一堂有趣的課作文

時間：2024-01-04 13:28:51 好文我要投稿

一堂有趣的課作文(匯總15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一堂有趣的課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一堂有趣的課作文(匯總15篇)

一堂有趣的課作文1

　　今天是廈門入冬以來最冷的一天。想想要出門去打羽毛球，面對這么冷的天氣，我打起了退堂鼓。在爺爺?shù)墓膭钕拢覀兗贝掖业貋淼搅饲蝠^，時間剛剛好，還好沒遲到!

　　首先，教練讓我們要做運動前的準(zhǔn)備動作。教練讓我們先開始慢跑，我們就你追我趕，最后累地上氣不接下氣。接下來，教練讓我們集合，今天上的.是練習(xí)接發(fā)球。黃知睿是第一個，她總是嘻皮笑臉，教練批評了她，讓她要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。教練發(fā)了一個球給她，她懶洋洋地?fù)]了揮球拍，球正好打在我的頭上。我很生氣，她竟然沖我扮鬼臉，教練又批評了她。唉，這個調(diào)皮的家伙!

　　接下來打球的是林奇，她很認(rèn)真地在聽教練上課，每一個球都接發(fā)的很好，教練表揚了她。

　　最后一個是我，我也很認(rèn)真的聽教練上課，認(rèn)真的按教練的規(guī)范動作來接發(fā)球，雖然我很努力，但是也有球沒接到。不是動作慢了就是揮拍不到位，看來我還是要多加練習(xí)才行啊!

　　這真是一堂有趣的羽毛球課!

一堂有趣的課作文2

　　一堂有趣的作文課今天，常老師的作文課上到尾聲時，老師神秘地說：“今天我要變一個魔術(shù)’大變活人’�！比嘁幌戮头序v起來了。老師又壓低了聲音說：“我之前也變過魔術(shù)，那都是雕蟲小技�！蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎�？只見老師拿出了3本書，其中有一本《對世界有杰出貢獻(xiàn)的人》，老師說：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個人物，竟然是我們班上的人�！�

老師繼續(xù)說：“我要點一位同學(xué)上來看看，他（她）肯定不會說里面的人是誰�！崩蠋燑c了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問:”你說不說啊？”“我不說，打死我也不說”王紅玉回答道。

后面上來幾個人，動作，神態(tài)，語言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的`魔法還真顯靈了�！焙髞砦覀兊耐瑢W(xué)高元露了陷，他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過一個魔術(shù)游戲，表達(dá)了老師希望我們成為對世界有杰出貢獻(xiàn)的人，成為祖國的棟梁之才。

一堂有趣的課作文3

　　今天我們上了第一節(jié)實驗課。

　　首先，老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)的知識，于是我們開始觀察了。我們看的是鹽能不能在水里溶解，首先老師給我們點上了火，有用蒸發(fā)皿蓋住，我們看到水里一開始什么都沒有，慢慢的鹽在水里溶解后，水就慢慢的蒸發(fā)掉，在這時候，我想：難道鹽真的可以讓溶解水嗎？

　　我們繼續(xù)觀察，慢慢的水快蒸發(fā)掉的時候，有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來越少，越來越少，水終于沒了，老師就用燈帽把它熄滅了。我們開始觀察，有的人說鹽變成了黃色的，有的人說現(xiàn)在的一些地方有的像哈密瓜的皮，有的人說鹽如果被蒸發(fā)掉就會變顏色……

　　這節(jié)課很快的結(jié)束了，我自己學(xué)到了水是怎樣溶解鹽的'，被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實驗課！一個令人難忘的第一次讓大家開心的實驗課。

