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我的快樂作文15篇(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的快樂作文1
“丁零零?”鈴聲響了,學(xué)生們像鳥兒一樣向操場跑去,寂靜的操場突然變得熱鬧起來。
學(xué)生們玩得很開心。在操場的右邊,羽毛球在比賽中被踢。我看見羽毛球像鳥兒一樣上下滾動。旁邊有一個(gè)女同學(xué)在鼓掌!在左邊,兩個(gè)男學(xué)生正在打乒乓球。那里的男學(xué)生過來用力地殺球。這里的男學(xué)生通過在干草堆里釣月亮來救球!巴邸碧。在旁觀者旁邊,學(xué)生們不停地喊著“加油”。在操場的中央,學(xué)生們在跳繩。跳繩的'男學(xué)生像一只快樂的兔子一樣在長繩子中間跳上跳下,連續(xù)跳了100次。每個(gè)人的掌聲永遠(yuǎn)持續(xù)。這兩個(gè)女孩跳得更猛了。辮子像長繩子一樣上下跳動,蝴蝶結(jié)像蝴蝶一樣飛來飛去。
“丁零零?”鈴響時(shí),學(xué)生們不情愿地離開了操場。雖然上課時(shí)間很短,但它給我們帶來了快樂。愛你,課間十分鐘。
我的快樂作文2
快樂是人生最需要的東西,不管生活多么不如意,都不要忘記快樂。快樂不快樂,完全取決于各人對生活的態(tài)度,你開朗豁達(dá)你就快樂,你過于較真你就難以快樂,所以我們在生活中要創(chuàng)造快樂。
記得那天是媽媽的生日,我特意早早地跑回家,因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)驚喜。到了家,我先給媽媽畫了一幅畫,畫上畫了一束五彩繽紛的鮮花,再寫上“祝媽媽生日快樂!”我知道媽媽一回家就去她臥室,所以我在她臥室的門上貼了鮮花畫,在梳妝臺的鏡子上也貼了一朵花。一切準(zhǔn)備完畢,就等媽媽回來了。
媽媽一進(jìn)屋,就看到我為她做的一切,笑著摸摸我的臉,對我說:“寶貝,知道嗎?你給媽媽帶了驚喜和快樂,媽媽要謝謝你!”我連忙說:“這是我應(yīng)該做的,你養(yǎng)育我這么多年,這就算是感恩吧!”聽了我的.話,媽媽的眼神里充滿了滿足和高興。
我以后一定要在爸爸媽媽的生日或節(jié)日,給他們慶祝,讓他們快樂,他們的快樂也就是我的快樂。
我的快樂作文3
嗨!大家好,我叫胡思航,是城關(guān)小學(xué)的學(xué)生,每天,我都過得非常快樂。
愛玩是小孩的天性,我也不例外。我性格活潑,喜歡和同學(xué)打打鬧鬧,每天都和同學(xué)玩著各種各樣的游戲,如捉迷藏、點(diǎn)炮拉拉手??????玩得不亦樂乎,歡聲笑語不時(shí)飄蕩在校園的上空。
我非常喜歡畫畫,告訴你一個(gè)秘密,我已經(jīng)學(xué)畫五年了,雖然沒有得過一次獎,但我學(xué)畫仍興趣一點(diǎn)不減。我的理想是當(dāng)一位像凡?高一樣的著名畫家,幻想如果有一天能夢想成真,我心里便有說不出的高興。
我更愛看書,只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有新書,我都會想方設(shè)法地借來看網(wǎng) ,從書本中汲取知識獲得快樂。我看的書還真不少,《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等等,正是因?yàn)榭吹臅嗔,所以我?寫作水平有了不小的進(jìn)步。老師夸我,我聽后就像吃了蜜一樣甜,心中充滿快樂。有了老師的表揚(yáng),我受到了很大的鼓舞,看書的勁頭更足了。
大家瞧瞧,我是不是一個(gè)天天開心、天天快樂的小孩子。
我的快樂作文4
如果我是快樂星球里的艾克,我要去海地看看災(zāi)民們怎么樣了?把我發(fā)明的“萬能藥水”帶到海地,給受傷的群眾。只要喝一滴,不關(guān)是輕傷還是重傷,都能立刻精神抖擻。
如果我是快樂星球里的艾克,我要去新疆看看,順便拿上一個(gè)消雪器?吹接腥嘶蛏笙莸窖┲,我就用消雪器將雪消除,把路變得暢通無阻,使食物等救援物品安全到達(dá)災(zāi)區(qū)。
如果我是快樂星球里的艾克,我要去大山里看看。和大山里的孩子交個(gè)朋友。發(fā)明一個(gè)“變錢袋”,把這些錢捐給那些孩子,讓他們不愁吃不愁穿,還能高高興興地去上學(xué)。
如果我是快樂星球里的.艾克,我要去城市里看看,其實(shí)也是幫人們抓壞蛋。我要滑著“飛速滑板”,尋找那些“不干不凈”的人。哈哈,我抓住了一個(gè)壞蛋,我拿上“快速生長劑”,再抓幾只螞蟻,讓螞蟻?zhàn)兇,去咬他。讓人民的?cái)產(chǎn)不受到威脅。
如果我是快樂星球里的艾克,我要發(fā)明一種學(xué)習(xí)軟件,讓地球中所有的學(xué)校都采用這種學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),在游戲中學(xué)到知識,在快樂中學(xué)到知識。
