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我身邊的他作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我身邊的他作文，歡迎閱讀與收藏。
我身邊的他作文1
她可以說是一個相貌再普通不過的女孩兒了，她在學習方面上是我的榜樣，但在手工方面上，她還是得求助于我，我們并不同校，但我們在每周六的同一時間都會走進同一間教室。
她做題快，且思路清晰，接受新知識的能力也很強，老師們都很喜歡她。如果說我有一道題不會，我也許只會在下課去問別的同學解題過程，這是最多了。她卻不這樣，有一次，她有題目沒有搞懂，下了課便馬上叫住老師，讓老師再講得清楚些，同學們大多沒這個膽，雖然我們幾個同學也都沒弄懂老師的解題思路。于是每當她從老師那里徹底搞懂題目后，我們總會湊上去問她，她便為我們講解，講的很清楚，我們聽完了都“哦——”地一聲，如恍然大悟一般。
學習上，這種思維敏捷，條理清晰外加不懂就問，讓我很是佩服，我將她當作我的榜樣學習著�？墒�，有一點我不得不小小的驕傲一下，手工方面的事我要比她強得多，她總是來找我?guī)兔Α?/p>
一次，她邀請我去她家。吃過午飯后，我們來到她的房間，她拿出一個大鐵盒，里面放了許多零散的東西，這是迷你酒吧——一個很考驗制作者手工的東西，她撓了撓腦袋，笑著說：“嘿嘿，又要麻煩你了，里面有幾個小擺設我做不好。”她要做的'是酒瓶——由粗管卡住一個長長的珠子，外面包上一張紙即可。只見我早已塞好6個珠子并且把6個酒瓶的貼紙都剪好了，她仍舊在塞第一個珠子，還總掉出來，我倆都哭笑不得。
她雖然成績好，但手工較差，我雖然手工比她好，但我成績上卻不如她，所以我倆互相幫助，取長補短，不斷進步。
這就是我身邊的她。
我身邊的他作文2
蒼白的夾雜著黑絲的頭發(fā)，矮矮的身軀稍有些彎曲，黑色的棉帽緊包在頭上，步子邁的又大又快。別看她70了，走起路來比我還帶勁，可能是常愛鍛煉的緣故。
“咳咳——”幾聲短促的咳嗽聲又從外公嘴里發(fā)出，夾雜著咳痰的聲音，還不是喘息著�！翱靽娝帲〗心阋惶靸纱螄�，你偏要忘！”外婆清脆而有力的叫喊聲又一次響在我耳邊，立馬又出現(xiàn)她的身影。熟練地打開藥盒拿出噴藥，急忙遞出來，外公不自在的接過藥，嘀咕著：“多噴又沒用�！苯又执饋恚馄乓桓眹绤柕哪�，又教導起來，“哮喘就是要多噴藥，控制病情，否則120救護車又要來了。要是喘的厲害要吸氧……”邊說著邊遞著藥，一雙帶著皺紋的手迅速地忙碌起來，干起這干起那。接著又是連續(xù)不斷的叮囑聲，外婆就是這樣，細心愛嘮叨。
在平常的時候，外婆也會時常叮囑，囑咐我們。叮鈴鈴——飯前電話又來報道。一定又是外婆，她可是每天準時的“天氣預報專家”準點準時來電，可不，這就來了！我立即拿起電話，準備著外婆的語音預報�！懊魈旖禍亓�，多穿衣服，這星期常下雨，記得帶傘啊……”每每接到外婆的溫馨提醒，我的眼前總會閃現(xiàn)出外婆嚴肅又緊張的面孔，耳朵里聽著外婆語重心長的話語，我是可干能感受到外婆在我的生活中無處不在。她總是用平凡的'話語，嚴肅的語調(diào)為我傳遞她那份來自長輩的關愛，雖然沒有華麗的語言，深刻的道理，卻始終如一顆顆閃亮的星星藏在我的腦海中。
長輩的關心與關愛總是在默默地進行著，不需要任何的回報，任何的回應，而我們卻時常忽略，遺忘那份深深的愛。我們應該慶幸那些伴著我們成長的愛與關懷，把它們永遠珍藏在心。
我身邊的他作文3
黝黑的臉龐，布滿胡子的下巴……當看到這個題目時，形形色色的人物中，我不知怎么一下想到了他。
他是個鞋匠，每天清晨都會早早地在居民樓外的角落里擺個攤，把他那些剪子、針線等一大堆寶貝一一拿出來擺放好，然后開始了新一天的工作。
他有一雙巧手，別看那手粗糙巨大，可再怎么破損的鞋到那兒，過會兒準叫它煥然一新。
