我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　一天，我和爸爸打乒乓球回來后，不知怎么回事，我打開門后，腳下打了一下滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。我站起來后，不管身上疼不疼，就把球拍和乒乓球撿起來了，看了看，球拍沒事，可兩個(gè)乒乓球癟了。我自認(rèn)倒霉，隨手就把球扔到了桌子上，然后去看動(dòng)畫片了。

　　看了半個(gè)小時(shí)，外婆叫我去洗澡，洗完澡后，外婆把一盆開水放在桌子下面。那天，風(fēng)很大，家里窗戶還是開的，風(fēng)吹進(jìn)了家里，把一個(gè)球吹到了那盆開水里。我在玩，并沒有察覺到球掉到水里了，直到吃飯的事后，我才察覺到，我把球拿起來后，驚訝地發(fā)現(xiàn)球竟然變得跟新的'一樣了。

　　我想了想，就干脆依葫蘆畫瓢，把另一個(gè)球放在開水盆里，不一會(huì)兒，球又神奇地復(fù)原了，我又驚又喜，決定尋到它的原因。

　　我在書房找了半天，終于找到了原因，原來是因?yàn)榭諝馐軣岷�，組成空氣的氣體分子運(yùn)動(dòng)加速，體積增大，反之被奪走熱量時(shí)，氣體分子運(yùn)動(dòng)減緩，體積縮小。此時(shí)，體積增大稱膨脹，體積縮小稱壓縮。把癟了的乒乓球放進(jìn)開水里，乒乓球里的氣體分子運(yùn)動(dòng)加速，體積膨脹，空氣分子碰撞乒乓球壁，從而使癟了的地方鼓起來。

　　知道了原因后，我高興得不得了。因?yàn)槲也坏�知道了一個(gè)原理，還知道了一個(gè)道理，就是在生活中，只要留心觀察，總會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。

　　我們沿著河邊走走停停，一會(huì)兒來到了一排柳樹下，爸爸說要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長長的柳條就被拽了下來。

　　接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來。接下來，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。

　　爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說：“吹一下試試�！蔽野阉�放在嘴里一吹，只聽“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。

　　我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的`，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了。”

　　我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問，看來，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　大自然的所有動(dòng)物都有自己的秘密，前幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚的秘密，你們猜猜是什么？就是――魚兒睡覺不閉眼。

　　那天，爸爸逗我說：“你敢不敢和魚比瞪眼，看看誰會(huì)贏？”我拍拍胸脯，自信地說：“比就比，誰怕誰！”于是我和一條游起來很霸氣的魚比起瞪眼來。這條魚長著一對(duì)又大又鼓的眼睛，大大的尾巴甩來甩去。我瞪了半天，眼圈都紅了，兩個(gè)眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪著兩個(gè)大眼睛，甩甩大尾巴，好像在說：“你肯定比不過我的�！弊罱K，我眨了一下眼睛，我就這樣輸了。爸爸看著我的`樣子哈哈大笑，說：“輸了吧！魚可是不會(huì)眨眼的�！薄翱墒囚~在水里為什么不眨眼睛？難道睡覺也不閉眼嗎？”我問爸爸。爸爸也不清楚，我又帶著這個(gè)問題去問了媽媽。

　　媽媽說：“那是因?yàn)榻痿~沒有眼皮，沒法眨眼，它只有一層薄薄透明的膜�！甭犃藡寢尩慕忉�，為了證實(shí)看看媽媽說的到底對(duì)還是不對(duì)，我又開始查資料。果然，資料里和媽媽說的是一模一樣。我終于明白了魚兒為什么一直不眨眼！

　　這一次的發(fā)現(xiàn)真是太有趣了！我也明白了：任何一種動(dòng)物都有它自己的秘密，我以后要多觀察，多探索，發(fā)現(xiàn)更多動(dòng)物的秘密。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過了一會(huì)兒，等我來喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，��！是美味的豆腐腦。

　　為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。

　　原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一齊，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的`智慧，做出了許多美味的食物呢！

　　今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長更多的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　一幅普通的畫，也許不會(huì)引起你的注意�？墒牵�在一幅普通的畫里卻還有一個(gè)秘密。

　　一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對(duì)我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不明白了吧！因?yàn)檫@幅畫白天晚上顏色不一樣�！蓖�一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎樣可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時(shí)，悄悄溜進(jìn)了書房。結(jié)果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎樣晚上變成了暗黃的'了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：“看，神奇吧！好了，出去了！”

