【必備】生活的作文14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的生活的作文，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
海邊城市一直是我向往的，所以這個暑假我來到了美麗的海邊城市大連，這個地方靠海，四個季節(jié)都特別的像春天一般溫暖，秋天和冬天的時候，也會有寒冷的讓人無法接受的溫度，有時也會有雪，但是溫暖還是溫暖，比我生活的北方溫暖得多。因為是沿海城市所以一定要夏天來，因為有最美的海。
我們一家子來了一個海邊燒烤，因為暑假都短暫，不久之后的小住還有回去，所以欣賞最具有特色海邊的風景是必須的，站在海邊感受海風，那是一種忘記煩惱的'享受，不會有那種暴曬和流汗，清爽的海風可以讓人忘卻不開心的事情，感受大海的遼闊和寬廣，沒有太多復雜的元素。太陽是柔和的，風是溫順的，海是讓人愉快的，一切都是那樣讓人沉迷有難以割舍，我仿佛愛上了這個城市，愛上這個暑假的夏天。
如果有機會可以住在這個美麗的城市，在這個工作成家，而不是簡單的旅游。因為美麗的海，柔和的風，我愛大海的心情是不知道怎么說的，所以我更愛這個暑假的生活，讓我難以忘記。
生活的作文 篇2
今天，媽媽給我買了三條小金魚。我高興極了，連忙把他們放到魚缸里，三條小金魚的顏色各不相同，老大是鮮艷如火焰的紅色，老二是黃燦燦的金魚，老三是紅白相間的花色，它們的眼睛都是黑色的，又大又圓，像黑色閃亮的珍珠，在陽光下，他們的身體閃閃發(fā)光，顯得更加奪目耀眼。小金魚可好玩了！它們有時在水里快活地游來游去，好像在做游戲！
有時在水草里鉆來，好象在捉迷藏：有時把頭朝上，嘴巴一張一合，搖著尾巴，好象在對我悄悄話；有時它們還把身體貼在魚缸，三條金魚便受驚似的同時向前一沖�？善婀值�.是，在那么短的時間里，在那么小的距離內，它們在逃的情況下總是互相相撞。我足足實驗，觀察了十多分鐘，沒有發(fā)現一次撞車，我不得不佩服小金魚的機靈！金魚逃累了吧！肚子可能也餓了，我連忙拿來喂它們。金魚吃東西特別奇怪，我給它們撒了一些魚食，它們好象沒看見一樣，理都不理，我好失望哦！過了一會兒，它們卻抬起頭來，把魚食含在嘴里。我們以為它們會吃，沒想到它們竟然又把魚食吐出來以后竟變的大大的了。我覺得奇怪，可就是說不原因。
我相信，總有一天我會弄清這個問題的。
生活的作文 篇3
“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這首歌深受人們的喜愛。生活不會一帆風順，只有經歷了再多考驗，才能品嘗到七彩陽光。
2004年奧運會上110米跨欄比賽中世界又誕生了一位飛人，那就是劉翔。飛人劉翔當時，是一炮走紅。為我們國家爭取了多少榮耀，不僅獲得了金牌，還刷新了世界紀錄。致使全世界的億萬目光投向了他而我便是引以為豪。但是在2008年北京奧運會上世界的目光又一次頭像了劉翔�？闪钊藗兪氖莿⑾枰蝗骋还盏刈叱隽吮荣悎龅亍ｎD時間，那些“不友好”的`語言，一夜之間散播全世界。中國人唾罵他，外國人嘲笑他。一時間從頂峰，掉入了盆地。而劉翔又從地球上消失了一樣，這樣使人們對劉翔的誤解更深。這種情況下讓劉翔陷入了一個不知所措的情況下，極度失望。教練見了，一再鼓勵劉翔，對他說：“人的一生不可能一帆風順。上帝既然創(chuàng)造了你，就不會放棄你。這只是上帝對你的考驗。通過考驗的人才能成功�！眲⑾杪犃耍瑥恼一刈孕判�，加緊訓練。亞運會上又奪得了冠軍。新的劉翔又回來了。
生活需要風雨，風雨對成功人來說是一生中最好的老師。只有經歷風雨、戰(zhàn)勝困難的人才是最終的王者，才是屹立在頂峰不到的人。
生活的作文 篇4
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧！我和課余生活是畫畫。因為繪畫不僅能發(fā)現生活中的美，還能親自把它畫出來，并保存下來。
我喜歡畫畫，我從五歲就開始在吳老師那里學習畫畫，開始是學的漫畫到后來學素描，我也有感到辛苦的時候，也有過想放棄的'時候，但是爸爸媽媽都鼓勵我勇敢的堅持，還說我是小小男子漢。
