我的愛好作文合集（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的愛好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的愛好作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛好：打乒乓球、踢足球、畫畫、玩魔方……而我的愛好就是打羽毛球。

　　“快接球！”你聽，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。

　　兩年前的一天，我的爸爸上班回來，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買回來的'。”爸爸回答�！澳莻�(gè)是什么？”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問。“這個(gè)叫羽毛球。”爸爸說。“那怎么玩�。俊薄坝糜鹈�球拍把羽毛球打起來……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃�！靶辛耍�不如我們打打試試吧�！蔽艺f。

　　不一會(huì)兒我們一家人來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說：“時(shí)思齊，你也來試試吧�！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯�，知道我應(yīng)該在球打來的一瞬間馬上打過去。

　　于是，我和媽媽打了起來，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過了大約十來分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來越喜歡打羽毛球了。

　　就這樣，我愛上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！

我的愛好作文2

　　生活是多彩的，童年是美好的，而有一件特別讓人喜歡做的事情是幸福的。

　　我的愛好是彈古箏。20xx年，一次偶然的機(jī)會(huì)我聽到蘇老師用古箏彈奏《高山流水》，琴聲悠揚(yáng)，那美妙的箏聲讓我著迷，激起了我對(duì)古箏學(xué)習(xí)的向往。

　　剛開始，我非常認(rèn)真，感到很好玩，但同一曲子彈奏無數(shù)遍，還彈不好，讓我很厭煩，慢慢地我變得懶惰了，總是坐不住，一邊彈著古箏，一邊想著和弟弟玩托馬斯玩具，還有爸爸何時(shí)帶我們?nèi)コ悦牢兜谋�淇淋。因而，琴聲總是斷斷續(xù)續(xù)的。蘇老師又投訴媽媽，布置我的作業(yè)沒完成好。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“孩子，要想彈出歡樂的`曲子，你必須耐得住寂寞，全身心地投入，認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，怎么可以一心兩用呢？”爸爸又鼓勵(lì)我說：“要學(xué)好古箏，你必須堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，努力，再努力。”我聽了爸爸的話，下定決心，每天都要堅(jiān)持練琴兩個(gè)小時(shí)，全身心投入，絕不偷懶。

　　日復(fù)一日地練箏，就這樣過了一年，我參加了古箏四級(jí)考級(jí)，獲得了“優(yōu)秀”等級(jí)，受到蘇老師的表?yè)P(yáng)與肯定，我收獲了巨大的信心。我從中學(xué)到了一份付出，一份收獲。只要想學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，就一定能學(xué)好。

　　現(xiàn)在，彈古箏已經(jīng)成為我生活中的一部分，我喜歡古箏，她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。我要加倍努力，在學(xué)古箏的道路上更上一層樓。

我的愛好作文3

　　我的愛好像宇宙中的星球一樣，數(shù)也數(shù)不清，而其中，有一顆最大最亮的星球，它就是唱歌。

　　我喜歡唱歌，我對(duì)唱歌的喜愛達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上，我寫完了作業(yè)，拿了媽媽的手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)�？晌乙稽c(diǎn)開屏幕，看到那個(gè)藍(lán)色的，中間有個(gè)大寫的K字軟件時(shí)，就好像被控制了似的，鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂，開始聽歌，一邊聽還一邊跟著唱。

　　時(shí)間不知不覺地過去了，媽媽上來找我拿手機(jī)，推開門發(fā)現(xiàn)我站在地板上，右手拿著手機(jī)，左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng)，閉著眼睛，身體左搖搖，右晃晃，嘴里時(shí)不時(shí)地傳來天籟之聲。吳億楠，你作業(yè)交了嗎？見我不理睬，她又走到我身旁大聲說：吳億楠，你作業(yè)交了沒？我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒聽見！媽媽氣急敗壞，走了出去，回來時(shí)拿了根棍子。哎呀！我大叫一聲，媽，你打我干嘛？一天天的.就知道聽歌，看看你那樣，像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說，你提交作業(yè)了嗎？啊，把正事給忘了！我一拍腦袋，趕緊提交了作業(yè)。

