籃上貼掛了100個(gè)氣球�？墒俏覀冮_(kāi)心不起來(lái)，英語(yǔ)是我最棒也是最喜歡的課程，英語(yǔ)老師也是我的崇拜偶像，她了解學(xué)生的心態(tài)，她知道學(xué)習(xí)不好的要靠罰和夸，學(xué)習(xí)好的要靠說(shuō)和夸，所以我無(wú)懼英語(yǔ)老師，喜歡在課上大膽回答問(wèn)題，但到了分別的時(shí)候了…老師告訴我們要做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，做個(gè)快樂(lè)的孩子，就這樣我們分別了。
我們相互吃，送禮后，我們認(rèn)為冷血的班主任，卻放了六年以來(lái)成長(zhǎng)的片段，雖然之前不是他教我們，但還是從別的老師那找到我們以前的照片。每一年的六一，每一年的活動(dòng)…真的到了說(shuō)分別的時(shí)刻，看著和藹可親老師，看著辛苦裝扮的教室，看著個(gè)個(gè)淚潸潸的同學(xué)，再看著讓我開(kāi)心的同桌，看著好朋友的臉，擁抱后走出了教室。
回頭望望學(xué)校，這是什么？是把我成長(zhǎng)的學(xué)校，是讓我擁有友情，師情的.學(xué)校，是讓我擁有夢(mèng)想的學(xué)校，是讓我擁有歡樂(lè)的學(xué)校�？纯春吞@可親的老師，看看淚潸潸的同學(xué)，看看精心裝扮的教室，再看看每天讓我快樂(lè)的同桌，看看好朋友的臉，我淚如雨下。帶著知識(shí)，帶著友情，帶著師情，帶著夢(mèng)想，帶著歡樂(lè)，告別了母校，告別了童年………。再見(jiàn)了，母校！
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文4
一天，我放學(xué)回到家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛苦了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說(shuō)：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問(wèn)：“做什么菜呀？”我說(shuō)：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說(shuō)：“你會(huì)做嗎？”“我不會(huì)做，但是我可以學(xué)呀�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“好吧。你先把雞蛋打到一個(gè)碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點(diǎn)著火，等鍋熱了，再往鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進(jìn)去，放點(diǎn)糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。”
然后，我就照著媽媽說(shuō)的做，先打雞蛋，可是，雞蛋皮進(jìn)了碗里，我問(wèn)媽媽：“媽媽，雞蛋皮進(jìn)了碗里怎么辦？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然要挑出來(lái)了�！蔽揖鸵粋�(gè)一個(gè)地把雞蛋皮從碗里挑出來(lái)。然后，我就把鍋放到爐子上，點(diǎn)著火，倒點(diǎn)油，等油熱了，我就把雞蛋倒進(jìn)去，可是，我剛把雞蛋倒進(jìn)去，油就濺了出來(lái)。我忍不住大叫一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，立即放下手上的活，跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“油濺到我的手上了�！眿寢屨f(shuō)：“你快到一邊歇會(huì)兒，我來(lái)炒吧，”我說(shuō)：“沒(méi)事，你繼續(xù)干活吧，我還能炒菜。”媽媽就將信將疑的去干活了。等媽媽走了，我繼續(xù)炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進(jìn)鍋里，放了一點(diǎn)醬油、糖、鹽。過(guò)了一會(huì)，菜熟了，我刷了一個(gè)盤子，把菜倒進(jìn)盤子里，端到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，您嘗嘗我炒的菜好不好吃。”媽媽嘗了之后說(shuō)：“真好吃，好像比我炒的.還香呢！”我得意的笑了。
我的生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文5
人生就像一本書(shū)，需要自己一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年過(guò)去了，我又翻開(kāi)了初中的新一頁(yè)。
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有傷心，有后悔……太多太多的情感融洽在一起，讓人煩惱讓人回味。快樂(lè)上初中之后，我的每一天都是充實(shí)的，課間時(shí)和同學(xué)們聊聊天，探討一些數(shù)學(xué)題，玩一些有意義的游戲；中午回到宿舍，和好朋友說(shuō)一說(shuō)知心話，或美美地睡上一小覺(jué)；晚自習(xí)后，帶著一天的美好做個(gè)好夢(mèng)。這一天里無(wú)數(shù)件快樂(lè)的事編織成一條美麗的彩帶，永遠(yuǎn)在我的腦海里停留。
