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跳繩風(fēng)波作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的跳繩風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩風(fēng)波作文1
上體育課，羅老師讓我們分組跳長(zhǎng)繩。我們幾個(gè)人把繩子拿過(guò)來(lái)，兩人甩繩，其他人跳。只聽(tīng)到“啪啪啪”的聲音，大家一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，像飛鷹一樣，非常麻溜地過(guò)去了�？墒敲看屋喌轿遥紩�(huì)卡住，因?yàn)槲覄偤米罱扔悬c(diǎn)傷到，跳得太慢。我的速度讓整個(gè)組“蒙了羞”，整個(gè)小組就都慢了。他們都對(duì)我捏著鼻子毫不猶豫地把我趕出去了！
我又生氣又傷心，連忙苦苦哀求他們：“不是我跳得慢，是我的`腿前幾天被長(zhǎng)繩甩痛過(guò)，有點(diǎn)受傷，所以我跑不快……”可他們誰(shuí)都不聽(tīng)我的解釋?zhuān)矝](méi)有人同情我。鄭小寒還雪上加霜，眉頭皺成了“川”字，咬牙切齒地對(duì)我說(shuō)：“你好煩�。 蔽衣�(tīng)了，氣得汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)了，恨不得揍他一頓，心里想：你才煩呢！我生氣地走到邊上，打算先歇一會(huì)兒，嚴(yán)而孝還火上澆油，又補(bǔ)了一句：“瞧，沒(méi)了你，我們就快多了！”
是可忍孰不可忍！我忍住眼淚，一轉(zhuǎn)頭，去找救兵——羅老師。我委屈地對(duì)羅老師說(shuō)：“羅老師，我們小組的人把我拋棄了！他們嫌我跳得慢……把我轟走了……”羅老師拉著我的手來(lái)到我的戰(zhàn)隊(duì)詢(xún)問(wèn)真相。鄭小寒來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎：“是他自己出去的！”其他人都一聲不吭了。只有全恩燦說(shuō)了句公道話：“是一些人把他趕出去的！”羅老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，又轉(zhuǎn)過(guò)去和其他同學(xué)說(shuō)：“不能拋棄你們的隊(duì)友！這是集體活動(dòng)！隊(duì)友跳得不快，應(yīng)該多多鼓勵(lì)！”
大家聽(tīng)了羅老師的話，又認(rèn)認(rèn)真真地一起跳了�！芭九九尽彼K的聲音又響了起來(lái)，就像此時(shí)我心中飛出的一首樂(lè)曲。
跳繩風(fēng)波作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們一窩蜂地沖出教室排隊(duì)，懷揣著繩子，準(zhǔn)備大課間時(shí)比賽跳繩。
一會(huì)兒大課間活動(dòng)就開(kāi)始了，我們幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈，每個(gè)人都想爭(zhēng)第一。我的心有點(diǎn)不安：勵(lì)雨琲跳繩很厲害的！總之，我下定決心一定要戰(zhàn)勝她！
“三、二、一、開(kāi)始”裁判一聲令下，每個(gè)同學(xué)同時(shí)甩起了繩子。只聽(tīng)“啪、啪、啪”快慢不同，輕重不一的繩子觸地的聲音。跳了一分鐘左右，有些同學(xué)有點(diǎn)支持不住了，一會(huì)兒塊，一會(huì)兒慢的，沒(méi)有了節(jié)奏感了，不像剛剛跳時(shí)甩得那么有力，那么快了。我平時(shí)都在練跳繩，這次不會(huì)感到很累。瞧！一個(gè)同學(xué)放棄了，蹲著，正大口大口喘氣呢，又看看我們?cè)谔K的同學(xué)，眼里全是羨慕：要是我現(xiàn)在還在跳的.話就好了！
兩分鐘過(guò)去了，又有許多同學(xué)累了，只剩下我、勵(lì)雨琲、樓雨懷了，我邊跳還邊做著鬼臉，讓她們知道我還不累。樓雨懷朝我笑笑，但是勵(lì)雨琲只有腳在動(dòng)，手在動(dòng)，頭一動(dòng)也不動(dòng)，甚至好像眼睛也沒(méi)眨一下，話也沒(méi)說(shuō)一句，好像在保存體力，想戰(zhàn)勝我們，我可是不會(huì)輕易倒下的哦！樓雨懷也放棄了，就剩我和勵(lì)雨琲了，我感覺(jué)自己有點(diǎn)累了——?jiǎng)?lì)雨琲真不好對(duì)付！我咬緊牙關(guān)，拼命地跳，時(shí)不時(shí)地為自己打氣，過(guò)了二十幾秒鐘，勵(lì)雨琲也輸了，我故意多跳了幾個(gè)，接著說(shuō)了聲“耶！”我嘗到了成功的滋味！
接著又比了幾場(chǎng)，有贏有輸，但我還是很開(kāi)心！
跳繩風(fēng)波作文3
