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掌聲又響起來作文優(yōu)秀[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的掌聲又響起來作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
掌聲又響起來作文1
在小學(xué),我曾是合唱隊(duì)的一員。每次比賽前,我們都會(huì)緊鑼密鼓地排練,以最佳的精神狀態(tài)迎接每一次比賽。然而,我剛加入合唱團(tuán)時(shí),卻正好撞上了一次比賽。
在我的努力下,三年級(jí)時(shí),合唱團(tuán)的總負(fù)責(zé)王老師終于同意我加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。我喜出望外地參加了第一次訓(xùn)練。但是,我得到了一個(gè)噩耗:再過一周,我們就將參加一場(chǎng)合唱比賽。我是個(gè)剛來的“新人”,甚至對(duì)合唱還似懂非懂,就更別說那些我還認(rèn)不全字的歌詞、起伏的旋律和復(fù)雜的動(dòng)作了。在僅有的一個(gè)星期的時(shí)間里要記下這么多,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說簡(jiǎn)直是一件不可能的事。
果然,直到比賽那天,我仍然記不下多少歌詞,只能像小孩剛學(xué)會(huì)說話那樣磕磕巴巴地唱出一些。集合,換裝,化妝,前往比賽場(chǎng)地……比賽前的流程一個(gè)緊接著一個(gè),而我卻越來越忐忑不安,不知上臺(tái)后要如何是好。很快,輪到我們上臺(tái)了。我也只好隨著大家一同來到聚光燈下。站在臺(tái)上,我可以感到觀眾席上仿佛有成千上萬束目光向我射來……我的嘴一張一合地動(dòng)著,卻不知道要發(fā)出什么聲音;手腳也只是隨著大家的方向,若行尸走肉。
終于,歌唱完了。在伴奏鋼琴的長(zhǎng)長(zhǎng)尾聲后,臺(tái)下爆發(fā)出了掌聲。這掌聲,如雷鳴般,一次又一次地敲打著我,警示著我,提醒我下一次一定要認(rèn)真地準(zhǔn)備比賽。
不久,老師通知我們,我們晉級(jí)了。一個(gè)月后,相同的`地點(diǎn),還將有一場(chǎng)比賽。我下定了決心,這次一定不能重蹈覆轍,不能再丟學(xué)校的臉了。
我盡了我最大的力,在老師們的指導(dǎo)下,我順利地記下了這次歌曲的所有歌詞、旋律,甚至每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。
依然是集合,換裝,化妝,前往場(chǎng)地;依然是那個(gè)熟悉的舞臺(tái);依然是聚光燈下那種灼熱的感覺。但我的心,卻早已不再忐忑。隨著伴奏鋼琴第一個(gè)音的響起,我便將自己完全融入了這首歌曲,是那么的自然,那么的親切。鋼琴完成了它的使命,響起了結(jié)束音,臺(tái)下再次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲……
掌聲又一次響起,很響,很響。在這掌聲中,滿滿的成就感,自我心底,油然而生。
掌聲又響起來作文2
一曲終了,耳畔回響的,除了掌聲,還是掌聲。人們夸他是“世紀(jì)音樂天才”,是“百年難得一遇”?稍跀(shù)年前,誰又記得誰?
