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書(shū)香伴我行作文(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我行作文，歡迎大家分享。
書(shū)香伴我行作文 篇1
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話�！迸喔J(rèn)為，“書(shū)籍是在時(shí)代的波浪中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！北哪棠谈嬲]我們，“要多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是寫(xiě)好作文的開(kāi)始�！�
小時(shí)侯，我就與書(shū)有不解之緣�？蓯�(ài)又善良的白雪公主邀我和七個(gè)小矮人玩，一起打敗可惡的皇后：當(dāng)我和小紅帽一起開(kāi)心地走向去奶奶家的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)大灰狼撲了過(guò)來(lái)，幸虧好心的'獵人叔叔救了我們；我還幫助丑小鴨走出了自卑的陰影，成為了一條美麗的白天鵝；豌豆姑娘在我的幫助下，逃出了地鼠家，找到了心目中的王子……正是因?yàn)檫@些童話，讓我成為了幼兒園里的“小博士”，同學(xué)們有什么字不會(huì)就會(huì)來(lái)問(wèn)我，還可以驕傲地在每周故事會(huì)上給大家講我聽(tīng)過(guò)的童話呢！
到了小學(xué)，我漸漸地接近了文學(xué)著作�？戳恕犊袢巳沼洝泛�，我和魯迅一起憤慨舊社會(huì)的腐敗與無(wú)能；看了《紅樓夢(mèng)》后，我體會(huì)到了賈寶玉和林黛玉的真情以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷；看了《小飛俠波得》，我能體會(huì)到小飛俠的機(jī)智與勇敢。書(shū)，使我的寫(xiě)作能力有了明顯的提高，更加廣闊了我的視野。
書(shū)，讓我陶醉。它，讓我明白了什么是“仰天大笑出門(mén)去我輩豈是蓬嵩人”的豪情，什么是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的孤獨(dú)；什么是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的憂(yōu)愁，什么是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！钡南矏偂？梢哉f(shuō)，是書(shū)，豐富了我的感情，讓我更加了解這個(gè)世界。
書(shū)，是人最大的財(cái)富之一。書(shū)，帶領(lǐng)我由一個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒，一步步地走到現(xiàn)在。我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)香伴我行作文 篇2
最近魅力語(yǔ)文推出了《我的書(shū)香校園》的評(píng)選活動(dòng)。我們積極都為我們蘭師附小學(xué)校投票，我和書(shū)的故事就開(kāi)始了。
在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的`時(shí)候，爸爸媽媽就已經(jīng)給我買(mǎi)了《安徒生童話》。《格林童話》等許多帶有彩色插圖的有趣生動(dòng)的一本本書(shū)籍，每當(dāng)看到這些彩色圖片是，我總是有種說(shuō)不出的高興來(lái)，每一個(gè)漆黑的夜晚，我總是在媽媽念的故事里緩緩入睡，慢慢地，我長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立閱讀一些書(shū)了，雖然有些字我仍不認(rèn)識(shí)，但我可以根據(jù)漢字上的拼音來(lái)讀書(shū)，我覺(jué)得，書(shū)就像是我的一位好朋友。
在我小學(xué)的時(shí)候，我還是忘不了讀書(shū)，每上一節(jié)課就會(huì)有短暫的休息時(shí)間，有人上廁所，有人玩耍，但我總是會(huì)靜靜地坐著，拿出一本書(shū)用心看，連一個(gè)插圖也要看半天，不知看了多久，旁邊的同學(xué)提醒我：上課了，這時(shí)我才猛得回過(guò)神來(lái)，原來(lái)上課時(shí)間到了。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，但我依然陶醉在圖書(shū)世界了，不論在學(xué)習(xí)或者生活當(dāng)中，只要有時(shí)間我一定會(huì)拿一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)我讀到好詞佳句總是會(huì)不由自主地反復(fù)品讀，體會(huì)好在哪兒，慢慢地，我的詞匯量多了，寫(xiě)作文也不吃力了，這都是與我平時(shí)的讀書(shū)有很多關(guān)系。
我和書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣，書(shū)教會(huì)了我很多，書(shū)香將永遠(yuǎn)伴我行。