如果我是快樂星球里的艾克,我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人,體會奉獻(xiàn)的快樂。
我的快樂作文5
“叮零零?”清脆下課鈴聲響起來了,同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向操場,寂靜的操場頓時(shí)熱鬧起來。
同學(xué)們玩得可開心了。操場右邊在比賽踢毽子。只見毽子上下翻滾,像小鳥飛上飛下。有個(gè)女同學(xué)在邊上拍手叫好呢!在左邊兩個(gè)男同學(xué)在打乒乓球,那邊的男同學(xué)來了一個(gè)大力克殺,這邊的男同學(xué)一個(gè)海底撈月把球救了起來!巴邸碧@險(xiǎn)了。旁邊圍觀的同學(xué)一個(gè)勁地喊“加油”。在操場中間同學(xué)們在跳長繩,那個(gè)跳繩的男同學(xué)像快樂的.小兔子在長繩的中間蹦上蹦下,連續(xù)跳了100下。大家的掌聲經(jīng)久不息。兩個(gè)女同學(xué)甩得更起勁了小辮子像長長的繩子跳上跳下,蝴蝶結(jié)像蝴蝶在頭上飛來飛去。
“叮零零?”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地離開操場。下課的時(shí)間雖然短暫的,但帶給我們是快樂的,愛你,課間十分鐘。
我的快樂作文6
如果我是快樂的天使,我將會把說有的快樂都送給人們。
如果我是快樂的天使,我看見有些人們無家可歸時(shí),我會讓他們穿上漂亮的衣服,住上明亮的房屋,從此,不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂的天使,我會飛到養(yǎng)老院,為那些來人捐一些錢。
再買一些生活用具,讓他們過上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會向校長說他們悲慘的生活。我相信校長心一軟,一定會讓他們學(xué)念書。和同學(xué)們開開心心上學(xué),迎著對面吹來的風(fēng),心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會給老奶奶梳頭發(fā),讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使,我會飛到山區(qū),讓山區(qū)的兒童能背著書包,高高興興地上我是快樂的天使,我會飛到殘疾人身邊,講笑話給他們聽。我會推著他的輪椅到郊外散步,到公園欣賞美麗的花朵兒,將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平,讓他開心地從人生的道路上站起來。如果我是快樂的天使,我會把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的.弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛,讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使,我不會讓成千上萬的人們難過,會讓人們開心、幸福起來,我能有這么大的能力嗎?有,因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
我的快樂作文7
今天是5月31日,是“六一”兒童節(jié)的前一天,我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū),來參加“六一”節(jié)的慶;顒。在這里,老師這我們按排了許多活動。有籃球、排球等體育項(xiàng)目,有國畫、舞蹈等文藝項(xiàng)目,更有衛(wèi)生局、警察局等模擬管理項(xiàng)目。
我一到天都城校區(qū),便趕緊和何雨、莫非一起來到了二(1)班教室,這里是衛(wèi)生局的集合點(diǎn)。今天上午,我們衛(wèi)生局的活動是:展示我們自已制作準(zhǔn)備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問題,沒有展示成功。三年級的`同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小,但是他們做的很認(rèn)真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯(cuò)。下午的活動是:到天都城校區(qū)的后花園義賣場地打掃衛(wèi)生。我拿著小網(wǎng)兜,把水池里的垃圾兜得一干二凈,看著干凈的水池,我笑了。我還在義賣場選了一幅畫,畫上畫得是“豬八戒吃西瓜”,可有意思了。
這次六一節(jié)活動,衛(wèi)生局的活動不僅使我增長了許多衛(wèi)生知識,還讓我玩得很開心。這真是一次有趣的活動!