他曾經(jīng)是一個(gè)歌手,在那種無名的小酒吧內(nèi),聲嘶力竭地唱好每一首歌,只為多賺那么幾元,盡管很累,但能夠溫飽,他已經(jīng)很知足了。直到一場(chǎng)突入其來的疾病,使他聲帶受損,無法歌唱,他傾盡所有去拯救,可還是無望。聲音變得嘶啞,沒有一家酒吧肯要他,房子也因?yàn)橐″X而退租了。
從此,他生活在天橋下,和一個(gè)小女孩一起。雖然素不相識(shí),從未說話,但有個(gè)人在身邊陪著,也挺好的。
有天上午,以前他樓上的一個(gè)富人搬家了,她將一臺(tái)破舊不堪的鋼琴贈(zèng)與他,他明白那是富人間的游戲,雖然他再怎么不甘心,再怎么有骨氣,卻也還是收下了。
雖然他本來不是干這行的,但在酒吧里也有學(xué)到點(diǎn)。利用殘存的記憶彈了一首曲子,他本來以為自己可以,沒想到連自己都聽不下去了。他似乎看不到光芒了,絕望地用那同樣聽不下去的聲音嘶吼,一聲聲,那么黑,如同別人看不見他的眸子,見不到底,只有赤裸裸的嘲諷。握緊拳頭,砸在黑暗的現(xiàn)實(shí)上,忽然,他聽見了掌聲,環(huán)顧四周,卻并沒有人。真是的,連自己的耳朵都在嘲笑自己啊。可掌聲依舊持續(xù)不斷,他低頭一看,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩稚嫩的雙手不停地張開又合上。
“為什么?”他極其詫異地問道。
小女孩并沒有回答,而是又豎起一個(gè)大拇指。
他的內(nèi)心受到了極大的`震撼,或許這個(gè)小女孩并不知道她的掌聲創(chuàng)造了什么,但事實(shí)就是那樣,他天天勤奮的練琴,就為了那個(gè)只屬于自己的掌聲!他沒有譜,就自己作曲;沒有基礎(chǔ),就從零開始。
現(xiàn)在,他站在世界著名的舞臺(tái)上,當(dāng)琴上最后一個(gè)鍵緩緩按下后,他迎來了人生的高潮,再次迎來了只屬于他自己的掌聲。
那天,作為歌手的他在病痛中死亡;那天,作為鋼琴家的他在病痛中誕生,在天橋下蘇醒。在他創(chuàng)作的曲目中,人們聽到了悲傷,卻能看見破曉黎明的曙光。
等浮光散去,可以看到前方的路,聽到了掌聲又一次響起……
掌聲又響起來作文3
“歡迎新的領(lǐng)頭馬上任!”一匹健壯年輕的馬緩步走出,最終站在了馬群的前方。馬群里傳來稀稀拉拉的掌聲,更多的是屬于年長(zhǎng)馬的不屑和其它年輕馬的不服——它,太年輕了!
棗是年輕領(lǐng)頭馬的名字,真是“馬如其名”,它有著棗紅色的皮毛,每當(dāng)奔跑的時(shí)候,它就如一絲炫麗紅霞在一汪碧綠的泉水上掠過。因?yàn)闂椞贻p了,又沒有其它人選,所以沒什么馬愿意聽它的話。今天亦如是——“我們?nèi)ブ胁康牟菰!”馬群像一盤散沙,有的小馬沒來得及歸隊(duì),有的馬卻先跑了。棗看著眼前的場(chǎng)景,心中是三分無奈,七分沮喪。
“真的是因?yàn)槲姨贻p?我一定要干出一番事業(yè)來,讓那些“老家伙”和“臭小子”都認(rèn)同我!”棗暗暗下定決心。
“大王,發(fā)現(xiàn)前方有一群馬,我們正在這片地區(qū)的上游,它們似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們,要不要現(xiàn)在進(jìn)攻?”一只獨(dú)眼狼瞇起僅剩的一只眼,嘴角露出一絲殘忍的笑對(duì)狼王說道。空氣中似乎多了幾分血腥的味道。狼王扯著沙啞的聲音說道:“不急,他們應(yīng)該會(huì)在這里休息,到了晚上再動(dòng)手也不遲……”淡淡的語氣卻依舊掩飾不了其中夾雜的貪婪。
晚上,萬里無云,月亮毫不吝嗇的`發(fā)著光,籠罩著整片草原,當(dāng)所有的馬都入睡,只有棗依舊在巡邏,盡管它困得上下眼皮兒直打顫,耳朵也忍不住地垂下,可它一直在心中暗暗的鼓勵(lì)自己:“一定要堅(jiān)持,一定要讓大家對(duì)我括目相看,一定要讓大家真正地認(rèn)同我,給我掌聲!”就在它快忍不住的時(shí)候,一種不屬于馬的氣味悄然鉆進(jìn)它的鼻孔——豹子?獅子?狼?是狼!棗的腦子瞬間清醒了,仿佛被人用冰水狠狠地沖了一下。
棗用盡全身的力氣喊道:“狼!是狼來了!大家快跑!快跑!”
