我們班的變色龍作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的變色龍作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的變色龍作文1

　　在一個班集體當(dāng)中，有著一個個性格不一的同學(xué)，我們班也不例外。

　　龍一帆，我們班的頭號“煩人”人士。中午，教室里安靜至極，同學(xué)們都在干著自己的事。有著咬筆做數(shù)學(xué)題的、有正翻著課外書的，可是他的到來卻打破了寧靜。他的嘴巴變成“o”形，正唱著一首首“優(yōu)雅”的小曲，既像一陣陣鋸木頭的聲音，又像烏鴉的叫聲，還像針在扎著我們的耳朵，我們立刻做出了反應(yīng)：“龍一帆別再唱，再唱我們就把你轟出教室去！”但他無動于衷，還是沉醉在他“優(yōu)雅”的小曲之中，絲毫沒有一點(diǎn)停下來的跡象，看來我們得做出行動了，我們把他“請”出了教室。

　　如此的'他，卻讓我們不得不敬佩他的誠實(shí)。

　　那天上午，同學(xué)們正熱火朝天地背著英語單詞。能夠順利背完的同學(xué)，正拿著手中的英語書高高興興地回到座位上，而那些背不出來的則正緊張得滿頭大汗，口中吞吞吐吐地說著字母，班里一片噪雜。為什么都會這樣呢？因?yàn)樽蛱煊⒄Z老師布置要背誦單詞，如果背不出來就得懲罰�？墒俏í�(dú)龍一帆一人好像不知道接下來要發(fā)生什么，正坐在椅子上等著上課。老師進(jìn)來了，可是龍一帆卻在這時高高地舉著手，老師放下東西，讓他說話，但讓我們意想不到的是他既然說：“老師，我沒有背單詞�！笔裁�，難道我們聽錯了？他既然自己說出了自己沒完成作業(yè)？我們懷疑自己的耳朵，但我們并沒有聽錯。只見他站了起來，一臉誠實(shí)，也許老師也完全意想不到。于是龍一帆被老師叫上了講臺并說：“龍一帆真是夠誠實(shí)的呀，這樣誠實(shí)的小孩難見，今天他的懲罰就免了吧，明天再繼續(xù)背。”就這樣他沒有受到一點(diǎn)懲罰，還一蹦一跳的下了講臺。

　　我們好像被怔住了，突然才明白，這就是變色龍。

我們班的變色龍作文2

　　不知哪個人，在他的書上亂涂亂畫，并且在上面寫上了侮辱性的語言。他看到后，氣得臉色鐵青。

　　“是誰，是誰！我要將他撕個粉碎！”他怒吼著，頭發(fā)都立了起來，好一番“怒發(fā)沖冠”的景象。旁邊的同學(xué)壓低了聲音，小心翼翼地說：“你昨天得罪了她，應(yīng)該是報(bào)復(fù)�！彼�，就是我們班的暴力女，平時無人能與她匹敵�！芭叮�是嗎？”他一改剛才的暴躁，“呃，其實(shí)我覺得這樣也挺好看的�！彼麛[擺手，裝出無所謂的`樣子。

　　幾個同學(xué)圍住了他的本子，開始鉆研起那是誰的字跡。過了一會兒，一位同學(xué)發(fā)話了：“看，這些字龍飛鳳舞，且畫得挺難看的，應(yīng)該不是暴力女干的�！痹捯魟偮�，他就又捶著胸脯：“畫那么丑，還在我書上畫，我要將他碎尸萬段！”

　　另一位同學(xué)又說：“這挺像‘江洋大盜’的字�！薄敖�洋大盜”是一個調(diào)皮鬼，但成績不錯，喜歡搞惡作劇，人也力大無窮。他拿起本子，裝作仔細(xì)欣賞：“哇，我說誰畫得那么好，真是大手筆，我這丑陋的本子可不能玷污了他精美的字！”