　　像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的情況，時(shí)常發(fā)生，有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰，但是我仍然對(duì)它割舍不下，寫作業(yè)時(shí)聽，下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽，睡覺也聽，它使我變得快樂。

　　我愛唱歌，唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落，我離不開它！

我的愛好作文4

　　每個(gè)人都有屬于自己的愛好。而我，當(dāng)然也不例外，那就是——畫畫。是它，改變了我！

　　當(dāng)我還小的時(shí)候，我十分膽小，面對(duì)任何事情都像一只不知所措的小貓，驚恐地望著每一個(gè)人。直到有一天，我偶然看見了一幅畫。

　　那畫上有一個(gè)小女孩，我被她深深吸引。她笑得很美，很美，我也跟著笑著。從那以后，我便愛上了畫畫，經(jīng)常在紙上畫出記憶中的那位小女孩。爸爸看出了我對(duì)畫畫的癡迷，便二話不說，把我?guī)У嚼L畫室——那是我喜愛又向往的地方。

　　第一次來到繪畫室，我膽怯地望著老師，雙手十分不自然地?cái)[動(dòng)著，腦子里一片空白。老師彎下身，摸了摸我的腦袋，和藹地對(duì)我笑著，如同那畫上的小女孩似的。老師拉著我來到座位上，輕聲細(xì)語(yǔ)地教著我。我專注地看著老師，細(xì)細(xì)地傾聽著。之后，我開始拿起畫筆，小心翼翼地畫著，可卻怎么也畫不好，反復(fù)地涂改著。我也漸漸地失去了信心，天空也仿佛蒙上了一層烏云。我沮喪地望著畫紙，準(zhǔn)備放棄。就在這時(shí)，老師來了，我不知所措地揪著衣服。只聽他和藹地說：“是不是我講的太快了？沒事，加油！”我又重拾了信心，緊緊地握住畫筆，心想：我一定會(huì)加油的.！我開始了刻苦的學(xué)習(xí)，畫技也在一點(diǎn)點(diǎn)地增長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以嫻熟地拿著畫筆，畫出優(yōu)美的線條，隨意地搭配顏色。一幅幅精美的畫作，從我的指間流淌出來。我也因此“脫掉”了膽小的外套，變得陽(yáng)光、自信起來。

　　我愛畫出繽紛的世界，畫出人們的夢(mèng)想，畫出偉大的祖國(guó)。這，就是我的愛好！

我的愛好作文5

　　每個(gè)人都有自己的愛好，它們總會(huì)給予我們一種動(dòng)力。當(dāng)我們想起它們時(shí)，身上總會(huì)有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著我們前進(jìn)，促使著我們打起慢慢的精神去做好每一件事。

　　我的愛好只有一個(gè)，很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候，我總是喜歡收集一些長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫的滿滿的，心里也就跟著被填的滿滿的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂滋滋的。

　　在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)經(jīng)�？既�班倒數(shù)。因此我對(duì)英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語(yǔ)書都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設(shè)法的逃課。可是，就在某個(gè)經(jīng)意間，我開始轉(zhuǎn)變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時(shí)對(duì)我也十分嚴(yán)厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì)經(jīng)常被老師說哭。不過，我因此得到了一個(gè)很好聽的英文名，可可。老師在上課提問時(shí)，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數(shù)也就越來越多，背英語(yǔ)單詞也不知不覺中記得很牢固。我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語(yǔ)圖書，第一次和外國(guó)人交流。后來，一提起英語(yǔ)我就來勁，看著自己的單詞本，忍不住去翻開鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家，盡管很遙遠(yuǎn)，但是我總是會(huì)一步一步的.向前走。

　　父親和母親看著我這么愛積累單詞，平時(shí)也會(huì)出點(diǎn)單詞考我。有時(shí)，我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說出它的意思，但是免不了背不出來的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂乎。

　　愛好就像光，一點(diǎn)一點(diǎn)透過你的心房，帶來陽(yáng)光的喜悅；愛好就像誰，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來生的希望；愛好就像……總之，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愛好來豐富生活的色彩。