一堂有趣的課作文4

　　星期五上語文課的時候，老師教我們玩木頭人的游戲，我們可開心了！

　　它的玩法是不許用手摸，在三分鐘內(nèi)只可以和它說悄悄話，也可表演節(jié)目，最后必須把人逗笑。

　　我最喜歡的'徐天宇和尚凱航的表演。尚凱航先讓徐天宇把身子轉(zhuǎn)到黑板那邊。尚凱航先把拉鎖拉下來，再把頭放到衣服里面。最后用手拉著衣角，不讓自己看見。尚凱航再叫徐天宇把身子轉(zhuǎn)過來。尚凱航先是走著走著快到講臺旁邊的時候，不小心摔了個大跟頭，他又走了不到一分鐘就撞到門了。再次走上講臺又摔了一跤，可他再次走到老師講桌邊的時候又向左走了一點不小心又撞到黑板上。他又耐著性子繼續(xù)往前走了一分鐘，才來到講臺的另一邊再次摔了一個跟頭。終于把徐天宇逗笑了。

　　尚凱航最后也把我們大家和老師都逗笑了。

　　老師笑的臉都紅了像是熟透的紅蘋果一樣美麗好看。

　　最后，我們上了一堂有趣的語文課，希望多開展這樣的課堂。太生動有趣了！

一堂有趣的課作文5

　　今天早上，老師給我們出了一道搶答題：我要給舟山的什么海鮮點個贊?為什么還讓我們做一道海鮮菜肴——蛤蜊蒸蛋湯，就在這個熱烈的氣氛中，我們的實踐活動拉開了序幕，我們都饞的口水直流了。

　　這堂課真的.與眾不同，我們看到桌子上擺了兩碗雞蛋，鹽，蔥。開始做了。我先右手拿起蛋。我怕它砸破的聲音太重就輕輕地在桌上敲了敲,咔咔,蛋完好無損，我再敲了一次可還是發(fā)出咔咔的聲音真是不敢下重手第二次雞蛋還是安然無恙。我來火了，一下子把蛋殼都砸進(jìn)了碗里，這下死定了，蛋黃，蛋清和蛋殼攪合在了一起辛虧我同桌及時搶救，不然就白費了。接下來輪到我同桌打蛋了，把蛋黃打得透明的，乳白色，整個教室充滿了香味鹽，再倒入半碗水，就立即端盤子去蒸。過了十分鐘后有一股清香從鍋里飄來，撲入鼻孔，我深深呼吸，好香，舌頭舔舔，手摸摸肚子。

　　這節(jié)海洋教育知識課即好玩，又增長了做菜的知識，又培養(yǎng)了我們的獨立能力。

一堂有趣的課作文6

　　今天，在語文課上，我們開始寫練習(xí)冊，薛老師為了提高我們的興趣，讓我們更好的完成練習(xí)冊。組織了一場別開勝面的競賽。我們被分為男生和女生兩組。比賽時兩組各出一名同學(xué)，回答練習(xí)冊的題目，哪組答的.對，哪組就勝利。

　　最開始女生組一路領(lǐng)先，我們男生組焦急萬分，這時，有人大聲叫嚷道：“楊卓恒哭了�！毖蠋熥哌^去，摸著楊卓恒的頭問他為什么哭？楊卓恒低頭不語。我在想一定是因為男生組輸了兒難過吧�？戳宋覀円煤门W(xué)習(xí)了，下次一定要超過女生組。這節(jié)競賽課真有趣，我很喜歡。

一堂有趣的課作文7

　　我很喜歡綜合實踐課，因為有喜歡我的李老師，而且每一堂課都非常有趣。今天也不例外，我們要去8樓烹飪教室做水果拼盤。我們2組要做的是一位漂亮的“小公主！”

　　首先我們要分工，吳懿芯負(fù)責(zé)清洗水果，然后我、姜余涵和詩洪嫻等小伙伴切水果。考驗刀工的`時候到了，我拿著水果刀對著草莓無從下手，這時我看到姜余涵正在切獼猴桃，獼猴桃在他手里也不聽話，滾來滾去的，切的有的厚，有的薄。我總結(jié)了他的經(jīng)驗，一手按住草莓，一手拿刀小心翼翼地切了下去……

