向日葵作文

時(shí)間：2024-01-04 19:50:42 好文我要投稿

向日葵作文精華【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的向日葵作文，歡迎大家分享。

向日葵作文精華【15篇】

向日葵作文1

　　在萬(wàn)紫千紅的百花世界里，玖瑰嬌艷欲滴，牡丹雍容華貴，而我更鐘情于嬌小、向往光明的向日葵。

　　向日葵，又稱(chēng)葵花，莖粗壯，筆直，上面長(zhǎng)著一層白色的絨毛，葉子呈現(xiàn)淺綠色，葉脈非常清晰。它的花是橙黃色的`，花瓣分為單瓣和重瓣，一朵朵向日葵好像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉，每天都掛著燦爛的笑容。它的花籽是人們喜愛(ài)的瓜子，它們?cè)谙蛉湛麐寢尩暮亲o(hù)下，每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地成長(zhǎng)著，一家子展露出燦爛的笑容，對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，是那么溫馨、幸福。

　　向日葵非常喜歡太陽(yáng)公公，每天都向著它，是太陽(yáng)公公的超級(jí)粉絲，這就是它名字的由來(lái)。

　　記得去年春天，我在我們小區(qū)的草坪上種了一棵向日葵，不久后，向日葵發(fā)芽了，又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子，可愛(ài)極了。有一段時(shí)間，我特別忙，好久都沒(méi)有去看它，直到一個(gè)星期六早上，我寫(xiě)完作業(yè)后閑著沒(méi)事做，才想起我的向日葵。我提著裝滿(mǎn)水的水壺急匆匆去看我的向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)長(zhǎng)到我的腰這么高了，還開(kāi)了花，此時(shí)的向日葵揚(yáng)起頭，綻放花瓣，甜甜地笑著，幾只蜜蜂在花間“嗡嗡”地叫著，正辛勤地采蜜呢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵輕輕地?fù)u曳著，隨著微風(fēng)翩翩起舞，美極了。

　　啊，多么可愛(ài)、多么有趣的向日葵啊，我喜歡你的陽(yáng)光、明亮，喜歡你的坦坦蕩蕩，更喜歡你的無(wú)私奉獻(xiàn)。

向日葵作文2

　　姨媽家的菜園里郁郁蔥蔥的長(zhǎng)著許多蔬菜：有玉笛似的空心菜、有火焰似的紅辣椒、有紅球似的西紅柿、有彎月似的紫茄，還有一株傲立的植物最引人注意了。

　　站在遠(yuǎn)處你瞧，細(xì)細(xì)的桿大概有二米多高，上頭稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾片帶莖的綠葉子好像奶奶手里搖著的小蒲扇。頂端長(zhǎng)著一個(gè)直徑大約20多厘米金黃色的大花盤(pán)，它的像一輪金光閃閃的太陽(yáng)。走近一看，圓圓的綠桿和葉片上都長(zhǎng)著粗硬的白色細(xì)毛，用手輕輕一摸，還有點(diǎn)扎手，卵圓形的葉片邊緣長(zhǎng)著粗鋸齒。大花盤(pán)在層層疊疊的細(xì)尖葉片包裹下微傾著頭好像一個(gè)害羞的小姑娘�；ūP(pán)的邊緣生著二層金黃色的舌狀花，挨著花瓣的根部密密麻麻的排列著棕色的圓管狀花，中間同樣密密麻麻的排列著倒卵狀的棕果。我好奇的'問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么東西呀”媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是葵花，中間的棕果成熟后能夠做成我們最?lèi)?ài)吃的葵瓜子，還可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油�？榱俗屩虚g的果子早日成熟，它從早到晚總是一刻不停地向著太陽(yáng)，所以人們又叫它向日葵。”

　　走出姨媽家的菜園，回首望著那在晚風(fēng)中隨風(fēng)輕輕搖擺的向日葵，好像在對(duì)我說(shuō)：“等我的葵籽熟了，你再來(lái)嘗嘗我美味的果子吧!”我忽然覺(jué)得這向往著光明的花朵，雖然沒(méi)有其他花朵的艷麗，卻給人帶來(lái)了完美的期望，它更有一種純樸美。

