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內(nèi)心的聲音作文

時(shí)間:2024-01-05 08:39:41 好文 我要投稿
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內(nèi)心的聲音作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的內(nèi)心的聲音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

內(nèi)心的聲音作文

內(nèi)心的聲音作文1

  聲音,它,誰(shuí)都知道,而內(nèi)心的聲音,卻在自己的心中蕩漾。

  內(nèi)心的`聲音,是一種提示自己的聲音,也是一種能把自己拉回正道的聲音。

  在一天的學(xué)校里,這次,是我們這一組掃地,我負(fù)責(zé)掃第五組,剛掃到第四個(gè)座位時(shí),突然,從桌子上方掉下了一支筆,哇!那是我一直都想要的一支筆!我左右望了望,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看見(jiàn),我連忙彎下了腰,拾起了筆,剛要把它放進(jìn)口袋,就在這一秒時(shí),內(nèi)心突然喊道:“別拿!這是別人的東西,放回去!”我被這聲音嚇著了,連忙把筆放回去。這是正義的聲音。

  在一次體育運(yùn)動(dòng)中,體育老師說(shuō)今天比賽,叫我們做好準(zhǔn)備。過(guò)了一刻鐘后,體育老師高聲說(shuō)道:“今天比蛙跳!”隨著一聲抗議聲過(guò)后,“開(kāi)始!”體育老師邊說(shuō)邊吹起了哨子。頓時(shí),一陣“啪啪”聲緊隨而來(lái),“哎,疼!”在后面,有一位同學(xué)摔了一跤。而我,“呼,呼”的聲音一直隨著來(lái)回的三圈?偹悖煲浇K點(diǎn)了,眼看勝利就在前方,但是,我走不動(dòng)了。這時(shí),一陣聲音從內(nèi)心傳出來(lái):“加油!加油!”我堅(jiān)持跳了一段路,哦!總算成功了。這是堅(jiān)持的聲音。

  聲音,內(nèi)心的聲音,能伴我們走過(guò)成功的大門(mén)。

內(nèi)心的聲音作文2

  在我記憶的長(zhǎng)河中總是響起各種的聲音,其中有個(gè)聲音是那么洪亮,那么令我無(wú)法忘懷。

  我曾去過(guò)一個(gè)地方游玩。那里有許多紅腳羊。那里還有只流浪許久的藏獒。聽(tīng)村里的人說(shuō)那是一只渡魂失敗的藏獒,經(jīng)常抓山邊的小動(dòng)物,但是從不咬人還懂得保護(hù)人。它還非常勇敢,遇到饑餓的狼也從不退縮。

  一天,我在高地的懸崖邊看見(jiàn)對(duì)面有一只紅角羊正在艱難地生產(chǎn)。一開(kāi)始我沒(méi)有注意到,但是我不經(jīng)意四處看的時(shí)候,我才看到在對(duì)面的懸崖下邊有一只雪豹正在奮力向上爬。

  這時(shí)候,我才記起書(shū)上說(shuō)紅角羊是雪豹最?lèi)?ài)吃的美食。而在那雪豹的上方的地方是那只藏獒。雪豹撲向紅腳羊,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后,雪豹用兩只爪子按在懸崖邊上紅腳羊。紅腳羊似乎知道雪豹不死,那么自己和寶寶一定會(huì)死。所以它用自己的'羊角頂住雪豹把它推出懸崖,自己也一起出去了。山峰之間回響著紅腳羊“咩咩咩”的聲音。

  我看見(jiàn)了那只幼小的小羊羔,也看見(jiàn)了藏獒用慈母般的眼神,看著小羊發(fā)出嗚嗚聲。后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)有人將它們帶回動(dòng)物收留所,之后就沒(méi)有與它們的消息了,但是那叫聲一直在我心里無(wú)法遺忘。

內(nèi)心的聲音作文3

  提到愛(ài)國(guó),也許有人覺(jué)得這是一個(gè)很大的話題。人們的年紀(jì)閱歷不同,愛(ài)國(guó)的方式方法也就不同。歷史書(shū)中的偉大英雄們愛(ài)國(guó),我們平凡人也愛(ài)國(guó)?茖W(xué)家們愛(ài)國(guó),我們小學(xué)生也同樣愛(ài)國(guó)。所以我覺(jué)得愛(ài)國(guó)是每一個(gè)中國(guó)人心中都有的信念。