在幼兒園的時候，我畫的老虎榮幸的被老師選派去參加《第四屆幼兒創(chuàng)意美術大賽》。并獲得了“創(chuàng)意之星小藝術家”的大獎，獎牌都被我很好的保存起來了，那是我的驕傲！
記得有一次奶奶過生日，我畫了一幅《年年有余》畫送給奶奶，奶奶看了直夸我畫得好。到現在奶奶還把那幅畫保存得很好，并掛在客廳里呢！
我喜歡畫畫，在畫畫的過程中我學到了很多課本上學不到的知識，我感到非�？鞓�，畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣！
生活的作文 篇5
五年級下學期的學習生活已經圓滿結束了，同時，假期的生活也開始向我靠近了這個假期有點不同作息時間由我來訂我想：可不能錯失良機啊，得好好的玩一玩。
首先，要完成暑假作業(yè)，做了暑假作業(yè)可以對我在五年級學到的知識加以鞏固，使我對他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學過的知識，六年級學起來就輕松多了。
好的身體是一切的開始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們打籃球、踢足球，就是不錯的選擇。他們還在下面玩的不亦樂乎呢！
書籍是人類進步的階梯，在假期里讀一本好書也是必須的，《中國歷史故事》，《神奇的地球》都是我的最愛，讀了這些書我知道了不少歷史故事和自然現象的奧秘，我還會看一些選。這書一看就是好長時間，我相信只要做到讀書破萬卷，總有一天會下筆如有神的`。
我的愛好當然也要發(fā)揚一下，這個假期還有鋼琴考級，我每次練琴時，我的媽媽一直會在一旁指導有了她的指導我也有了不小進步，我相信到考試那一天，我會彈得很好。
忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時間用來看電視、玩電腦吧。
一個合理的安排會使我的假期過得快樂、充實、有滋有味。
生活的作文 篇6
放暑假了，玩了幾天，媽媽就給我報了數學學習班。學習雖然很累，但我很高興，又學到了新的知識。
學習結束了，爸爸神秘地說：“你猜猜，我們明天去哪里游玩？”我高興的蹦起來：“去樂島！去樂島！”“好，就去樂島！”
第二天早上，我們6點起來就走在路上了。30多人坐一輛大巴車，車上還有電視看哩，我看了一路王寶強演的電視劇，也笑了一路。
我下了車，來到海邊，站在沙灘上，望著大海。淡藍色的天空，蔚藍色的水，在天水盡頭連接起來，形成海天一色的奇景。風平浪靜時碧波微蕩，在陽光下，水波粼粼。多么像一匹匹閃閃的`藍天色的錦緞，被人抖開。起風了，一層層白浪，帶著響聲涌來，“嘩——嘩——”，那樣有節(jié)奏，一會兒浪大起來了，一排排巨大的浪花，沖出來了很多漂亮美麗的貝殼，我邊撿邊想起了“驚濤拍浪，卷起千堆雪”的美麗詩句。真是太壯觀了。
我換好了游泳衣，向大海沖去，因為我沒有學過游泳，手腳不會并用，一游就沉下去，所以我必須帶上游泳圈下海。我的大部分時間都撿貝殼了，我們十幾個人一起撿了一大袋子五光十色的貝殼。
風景如畫，我被這美景陶醉了，真讓我留戀往返，讓我終身難忘。
�。穽u，我還會再來的。
生活的作文 篇7
暑假生活，讓我知道人是可以為一件事情付出全力的。
我的暑假來了。我的新的生活也來了。我這個假期想參加紅十字。讓我的一份光，給困難的人帶去一分熱量。我加入了紅十字。我來到了新的起點。我開始工作了。我現在不是學生身份。我是一個工作者。我來工作的第一天就是去街上發(fā)傳單。我開始了，今天一天的工作。我把我的傳單領走了之后就來到了人流最多的地段。開始了工作。見到人就發(fā)。讓他們更好更多的了解紅十字。是幫助人們的。我懷著無比喜悅的心情發(fā)著傳單。因為我熱愛這分工作。我熱愛幫助別人。這樣的'想法伴隨我有好長一段時間了�，F在終于有了這個機會。我爭取做的最好，做的最棒。讓我們共同努力吧。我在街上呆了一上午都沒吃東西。我都沒感覺的到。是這份工作讓我廢寢忘食。這是我從沒有過的。以前不是打架就是上網，哪有這樣的好事啊。我還執(zhí)著的工作著 。 我的朋友小王告訴我說你該回家了都這么晚了。這時我才緩過神來。啊，我說我都忘記了。我這次是真的動力情。事情的情。認真做事情的情。