　　“停！”有一位同學(xué)說，“這不是‘江洋大盜’干的，‘江洋大盜’一般都會學(xué)古時候的好漢，干完壞事后就留下跡象證明是自己干的，而這里卻空空如也……”還沒說完，他又開始咆哮：“啊！那人只要被我知道，他就慘了！”“等等，我還沒說完呢，你看這是什么？”剛剛那位同學(xué)指著本子的右下角，上面有兩字：署名。但名字看不清了，卻依稀辨得后面幾個字：人稱伏地魔。“哈，就知道是他的，你看這字多么飄逸，你看這畫多么華麗。”他搓著手掌，一副獻(xiàn)媚的表情。

　　好一位變色龍！

我們班的變色龍作文3

　　當(dāng)看到書上說變色龍時，我還懷疑這個世界上到底有沒有變色龍。但是通過在班級里生活的日子里，我就發(fā)現(xiàn)在我們班里有一只變色龍。

　　他是我們班的優(yōu)等生，數(shù)學(xué)好，語文好，英語更是頂呱呱，因?yàn)樗�曾在全國英語奧賽中得過一等獎。但他特別善于察顏觀色，因此我送他“變色龍”這個稱號。

　　有一次我們在玩沙包，他也在。本來大家玩得高高興興的，突然，有位同學(xué)來了個“候子撈月”，他不辛被扔下了場。但是沒過一會，他就像個“老太婆”開始念念叨叨地叫我們傳命給他。但沒一個人聽他的（誰不想玩�。┧�見沒人搭理他，一會兒黑著張臉，一會兒又把臉漲得像一個大蘋果，那樣子比變臉都還要精彩。有人受不了了，就把命傳給了他。但是他一點(diǎn)也不爭氣不但很快被扔下了場，既然還哭了起來，把我們一個個不搞得知所措。他見大家圍了過來哭得更兇了。此時他仿佛變成了灰色把我們金色的游戲摸得一干二靜的。他看見我們一個

　　個都沉著臉。馬上又變成了白色，不哭了，一言不發(fā)。

　　不過他也不是只會給我們帶來一些不好看的顏色了。

　　有一次，學(xué)校組織演講比賽，他不停的準(zhǔn)備，一有時間就背演講稿。在比賽那一天，他邊演講不時還露出幾個金色的微笑，最后他為我們班取得了一個很好的.成繼。那幾天他又變成了銀色的，成了大家注目的焦點(diǎn)。

　　“姚鶴，你又寫了我的什么事？”糟了，我要趕快逃命去了！拜拜！

我們班的變色龍作文4

　　他是我們班學(xué)生中公認(rèn)的搗蛋大王，可在老師的眼中，卻是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。沒錯，他就是“變色龍”——李某某！

　　有一次，在學(xué)校上美術(shù)課，他上課十分認(rèn)真地聽講，不時得到老師的表揚(yáng)，而且還畫了一幅栩栩如生的《白鷺》，使老師更加器重他�？僧�(dāng)下課鈴聲響起，老師走了的時候，他就從乖巧的白色，瞬間變成了可怕的紅色，！等大家都出去玩的，他拿著橡皮擦，偷偷地擦著別人花了一節(jié)課的時間辛辛苦苦畫的《歐洲大陸之旅之巴黎鐵塔》！嗚嗚嗚——可憐的我的作品也被他擦了。

　　還有一次，我們正在考試，當(dāng)語文老師在的時候，他依然保持著乖巧的白色，認(rèn)真地做著試卷。當(dāng)老師出去上廁所時，他又變色了，這次他變的'是令人望而生畏的綠色，那就是考試作弊，哦！不應(yīng)該說是作弊，因?yàn)樗�是光明正大地拿出了課本來抄！這時，老師的腳步聲逼近了，他急忙把書塞進(jìn)了抽屜里，又馬上變回了乖巧的白色，老師進(jìn)來了，看了一下全場，覺得沒事，什么都沒察覺到。

　　還有更絕的！他好一天老師在的時候很正常，突然，老師出去接了個電話，這時，他就露出了猙獰的面目，他帶了一把玩具槍，對著同學(xué)們亂射，老師一回來，他馬上又變回來了。

　　唉！天吶，我們什么時候才能擺脫“變色龍”呀！

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