馬群們奮力地向前跑、跑、跑!
一夜地奔跑,狼群終于放棄了追趕。早晨,當(dāng)太陽灑出第一抹晨光,馬群終于可以停下歇會(huì)兒了。這時(shí)大家看棗的目光中多了幾分認(rèn)可,幾分贊許,幾分敬仰……掌聲不約而同地響起來,誰也沒有說什么,只是鼓掌,鼓掌……
棗抬起頭,忍住眼中的淚,忍住內(nèi)心的激動(dòng)高興之情……
終于等到了這一刻,終于得到大家的認(rèn)可。終于,掌聲又響起來了!
掌聲又響起來作文4
晴晴是一個(gè)很活潑的孩子,每天都能給同學(xué)們帶來快樂,她總是快樂的面對(duì)每一天,她從不把自己的傷心事說給別人聽,她不想讓別人和她一樣傷心。每一天的早上,晴晴都會(huì)來得很早,打掃衛(wèi)生、擦黑板……一切同學(xué)們?cè)撟龅氖,她都提前做好,老師和同學(xué)們都很喜歡晴晴。
直到有一天,從不遲到的晴晴沒來上學(xué),同學(xué)們以為她病了,就商量著放學(xué)一起去看望她。誰料想,不是晴晴病了,而是晴晴的父母在回家的路上,被一輛大卡車撞了?粗缜缈藜t的雙眼和家里的狀況,同學(xué)們不禁落淚了,十分的心疼晴晴。同學(xué)們輪流的.安慰她,希望晴晴想開一點(diǎn),可是一直帶給同學(xué)們快樂的晴晴不但不聽,反而還有輕生的想法。一直帶給同學(xué)們快樂的她,不再給同學(xué)們帶來歡樂了,晴晴經(jīng)常一天也說不上兩句話,放學(xué)后,總是獨(dú)來獨(dú)往。同學(xué)們都很清楚,這是因?yàn)榍缜绲母改溉ナ懒耍艑?dǎo)致晴晴變成了這樣。
同學(xué)們看到晴晴變成這樣,心里很難過,可晴晴又不聽他們的勸告。
同學(xué)們一起找到了老師,老師本來就很喜歡晴晴,現(xiàn)在晴晴又是這樣的狀況,老師十分的心疼,準(zhǔn)備和同學(xué)們一起幫助晴晴。
經(jīng)過幾天的商量后決定在班里開一個(gè)朗誦會(huì),讓晴晴變回原來的樣子。當(dāng)天老師就宣布要在班里開一個(gè)朗誦會(huì),讓同學(xué)們推薦幾位同學(xué),同學(xué)們討論開來,最后一致推薦晴晴、天天…來參加。晴晴本來不想?yún)⒓拥模吹嚼蠋熌枪膭?lì)的眼神,同學(xué)們那急切希望的眼神,晴晴答應(yīng)了。
看著前面的同學(xué),一個(gè)一個(gè)朗誦的那么好,晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了講臺(tái),用眼掃了一下臺(tái)下的同學(xué)們,開始了演講,一切都進(jìn)行得很順利,,誰知,晴晴剛朗誦到一半,就忘詞了,晴晴尷尬地站在臺(tái)上,不知所措。這時(shí),不知道是哪一個(gè)同學(xué),帶頭鼓起了掌,緊接著,一陣掌聲想起,全體同學(xué)都鼓起了掌,晴晴在這掌聲中,聽到了同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)。
她定了定神,想了想,又開始朗誦起來,同學(xué)們真安靜啊,完全沒了平常的喧鬧。