有一次，我放學經(jīng)過那兒，看見鄰居王大媽正手拎著一雙皮鞋，站在攤前對鞋匠說：“你看這鞋能補不？實在不行就算了！”說著一邊展示出那雙鞋，只見其中的一只鞋面上被劃開了一條大約5厘米長的口子。我看了連連嘆息，心想：這鞋準沒用了。只見那鞋匠伸手接過去，摸了摸說：“我試試看，應該行！”果然，第二天王大媽拿回的鞋就補好了，不仔細看還真看不出來。王大媽樂得連連夸贊。
鞋匠不但手藝高超，還特別樂于助人。
去年夏天，有一次我正穿著新買的.涼鞋往學校走，可鞋邊的帶子突然斷了，我一邊心里抱怨著鞋子的質(zhì)量，一邊跳著往家趕去換鞋。這時他突然抬起頭對我說：“給我看看�！惫唬环昼姾�，鞋便在他的巧手下縫好了。我急忙說：“我……我沒帶錢怎么辦？”他笑笑：“沒關系，明天上學順便帶來就好了，快上學去吧！”
這就是我家附近的那位鞋匠，不僅手藝高超而且樂于助人。
他雖然沒什么文化，也不富裕，但他，有一樣比這些都珍貴的東西——一顆閃閃發(fā)光的如金子般的心！
我身邊的他作文4
我有著41個同班同學。其中小A是我最好的朋友，而且在那41個人之中，你一定能輕而易舉地知道她，我發(fā)誓。
肉嘟嘟的臉蛋，讓任何人都會產(chǎn)生想要掐一下的沖動。后面一個高高的馬尾掛在頭頂。最明顯的則是她頭上總會帶著一個寬而粗的頭箍，有時候還真想看看她摘下頭箍的模樣，同學們都猜，那樣子一定會更可愛！
平常的她謙虛而又樂于助人，不信，我給你舉兩個例子瞧瞧！
“請給需要幫助的乘客讓座，謝謝！”車廂內(nèi)回蕩著這句話。車門打開，走在最后的，則是一位年過八旬的老奶奶，拄著一支拐杖，蹣跚著步伐緩緩地走上車子。
只見我身旁的`小A立刻站起身來，走到車廂的最前端，伸出手，面帶微笑的攙扶著老奶奶走到她的座位上，一邊走還一邊說：“奶奶，您當心，慢慢走�！辈恢獮楹�，她那時臉上的微笑在我眼里是那么地親切和善良。這一舉動似乎也感染了車內(nèi)的其他乘客，之后陸陸續(xù)續(xù)地便有了更多讓座行為。整個車廂內(nèi)，四處都洋溢著和諧的氣氛。這樣尊老愛幼的她，不禁讓我心生敬佩。
還有一次，班級中的一位值日生生病了，急需一位同學來替他義務勞動。當時的我只是試探性地問了問她，沒想到她竟爽快地一口氣答應了下來。看著因為她的加入和帶動，值日生們無一例外，全都認真地甘啟樂勞動，還有那最后干凈的教室，實在是讓人眼前一亮。記得一次我問她為何這么做的原因時，她的回答使人震驚：“人活在這個世上，只有相互幫助，才能堅強地、幸福地活下去，不是么？”
沒錯，只要我們每個人都這么認為并且做到了這一點，這個世界肯定會變得更加美好，我相信！
這就是我身邊的她。
我身邊的他作文5
簡簡單單的一個“他”卻教會了我好多東西，教會了我怎樣去認清這個“殘酷”的世界，怎樣去看待每個人，怎樣去對待每件事情……
他很平凡，但卻是每個人心中的暖男。知道為什么叫他暖男嗎？因為他會為身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會在身邊的人遇到困難的時候幫助他們，在別人泄氣的時候，又給他們溫暖，不管朋友有什么事需要有人陪伴的`時候他會是第一個出現(xiàn)陪他們的那個人。我討厭上學，更討厭學習�？傆X得就算上完學又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什么區(qū)別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學了，他說不想上學，就要出去打工嗎？