暑假的生活很快就過去了。我還是每天都在做這件事情。朋友的提醒讓我知道了人是可以為了一件事付出全力的。我做到了。
生活的作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我那精致的美羊羊鬧鐘又開始唱歌了。我無精打采的按了下去。哎，又要去晨練了，好沒勁！
我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，然后洗漱。不一會兒，爸爸也懶洋洋的被媽媽給拖起來了，只見媽媽沖著爸爸說：“你怎么還不起床，人家都起來了，就剩你了，到底還要別人等多久啊�！蔽叶阍谝慌钥粗�，在“嘻嘻……”的笑著爸爸！
我們出門了，媽媽則在家中準備早餐�！邦A備，跑”，我一聲令下，只見爸爸慢吞吞的.跑了起來，那速度，好像比蝸牛還慢似的，而我，則像一匹脫韁的駿馬，在草地上無憂無慮、放肆的奔跑著，50米，40米……耶，我沖過了終點，被我甩在后面的爸爸垂頭喪氣的跑著，我又贏了爸爸，這真是太爽了！
晨練終于結束了，我回到家中，“撲通一聲躺在了躺椅上，搖了起來，此刻，媽媽正拖著托盤向我走來，上面是我最愛的早餐，一杯熱騰騰的奶茶和香噴噴的三明治，我津津有味的吃著。你們一定很羨慕吧！
可是我痛苦的日子來了——寫作業(yè)。暑假作業(yè)寫完了，還要寫復習作業(yè)，真的好慘�。”M管我知道這是為我好，可是我也十分不愿意做啊！
我的一天過得有滋有味，那你呢？來跟我們大家分享吧！
生活的作文 篇9
在我們的童年時代，難免遇到自己想不到的是，因為生活就是這樣，你可以說他是來無影去無蹤的，因為什么我也說不清!
我經過自己生活幾年以來，我覺得生活使我彷徨，使我快樂!我始終相信我自己人生的格言：天上下著的雨，是自己傷心時的淚，天上的太陽，是自己內心的火熱，生活使自己彷徨，使自己快樂，當然這一切都要自己在生活中去體會，這樣才是真正知道自己生活是干什么的，是為了生活的利益，還是為了爭權奪勢，還是為了自己才活在世上!
在我們這個時代，誰都看過電視連續(xù)劇，大人們都說看連續(xù)劇不好，到我還是會看，因為在那里面我學到了很多知識，我學到了生活在世上如果只為了名利，那你可以立刻從這個世界消失得無影無蹤，在人民解放軍的眼里，他們就像那渺小的.螞蟻，因為在認為生活意義中，他們有兩種不同解釋，確實，如果在世上沒有任何名與利，是件很不辛的事，但我們可以經過自己的努力，去奮斗來自己的美好人生，所以生活的意義誰也不能說清到底是什么。在我看來生活的意義是不能肯定的，因為在不同人眼里，生活的意義就不一樣，我認為生活的意義就是如此！
我的生活意義就是這樣，她使我彷徨，使我開心，我永遠相信自己的人生格言！
生活的作文 篇10
經過了緊張的期末考試，夢寐以求的暑假終于來臨了。正當我想好好地放松一下自己的時候，作業(yè)的.“噩耗”卻向我們撲來&hllip；&hllip；
老師和家長無邊無際的課內外作業(yè)像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過氣兒來。
一早起來滿眼都是《瘋狂英語》、《劍橋少兒英語》&hllip；&hllip；好不容易熬過了英語關，接下來重重的數奧題又擺在了我的眼前。
在豐盛的午飯后，終于有了屬于我自己的時間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”里拿出了五十塊錢。興沖沖的下了樓。
一路上，我們又吃又喝花了不少的錢，特別是我的那位死黨，非但自己沒帶錢，還老花我的錢�？粗野锏腻X一點一點地減少，我欲哭無淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。
晚上，想到明天還有一大堆的“任務”，只能無奈地嘆息。這便是我亦喜亦憂的“快樂”暑假。
生活的作文 篇11
我的童年非�？鞓�，發(fā)生了許多搞笑的事情，我至今記憶猶新。
