班主任不在的時(shí)候作文15篇(優(yōu)選)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班主任不在的時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任不在的時(shí)候作文1

　　這一天，是我第一天上暑假班，所有老師都去開(kāi)會(huì)了，當(dāng)然，中午的自習(xí)課也就沒(méi)有老師守著了，老師布置好作業(yè)，就“咚咚”地走下了樓梯……

　　沒(méi)有老師的管制，不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)。剛鴉雀無(wú)聲，安靜看書的同學(xué)們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。男生們有的.抓起自己心愛(ài)的連環(huán)畫，津津有味地看著；有的男生借此機(jī)會(huì)開(kāi)始了嬉鬧之旅，一邊大聲叫喊，一邊打鬧……大約又過(guò)了三四分鐘，不知誰(shuí)報(bào)警似的大喊一聲：“張老師來(lái)了！”一聽(tīng)到消息，剛玩得起勁的男生，都慌忙地抓起書，就連倒了也顧不上。女生們強(qiáng)裝十分端正，用書遮住自己忍不住笑的臉。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，根本沒(méi)人來(lái)！當(dāng)惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才似乎明白自己上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣笑浪，這教室仿佛不像以前那樣，而是一個(gè)自由天地。 女生呢？有的忙著向前后桌解彩色貼紙裝飾筆記本，有的聚在一起結(jié)成“幫派”；有的還拿出了零食，大一包小一包的，一邊吃一邊擦嘴，臉上浮現(xiàn)出享受的神情。

　　“咚、咚！”教室外傳來(lái)了一陣腳步聲，同學(xué)們都裝好“端正學(xué)習(xí)樣”，頃刻，教室里又變得十分安靜，張老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的模樣，禁不住欣慰的笑了。 哎，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文2

　　“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學(xué)們飛快得跑進(jìn)了教室，因?yàn)�，這節(jié)是語(yǔ)文課，要是沒(méi)有在陳老師之前到，后果可是被罰站的��！

　　兩分鐘過(guò)去了，陳老師終于拿著語(yǔ)文書和教案走進(jìn)了教室。

　　“上課！”“起立”！“老師您好！”“請(qǐng)坐，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，課就這樣枯燥無(wú)味的上了一半�！皦m風(fēng)素，雪多年……”突然，傳來(lái)手機(jī)震動(dòng)的聲音，噢，是陳老師的手機(jī)。老師拿起來(lái)手機(jī)看了看，接開(kāi)電話，然后走出了教室。

　　“爽！”張春生帶頭講起了話，只見(jiàn)他快速地轉(zhuǎn)了個(gè)頭，朝周之昊說(shuō)開(kāi)了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個(gè)妲己?jiǎn)帷�…？”大家�?jiàn)張春生這樣，也都放飛自我了。

　　四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂(lè)乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　整個(gè)班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個(gè)公認(rèn)的'書呆子，依然拿出他的課外書聚精會(huì)神的看著，時(shí)而大笑，時(shí)而嚴(yán)肅。

　　“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺(tái)上大聲的說(shuō)到。

　　大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。

　　“老師來(lái)了！老師來(lái)了！老師來(lái)啦！“楊進(jìn)大聲呼叫！

　　大家聽(tīng)了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　不一會(huì)，老師就進(jìn)來(lái)了，看到如此安靜，沖班長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)講課。

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王��！

班主任不在的時(shí)候作文3

　　這一天，全校老師開(kāi)會(huì)，我們班的寫閱課就沒(méi)老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字：寫作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽(tīng)老師的腳步聲走遠(yuǎn)了，頓時(shí)“活”起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，現(xiàn)在卻像菜市場(chǎng)似的，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了幾分鐘，樓梯上突然傳來(lái)了腳步聲，同學(xué)們以為劉老師回來(lái)了呢，忙著躥會(huì)原位，有的還不小心撞在了一起�？�，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛(ài)的小人書藏起來(lái)；幾個(gè)談笑風(fēng)生的`男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語(yǔ)文書或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑著的臉，強(qiáng)裝學(xué)習(xí)的樣子。

