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我的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-12-31 23:29:45 好文 我要投稿

我的學(xué)校作文【集合12篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的學(xué)校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學(xué)校作文【集合12篇】

  我的學(xué)校作文 篇1

  漂亮的包公湖,碧波蕩漾,游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴,景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。

  我來給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧!

  進(jìn)了我們學(xué)校的大門,迎面是一幢高大潔白的樓房,上面寫著三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字,“逸夫樓”,它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方,它是一座教學(xué)樓,初一初二、初三年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓,兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹,潔白的花、翠綠的葉,非常漂亮。

  走進(jìn)教學(xué)樓,樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈,連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽教師講課的樣子。從里面還不時(shí)的傳來朗朗的讀書聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔,桌椅整齊,墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀作文,后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。

  穿過北教學(xué)樓下面的門洞就來到了操場,我們在這里上早操和體育課,操場中間兩個(gè)籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著,跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道,顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺,這里是愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材,有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看,有一座高高大大的講臺,講臺的旁邊立著一根高高的'旗桿,紅色的花崗巖基座,四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),那是同學(xué)們每天迎著朝陽升起來的。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅漂亮的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看,東邊是一堵白色的花窗圍墻,透過花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階,非常漂亮。

  課余時(shí)間我們的操場就變成了同學(xué)們的樂園,看,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在做游戲,還有的同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象,校園里到處充滿了勃勃生機(jī)!

  這就是我們那漂亮可愛的學(xué)!_封市向陽路中學(xué)。

  我的學(xué)校作文 篇2

  九月的風(fēng)兒向我們召喚,不知不覺中,我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門。我相信,這三年的學(xué)習(xí)生活是快樂的、美好的……我之所以堅(jiān)信,是因?yàn)楸粚W(xué)校里美好的氣氛所渲染。

  我現(xiàn)在的新學(xué)校是開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),它是一座無比美麗的學(xué)校:花壇上,綻放著婀娜多姿的玫瑰;操場上,展現(xiàn)著同學(xué)激蕩競技的矯健身姿;課堂上,傳著同學(xué)們的朗朗書聲……總之,在我眼里,這是一座少年的樂園,知識的寶地,更是快樂成長的起點(diǎn)!

  新學(xué)校不但美,老師也是非常的出色。他們的臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著和藹可親的笑容,從來沒有見過板著惱怒的臉上課的老師。他們教學(xué)方法高超,帶著一顆公平的心對待每一位同學(xué),如果哪位同學(xué)犯錯(cuò)了,他們就會(huì)很有耐心地、細(xì)細(xì)地對犯錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行教育。如果有同學(xué)遇到不會(huì)的'難題,老師就會(huì)不厭其煩地講解。課堂上,老師們的談吐比較幽默風(fēng)趣,只要隨便講個(gè)笑話,就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

  教我們數(shù)學(xué)的房老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲,但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學(xué)后,我和我的同學(xué)騎著自行車回家,在半路上,我的車鏈子突然掉了,怎么弄也弄不上。正當(dāng)我急得焦頭爛額時(shí),我忽然看到房老師從我的身邊過去了。我連忙叫住了她,房老師扭過頭,一看是我,便走到我面前問我怎么了。我告訴她我的自行車壞了,只見她二話沒說,伸出雙手給我上鏈子,上了一次又一次,失敗了一次又一次,可老師卻沒有放棄,繼續(xù)上著鏈子。過了半個(gè)多小時(shí),鏈子才上好了?粗坷蠋熀诤鹾醯氖,我打算去買瓶水給她洗洗,可她轉(zhuǎn)身就跑了。這樣的老師,不愧是我們學(xué)校的精英教師。

  我雖然來到這所學(xué)校才一兩個(gè)月,但就是在這短短的一兩個(gè)月里,我才對未來充滿了希望!我相信,我在這個(gè)美麗的校園中,各方面都會(huì)得到更多的進(jìn)步與收獲!