向日葵作文3

　　放暑假了，我到奶奶家玩。有一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶家門(mén)前有三棵植物幼苗，一問(wèn)，才知道是向日葵。爸爸說(shuō)：“向日葵像人一樣，也會(huì)運(yùn)動(dòng)。你仔細(xì)觀察，看看你能不能發(fā)現(xiàn)它是怎樣運(yùn)動(dòng)的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)。我就天天觀察這三棵向日葵幼苗。

　　向日葵一天天長(zhǎng)高了，葉子是翠綠的，肥肥大大的，莖是筆直挺拔的，好象有使不完的勁。過(guò)了一段時(shí)間，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)。太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它也隨著轉(zhuǎn)。早晨，向日葵的花盤(pán)面向東方，傍晚它又面對(duì)著夕陽(yáng)。我心里非常納悶：向日葵沒(méi)有腳，它是怎樣轉(zhuǎn)的.呢？

　　我回到家就搬出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找，可是沒(méi)有找到。我又查找《小學(xué)生觀察日記》，終于找到了答案：原來(lái)向日葵的花盤(pán)和人的頭一樣能轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊花盤(pán)就在哪邊。在網(wǎng)上，我又知道了：向日葵又叫太陽(yáng)花、葵花，因?yàn)橹参锏南蛐赃\(yùn)動(dòng)而日日向陽(yáng)而開(kāi)，花盤(pán)隨著太陽(yáng)而運(yùn)轉(zhuǎn)，所以人們把向日葵稱(chēng)為向往光明之花，給人們帶來(lái)美好希望之花。向日葵全身都是寶，除了花可供觀賞，讓人賞心悅目，充滿(mǎn)信心和活力外，它的種子還可以制成葵瓜子和榨油，莖能制造成紙張。

　　揭開(kāi)了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密后，我心里非常高興，同時(shí)我也懂得了：今后要多觀察，多讀書(shū)，更多了解大自然，揭開(kāi)它的奧秘。

向日葵作文4

　　為太陽(yáng)而生，為明媚而活。

　　——題記

　　我的墻壁上掛著一個(gè)向日葵花盤(pán)，贈(zèng)主是如向日葵一般的她。

　　那向日葵花盤(pán)沉重，飽滿(mǎn)，如同她熱愛(ài)生命的模樣。她愛(ài)笑，愛(ài)憧憬未來(lái)，不止一次給我描述過(guò)她對(duì)未來(lái)的構(gòu)想。我以后一定要去世界旅行，去看阿拉斯加的鱈魚(yú)，太平洋的海鷗，還有北極的極光她眉飛色舞，眼中閃爍著異樣的光彩，整個(gè)人散發(fā)著一圈金色的光芒。如太陽(yáng)一般明亮且溫暖的光芒。我靜靜聽(tīng)著，單單注視著他身上的光，我便不容置疑的想：她一定會(huì)的。

　　我們?cè)谑⑾穆接谑勇飞�。我�?wèn)她為什么那么喜歡向日葵，她眉眼彎彎，為太陽(yáng)而生，為明媚而活，不好嗎？她戴著一頂黃色的漁夫帽，像一株游走的向日葵，結(jié)滿(mǎn)又黑又小又緊密的思想。她曾告訴我，向日葵象征著忠誠(chéng)，熱烈，我想做一個(gè)以熱愛(ài)的姿態(tài)對(duì)待生活的人。

　　我呆呆地盯著墻上的花盤(pán)，卻發(fā)現(xiàn)有陽(yáng)光從窗簾處灑落。起身打開(kāi)窗簾，小小的臥室便瞬間被陽(yáng)光灑滿(mǎn)，寸寸陽(yáng)光都像她。三月的.春風(fēng)即將到來(lái)，我想在另一座城市的她已經(jīng)種下了她最?lèi)?ài)的向日葵。到了盛夏，向日葵會(huì)虔誠(chéng)的仰望著它的信仰，而她如盛夏里一顆獨(dú)立的向日葵，跟著理想轉(zhuǎn)頭，始終堅(jiān)持著光芒的方向。