  中華民族歷史悠久,祖國(guó)之所以發(fā)展壯大是因?yàn)橛幸淮忠淮腥A兒女同心協(xié)力為之奮斗。國(guó)家好了、民族強(qiáng)大了,我們每個(gè)人才會(huì)有更好的生活和發(fā)展的空間。同樣,每一個(gè)人的努力又共同促進(jìn)了國(guó)家、民族的`越發(fā)強(qiáng)大。

  每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式。身為一名小學(xué)生,我目前能夠做的就是好好學(xué)習(xí),熱愛(ài)祖國(guó)的一草一木,學(xué)好知識(shí)與技能,將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人。生活中從小事做起,不亂丟垃圾、尊敬父母老師、與同學(xué)友好相處,這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民,珍惜偉大祖國(guó)為我們撐起的太平盛世。

  愛(ài)國(guó)是崇高的字眼。聽(tīng),“我很驕傲自己是一名中國(guó)人,我深切地愛(ài)著我的祖國(guó)。”這是發(fā)自我內(nèi)心的聲音。

內(nèi)心的聲音作文4

  一連幾天的綿綿細(xì)雨,夾雜著風(fēng)的呼嘯聲,秋意忽然間彌漫了整個(gè)校園。

  秋雨打在椰樹(shù)枝上,順著光滑的枝葉一滴一滴,最后滲入泥土。那里,沒(méi)有雨打屋檐的“啪啪”聲,卻是“沙沙、沙沙”,輕細(xì)而溫柔。秋風(fēng)在椰樹(shù)枝間穿梭,枝條舞動(dòng)著,伴著“呼呼”的音律。這一切的聲音在經(jīng)歷了燥熱的夏季后,聽(tīng)來(lái)涼爽而濕潤(rùn),如聽(tīng)一只久違而又讓人思念的曲子,美麗迷人,讓人心潮澎湃……

  站在教室,遠(yuǎn)處的白水塘淹沒(méi)在一片乳白色的背景中,想,家門(mén)口的那座山頭也該是這樣的吧! 也是這樣的風(fēng)雨中,教室門(mén)口出現(xiàn)一個(gè)熟悉的`身影。“這兩天不冷吧我給你送了幾件衣服。食堂的菜單調(diào),我殺了個(gè)雞給你帶來(lái)了。初三了,該補(bǔ)補(bǔ)。牛奶喝完了嗎?我又買(mǎi)了一箱,這一次是你最喜歡喝的那種……”頂著一頭的水珠,媽媽不停地嘮叨著,而我也早已習(xí)慣了,不需要做任何回答,此刻只需回歸一個(gè)小女兒嬌憨的本色,細(xì)聽(tīng)這連珠炮似的聲音。哦,母親的嘮叨聲,裝滿情,溢滿愛(ài)……

內(nèi)心的聲音作文5

  窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,我默默地看著窗外,聆聽(tīng)著雨滴落在屋頂?shù)穆曇簦曷,牽扯?dòng)著我內(nèi)心的深處。

  雨聲是最純潔的心靈洗滌劑,我們整日被暄鬧聲所包圍,心靈早已被瑣碎的塵埃占據(jù)了,而我們?yōu)槭裁床蝗L試著放下心事、放下嘈雜、放下忙碌,全身心投入去聆聽(tīng)雨聲。

  雨聲,像一曲奏鳴曲,每一滴都有著不同的音樂(lè),雨絲就如同那無(wú)數(shù)輕巧的'手指,這時(shí)候,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了貝多芬的樂(lè)聲,每個(gè)鍵就如雨珠,有時(shí)快,有時(shí)慢,有時(shí)輕,有時(shí)重,我仿佛沉寂在了雨的樂(lè)聲之中,慢慢地,牽扯動(dòng)了我的內(nèi)心。

  雨聲,像靈性的使者,是真正能讓人做到天人合一的使者,我可以毫無(wú)顧忌地與她傾訴,她會(huì)擁抱著我,讓我感覺(jué)有說(shuō)不出來(lái)的妙境,漸漸的,輕松自如充滿全身,只覺(jué)得心曠神怡。

  雨聲,自古以來(lái),有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈,多少人的心靈為之牽動(dòng),文天祥的那句“身進(jìn)浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的,李白的“東風(fēng)灑雨露,會(huì)入天地春”是清新的。

  春雨柔軟,夏雨粗獷,秋雨蒼涼,因季節(jié)變化,情調(diào)各異,可雨聲依舊那么動(dòng)聽(tīng)。

  雨聲,是牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音,搖著自然界最質(zhì)樸的長(zhǎng)玲,一步步走向我的內(nèi)心深處。

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