（熱）愛是什么作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛是什么作文，歡迎大家分享。
愛是什么作文1
愛是什么？愛是太陽射下來的陽光，融化了逆行中的堅冰；愛是什么？愛是一杯清涼的水，滋潤了你干枯的心靈；愛是什么？愛是新鮮的空氣，你看不見，摸不著，但是他卻始終包圍著你……
愛是什么？我詢問幼兒園的小朋友，他們天真地說：“愛就是每天在媽媽懷里睡覺�！笔前�，對于幼兒園的小朋友來說，每天依靠在父母懷里就是最大的.愛、最大的幸福。天天有父母當依靠，有父母當遮陽傘，當保護神，幼年時期兒童眼里的愛雖然很美，但很幼稚，并不是我心中向往的愛，雖然我不知我心中的愛是什么。
愛是什么？我詢問上初中的姐姐，姐姐很認真的回答：“對我來說，最大的愛是老師放下身段與我們交談，讓我們加深師生情�！笔前�，對于初中生來說，最大的愛便是老師的關愛，他們正在步入青春期，正需要老師的關愛，這會使他們暴躁的心平靜下來，融入集體。這便是初中生心中的愛，關愛。這種愛雖好，但也不是我想要明白的愛。
愛是什么？我詢問爸媽，爸媽深情的回答：“對我們來說，愛就是能回到過去，上學�！笔前�，對爸媽來說，小時候很窮，小學都上不完，一些條件好的，勉強能上完初一，而他們的父母大多都沒文化，覺得沒知識，不認識字照樣能種地，能賺錢，所以讓他們輟學回家干活不能學習。
我追問，那對于我來說，愛是什么？爸媽回答，愛無處不在，需要自己尋找。我點了點頭。我不再那么痛苦的尋找，而是細細的發(fā)現，等待著愛，等待著明白對于我來說愛是什么。
愛是什么作文2
我以前常常想：愛是什么呢？
自從我看了《開學第一課》后，我知道了，愛是由親情/友情和愛情等多種元素組成的。
一個叫馬鵬飛的14歲男孩，在他不到一歲的時候，父母就離去了，只剩下了奶奶相依為命。不久，他的奶奶患了糖尿病，被迫退休，退休金每月只有二百元。每天的開支和醫(yī)藥費然他們的生活苦不堪言，于是，馬鵬飛的奶奶就開始減少藥量，后來的日子漸漸有了些好轉。直到四年后，又一場噩耗降臨了，鵬飛的奶奶由于長時間不治療，舊病復發(fā)，使得雙眼失明。這時只有5歲的馬鵬飛承擔起養(yǎng)家的責任。從此，做飯，干家務，讀書，陪奶奶散步，喂奶奶吃飯吃藥等都成了他每天都要做的事。一干就干了9年，9年來，他每天都是如此，沒一天松懈過，而且他的學習成績還很優(yōu)秀，這就是愛的力量，愛的承擔，愛的責任。馬鵬飛是一個自強自信的男孩，他把對奶奶的愛轉化為腳踏實地的行動，承擔了所有的痛苦和憂愁，從而把快樂帶給了奶奶。
楊利偉叔叔說過，他最大的動力來源于偉大的祖國。多少年來，中國人民都為祖國的強盛奮斗不息并取得許許多多的榮耀，那是因為他們都有一個共同的.心聲：我愛我的祖國。我認為，愛來自于偉大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻。少年強則中國強，我影霸對祖國的愛轉化為行動，是祖國更加繁榮富強。
所有帶都是無私的，愛一個人不是為了某種利益，而是為了他人的快樂而做出的付出與奉獻。只要人人都獻出一點愛，那就能承擔任何痛苦；只要人人都獻出一點愛，就能戰(zhàn)勝任何苦難；只要人人都獻出一點愛，祖國將變得更加美好燦爛與輝煌。