向日葵作文5

　　夏日炎炎，人們都愛(ài)待在空調(diào)房里，不愿面對(duì)猛烈的陽(yáng)光，但在田野上，有一群小精靈正在烈日下接受洗禮。

　　她們就是向日葵。看，她們正對(duì)我們笑呢。向日葵的葉子像個(gè)大蒲扇，上面長(zhǎng)著許多毛刺，正面是深綠色，反面略帶銀白色。微風(fēng)吹來(lái)，向日葵的葉子上綠色泛著銀光，美麗極了。

　　向日葵的莖像一棵小樹(shù)干一樣支撐著圓圓的腦袋，它的頸部彎彎的，像一個(gè)駝背的'老人。它的莖上長(zhǎng)著像毛毛的刺，這莖沒(méi)有樹(shù)干硬，但它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，吸足養(yǎng)分，拼命地向上長(zhǎng)。

　　向日葵中間的大圓盤(pán)有好多小孔孔，那顏色黃里透綠，外面花瓣的顏色是橘黃色的，非常惹人喜愛(ài)。它的身軀里慢慢地散發(fā)出淡淡的清香，讓人陶醉。它的臉是橢圓的，像觀音菩薩的坐墊，花瓣摸起來(lái)軟綿綿的，像綢子一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵像個(gè)金色的小太陽(yáng)，也許她們真的就是太陽(yáng)的使者吧。

　　每當(dāng)天蒙蒙亮，太陽(yáng)剛探出頭的時(shí)候，她們便紛紛蘇醒，向著太陽(yáng)怒放，并且一定是向著太陽(yáng)的，任你用手怎么去弄她，她都依然面向太陽(yáng)，一陣風(fēng)拂過(guò)，她們紛紛點(diǎn)頭，正因?yàn)檫@樣，向日葵的花語(yǔ)才叫做“忠誠(chéng)”吧。

　　在花叢中流連時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)向日葵的花盤(pán)上總會(huì)有幾只小蜜蜂停在上面采蜜，“嗡嗡嗡”，它們仿佛也很喜歡美麗的向日葵。我看著看著，好像自己也變成了一朵向日葵，和她們一起搖啊搖啊……

向日葵作文6

　　生態(tài)園，是我們學(xué)校最特殊的風(fēng)景。走進(jìn)生態(tài)園，你會(huì)看到那三株?duì)N爛耀眼的向日葵，她，是我最喜歡的。

　　她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍(lán)天下向日葵棵棵挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽(yáng)，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛隨時(shí)會(huì)騰空而去，像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的'色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚(yáng)地綻開(kāi)、綻開(kāi);蓬蓬勃勃，不計(jì)較土地的貧瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一張張笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)。

　　她，總是淡淡的微笑，向著那明媚的太陽(yáng)，微微的笑，因?yàn)�，她�?ài)上了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的溫暖，是她的全部。

　　她每天對(duì)著光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，靜靜、淡淡的汲取陽(yáng)光。把自己的營(yíng)養(yǎng)貢獻(xiàn)給了果實(shí)。它不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭；它的果實(shí)越豐富，它的頭就越往下低。她不是生態(tài)園中最美麗、最耀眼的植物；不是最優(yōu)雅、最香甜的植物。

　　她很普通，很平凡，但是我卻渴望一個(gè)向日葵似地人生。太陽(yáng)給了它溫暖，它就要追隨太陽(yáng)一輩子，每一天你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)升起下，向日葵向東綻放.....

向日葵作文7

　　萬(wàn)花叢中，牡丹高貴典雅，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；玫瑰嫵媚多情，暗送秋波；梔子香氣逼人，撩人心田。然而，我獨(dú)愛(ài)向日葵，愛(ài)他那勇往直前，積極向上的品質(zhì)。