我的快樂作文8
我失敗了,心情不是很好,此時(shí)眼中的太陽光照耀著太地很是刺眼的。眼睛漲漲地,總有想哭的感覺。雖然嘴角還微微地強(qiáng)笑著,安慰自己,失敗是成功之母,但心中的苦楚何人知?----苦笑!
在我們班上就流行這句話:年青人不要沖動。唉,世上能成功的人很多,不過最后盡是以各種理由結(jié)束,而勝利的卻是那些有信心的人--往往最具有實(shí)力的人不能獲勝就因?yàn)樾臎]穩(wěn)。一小點(diǎn)沖動總會讓自己的“天平”沒放正。
我很難過,一切美好的暇想猶如“夢里探花q”--可望而不可及;我很遺憾,本該屬于我的`勝利飛了,飛向了那無知的地方;我很氣憤,恨自己,很恨自己。
“聆聽逝去的腳步聲,我們應(yīng)該慶幸,這不是讓你自我安慰,而是一個(gè)事實(shí)。因?yàn)橐粋(gè)人每天都要經(jīng)歷許多事情,這些對于人生來說是挑戰(zhàn),人生充滿挑戰(zhàn)才會更有意義,才能創(chuàng)造奇跡!
這是我在演講時(shí)的開篇語。啊,我接受了挑戰(zhàn),不過我失敗了;我又接愛了挑戰(zhàn),是因?yàn)槲沂×。我聆聽著我失敗腳步聲,是穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>
當(dāng)我走出賽場時(shí),我張開了雙臂了聲:好輕松!朋友對我的失敗很婉惜。
我的快樂作文9
成長中的事就像沙灘上的貝克,密密麻麻,五彩繽紛,數(shù)也數(shù)不清,有喜,有樂,有怒,有哀。今天我就撿起一片貝克,和你分享快樂。
“叮鈴!叮鈴!”有人來了。我急忙走過去開門,原來是趙蕾姐姐,我問:“什么事呀!”姐姐說:“沒什么事!我們下樓來個(gè)跳繩比賽吧?”姐姐說!昂醚!”于是我和媽媽還有趙蕾姐姐一同下樓去了!
我們一起跳,我雙眼緊閉,嘴中有詞,想讓我跳好一點(diǎn)!伴_始!”趙蕾姐姐說。之間三根五彩繽紛的'跳繩忽上忽下,我就像一只蝴蝶,翩翩起舞,又像一只小鹿歡快地跳著,這時(shí)我已經(jīng)累得不行了,再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經(jīng)是汗流浹背,終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的腳下。
我得了第一名,聽到這個(gè)喜訊,我一蹦三尺高,那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了!