　　教室門猛得被推開(kāi)了，誰(shuí)都沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，竟是“調(diào)皮鬼”聰聰。原來(lái)他趁同學(xué)們玩鬧時(shí)，悄悄下樓去了，現(xiàn)在回來(lái)嚇大家。同學(xué)們恍然大悟，頓時(shí)，教室里掀起一陣笑浪。

　　現(xiàn)在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個(gè)人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂(lè)樂(lè)、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)；小文、佳佳幾個(gè)人又在一起，一邊聽(tīng)歌，一邊輕聲地哼唱……

　　“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。班主任看到“專心致志”的同學(xué)們，欣慰地笑了。

　　哎，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文4

　　這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì)。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個(gè)醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了三四分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為盧老師來(lái)了，串位的忙著回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛(ài)的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。

　　教室門猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)。原來(lái)，這個(gè)“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大物知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學(xué)們擁有的自由天地。

　　女生呢？有的`忙著用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。

　　咚、咚、咚……“盧老師來(lái)了！”不知道誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開(kāi)教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時(shí)候作文5

　　老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習(xí)的這幾天，我們表現(xiàn)得可棒了！聽(tīng)，我們?cè)缱x多響亮啊，午自習(xí)多安靜��！瞧，我們?cè)绮俣嗑�神啊，上課多專心啊，大課間活動(dòng)多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學(xué)在早讀課上不認(rèn)真讀課文，班長(zhǎng)叫他好好讀，可他就是不聽(tīng)，顧蘭潤(rùn)哲同學(xué)也沒(méi)有讀，在玩東西，他們錯(cuò)過(guò)了多少寶貴的時(shí)間啊！

　　老師，您知道嗎？在您外出學(xué)習(xí)的這幾天，班上的活動(dòng)可多啦！我們沒(méi)有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們?nèi)�體同學(xué)認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作。星期五下午，三＜8＞中隊(duì)“為了理想勇敢前進(jìn)”主題班會(huì)就莊嚴(yán)地開(kāi)始了。瞧，我們出旗行隊(duì)禮的時(shí)候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學(xué)們的演講也是充滿了激情。臺(tái)下不斷傳來(lái)熱烈的掌聲，現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)員老師也露出了欣慰的笑容�？蓡惕麇�同學(xué)卻把膠帶紙?jiān)谑种干侠@啊繞，變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學(xué)了，他上課不專心聽(tīng)講，開(kāi)小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規(guī)則，大課間活動(dòng)時(shí)，他還和顧蘭潤(rùn)哲打鬧。

　　老師，您知道嗎？您外出學(xué)習(xí)的這幾天，雖然有幾位同學(xué)的表現(xiàn)不夠好，但大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)真的`，代班老師還夸我們守紀(jì)律，經(jīng)過(guò)我們班的老師向我們豎起大拇指呢！

　　老師，您明天就要回來(lái)了，雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美，但是我們一定會(huì)給您交上一份滿意的答卷！

班主任不在的時(shí)候作文6

　　這一天，全校班主任老師開(kāi)會(huì)去了，我們班的自習(xí)課沒(méi)有人輔導(dǎo)，臨走班主任老師告訴我們他去開(kāi)會(huì)，自習(xí)同學(xué)們要自覺(jué)，說(shuō)完就走了。頓時(shí)教室里活躍起來(lái)了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。

　　大約過(guò)了三四分鐘，看見(jiàn)窗子那邊突然過(guò)來(lái)一個(gè)人，同學(xué)以為班主任來(lái)了，竄位子的同學(xué)忙著回到原位，玩游戲機(jī)的連忙把自己的游戲機(jī)藏起來(lái)。有的同學(xué)慌忙抓起桌子上的數(shù)學(xué)書或語(yǔ)文書胡亂翻開(kāi)就端端正正坐在位子上念起來(lái)，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專心學(xué)習(xí)的樣子，還把本子打開(kāi)手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當(dāng)老師走過(guò)他的身邊，他又在那里和別人講話了。