書(shū)香伴我行作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的話�！耙槐緯�(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限寬闊的海洋�！边@是海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的話。而在我的心目中，書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)還是一艘飛船，載著我在知識(shí)的海洋里翱翔。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的.海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常�？吹脽o(wú)法自拔，那優(yōu)美的詩(shī)句，美好的故事情節(jié)，就像磁鐵一般吸引著我。
上了小學(xué)我更愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，我關(guān)上房門(mén)在看《魯濱孫漂流記》，看得入了迷，連媽媽屢次敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽走近我身邊輕輕地叫了我一聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，問(wèn)道：“有什么事嗎？沒(méi)事別來(lái)吵我，我還要去冒險(xiǎn)呢”。媽媽聽(tīng)得“撲哧”笑了說(shuō)：“吃飯了，小傻瓜”。我一看時(shí)間真的很晚了，趕忙跑到飯桌前狼吞虎咽地把飯吃好，便又鉆進(jìn)小房間沉浸在書(shū)的海洋里。
讀書(shū)時(shí)，我就像在那文學(xué)知識(shí)的海洋里暢游；讀書(shū)讓我受益匪淺，讓我懂得很多。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道碰到困難要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，讀《司馬光砸缸》讓我懂得了什么是友誼，讀《少兒百科》幫我解開(kāi)了許多科學(xué)奧秘。書(shū)是我的良師益友，當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，它會(huì)給我信心與鼓勵(lì)。
如果我是一片小舟，那么書(shū)就是風(fēng)，它會(huì)帶我駛向美好的未來(lái)。
如果我是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是肥沃的土地，滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣。它使我的生活更加絢麗多彩。
書(shū)，是我最真摯的朋友，謝謝了，我的朋友！
書(shū)香伴我行作文 篇4
高爾基說(shuō)道：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍谛轮袊�(guó)，小到家庭、班級(jí);大到校園、圖書(shū)館處處有書(shū)的味道。
自我記事以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)屬于自己的書(shū)架。繪本、小說(shuō)、漫畫(huà)，簡(jiǎn)直包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。長(zhǎng)大后，書(shū)架上永遠(yuǎn)都是滿(mǎn)的，但是還有一些書(shū)隨著幾次搬家，遺失了。但是雖然書(shū)丟了，媽媽卻自始至終陪伴著我，帶我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。因此我現(xiàn)在到哪兒都是“書(shū)不離手”。由于我看書(shū)速度太快，于是，我開(kāi)始去圖書(shū)館借書(shū)了。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，撲面而來(lái)的就是讀書(shū)的氣息。放眼望去，原本雜亂無(wú)章、各式各樣的書(shū)籍，被圖書(shū)管理員分門(mén)別類(lèi)地、整齊有序地立在書(shū)架上。去挑書(shū)，就仿佛在書(shū)的海洋中徜徉。人們坐在這里，才能安撫住自己那略顯浮躁的心，才能悄無(wú)聲息地吸收知識(shí)，宛如海綿。這一小塊靜謐的地皮在喧囂的都市中顯得十分特別，有著一種別樣的魅力。
除了家，我待得最多的地方，就是校園了。而那里，也是充滿(mǎn)了書(shū)的`氣息。
進(jìn)入校園，就會(huì)感到一股濃郁的讀書(shū)氛圍。在校園，你聽(tīng)到的只有朗朗書(shū)聲，聲情并茂的講課聲與洪亮清晰的回答聲。校園是人類(lèi)的第二個(gè)家，它不像博物館那么文雅;它不像圖書(shū)館那樣靜謐;它也不像科技館那么有趣。但它有一種別樣的魅力，吸引著我們進(jìn)去靜靜聆聽(tīng)……
當(dāng)今社會(huì)，人人都在不斷地學(xué)習(xí)。而古人也早已悟出了這個(gè)道理“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這千古佳句不就是告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，多多吸收書(shū)里那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)嗎?