  開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué),你的清新,將給予我快樂、美好的人生。

  我的學(xué)校作文 篇3

  我的校園很美麗,很高大,很寬敞。它就是臨西縣第六完小。

  六完小的大門口很高大,上面有三個(gè)金色的大字“六完小”,大門是用鐵做的,顏色是黑色。走進(jìn)學(xué)校,會(huì)看見有三幢教學(xué)樓。樓中間的中間有一個(gè)門洞,大約三米高,四米長,三米寬,走過去就到了一個(gè)后院,后院東邊有一個(gè)小食堂,里面不大,大約有十五個(gè)長桌子,沒有椅子。

  那三幢教學(xué)樓都有三層,中間有四層,第四層是樓頂,樓頂不讓學(xué)生去。在門口往右走是廁所,廁所門前是一個(gè)小樂園,以前里面有滑梯,有蹺蹺板,因?yàn)橐郧盎萆系囊幻骅F板墻被別人偷走了,就用柵欄圍了起來,后來又把里面的東西給拆了。廁所門前還有一些小草和不少樹苗。門口的左邊也有一些草,還有幾棵海棠樹,最左邊的一棵有非常喜慶紅紅的果子,好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛滿枝頭。旁邊還有一個(gè)停車場,是由藍(lán)色的鐵板搭成的,供老師們放電車,旁邊還有小涼亭,亭邊種著四棵高大的楊樹,楊樹旁邊有幾個(gè)石桌和石凳,乘涼用的,中間還有四百米的跑道,操場有幾百平方米。

  我們學(xué)校有專業(yè)的好老師,如:高桂英老師,她是我們的語文老師,她上課時(shí)非常認(rèn)真,恐怕我們不懂,給我們講題時(shí)就算那一題字很多,她也給我們一個(gè)字一個(gè)字地寫到黑板上;還有侯海珍老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師,給我們講題時(shí)也非常認(rèn)真。遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),她一定多給我們講幾遍,生怕我們聽不明白;還有邱艷菊老師,她是我們的英語老師,她給我們上課時(shí)也極其認(rèn)真,學(xué)新課的時(shí)候要讓我們備注上漢語的意思,怕我們不知道這句話講得是什么,還要我們跟著她多讀幾遍,怕我們不會(huì)讀;還要求我們被單詞,怕我們單詞不會(huì)默寫。

  這就是我的校園,里面是美麗的.,里面的老師是專業(yè)的,我愛我的學(xué)校,我也愛學(xué)校里的老師!

  我的學(xué)校作文 篇4

  天空悄悄的飄下輕輕的小雨,空氣中彌漫著濃濃的霧氣,我看不清前方的路只好硬著頭皮往前走。霧氣散去后,我發(fā)現(xiàn)我走到了一個(gè)充滿生氣的地方。一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來,映入眼簾的是片綠色的海洋,上面點(diǎn)綴著一朵朵五彩繽紛的小花,彷彿上帝打翻了調(diào)色盤,使這個(gè)地方變的如此奪目,這就是我的學(xué)!t小學(xué)。

  “青青子衿,悠悠我心……”一陣瑯瑯的讀書聲鉆進(jìn)了我的耳中。我走近一看,盡是一張張是認(rèn)真、專注的臉,即使再辛苦,大家能不懈怠,還是不厭其煩 的專心上課;即使再累,大家也沒有一句怨言,因?yàn)槲覀冎琅κ浅晒Φ牟欢ㄩT,與其虛度光陰還不如為自己的未來打算,奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)力,才能為未來 的社會(huì)盡一份心力。操場上,體育班的同學(xué)正勤奮的練習(xí),即使是下雨天,也不浪費(fèi)任何的一分一秒。他們把每一次的練習(xí)都當(dāng)成了比賽,一切的努力就是為了替自 己的學(xué)校爭光,讓更多的人知道、認(rèn)識在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)下還有一所初中,并且有一群認(rèn)真、努力、上進(jìn)的小孩子。

  “當(dāng)!當(dāng)!......”熟悉的午餐鐘聲響起了,它讓我想起了昨日,我記得昨日現(xiàn)在我正在和同學(xué)一起快樂的享用美味的營養(yǎng)午餐,多么幸福啊!我擁有這些可愛的同學(xué)!當(dāng)我遇到開心的事,就會(huì)把喜悅分送給他們,使我的快樂感染了他們青春的臉龐;當(dāng)我遇到了不愉快的事情,他們就會(huì)給予我安慰,使我的苦 澀心情得到了釋放。飯后我們一起漫步在“愛國路”上,天空細(xì)細(xì)的小雨,兩側(cè)高聳的數(shù)目正在隨著秋意飄下一位位華麗的芭蕾舞者,她們和一顆顆小小的雨滴在我的眼前交織舞動(dòng)著,我的視線被這幅如畫一般的景象給緊緊的吸引呀!此刻的.我才恍然大悟,原來我的學(xué)校環(huán)境,竟是一個(gè)仙境,真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這美好一刻。