　　我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找那里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個(gè)小時(shí)，我的付出總算有了回報(bào)。原先，這全是電燈光在作怪。因?yàn)椴煌该鳀|西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因?yàn)樗{(lán)光從它身上頭反射回來。晚上之所以暗黃，是因?yàn)殡姛艄饫镒疃嗟墓馐羌t光和橙光，而藍(lán)光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。

　　我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時(shí)，我還明白了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識(shí)，那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們此刻要留心觀察，了解更多自然界中的知識(shí)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　星期六上午，我在家里寫作業(yè)。寫完了，我才發(fā)現(xiàn)潔白的衣服上出現(xiàn)了一團(tuán)鋼筆水。我想：一定是鋼筆水沾上去了，怎么辦？媽媽一定要請(qǐng)我吃“竹筍燒肉”了。

　　我絞盡腦汁地想怎么樣才能消滅這團(tuán)墨。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以用水洗。我來到衛(wèi)生間，拿出一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把衣服放進(jìn)去。我放了些洗衣粉，使出九牛二虎之力，可鋼筆水“無動(dòng)于衷”，好像故意和我作對(duì)一樣，我的`信心一落千丈。

　　就在我快要放棄時(shí)，我想到了，鹽不是可以去除鋼筆水嗎？這是《生活百科》上的回答，我一直對(duì)它懷有疑心，洗衣粉都不能洗掉強(qiáng)大的鋼筆水，鹽怎么可能行呢？但沒有辦法，畢竟要勇于嘗試嘛。我來到廚房，拿出鹽，輕輕撒在衣服上。我跑到衛(wèi)生間，用水沖，用吃奶的力氣搓，哇，鋼筆水像變魔術(shù)一樣慢慢消失了，真神奇。我把衣服擰干，掛在衣架上，看著干干凈凈的衣服，我心里開心地笑了。

　　為什么鹽能去除鋼筆水呢？為此，我又特意去翻了一下《生活百科》，原來鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白作用呢。

　　生活中有許多奧秘，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)的越多，生活就會(huì)更美好、方便。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　我是個(gè)充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對(duì)生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！

　　早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的`嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。

　　在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。

　　一個(gè)星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

　　那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì)怎樣，它會(huì)不會(huì)長成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強(qiáng)烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？

　　之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　生活中處處充滿奧妙，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

　　星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過，這下，我來了精神，緊盯著它，發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方都有一條線，我用手按了按，粘粘的，不一會(huì)兒工夫，粘液干了，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮�！斑�？這條線到底是什么？又有什么用呢？”我的腦袋里浮出了一連串的問號(hào)。

　　我?guī)е�諸多的疑問去問我那知識(shí)淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說：“去問你唾手可得的‘老師’吧！”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十萬個(gè)為什么》讀起來，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說的一句話：“如果每個(gè)人都輕易放棄，社會(huì)還能有進(jìn)步嗎？”我又來到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來蝸牛在干燥的地面是無法行動(dòng)的，這時(shí)它的腹足就會(huì)分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：蝸牛的'頭部有兩對(duì)觸角，它們又有什么用呢？我再一次詢問了我的“啞巴”老師——電腦：原來蝸牛的觸角是觸覺感官，就好比是盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的，蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外，還起著鼻子的作用，它可以用觸角來聞氣味。蝸牛的這些觸角對(duì)它的生活實(shí)在太重要了。

　　通過這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問，同學(xué)們，讓我們一同去尋找它們吧。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　最近一周，天空總是灰蒙蒙的，那滾動(dòng)的烏云，就像翻滾奔騰的波流。有時(shí)天空中下著唏嚦嘩啦的大雨；有時(shí)天空中下著滴滴嗒嗒、叮叮當(dāng)當(dāng)、沙沙沙的小雨；有時(shí)天空中飄著無聲的、細(xì)細(xì)的毛毛雨。我仔細(xì)觀察了這一自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)奧秘：就是天空中下大雨時(shí)，不會(huì)打濕人們的'衣服，而下小雨卻淋濕了人們的衣服，這是為什么呢？