　　教室門猛地被推開(kāi)了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到進(jìn)來(lái)的.不是班主任，而是一個(gè)頑皮的男同學(xué)，他叫李可，趁同學(xué)們笑鬧時(shí)悄悄離開(kāi)教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上了當(dāng)。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。

　　咚、咚、咚……，“班主任來(lái)了”不知是誰(shuí)報(bào)警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。班主任老師推開(kāi)門一看，同學(xué)們都在“專心”學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　哎，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的時(shí)候作文7

　　引子

　　一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì)通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室。

　　教室里熱鬧起來(lái)。

　　剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬(wàn)里長(zhǎng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)。在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了，因?yàn)檫@里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。

　　樓梯上傳來(lái)腳步聲。

　　咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認(rèn)真”的.寫起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著頭寫起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現(xiàn)，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。

　　老師來(lái)了。

　　“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。辦主任推開(kāi)門，看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

　　唉，班主任不在的時(shí)候。

班主任不在的時(shí)候作文8

　　天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時(shí)候，一切，都是最美好的！

　　早上，沒(méi)有人來(lái)監(jiān)督我們?cè)缱x，光憑班長(zhǎng)的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來(lái)呢？班上竄位的竄位，說(shuō)話的.說(shuō)話，根本就沒(méi)有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝�自己感興趣的話題。不過(guò)，還真有那么幾個(gè)好同學(xué)，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！

　　后來(lái)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們不可能不讀書，在聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時(shí)，我們就拿起書，不得已地讀起來(lái)。

　　我們班中午的紀(jì)律本來(lái)就不好，碰上老師不在，就是好事。班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上，一個(gè)勁地說(shuō)：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時(shí)常殺出一句話：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫起作業(yè)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師并沒(méi)有出現(xiàn)，才知道被那個(gè)同學(xué)騙了。頓時(shí)，班級(jí)里又像炸開(kāi)了鍋一樣，有的去報(bào)復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。

　　下午第一節(jié)課是音樂(lè)課，紀(jì)律還算不錯(cuò)，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。

　　就這樣，老師不在的時(shí)候就成了我們的狂歡節(jié)！

班主任不在的時(shí)候作文9

　　這一天，全校班主任老師開(kāi)大會(huì)。沈老師在黑板上寫下兩個(gè)醒目的大字：“安靜”，然后就走出教室。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。小干部在講臺(tái)上維持“治安”，被氣得臉都發(fā)紫了。

　　不一會(huì)兒，樓梯上有腳步聲。同學(xué)們以為沈老師又回來(lái)了，串位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫書的同學(xué)趕緊藏起自己心愛(ài)的書籍，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。

　　教室門突然被推開(kāi)了。誰(shuí)也沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)笑鬧時(shí)，悄悄離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室的門走出去了。同學(xué)們恍然大悟，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是，女生們?nèi)�五成群地聚在一起聊天，用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本；男生們?cè)谝黄鹜骅F片，比試著悠悠球的'招數(shù)。

　　“沈老師來(lái)了！”不知誰(shuí)報(bào)警似地喊了一聲，頃刻間，教室又恢復(fù)了平靜。老師推開(kāi)教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。

班主任不在的時(shí)候作文10

　　午自習(xí)，全校的班主任老師聚集在一起開(kāi)大會(huì)。這樣一來(lái)，我們這一節(jié)課就是沒(méi)有老師守著了。

　　老師要求我們?cè)诮淌依锬瑢憽豆旁?shī)詞三首》，默寫完之后交給小組長(zhǎng)，然后自己自由閱讀。說(shuō)完，老師就“咚咚咚”走下樓去開(kāi)會(huì)了。教室里面頓時(shí)像爆炸似的，剛才鴉雀無(wú)聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　大概過(guò)了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學(xué)們都說(shuō)是太陽(yáng)雨，是風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。同學(xué)們仿佛對(duì)太陽(yáng)雨不大感興趣了，他們有的在畫連環(huán)畫，有的在玩游戲，有的在聊天，當(dāng)然還有些同學(xué)在認(rèn)真看課外書。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。