　　傍晚，我?guī)е鼥V的睡意，邁著悠閑的腳步，走向迷霧籠罩的田野。田野中的向日葵若隱若現(xiàn)，走近一點(diǎn)可以看到它粗壯的枝干，上面長(zhǎng)著密密麻麻的倒刺。這些倒刺的深綠色與枝干的淺綠色，形成了鮮明的對(duì)比。一片片橢圓形的.葉子，低垂著腦袋。葉子邊緣的鋸齒粗糙不平，葉脈向外一字排開(kāi)。緊靠著葉子的就是花萼了，這些深綠色的花萼，一排一排地托著金黃的向日葵。向日葵的花朵猶如一個(gè)大盤(pán)子，一片片金黃的花瓣在大盤(pán)子邊“手牽著手”，盡情地向外“騰飛”。中間的花蕊，就像盤(pán)子中的食物一般，深棕色的，軟綿綿的，好似一個(gè)毛絨玩具�？赡闳f(wàn)萬(wàn)不能被她柔軟的外表所迷惑，她的花蕊可是香脆可口的瓜子。一團(tuán)團(tuán)向日葵湊在一起，聚成了一片金燦燦的花海。

　　霧散了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣淡淡的清香味便飄進(jìn)了我的鼻子里，像綠茶的味道，夾雜著泥土的氣息，獨(dú)特而又迷人，用語(yǔ)言無(wú)法形容，令人流連忘返。

　　向日葵面對(duì)天空中火辣辣的太陽(yáng)，毫無(wú)畏懼。并將瓜子不求回報(bào)的奉獻(xiàn)給人類(lèi)。這種積極向上，勇往直前的美好品質(zhì)，不禁讓我想到了葉欣。葉欣無(wú)私奉獻(xiàn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給了救死扶傷的事業(yè)。

　　在我心中，向日葵儼然已是無(wú)私奉獻(xiàn)的化身。

向日葵作文8

　　生命如此的熱情，如此的美麗，像風(fēng)雨與彩虹，為了能沐浴在陽(yáng)光底下，在那轉(zhuǎn)逝的一瞬間里，可以欣賞到它的美。我愿化成傾慕它的向日葵……

　　生命是如此的深遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)猜到下一秒會(huì)發(fā)生什么，像宇宙中的'黑洞那樣，你永遠(yuǎn)也不會(huì)猜到黑洞到底是何物。但是生命又是那么地潤(rùn)暖，在那轉(zhuǎn)逝的一瞬間內(nèi)，它能給予你多地新彩。和那么一些歡樂(lè)與感動(dòng)。

　　向日葵，一點(diǎn)緘默的雨絲，一陣狂傲的大風(fēng)，都不是能與向日葵相與論比的。在全世界中，在每一個(gè)角落里，在陡峭的山崖，可能都會(huì)有那么一棵向日葵，溫暖著你，照耀著你。

　　早晨，陽(yáng)光透進(jìn)了窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光照耀著它，它會(huì)張開(kāi)雙手擁抱著你……

　　向日葵，一顆總會(huì)引人注目的草本植物，花瓣七朵，陽(yáng)光卻照進(jìn)了你心里的每一個(gè)角落。它作為俄羅斯的象征，走到哪兒，哪里就會(huì)有它帶來(lái)的歡樂(lè)。它像一只只蝴蝶，隨處可見(jiàn)�？v使風(fēng)雨總會(huì)毫不留情地壓在他的臉上，使它遍體鱗傷，但它從未有過(guò)一句抱怨，因?yàn)樗鼒?jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有陽(yáng)光有溫暖與希望。

　　世界上有千萬(wàn)種奇跡出現(xiàn)，但始終比不上那雨過(guò)天晴。世界上有千萬(wàn)種不公平出現(xiàn)，但是始終比不上那風(fēng)雪載途；世界上有千萬(wàn)種抱怨出現(xiàn)，但始終比不上那悲歡離合；世界上有千萬(wàn)種停留，但始終比不上那一句等待；世界上有千萬(wàn)種旅行，但始終比不上那一次說(shuō)走就走；世界上有千萬(wàn)種植物，但是總比不上你那轉(zhuǎn)逝的一瞬間……

　　轉(zhuǎn)逝的一瞬間，你在朝我微笑，我在朝你招手——你好！向日葵！

向日葵作文9

　　我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實(shí)，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長(zhǎng)過(guò)程中生命力的頑強(qiáng)。

