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今天沒有作業(yè)作文[集合15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的今天沒有作業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。
今天沒有作業(yè)作文1
“今天沒有作業(yè)!”老師在放學前對大家說。話音未落,同學們立刻歡呼起來:“耶!解放嘍!”。有的向天花板扔帽子;有的扔鉛筆袋;有的甚至把書包都扔上了天。
放學后,我感到那么輕松:那好玩的賽爾號與拳皇1。6;那“美味”的圖書大餐;那部“喜羊羊與灰太狼”電視節(jié)目……全都能光臨我的`小天地啦!我第一次感到學習是那么輕松,那么愉快仿佛老師那嚴肅的臉變得溫柔了;媽媽那板著的臉舒展開來了。
當我回到家,外公給我倒了一杯熱茶,外婆給我拿了一盒餅干,我坐到沙發(fā)上,一邊看電視,一邊一口水,一塊餅干地吃了起來。 晚飯后,我玩上了拳皇1。6小游戲,用“李模式”特瑞將所有的對手殺了個底朝天,玩出所有關(guān)卡后,我又玩了賽爾號,將“伏魔空間”里的精靈全部打敗…… “起來,給我起來!”。咦?是誰在使用“獅吼功”。!我勉強睜開雙眼,出現(xiàn)在眼前的是……是……是一大堆作業(yè),我的手和腳都軟了……
今天沒有作業(yè)作文2
爽!爽!爽!老師今天想讓我們放松一下,沒布置家庭作業(yè)。老師一走,班上立刻“炸開了鍋”,同學們有的大喊大叫,有的忙著擁抱,搖板凳踢桌子的更是不計其數(shù)。其高興程度不亞于中了百萬元大獎。剛才還爭吵的二位同學也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級了,作業(yè)也真多,晚上能九點睡覺就是不錯的了。今天沒有家庭作業(yè),一定要好好的玩一場。
那些平時對金老師有怨言的同學,也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。
一些想轉(zhuǎn)班的同學也堅定了留在(二)班的信心。有些同學也立刻向我們的班投去了飛吻,抒發(fā)感情“啊。ǘ┌啵覑勰!”。窗外的樹也好像更綠了,天也更藍了,小鳥的.叫聲也格外動聽了!
平時在班上橫行霸道,兇神惡剎似的幾個“大個子”這時也變的特別和藹,連別人踩了他們的腳,正在乞求別死的太慘時,他們也毫不生氣。還有些謹慎的同學在禱告金老師能“多積德,廣行善”。 死氣沉沉的班級正涌現(xiàn)出絲絲生機。
唉!當學生盼的不就是這日嗎?
今天沒有作業(yè)作文3
快放學了,老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知,老師竟說出了百年一遇的話:“今天沒有家庭作業(yè)”。“總算沒作業(yè)了!”“哈哈哈哈!”、“老師萬歲!”等叫聲彼此起伏。教室頓時炸開了窩。
在回家的`路上,我覺得天格外地藍,云格外地白,因為今天沒有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕,就像一只即將飛上藍天的雛鷹。
打開家門,我興沖沖地喊道:“媽媽,今天沒有作業(yè)!”“好的,那你先吃飯,然后看會兒電腦!”“Yeser,電腦,我來了。”
我狼吞虎咽地吃著飯,盡管有些不合胃口,但我還是生吞了下去。
吃完飯,我“飛”進了電腦間,進入“7K7K小游戲!薄肮液投,你還嫩了點!”“嗚——我的命好苦!”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。
“你怎么睡覺了?快起來做作業(yè)!”誰這么大火,今天不是沒作業(yè)嗎?我睜開睡眼,眼前是一大堆作業(yè),媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場夢。
今天沒有作業(yè)作文4
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學們拿出筆和紙來準備記作業(yè)。只見王老師在黑板上寫“今天沒有作業(yè)”這幾個字。同學們頓時高興地叫了出來,有的還跳了起來。
我按捺不住心頭的高興,一口氣跑回了家。我扔下了書包,坐在沙發(fā)上,以最快的.速度打開電視。啊,太好了!放的正是我最愛看的動畫片——《藍貓龍騎團》,于是,我津津有味地看了起來。
正當我看的入迷時,爸爸回來了。他看見我在看電視,頓時轉(zhuǎn)晴為陰,火冒三丈地對我說:“你怎么不寫作業(yè)而在看電視!”說著關(guān)掉了電視。
“今天沒有作業(yè)!”我理直氣壯地說。“老師沒有,我有!”說著,爸爸把小山似的作業(yè)搬了出來。
“。俊边@無疑是給我潑了一盆冷水,我的高興勁頓時全沒了。
唉,望著這小山似的作業(yè),我無奈地嘆了口氣,然后做起了作業(yè)。我就像一只籠子里的小鳥,被籠子關(guān)著,得不到歡樂和自由。
今天真的沒有作業(yè)么?