苦惱
唉！十幾分的閱讀題只得了六、七分，真不知道初中的閱讀題為什么這么難，我總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)，可是那一次做閱讀都沒(méi)有比以前提高，就因?yàn)殚喿x，每次的語(yǔ)文考試只能得七、八十分，連優(yōu)秀率都達(dá)到不了。我到底什么時(shí)候才能把這個(gè)令人頭疼的閱讀題做好呢？
傷心
望著眼前這張89分的數(shù)學(xué)考卷，我傷心不已，看這上面的錯(cuò)題，大多數(shù)都是因?yàn)轳R虎才錯(cuò)的`，自打上初一以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不論是小考還是大考，哪一次都沒(méi)有上過(guò)九十分，都是馬虎的錯(cuò)，我以后一定要改掉馬虎的壞毛病，不能再讓數(shù)學(xué)成績(jī)停留在九十分以下。
后悔
前幾天上英語(yǔ)課時(shí)，老師考第五課和第六課的句子，老師讓我們從第一位同學(xué)開(kāi)始，一人說(shuō)一句。輪到我時(shí)，那個(gè)句子我剛好不會(huì)，我說(shuō)的上詞不接下詞的，老師給我提示我也不明白，最后老師讓我坐下了，我的臉通紅，心里想：如果我把重要的句子背下來(lái)，每天復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。
剩下的這些都是空白頁(yè)了，以后我要充實(shí)自己的生活，讓這本書(shū)變得豐富多彩。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文6
升入月朔，我學(xué)到了很多常識(shí)，分明白很多原理，我的糊口也掀開(kāi)了新的一頁(yè)。
一天，我下學(xué)回抵家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛勤了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說(shuō)：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問(wèn)：“做什么菜呀？”我說(shuō)：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說(shuō)：“你會(huì)做嗎？”“我不會(huì)做，可是我可以學(xué)呀�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“好吧。你先把雞蛋打到一個(gè)碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點(diǎn)著火，等鍋熱了，再往鍋里倒點(diǎn)油，把雞蛋倒進(jìn)去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進(jìn)去，放點(diǎn)糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。
然后，我就照著媽媽說(shuō)的做，先打雞蛋，然則，雞蛋皮進(jìn)了碗里，我問(wèn)媽媽：“媽媽，雞蛋皮進(jìn)了碗里怎么辦？”媽媽說(shuō)：“雖然要挑出來(lái)了�！蔽揖鸵粋�(gè)一個(gè)地把雞蛋皮從碗里挑出來(lái)。然后，我就把鍋放到爐子上，點(diǎn)著火，倒點(diǎn)油，等油熱了，我就把雞蛋倒進(jìn)去，然則，我剛把雞蛋倒進(jìn)去，油就濺了出來(lái)。我不由得大呼一聲，媽媽聞聲后，當(dāng)即放動(dòng)手上的活，跑了過(guò)來(lái)，焦慮地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“油濺到我的`手上了�！眿寢屨f(shuō)：“你快到一邊歇會(huì)兒，我來(lái)炒吧，”我說(shuō)：“沒(méi)事，你繼承干活吧，我還能炒菜。”媽媽就半信半疑的去干活了。等媽媽走了，我繼承炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進(jìn)鍋里，放了一點(diǎn)醬油、糖、鹽。過(guò)了一會(huì)，菜熟了，我刷了一個(gè)盤子，把菜倒進(jìn)盤子里，端到媽媽眼前，說(shuō)：“媽媽，您嘗嘗我炒的菜好欠好吃�！眿寢寚L了之后說(shuō)：“真好吃，仿佛比我炒的還香呢！”
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文7
學(xué)期來(lái)了，我像往常一樣來(lái)到新學(xué)校。
我進(jìn)到這個(gè)陌生的學(xué)校所有的老同學(xué)都分到別班了，我到了我所在的6班，找了個(gè)座位坐了下去。我四周環(huán)視了一下，幾乎都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我以前的老同學(xué)，于是我就讓他坐在我的旁邊也算有個(gè)伴。