　　為了養(yǎng)好向日葵，我提前準(zhǔn)備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進(jìn)了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細(xì)地澆水。似乎大功告成了，期待著見(jiàn)證奇跡的那一刻。

　　第二天一早醒來(lái)，我光著腳沖向了我的向日葵，但是種子沒(méi)有任何變化，第三天、第四條，依然沒(méi)有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會(huì)發(fā)牙了嗎？這時(shí)，我腦海里想起來(lái)爸爸的話(huà)：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報(bào)，我的向日葵一定會(huì)開(kāi)花的！

　　功夫不負(fù)有心人，一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力啊！后面一段時(shí)間，嫩芽不斷茁壯成長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的.向日葵長(zhǎng)大了！向日葵的笑臉?lè)路饘?duì)我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，感謝你對(duì)我的精心培育”。

　　這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強(qiáng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感動(dòng)、學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母、老師對(duì)我的培養(yǎng)，其實(shí)，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長(zhǎng)嗎？

向日葵作文10

　　“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！睂W(xué)校大隊(duì)部為了讓我們感受到大自然的無(wú)窮魅力、感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，發(fā)動(dòng)讓全校少先隊(duì)員種植向日葵。

　　星期三下午的班隊(duì)活動(dòng)課在我們的期盼下終于到來(lái)了。伴隨著熟悉而又溫馨的上課鈴聲，班主任徐老師兩手捧著幾包花花綠綠的小塑料袋走進(jìn)了教室。我心想：這應(yīng)該就是向日葵的種子吧，不知道它長(zhǎng)啥樣子的？我內(nèi)心一陣欣喜，連忙坐正。

　　當(dāng)組長(zhǎng)分給我五顆向日葵的種子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然就是我們過(guò)年時(shí)吃的極其普通的香瓜子。但是，今天它是多么珍貴啊！我小心翼翼的把它們捧在手心，怕一不小心傷害到它們，以后就開(kāi)不出美麗的向日葵花兒了。

　　我們迫不及待地拿來(lái)早已準(zhǔn)備好的裝上了泥土的花盆，七手八腳地播種起來(lái)。我哪敢示弱，先在花盆里選定五個(gè)合適的'位置，然后用小刀挖了五個(gè)直徑和深度大約都是一厘米的小坑，輕輕地把五顆種子放入小土坑內(nèi)。這時(shí)，我覺(jué)得這幾顆種子正像五個(gè)可愛(ài)的睡娃娃，乖乖地躺在泥土媽媽的懷抱里，那樣舒適、那樣安詳。

　　接著，我用松軟的泥土把小土坑填滿(mǎn)，輕輕壓一壓，像是給向日葵寶寶蓋上了一層松軟軟的棉被，然后再澆了些水。聽(tīng)吧，我似乎聽(tīng)到了向日葵寶寶們“z，z，z”的呼吸聲了呢�！八�，睡吧，睡足了，可以快快長(zhǎng)大�！�

　　這樣想著，我似乎看到了一株亭亭玉立的向日葵迎著燦爛的陽(yáng)光，在微風(fēng)中搖曳，也似乎嘗到了自己親手栽培的噴香的向日葵瓜子。

向日葵作文11

　　窗外，有一顆顆小小的向日葵，它們?cè)谕饷娴脑鹤永锸掷�，一個(gè)個(gè)向著太陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放著。

　　這些向日葵不與繁花斗艷，他們無(wú)私的盛開(kāi)著，不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的百合。它們一定覺(jué)得向日葵是在嫉妒他們吧，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為它們是在默默無(wú)聞的為秋天做準(zhǔn)備。

　　春天，向日葵慢慢的生長(zhǎng)著。他們從土里拱出來(lái)，過(guò)不了幾天，淡黃色的花苞便長(zhǎng)了出來(lái)，淡黃色的花苞配著綠色的枝葉，它比荷花還要亮潔，比寶石還要耀眼。夏天時(shí)，向日葵就開(kāi)花了。它有許多米黃色的小花瓣，那碧綠的`枝葉托著淺紅色的大圓盤(pán)，一刻也不停的向上著，在向上著。秋天時(shí)，向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子，這些瓜子被人們一個(gè)一個(gè)的剝了下來(lái)，有的炒了吃，還有的種到地里，以便接觸更多的向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天時(shí)，向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃，看不到一點(diǎn)向日葵的影子，只有梅花在孤零零的開(kāi)放著，它一定也想找一個(gè)伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續(xù)向上!”