愛，讓我們中國更美麗！
愛是什么作文3
“愛”是什么？愛，是在你生病或受傷時，父母對你的關愛；愛，是在你學習遇到困難時，老師給你細心地教導；愛，是在你遇到難題時，同學對你的幫助。愛是無微不至的關心和同情。
一天，爸爸帶我去中華城的.“臺灣美食街”吃東西。爸爸帶我在美食街走了一圈，可是我一樣也沒看中，心想“唉，這里的東西可真少啊，剛看不到幾個就沒了�！�。爸爸的眼睛里突然冒出金光，說：“不如去吃海蠣煎吧！”我無奈地說：“好吧，反正也挑不出什么好吃的�！闭f著便向賣海蠣煎的小店走去。
過了一會兒，一個滿頭白發(fā)，衣服破破爛爛的老婆婆，本想要點錢吃飯，就向一對情侶走去，用可憐的眼神隊這對情侶說：“姑娘，給點錢吧�！睕]想到那個女的臉上竟充滿了厭惡的表情，還說：“快走開，我們沒錢�！闭f著就要把老婆婆打發(fā)走。我心里暗暗罵道：這個女人，真是沒良心！連一點錢也不給，還敢說自己沒錢。我非常同情那個老婆婆，可是全身只有一元錢。
我從口袋里拿出一元，朝老婆婆走去，將一元投進碗里。老婆婆頓時轉憂為喜，立刻向我感激道：“謝謝你啊，小姑娘，你一定是個好孩子�！蔽衣犃�，臉紅的像紅蘋果一樣，轉身跑開了。老婆婆笑了笑想：這小姑娘可真乖呀!有錢吃飯咯。就高興的走了。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些理解和寬容。那一瞬間，我明白了愛，是什么！我們應該講這種美好的品質傳給下一代，讓他們明白什么是愛！
愛是什么作文4
“愛”，這個概念在我的腦海中始終是模糊的，是媽媽讓我懂得了什么是愛�！皨寢尅�，這是一個簡單又熟悉的問候�，F在，我升入初中了，也懂事了，應該用好的成績來回報她。今天，無意中我發(fā)現媽媽臉上又添了幾道皺紋。我才發(fā)覺，媽媽老了。
頓時，我的腦海里浮想聯翩，想起了一個黃昏的傍晚，因為時間有限，又很緊迫，我只穿了一件單衣就匆匆忙忙的走出家門，因為當時走的太急，忘了跟媽媽說，去了朋友家。與朋友交談了片刻后，天色便漸漸暗了下來，夜色朦朧。當時，我并沒有發(fā)覺，過了一會兒，突然想起沒跟媽媽說我在哪里，她一定擔心死了!一定在到處找我，無數的遐想把我的思緒給打斷了，我連忙轉身，跑出了朋友家。這時，已經伸手不見五指了，四周非常安靜，只聽見風颼颼地刮著，把樹葉吹得沙沙作響。在這樣一個夜黑風高的晚上，靜得陰森，靜得可怕，不時讓我感到一陣恐懼，膽戰(zhàn)心驚。走在風雨中的我，不一會兒便成了一只落湯雞。我獨自走在雨夜中，走著，走著……忽然，一陣光照亮了我前行的路，我的.目光看向遠方，發(fā)現了一個熟悉的身影，是媽媽!我連忙飛奔過去，撲入這個唯一能給我溫暖的人的懷抱。我哭了，頓時熱淚盈眶。因為，媽媽為了我而默默地付出，為了我而奮不顧身……
媽媽，是您，在我無助的時候，給我安慰，給我快樂;是您，在我遇到挫折時，給我鼓勵，給我信心;是您，在我受傷時，小心翼翼地為我包扎傷口;也是您，在夜晚天黑的時候，為我照亮了前方唯一的路……
媽媽，您給我的愛是無私的，是幸福的，是偉大的。這種寶貴的財富，將讓我永遠刻骨銘心!