　　接下來我們一起拼裝果盤了。草莓?dāng)[成一卷漂亮的頭發(fā)，然后用黑葡萄做眼睛，蘋果皮做嘴巴，一片一片的奇異果做裙子，第一層放一片，第二層放兩片，第三層放三片……漂亮的“小公主”做好了。

　　我們還用剩下的材料又做了一條小魚，金黃色的小魚活潑可愛，像在游泳一樣，好看極了！同學(xué)們把做好的水果拼盤拿到展示臺拍照留念。

　　最后我們把“漂亮的小公主”水果拼盤送給了李老師品嘗。

一堂有趣的課作文8

　　今天老師帶我們上了一節(jié)創(chuàng)意手工課雪人撕畫。

　　撕畫前，我準(zhǔn)備了白紙、畫筆、水彩筆、固體膠和綠色卡紙，等一切準(zhǔn)備就緒，我們就要開始撕畫啦！首先我在白紙上專心致志地畫出所需要的圖形，我先畫出一個小圓圈作雪人的頭部，再畫出一個大圓圈作雪人的身體。為了讓雪人更加可愛，我給雪人畫了一頂帽子和兩只小手，并把帽子涂上黑色，給小手涂上棕色，之后把畫好的每個圖形沿著線小心翼翼地撕下來擺放在桌子上，然后在白紙上再畫一塊雪地并撕下來擺放好。接下來就是貼畫了，我先把雪地涂上膠水貼在綠色卡紙的.中間，再把雪人的每個身體部位涂上膠水后依次粘貼在雪地上，最后給雪人畫上眼睛和鼻子，一幅可愛的雪人撕畫就做好了。

　　看著做好的作品，我心里美滋滋的。老師看了后，夸我很棒呢！還給我獎勵了三顆貼紙，我開心極了！這真是一堂有趣的手工課，我好喜歡這節(jié)手工課，因為它讓我感受到了“有創(chuàng)意”的快樂。

一堂有趣的課作文9

　　我們原來排練的是借鋼筆，內(nèi)容是我忘記帶鋼筆了，周星宇借我鋼筆，然后我就謝謝他。后來又改成了借修正貼。

　　表演開始了，楊老師說：“誰愿意第一個上來表演？”有一對同學(xué)舉起了手。“好，你們兩上來表演”楊老師又說。她們表演的是借橡皮，表演開始了，一個人忘記帶橡皮了，另一個人借給她橡皮，另一個人說謝謝。雖然說得結(jié)結(jié)巴巴，但還是得到了巧克力。現(xiàn)在只能夠表演四次了。我就舉起手，可是周星宇卻不舉手，所以就無法表演了。先是看第四組的暈倒了，先是一個人寫完作業(yè)出去玩了，回頭后迷迷糊糊地暈倒了，另一個人把醫(yī)生請來為他掛水，那一個人就感謝另一個人。還有一個買書表演，一個人想要買這本書，另一個人也要買這本書，于是另一個人把書給了這個人……大家還是覺得還是第四組好，所以獲得了最佳表演獎，其他人都獲得了鼓勵獎。叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課了，這節(jié)語文課真有趣。

一堂有趣的'課作文10

　　今天下午是作文課，老師走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們一起來做一個游戲——錯位�！�

　　老師要求我們每一個同學(xué)拿一張紙。第一排的同學(xué)在紙上寫上班級里一個同學(xué)的名字，再叫第二排同學(xué)在紙上寫在什么地方，又叫第三排的`同學(xué)在紙上寫干什么事情。當(dāng)然在什么地方、干什么事情都是隨便編的。紙條寫好了，老師叫每排的一個同學(xué)，讓他們把寫的內(nèi)容讀出來組成一句話。

　　開始念了：“陳意達(dá)在馬肚子里吃鞋子�！眲偰钔�，同學(xué)們便哄堂大笑起來。鞋子怎么能吃呢？而且在馬肚子里吃，又開始念了：“郁楊雷在月球上吃飯�！薄肮蓖瑢W(xué)們又是捧腹大笑。接著老師又請了三個同學(xué)站起來讀自已手中的紙條：“施歡歡在樹上捉老鼠。”同學(xué)們聽了笑得眼淚都流出來了。