今天沒有作業(yè)作文5
快放學了,老師在黑板上寫了六個醒目的大字:今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋,同學們有的樂不可支,有的喜上眉梢,有的同學甚至還跳了起來,還喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”
我立刻收拾好書包,像箭一樣地沖出校門,在回家的路上,我覺得天格外得藍,花格外得紅,草格外得綠,風格外得柔和。世界如此美好,我的心情“Happy”到了極點。
回到家中,我把書包一扔,迫不及待地打開電視,拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道,此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐,翹起二郎腿,嗑著瓜子,心里美滋滋的。就在這時,一個高大的身影擋住了我的視線,爸爸“啪“地一下把電視閉了,吼著:“趕緊給我寫作業(yè)去!”我小聲嘀咕著:“老師本來就沒有留作業(yè)呀!薄澳且膊恍校悴粫约赫尹c習題去做,你現(xiàn)在就去做!”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄,我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊,再看卷紙上那些密密麻麻的小字,我的心拔涼拔涼的`,我望著窗外在自由飛翔的小鳥,我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……
爸爸,我理解你望女成鳳的想法,可是我也需要一點點的自由空間啊!
今天沒有作業(yè)作文6
如果今天沒有作業(yè),我就可以折紙了!我可以折雙人船、小褲子、小衣服、照相機、千紙鶴&hllip;&hllip;很多有趣的東西。折完后還可以涂成彩色的,送給我的朋友們。
如果今天沒有作業(yè)如果今天沒有作業(yè),我就可以畫畫了!我要畫雞媽媽帶著雞寶寶練習捉蟲子。一只雞媽媽帶著四只雞寶寶在草地上捉蟲子。毛茸茸的小雞,淡黃色的身體;嫩綠的草地上,有幾條胖乎乎的.的小蟲子。小雞們追趕著這幾條小蟲子。
如果今天沒有作業(yè),我就可以看我喜歡的《三國演義》了!三國演義中的故事我最喜歡的是“三顧茅蘆”。諸葛亮沒在家,劉備一直非常有耐心的找他,最后終于和他見了面。諸葛亮很棒,劉備從他那里學到了很多有意思的知識。
如果今天沒有作業(yè)。
如果今天沒有作業(yè),我可以干很多我喜歡干的有意思的事情,那該是多么快樂而又開心呀!
今天沒有作業(yè)作文7
今天沒有作業(yè)快放學了,老師在黑板上寫了六個醒目的大字:今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋,同學們有的樂不可支,有的喜上眉梢,有的同學甚至還跳了起來,還喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”我立刻收拾好書包,像箭一樣地沖出校門,在回家的路上,我覺得天格外得藍,花格外得紅,草格外得綠,風格外得柔和。世界如此美好,我的'心情“Happy”到了極點。回到家中,我把書包一扔,迫不及待地打開電視,拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道,此時電視正在播放我最愛看的動畫片。我往沙發(fā)一坐,翹起二郎腿,嗑著瓜子,心里美滋滋的。就在這時,一個高大的身影擋住了我的視線,爸爸“啪“地一下把電視閉了,吼著:“趕緊給我寫作業(yè)去!”我小聲嘀咕著:“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行,你不會自己找點習題去做,你現(xiàn)在就去做!”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄,我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊,再看卷紙上那些密密麻麻的小字,我的心拔涼拔涼的,我望著窗外在自由飛翔的小鳥,我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……爸爸,我理解你望子成龍的想法,可是我也需要一點點的自由空間啊!