那是一個春風和煦的下午，爸爸媽媽都去上班了，我自己一個人在家太無聊了，就出去外面散步。走到樓下，我聽到一個快遞員說：“有快遞了，真討厭，真討厭是誰的。”以我的觀察，快遞員這樣說，一會肯定會有小糾紛的，所以我在一旁靜靜觀看。果然，不出所料，一位大媽聽到了，就如同離弦的箭沖上去，說；“是曾桃燕��！”快遞員聽了心里很生氣，但依然冷靜地說：“沒錯呀，我說的就是真討厭��！”這時，只見大媽眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，鼻子像發(fā)怒的.牛一樣呼出兩道白氣，說；“你這個五音不全的家伙，把我這么好聽的名字改成了這個鬼樣，你才真討厭。”我才明白原來是四川人說普通話帶口音鬧出的笑話，笑得我的肚子都要疼死了。
這事給我的童年增添了一份樂趣，現在，一聽到有口音的人說話，我總會不由自主低想起這件事，“噗嗤”一聲笑出來！
生活的作文 篇12
我的暑假生活用豐富多彩這個詞語來形容一點都不為過。
暑假剛開始沒多久，我們全家人就外去旅游了一趟。目的地是在我們這里的度假村。在度假村里我們體驗了勞動帶來的快樂。我們一起到草莓地里摘草莓，新鮮紅艷的果實勾起了我們的食欲。然后又到山林間摘了野菜，有野辣椒、菌子、蕨菜等，大家都是滿載而歸。最后我和爸爸又來到了山間的小河里垂釣，經過兩個多小時耐心的等待，兩條肥美的河魚被我們釣了上來。一家人便開始把這些自己親手采摘的食物烹飪成美食，享受這些美食的同時，我們也感受到了勞動的.快樂。旅游結束后，回到家中后，我又投入到了和朋友們的嬉鬧中。每天吃過晚飯后，小伙伴們都會來找我玩，有時是出去跳繩、有時我們也會騎著自行車出去兜風。在自行車騎行的過程中，我們享受涼風的吹拂，眼前的夜景也讓我們大飽眼福。等到大家都玩累了，才會戀戀不舍的回家去，約好第二天再來。
暑假生活充滿了快樂，在這些快樂的事情中，我享受著暑假生活的每一天，也體驗著這個有趣的童年時光。
生活的作文 篇13
皮皮、蛋蛋、圓圓來到BABY的世界已經有幾個小時了，這個時候BABY們都已經睡覺了。如果救主大人要救的話，就必須先認識BABY星球的地圖和在詛咒BABY星球的地方。月桂女神很心細，幫皮皮、蛋蛋和圓圓找了一套最漂亮的房子，教三兄妹認路，然后為了讓他們記得更牢，還讓三兄妹從平安路走到曉冰路。經過練習，三兄妹記住了每條路還背好這條路住著哪些BABY。
當三兄妹來到詛咒BABY星球的地方的時候，出現了一個小精靈，原來她來自雅倫星，也是來拯救BABY的。而且這個小精靈，雅可，背后有一個神奇的`百字架，只要百字架一聽到雅可念的咒語以后就會出現一本書，這本書就是放主人魔豆的那本書。只要魔豆到齊了，放在書上再讓救主大人念魔豆的名字，BABY世界的詛咒就會解開，而且救主大人就會變成歡樂星球，光之豆星球，運動星球的主宰。
生活的作文 篇14
炎熱的暑假如期而至，本來對暑假計劃充滿幻想，但父母的一張補習計劃表打亂了我的心緒，這個暑假，我得去補習英語和繪畫。對我來說，補習畫畫還算好，因為畫畫是我的興趣，我喜歡畫畫。
每周的周一、周三、周五早上是我畫畫的'補習時間。到了這時間，我便搭公車到補習機構，繪畫班的補習老師有時會給我們講解并示范一些繪畫的技巧，我從中學習到了很多平時在課堂上學習不到的知識、技巧。我認真聽講，老師講到哪里我便跟著聽，聽得入了迷。有時老師會當堂讓我們就一個主題進行繪畫、進行創(chuàng)作，我便跟著我的想象力，揮動手中的畫筆、蠟筆，完成一幅幅我想象中的畫作。幾乎每次我都能上交我所滿意的作品，老師會給我們進行批改，有時老師會挨個得給我們講解我們繪畫中存在的問題，這個環(huán)節(jié)讓我受益匪淺，這也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，因為在這個環(huán)節(jié)里，我能知道我哪里存在不足，這有利于我下一次的創(chuàng)作。
我的暑假補習生活就是如此，一邊補習著英語，另一邊補習著繪畫，在這個過程中能提高著我的能力，豐富著我的視野，充實我的暑假生活。
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