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要認(rèn)真、仔細(xì)地欣賞、吸收前人的智慧，然后迸發(fā)出足以讓后人欣賞的智慧!因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有責(zé)任將人類(lèi)文明接力下去、繼承下去、傳遞下去!
書(shū)香伴我行作文 篇5
從小開(kāi)始，各種圖書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽抱著我，唱著童謠。上幼兒園小班時(shí)，我讀起了《幼兒畫(huà)報(bào)》，看到我最喜歡的故事時(shí)，媽媽就會(huì)幫我剪下來(lái)，收藏起來(lái)。
在我五歲時(shí)，我已經(jīng)在讀童話了。如果你在那時(shí)從窗外望去，可能會(huì)看到我對(duì)著《國(guó)王的新裝》上國(guó)王穿著他的“新裝”在游行的插畫(huà)哈哈大笑呢；也有可能看到我在為《阿里巴巴與四十大盜》里的主人公，阿里巴巴的智慧而贊嘆，是它們讓我懂得了許多做人的道理。
在我漸漸走出我的童年生活時(shí)，我被哈利·波特的魔法世界深深地迷住了�！帮w天掃帚”、“魔法棒”、“活點(diǎn)地圖”和其他一切關(guān)于魔法的東西都令我著迷。我常�；孟耄喝绻矣幸桓Хò�，我就可以變出一艘宇宙飛船，去探索宇宙里的一切；如果我有一把飛天掃帚，我就可以隨時(shí)隨地去任何地方，再也不會(huì)受天氣的影響；如果我有一只鳳凰，世界上就不會(huì)有任何人因事故而離開(kāi)人世。麥格教授的嚴(yán)厲，鄧布多利教授的智慧，斯內(nèi)普教授的舍己為人，讓我開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)世界。
在我九歲時(shí)，我迷上了一套偵探小說(shuō)。每本書(shū)的情節(jié)都是由幾種小動(dòng)物引發(fā)的.。故事的主人公杜納和他的寵物狗強(qiáng)普還有他的朋友湯米和本，一起幫助警察破了不少案子。他們通過(guò)對(duì)生活中的細(xì)心觀察一步一步地得到了警察的贊揚(yáng)。
書(shū)教會(huì)了我很多。
書(shū)香伴我行作文 篇6
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。"這是我的真實(shí)寫(xiě)照。
要說(shuō)什么味道最香？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)："書(shū)香。" 我喜歡那淡淡的油墨味，喜歡那字里行間滲透出來(lái)的清香味，更喜歡書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)味。
上幼兒園時(shí)，我最喜歡看注音的寓言故事 ，《烏鴉和狐貍》讓我懂得了人不可驕傲自大！《農(nóng)夫與蛇》警示我們要會(huì)區(qū)分善惡，不能無(wú)所選擇地幫助一個(gè)強(qiáng)盜。
上了小學(xué)，讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。那套《三國(guó)演義》更是讓我百看不厭！那陰險(xiǎn)狡詐的曹操與仁義愛(ài)民的劉備給我留下了深刻的印象。曹操的"寧叫我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我"與劉備的"寧可天下人負(fù)我，我不負(fù)天下人"形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，曹操無(wú)辜錯(cuò)殺呂伯奢全家八口后，竟然再次狠毒殺害親伯父呂伯奢，如此不仁不義之人，百年不遇。而劉備則相反，面對(duì)四十萬(wàn)曹軍的追擊，他扶老攜幼，對(duì)百姓始終不離不棄。曹操因?yàn)殛庪U(xiǎn)而受世人唾罵，劉備因?yàn)槿柿x而被人稱(chēng)贊。我恨曹操，敬劉備。
我們?cè)谏钪幸惨駝湟粯�，在學(xué)校，對(duì)老師要有禮貌，懂得感恩；對(duì)同學(xué)，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；在家里，對(duì)父母要孝順，要尊敬，對(duì)長(zhǎng)輩要多關(guān)心，要幫助他們做自己力所能及的事；在外面，對(duì)朋友要真誠(chéng)，對(duì)需要幫助的人要有愛(ài)心，"一方有難，八方支援"。不能像曹操那么自私，那樣無(wú)情無(wú)意，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會(huì)的.好市民。