晴晴朗誦完了,往前走了幾步,深深地鞠了一躬,臺(tái)下的同學(xué)們?nèi)空玖似饋頌榍缜绻恼,掌聲是那樣的整齊,是那樣的響,而且久久不息……
從這過后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)晴晴又恢復(fù)了原來的樣子,依舊是每天早上第一個(gè)到來,仍然每天帶給老師和同學(xué)們歡樂,不同的是,每個(gè)周末,晴晴都會(huì)和同學(xué)們一起去孤兒院、養(yǎng)老院去照顧那些孤兒、那些老人……
掌聲又響起來作文5
舞臺(tái)上的聚光燈大開,把舞臺(tái)照得發(fā)亮,臺(tái)下的觀眾席黑漆漆一片,卻坐滿了人,與那光艷靚麗的舞臺(tái)形成鮮明的對(duì)比。公司里一年一度的歌唱審核拉開帷幕。這一場(chǎng),決定著所有人的去留。
開場(chǎng)時(shí),所有的觀眾都是一副精神飽滿的樣子,望著舞臺(tái),迫不及待地想要看這場(chǎng)“最后的審判”。在主持人上場(chǎng)時(shí),那如海嘯般的掌聲鋪天蓋地地涌出,讓坐在后臺(tái)準(zhǔn)備的她激動(dòng)不已。很快,很快就能輪到她了。她安慰著自己。實(shí)則不然,方才她被告知,她是最后一位出場(chǎng)的。
她站在帷幕里等待,看著一個(gè)又一個(gè)人上臺(tái),一個(gè)又一個(gè)人下臺(tái),掌聲一次又一次響起,力量卻一次又一次衰弱。她的心都要蹦出來了,隨著那些只可聞其聲不可見其面的觀眾,她的心情起起落落。當(dāng)帷幕拉開,她終于上場(chǎng),感受到光的強(qiáng)烈時(shí),臺(tái)下的觀眾席只傳來稀稀拉拉的掌聲,像漏了氣的氣球一樣,毫無生氣,有的人甚至偏過頭睡著了?粗绱饲榫,她心里難受極了。
四年的辛苦練習(xí),早出晚歸,與晨曦相伴,與落日為侶。練習(xí)室里不知灑滿了她多少的汗水。每一次唱起歌,總是面對(duì)著鏡子,做出深情的表情,卻無人欣賞,以至于她每每唱完歌后,都寂靜一片,沒有聲音。她是多么渴望著掌聲。〗鼉扇f個(gè)小時(shí)的'練習(xí),每一次都累得趴倒在地,無人問津,終究還是挺過來了。現(xiàn)在,她只差一個(gè)肯定與認(rèn)可。
舒緩的前奏響起,她緩緩地唱了起來。她身上像鍍了一層光,五官的陰影落在臉上,格外迷人。聲音鏗鏘有力,音準(zhǔn)完美無缺。高潮部分,音的八度落差拿捏準(zhǔn)確,游刃有余,像瀑布一瀉而下,震撼人心!睡著的人肉了揉眼睛,睜大了看著舞臺(tái)上的她,發(fā)出耀眼的光。所有人都怔住了,被這歌聲從朦朧意識(shí)中拉扯至清醒,關(guān)注著,眼睛一刻也無法離開這舞臺(tái)。觀眾的心啊,隨著她起伏的歌聲起起落落,正如之前躲在帷幕里的她一樣。
一場(chǎng)酣暢淋漓的表演結(jié)束,音樂戛然而止,人們只能看見她臉上逐漸蔓延開的喜悅。一秒、兩秒、三秒——“轟!”所有人都不約而同地拍起手,掌聲又響起來!向巨大的浪潮,滿載著喝彩、贊揚(yáng)、敬佩與喜悅朝她涌去,將她淹沒。她聽到了真正的掌聲,絕非她上臺(tái)后所聽到的,而是絕對(duì)不同于那的,認(rèn)可和肯定了自己的掌聲!你聽,掌聲又響起來了,又響起來了……
