第二個家作文

時間：2024-01-04 00:19:42 好文我要投稿

第二個家作文[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的第二個家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第二個家作文[推薦]

　　第二個家作文篇1

　　我有兩個家，其中一個家里有爸爸、媽媽和我，另一個家呢？里面的成員一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成員當然就是我們這27個孩子的家長了。我們這個家庭里的每一位成員生活在這個大家庭中都非常幸福和快樂，我們這個家里的每一位成員都很愛這個家，每一位成員每時每刻都在為這個家著想，為這個家爭光。我為有這樣一個家而感到驕傲和自豪！

　　我們這個家是團結(jié)的，無論是家里的'哪一位成員因為什么事情而憂慮、消沉，其他成員總會為他排憂解難；無論哪位成員遇到了困難，其他成員會熱心地幫助他解決難題；無論哪位成員在跑道上與別的人比賽，其他成員都會使勁為他加油鼓勁兒。每當有什么需要為集體爭光的活動的時候，我們這個家的每一位成員都會積極行動起來，盡全力為集體爭光。

　　我們這個家是幸福的，每一位成員都喜歡這個家，愛這個家。每一位成員都盡心盡力為這個家制造快樂，讓大家的臉上時時刻刻充滿笑容。每一位成員都不會只顧自己，總是為別人想得多，為自己想得少。生活在這樣的大家庭中，還會覺得不幸福嗎？

　　這個家獲得的每一點成績，都滲透著每一位成員的心血。每一位成員都為這個家默默地做著貢獻，而大家心里也都非常清楚，這個家里惟一的家長為了我們，同樣注入了更多的心血。他是那么辛勤，我們真的很感謝他，他也總是為我們著想。他真的是一位好爸爸，我們都很感謝她�，F(xiàn)在你也應該知道了，這個家，就是我們的班級——四年級（2）班。這個爸爸就是我們的賈老師。

　　我愛我們的班級，我愛我們的家！

　　第二個家作文篇2

　　有一天晚上，我看看天空，看看天空的月亮多么圓潤，月光灑落在大地上，仿佛大地一片銀光。環(huán)形山上仿佛是月宮，在月宮里，玉兔在幫嫦娥搗藥呢！而嫦娥呢，卻在半空中翩翩起舞，整個世界呈現(xiàn)在了神話里。

　　但是月亮現(xiàn)在怎么上面還有人，我用天文望遠鏡看了看，哇！

　　月亮都已經(jīng)成為人類的第二個家園了，上面有好多的建筑物，我看見在大家的辛勤勞動下，月亮上發(fā)現(xiàn)了水，但是沒有空氣，只能靠人們用其他的方法來創(chuàng)造，聰明的科學家發(fā)明了有空氣的房子，在一個工廠里發(fā)明了新鮮空氣，現(xiàn)在的月亮媽媽又多了一些成員了，月亮上有熱鬧了許多，我想：月亮媽媽一定很歡迎他們。

　　第二天，我看了看報紙，上面就有月亮——人類的第二個家園，以前我看不到月亮上的.東西，所以我很渴望能上到月球。

　　現(xiàn)在月球已經(jīng)是一個旅游景點了，當晚上時，我跑到陽臺上賞月，月亮一會兒像鐮刀一樣，是被那調(diào)皮的云兒弟弟給遮住了，一會兒，月亮又變成滿圓了，云兒弟弟的力氣可真小，沒一會兒就被月亮給制止了，月亮姐姐真愛美，還在我的梳妝臺上照鏡子呢！我在用天文望遠鏡看，那上面的環(huán)形山上居然還有“棚子”。我仔細看，棚子里全是蔬菜水果還有花草樹木，地球上的人們在幫它施肥。那些坑變成了游泳池，水因為有礦物質(zhì)，所以科學家們一直在提取礦物質(zhì)，山變成了公園。我懷疑我是不是眼花了，這是月亮嗎？這一定是一個夢，我把桌子上的杯子砸了，這，這是真的！我大叫一聲。月亮上那銀色的光芒照到了我的眼睛上，我仿佛像仙女般飛上了天空，去尋找月球的蹤跡，嫦娥姐姐好像在月亮上和我說話，這時，我沉入了夢鄉(xiāng)。