　　我?guī)е鴨栴}去問爺爺，爺爺告訴我：“因?yàn)樘炜罩邢麓笥�，人們總�?huì)警覺，會(huì)把隨身帶著的雨傘撐開，避雨，或跑到屋檐下躲雨。而下毛毛雨人們總是不會(huì)去防備它，放松警惕，在不知不覺中，毛毛細(xì)雨在衣服上積少成多，最后人們的衣服便會(huì)被雨淋濕了。”就像“一座水庫，如果滲漏了一個(gè)小洞，人們不去修補(bǔ)，時(shí)間長了，缺口就會(huì)越變?cè)酱�，最后造成洪�?zāi)�！蓖ㄟ^這一自然現(xiàn)象，我明白了不管是小事情，還是小缺點(diǎn)、小毛病，它總是會(huì)水滴石穿，它會(huì)變成一件大事情、大缺點(diǎn)、大毛病。

　　所以我們要防微杜漸，要在壞事情剛冒出頭來的時(shí)候就要去阻止它，不讓它造成危害，如果壞事發(fā)生了就要亡羊補(bǔ)牢，這也為時(shí)未晚。

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖，細(xì)長細(xì)長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的中間會(huì)長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽臺(tái)觀賞它。

　　今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的`失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長，我想：植物繁殖有三種。

　　1、種子繁殖；

　　2、葉繁殖；

　　3、莖繁殖。

　　這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實(shí)驗(yàn)來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е�好奇心掰了一片又肥又厚的葉子，把它埋進(jìn)了泥土里。

　　經(jīng)過我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，于是我拋開泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進(jìn)泥土里，葉子露在外面。

　　又經(jīng)過一星期澆水施肥，我來到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。

　　從這一次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來繁殖的。

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細(xì)細(xì)的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的`是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。

　　我問洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因?yàn)樗麄冮L期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說：這是芋頭的葉子，可以防水的。

　　我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗(yàn)。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來，流進(jìn)了桶里。

　　我問他們這是為什么，他們都說不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對(duì)水的吸附力和水的表面張力兩者之消長。芋葉對(duì)水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細(xì)菌對(duì)它的侵害！

　　萬物世界真是神奇�。〉戎�我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　說起來你可能不信，我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大樹與樹葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說起。那一天，我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)，我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來的樹苗。這本來也沒什么稀奇的，可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒有太在意，可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問：“為什么移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢？”

　　我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來。于是我再也無心和小伙伴們玩耍，趕緊跑回家問媽媽�？蓩寢屢矝]有跟我說清楚，她只是對(duì)我說：“你自己查查，不就知道了？”對(duì)呀，我怎么沒想到呢，我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎？我迫不及待地登陸因特網(wǎng)，一查才知道，原來在移栽樹木時(shí)，因?yàn)闃淠靖�系繁茂，工人在移植時(shí)會(huì)或多或少地?fù)p害了樹木的'根系，使樹木損失了一部分養(yǎng)料。樹葉需要樹根提供大部分營養(yǎng)，當(dāng)樹根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料，只有把枝葉剪掉一部分，來提高移栽樹木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨(dú)立思考探索得來的科學(xué)答案！經(jīng)過這次獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：大自然到處都充滿了奧秘，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，努力探索，就能有所發(fā)現(xiàn)。

　　這一次的發(fā)現(xiàn)，是我探索大自然的第一步。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　世界不大，無奇不有，“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞，在生活中，可到處都是，這不，“發(fā)現(xiàn)”排著長長的隊(duì)伍跑來了。

　　有一天，我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏，過了好長一段時(shí)間，我突然感覺口干舌燥，我向媽媽要了5塊錢，到超市里買了一瓶可樂�；氐饺嗣窆珗@，我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來。邊喝還把手插入口袋里，竟然發(fā)現(xiàn)有一顆糖果，我想：如果把糖果放到可樂里，會(huì)怎樣？我把糖放進(jìn)了可樂里，噴泉！噴泉！可樂像發(fā)瘋一樣，往外噴，過了好一會(huì)兒，才停了下來，這是怎么一回事？我好奇的.去問媽媽，媽媽說：“我不知道，你回家查電腦吧�！�

　　回到家，我迫不及待地打開電腦，飛快地輸入“為什么可樂里放了糖發(fā)生噴泉”幾個(gè)字，我快速的瀏覽，可是，都不是我想要的。時(shí)間一分一秒的過去了，查到了！查到了！原來糖碰到碳酸飲料都會(huì)這樣�？蓸防锏亩�氧化碳碰到了糖，糖快速的吸收，便發(fā)出了噴泉。