一堂有趣的課作文11

　　今天馮老師給我們上了一節(jié)作文課，講的是如何寫“慢動作”這個主題，用填字游戲教會了我們，讓我感觸頗深。

　　馮老師先在黑板上寫了“心胸寬廣，胖胖的”幾個字，然后叫了一個同學(xué)來參加比賽。馮老師先用手指指心，同學(xué)馬上說了“心”字。然后馮老師用筆記本指著桌子的`寬度，問同學(xué)這是什么意思。同學(xué)猶豫了一下，趕緊說了“寬”字。這時，教室里突然想起了一陣掌聲。馮老師接著說：“下節(jié)課學(xué)生在樓下干什么？”馮老師用力踢了一腳，伸手，同學(xué)撓了半天，也沒想明白是什么。老師用另一種方式表達(dá)，說“運動會我們怎么辦？”老師跑著跳著。同學(xué)馬上說“運動”，老師笑著說：“不準(zhǔn)確，去掉第二個字�！薄芭�，是“身體”這個詞！”后來，馮老師生動地為我們畫了許多單詞，讓我們記住了許多單詞。

　　馮老師抓住了我們的心理特點，給我們上了一堂課，讓我們覺得在這門課上我們學(xué)得很快，很有意義。希望以后每個班都這樣。

一堂有趣的課作文12

　　一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我去趙老師那上英語課。

　　上課了，趙老師把我們分成了三組，我就坐在第三組。趙老師還給我們玩了很多既可以學(xué)到新知識又可以娛樂的小游戲。其中我最喜歡玩的'游戲是：看老師口型，猜英語單詞。只見趙老師只張嘴，不發(fā)出任何聲音說單詞。所有人都屏住呼吸，瞪大了眼睛看著趙老師。我馬上把猜到的單詞說出來，但還是晚了，因為班里的“搶答王”領(lǐng)先一步答對了。班里本來只有一個“搶答王”，可誰知又來了一個同學(xué)，她也答得很快很正確。后面的單詞基本上都被他們倆包了。他們都非常厲害，不相上下。其實我很羨慕他們，因為他們基本上都答對了，而我只答對了兩題。

　　時間過得很快，下課的時間馬上就到了，我和趙老師說了聲“再見”，就走了。這節(jié)課我上得很開心，但我下定決心，下次要答對更多題，超過那兩個“搶答王”！

一堂有趣的課作文13

　　記得有一次上體育課，工老師問我們愿不愿到操場上去玩游戲，我們?nèi)喈惪谕暤恼f：“好！”說完，老師就讓我們站兩隊。

　　我們到操場按順序排好隊。玩了一會，老師來了，讓我們站成四隊。老師讓我們先立正，之后到處收集紅領(lǐng)巾，然后都系在一起，系成一條長長的細(xì)繩。工老師和我們講游戲規(guī)則，之后，老師和副班長一人拉紅繩的一頭，飛快的跑起來。紅繩到我腳下時，我猛的'往上一跳，紅繩過去了。這個游戲太好玩了，有好多同學(xué)不注意，一下子被繩子絆倒了，哈哈，老師宣布馬上進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。

一堂有趣的課作文14

　　今天下午第一節(jié)課是語文課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上坐好了，語文老師笑容滿面的走進(jìn)教室，對同學(xué)們宣布：“這堂課我們來做游戲！”話音剛落，教室里一片喧嘩。有的'說：“太棒了，我最愛做游戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢讓大家靜下來，拿起一支粉筆在黑板上畫了一只可愛的小花貓，可是小花貓沒有鼻子�！芭叮　鳖D大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！

　　老師先選中了一位同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺，在黑板上摸索了好一會兒，才把鼻子按在了一個地方，老師幫他解開布，只見同學(xué)們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺。老師說：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個同學(xué)貼了，不過只有一位同學(xué)貼對了！

　　這堂課真有趣！