　　又過(guò)了幾分鐘，從樓梯上傳來(lái)腳步聲——咚、咚、咚。同學(xué)們趕緊做好認(rèn)真學(xué)習(xí)的'樣子，生怕班主任老師來(lái)了，會(huì)挨罵。一些同學(xué)的書都拿反了。結(jié)果打開(kāi)門一看，是其他班的幾個(gè)男同學(xué)出去玩了。同學(xué)們又恢復(fù)了原來(lái)的吵鬧。

　　過(guò)了一會(huì)兒，突然同學(xué)們又聽(tīng)見(jiàn)了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學(xué)們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)出去玩。結(jié)果，這次是班主任來(lái)了。班主任看見(jiàn)了這一幕，我們罵了一頓。

　　學(xué)習(xí)是自己的事。我覺(jué)得無(wú)論老師在還是不在，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。

班主任不在的時(shí)候作文11

　　上星期三，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，這一節(jié)課你們上自習(xí)，好不好？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“好！”“好！”聽(tīng)了同學(xué)們的話，老師放心地走了。

　　剛開(kāi)始，班里還是鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，好多同學(xué)就用書遮著臉竊竊私語(yǔ)起來(lái)，他們看著那些膽大妄為的同學(xué)已經(jīng)回頭說(shuō)話了，便開(kāi)始亂。有的`一起玩游戲，有的學(xué)貓叫，學(xué)狗叫，有的男同學(xué)疊了紙飛機(jī)在上面寫上字，亂扔。還有的同學(xué)拍打桌子，吹口哨，班里簡(jiǎn)直成了游樂(lè)場(chǎng)所。

　　就在同學(xué)玩得高興時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來(lái)，同學(xué)們以為是班主任回來(lái)了，嚇得都回到了原位，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，這時(shí)“吱悠”一聲，門開(kāi)了，走進(jìn)教室的居然是王小明，原來(lái)，他是在同學(xué)們沒(méi)注意的時(shí)候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學(xué)們又亂了起來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)“哇”的一聲，李紅吐了一地，她無(wú)力的趴在桌子上。大多數(shù)同學(xué)跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學(xué)不怕臟，拿著簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學(xué)們看著她那樣都紅了臉。

　　這時(shí)，班主任回來(lái)了，正好看見(jiàn)鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表?yè)P(yáng)了鹿麗同學(xué)，就開(kāi)始上課了。

班主任不在的時(shí)候作文12

　　這一天，下午有一節(jié)音樂(lè)課，可是不知道怎么回事，音樂(lè)老師并沒(méi)有來(lái)給我們上課，而且班主任也沒(méi)有來(lái)。于是，班里就像小鳥一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。

　　大約過(guò)了三四分鐘，不知是誰(shuí)喊了一句：‘‘婁老師來(lái)啦！’’，大家都以為婁老師真來(lái)了，串位的忙著回了位，看小人書的忙收起自己心愛(ài)的小人書，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子�？墒牵�等了半天也沒(méi)有見(jiàn)老師來(lái)。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。

　　大約又過(guò)了十幾分鐘，正當(dāng)我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中時(shí)，教室門被猛的推開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的'馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學(xué)把說(shuō)話的名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。

　　唉....班主任不在的時(shí)候......

班主任不在的時(shí)候作文13

　　昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節(jié)語(yǔ)文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。

　　班里67個(gè)人當(dāng)即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。

　　“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個(gè)同學(xué)分成兩組，一對(duì)一的開(kāi)展PK大賽并且開(kāi)始計(jì)分，還好沒(méi)有打出“重傷”。

　　“聊天派”則別出心裁，面對(duì)面坐著，彼此又不直說(shuō)，互相寫在紙條上，再畫點(diǎn)笑臉和哭臉等符號(hào)，還不時(shí)發(fā)出些瑯瑯的笑聲。

　　“唱歌派”的同學(xué)則把書卷起來(lái)充當(dāng)麥克風(fēng)，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的'歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。

　　“游戲派”的同學(xué)則把現(xiàn)代化的工具“電子辭典”、“手機(jī)”派上了用場(chǎng)，開(kāi)始了游戲大戰(zhàn)。

　　“閱讀派”的同學(xué)有的拿著漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看著，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我，讓我不由自主的加入了該行列。