　　醒來，發(fā)現(xiàn)上月亮不在了，我周圍陽光燦爛，我想：明年我也要登上月球。

　　第二個家作文篇3

　　老師曾經(jīng)和我們說過，學校是我們第二個家。學校里有和藹可親的老師，有同學純真的友情，有團結(jié)友愛的班集體。在我們這個班集體中，每天都會發(fā)生很多溫馨的小事，正是這些不起眼的小事，讓我感受到了同學之間那種真摯的友誼。

　　記得那是一次數(shù)學考試，在上課前十分鐘的時候，我拿出筆袋，檢查文具是否帶齊，發(fā)現(xiàn)筆袋里沒有尺子，想到昨天老師特別提醒今天考試要畫圖必須帶尺子的，我緊張起來。尺子可能是掉進書包里了，我把書包翻找了幾遍，還是沒有找到尺子。這該怎么辦呢？沒有尺子畫圖題不就做不了嗎？如果因為這個影響考試成績那該是多么遺憾吶。想到這里，我更加著急，把書包里的書全部倒在課桌上，仔細的翻找，可是還是不見尺子的蹤影。

　　這時，同桌小明看見我在翻找東西，關(guān)切地問：“xxx，你是不是忘帶什么了，需要我?guī)兔�？”我連忙說道：“馬上就要考試，可是我沒有尺子，該怎么辦呀？”這時，只見小明毫不猶豫地從他的文具盒里拿出嶄新的直尺，“啪”的一聲撇成兩半，把一半遞給了我。我接過小明遞過來的尺子，熱淚盈眶，感激地說：“謝謝你，你可幫我大忙了�！彼χf：“沒關(guān)系的，不就是半把尺子么，同學之間的相互幫助是應該的，你不也經(jīng)常幫助我么�！本驮谶@時，上課鈴突然響了。我看著那半把尺子，一顆懸著的心終于落了下來。

　　這就是發(fā)生在我“家”里的'一件真實的事情，每當想起，我都會感動不己。它雖然沒有母愛的那么熱烈，但是在班集體中，同學們那真摯，純真的友情，卻讓我時時刻刻感受到家的溫暖。

　　第二個家作文篇4

　　我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來，我生活在母校，學習在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長大了。就要離開您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個家。

　　校園里的柳樹��！你可記得，當我第一次踏進校門，我們在老師的辛勤教導下，學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；我們在老師的帶領下，拔草種花；我們在老師的教育下，從一個不懂事的孩子，成為了一個朝氣蓬勃的.少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！

　　校園里的柳樹�。∧憧捎浀�，在我加入少先隊的那一天，慈愛的老師把一條紅領巾系在我的脖子上，陽關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對我說：“紅領巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領巾，是紅旗的一角……”您那親切的話語，至今還響在我的耳邊。

　　校園里的柳樹啊！你可記得，在那夜深人靜的時候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識的土地上辛勤的耕耘。

　　校園里的柳樹�。∧憧匆娏藛�？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛的老師！親愛的母校！分別的時刻即將到了，您的學生在向您告別。母校，你是我第二個家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠不會忘記您的，無論何時，多么久遠，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。

　　母校，再見了！

　　老師，再見了！

　　第二個家作文篇5

　　如果說有親情的愛的是家，那么，我一共有兩個家。還有一個則是我每天學習新知，結(jié)交好友的學校。

　　走進接近三米的大門，一條大路通向舊籃球場、車庫和食堂。路的左邊種植了一棵棵的樹，風一吹，影子隨著樹搖曳，跳起了舞蹈，宣傳欄依舊矗立在那，向人們告誡消防安全的重要。食堂一到中午就非常熱鬧，大家的閑聊讓中午不在枯乏。

　　我們的教學樓面朝南方，想上去，就要走上30個階梯。這下你會覺得煥然一新。中間的大道兩旁，兩列草叢歡迎你們來到教學樓。你如果向西走，你會看到一個大花園，一條條石子路交錯相通，有著不同顏色的石子還拼寫成了不同的中國字。如果你從高處往下看，草叢的擺設是一個個的阿拉伯數(shù)字。有些樹下有人工做成的`樹樁，空閑時，大家圍在一起，聊聊八卦，談談學習，別有一番風味，如果是春夏季，串錢柳、榕樹、玉蘭花、垂柳，樹葉茂盛的時候，我們還可以乘乘涼。