  雨停了,天空中出現(xiàn)了一抹彩虹。我第一次發(fā)現(xiàn),平凡的校園里,竟有著如此不平凡的美。那道彩虹成了學(xué)校一日游的道別禮物了。雖然有些許的不舍,但我還是得向?qū)W校說再見。有一天,身為慈母的我,一定會(huì)讓即將上小學(xué)的孩子就讀育紅小學(xué),因?yàn)檫@里有最棒的師資和最佳的讀書環(huán)境,還有我青春的腳步和的美好回憶。育紅小學(xué),我愛您!

  我的學(xué)校作文 篇5

  窗明幾凈的排練廳里,傳來了舞蹈老師清脆的聲音:“一二三四、五六七八……”。同學(xué)們隨著節(jié)拍舞動(dòng)起來,時(shí)而舒展身體、時(shí)而悠悠旋轉(zhuǎn)、時(shí)而腳尖輕盈點(diǎn)地,眼底隱隱噙著一抹興奮與期待。猜猜我們這是在做什么呢?沒錯(cuò),我們在為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

  回想過去的三個(gè)月,隊(duì)列隊(duì)形廣播操比賽、第一次升旗儀式、期中表彰大會(huì),無一不是紀(jì)律嚴(yán)明、莊重嚴(yán)肅、令人振奮。而十二月份的藝術(shù)節(jié),無疑是這個(gè)月乃至整個(gè)學(xué)期的一次藝術(shù)盛宴。準(zhǔn)備展出的妙趣橫生的手工作品、剛勁娟秀的書法作品和精彩紛呈的節(jié)目,都體現(xiàn)出同學(xué)們對藝術(shù)節(jié)滿滿的期待。

  每天的活動(dòng)時(shí)間是同學(xué)們的專屬排練時(shí)間,鈴聲一響,只見同學(xué)們迅速地收拾好東西來到六樓,有排練小品的、有排練舞蹈的、有吹奏樂器的、有排練唱歌的,人人臉上洋溢著喜悅。老師們在旁邊辛勤的指導(dǎo)著:“跟上節(jié)奏”、“注意表情!”、“手往上一點(diǎn)”……老師的“火眼金睛”總能看到完美的不足之處,同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上改正。每當(dāng)看到老師們跑上跑下、一身疲憊的身影,我們好不心疼!一陣心酸涌上我心頭,老師們太辛苦啦!就在這一次次的.排練中節(jié)目質(zhì)量越來越高,同學(xué)們和老師都在追求更加完美的效果,表現(xiàn)出雙語人追求卓越的品質(zhì),都想把最好的作品呈現(xiàn)給觀眾。

  藝術(shù)節(jié)一天天臨近,我們越發(fā)爭分奪秒地排練,生怕讓時(shí)間從指間流走,但我們在老師的帶領(lǐng)下一點(diǎn)都不手忙腳亂,雖然節(jié)目已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,但我們依然努力做到精彩、更精彩。

  隨著時(shí)間的流逝,我們心中的期待越來越盛,期待著穿上最美的表演服裝,期待著登上夢想的舞臺,期待著用汗水揮灑激情,用舞蹈演繹青春。

  無論成敗,我在努力中收獲了自信,在努力中獲得了勇氣,在努力中得到了鍛煉,在努力中擁抱了快樂。

  無論成敗,在走上舞臺那一刻,我想贊一聲:“厲害了,我的雙語。”在看到辛勤指導(dǎo)的老師們時(shí),我想贊一聲:“厲害了,我的雙語!痹诳吹娇嗑毜耐瑢W(xué)們時(shí),我更想贊一聲:“厲害了,我的雙語!”

  無論成敗,我只想贊一聲:“厲害了,我的雙語!”