我的快樂作文10
我的快樂是每年夏天到外公家地里抓蝸牛,然后養(yǎng)蝸牛。
每到夏天,媽媽就會帶我到外公家去玩。外公家后面有一塊地,地里種著小白菜,外公告訴我說:“夏天是蝸牛偷吃青菜的最好季節(jié)!被丶业臅r(shí)候我抓了一只小蝸牛,大約有指甲蓋那么大,肢體縮在殼里,我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大,外公告訴我蝸牛喜歡在潮濕的細(xì)沙中生活,于是我就找來竹籮把沙土篩好放在一個(gè)花盆里,用水把土攪勻,輕輕地把它放進(jìn)去,上面蓋上玻璃。
蝸牛喜歡吃植物的根、葉和芽。它吃食物時(shí),身體全部從殼里爬出來,別看它身體柔軟牙齒卻很鋒利,它的糞便和其它昆蟲差不多,過幾天就得給它打掃一次衛(wèi)生。蝸牛還有一個(gè)好習(xí)慣,就是喜歡洗澡,每隔幾天,我就給它洗一次,每次洗完后它都顯得特別精神。
隨著時(shí)間的`流逝,蝸牛漸漸地長成有暖壺蓋大。它那螺旋狀的紋路看得更清楚了,爬行后留下那條發(fā)光的涎線更亮了。它的力氣可大了,一次我喂完食就去玩了,回來后蝸牛不見了,玻璃被擠到了一邊,我很傷心,急得快哭了。這時(shí),媽媽忽然說:“蝸牛在墻上哪!”我又驚又喜,看看媽媽開心地笑了。
這就是我家的蝸牛!
我的快樂作文11
讀三年級的我,有許多快樂,比如:與同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”、和同學(xué)們一起度過兒童節(jié)、參加學(xué);顒拥鹊。其中,最讓我難忘的,就是去參加吳昕潔的生日了。
那天,我早早地來到她家,把生日禮物——一套書,送給了她。過了一會兒,劉鑫怡他們都來了,于是我們就一起上了車。又過了一會兒,我們到達(dá)了餐廳。剛進(jìn)大門,我們就都呆住了:天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花;墻上的`瓷磚干凈地能照出人影;兩個(gè)“房間”中間有門,門上有精美的圖案……
終于能點(diǎn)餐了。菜單剛拿上來,我們就一擁而上,用手指來指去,嘴里還說著各自喜歡的菜。菜上齊了,只見我們這群小孩子們嘴角流著口水,手不聽使喚地向一條魚“飛”去。大家都吃得非常熱鬧,餐桌就像是我們的戰(zhàn)場,一會兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后,我們又跟著吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他(她)是誰”、“露一手”、“過關(guān)卡”、“聽調(diào)猜歌”等游戲,就依依不舍地回家了。
現(xiàn)在,一想起這件事,我就會不由自主地發(fā)笑,因?yàn),那是我覺得最快樂的一天!
我的快樂作文12
快樂,多少人曾在尋找;快樂,又有多少人擁有。 在我小時(shí)候覺得,有一個(gè)大別墅,幾百個(gè)下人,衣來伸手,飯來張口,有大把大把花不完的錢,那叫快樂。 現(xiàn)在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的,在學(xué)校有知心朋友,在家有父母的精心照顧,什么事也不用去擔(dān)心。盡管日常生活很累,很苦。但因?yàn)橛心銈儭?遇見你們我沒有后悔,我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見你們。 每天,都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們,去了,永遠(yuǎn)都是老彭那張慈祥的'臉,每次下了語文早自習(xí),每每嘆了一口長氣。 大課間,少不了我們跑步的身影,一趟又一趟的蛙跳。
中午,大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午,一起干值日,每次都是第一個(gè)干完,又快又好。 放學(xué),在班里遲遲逗留,怎么也不肯走,似乎有說不完的話。晚自習(xí),一家人偷偷的鬧,偷偷的說話,傳紙條。 就這樣,打打鬧鬧過了三年,三年太美好;三年太悲傷;三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中,美好的四年。如今已經(jīng)過去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年,與你們重新認(rèn)識。 一年后,我們一起面對分別。我們不哭,因?yàn)槲覀冇羞^快樂生活。
我的快樂作文13
我有一個(gè)玩具娃娃叫“快樂皮皮”,是媽媽從北京給我買回來的。
我的玩具娃娃也是個(gè)女孩,她很快樂、頑皮,因此得名“快樂皮皮”。它是個(gè)電動玩具,只要一按電鈕,就會唱中文歌和英文歌,用中英文與您對話。還會背唐詩、講故事,好玩極了。自從我有了這個(gè)玩具就愛不釋手,而對其它玩具就冷落了。為什么呢?因?yàn)樗爮闹笓],盡管有點(diǎn)頑皮,還算聽話。
但是,我還是不滿意。我覺得很奇怪,它為什么還有很多事不能做呢?如果它是個(gè)“如意”娃娃該多好!