書(shū)它很小，有時(shí)卻很大很大。讀書(shū)讓我明白了人生的道理，她成了我的良師益友，正如海倫凱勒所說(shuō)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我現(xiàn)在是真正懂得了此話的含義了，大家也要多讀好書(shū)，記得，開(kāi)卷有益噢！
書(shū)香伴我行作文 篇7
在我求學(xué)的路上，我總感覺(jué)墨香是那樣的醉人，也許是我愛(ài)讀書(shū)的緣故吧。我總愛(ài)那文人墨客鼻尖流出的墨香。越是渴望越是嗅不夠。
升初中了，學(xué)科增加了，我讀書(shū)的時(shí)間少了，但那股香味讓我聞不夠。來(lái)自書(shū)本的香讓我急行知識(shí)的海洋，世界各地，名俗文化，山川景物等等的香味，讓我陶醉在童年、少年里。
一個(gè)午后的'陽(yáng)光輕柔的照在身上，書(shū)上的文字，成為一個(gè)又一個(gè)小精靈，撥動(dòng)著我的情絲；一句又一句發(fā)人深省的哲理；一種鄉(xiāng)愁萬(wàn)古情的惆悵。讓我在這樣的花季陶醉，感受生命的光彩。
“人最為寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次”，保爾的人生感悟深深的觸動(dòng)著我，書(shū)中保爾生活怎樣？想想保爾生活中遇到的困難和不幸，我都不敢想怎樣去面對(duì)，可保爾依然面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在生命的尾聲依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。《悲慘世界》中有著這樣一句話：“沒(méi)有理想就沒(méi)有生活”。是的，保爾是有理想和堅(jiān)定信念的人，這正是他所奮斗的目標(biāo)和精神支柱。也正是這種理想為他指明了正確的人生方向，可見(jiàn)書(shū)香給我們的精神食糧無(wú)與倫比。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)常常遇到這樣那樣不順心的事，就會(huì)對(duì)生活失去信心，對(duì)生命踐踏。所以，還是多看看書(shū)，陶醉在這書(shū)香的世界，讓我們的生活更加充實(shí)而多彩。
《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，憤世嫉俗的嘲諷封建社會(huì)四大家族。朱自清先生卻在《背影》這篇文章中表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)。
書(shū)中也精華也有糟粕，這就要求我們用大腦去思考。要讓我們用心去慢慢體會(huì)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)所倒出的人生哲理枚不勝舉，告訴我們?nèi)说囊簧畹挠行拍詈妥非�，價(jià)值和意義。原來(lái)生命就這樣的簡(jiǎn)單、明亮。
書(shū)香，陶醉著我，也正在感染著我的同桌，我的朋友，我周?chē)娜�，但愿�?shū)香浸透全人類(lèi)的靈魂，香襲這個(gè)地球。
書(shū)香伴我行作文 篇8
自古以來(lái)書(shū)籍就是承載文化的基石。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的。”.可見(jiàn)，讀書(shū)有多重要。
從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書(shū)。書(shū)變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書(shū)的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。
媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛(ài)讀書(shū)的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書(shū)的樂(lè)趣，如讀書(shū)使人充實(shí)——培根論讀書(shū)，為樂(lè)趣而讀書(shū)——毛姆談讀書(shū)；以及中外名人愛(ài)書(shū)成癡的故事如高爾基救書(shū)。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽(tīng)著，常常對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)僦v一個(gè)�！薄皨寢�?zhuān)麄兒髞?lái)有成就，與讀書(shū)分不開(kāi)，是嗎？”從此讓我從名人的讀書(shū)故事中感悟到讀書(shū)的重要性。