　　往東走的話，我們可以享受運動的快樂。一到下課，同學們的歡笑聲會回蕩在整個校園，而發(fā)源地就在這里。

　　教學樓一共有5層，每一層都有不同的作用，不同的教室。大家在校時間最長就是在這。

　　教師大約有45平方米，一共有六組課桌，黑板放在正前方，而黑板上，則是我們的五星紅旗。在后方的黑板畫著美麗的圖案，寫著與我們相關(guān)的知識。在班上的東北角是宣傳欄。西北角是衛(wèi)生角。如果在早晨，你會聽見悅耳的讀書聲，與中午的安靜造成很大的反差。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開它的懷抱，但是在我心中，它永遠是我的第二個家。

　　第二個家作文篇6

　　對付我們這些住校生來說，校園就猶如我們的第二個家。在宿舍，到處可見室友們互幫相助的景象；在黌舍，常�？梢钥吹酵巶兟�(lián)合友好的表示。角逐掉敗別的，各人再勉勵對方繼承加油；角逐成功了，不免也少不了一陣陣歡呼，但也不會自滿。再這個充斥溫馨的“各人園”里，我們這些小花朵們正朝著陽光盡力發(fā)展。

　　我們的美麗黌舍，有人說是“漂亮得無法形容”，也確切是如許，在黌舍里，站在四樓的窗戶前遠望，躍入眼簾的只有一種色彩——那青蔥欲滴的綠，放眼這綠，腦海里那些懊惱的事兒齊備拋到了腦后，不由自主地想下去，在這片綠茵場上奔馳一圈，把心中的煩懣發(fā)泄出來，該是多大的享受……

　　下課了，在講授樓前走一走，也不愧是在校的一大樂事。在長滿樹木的講授樓前，踏一條小徑，來觀賞四序的魅力：在樹上，看到春天的新芽抽出；看到炎天的枝繁葉茂；看到秋日的落葉紛飛；看到了冬天的銀裝素裹。高崎嶇低的小丘四周環(huán)繞著校園，像是身在一個世外桃源。

　　一走進黌舍的大門，起首映入眼簾的是一座壯不雅的'蓮花雕塑，在它四周有一圈噴泉，當水涌出來時，此起彼伏的水柱形成了一處美好的風物。站在噴泉旁，向周圍看，樹木，小草，花朵……種種百般的植物看得人目眩紛亂。

　　薄暮，暗夜徐徐織上天空，此時的校園沉醉在一片暗中之中，變得越發(fā)漂亮了�？葱切遣唤^地眨眼睛，看玉輪講故事。龐雜地有幾個課堂亮著燈，就像黑夜里閃灼的星星。

　　我愛這個黌舍，這個猶如我們第二個家的黌舍，我們這些小花朵們正盡力舒展著，發(fā)展著……

　　第二個家作文篇7

　　對于我們這些住校生來說，校園就如同我們的第二個家。在宿舍，隨處可見室友們互幫互助的情景；在學校，經(jīng)常可以看到同學們團結(jié)友愛的表現(xiàn)。比賽失敗另外，大家再鼓勵對方繼續(xù)加油；比賽勝利了，難免也少不了一陣陣歡呼，但也不會驕傲。再這個充滿溫馨的“大家園”里，我們這些小花朵們正朝著陽光努力生長。

　　我們的錦繡學校，有人說是“美麗得無法形容”，也確實是這樣，在學校里，站在四樓的窗戶前眺望，躍入眼簾的只有一種顏色——那青翠欲滴的綠，放眼這綠，腦海里那些煩惱的事兒統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，情不自禁地想下去，在這片綠茵場上奔跑一圈，把心中的不快發(fā)泄出來，該是多大的享受……

　　下課了，在教學樓前走一走，也不愧是在校的一大樂事。在長滿樹木的教學樓前，踏一條小徑，來欣賞四季的魅力：在樹上，看到春天的新芽抽出；看到夏天的枝繁葉茂；看到秋天的落葉紛飛；看到了冬天的銀裝素裹。高高低低的小丘四面圍繞著校園，像是身在一個世外桃源。

　　一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一座壯觀的蓮花雕塑，在它周圍有一圈噴泉，當水涌出來時，此起彼伏的'水柱形成了一處優(yōu)美的風景。站在噴泉旁，向四周看，樹木，小草，花朵……各種各樣的植物看得人眼花繚亂。