　　大家看，一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們?cè)黾恿艘恍┲�識(shí)，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，相信你會(huì)成為一位生活中的小博士。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　一天，我去奶奶家玩，在庭院的墻角，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)完好無損的蜘蛛網(wǎng)。大姑見狀，正要用掃帚把蜘蛛網(wǎng)清掃掉時(shí)，我連忙求道：“大姑，讓我研究一下這個(gè)網(wǎng)吧！”大姑只好答應(yīng)了，于是我正式地開始探索起有關(guān)蜘蛛網(wǎng)的奧秘。

　　我抓來了一只小螞蟻，把它放在網(wǎng)的中心，它很快被粘住了，這時(shí)候，“房間”的主人——蜘蛛女士，緩緩地從角落里爬出來了，在網(wǎng)上行走至螞蟻身旁，并給螞蟻裹上了一層雪白的絲衣，最后把螞蟻裹得像個(gè)粽子以后，就安心地回洞里去了。為什么蜘蛛不現(xiàn)在吃螞蟻呢？為什么螞蟻會(huì)別粘貼在網(wǎng)上呢，而蜘蛛不會(huì)呢？當(dāng)我又想探個(gè)究竟的時(shí)候，蜘蛛?yún)s又不出來了。

　　第二天，帶著這些問題，我又來到了那個(gè)“老地方”，發(fā)現(xiàn)螞蟻被吃得只剩下一副空殼了，而蜘蛛又在修補(bǔ)自己的`網(wǎng)了，我又觀察了一天，還是沒有我想要的結(jié)果。當(dāng)我回家翻書找答案，家里的那本《十萬個(gè)為什么》，讓我明白了，蜘蛛不吃空殼的原因是：螞蟻身體里的蛋白質(zhì)被蜘蛛吸收后，空殼就不能再被吸收。之所以蜘蛛不被自己吐的絲粘到，是因?yàn)橹┲胄睦锒记宄�，可以分辨出來，要是它自己真的不小心踩到了自己的網(wǎng)，那也沒有關(guān)系，因?yàn)樗�的腳下會(huì)分泌出一種油，讓它不會(huì)被自己的網(wǎng)粘住。

　　探索，使我對(duì)未知的世界充滿了好奇，我熱愛大自然的一切。今天，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，而你，發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我們互相分享自己發(fā)現(xiàn)的秘密吧！

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　春天的田野，一眼望去，到處是金燦燦的油菜花。一壟壟碧綠的小麥，被油菜花包圍著，像綠色地毯伸向天際。一列列蠶豆，正豎著小耳朵享受著陽光帶來的溫暖。

　　我正在和鄉(xiāng)下的小妹妹玩耍。妹妹提議：我們做一個(gè)渠道吧！于是，我拿起小鏟子，挖了一個(gè)長約50厘米，寬約五厘米的渠道。挖完后，我們兩個(gè)人走到河邊，站在小木橋上，蹲下來，用容器舀水，舀到渠道。舀了一次水，兩次水，三次水，四次水……終于，在水快溢出來的時(shí)候，我們停止舀水，把容器放回原來的位置。

　　渠道終于做完后，我和妹妹玩了一會(huì)兒，又看了一眼渠道，發(fā)現(xiàn)渠道里的水都沒了，可是用手輕輕地按一下，土就變形了，手上全是濕潤潤的泥。土壤是吸水的，澆在土上的水，過一會(huì)兒就會(huì)被泥土吸進(jìn)去�？墒呛舆吷弦捕际悄嗤�，為什么河水就不會(huì)被泥土吸掉呢？

　　回家后，我查了一下百度。原來，如果有足夠的能量，水分會(huì)不停地滲入地下，但是入滲的`速度會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而越來越小，最終趨于穩(wěn)定。這樣的話，又有一個(gè)問題，如果水可以滲入地下，為什么河里還會(huì)有積水？原來，如果供水速度大于滲入速度，地表就會(huì)產(chǎn)生積水，而當(dāng)土里的水呈飽和狀態(tài)時(shí)，水就停止了滲入。

　　我恍然大悟，原來小何有這么多秘密！在生活中，我們要多觀察，要有一顆愛觀察，愛探索，愛發(fā)現(xiàn)的心。

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