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生命的作文

時(shí)間:2024-01-02 12:37:44 好文 我要投稿

生命的作文15篇(通用)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的生命的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生命的作文15篇(通用)

生命的作文1

  一直以來我從來沒有想過這個(gè)問題,自從姥爺出事后,我突然有了感觸。

  那是一年秋天,家家戶戶都忙著秋收,享受著豐收的喜悅,我家也一樣?删驮谖覀兂两谙矏偫锏臅r(shí)候,姥姥打來電話了,說姥爺出事了,出車禍了,聽到這個(gè)消息就像晴天霹靂一樣,感覺時(shí)間就此停止了,希望是做夢(mèng),不愿意接受。

  姥爺一直都是最寵我的,每次我去他都會(huì)給我講故事,陪我做游戲,還變著法的給我做好吃的,可是就是這樣的`一個(gè)人突然就從這個(gè)世界消失了,如果是有疾病那也罷了,可是他是那么的健康,前一天我還看見他干活了,可這一秒他就離開了......

  生命真的很脆弱,就算你健康了,可是還有意外的發(fā)生呢,就算沒有意外,可是還有疾病,生活的種種狀況實(shí)在是太多了......讓我們珍惜生命吧,它是那么的可貴,讓我們珍惜和親人朋友在一次的每一個(gè)瞬間吧!讓我們把每一次的離別都當(dāng)做是最后一次來過吧,要好好說再見,不要留有遺憾。

生命的作文2

  星期天,我跟著爸爸媽媽去爬山。

  來到山上,我被大自然的美景吸引住了。山上的草和樹都那么綠,當(dāng)我回過頭來的時(shí)候,卻被山頂上的一棵小樹吸引住了。走進(jìn)一看,原來是一棵小松樹。它的根長(zhǎng)在巖石縫里面。他的樹枝粗糙彎曲,細(xì)長(zhǎng)的葉子像針一樣尖,一堆堆,密密麻麻,綠的發(fā)黑。

  松樹為什么長(zhǎng)在巖石縫里?是什么給了它強(qiáng)大力量?是靠幸運(yùn)嗎?不是,給它力量的是頑強(qiáng)的意志!它吸收著巖石縫里有限的`水分,如果它沒有斗爭(zhēng)的話,它現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了,但他頑強(qiáng)地生存著。

  在風(fēng)雨中,在烈日下,傲然挺拔,一棵小小的松樹居然有那么頑強(qiáng)的生命力,這使我明白了生命意味著什么,是—毅力!

生命的作文3

  玄奘決定留下之后,又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。

  玄奘向那個(gè)人走去,施了一禮,然后說:“施主,您好啊!蹦侨苏f:“玄奘,你什么時(shí)候離開法門寺,去山野小寺呀?”“我決定不走了! 玄奘回答。“為什么?你不是想到山野小寺去施展才華,出人頭地嗎?”那人十分驚訝。玄奘說:“是啊,我是想過要到山野小寺中出人頭地,可是聽了方丈的'話后,我猛然醒悟。原來,山野小寺就是山頭上的那幾棵松樹,而法門寺才是那一片郁郁蔥蔥的松林。只有在法門寺修行,才有可能成為太陽。而在偏遠(yuǎn)小寺修行,只能成為燭火。因?yàn)榉ㄩT寺的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,在競(jìng)爭(zhēng)中可以使人成才。而在山野小寺中沒人和我競(jìng)爭(zhēng),最后還會(huì)是一事無成。并且,一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的!蹦莻(gè)人聽后感慨道:“方丈教導(dǎo)得對(duì),我不應(yīng)該勸你離開法門寺,你就在留在法門寺繼續(xù)修行吧!”他說完這句話便轉(zhuǎn)身離開了法門寺。

  從此,玄奘潛心苦修,終于成為一代名僧。

生命的作文4

  昨夜,做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到有老者問我:“生命是何物?”我不能回答,只能模糊地記得那老者笑了。須臾,我又醒了過來,生命到底是什么?我自己?jiǎn)栕约?......