　　黃昏，暗夜?jié)u漸織上天空，此時的校園沉浸在一片黑暗之中，變得更加美麗了�？葱切遣煌５卣Ｑ劬Γ丛铝林v故事。零亂地有幾個教室亮著燈，就像黑夜里閃爍的星星。

　　我愛這個學校，這個如同我們第二個家的學校，我們這些小花朵們正努力伸展著，成長著……

　　第二個家作文篇8

　　學校是我們的第二個家，在這個“家”中，我們快樂學習，我們快樂生活。

　　班主任是我們一位“特殊”的家長，是我們班的“一家之主”。他可真累呀！為了我們的`學習廢寢忘食，為了我們的成長煞費苦心。當我們犯錯時，他會耐心地教育我們；當我們進步時，他比我們還要高興……他總是滿臉微笑，總是循循善誘，這些都讓我們樂滋滋的。

　　他就是一位“慈父”。記得中秋節(jié)那天，我和一些同學由于爸媽在外地工作，趕不及來學校接我們回家團聚而急哭了眼。當班主任陳老師知道后，他毅然放棄了休假的時間，帶著月餅、糖果等來到我們身邊。他一邊耐心地安慰我們，鼓勵我們要堅強，一邊扮鬼臉逗我們笑。他組織我們在班級開了個小小的中秋晚會，與我們載歌載舞，共度佳節(jié)。這個中秋節(jié)我們雖然無法與家人團聚，卻也因為有了陳老師的陪伴而倍感溫馨和幸福。

　　現(xiàn)在回想起來，“爸爸”當時真是不容易�。　懊糠昙压�(jié)倍思親”，我們渴望與家人團聚，陳老師又何嘗不是呢？但是為了我們，他放棄了與家人團聚的機會，為我們撐起了一片天……

　　生活老師則是一位好“媽媽”。她待我們?nèi)缱约旱暮⒆�，讓我們切實感受媽媽般的溫暖！多少次在睡眼朦朧中看到她溫柔地為我們蓋上被子；在我們生病的時候精心地照顧我們；在我們想家的時候，她耐心地安慰我們……

　　我們和“媽媽”之間，發(fā)生過一件難忘的事。事情是這樣的：那天，剛好是教師節(jié)，我們給其他老師準備了賀卡，唯獨忘了她，她有些失落。于是我們就想給老師一個驚喜，每個人都裝睡，等老師回到宿舍后，我們便一齊翻身下床，把自己精心準備的禮物送給她，這下可把“媽媽”樂壞了，她緊緊地把我們抱在一起。看到她笑得合不攏嘴，我們心里可“甜”了。

　　這就是我們“家”的“爸爸”“媽媽”，這就是我們的第二個“家”，一個讓我感到幸福與甜蜜的樂園！

　　第二個家作文篇9

　　望著地球蒼白、無助的臉，讓我想起了那些差點玩火自焚的人們。唉！溫室效應、白色污染。大片大片的沙漠化與太空垃圾，無時無刻地折磨著那已奄奄一息的地球。地球創(chuàng)造的一切資源已經(jīng)讓人類榨干了。波濤洶涌的大海也讓人類“馴服”得軟弱無力，那海水也是一片黑一片藍的，怎么看怎么不像個有生命的星球。而在很早以前，維持人類的淡水已經(jīng)剩下一點兒了。因此，人類已經(jīng)把目標定在了遙遠的月球。

　　“一定要修建好農(nóng)業(yè)大棚，它是人類‘月亮城’的希望�。　蔽倚闹兄貜椭巷w船時船長的話。“砰”，飛船門打開了。這里萬簌懼靜，除了忙來忙去的建設者，再沒有其它生物了。我走進我的房間—“建設者—101號”。其實說是房間，還不如說是一個“蠶繭”。我拿起工具，走向自己的工作崗位—農(nóng)業(yè)大棚。我邊走邊看，數(shù)了數(shù)，共有兩百來個“蠶繭”,它們都靠一個大型制氧站來供氧，“蠶繭”雖小，生活用品一應俱全。

　　繼續(xù)向前走，看到了一個醫(yī)院。外面雖然建好了，里面卻十分雜亂。地上全部擺的是食用藥膏、納米藥貼與各式各樣的先進醫(yī)療設備。我顧不上那么多又向前走去。

　　再走一段，就是一個制水站，大家都稱它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁邊就是農(nóng)業(yè)大棚。他只有一個支架，其它全部未建成。我立刻干了起來。

　　我先把一個已經(jīng)研制好的'防輻射的薄膜搭在支架上。又鋪上太陽能板，并把它與陽光儲存器連接。又將肥料機房在一個個盆栽果樹種植器旁邊。費了好大勁才把管子與氧氣、水分管連接起來。我日夜工作。終于在我耳邊響起來了總指揮部的聲音：“月亮城建成了！”