愛是什么作文5
愛是什么?這是一個永恒的課題。新的一年來了，到處洋溢著新年的氣氛�！皨寢專乙ァ畠和瘶穲@’玩！”剛學會走路的女兒一直拉著我的衣角，苦苦的哀求道。然而，我終于被她“打動”了，決定帶她去“兒童樂園”。我們來到樂園的門前，準備排隊買票。我再三叮囑女兒，一定要乖乖地拉著我的衣服，不要走開。待我買完了票，才發(fā)覺女兒不見啦！我像瘋子似的，狂奔亂跳，滿大街地喊著女兒的名字，希望能聽見她的回應。我跑著，喊著，找著。在人群中像只兔子一樣亂竄，眼睛一直都很迷離。不知找了多久，我跑累了，氣喘吁吁地停在了一個十字路口的中間。我彎著腰，手按在了膝蓋上，把重心擱在那兒了。
盡管天氣很冷，但我額頭上的汗珠一直都在滾呀滾的，滑到了臉上，如黃豆般大小。我左顧右盼，正納悶著應該往哪條路走。突然，我聽到了后面有個小孩的哭喊著——那是我的女兒！？于是，我迅速地回過頭來——一個小女孩摔倒在地上，旁邊的中年男子正把她抱起來，說：“小燕，乖！不哭！”——那不是我的`女兒！心中的最后一點燈光也隨之徹底地熄滅了。
頭也不知道怎的，埋得低低的�！皨寢�！”不知在哪兒，冒出了這樣一聲幼稚的聲音。我不敢再抬頭看了，生怕這次希望又落空了。但聲音離我越來越近——又一聲“媽媽”！我不得不抬頭了，只看見我的女兒在人群中間�。�！無論我與女兒相隔多遠，中間隔了多少人，在我眼中也只能看到我的女兒！此時，似乎她也看到了我，張開雙臂，向我奔來；我也緊緊地把她抱在懷里。其實，我并不是故事中的媽媽，而是多年以后的女兒。
事隔多年，我仍記得，那一刻，我擁抱的是愛！
愛是什么作文6
愛是一塊糖果，甜蜜我們的心靈；愛是一縷陽光，溫暖我們的心；愛是清涼的山泉，帶給我們涼爽。但是愛到底是什么呢？就讓我來告訴你們吧，愛，就是不求回報的付出。
還記得那是兩年前的事情了，我的生日快到了，之前我一直想媽媽說我想要兩只兔子，一只小白兔，身上帶著黑色的斑點，一只小灰兔，身上帶著白色的斑點。因為爸爸媽媽總是忙著工作，沒有時間來陪我，我就想讓這兩只小兔子陪伴著我，我知道我的要求很難完成，可是我真的想要朋友。就在我生日的前一天，媽媽向公司請了兩天假，來陪我過生日，回到家后就立刻出發(fā)去給我買生日禮物。路上下起了傾盆大雨，媽媽騎的是電動車，又沒帶傘，衣服全被淋濕了，可是媽媽并沒有因為大雨而放棄給我買生日禮物，而是頂著風繼續(xù)去給我買禮物。媽媽跑了一家又一家的寵物店，就是沒有我想要的小兔子。天快黑了，媽媽終于在一家店里找到了我想要的小兔子，一只兔子100元，媽媽毫不猶豫的掏出錢買下了那兩只小兔子，還把自己的外套脫下來，蓋在小籠子的`上面，怕兔子感冒。媽媽回到家時，純潔無瑕的月亮代替了熾熱的太陽。媽媽的全身已經濕透了，我看到媽媽寧可自己生病也不愿讓兩只小兔子著涼時，我的眼淚再也忍不住了，好似噴泉一樣涌了出來，我緊緊的抱住媽媽，對媽媽說：“媽媽，我愛你，我好愛好愛你！”
是啊，愛就是不求回報的付出，我有一個愛我的好媽媽就是上天給我最好的禮物！
愛是什么作文7
都說母愛是神圣的，但是還有一種愛是流水般的，那就是老師的愛。
老師的愛像一根蠟燭，我們就是一根不會閃閃發(fā)光的小蠟燭。老師就帶領我們，讓我們從一根不會發(fā)光的蠟燭，變成一根有知識有學問的大蠟燭。