  我并沒有太在意這個(gè)夢(mèng),便約了倆哥們,到公園去玩,但他們都帶我去了公園后以各種理由推脫了,都沒來,只有我一人在公園里發(fā)呆。我一時(shí)不知要干什么,身上有點(diǎn)錢,便買了份報(bào)紙,看看上面的新聞。很無聊,總是一些我不喜歡看的.,我無所事事,呆滯的望著天空,耳畔又傳來那滄桑的聲音“生命是什么?”很飄渺,有著時(shí)間的味道。

生命的作文5

  “春蠶到死絲紡盡,蠟炬成灰淚使干! 美麗的絲綢制品,都是蠶的奉獻(xiàn)。蠶的一生真的一直都在奉獻(xiàn)嗎……

  我認(rèn)為蠶是用它積累了一生的桑葉,吐出華麗柔順的絲僅僅只是為了保護(hù)自己。我每次把它們從某個(gè)附著物上拉扯下來,它們每次都會(huì)吐出少許的絲,這種現(xiàn)象足以證明我的想法。

  如果說,人類沒有發(fā)現(xiàn)這種生物——蠶,那也就沒有了絲綢,沒有了傷感,沒有了財(cái)富。我想:如果說,人類真的沒有發(fā)現(xiàn)它,那它吐出的絲,就沒有了價(jià)值。蠶吐出的.絲真的是為了保護(hù)自己。可是當(dāng)我看到一顆顆蠶繭被放入熱水中時(shí),我真的感到了蠶的偉大,蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

  春蠶對(duì)人類的貢獻(xiàn)是偉大的,關(guān)于春蠶的美好贊歌,我會(huì)繼續(xù)寫下去,當(dāng)然啦,我還是那句話,我認(rèn)為蠶吐絲是為了保護(hù)自己。

生命的作文6

  我經(jīng)常問老師和父母:“生命是什么?”他們回答:“生命就是動(dòng)力!”

  我有一次去公園玩耍,我在小山上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹在懸崖峭壁上的細(xì)縫中茁壯長(zhǎng)大。

  過了幾天我再次來,它已經(jīng)被風(fēng)雨吹斷了,只有樹干還在。

  雖然那棵小樹只活了一兩天,但是它那不屈向上,堅(jiān)持不懈的精神讓我怦然一震——這就是生命!

  我過生日,爸爸給我買了一只金絲雀,天天給我唱歌聽。后來它沒日沒夜,不吃不喝的.啄木桿,企圖從這個(gè)“木監(jiān)獄”逃走。它每天無精打采,再也沒有唱歌了。

  我看著它這樣,就把籠子打開了,它一見籠子開了,眼睛就像燈泡一樣點(diǎn)亮,沖出籠子,飛向天空。

  樹木寧愿冒著生命危險(xiǎn)長(zhǎng)出嫩枝,也不愿意在細(xì)縫中長(zhǎng)眠;小鳥寧肯沒日沒夜的啄破籠子得到自由,也不愿意關(guān)在籠子里。

  我認(rèn)為,生命不單單是動(dòng)力,還是勇氣和自由。

生命的作文7

  在一座小城里,有一個(gè)叫小樂的孩子。他活潑可愛,眼睛大大的,睫毛有些長(zhǎng)。而且眼里總是泛著一股生命力。可是,不幸全都發(fā)生了。這個(gè)小城發(fā)大水了,小樂痛失雙親。但就在他最無助的時(shí)候,解放軍來了,千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂,還救了這里的不少居民。從此,小樂便抱著對(duì)生命的'渴望,堅(jiān)定的活了下來。災(zāi)難無情,但人間還有情。汶川大地震的時(shí)候,一位婦女,失去了自己剛滿月的孩子,但是她在被困時(shí),用奶汁救活了一個(gè)孩子。

  多么感人呀,素昧平生的她們用愛點(diǎn)燃了希望。災(zāi)難總是不幸的頻頻發(fā)生,汶川青海的淚還尚未平息,舟曲,卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒,但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個(gè)世界,只要有愛,只要有希望,便會(huì)創(chuàng)造奇跡。舟曲,不屈!舟曲,堅(jiān)強(qiáng)!風(fēng)雨同“舟”,威武不“曲”!