　　我眼前浮現(xiàn)出了人們歡呼的情形�？墒俏覠o法猜測：月球的命運會不會與地球一樣呢？

　　第二個家作文篇10

　　我的家鄉(xiāng)素有“丹皮之鄉(xiāng)”的美譽。那里鳥語花香，桃紅柳綠。有著萬里無云的晴空，清新甜潤的空氣，充滿了大自然的氣息。猜猜，我的家鄉(xiāng)在哪里？當然是我心中永遠向往的地方——墊江。

　　我呢，從小在墊江一個名叫“鶴游鎮(zhèn)”中高橋村長大。村里的人都很和善，總是那么“心有靈犀”，不會因為什么大事小事產(chǎn)生糾紛。

　　聽爺爺說，以前的時候山上荒蕪一片，到處都是沙石，因為那是戰(zhàn)爭年代，還帶著濃濃的硝煙味。爺爺所說的，和我眼前這美麗的景象，形容的很不一樣。

　　我家門前，有一片竹林，竹林旁邊還有一片樹林。我問起爺爺時，他告訴我那是小鳥叼來的種子埋下的'。新中國成立的那天，種子一夜間長成了參天大叔。

　　這太不可思議了……

　　以前，家鄉(xiāng)是荒蕪的�；鹚幬稄浡诳諝庵小Ｉ缴铣思毶尺€是細沙，還有幾塊凹凸的巖石相襯。從前的家鄉(xiāng)是那么單調(diào)。

　　戰(zhàn)爭時期，村子里的人都只能吃樹皮，都沒有吃飽穿暖的時候。到處一片廢墟。

　　自從戰(zhàn)爭結(jié)束，將侵略中國的人，趕出來中國之后。家鄉(xiāng)一改以前的風貌……

　　高山上長滿了綠油油的竹子，各家都種菜，更給家鄉(xiāng)添上一股“田園氣息”。還多了幾條清澈的小河。在半山腰那里還蓋了幾間瓦房。以前泥濘不堪的小路，都變成了寬敞的柏油馬路。正是這樣，大家都過上了更美好的生活……

　　在大家眼里，看過的千山萬水一定沒有自己的家鄉(xiāng)更美麗吧！家鄉(xiāng)，是我心靈的歸宿……

　　感謝戰(zhàn)爭時，為抗戰(zhàn)犧牲的革命英雄。是你們，成就了一個個溫馨的家庭，拯救了一條條脆弱的生命，守護了一片片神圣的土地！

　　第二個家作文篇11

　　我們的宿舍是我的第二個家，那是一個充滿溫馨的小天地。

　　每天早晨起身鐘聲響過，總是聽到急促的拖鞋蹭地聲，聽到整齊的刷牙聲，聽到水龍頭流水的嘩嘩聲。這些聲響共同構(gòu)成一支歡樂的小曲兒。

　　在床鋪之間穿梭著大家忙碌的身影，收拾一下床鋪，理一理頭發(fā)，也許還要照一照鏡子，把杯子、茶瓶擺放整齊，再打掃地面，然后整理一下要帶到教室的學習用品，就準備出發(fā)了。

　　中午，我們除去特殊情況，是不回宿舍的。

　　夜晚，宿舍里又熱鬧起來。沖開水，吃方便面，洗衣服，談笑風生。等大家都忙完了，燈也熄了，四周安靜下來。我們躺在鋪上，但還沒有入睡的意思。這時，如水的月光透過窗子斜瀉進來，輕柔地撫摸著我們的'臉龐，遠近似有汽車的喇叭聲，水流的嘶嘶聲，蟋蟀的低吟聲，詩一般的美妙！

　　一聲問話打破了這份寧靜：“喂，你將來想做什么？”話音未落，引來了大家紛亂的話語：“我想做醫(yī)生。”“我想做律師。”“我想做電腦程序設計師�！薄拔蚁胱霎嫾摇！薄拔蚁胱鼋處煛！蔽蚁耄任矣辛税捕ǖ墓ぷ�，建一個家，面朝大海，每天看潮起潮落，聽波濤澎湃的聲音。