  我的學(xué)校作文 篇6

  在我們學(xué)校的東南方,有一棵長得非常茂盛的大樹。

  春天來了,春姑娘幫大樹抽出細(xì)小的嫩葉,那葉子就像剛出生的嬰兒那么嬌嫩,那么柔弱。大樹媽媽總是那么慈祥、耐心地一刻不停地守護(hù)著自己的孩子。

  夏天來了,大樹的葉子密密麻麻,猶如一把撐開的綠色大傘。每當(dāng)課間休息時(shí),大樹下便聚集著很多小朋友,有的玩老鷹抓小雞的游戲;有的跳皮筋;有的玩丟沙包……有大樹為他們遮擋太陽,他們玩得很開心,累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

  秋天來了,大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來,那樣子就像一群翩翩起舞的蝴蝶,地上像鋪滿了一地的金子,真漂亮!

  冬天來了,凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著大樹,大樹赤裸裸地立在那里,就像一個(gè)站崗的哨兵一樣威武、堅(jiān)強(qiáng),恪盡職守。

  我喜歡校園里的大樹,更愛它枝繁葉茂蔥綠的景象!

  悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步子,來到我們的校園。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,楓葉火紅火紅的,像一片火的海洋,而銀杏樹的葉子像一把把的`小扇子,好像把整個(gè)校園都煽涼了。校園里還有一棵石榴樹,樹上結(jié)滿了果實(shí),顆顆飽滿,像一個(gè)個(gè)大燈籠似地掛在樹上,給人喜氣洋洋的感覺。秋風(fēng)吹來,讓人感覺涼絲絲的,有時(shí)樹葉飄落在空中,一塊黃,一塊綠,黃綠相間,真是美麗極了。往日長著綠油油的草,現(xiàn)在變得綠里透著一點(diǎn)黃,像泄了氣的皮球,倒在地上。校園里的菊花正爭奇斗艷地開放著;有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,有時(shí)會(huì)看見一群群大雁在空中飛過,還不時(shí)發(fā)出叫聲,可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風(fēng)味。秋雨蕭蕭,雨滴打在屋頂上,樹葉上,草地上,池塘里,啪啪作響,好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過后,雨水把整個(gè)校園刷洗得干干凈凈,校園光亮整潔,真是一座美麗的校園。

  我的學(xué)校作文 篇7

  每個(gè)人都有自己的樂園,或許是學(xué)校,或許是游樂場或大自然。而我的樂園則是新華書店。

  這一點(diǎn)也不奇怪因?yàn)槲蚁矚g新華書店那種富有知識且又很雅致的地方讀書;喜歡那種在琳瑯滿目的書柜中,自由的挑選書的快感;喜歡在知識的海洋中遨游;喜歡投入到書中的那種專注;喜歡……理由太多太多了,但總而言之,言而總之,在新華書店我會(huì)很快樂。

  每次媽媽外出辦事從不帶我,我不會(huì)像其他人那樣愁眉苦臉,心情煩躁,我會(huì)很快樂,因?yàn)槲矣挚梢杂懈嗟臅r(shí)間到我的樂園去享受我的快樂,一直看到媽媽找我(注:因?yàn)閶寢屢呀?jīng)習(xí)慣我一有空就會(huì)去新華書店看書,如果六點(diǎn)還沒回來,媽媽就會(huì)去接我,已是司空見慣的事了)可我每次都要賴一會(huì)兒再走。

  當(dāng)然每個(gè)雙休日我都會(huì)纏著爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六,也不例外。我也要去新華書店了,早上7:00剛想要準(zhǔn)備出發(fā),還沒跟老爸說。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去,讓我興奮不已。

  和爸爸驅(qū)車來到新華書店,從一樓直沖二樓,來到一排又一排的書架前。每每看到這個(gè)大書城,我心里就會(huì)有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書架之間自由地穿梭,挑選自己喜愛的書,是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著后,我便迫不及待地看起來。這時(shí),看到爸爸也捧著一本書看,臉上還掛著笑容。呵!爸爸也被我的樂園吸引了,我倚在書架旁,拿起漫畫看了起來,“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發(fā)覺周圍書友的`眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我,但沒幾秒中,我忘掉了剛才發(fā)生的事,我又繼續(xù)投入到了名著的書中,仿佛我成了故事中的主人翁,隨著故事情節(jié)的起伏,思緒變的波瀾不定?吹焦适轮械闹魅宋逃形kU(xiǎn),我的心便提到了嗓子眼上,非常緊張;看到故事中的主人翁化險(xiǎn)為夷;我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫書總令人心情舒暢,讓我感覺不到時(shí)間的流逝。

  我的學(xué)校作文 篇8

  成長似乎是一夜間的事,甚至還沒來得及張口說再見,驀然回首,好多事隨著時(shí)間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!”