生命的作文8

  生命,生命到底是什么呢?我不明白,不過到了最后我知道了生命是什么了。

  有一天,我在看中醫(yī)治方,有一個(gè)飛蛾在我的中醫(yī)治方這本書上飛來飛去,讓我看不了書。我伸出手捉,啊,我抓住了。這只飛蛾在我的手上動(dòng)來動(dòng)去,我只要用力一下,飛蛾動(dòng)也動(dòng)不了。但是,飛蛾沒有放棄,它拼命的動(dòng)著,我驚奇的想:一個(gè)飛蛾最多活3天,它還努力的求生。我被飛蛾的求生方式感動(dòng)了,把手張開放了它。

  有一天,我去醫(yī)院聽聽自己的心跳。!這就是我的心跳,不只是我一個(gè)人的,還有愛我的爸爸媽媽的,愛我的每一個(gè)人,所以我不能讓它白白流失,我一定要我的'生命更加光彩。

  有一次,我種了一個(gè)種子,過了一個(gè)星期,種子發(fā)芽了,慢慢地種子長(zhǎng)成了大樹,以前風(fēng)不怕雨不怕,我知道了,生命是——勇氣!

  生命是無價(jià)的,生命是有限的,誰都是可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。這,就是我的生命。

生命的作文9

  生命是金,但是你如果喪失了它,是金錢也買不來的。

  生命是世界的每分每秒,生命的路就像爬山一樣坎坎坷坷,不過,你如果摔倒繼續(xù)站起來,勇敢去走下面的路——前面也許是平坦的“柏油路”。

  我們應(yīng)該好好的對(duì)待生命,笑著面對(duì)生活,生命是有限的,但是你得讓它光彩、光榮。就像巴金說的一樣“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取! ,活著,不要專為自己著想,要樂于助人。

  你可以糟蹋生命——自殺、自暴、自棄,這一切只有傻瓜才做出來的事情。你可以好好使用生命——天文地理樣樣精通、樂于助人、從不放棄,這樣的`人一定是個(gè)有用的人。一切由你決定。

  生命就是這樣的,讓我們坐上生命之舟,去品嘗生命的酸甜苦辣吧!每一個(gè)人都要好好的使用生命。

生命的作文10

  一個(gè)晴朗的天氣,又恰好是星期天,天野騎著他心愛的自行車和他的同班同學(xué)萬里一起出門。不一會(huì)兒,坐在后面的萬里卻突然站了起來,兩手一交叉,靠在了田野的肩膀上。

  這一舉動(dòng),著實(shí)把天野嚇了一大跳。他馬上對(duì)萬里說道:“萬里,你不能站在車后面的,好危險(xiǎn)的。 

  萬里不在意地說:“沒關(guān)系,我的技術(shù)水平很好的`,不會(huì)有事的!”

  萬里的滿不在乎,讓天野很生氣,然后馬上大聲喊道:“那也不行,這樣不符合交通規(guī)則的,我們都要遵守交通法規(guī)才對(duì)!”

  說著說著,突然,一輛急馳而過地車從他們身邊擦過,萬里這才真正意識(shí)到危險(xiǎn),慚愧地低下了頭......讓我們一起來遵守交通規(guī)則,一起珍惜寶貴的生命吧......

生命的作文11

  生命是有限的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

  樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。

  而我們?nèi)四?大人們,整天吃喝玩樂,不?wù)正業(yè);孩子們,在校是小痞子,在家是小皇帝。整天在外的'大人們,他們四處流浪,沒有一個(gè)正經(jīng)的工作;在校的孩子們,他們作業(yè)不寫,上課小動(dòng)作不斷,老師教育他們,家長(zhǎng)幫助他們,可他們還是不以為然……

  生命,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定。我可以整天吃喝玩樂,不務(wù)正業(yè),也可以發(fā)奮學(xué)習(xí),天天向上。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  生命是短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造出無限的價(jià)值,始終保持積極的人生態(tài)度。要愛生命,珍惜時(shí)間,不懈努力讓人生更有意義。

生命的作文12

  我原本以為我已經(jīng)忘了,整整三年了!這三年我努力拼命的去忘記他,可是看見曾經(jīng)與他玩耍過的地方,心依舊會(huì)痛。

  在學(xué)校里有分組,我的組長(zhǎng)是個(gè)男生也是我很好的朋友,在我來到這個(gè)班級(jí)時(shí),好多人說他有很多女生喜歡。在看見他第一眼時(shí),我認(rèn)為班上的女生說的都是假的。長(zhǎng)得也不算出色,成績(jī)倒是蠻好。我坐在他前面,一點(diǎn)一點(diǎn)的了解了他,他跟他好像,笑起來一樣是恁么開朗。我情不自禁的把他當(dāng)成了他,對(duì)他好,跟他玩。昨天我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,從頭至尾的錯(cuò)了。我喜歡的`依舊是他,那個(gè)我無法忘懷的他。