老師是一朵無論插在哪里，就會飛翔的'蒲公英。她教我們怎么去飛翔，怎么去看更廣闊更美麗的世界;怎么去做人;怎么受別人愛戴。
老師是我們原是的起點，讓我們從第一個臺階，慢慢的爬到終點。
老師是我們的所有所有，沒有老師，就沒有我們發(fā)光，燦爛的日子。
記得有一次我們在辦手抄報時，一位頑皮的學生，在那里一下蹦，一下罵人，還在那里嘲笑我們，讓我的心里“火山爆發(fā)”，我就說：“你沒看見我們正在辦黑板報嗎?你們男生就是討厭，老師說過辦黑板報的時候，閑人武進，你們不知道嗎?”我一邊諷刺，一邊暗暗自喜的說�！澳怯性趺礃�，你這個討厭的人，我想怎么樣就怎么樣，你辦你的，我搞我的，管你什么是”他洋洋得意的說。我有最討厭誰在我辦正事的時候來搗亂，我就拿起黑板擦，用力一扔，不巧，把黑板擦添了一個小口。哎，心里又怕明天老師說我，又自責，但我還是裝著若無其事的樣子繼續(xù)辦……
到第二天了，老師生氣的說：“黑板擦是怎么回事啊?”我只好承認了，老師說：“如果人人都這樣，一生氣就把班上的物品添彩，那還了得�！蔽页姓J了自己的錯誤，老師也是默默地原諒了，希望我不要犯類似的錯誤，我還是又鼓起了信心，相信老師是愛我的!
雖然老師她批評了我，但是我知道老師心中是愛我們的。我從這件事中知道，我們犯點小錯，老師會幫助我們改正。我很謝謝老師選擇繼續(xù)相信我，我很感恩于你!這是不是就是我們說的流水般的愛呢?
愛是什么作文8
愛是什么,我輕輕地問道：
愛可以是一束溫暖的陽光，透過您的心靈，融化心中的堅冰；
愛可以是一句輕輕的問候，滋潤您的臉龐，帶走心中的憂傷；
愛可以是一個鼓勵的眼神，激起您的斗志，讓心中充滿力量；
愛不需要太多的字眼來修飾，同學的輕聲安慰，老師的'諄諄教導，父母的循循叮嚀，祖國的殷殷希望……這些都是愛的表現。
在我們身邊最多的莫過于父母血濃于水的愛、同學互助團結的愛、老師辛勤哺育的愛、朋友理解寬容的愛，但是愛不僅僅是親情、友情和愛情，我還聽過這樣一個故事：
一個小男孩家旁有一棵蘋果樹，小男孩每天給它澆水、施肥，讓樹茁壯成長。
少年時，蘋果樹給了他果實，讓他填飽肚子。
青年時，蘋果樹給了他樹枝，讓他做了一把椅子。
中年時，蘋果樹給了他樹干，讓他坐著小船漂流四方。
老年時，老人已經奄奄一息，他坐在樹樁上，蘋果樹答應他：“我一定會陪你一輩子�！�
這雖然只是一個故事，但故事中的人與樹之間的感情很美，它不是單純的付出與回報，而是迸發(fā)出了一個經歷了時間、空間考驗的情感，這種感情是唯美的，它的美讓人感動，也讓人心中充滿了溫情。
愛很神圣，也很偉大，有愛陪伴，人生才會圓滿，愛永無止息。
愛是什么作文9
愛是人間最珍貴的感情，它是人間和煦的春風，是生命不竭的源泉。人間只要處處有愛，它將是死神禁足的樂園。
今天，我看了一部與愛有關的電影，它的名字叫做——《生命的托舉》。
《生命的托舉》講述的是：在汶川地震時期，突如其來的災難使房屋倒塌，四周成了一片廢墟，無數的人被埋在廢墟之中。中心小學的校長與老師以及幸存的干部投入到救援活動中去。在面對生于死時，袁老師、尚老師等教師為救學生而毅然獻出了寶貴的生命。