  是啊,一年過得好快,我上初二了,不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見到了那時(shí)的自己,腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭,那時(shí)真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

  初一時(shí)不懂得什么是競爭,什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠(yuǎn)了:在那時(shí)的我,只覺得小草好可愛,隨風(fēng)搖曳,樹葉沙沙地響,好似美妙的大自然交響樂,花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在,我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng),在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空,蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的`深邃的藍(lán)。

  十月的陽光如同淡水,溫柔地灑在教學(xué)樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學(xué)們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會(huì)讓人意識不到它的存在,但上千株挨在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么?大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn),有淚水有喜悅,一同成長。風(fēng)依舊在吹,吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。

  我以前愛追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會(huì)很開心地笑,一如當(dāng)初,其實(shí),很多東西都沒有改變,因?yàn)樵诔砷L的過程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠與善良,那成長又有何意義?

  學(xué)校的大操場沒有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒有改變,白云依舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只不過學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄了一些,懂得了一些,我在成長,學(xué)校也在成長,如果沒有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長驛站,記錄著成長的痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,我們擊向成熟,走向未來!

  我的學(xué)校作文 篇9

  我愛我的學(xué)校,因?yàn)樗苊。瞧,黃色的教學(xué)樓,綠中帶紅的花池,幾棵又壯又青的大樹,還有很多的體育器材,同學(xué)們在課間時(shí)可以盡情地玩耍。

  春天:小草綠滿了校園,大樹突出了小芽,小黃花、小紅花都趕來了,小鳥也從北方趕來,像趕集似的飛來,匯成了一副熱鬧祥和的圖畫。

  夏天,大樹像一把把巨傘為同學(xué)們遮陽擋雨,讓同學(xué)們在樹下歡快地游戲: 跳繩、打球,看書,下棋,好不快活。

  秋天:樹葉黃了,落葉子像飛舞的黃蝶,悠閑地舞蹈。又高又藍(lán)的校園上空中,一排排雁子往南飛,它們一會(huì)兒排成一字,一會(huì)兒排成人字,好像是在列隊(duì)向我們告別,告訴我們明年春天它們還會(huì)回來的。

  冬天,所有大樹都落葉成頂了,雖然外面很冷,校園顯得有點(diǎn)冷清。但依然沒有攔住同學(xué)們玩的熱情。課間,我們一樣做游戲:擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞,看,老師也加入了我們的`長繩的跳躍中,她的頭發(fā)隨著跳躍的起伏而紛飛不定,老師跳的那么專業(yè),我們玩的更歡了。

  今天,我們班有一個(gè)小主持人排練。老師請有三組同學(xué)上來排練。第一組,練得還可以,就是聲音小,不夠洪亮,缺乏感染力。第二組,他們總動(dòng)來動(dòng)去,一點(diǎn)都沒有主持人的形象,老是像條蟲一樣動(dòng)來動(dòng)去的,哪有這樣的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候像只猴子似地跳躍不定的?對觀眾不夠尊重嘛!最后一組他們最好,他們的聲音洪亮,抑揚(yáng)頓挫,收放自如,聽,黃繼敏同學(xué)的聲音就像專業(yè)主持人一樣,婉柔,動(dòng)聽,連老師也沒棒極了。好羨慕啊!我也要好好學(xué),爭取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀主持人。

  一次,我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對我糾說:“小莫,你知道這幾行字怎么念?”我拿過紙條掃了2秒鐘就大聲念:“石竹,暗石竹,暗石一支大春竹,“一只大蠢”一念完,他就大叫起來:“小莫說他是一只大蠢豬!蔽衣犕隁獾么蠼兄骸拔乙蛩滥恪!弊詈蟠蠛羯袭(dāng)。

  我喜歡我的學(xué)校。它不僅美麗,還可愛。我為自己能在這樣快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到驕傲。

  我的學(xué)校作文 篇10

  一進(jìn)入校園,映入眼簾的便是“和諧,尚德,博學(xué),踐行“這幾個(gè)蒼勁有力的鍍金大字,在陽光下熠熠生輝。兩顆造型獨(dú)特的迎客松,像是張開了熱情的雙臂,迎接著我們。木質(zhì)的花盆中,五彩繽紛的花朵綻開迷人的笑臉。兩旁是粗壯挺拔的桂樹,和廣玉蘭,這是鳥兒們的舞臺,時(shí)不時(shí)的在這,一展歌喉。