  我真的很想回到從前,不再讓你離我遠(yuǎn)去,從新開始。

  我好想你,對(duì)你開玩笑的表白其實(shí)是我內(nèi)心最想的。組長(zhǎng)童鞋希望你不要恁么花心,也很抱歉一直以來把你當(dāng)做背影。

  也希望所有的人,珍惜現(xiàn)在你身邊的人,不要去傷害放棄。

生命的作文13

  現(xiàn)在,許多學(xué)校都有幾百名學(xué)生,有的甚至上千名.平時(shí)放學(xué),有學(xué)生宿舍的學(xué)校都擠滿了人,到星期五和節(jié)假日就更別說了.再加上從馬路上過往的車輛,和在路邊買東西吃的`同學(xué),來接孩子的家長(zhǎng),人群很難散開,所以學(xué)生的生命非常危險(xiǎn).

  因此,我提議:

 。薄⒔心切﹣斫雍⒆拥募议L(zhǎng)在離學(xué)校100米以外的地方接孩子,不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校接孩子,學(xué)校出來的隊(duì)伍也在那些地方散開.

 。病⒆岅(duì)伍分批出校(比如:一個(gè)一個(gè)年級(jí)出;騼蓚(gè)兩個(gè)年級(jí)出校)一批出校后馬上散開,不準(zhǔn)在路上逗留.

 。场⒉粶(zhǔn)車輛駛?cè)腚x離學(xué)校100米(或50米)以內(nèi)的地方。

  4、不準(zhǔn)人在學(xué)校邊開店(除文具用品店外),這樣學(xué)生就不會(huì)在學(xué)校邊停留.

  最后,提醒大家:注意安全,珍惜生命,生命是世界上最寶貴的東西,沒了它,什么都沒了!

生命的作文14

  生命,是主宰萬物的主體;生命,是擁有幸福的前提;生命,是寶貴的。所以,為了愛你們的人和你們所愛的'人,請(qǐng)珍愛生命......

  我們正處于生命中的花季,不珍愛生命怎能把花開得更美呢? 有人曾經(jīng)問我:珍愛生命?如何才叫珍愛生命呢?我現(xiàn)在想告訴你們說:首先應(yīng)該慶幸自己是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的,應(yīng)該把自己的天賦發(fā)揮出來,珍愛生命是最強(qiáng)者的本能,培養(yǎng)高雅情趣·保持樂觀情緒·養(yǎng)車良好習(xí)慣。這些都是珍愛生命的表現(xiàn)。

  為了個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了家庭的幸福美滿;為了祖國明天的繁榮昌盛;也為了愛你們的人和你們所愛的人,請(qǐng)珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!! 擁有一切事物的前提就是珍愛生命!珍愛生命是最強(qiáng)者的首要生活態(tài)度。 不要做死神的奴隸

  雖然沒有華麗的語言去裝飾這篇文章,但每字每句都發(fā)自我的內(nèi)心。

生命的作文15

  人們的生命只有一次,它是寶貴的,它不僅屬于自己,還屬于父母、親人和國家。所以,我們要保護(hù)好自己的生命。談到生命,我們就會(huì)理所當(dāng)然地想起安全,因?yàn)橹挥邪踩玫奖U,人類才?huì)擁有生命。前段時(shí)間,甘肅正寧縣榆林子鎮(zhèn)一輛大貨車與當(dāng)?shù)赜變簣@學(xué)生接送車迎面相撞,18個(gè)天真無邪的`生命瞬間消逝,這是怎樣的哀痛呀!出現(xiàn)這樣的特大交通事故是與幼兒園、貨車司機(jī)、校車司機(jī)的安全意識(shí)淡泊分不開的。為了我們的幸福成長(zhǎng),我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。

  建議同學(xué)們?cè)谌粘I钪凶⒁鈳紫聨c(diǎn):

  1、 不在人群過多的地方橫沖直撞、嬉戲打鬧。

  2、 過馬路時(shí)不追求速度,堅(jiān)持“寧停三分、不爭(zhēng)一秒”。

  3、 不翻越、倚坐道路中間的護(hù)欄和隔離墩。

  4、 遵守交通規(guī)則,紅燈停、綠燈行、黃燈等。生命把握在自己手里,請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意交通安全、珍惜生命。

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