　　我們放飛著夢想，每個同學的眼睛里都閃爍著光芒。——只要腳踏實地，夢想一定能實現(xiàn)。

　　在這個宿舍里，我們無話不談，彼此親密無間。遇困了，一雙雙大小不一的手伸向你；傷心了，一句句溫暖人心的話語回蕩在耳畔；生病了，一杯熱騰騰的茶水遞到你的面前。愛，就是如此的簡單。

　　這就是我們的宿舍，我人生中的第二個家。

　　第二個家作文篇12

　　家，是溫馨的港灣。家，是幸福的路標。家，處于困境者的引航燈�！凹摇苯o予我們溫暖，“家”給予我們知識，“家”給予我們許多做人的道理。當我們生活在渾南一中這個大家庭時，我感到無比開心。

　　隨著20xx年8月1日的入學考試，我們這些剛剛摘下紅領巾的孩子，逐漸步入青年時代。我感到無比的驚喜與喜悅。

　　時間飛逝，我在渾南一中這個大家庭已經(jīng)生活了1個半學期了�；厥孜覀冞@一個半學期，我們哭過、笑過、喜過、憂過。但是我們依然臉上掛著笑容。

　　從第一次與渾南一中接觸（軍訓）到現(xiàn)在，我們有許多的榮譽。軍訓時雖然條件比較艱苦，但是我們還是始終堅持，不放棄。這也就從而磨練了我們堅強的意志。若想成就一番大事業(yè)，必要從艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。開學典禮時，老師和校長的殷切祝福引領著我們時時刻刻向前去。就是從那一刻起，有顆種子在我們心里生了根、發(fā)了芽。那就是告訴我們要努力學習。運動會時，我們個個亮出了絕活，在運動場上我們的身姿多么矯健，這鑄就了我們的團結(jié)。個人的榮譽并不是自己的而是整個班級的。聯(lián)歡會時，為了慶祝元旦，我們每個人都秀出絕活，體現(xiàn)出我一中之青年的靚麗、多才多藝。

　　你還記得那響徹云霄的`青年誓詞嗎？那證明我們已經(jīng)步入青年的時代；那代表我們已經(jīng)長大了；那代表我們已經(jīng)步入的青年時代；那代表我們要為是中華崛起而讀書！

　　一個半學期的一中生活讓我明白了許多道理“一屋不掃，何以掃天下？”“一天之計在于晨。”……一個半學期的一中生活使我感受到了“家”的溫暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快樂。

　　家，是幸福的彼岸；家，是笑聲的園地；家，是學習的天地。渾南一中我第二個家是我永遠向往之地。原渾南一中再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！

　　第二個家作文篇13

　　人生，是一條漫長的旅程，在旅程中會有許多驛站，而宿舍便是其中一個。

　　仍記得初入宿時的情景，各家長輩為自個兒的兒女收拾妥當后又囑咐一番，才依依不舍地與兒女們相別。且不說各位家長，就說這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內(nèi)的這一些新入宿生，大概都不曾別離家里的呵護，獨立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。

　　雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內(nèi)宿生活。說起來，對于這個新家，我對其充滿了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來都是新朋友，固不知彼此之間又會有怎樣的故事呢。

　　至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿后的一個星期，然而就在那個星期，我們宿舍卻發(fā)生了一件令人驚天動地的事情。風依是輕輕的吹，太陽也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個朝夕相處的伙伴。那是由于我們宿舍違犯學校的紀律而所受的懲罰。說起來也并非是那兩人的'錯，其實也算是我們一起犯下的錯誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯的同學了。縱使大家彼此之間沒有半點血緣關(guān)系，但自入宿以來，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個兒不是被停宿的人，但那一晚，我們?nèi)薅伎蘖耍瑸樽约旱男袨槎载�，也為他人的停宿而悲傷�?/p>

　　情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過后，大家之間的關(guān)系也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時也成了我們除家之外的第二個家。我們不是親人，卻猶如親人。

　　生活仍不緊不慢地進行著，宿舍生活也仍在進行，大家同享其樂、共擔其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學習上，互相解答；情感上，互相解憂……

　　時光一晃而過，從入宿到現(xiàn)在，時光老人已悄然走了兩個半學期，而我心中有可謂是感慨萬分。我想，縱使多年以后我們會分別于世界各處，定也不會忘了這份屬于你我的共同回憶。

　　宿舍，我的第二個家，感謝你，伴我走過一段溫馨的回憶。

【第二個家作文】相關(guān)文章：

第二個家作文11-11

第二個我作文09-03