我說那也比在學校好多了，俗話說：“上學的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什么意思，去學也是玩的也不學習，何必去學浪費青春呢，還不如早點逃脫這一片苦海，他說出去是沒前途的，你想想你現(xiàn)在出去打工了，雖然是很美，但你想想以后怎么辦，我說可我在學習根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發(fā)生奇跡，他說你為什么就這么確定呢，沒經(jīng)歷過怎么就知道呢，為什么不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過啊，當你以后回過頭看看自己走過的路的時候，也沒有遺憾不是么？如果你自己努力都沒努力過，你還談何遺憾，你根本就沒過這段經(jīng)歷，又有什么資格談遺憾二字�！耙驗樗倪@段話讓我受到了啟發(fā)，心想對啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說呢，所以我下定了決心，不管結局怎樣，我都會努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個道理，不管結局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎么會有結果。珍惜眼前，回憶過去，展望未來！
我身邊的他作文6
高爾基說過：書是人類進步的階梯。我的身邊，有熱愛學習的，有熱愛玩耍的，可是，令我印象最深的是李顯赫，因為他很喜歡學習。
他是個戴眼鏡的矮個子男孩，人不可貌相，海水不可斗量。有人會說，他之所以戴眼鏡，是視力不好，玩游戲玩多了�？墒�，我并不這樣認為，從人家平時的一舉一動來說，人家戴眼鏡是因為看書，他經(jīng)常看書，所以視力不好。
就拿軍訓這件事來說吧！軍訓時，大多數(shù)同學是為了解放，終于可以不受拘束的去玩了，他并不這樣想，他總是想著讀書。軍訓的下午，總會給我們一些時間，有人會在那段時間痛痛快快的'玩，還有人會洗衣服，他最引人注目了，他不是在玩，也不是在打鬧，也不是在洗衣服，而是在讀書。不管讀的課外書，還是課本，他想起來了，學習最重要，我們做個學生，不就是要好好學習嗎？是的，我們上學就是為了學習。
我們在玩的過程中，浪費了學習的寶貴時間，我們在玩，人家在讀書，我們不知道又比他少了多少知識。有人會說，不就是那么一點嗎？再補起來不就完事了嗎？知識是一點點積累的，并不是補，所以，我們一定要好好學習，好好讀書。
他，就是這么酷愛學習，把玩的時間都放在學習上，誰能說人家學習不好呢！李顯赫，我們的好榜樣！我們要向他學習。
我身邊的他作文7
他，一個無名小卒；他，一個默默無聞的人。他，在烈日炎炎的夏天，在寒風剌骨的冬天都要辛勤的工作。不工作，怎么辦，養(yǎng)家糊口的重擔落到了他的身上，他無可奈何，沒有辦法；妻子又殘疾了，他無從選擇。但是，在人們的面前，他是不知道苦是什么味的人。他善于“偽裝”自己，把自己的苦全咽到肚子里，把微笑帶給別人。太陽接到了夏天的請柬，瘋狂的炙烤著大地。他汗流浹背，可還是在一刻不停的打理著屬于自己的工作�！颁�，涮，涮”的聲音一刻不停，掃了，又有人扔，可有什么辦法呢？誰讓自己是一個卑微的清潔工呢？在有錢人眼里，他什么都不是，無權發(fā)言，屬于他的只有沉默再沉默。呼嘯著寒風一陣陣的吹來，他屹立在那，像一座山。手凍的`通紅，臉凍的發(fā)紫，堅持�！颁�，涮，涮”的聲音震耳欲聾。這時，一輛車子疾馳而過，留下的只有一陣污氣與拉圾，看著剛才才清理了的地面霎時變得臟兮兮的，他只得又去清理。飄飄雪花降落下來，落在他的頭上，身上，好象也在為他的故事而…日子總是像從指間渡過的細紗，在不經(jīng)意之間消然滑落。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去。他退休了，老了，做不動了，也是時候休息了…今天，我望著深藍色沒有浮云的天上，滿綴著鉆石般的繁星，心想，他是不是也在看…