在家里，媽媽專(zhuān)門(mén)為我布置了一個(gè)書(shū)房，里面擺放著我從書(shū)店里淘來(lái)的`書(shū)，以及訂閱的書(shū)籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書(shū)的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。
為了提高我的閱讀量，開(kāi)闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專(zhuān)門(mén)為我訂閱了報(bào)紙，了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開(kāi)心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。
現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，不消化是沒(méi)用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書(shū)后，寫(xiě)讀書(shū)心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫(xiě)一篇。從而提高寫(xiě)作能力。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱、搜集資料。而書(shū)才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園，開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多，讓我們一起閱讀吧！
書(shū)香伴我行作文 篇9
在生活中，我們每天都安排得非常充實(shí)。其中，讀書(shū)那是必不可少的，一旦失去了它，那生活就不幸福，不美滿(mǎn)了。
在我的生活中，看書(shū)、讀書(shū)成為了我最有樂(lè)趣的業(yè)余愛(ài)好。我非常喜歡看歷史名著、經(jīng)典故事，除了這些，我還喜歡看有關(guān)科幻、偵探等有邏輯思維的小說(shuō)。
我從小就愛(ài)看書(shū)。我第一次走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)一本花花綠綠的書(shū)，拿起一本就看，愛(ài)不釋手。一本書(shū)從頭看到尾，仿佛周?chē)察o了，沒(méi)有噪音來(lái)打擾我，本來(lái)好動(dòng)的我也好像打了一支特強(qiáng)的鎮(zhèn)靜劑，幾個(gè)小時(shí)“不動(dòng)彈”。
我現(xiàn)在讀書(shū)時(shí)總有一種幸福感，讀書(shū)是多么美妙，多么快樂(lè)。我在看書(shū)時(shí)，一個(gè)個(gè)情節(jié)在腦海里頻頻出現(xiàn)，像是一部電視連續(xù)劇在我的頭腦中完美得展現(xiàn)出來(lái)，好像有一些話語(yǔ)在我的耳邊響起。如：我有一次在看《水滸傳》時(shí)，有一回特別精彩，我不由自主地想幫助主人公出起打仗的策略，仿佛我已經(jīng)在他們中間了。
讀書(shū)還讓我受益匪淺。在我讀書(shū)后，腦子充實(shí)了，讓我知識(shí)淵博，懂得道理，學(xué)會(huì)一些各方面的技巧。我覺(jué)得讀的知識(shí)我們可以永遠(yuǎn)學(xué)，學(xué)得越多越好。書(shū)中所講的有些不是很確切的'，還待我們?nèi)ソ议_(kāi)謎團(tuán)，所以要多讀書(shū)，了解更多才行。
我每次早晨起來(lái)看書(shū)，因?yàn)椤耙蝗罩?jì)在于晨”嘛。早晨看書(shū)會(huì)記住更多東西，而且不容易被遺忘，這樣每天積累，知識(shí)越來(lái)越多，那就非常了不起。
我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，讓我們?cè)谥R(shí)的道路上越學(xué)越好，讓我們?cè)谥R(shí)的照耀下更加炫耀多姿。
書(shū)香伴我行作文 篇10
看書(shū)是我的愛(ài)好，也是我每天必做的功課。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還在懷我的時(shí)候，每天就知道看書(shū)。可能就是這個(gè)原因，決定了我天生就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。媽媽告訴我，我嬰兒時(shí)期便似乎對(duì)書(shū)有特殊的情感，在我哭鬧的時(shí)候，只要給我一本書(shū)就能讓我安靜下來(lái)。我的外公和外婆是十幾年的老教師，知道讀書(shū)的重要性，因此在我五六歲的時(shí)候就教我讀書(shū)認(rèn)字。