看完影片，我覺得兩眼發(fā)熱，常校長為救學生而放棄自己的兒子的行為，更是深深觸動了我的.心靈，孩子都是父母的心頭肉，失去兒子的校長，他內心的苦是難以用語言表達的。
其實在生活中愛無處不有。我曾經聽說過這樣一個故事：有一個小女孩，被周圍的店鋪所吸引，來到一個十字路口。此時正是紅燈，而這個小女孩正沉迷在新奇之中，根本沒有注意將要面臨的危險。她剛邁出步子，突然間一個素不相識的阿姨拉住了她。她回過神來，只見一輛大紅色汽車從她面前呼嘯而過，驚得她嚇出一聲冷汗，他才發(fā)現是這位阿姨救了她的命。如果沒有阿姨剎那間地拉手，小女孩重則死于非命，輕則被撞成重傷。在這樣一個平凡的實例中，陌生阿姨的一伸手，一個愛的動作，就使一個家庭免于苦難，難道還不足以體現出愛的存在嗎？
事實上，愛的翅膀哺育著每一個人，每一個人都有過愛的經歷。就讓我們用愛心把世界相連，讓世界變成美好的人間！
愛是什么作文10
愛——愛是什么？愛是關心，愛是照顧……在我眼中，愛卻并不那么簡單。
父母與孩子，如同蚌和沙子。蚌用自己的血肉哺育著沙子，呵護著沙子，它時時刻刻都保護著沙子，直到它成為一顆光輝奪目的珍珠。父母亦是如此。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！笔前�，父母的用心良苦，只是我們不懂罷了。可憐天下父母心啊！
生病的時候，他們寸步不離我們的床頭；下雨的時候，他們冒雨送來傘；不開心的時候，是他們在耳邊勸導。他們用自己的肩膀，為我們撐起了一片天空。愛，是無私的。
幾天前，我讀了一篇叫《愛的姿勢》的散文，里面說：外公外婆帶孫女倩倩去旅游，然而在返回的途中，船艙著火了。外婆深知巨輪無法抵御洶涌的海水，她只能緊緊抱住倩倩嬌小的'身體。九天后，當這對婆孫的尸體被打撈上來時，人們詫異地發(fā)現兩個人的身體緊緊地摟在一起，無法分開。
愛的姿勢——那凝聚了外婆的無限愛意。在生死關頭，兩個人不離不棄、生死與共。兩人的愛，把我深深的震撼了；正是那份愛，催人淚下。愛，還是永恒的、偉大的、溫暖的。
“只要人人都獻出一份愛，世界將會更美好……”的確，奉獻也是一種愛的體現。無論是李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，還是黃奕創(chuàng)辦的“奕動基金”，甚至是我們捐給貧困地區(qū)的錢，都是一份愛心，都能令別人感到幸福，感到快樂。
我眼中的愛，是無私的，是永恒的是偉大的，是溫暖的，同時也是最最平凡的。
愛是什么作文11
媽媽的愛是什么？是嚴厲的？還是溫和的？總而言之，在我的心中，媽媽的愛是最偉大的。
有一次，我在半夜發(fā)燒，媽媽帶著我去醫(yī)院看病，那天晚上天氣很寒冷，可因為病得不輕當晚我還是住院了，昏昏沌沌中我在病房睡著了。第二天早上，我醒來的時候，看見媽媽就在我的床邊看著我，她的眼睛就像熊貓的.眼睛一樣，我的眼睛不由得濕潤了。