我的愛好作文6

　　有一位心理學(xué)家是這樣談愛好的，他說如果一個(gè)人面臨困境，只要還有一個(gè)愛好，就不會(huì)陷入抑郁。發(fā)展我們的愛好，讓我們充實(shí)，我們就像漫步在仙境里，如夢(mèng)如幻；發(fā)展我們的愛好，讓我們快樂，我們就像吮吸甜美的蜂蜜，口有余甘。生活因愛好而精彩，人生因愛好而多姿！我最大的愛好就是閱讀，名著經(jīng)典，雜文故事，我都如數(shù)家珍。在家的附近那偌大的圖書館里時(shí)常有我的身影。我盡享文字帶給我的快感。讀《三國(guó)演義》，欣賞智力的比拼，孫劉聯(lián)盟火燒赤壁，諸葛亮險(xiǎn)用“空城計(jì)”，陸遜火燒連營(yíng)，怎一個(gè)精彩了得。我們還可以看那江山如詩(shī)如畫，看那美人風(fēng)姿艷麗，讀《三國(guó)演義》，我們回味“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。；讀《西游記》，品讀“吃的苦中苦，方為人上人”的真諦，書中有那“真假美猴王”的斗爭(zhēng)與難辨，書中有那唐僧?dāng)[脫女兒國(guó)國(guó)王的誘惑的頑強(qiáng)定力，書中有那孫悟空三打白骨精后的'無盡委屈。漫漫西行路，悠悠赤子心，唐僧不忘初心，苦苦修煉；讀散文，讓我們與作者一起游弋，或聽漁歌唱晚，或賞白云飄飄，或覽花開花謝�！案褂性�(shī)書氣自華”，我喜歡閱讀，閱讀是我的一種不老的樂趣。

　　知識(shí)書中覓，快樂心里留。我會(huì)保持閱讀的愛好，直到天荒地老。

　　文字，讓我們?nèi)ヱR爾代夫來一場(chǎng)唯美的約會(huì)；

　　書籍，是我那“猶抱琵琶半遮面”的夢(mèng)中情人。這就是我的愛好閱讀。

我的愛好作文7

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的人愛讀書；有的人愛下棋；有的人愛踢球；還有的人愛打棒球......而我的愛好就是令我熱血沸騰的羽毛球！

　　我是從7歲開始練習(xí)打羽毛球的。那時(shí)候，我只是一個(gè)連球都發(fā)不好的菜鳥，可是，我的志向卻不小——起初，我的目光只停留在進(jìn)校隊(duì)上，因?yàn)樾ｊ?duì)配備的都是全校最厲害的體育老師呀！到了里面，球技就會(huì)有飛速地提升！于是，我為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力——每天放學(xué)后到體育館訓(xùn)練40分鐘，雙休日也不休息，一天兩個(gè)小時(shí)體能訓(xùn)練，這還不夠，當(dāng)時(shí)只有9歲的我，去參加了羽毛球夏令營(yíng)，上午訓(xùn)練3小時(shí)，下午訓(xùn)練3小時(shí)，晚上還要跑步伐。在夏令營(yíng)的每一天，都可以用一句話來形容：起得比雞早，干得比牛多，睡得比狗晚。而且來的十幾個(gè)隊(duì)友，堅(jiān)持下來的只有我們五六個(gè)人了！雖然很累，但是我從沒動(dòng)搖過，因?yàn)槲矣浀脨鄣仙�說過這樣一句話：“天才都是用百分之九十九的汗水和百分之一的智慧造就的”。所以我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈，也會(huì)有成功的那一天。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我特訓(xùn)回來，順利地進(jìn)入了校隊(duì)。不是我自夸，當(dāng)時(shí)我在校隊(duì)里也算個(gè)數(shù)得著的人物，哈哈！