我身邊的他作文8
他是我現(xiàn)在的初中同學，有一個很霸氣的名字。
但是他的長相比名字要遜色不少：白凈的臉上鑲著像小籽兒似的黑眼珠，眼神像清澈的泉水般透徹，臉上不時泛起一點點紅暈，倒像一位害羞的小姑娘；眉毛又濃又密，時而上挑，時而下彎，常把自己逗得不亦樂乎。臉上的肥肉笑得一顫一顫，身子也跟著抖起來。他的兩頰邊長著兩顆對稱的黑痣，倒像用墨汁點上去的一樣。約莫一寸長的板寸頭在陽光的照耀下，如同被星星點綴般閃閃發(fā)亮。
他的成績不是十分優(yōu)秀，長相也一般般，但渾身卻散發(fā)著快樂、真實的光芒。
那是一節(jié)體育課。陽光格外刺眼，照得人心惶惶，睜不開眼。這節(jié)課有項重大的任務：男生和女生都要跑1500米。數(shù)字有些大得驚人，前幾天連續(xù)跑步，使我有點兒喘不過氣，而現(xiàn)在又要開始了。
“開跑！”
剛開始時，我的體力還比較充沛，但隨著跑步的深入，漸漸地，就感覺體力不支，速度也下降了許多。我朝身后望瞭望，嘿！他跑得更慢，比快的同學都要落下一圈了�？伤廊粓猿种�，我似乎也能感受到他心里的'執(zhí)著。
很快，其他同學都跑完了，包括我。大家坐在跑道邊上休息，可他還是緩慢地跑著，就像是在踱步，每一步是那么的費勁。當他從我身邊跑過的時候，我清楚地看到：他額頭上冒出細而密的汗珠，平靜如水的表情以及歪扭著的嘴唇。雖然是最后到達終點，但他還是開心地笑了。
他，雖然不像名字那樣威風，可是執(zhí)著堅強的他總是洋溢著快樂的氣息。
我身邊的他，就是這樣一個最真實、最樸實的男孩。
我身邊的他作文9
我有一個好朋友，我和她的關系總是很好，為什么呢？因為，他的性格很好，對人也很好。
她人很胖，梳著馬尾辮，總是喜歡咧開嘴，瞇著小眼笑，她的笑也傳染了大家，讓大家一起笑。
有時，她很活潑。下課了，她經(jīng)常會講一些笑話來逗樂大家。體育課時，即便她人很胖，但她依然會很認真的跑步，打球，反而比一些身材好的人還熱愛運動呢！每次跑步時，她總是手我成兩個小肉球，喘著氣，上氣不接下氣，但仍然堅持著小跑著。雖然每次在班上的體育成績都不好，但如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)他的體育成績一次比一次好了！平時她也很熱心，如果別人有什么需要，只要她能完成，她一定幫忙�！扒�，這道題，我怎么也做不出，你教教我！”“沒問題！”“沁，我鉛筆沒帶，借一支！”“好的！”“沁，沁……”“來啦！”她算是同學們的小幫手啦！總能幫助大家。
不過，當她看書時，卻十分安靜。每當她看書時，她總是一手夾著書，一手頂著頭，連平常小小的眼睛在看書時，也仿佛變大了，兩眼專注地看著書。如果，這時有人煩她，她還會有點生氣呢！所以說，千萬不要在她看書時打擾她呢！
瞧，這就是我的好伙伴，一個胖胖的，活潑的，熱愛學習，熱心幫忙，助人為樂的好伙伴。如果你認識她，一定會喜歡她的'！她雖然胖，但胖的可愛；雖然胖，但她卻不像別人一樣不愿動；雖然胖，卻不自卑，反而樂于助人，開朗大方。這是一個多么好，多么值得交往的伙伴�。�
我身邊的他作文10
在我記憶的茫茫人海中，讓我印象十分深刻的，那就要數(shù)“文武雙全”的他了。
他便是我小學的同桌：小平頭，高高的鼻梁上架著一副藍邊眼鏡，不知為什么他總喜歡把眼睛瞇起，大大的眼睛一瞇便立刻變成兩條細小的縫，他平日中對同學都很和善，嘴上常掛著笑容。
先說說他的“武”吧。他的體育成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的，他還是我們班的體育委員呢。記得有一次拔河比賽，我們班因為有一個隊員生病沒來而占了下風。他見情況不妙，便大吼一聲：“大家都頂��！”我們一聽體育委員下了“圣旨”，便都和他一起用力堅持，漸漸反超了對手。