還有一次，我考試考得很差，我失望地拿著試卷走回家，我多希望不要那么快回到家呀！可不知道怎么的，這天回家的路顯得特別短，很快，我就回到家了。我想，媽媽那么重視我的學習，今天回去肯定要挨打了。我進了家門，媽媽正在客廳里，我低著頭把試卷拿遞給了媽媽，然后等著媽媽的責罵。可等了半天也沒有動靜。我抬起頭，媽媽正擔心地看著我，目光里充滿著慈愛，她說：“這次沒考好沒關系，相信經過你的努力后，下次一定能考好！”真沒想到，對我一直嚴格要求的媽媽不但沒有罵我，還鼓勵我繼續(xù)好好學習，我的眼睛再次濕潤了。媽媽沒有放棄我，她相信我，相信我下次會考得更好的。
��！媽媽的愛到底是什么？媽媽的愛是關心、是鼓勵、是包容……在我們的成長過程中，媽媽的愛總會給我感動、給我力量，讓我不斷創(chuàng)造奇跡。
長大后，我會盡我最大的能力給予媽媽最好的生活，讓她也感受到我給她的愛。
愛是什么作文12
今天，是我第一次來到咸寧，但我已經把自己當成了這里的一員。這是為什么呢？因為愛把我包圍著。
到了威寧，我們先去酒店把行李放好。一到酒店，我看了看這里的設施，多豪華��！房間一定很不錯！我就在那里浮想聯翩。
這時，我覺得手上有個東西重重的，原來我手上還提著個小杯，于是我把它放在了前臺的桌子上，并在心里說：“水杯小可愛，現在你也可以休息了，我也輕松了！”我開始在那里東張西望，等待爸爸辦好入住手續(xù)。
我的思想正在游蕩的時候，爸爸響亮地喊了一句：“走了，潞潞。”我這才回過神來，趕緊向爸爸的'方向奔去。可我總覺得有什么東西忘拿了，但又想不起，于是繼續(xù)往前跑，就在我快要追上爸爸媽媽時，一個親切的聲音向我傳來：“先生，這個水杯是你們的嗎？”我趕忙回頭看，只見一位前臺的阿姨正拿著我的水杯微笑望著我們。我急忙跑過去，從阿姨手中接過水杯，輕輕地說：“謝謝阿姨！”阿姨微笑著搖搖頭，并親切的對我說：“小妹妹，拿好了，不要再把它弄丟了喲。”我聽了后，不好意思地點點頭。
回到酒店的房間里，我并沒有忘記那位阿姨，而是走到陽臺上，望著純潔的白云，我仿佛看到了一張?zhí)鹈赖男δ�，我想觸摸，卻碰不到。這應該就是關愛吧，
啊！關愛對粗心的人來說是很難發(fā)現的，但是如果你仔細尋找，會發(fā)現世界到處都有愛！
愛是什么作文13
吃完飯剛到寢室躺下手機便響起，聯系人的名字后一切不快都褪啦下去：“哎呦歪，我說姐啊咋想起來給你未來妹夫打電話啦�！薄靶▲B（我的外號），今天給你打電話也沒什麼事情就是有點問題想要問問你�！彪娫捘念^用生冷的語氣說道�！吧妒抡f吧，我一定知無不盡的告訴你�！蔽乙琅f吊兒郎當回答道。
“沒多大事，就是問一句你對我阿妹是真心的還是因為我們四年的友誼而對她好的，你想好之后回答我，我不想讓我妹妹難受......”
“......”
“怎嗎不說話，你是不是在玩弄我妹妹的感情？”
“你要我說什么？��！第一，是你妹妹追的我，我看她年紀小我不同意，是你讓我們處處，好啦現在感情好啦，你問這個，給我找不自在呢！第二，沒錯，我倆是你湊活成的，說不是因為你吧不可能，三，我們四年的同學啦我的為人你還不清楚嗎？�。∥腋嬖V你愛情這玩意不是說是真的他就能是真的，愛情他是兩分好感七分責任一分延續(xù)，不是在一起摟摟抱抱親親就是真愛情的`，我說過沒到結婚那天我不會得寸進尺的，我也做到啦，就說你問這問題有啥意思�！�
“沒什么意思，就是代我妹妹問問而已，好啦，現在問題結束啦，答案很滿意，就這樣啦拜~”嘟嘟~-...