  進(jìn)入校園嶄新的教學(xué)樓聳立在眼前,教學(xué)樓共有四層,教室里寬敞明亮,同學(xué)們在這里享受知識的熏陶和滋潤。教室外的走廊也十分獨(dú)特,每個(gè)班級的墻面都展示著本班的'特色,各班文化墻的取名,十分新奇有趣,有百草園,翰墨軒輩等十分具有文化范圍的名字。

  文化墻里的內(nèi)容更加精彩,有栩栩如生的繪畫,郵幣依法邪術(shù)的書法有優(yōu)美的習(xí)作美文,還有同學(xué)們精心制作的手工賀卡和美好的祝愿語。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约旱淖髌飞蠅φ褂[,全都拿出來看家本領(lǐng),渾身解數(shù)。學(xué)校的文化墻不僅裝扮了校園,更為同學(xué)們開辟了一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞,一起討論,好不熱鬧。

  沿著小橋走就來到了教學(xué)樓左側(cè)的運(yùn)動(dòng)場,中間是一個(gè)20xx多平方米的足球場,外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體的好地方。這里還有許多有趣的游戲設(shè)施,每到下課我們就迫不及待的上前,磨拳擦掌躍躍欲試,快樂的笑聲總是從這里漂散開去。我們的校園還有個(gè)特別的小天地,那就是學(xué)校的菜園,別看它面積不大,那可是我們探索自然奧秘的實(shí)驗(yàn)室。

  推開木門,里面的東西可多了,一大片油菜花,差不多和我們一樣高,金燦燦的一片,美得仿佛一幅色彩鮮明的油畫,穿著油亮亮的衣服,等我們?nèi)ゲ烧。還有躲在塑料薄膜里的小苗,像是個(gè)害羞的小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你,我們在這里探索有趣的甲蟲。給鹵菜苗的生長周期,研究氣味怪異的油菜花,小小的菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)充滿神秘,情趣盎然的大自然。

  教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,操場上閃動(dòng)著同學(xué)們矯健的身影,走廊上響起同學(xué)們悅耳的歡笑聲……在這里我們就像海綿,吸取著源源不斷的知識的水分,在這里我們健康的成長,無憂無慮,在這里,老師就像我們的朋友在我們前進(jìn)的道路上一路陪伴。陽光快樂充實(shí),撒滿了這座充滿我成長記憶的校園。

  我的學(xué)校作文 篇11

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”期待已久的下課鐘聲,在大家疲憊不堪的時(shí)候響起,被文字雄兵打得奄奄一息的我們,利用這中場休息的時(shí)間舒展筋骨、養(yǎng)精蓄銳。

  沖!沖!沖!快來一場三對三的斗牛,比較我們之間的高下,在這場熱血沸騰的對戰(zhàn)中,每隊(duì)派出的選手,技巧也許比NBA職業(yè)選手還略遜一籌,但高昂的斗志是不輸任何人的。每一節(jié)下課,操場和籃球場都是最熱鬧的地方,在這無盡的草原上,展現(xiàn)自我,多么的神采飛揚(yáng)、意氣“瘋”發(fā)!

  如果不想運(yùn)動(dòng),想靜下來沉思的,也可以在樹蔭下思考、乘涼,在教室里休息,聽一聽三姑六婆們聊“八卦”,好好的享受在校園短暫的“;稹睍r(shí)刻,好好聽一聽風(fēng)鳴鳥唱,看一看云閑樹搖……仔細(xì)欣賞,校園的每一景,都如詩如畫。

  在大家玩累時(shí),校園內(nèi)就會(huì)響起鐘聲,提醒大家上課了,該回自己的教室,繼續(xù)浸在書海。在大家熟悉的教室內(nèi),有著黑板和粉筆,在黑板上畫龍點(diǎn)睛;還有著書本和課外讀物,帶領(lǐng)著我們到每一個(gè)不一樣的地方冒險(xiǎn),仰望知識的浩瀚和偉大;還有老師和同學(xué)們,“三人行,必有我?guī)熝!”每一個(gè)在我們身邊的人,都是我們的良師,讓我們了更多天地間的人事物,再也不是井底之蛙了。