上了小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，于是一有空閑我就迫不及待的往書(shū)店里跑。每年放假去外公家，我就愛(ài)在外公的書(shū)房看書(shū)�？墒�，上個(gè)月外公因?yàn)槲赴┤ナ懒?。外公的書(shū)房仍如往昔，可外公卻不在了。此時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，淚水中，我回憶起以前與外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。外公是一個(gè)名副其實(shí)的老書(shū)蟲(chóng)，每天都會(huì)在村口大橋下，戴著老花鏡，認(rèn)真地看著書(shū)。記得去年暑假，我來(lái)到外公家，第一件事就是去書(shū)房看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)。席地而坐，隨手抽了一本《紅樓夢(mèng)》，就津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中人物關(guān)系緊密錯(cuò)雜，賈寶玉的風(fēng)流倜儻，林黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明能干，深深地吸引了我，一連看了好幾個(gè)鐘頭。后來(lái)因?yàn)橥夤匕侔銊裾f(shuō)才使我出了書(shū)房。一想到這些，心中對(duì)外公的感激之情油然而生，最后潸然淚下，不能自已。我想這大概就是我在書(shū)中學(xué)到的感恩吧！
課堂上，在老師深情的解說(shuō)下，再作者優(yōu)美的文筆里，我在文學(xué)的'海洋里遨游，在文字的天空中飛翔。我們的班級(jí)也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的集體，當(dāng)你每天清晨來(lái)到我們班的門(mén)口，總能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲。
書(shū)，是一切智慧的源泉，他讓我懂得了什么是感恩，也讓我能在快樂(lè)和閱讀生活里茁壯成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我行作文 篇11
一盞清茶，一片綠蔭，一絲陽(yáng)光，一縷書(shū)香。在雨后的一方小亭坐下，掏出一本百讀不厭的書(shū)，等待陽(yáng)光穿透云層，照在書(shū)本上，暖暖的書(shū)香肆意。
我與書(shū)的首次邂逅，還是在很小的時(shí)候。偶爾在家中“探險(xiǎn)”時(shí)，拾到一本小小的童話書(shū)，我翻開(kāi)來(lái)看，那些小小的螞蟻?zhàn)趾孟裼兄衿娴哪Я�，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著，吸引著我睜大了眼看。我把書(shū)拿給媽媽?zhuān)瑢儆谕挼南阄对谖葜袕浡?/p>
待我大了一些后，有了足夠的知識(shí)，我便開(kāi)始讀中國(guó)文學(xué)的瑰寶——四大名著。那時(shí)，我最喜歡的是《西游記》，我深深地迷戀上了那個(gè)屬于作家吳承恩的奇幻世界。我喜歡跟著孫悟空騰云駕霧，喜歡沉迷在作家的無(wú)限想象中。那時(shí)，我最不喜歡《紅樓夢(mèng)》了，感覺(jué)里面的文字太過(guò)生澀難懂，于是，這部經(jīng)典的小說(shuō)便被我棄置在一旁了。
現(xiàn)在的我漸漸地被古詩(shī)文所吸引，我向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉景象；我會(huì)被“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”的小娃的天真逗笑；我陶醉在“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的美妙景象中……有一次，我在讀“西北望，射天狼”時(shí)，偶爾看見(jiàn)小時(shí)因?yàn)椤吧願(yuàn)W難懂”所被我遺棄的《紅樓夢(mèng)》。我出于一時(shí)的好奇翻開(kāi)書(shū)本，便被書(shū)中的`內(nèi)容所震驚了，它曲折動(dòng)人的情節(jié)將我震撼，完全不同于小時(shí)的“生澀”的印象。很快，《紅樓夢(mèng)》便放上了我的床頭……
書(shū)如一盞清茶，以無(wú)窮的回味驅(qū)散我心中的苦澀；書(shū)如一片綠蔭，給炎炎烈日下的我提供一處小小的庇護(hù)；書(shū)如一絲陽(yáng)光，驅(qū)散我心中的陰云。一縷書(shū)香，伴我走過(guò)平凡而美好的一生
書(shū)香伴我行！