最近，五五班引起了全校的跳繩風(fēng)波，每個(gè)班下課都一起跳大繩，這不，下課了，同學(xué)們蜂擁而去，喜歡跳繩的王星星也跟著去了，這根大繩的'來(lái)源，是星星好朋友陳冰冰和韓冰的跳繩接起來(lái)的，星星想加入也是輕而易舉的事，“加我一個(gè)！”星星跑了過(guò)來(lái),“可以！”冰冰同意了。班里的人全都同意了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得多加一個(gè)人有更多的樂(lè)趣，可是只有楊麗不同意，“你不能加！”“為什么？他們都同意了�！薄昂冒珊冒�，你加。”星星在后面排隊(duì)，可是輪到星星時(shí)，楊麗便站到星星前面，不管星星怎么排隊(duì)，就是輪不到她跳，最后星星煩了說(shuō)：“哼！我不跳了，這又不是你的跳繩，告訴你，明天我就會(huì)拿一條大繩來(lái)，我還懶得跳這種破繩子！”楊麗說(shuō)：“我看你能不能買(mǎi)來(lái)�！�
晚上星星把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“星星，明天媽媽就給你買(mǎi)一條大繩和同學(xué)們跳。楊麗這種行為拉幫結(jié)派，我們不理她�！毙切菑男睦飷�(ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)樗X(jué)得只有媽媽?zhuān)艜?huì)知道她內(nèi)心深處的想法。星星哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”睡著了……
第二天，媽媽給星星買(mǎi)了一條大繩送到學(xué)校，同學(xué)們都?xì)g呼，很快大家都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的跳大繩，楊麗來(lái)了，問(wèn)陳冰冰這是誰(shuí)的大繩？冰冰回答，這時(shí)王星星的。楊麗突然感覺(jué)到很不好意思，便走了。這個(gè)下午，楊麗都沒(méi)有來(lái)跳大繩。一直到第二天早上，同學(xué)們繼續(xù)去跳大繩時(shí)，楊麗才問(wèn)星星：“我可以加嗎？”星星猶豫了，她想到楊麗以前怎樣對(duì)她，但她又想，朋友之間不能有矛盾，所以便痛快地答應(yīng)了……
哎，星星永遠(yuǎn)是那么善良，那么大氣。
跳繩風(fēng)波作文4
快點(diǎn)，快點(diǎn)，你要參加什么項(xiàng)目呀？”“不知道，讓我再想想！”教室里亂成一團(tuán)。這時(shí)，曾老師進(jìn)來(lái)了。
“你們吵些什么？”
“填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名單�！�
“拿來(lái)�！痹蠋煉吡艘谎勖麊�，露出些許不滿(mǎn)，“今天的體育課，我來(lái)選跳繩運(yùn)動(dòng)員�！�
好不容易熬到第五節(jié)課。我們?cè)诓賵?chǎng)等了老半天，曾老師這才趕來(lái)。只見(jiàn)她手里拿著一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過(guò)了一會(huì)兒，拿了一堆跳繩出來(lái)，讓我們練習(xí)。
運(yùn)動(dòng)員很快選出來(lái)了，回教室的時(shí)候，我們把這些跳繩全借走了。到了教室，我這才發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)幾乎人手一根。這下練得可起勁了，幾乎不放過(guò)每一分空閑：我們一下課就跳，在去食堂吃飯的時(shí)候跳，在上廁所的路上跳，是晨會(huì)的時(shí)候偷偷跳，以至于睡到半夜，腳還在一彈一彈的，把床架弄得地動(dòng)山搖，驚醒了一張張警惕的耳朵。
很多次，我在教學(xué)樓下經(jīng)過(guò)，整個(gè)校園好像就只聽(tīng)到我們83班“咚咚”的震動(dòng)聲。
這天的晨會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)照例跳起來(lái)，跳得正歡的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲，不知道哪個(gè)笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來(lái)。
“你們?cè)诟墒裁矗l(fā)神經(jīng)哪！”曾老師恰好路過(guò)，看到了地上破碎的.燈管。
教室里頓時(shí)沉寂下來(lái)，沒(méi)有人敢說(shuō)一句。
“都把跳繩給我交出來(lái)！”老班一聲暴吼，驚得墻上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出，乖乖地把帶著體溫的跳繩交到講臺(tái)上，一會(huì)兒功夫，講臺(tái)上幾乎要放不下了。
老班到底心軟，最后還是給我們留了四根。望著桌子上的四根跳繩，大家仿佛有一肚子怨氣，都沒(méi)有動(dòng)它。
課余的時(shí)候，也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)拿出來(lái)跳幾下，感覺(jué)沒(méi)有了往日的氣氛，覺(jué)得沒(méi)趣，就不玩了。
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