你問,什么是堅(jiān)持,什么是努力,什么是奮斗,什么是勇敢;你問,如何能熬過漫長(zhǎng)的時(shí)光,如何在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮,如何讓努力得到肯定,如何用苦澀的汗水培育成鮮艷的花朵。你想知道的,那再次響起來的掌聲,都會(huì)告訴你。
掌聲又響起來作文6
掌聲是一種人們表達(dá)自己情感的聲音,人們?yōu)槲枧_(tái)上展現(xiàn)精彩表演的人鼓掌,那掌聲是對(duì)演員最好的贊揚(yáng);人們給失意而迷失方向的人鼓掌,那掌聲是給他們最好的引路燈。掌聲的意義總有不同,而那一天又響起的掌聲,則給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
小學(xué)那年,我曾經(jīng)參加了一場(chǎng)鋼琴比賽,那是我第一次參加規(guī)模如此之大的比賽。當(dāng)我和父母來到賽場(chǎng)時(shí),我看見的是一個(gè)又一個(gè)胸有成竹的選手,他們自顧自地做著賽前準(zhǔn)備,面上沒有一點(diǎn)緊張的神色,就像一潭沒有波瀾的深水。而我,心中卻是波濤洶涌的。隨著上場(chǎng)時(shí)間臨近,我的心臟“突突”跳著似乎要掙脫血管的束縛而蹦出胸腔;額上,不覺間已被汗水覆滿,一顆顆豆大的汗從臉側(cè)滑落,我緊張極了。
當(dāng)我的名字被主持人叫到,我?guī)缀跤帽M了全身力氣才稍稍壓抑了心中的緊張,我緩緩邁步走向舞臺(tái)中間的那臺(tái)鋼琴,它在舞臺(tái)上顯得渺小而可憐,而當(dāng)我坐在椅子上時(shí),我覺得千萬雙眼睛如同蟲足一般撓動(dòng)著我的心,令我心中的緊張?jiān)俅纬霈F(xiàn)。
顫巍巍地抬手,再顫巍巍地放下,懷抱著這樣的'心情,我開始演奏。當(dāng)樂曲順利被演奏一段時(shí)間后,差錯(cuò)還是出現(xiàn)了,并且這差錯(cuò)像一條細(xì)繩,接連牽扯出了更多的差錯(cuò)。
等到終于演奏完成后,我聽到臺(tái)下響起了掌聲,我只覺得那掌聲是針一般尖銳的嘲諷,一陣陣刺痛著我的耳膜,而觀眾席上人們的眼神,略帶諷刺似乎要將我撕碎。我像是一只老鼠一樣灰溜溜從這掌聲中逃離,拼盡了全力跑下了舞臺(tái)。我的眼眶中似乎有了一層迷蒙,滾滾的淚水不受控制的滾落。
正是這時(shí),耳邊又響起了掌聲,可我卻感受不到掌聲中的惡意。我抬起頭看,是爸爸和媽媽在為我鼓掌。媽媽將我攬入懷中,輕聲對(duì)我說:“成功也好,失敗也好,我們都一直在你身邊!卑橹俅雾懫鸬恼坡暎衣犚娏耸澜缟献顪嘏脑。掌聲似乎帶著熱度,在一瞬溫暖了我的心,讓我有了重新“站立”的勇氣。
在往后的日子里,每當(dāng)我困擾或緊張,失意或難過,我的腦中都會(huì)響起那又響起的掌聲,想起媽媽說的話,然后我就有了繼續(xù)下去的力量。我知道,就算我遍體鱗傷,那為我而響的掌聲,為我而存的陪伴都永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我知道,掌聲一定會(huì)又響起來!