哎！我去！
朋友們你們認為愛情是什么呢，又該如何面對呢？反正我是認為愛情不是彼此有好感就是愛，愛情不是建立在物質利益方面的感情，愛情不是獨自面對的痛苦，愛情是一分責任，它承載著一個家的重量，和一個未來的重量。
愛是什么作文14
小時候的我常常思考著一個問題：愛是什么?什么才是愛?我只知道父母是愛我的，但愛究竟是何物?這個問題，我一直找不到答案。
小學一二年級的時候，父母因為不放心，所以讓奶奶每天接送我。放學了，我排隊走到指定地點后，迅速找到我的奶奶，奶奶也十分迅速的從我的肩上接下書包，幫我分擔這小小的.重量。一路上，我和小伙伴邊說邊笑地走在前面，渾然不覺奶奶肩上的書包有多重。后來年級高了，自己上下學，才感覺到書包是那樣沉甸甸的，到學校的路程好像也變得遠了很多。
六年級的沖刺階段，作業(yè)真是堆積如山、不計其數!一天作業(yè)非常多，我估計不到11點是別想睡覺了。這么多作業(yè)想著就煩，一進家門我就對父母怒氣沖沖地說：“今天我?guī)c睡覺，你們就都要幾點睡，誰也不許比我早睡!”當然這只是氣話，可是他們晚上真的這樣做了。媽媽還為我做了一大盤水果沙拉擺在桌子上。剛開始她還坐在我身邊陪著我寫作業(yè)，看我寫得很踏實，她才去忙別的事。爸爸坐在客廳看電視，后來不知不覺倒在沙發(fā)上睡著了。爸爸工作很繁忙，每天都非常辛苦，多么需要好好睡一覺啊!那時，我仍悶在書房里寫作業(yè)，但心情一點也不煩了，也不覺得疲倦。因為我知道我不是一個人，有父母陪著我熬夜，有他們?yōu)槲曳謸鷫男那楹推�。有時候遇到難解的題，父母會一遍遍地為我講解，直到我明白為止，這是父母再幫我分擔困難，和我一起克服挫折。
經歷了這么多事，我現在終于找到了問題的答案：愛是分擔!有人為我們分擔，我們便會多一份輕松，少一分疲勞;多一份快樂，少一分孤單。讓我們?yōu)樗硕喾謸瑸槭澜缍喾謸寪蹫M人間。
愛是什么作文15
一個人的失敗，從他失去“信心”的那一刻開始；一個學生的失敗，從老師對他失去“信心”的那一刻開始。教師要堅信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師�！币獔孕牛恳晃缓筮M生都是可以教育轉化的，即使在轉化工作中遇到種種困難和挫折，也毫不氣餒，始終充滿信心，并鼓勵學生樹立信心，共同努力達到進步、轉化。我對班級中的每一位學生都充滿了信心。哪怕他是班上學習成績最差的一個；哪怕他是班上最調皮搗蛋的一個；哪怕他是班上心胸最狹隘的一個……我從來都沒有放棄過。
在平時的教育教學中，我注意尋找他們身上的閃光點，哪怕只是那么微弱的一點光，我們也應該用放大鏡去放大。記得有一次，學生做完早操加教室，講臺前有一張紙，同學們都看到了，所有的人都從那張紙上跨過去了，唯獨學習成績最差的劉某同學走到那兒時，彎下了腰，撿起了紙。我看到后很是感動，這不是一種優(yōu)秀的品質嗎？于是這一節(jié)晨會課就成了表揚劉某，號召大家向劉某學習的專題會。同學們頓時對劉某投去異樣的眼光，劉某的腰也挺直了許多，原來我也有優(yōu)點啊！此后，班級中不僅多了許多主動撿紙的.人，而且劉某的信心從此找了回來，學習也起了勁。
“好孩子是夸出來的�！边@句話一點也沒錯，孩子們是多么希望得到老師的肯定和表揚啊。老師的一句話，一次不經意的表揚說不定就讓一個孩子找到最寶貴的東西——信心。
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