而平時好動的他只要一坐下看書，立刻就安靜了下來這便是他“文”的一面。一次自修課，我遇到了一道很難的.數(shù)學題，便打算向正在看書的他求助：“問一下，這道題目怎么解�。俊笨晌曳磸蛦柫怂脦状�，他都沒有反應。我發(fā)現(xiàn)他好像躲在了一個時間找不到的角落，他的世界里時間仿佛凝固了，仿佛只剩下他和書了。我重重地搖了搖他，再重復了一遍問題，他才有了一點反應，可對我說的話卻是牛頭不對馬嘴：“據(jù)說在二戰(zhàn)期間……”唉，這個人可真的是無可救藥了！我只好無可奈何地去問其他的同學了。
雖然他有時活潑得有些“討人厭”，但有活力絕對不是壞事。雖然他看起書來有點“呆”，但畢竟書籍是人類進步的階梯。
這就是我身邊的他，讓我印象深刻的他！
我身邊的他作文11
她，是我小學的同學，人群之中的她特別顯眼，因為她的皮膚很黑。她身高不高，有些胖，常年鼻子上架著一副眼鏡，給她活潑的臉蛋上，增添一些雅氣。平時，放學后，我倆總是一起回家。
雖說她是個女生，但是平時卻像假小子，大大咧咧，和男生稱兄道弟。每個人都喜歡與她交朋友，因為她仗義。
記得有一次，我倆一起回家，一路有說有笑，走到斑馬線那時，突然耳邊響起“啊”的一聲，一輛自行車不小心碰倒了一位低年級的女生，那個人很不負責任，搖搖晃晃，歪歪扭扭騎著車想跑，原本還在幫我扶小妹妹的她，便一個箭步跑到他面前，喊：“停下來，停�！彼烂乩∧莻�人的車，并說事情沒弄清前，你不能走。幸好，小妹妹沒事。她在數(shù)落著那個騎車人后，才讓他走。我緊張之余，心里想，要不是她在，我不知該真么辦了。我非常敬佩她的勇敢機智。
看似仗義，大大咧咧的她，其實也有文靜的'一面，而且心靈手巧。
記得有一堂勞技課，我們學做小型洋娃娃的衣服，這可是個細致活，最不容易的要數(shù)穿線了，小小的針頭，小小的孔，我們這幾個女生歪著頭，怎么都不行。我轉頭看了看身后的她，天哪！雙手靈活地一針一線上下縫合，我羨慕極了。我忙讓她幫我穿線，她一手拿著針，然后輕輕用手搓了搓線頭，找準孔，一下子便穿了進去，我看了目瞪口呆。她……她太行了。比我們這幾個號稱淑女的手都巧。我仔細看著她，她專心致志的為娃娃做漂亮的衣服，那模樣真像個家庭主婦。
光陰似箭，不久，我們升入到兩個學校學習。在下課的路上，沒有了她的身影，但她的勇敢一直伴隨著我。
我身邊的他作文12
不知從什么時候開始,我的身邊就有了他.
應該是三年級吧,演講比賽即將開始時,老師要求讓我去參加比賽,我當時就怏了,一是因為害怕,二是因為那稿子,它實在太長!老師讓我考慮,我回去立馬就告訴了他,我滿心希望,也認為他一定不會答應的.沒想到,他對我說:"你幾乎從來沒有參加過這類比賽,去吧,我等著你的好消息哦!"我聽了,問:"你為什么要讓我去啊,我很沒有信心啊!"他臉上沒有任何表情,對我說:你沒有信心,我給你信心,這樣總可以了吧!"我突然間覺的好高興,心里也不在那么慌了.因此我接了老師交給我的任務,每天刻苦練習,終于盼到了那一天.
我一走上主席臺,我的心又慌了起來,看著下面那么多人,我的嘴幾乎根本張不開,我想象著他的笑容,對我充滿自信的'笑容,腦海里那千萬條擾亂我思緒的蠕蟲奇跡般的不見了.我深吸一口氣,開始了我的演講.我相信我能行,我相信用這種心態(tài)來對待這次演講<<我能行>>一定會成功!果然,我越講越起勁,十分流利地把長篇的演講稿背了下來.走下講臺時,我的身后響起一陣熱烈的掌聲,我更加激動......
那次比賽,我奪得第一,當然,我把這個消息第一個告訴了他,他也很高興,說:"我知道你一定可以得第一的!"
直到現(xiàn)在,我還是一直和他在一起,我相信,我和他會永遠在一起,因為我了解自己.
對了,忘了告訴你,他的名字叫自信!
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