　　啊，向日葵，我愛(ài)你那美麗的身姿，更愛(ài)你那堅(jiān)強(qiáng)而又無(wú)私的精神!

向日葵作文12

　　“陽(yáng)光，水和灰燼，一朵花的顏色�！蹦钪櫝堑脑�(shī)，音量慢慢放小，屬于夏日的顏色應(yīng)該是向日葵的黃吧。

　　曾居住的院子墻已倒，搬離之后，所有熟悉的事物全都寫(xiě)滿(mǎn)了陌生，只有奶奶親手種植下的那顆向日葵，還堅(jiān)定的在記憶里昂著頭。

　　向日葵，綠色的莖，高缺不搖；向日葵，綠色的枝，柔卻不弱。從來(lái)都是執(zhí)著的向陽(yáng)光綻開(kāi)微笑，露出臉上畫(huà)滿(mǎn)格子的`經(jīng)歷。

　　夏日，炎熱，可向日葵絕不會(huì)強(qiáng)顏沖著陰涼處張望。她從來(lái)都只是她，在每一個(gè)清晨醒來(lái)，聚精會(huì)神，沖著太陽(yáng)�；ò暌蜿�(yáng)光而滿(mǎn)足，可能是看了陽(yáng)光帶來(lái)到這個(gè)世上，更可能是被陽(yáng)光打動(dòng)，才將自己的顏色變?yōu)榻瘘S。爽朗的她，用微弱的身體支撐著大大的夢(mèng)想……

　　遇風(fēng)遇雨，依舊勇敢的用力生長(zhǎng)。堅(jiān)強(qiáng)的意志，從來(lái)不用人們?nèi)ミ^(guò)分照顧。

　　葵花籽，香脆，中秋之前，便可成熟。一個(gè)夏日，金燦燦。她只是向日葵，她只為太陽(yáng)開(kāi)。

　　拋卻別人的議論，追尋陽(yáng)光的足跡。望著滑落山頭的太陽(yáng)，又開(kāi)始一夜的等待。

向日葵作文13

　　在植物王國(guó)里，每一種植物都有它的獨(dú)特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅；有的香郁逼人，沁人心脾；有的粗壯高大，奇特?zé)o比。但無(wú)論是哪一種植物，都不如向日葵令我欽佩，它積極陽(yáng)光、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)了陣陣春風(fēng)和場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了幾十厘毫米，于是我飽含期待地說(shuō)：“向日葵先生，你長(zhǎng)高了呀！繼續(xù)加油吧！”它好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，又冒出了幾顆小葉子，可愛(ài)極了！

　　春姑娘默默地走了，來(lái)讓夏哥哥代她管理萬(wàn)物生靈。從遠(yuǎn)處看，一陣微風(fēng)吹起，向日葵田像是掀起一場(chǎng)金色的麥浪。向日葵的花瓣隨風(fēng)起舞，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。幾只小蜜蜂暈頭轉(zhuǎn)向，原來(lái)你們也陶醉于這香味之中了嗎？

　　走近一看，便看到了一棵又粗又長(zhǎng)的莖，它直直地挺立著，像是戰(zhàn)士一般守衛(wèi)著這片土地。莖毛茸茸的.，還有一些小刺。所以你千萬(wàn)要小心，不要被它扎傷啦！它的葉子又大又寬，像是一把芭蕉扇。它的花盤(pán)是圓形的，就像一個(gè)小太陽(yáng)，帶來(lái)溫暖和希望。花瓣是橙色的，像是太陽(yáng)散發(fā)出的金光，明亮而溫暖。

　　每天早晨，向日葵都會(huì)執(zhí)著地向太陽(yáng)問(wèn)好�！疤�(yáng)公公你好呀，今天的心情怎么樣？”禮貌的問(wèn)候使陽(yáng)光更加燦爛了。今天一整天，它都將和太陽(yáng)公公一同工作，為這片大地帶來(lái)溫暖和希望。