　　記得去年，我代表學(xué)校去參加海杯比賽，我信心滿滿的上場(chǎng)，卻被對(duì)手“很客氣”地請(qǐng)回了家，在下場(chǎng)的那一刻，我頓時(shí)明白了媽媽常說“人外有人，天外有天”這句話的深意。于是，我暗下決心：早晚有一天，冠軍一定是屬于我的！回到學(xué)校，我更加努力地練球，付出比別人更多的汗水，為的'就是早日奪回屬于我的冠軍！

　　這次失敗，并沒有減少我對(duì)羽毛球的熱愛，反而激發(fā)了我的斗志，這使我明白了：失敗，并不可恥，可恥的是那個(gè)明明失敗了，卻還不知道努力的人！

我的愛好作文8

　　我是個(gè)興趣愛好十分廣泛的小男孩。中外名著，我無所不讀；琴棋書畫，我無所不學(xué)。

　　我十分喜愛看書。我喜歡在家里看書。有一次，我媽媽叫我早點(diǎn)睡覺。我說馬上就睡。其實(shí)，我偷偷地拿起了一本書和一個(gè)手電筒，鉆到被窩里慢慢地看起來了。我也喜歡在學(xué)�？磿�。只要同學(xué)一有新書，我就立刻跟這個(gè)同學(xué)借書，直到看完為止。如果遇到有的同學(xué)舍不得借書，我就用我心愛的圖書和他交換。我還喜歡到書店看書。有一次，我和我的好朋友一起去書店。一進(jìn)書店，我就毫不猶豫地拿起一本書津津有味地看著。看了好長(zhǎng)時(shí)間，書店要下班了。于是，我就把這本沒看完的書買下了。走出書店，一路上我還在看書，不知不覺地走到了家。

　　我更愛繪畫。記得有一次，老師要選最好的畫貼在教室外面。于是，我就用最快的速度寫好作業(yè)，然后就開始畫了。一開始，我怎么畫也沒畫好，然后經(jīng)過我一次次細(xì)心臨摹，終于畫好了。到了第二天早上，我就把我的畫交給了老師。等老師收齊了，就一幅幅開始看。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)交的`，所以要等到最后才看到。終于，老師看完了，覺得我畫的最好，就把我的畫貼到了教室外面。每當(dāng)我看到這幅畫，心里就甜滋滋的。

　　看，我是不是個(gè)興趣愛好廣泛的男孩呢？我的興趣將會(huì)更廣泛，我的愛好將會(huì)更專注。我要努力成為一個(gè)全面發(fā)展的人，長(zhǎng)大了為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

我的愛好作文9

　　我的興趣愛好廣泛，喜歡看書，畫畫，唱歌，彈琴和騎自行車等等，在這些愛好中，我最喜歡的是看書。

　　大概一歲半開始，我就喜歡看書了，媽媽給我買了一套《小熊寶寶》，還有許多故事書，比如《猴子撈月》、《拔蘿卜》、《守株待兔》、《小兔乖乖》、《狼來了》等。每天我都會(huì)坐在床上看這些書，通常我一坐就有半個(gè)小時(shí)，會(huì)忘記玩玩具。沒多久，我就全部認(rèn)識(shí)了這些書。奶奶只要說出書名，我就會(huì)找到這本書。也知道要懂禮貌，守秩序，勤洗手，不說謊話等很多生活禮儀。

　　后來媽媽又買了《不一樣的卡梅拉》和《青蛙弗洛格》，我會(huì)自己看書，但是每天睡覺前，吃飯后，還是要爺爺講給我聽，每次聽著聽著我睡著了，但是每次不講故事，我就不睡覺，爺爺這樣一直給我反復(fù)的讀這些我喜歡的'書。感覺很多故事我真的百聽不厭，百看不厭。

　　現(xiàn)在我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，自已能看更多的書了，媽媽又給我買了《最美最美的中國(guó)童話》、《穿越報(bào)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《睛天有時(shí)下豬》、《神奇校車》等好多好多書，雖然現(xiàn)在功課變多，我看書的時(shí)間變少了，但我依然很喜歡看書，只要有空閑總會(huì)拿起喜歡的書，靜靜的看一會(huì)。