  還有還有,在校園前那一排茵茵如蔭的'松樹、燦爛如火的鳳凰樹,夏天在花朵盛開時(shí),偶爾的微風(fēng)吹過,淡淡的花香就能讓人心神陶醉,有時(shí)還會(huì)有幾朵花瓣飄落臉龐,鮮艷的黃、熾熱的紅,豐富了校園色彩,也豐富了我們的青春歲月。

  在校園內(nèi),玩捉迷藏、打籃球、聊天等,或者是看故事書,聽老師演講,每一件事情都有人陪伴,真是一件享受的事。在校園內(nèi)的我,不是孤單寂寞的,在校園不懂事的我,老師會(huì)教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,使我越來越懂事。感謝校園,給予了我們,最值得典藏的歡樂記憶,每一件事,都是最難忘的回憶,這一幕幕,永遠(yuǎn)都是校園內(nèi),最美麗、最動(dòng)人的校園風(fēng)景。

  我的學(xué)校作文 篇12

  成為一盞燈,成為一盞燈–感人的銘文在我們學(xué)校的入口處歡迎我們所有人。我的學(xué)校–總是充滿著記憶的寶庫,這是我一生中最美好的部分。它確實(shí)是天堂,位于西高止山脈的高處。我的學(xué)校遠(yuǎn)離喧囂的城市環(huán)境,坐落在郁郁蔥蔥的綠色植物中,環(huán)境寧靜祥和。

  我的母校確實(shí)使我成為負(fù)責(zé)任的公民和有抱負(fù)的個(gè)人。它見證了我從一個(gè)無知的蹣跚學(xué)步的孩子變成了一個(gè)對知識無比渴望的大膽的年輕成年人。它使我擁有十四年的懷念之情,終生難忘。

  對我來說,這是一個(gè)家外之家。即使是關(guān)于學(xué)校的瑣碎事務(wù)也成為我生活的一部分。我所坐的每個(gè)教室都在我的記憶中留下了不可磨滅的印記。兒童公園的蹺蹺板,班級集會(huì),體育課,午休聊天,藝術(shù)比賽,體育比賽,與朋友的愚蠢打架,學(xué)校周年紀(jì)念日,嚴(yán)格的特別班,唱片,實(shí)驗(yàn)室,考試……都留下了深刻的印象。印在我的腦海。

  我學(xué)校記憶中最重要的部分圍繞著老師。他們是神的化身。他們以知識的光芒點(diǎn)燃我們的生活,并幫助我們吸收生活的價(jià)值。我們不能忽視教師的貢獻(xiàn),因?yàn)樗麄冊谒茉鞂W(xué)生的生活中發(fā)揮了重要作用。首先,學(xué)生試圖模仿老師,并逐漸使他們成為榜樣。

  老師在引導(dǎo)學(xué)生走向正義的道路上扮演著至關(guān)重要的角色。在學(xué)校生活中繼承的道德價(jià)值觀可以持續(xù)一生。老師培養(yǎng)和愛護(hù)學(xué)生的方式就是心靈的體現(xiàn)。我們可以與老師公開分享我們的焦慮和沮喪。

  大多數(shù)老師更像是最好的朋友。我們過去每年都以夸張的方式慶祝教師節(jié)。我們親愛的老師們總是表現(xiàn)出令人毛骨悚然的`表演,并以一種真正的視覺享受迷住了學(xué)生。他們的祝福會(huì)對任何人的生活產(chǎn)生巨大影響。即使您繼續(xù)深造,也總是可以回到學(xué)校,珍惜過去的美好時(shí)光。我們的老師很不高興看到我們,并想知道我們的成就。

  除了所有這些,關(guān)于學(xué)校的另一件事是我們的朋友。這是任何人開始社交的地方。您進(jìn)入了學(xué)校社交生活的新領(lǐng)域。因此,您在學(xué)校的熟人成為家庭。隨著您的成長,同伴群體的影響力在品格塑造中起著至關(guān)重要的作用。與朋友的歡樂時(shí)刻是不可替代的。

  因此,學(xué)校生活變成了現(xiàn)實(shí)生活的縮影,您可以在其中笑,哭,寬恕,忘記,互動(dòng),反應(yīng),調(diào)整,學(xué)習(xí),教導(dǎo),觀察,冒險(xiǎn),轉(zhuǎn)變并最終發(fā)展成為成熟的個(gè)體進(jìn)入復(fù)雜的世界。

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