今年,我上學(xué)了,成了一名戴著紅領(lǐng)巾的'小學(xué)生。我把這件事告訴了老師,老師說這種玩具有集成電路,是一部微型電腦。聽了老師這話,我想如果我懂電腦技術(shù),也能制作一個(gè)玩具娃娃。于是,我把這個(gè)想法告訴了老師,老師輕輕撫摸著我的頭,面帶笑容地對我說:“只要你努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,這個(gè)愿望一定會實(shí)現(xiàn)的噢”!我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想,我一定不辜負(fù)老師的期望,爭取將來成為一名高級玩具發(fā)明家,為小朋友們開發(fā)制作出許多更好的玩具,讓小朋友們和我一樣快快樂樂地成長。
我的快樂作文14
春雨奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爸媽。
——題記
清晨的陽光調(diào)皮的跳進(jìn)屋內(nèi),照射在三張明媚的臉上。此時(shí),我正摟著爸爸媽媽翻閱著記憶的小盒子,那里記錄的每一個(gè)瞬間都是我們最珍貴的回憶。
圖景一
正在奔跑的我,穿著一身白色的、印有兔子圖案的上衣,此時(shí)正緊追著一只小小的蜻蜓,可能是因?yàn)楹苌僖姷,所以極度興奮,欣喜若狂,張開兩只小手,露著幾顆小牙微微地笑著。身后是兩雙手,一上一下護(hù)著我。
這兩雙手陪我度過無知天真的旅程。
圖景二
這里的人很多,似乎是以前小學(xué)的.六一兒童節(jié)時(shí)拍的,只見一群穿著紅裙子的小女孩走上了舞臺來。我一眼便看到了自己,此時(shí)正緊張地握著裙邊,不肯放手,驚慌地在人群中尋找爸爸媽媽。終于找到了。爸爸媽媽示意我放松,迎上了笑臉,音樂起。
兩張春意的笑臉陪我度過緊張羞澀的旅程。
圖景三
這是一張照片,燈光下昏睡中的我,身上覆蓋著一層毛被,桌上放著一杯熱騰騰的牛奶……
兩個(gè)充滿愛的心陪我度過沖動脆弱的旅程。一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了,放起了記憶的小盒子,我們出了門。
我牽著爸爸媽媽的手,就這樣走過大街小巷,每一步都是快樂幸福的。
我的快樂作文15
早晨,天蒙蒙亮,媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門游玩,三門的山水十分美麗,那兒有許多花草在陽光下開放,那兒有許多小鳥在樹林里歌唱。
我們大伙兒先來到海盜村,它是在一座山里面的,據(jù)說是海盜以前住在這里的,后來社會前進(jìn)了,這里的居民都移居出山外,留下了這些古跡。我仔細(xì)地看著這些房間,海盜們的房間就是山洞!這個(gè)房間里面放著一張雕刻精美的古床,而且海盜的房間有點(diǎn)兒小,房間里很簡樸,不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后,我們又去了野人洞,我還在池塘看到了許許多多的魚,又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然,我看見了一只巨大的鱷魚的石雕像,又看到了大象的石雕,后來又看到了蛇的石雕和老虎的石雕,我們又去看了古代的'窗戶,原來古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗,而是用石頭雕刻而成的。
三門有許多古跡的地方,它使我看到了以前沒有看到的東西,學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
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