　　書是我的好朋友，我會(huì)讓看書的習(xí)慣一直沿續(xù)下去，永遠(yuǎn)與書做伴！

我的愛好作文10

　　今年暑假，正好是四年一次的世界杯，我又是個(gè)足球迷，對(duì)踢足球十分迷戀，喜歡運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報(bào)了足球班。

　　我穿著綠白條紋的球服，覺得自己像一個(gè)足球明星，別提有多高興。我手里拿著一個(gè)足球，高高興興地來到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運(yùn)動(dòng)，再開始教我們“左晃右突”，教練先做了個(gè)示范：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然后過人。我們開始自由練習(xí)，可是我怎么也練不好，撥得太重，球飛得太遠(yuǎn)；撥得太輕，會(huì)被球絆倒。

　　踢足球并沒有想象中那么簡(jiǎn)單，球一點(diǎn)也不聽話，要讓它變得聽話需要技巧。我才練了一會(huì)，就已經(jīng)氣喘吁吁了。過了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說過：“天下無難事，是怕有心人�！彼�以就堅(jiān)持下去了。

　　休息好了，老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)有七人，我們隊(duì)用“二三二”隊(duì)形，我是中鋒。開始了，前十幾分鐘，雙方爭(zhēng)奪激烈，球一會(huì)在我們這，一會(huì)在他們那，球權(quán)真不穩(wěn)定。無意間球傳到我們隊(duì)，我暗暗自喜，機(jī)會(huì)來了，前鋒沖向球門，被敵方向上攔住了，我還沒反應(yīng)過來，前鋒就把球傳給我。當(dāng)我踢到球時(shí)，別提有多緊張，心想：怎么辦，我還不怎么會(huì)踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴(yán)以軒，不要發(fā)呆�！辈还芰�，我只好硬著頭皮踢。我奮力沖刺，一個(gè)漂亮的.轉(zhuǎn)身過人，再一個(gè)射門，球進(jìn)了。我不敢相信我的眼睛，球進(jìn)了，比賽時(shí)間也到了，1：0，我們贏了。我和隊(duì)友們擁抱在一起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺無法用言語(yǔ)來形容，太開心了。

　　后來我明白了，為什么這么多人喜歡足球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有競(jìng)技感，需要團(tuán)隊(duì)精神，能給人帶來快感，如果你問我，我的愛好是什么？那就是足球。

我的愛好作文11

　　每個(gè)人都有自己的愛好，我的愛好是籃球，你的愛好跟我一樣嗎？

　　至于喜歡上籃球，說來話長(zhǎng)。四年級(jí)的興趣小組，我上了排球課，那時(shí)候的我恨不得每天都上拍球課，而且排球保管的好好的。但因?yàn)榕徘驁?chǎng)就在籃球場(chǎng)旁邊，所以我每次上排球刻都會(huì)分心去看他們打籃球。

　　終于，第三節(jié)課看不下去了，決定當(dāng)壞小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的'到器材室拿一個(gè)籃球，接著混進(jìn)籃球興趣小組，反正才幾節(jié)課排球老師也記不起我，籃球老師也不知道我是新來的。

　　那里全是高手什么轉(zhuǎn)身，胯下都會(huì)，我呢，好像有籃球的天分，學(xué)了幾節(jié)課也學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)，正好有個(gè)認(rèn)識(shí)的， 就讓他當(dāng)我的師傅。這個(gè)師傅可嚴(yán)格了，每天吃包都要和他單打，直到連續(xù)續(xù)打贏他三場(chǎng)為止。打了一個(gè)星期，好想打上癮了，每天都打到晚自習(xí)打鈴才回去，所以每天都被挨罵，那時(shí)候的我就是屢教不改，每天都被罵。終于，我打敗了師傅。

　　這個(gè)因該能說明我的愛好，但下面那個(gè)也不例外。

　　有一次我去一個(gè)同學(xué)家，那把皮球當(dāng)成籃球時(shí)候是夏天，所以沒人想下去玩。我們就決定在家里建籃球場(chǎng)：先把籃子粘在墻壁上，在用粉筆化成籃球場(chǎng)，最后把皮球當(dāng)成籃球。“哈哈哈哈！”原來是譚宜灌籃啦，接著又一個(gè)灌籃……。

