陪伴的作文4篇（推薦）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的作文1
我永遠不會忘記，我做完手術，住院時那漫長寂寞的時光里，有你的陪伴。
八歲，我經歷人生第一場手術，這使我難忘，可我更難忘的是，做完手術，在醫(yī)院靜養(yǎng)的日子里，媽媽您對我的呵護、陪伴……
“媽媽，我想聽灰姑娘的故事。”稚嫩的童聲。
“好，伢今天真有興致�！彼实男β�。
清晨的陽光暖暖的，柔柔的，金燦燦的光芒透過窗戶，輕輕地吻了吻花美氣香的月季，在白色的病房里留下一抹溫馨的色彩。媽媽坐在我身旁，輕柔地，字正腔圓而又充滿感情地講完了故事，她捋了捋潔白的被子，慈祥溫和地望著我，“伢啊，這故里你喜歡誰，不喜歡誰呢？”
“喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來的。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。后媽和對辛黛瑞拉不好�！�
“你覺得后媽對她的女兒好嗎？”
“好，她愛自己的女兒，希望自己的女兒當上王后�！蔽彝馄牛芤苫蟆@么簡單的問題為什么還要問？
媽媽又笑了，露出好看的牙齒，歌唱般地說道：“我們看到的后媽好像都是心靈狠毒的人，她們只是對別人不夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子�！眿寢屳p撫著我的頭發(fā)，繼續(xù)娓娓而談“所以，我們人啊，要有一顆善良的心，平等地對待周圍的人，這樣，你就會收到很多的'快樂，同時，辛黛瑞拉之所以能夠當上王后，不僅僅因為她有仙女的幫助，更重要的是她自信，勇敢，和有一顆愛自己的心……”
時隔七年的事，有的靜心回憶只能想起只言片語，有的只會在不經意間才猛然記起……可是，這件事卻時常浮現(xiàn)在腦海，仿佛就發(fā)生于昨日。
我的好像是智慧的化身，可以從許許多多的小故事中，教給我一個又一個的做人的智慧。她陪伴我的那段日子，每天都會講講她所知道的人和事，做做她精心為我調養(yǎng)身體的營養(yǎng)餐，陪我玩耍嬉戲，陪我度過一個又一個的白天，黑夜……
母親，我十分感謝你，感謝那段日子里，你天天陪伴著我，關注著我的病情，溫暖著我的心。我們之間的母女之情，雖然淡淡的，但有月季那樣幽幽之香。它將永留于我的心田，永久溫存，永不逝去……
謝謝你，我親愛的媽媽，那時候，對我的陪伴。
窗外小雨瀝瀝，滋潤著青草花朵成長……
陪伴的作文2
有一種陪伴，叫無私；有一種陪伴，叫愛；有一種陪伴，叫友情……
——題記
大自然的陪伴
隨著時間的推移，陪伴你左右的人越來越多。但當家人、朋友陪伴你時，你是否曾想過大自然對你的陪伴。
當我們面對學習壓力時，何嘗不想宣泄一下？但向誰宣泄呢？我想，應該是大自然。大自然可以傾聽我們的訴說，它不但不嘲笑我們，還會給予我們溫暖的太陽，母親撫摸般的微風；當我們難過時，大聲喊出我們的郁悶時，呼出我們的二氧化碳時，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無窮的動力。看那一叢叢小草綠油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……
父母的陪伴
有些孩子的父母在外經商、務工等，很少有父母的.陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽光、藍天白云下的孩子，每天都會有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護這些陪伴。
父母的陪伴不光光是寫作業(yè)寫得晚，更多的是他們內心深深的愛的陪伴。上學不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們增添壓力和負擔，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當他們用心陪伴時，你何曾體會過父母的陪伴其實是真正內心愛的陪伴。
友情的陪伴
人生前進的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說，也不敢和他們訴說，怕他們擔心和生氣。這時，訴說最好的對象莫過于朋友、同學，因為同齡人理解彼此的想法。
還記得初中入學的第一個暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團團轉，難得有個晚上和幾個朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風生，說著說著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關鍵，快門一按，四個“華文新魏”體字定格在一張照片上。
看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個人因為緣分分在同一個班，因為興趣相投成立“皇馬車隊”。時間流逝得真快，六年過去了，三個在一中，一個在四中，但我們的心永遠在一起。在我們這個車隊里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。
因為有了大自然的陪伴，我們釋放了壓力；因為有了父母的陪伴，我們少走了彎路；因為有了友情的陪伴，我們告別了擔心和害怕，我們充滿了自信和陽光。
陪伴的作文3
表達愛的方式很多，有聲的言語或是無聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。
爸爸的職業(yè)很特殊，經常出海跑船，與人交流的機會很少，漸漸變得特別不善于表達。每次回到家，就迫不及待地將海上的經歷分享給我，我嫌他講話??嗦，一直早早結束聊天，他也漸漸意識到這一點。
步入初三，學業(yè)壓力很大，他很想幫我分擔，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴著我。