下課了下起了淅淅瀝瀝雨好像在洗刷我的心靈，我知道我去年的成績(jī)下降了很多，讓父母大失所望，我看了語(yǔ)文課本第一單元的簡(jiǎn)介，書(shū)了寫著“新學(xué)期開(kāi)始了，你們的'人生也翻開(kāi)了新的一頁(yè)”。我看了這句話后，就決定在這個(gè)新學(xué)期重新開(kāi)是我嶄新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成績(jī)、以前的缺點(diǎn)，向著我的美好未來(lái)前進(jìn)。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)幼稚的孩子，變成了一個(gè)成熟的初中生。這一切變化得多快啊!過(guò)去的小學(xué)生活雖值得懷念，但我們現(xiàn)在也應(yīng)該考慮如何開(kāi)始自己的初中生活。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的未來(lái)。接下來(lái)的四年初中生活，我首先要過(guò)得充實(shí)。這四年絕對(duì)不能虛度光陰，浪費(fèi)大好時(shí)光，不要讓青春年華付諸東流。我們要不斷在知識(shí)的海洋里遨游，不斷的吸取營(yíng)養(yǎng)。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，讓我們展現(xiàn)自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向終點(diǎn)游去。用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)，在考試中摘得桂冠。讓自己被無(wú)窮無(wú)盡地知識(shí)武裝起來(lái)，讓自己在初中的起跑線上不斷領(lǐng)先。其次，我們?cè)诒ＷC學(xué)習(xí)的情況下，趁這四年時(shí)光鍛煉一下自己的獨(dú)立能力和社交能力。因?yàn)槲覀兛傆幸惶鞎?huì)走向社會(huì)，在社會(huì)中誰(shuí)的獨(dú)立能力和社交能力強(qiáng)，誰(shuí)就是強(qiáng)者，誰(shuí)就是國(guó)家的棟梁。
昨日的小學(xué)生活已成歷史，讓我們?cè)诔踔猩钪懈鼊?chuàng)輝煌!
我的人生就在這個(gè)雨中翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)小學(xué)生變成了初中生，小學(xué)的時(shí)候我的成績(jī)一直是名列前茅的，因此我也非常的自負(fù)，覺(jué)得到了初中我也會(huì)像以前一樣，但事實(shí)并不是這樣，小學(xué)和初中完全不一樣，知識(shí)越來(lái)越難，我卻先松懈了，聽(tīng)課效率也變低了，我于是天天被老師批評(píng)，作業(yè)也做得很糟糕。
第一次周清更是給了我當(dāng)頭一棒，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)，情緒一下子就崩潰了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣接二連三的掉了下來(lái)，同桌見(jiàn)我這般模樣，拍了拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你能不能從中找出原因，翻開(kāi)新的一頁(yè)，查漏補(bǔ)缺。
聽(tīng)到她的話，我頗有感悟，是啊，翻開(kāi)新的一頁(yè)，不管從以前有多么優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去。重要的不是過(guò)去多么優(yōu)秀，而是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我今后該怎么做。
之后，上課我便強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，不再想與上課無(wú)關(guān)的東西，下課后我也爭(zhēng)取一切時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，一有不會(huì)的'題目就向老師、同學(xué)請(qǐng)教，漸漸的，我找回了最初考上初中的斗志，每一次的考試我都有進(jìn)步，老師也不再像以前一樣天天批評(píng)我，偶爾還會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，我成功的翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
人生會(huì)遇到許多的不如意，但不要停在那里，止步不前，要嘗試翻開(kāi)新的一頁(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓你踏上怡人的坦途，讓自己越來(lái)越好。
【翻開(kāi)新的一頁(yè)作文】相關(guān)文章：
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文03-30
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文07-09
翻開(kāi)新的一頁(yè)作文12篇(優(yōu)選)12-09
日出作文作文10-04
我與作文作文01-01
有趣的作文課作文01-07
作文11-14