　　籃球，這個(gè)愛好難道不好嗎？

我的愛好作文12

　　朋友問：“你有什么興趣愛好？”我回答：“上山、下海、爬網(wǎng)”，朋友問：“上刀山，下火海，爬電網(wǎng)？”我說：“哈！你說的是我抗戰(zhàn)時(shí)期的愛好”

　　上山是我的第一愛好，因?yàn)槲以诹謪^(qū)出生，林區(qū)長(zhǎng)大，對(duì)大山有深厚的感情，我小時(shí)候就酷愛往山里跑，愛呼吸山里的新鮮空氣，愛聆聽山里的陣陣回音，愛看山里鮮艷的野花，愛摘山里甘甜的野果，山里珍藏我所有的記憶，又深埋我所有的情緒。如今家已搬到大連，對(duì)山的感情依然熾熱，在大連選房時(shí)，并沒選看海的房子，而是選了靠山的地方，喜歡在家看山景，喜歡爬山去鍛煉。 “山不在高，有仙則靈”，山上有我專用的鍛煉場(chǎng)地，場(chǎng)地上有大樹小樹做我的健身器材，上山鍛煉是我的最愛。

　　下海游泳是一件很浪漫的事，拋開喧囂忘掉煩惱，在浩瀚大海里體會(huì)身的輕松心的寧?kù)o。大海讓你視野開闊，當(dāng)你看到海鷗輕盈劃過視線，海浪撞擊礁石飛濺，大海與天空深情相擁時(shí)，你無不被這嫵媚場(chǎng)景所觸動(dòng)，無不為這牽動(dòng)醉眼，大�？梢允嬲鼓愕男�，蘊(yùn)含你的夢(mèng)，漂浮你的情，下海運(yùn)動(dòng)是忘乎所以的.運(yùn)動(dòng)。

　　上網(wǎng)是我休閑的好地方，當(dāng)一個(gè)人寂寞無聊時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是最好的陪伴，上網(wǎng)看新聞、讀小說、聽音樂。進(jìn)論壇、購(gòu)物品、交網(wǎng)友、寫博客。網(wǎng)上的活動(dòng)豐富多彩，通過上網(wǎng)知識(shí)豐富了，視野開闊了，觀念更新了，網(wǎng)絡(luò)是心靈的港灣，消遣的驛站，鍛煉思維的場(chǎng)所，所以對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱愛有增無減。

　　今天早晨爬山、白天下海、晚上上網(wǎng)。呵呵，這就是我的愛好。

我的愛好作文13

　　相信大家一定都有自己的愛好吧？比如說：彈琴、吹笛子、捏泥人……我與大家的愛好不一樣，我的愛好有很多呢！其中，畫畫、唱歌和聽音樂是我最喜歡干的三件事，請(qǐng)大家來聽聽我為什么喜歡干這些事情吧！

　　讓我先從畫畫說起吧！在我一兩歲時(shí)，就已經(jīng)開始畫畫了。其實(shí)畫的也不好啦：一些三角形和圓形雜亂無章地?cái)嚭显谝黄�，讓人看的眼花繚亂。等到我五六歲時(shí)，已經(jīng)可以畫一些漂亮的`畫了：有正在跳舞的小女孩，有美麗的白天鵝……

　　讓我再來說說唱歌吧！在幼兒園時(shí)，有一次上課老師沒有來，我們?cè)趷炞�在自己的座位上時(shí)，一位陌生的女老師走進(jìn)了我們的班級(jí)，她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，身上穿著一件紅色的軟毛大衣，一雙明亮的大眼睛下面長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，她告訴我們，她姓王，以后叫她王老師就行了。王老師教我們唱歌了！“一閃一閃亮晶晶……”、“兩只老虎、兩只老虎……”一首、兩首……漸漸地，我們錯(cuò)過了課間、錯(cuò)過了室外活動(dòng)，直到放學(xué)，我們還沉浸在這快樂的音樂當(dāng)中……