平日的早晨，他會偷偷溜進我的房間，把鬧鐘關了，讓我多睡一會兒，之后又和聲和氣地把我吵醒；每當放學，他早早地等在校門口，永遠都站在人群當中的最前排；我寫作業(yè)的時，他會和朋友一起去遛彎兒，有時很晚才回來，我知道他是怕打擾我……
每次當他出去，我便感到一身輕松，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。
媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會把后勤工作做得服服帖帖，晚上寫作業(yè)時，進出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態(tài)“備戰(zhàn)”，但這只是她認為我所需要的.，可我真正需要的，不是這些……
一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應，可這正是現(xiàn)在這個年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識到了這一點，也曾勸說著媽媽和他一樣，在客廳里安靜地坐著，等我房間的燈滅了再去睡覺。
對于爸爸早上關鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應付著我，承諾不再干涉我的作息，卻依舊關我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。
“初二的時候你不是希望我睡得晚一點，起得早一點嗎？怎么初三我照做了，你卻開始干涉我？”我?guī)缀跏呛鹬�，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火車，突然出了軌，剎不了車。
他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來，攤在桌上，頂格工整地寫下“作息時間表”，一張一張地翻著，一邊細細給我講解著他這幾天所做的事。“這是我這些天給你列的作息表，鑒于你這幾天的表現(xiàn)，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又結合網(wǎng)上的科學作息表，給你列了這么個東西�！彼芡度�，臉上泛著自豪。
他講話還是有那么一點小??嗦，但這一次我不再覺得他的煩，反倒拷問自己，我那樣對他吼，對得起這無聲的關愛和陪伴嗎？
說罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的關系漸漸恢復如初，我試著和他去交流，可他還是用那份無聲的愛，默默陪著我……
陪伴的作文4
每次逢年過節(jié)回老家總能見到她，我的太婆，已經八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點不大好使外，其他的幾乎沒有啥弱點。
前幾天回老家，家里人為迎接我的到來，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒進自家院子呢，就瞧見了坐在小凳上沐著陽光縫著衣服的太婆，大老遠的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見我，開心極了，忙放下手中的活，招呼我進門。也許是太久不見了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒謀面的表妹們在臥室玩起來，玩的盡心時，太婆推門而入，我們仨也是一愣沒好說什么。
太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個空位坐了下來。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開。過了一會兒，見太婆仍沒有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們三好不容易一年聚一次哎，就讓我們自己玩一會吧。”太婆耳朵不大靈光，像是沒聽清，滿臉疑惑寫在臉上。唉，算了，每次回來都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點嗓門對太婆說道：“沒事，您就歇這吧！”太婆這才聽清點點頭。
接下來的.兩個小時，太婆仍舊近乎一動不動地坐著，靜靜地看著聽著我們無邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂。下午天色稍暗，奶奶走進房間，手里還拿了幾本大相冊，說是讓我有空的時候翻翻。我立馬來了興致，帶著好奇，翻開了那有些泛黃和破損的相冊首頁。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門也漸漸打開。思緒飄向遠方。照片從我剛出生開始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個人是太婆。照片里的她還沒有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時溫柔細膩的神情。仿佛過了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫面的記憶不是在外人眼里，太婆話不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過去，但對她而言，她看到的欣慰，是希望是成長，陪伴是最長情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護，讓這份情愫永流。
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