今天沒有作業(yè)作文8
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學了,我像往常一樣,收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家,我拿出一個蘋果來,滋養(yǎng)我的肚子。吃飽喝足,我就打算做作業(yè),可突然才想起今天老師沒有布置作業(yè)。我一個人呆呆地坐在桌前,想了許多……
在老師說沒有作業(yè)時,我是多么高興,可回到家,竟不知所措,不知道自己該干什么。
就像鳥兒丟失了翅膀;向日葵沒有了陽光;迷路者失去了指南針。忽然之間,感覺自己好孤獨,好寂寞。
不過,我是不會被黑暗打敗的`。我沖自己笑一笑,拿出《書包里的老師——超級球迷》,津津有味地讀了起來……“好球,這球進的太給力了!”我看到這里,高興地大叫。忽然之間,我覺的,我一點都不寂寞了,好像這書的主人公就在我身邊,我又覺得看書是一件十分有趣的事,而且書還可以隨時隨地陪著你。
……
我發(fā)現(xiàn),我自己,已經(jīng)不知不覺地愛上了看書。因為那天沒有作業(yè),讓我愛上了看書;因為那天沒有作業(yè),讓我戀上了看書;因為那天沒有作業(yè),讓我再也離不開書了。
今天沒有作業(yè)作文9
今天是星期四,下午只有兩節(jié)課,幸運的是,沒有數(shù)學課,我最怕數(shù)學課了,希望今天數(shù)學老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了,就更好了。
下課鈴聲打響了,同學們都在收拾書包。一旁的`袁文婷一個勁兒地催我:快走!趕快走!今天就可以不寫數(shù)學作業(yè)了。要不然,被數(shù)學老師看見,還有那么多人沒回家,肯定要來布置作業(yè)。同學們經(jīng)她這么一提醒,紛紛加快速度,跑出教室,一眨眼功夫,教室里就空蕩蕩的,一個人都沒了。
不好,前面,辦公室樓下那個人,不是數(shù)學老師嗎?壞了,肯定是來布置作業(yè)的。我加快腳步,生怕被老師看見。離老師越來越近了,我驚慌地看了老師一眼,老師也朝我這邊望了望,我默念著:看不見我,看不見我!這時,旁邊不知道誰說了一句:都看見了,還低著頭有什么用!也是,這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭,勇敢地望了望老師,老師也望了望我,什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè),我心花怒放,按捺不住激動的心情,三步兩步就走到了大門口。大家都在議論:今天,數(shù)學老師沒布置作業(yè),真是大發(fā)慈悲啊!太開心了!我嘴上不說,可也在心里偷著樂呢!
就這樣,我蹦蹦跳跳地,哼著小曲,回家嘍!
今天沒有作業(yè)作文10
今天下午放學的時候,我們?nèi)紲蕚浜昧撕窈竦墓P記本記家庭作業(yè),可我們語文張老師:“今天沒有家庭作業(yè)。”同學們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上,我看見花兒在對我笑,草在向我道喜,清風都為我變得溫暖了好像是一切的家里走去。
我回到了家里,立馬找出那本前年買上,而沒時間看一眼的《游戲功略》,恨不得一口把它吞下去,又翻出了沾滿灰塵的音樂書,看著上面的.歌詞,連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風琴,邊彈琴邊唱哥,慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦,欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲——打星際爭霸,玩魔獸爭霸,玩反恐,聯(lián)暗黑。這時,我突然想起了平時那繁重的作業(yè),往往得寫到12點,還得靠喝咖啡提神。可現(xiàn)在沒有了作業(yè),想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!如果這樣,我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
今天沒有作業(yè)作文11
“今天沒有作業(yè)!”張老師向我們幽默地賀喜到。頓時,教室里炸開了鍋:有的跑到后面跟小伙伴聊天,商量一起在晚上玩什么;有的把書本拋到空中,興奮不已;有的爬到課桌上,大聲地喊:“老師萬歲!老師萬歲!”直跺腳。
走在回家的路上,我覺得自己的`腳步好輕,像走在棉花上似的。以前那沉重的感覺一下子消失地無影無蹤。我不用為了完成作業(yè)到晚上十點鐘睡覺,不用再拿出長長的鉛筆沙沙地寫字,使長鉛筆變短,更不用把各類資料書翻來翻去,翻到手抽筋。
回到家里,我脫掉鞋子,換上拖鞋,放下又大又重的書包。徑直走進了書房,打開心愛的電腦,立刻玩起了向往以久的《功夫派》游戲,30分鐘,60分鐘……心里沒有了以前那樣上氣不接下氣,緊張得時間不夠。然后,打開門,跑到五樓,和大哥一起玩了一個小時的《三國殺》游戲,玩得不亦樂乎。接著我和爸爸打了一個小時羽毛球,斗得不可開交。最后回到家里,打開電視機,舒舒服服地看電視,然后洗澡,睡覺……
“陳霄遠,起床了!”“。 痹瓉韯偛攀且粓鰤,新的緊張的一天又開始了。
今天沒有作業(yè)作文12
今天沒有作業(yè)快放學了,老師在黑板上寫了六個醒目的大字:今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋,同學們有的樂不可支,有的喜上眉梢,有的同學甚至還跳了起來,還喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”
我立刻收拾好書包,像箭一樣地沖出校門,在回家的路上,我覺得天格外得藍,花格外得紅,草格外得綠,風格外得柔和。世界如此美好,我的心情“Happy”到了極點;氐郊抑校野褧蝗,迫不及待地打開電視,拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道,此時電視正在播放我最愛看的'動畫片。我往沙發(fā)一坐,翹起二郎腿,嗑著瓜子,心里美滋滋的。
就在這時,一個高大的身影擋住了我的視線,爸爸“啪“地一下把電視閉了,吼著:“趕緊給我寫作業(yè)去!”我小聲嘀咕著:“老師本來就沒有留作業(yè)呀。”“那也不行,你不會自己找點習題去做,你現(xiàn)在就去做!”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄,我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習冊,再看卷紙上那些密密麻麻的小字,我的心拔涼拔涼的,我望著窗外在自由飛翔的小鳥,我多想變成一只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔……
爸爸,我理解你望子成龍的想法,可是我也需要一點點的自由空間啊!