　　現(xiàn)在來說說聽音樂吧！在一個(gè)作業(yè)非常多的傍晚，我拼命地寫著，已經(jīng)有點(diǎn)煩燥了。這時(shí)，一陣音樂聲響起，使我放松了心情——原來，是樓上的小姐姐開始練琴了！隨著小姐姐的琴聲，我漸漸地把煩惱拋到九霄云外云了，心情也好了起來！

　　我的愛好還有很多，在這里就不多說了。你有什么愛好呢？也來給大家說一說吧！

我的愛好作文14

　　我有許多的愛好，比如說手工制作、踢球、跳舞、做美食……但是，我最愛的就是寫字了！

　　你知道我為什么喜歡寫字嗎？那得從我一年級(jí)的時(shí)候說起了。 那一次，我正在看電視，看見了一位老爺爺正在寫鋼筆字。我看見了，很是很是瞧不起！我想：這么簡(jiǎn)單的字誰都會(huì)，就不用說我了。這時(shí)候，我就拿起一支筆，就寫呀寫呀，然后一對(duì)比，簡(jiǎn)直是太丑了。這時(shí)候，我去找奶奶，我說：＂奶奶，我的`字為什么不和電視里的老爺爺說字一樣呢？”“哎，傻孩子，寫字一定要一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)呀。”這時(shí)候，我才恍然大悟。之后，我就一天寫兩三篇字，心里一直在想：我一定要像老爺爺學(xué)習(xí)。就這樣，我愛上了寫字。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后之后，我都要寫到7、8點(diǎn)鐘，有時(shí)候就連飯都不吃。記得有一次，老師讓我去參加縣里的寫字比賽我心里非常激動(dòng)，我有點(diǎn)不敢想象這所有的一切。在家里，我就瘋狂地練字我怕我給學(xué)校拖后腿。我對(duì)老師說：“老師，我可以不去嗎？我怕我做不到呀！”老師說：“沒事的，你做得到，堅(jiān)持就是勝利呀！”老師這句話說得對(duì)，我要堅(jiān)持。之后，我獲得了縣里的第三名，聽到這個(gè)消息，我高興極了！現(xiàn)在，就連快樂作文的陳老師都夸我寫字好了。“不行，還得繼續(xù)努力！

　　在這短短的四年里，我有歡、有樂、有苦、有淚。但寫字是我生活中的一部分。

我的愛好作文15

　　每個(gè)人都有自己的愛好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛好？哈！猜不出來吧，我的愛好就是——打羽毛球。

　　我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊(duì)的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊(duì)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，多次在區(qū)里、市里、省里的比賽中取得好成績(jī)。

　　我之所以能成為羽毛球隊(duì)的一員，那要從四年前說起。我從幼兒園大班開始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時(shí)間，我就會(huì)和爸爸一起打羽毛球。到了一年級(jí)，爸爸和媽媽一起給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，從那時(shí)起我就開啟了我的羽毛球?qū)W習(xí)生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動(dòng)作和高遠(yuǎn)球，我練習(xí)了很久，教練說：“高遠(yuǎn)球和發(fā)球是羽毛球所有動(dòng)作的基礎(chǔ)，每個(gè)動(dòng)作都是由這兩個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)變成的�！�

　　我當(dāng)時(shí)聽了老師這一句話，明白了，做什么事情都要打好基礎(chǔ)。從那時(shí)起，我更加努力訓(xùn)練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的'被學(xué)校選入了羽毛球校隊(duì)。

　　在校隊(duì)的時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了五年級(jí)，我在校隊(duì)里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當(dāng)然，在這個(gè)過程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗(yàn)累積，每次挫敗，我并不灰心，因?yàn)槲蚁嘈攀�敗是成功之母，沒有失敗也就沒有成功。

　　羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強(qiáng)健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過認(rèn)真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習(xí)其他任何知識(shí)又何嘗不是這樣呢？

　　在以后的生活中，我會(huì)更加踏實(shí)地努力！

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