　　“科研派”的同學(xué)則自覺(jué)地拿出奧數(shù)作業(yè)，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來(lái)研究問(wèn)題，搞起了“科研攻關(guān)”。

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　　這次班主任不在是我們最喜歡的時(shí)刻了。我們可以漫游在無(wú)人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學(xué)校能多幾次這樣的自由課，我們?cè)趯W(xué)校的“苦命”生涯中就能得到一點(diǎn)偷樂(lè)的時(shí)間了。

班主任不在的時(shí)候作文14

　　早上，我差一點(diǎn)上學(xué)遲到了，所以我就沒(méi)來(lái)得及把書包放進(jìn)書包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀郑�竟然沒(méi)有看到班主任阮老師，來(lái)了個(gè)新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說(shuō)話聲音柔柔的，對(duì)我們很和藹，可是當(dāng)她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因?yàn)橹茏雍酪幌伦诱f(shuō)要拉大便，一下子說(shuō)要拉小便，同學(xué)們聽(tīng)了之后都做出了嘔吐的動(dòng)作，老師也拿他沒(méi)有辦法。

　　上午第二堂課的時(shí)候，遲遲沒(méi)有露面的阮老師終于回來(lái)了！她大概是知道了早上我們的'表現(xiàn)，面帶微笑地表?yè)P(yáng)了我們，我們也格外地開(kāi)心。阮老師還說(shuō)：“徐老師表?yè)P(yáng)了我們這些小朋友，但還說(shuō)了周子豪，因?yàn)樗�最不�?tīng)話了！”然后阮老師又說(shuō)了：“我不在的時(shí)候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學(xué)還把書包放在地上······”我聽(tīng)了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說(shuō)的是我嗎？接著阮老師給了我們?nèi)�分鐘的時(shí)間來(lái)整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜，又把桌子推正了，三分鐘時(shí)間到了，我們的教室變得煥然一新。

　　通過(guò)今天這件事情，我明白了當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們每個(gè)小朋友都是班級(jí)的小主人，都有責(zé)任維持班級(jí)紀(jì)律和教室衛(wèi)生，我還明白了大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作勞動(dòng)是多么快樂(lè)的一件事情！讓我們一起進(jìn)步、一起長(zhǎng)大、做到老師在和不在一個(gè)樣。

班主任不在的時(shí)候作文15

　　引子一天上課時(shí)，班主任老師接到大會(huì)通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開(kāi)了教室……教室里熱鬧起來(lái)……

　　剛才還是鴉雀無(wú)聲，這是不知被誰(shuí)一鬧，教室變得熱鬧起來(lái)。有的相互扔紙團(tuán)，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風(fēng)生，悠閑得像坐茶館‘有的同學(xué)作些十分滑稽的動(dòng)作，引得全班哄堂大笑；還有個(gè)同學(xué)直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的'不亞于萬(wàn)里長(zhǎng)征，要知道，那個(gè)聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及；還有的同學(xué)甚至在座位上跳起舞來(lái)……

　　在這個(gè)時(shí)候在想靜下心來(lái)做作業(yè)那是不可能的了，因?yàn)檫@里的“表演”實(shí)在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡……樓梯上傳來(lái)腳步聲……咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來(lái)了，大家都以為是老師回來(lái)了——扔紙團(tuán)，丟橡皮的同學(xué)慌忙把紙團(tuán)橡皮塞進(jìn)桌肚里；聊天，搞笑的同學(xué)也立刻裝出一副認(rèn)真做作業(yè)的樣子；唱歌同學(xué)立即比上了那張大嘴巴，“認(rèn)真”的寫起來(lái)，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時(shí)也慌忙坐下來(lái)埋著頭寫起來(lái)。等了片刻，老師還沒(méi)出現(xiàn)，腳步聲也沒(méi)了。大家抬起頭來(lái)，不由得大笑起來(lái)。老師來(lái)了……“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)這么一叫，傾刻間，教室里恢復(fù)了平靜。

　　辦主任推開(kāi)門，看到同學(xué)們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。唉，班主任不在的時(shí)候……

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