　　向日葵又叫作太陽(yáng)花，象征著希望。我從向日葵那里學(xué)到了樂(lè)觀、陽(yáng)光、積極的人生品格。

　　我喜歡向日葵，不僅僅是因?yàn)槲冶幌蛉湛钠犯袼鸷�，我還要學(xué)習(xí)向日葵不怕風(fēng)吹雨打的精神，微笑著面對(duì)生活！

向日葵作文14

　　大自然中有形形色色的植物，它們種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，為人們提供了豐富的資源和優(yōu)美的環(huán)境。它們雖然不能言語(yǔ)，不會(huì)表達(dá)，但它們也富有靈性，充滿(mǎn)生機(jī)，不僅能讓人們產(chǎn)生美好的遐想，還能帶來(lái)許多有用的啟迪。

　　例如向日葵，它有一種奇特的本領(lǐng)，能夠隨著陽(yáng)光轉(zhuǎn)動(dòng)花盤(pán)。我想可以根據(jù)向日葵的這種特性，發(fā)明一種帶褶皺的衣服。炎熱的夏天，就把衣服調(diào)整成反射陽(yáng)光、散發(fā)熱量，穿在身上會(huì)感覺(jué)很涼快。寒冷的冬天，就把衣服調(diào)整成吸收陽(yáng)光、儲(chǔ)存熱量，人就會(huì)非常暖和。

　　這種衣服還有一種功能，只要一穿上，手和腳就像戴上了吸盤(pán)，人們可以在墻上和樹(shù)上自由的行走。

　　我還可以給坦克裝上具有這種功能的鐵皮，在不同的'地方戰(zhàn)斗時(shí)，坦克能夠調(diào)整光線，隱藏自己，這樣就可以打敵人的士兵而躲避攻擊了。

　　大自然中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的眼睛，就能發(fā)明許多東西。大自然不僅是人類(lèi)的搖籃，更是人類(lèi)的朋友和老師，向大自然學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們的生活更加美好。

向日葵作文15

　　我們學(xué)校校門(mén)口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。

　　每年春天，學(xué)校的老師都會(huì)用自己勤勞的雙手在學(xué)校校門(mén)口撒下一顆顆向日葵種子。歷經(jīng)多次春雨地洗禮，土壤中的種子被喚醒了，伸著懶腰，打著哈欠，探出了一個(gè)個(gè)綠油油的腦袋，在風(fēng)中點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�

　　在春風(fēng)哥哥和春雨姐姐的陪伴下，向日葵長(zhǎng)高了，你看她多像一個(gè)歡樂(lè)的'孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。就像我們一樣，每天都在快樂(lè)地長(zhǎng)高，都在進(jìn)步，知識(shí)也在增長(zhǎng)。

　　每天早上去上學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的校門(mén)口，我都會(huì)忍不住偷偷地看那向日葵一眼，向日葵在風(fēng)中跳起了歡快的舞姿，好像在歡迎我們，對(duì)我們說(shuō)：“早上好�！�

　　一到五月，向日葵全開(kāi)了，長(zhǎng)滿(mǎn)了金燦燦的花瓣，好像天上的太陽(yáng)，非常耀眼，永遠(yuǎn)心朝太陽(yáng)，是那么向上。向日葵的身板筆直筆直的，又粗又壯。它的葉子碧綠而寬大，非常神氣，格外的生機(jī)勃勃。給學(xué)校增添了一處風(fēng)景。

　　老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)有時(shí)候就像過(guò)山車(chē)一樣，起起落落，但是不要輕言放棄自己，要學(xué)習(xí)向日葵，學(xué)習(xí)她那熱情奔放，積極向上，勇往直前，不屈不撓的精神，要像向日葵一樣在風(fēng)雨中搖擺，卻始終沒(méi)有倒下，等待著秋天的碩果累累。我們的校徽和校服還有家校聯(lián)系冊(cè)上面都有向日葵的影子，時(shí)刻在提醒著我們不要忘了我們的�；ㄏ蛉湛�。

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