今天沒有作業(yè)作文13
有時多么想成為5——6歲的小孩,整天沒事做,上上幼兒園,唱唱歌,跳跳舞。過著無憂無慮的生活,如果時光能倒流,永遠停在5歲的話,那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現(xiàn)在我的眼前,做的手麻,指腫。我們時時都在想,如果沒有作業(yè)該多好,至少5天、3天,哪怕一天也成。】墒,怎么會呀!一課學完又是一課,補充習題,每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了,老師對我們說:”今天沒有家庭作業(yè)!“話音剛落同學們有的圍著老師轉(zhuǎn),有的'圍著教室轉(zhuǎn),有的高喊”老師—萬歲,老師我愛—你!“各種各樣的呼喊,數(shù)不盡。
在回家的路上我在想,太陽怎么又變紅了,人怎么又變多了,車怎么也開快了,似乎我眼前的東西,都變了一樣,世界變得更美好了,所有的景物,生物都變多了,像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了,似乎一切都在幫我盡快回家,享受不做作業(yè)的快樂。
在家中,沒有作業(yè),沒人管,可以看電視,玩小游戲,上網(wǎng),聽音樂,反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了,我愛你。你總算可以放我們一馬哦!
也許,人人都想擁有自由的一天,但如果你想有更大的成就,請你先扔下自由,回到籠中,創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒有作業(yè)作文14
今天本是一個很平常的一天。已經(jīng)放學了,我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)。可下面的一件事可以說是讓我們大為驚訝:只見語文老師大步走進教室,拿起粉筆在黑板上寫了六個大家:今天沒有作業(yè)!
頓時,教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手,似乎還想吹小號來增加喜慶的`氣氛。許多同學三個一群、五個一伙,互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么——
首先,要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了,趕緊沖到電腦前,打開游戲。一定要玩到六點半吃飯,到少要玩三個游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個好菜,美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下,再放出音樂,瘋狂地看書。看到8點,立刻打開我的電腦E盤,看一個電影,嘴巴還吃著巧克力?赐觌娪埃俜瓐蠹、玩玩手機,然后上床睡覺。這將是多么的美好啊!
“快排路隊啊!”我一下子從幻想中“蹦”了出來,心想:“對呀,趕緊回家才能玩得更痛快呀!”于是馬上抓起書包,跑出教室門,連撞到了門也沒有管。真希望快一點回到家里,這樣便可以開始瘋玩了!
今天沒有作業(yè)作文15
對于3、4歲的小朋友,就像在高空飛翔的小鳥,對于上了學孩子就像“鳥中籠”,每天背著像裝著熊似的書包,再做如山一般的作業(yè),做的我腰酸背痛。
今天,我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說:“今天沒有作業(yè)!”平時老師是那么嚴肅,今天就像改變了一個人似的,充滿笑容,臉上散發(fā)著奇異的`光芒。我大吃了一驚說:“這……真的嗎?我……我沒聽錯吧!”老師開心地說:“你沒聽錯!”頓時,教室炸開了鍋,有的說:“太好了!今天沒作業(yè)!老師萬歲!”
有的說:“今天沒作業(yè),可以看電視!”也有的高興的一蹦三尺高,快撞到天花板了!
我蹦蹦跳跳的走在回家的路上,我就像一只燕子重新找到光明似的,好像就可以飛起來似的。我覺得,今天的草食那么的綠,花是那么鮮艷,樹是那么茂盛,陽光是那么溫暖。
這下,我可以去看書;可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子;可以去看電視。我好像回到了童年時代,回到了無憂無慮的生活。
這可能就是生活,有時會失去,然后再得到。
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