掌聲又響起來作文7
“初一九班,紅榜人數(shù):五人!蔽遗c同學(xué)們小心翼翼地走上臺(tái)。臺(tái)下掌聲響起來,我們的頭卻越來越低……
“九班怎么才五個(gè)人上紅榜。刻珷了吧!”某班的同學(xué)高亢的聲音似乎是故意的,要說給我們聽!笆前,是!真給年段丟臉!币粋(gè)別班的女生趾高氣昂地說道,聲音不大不小,卻句句刺耳。這些話不偏不倚地落入我們的耳朵里,我不禁握緊拳頭!拔覀儭蔽覠o力地松開手,有什么好辯解的呢?這是事實(shí)!誰知道那“掌聲”的背后是這樣的呢?不,我們不能這樣,我們要證明給大家看!松開的'拳頭再次握緊,我們不約而同地對(duì)視,自信一笑,現(xiàn)在下定論還早著呢!走著瞧!
不約而同,像是心靈感應(yīng)一般,全班的同學(xué)在表彰大會(huì)后,一改平常嬉笑打鬧的樣子,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。早讀課上,我們齊聲朗讀,那聲音之大,老天爺都能聽得;上課時(shí),我們?cè)僖膊粊y插話、竊竊私語,而是專心致志地聽講,積極踴躍地發(fā)言;下課時(shí),我們不和其它班同學(xué)一樣,玩著幼稚的游戲,而是討論著題目……老師見我們?nèi)绱苏J(rèn)真,也打起十二分的精神教好我們,課堂其樂融融。在大家的努力下,我們班的平均分越來越高,離期末考也越來越近了。
期末考如約而至,發(fā)卷、收卷,發(fā)卷、收卷,我們機(jī)械地做著同樣的動(dòng)作,筆尖在潔白的試卷上勾出一幅幅美麗的“圖畫”。教室里滿是低頭做題的同學(xué),筆尖和紙的摩擦聲,是冬日里最美的樂章。娟秀的字跡,完美的解答,讓老師們點(diǎn)頭稱贊。出考場(chǎng)后,那心照不宣的眼神,那自信的微笑,無一不向世人昭示著“我們九班打了一個(gè)完美的翻身仗”的消息,掌聲將為我們?cè)俅雾懫饋怼?/p>
期末表彰大會(huì)上,當(dāng)段長(zhǎng)用略帶顫抖的聲音說出“初一九班,紅榜人數(shù):十人!”這個(gè)消息時(shí),我們昂起自信的頭顱,驕傲地走上舞臺(tái),照相機(jī)定格住我們自信的模樣。臺(tái)下掌聲又響起來,不同于上次的形式,這一次是真心的、發(fā)自肺腑的。掌聲如雷貫耳,仿佛在向上天宣示著我們的成功。那天,掌聲持久,笑容燦爛。
陽光總在風(fēng)雨后,只要努力,就會(huì)成功。相信自己吧!全力以赴后,掌聲一定會(huì)為你再次響起來!
掌聲又響起來作文8
幼時(shí)的我,成績(jī)絕不算優(yōu)秀,每日無心學(xué)習(xí),只盼早些放學(xué)能與伙伴們?cè)诜壳拔莺笞分鸫螋[。于是我便成為了老師常請(qǐng)去“喝茶”的對(duì)象。
又是一次單元考。
我看著空白的答卷,一籌莫展,“小明騎車去上學(xué)用了八分鐘……”讀完題,我的腦中比答卷還要空白。怎么解呀?條件與所求結(jié)果好像沒有直接聯(lián)系?粗\(yùn)筆如飛的同桌早已寫到了背面,我更是著急了。要是考不好,我一定又會(huì)被老師叫去辦公室,又會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng),回到家爸媽一定不會(huì)放過我的。
目光再次轉(zhuǎn)向同桌,我靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)“好”主意閃現(xiàn)在我的腦海。
同桌幾乎次次考試不是滿分就是接近滿分,她的答案一定正確率極高。我不由得瞟了瞟她的卷子,可馬上又將目光收回。萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?那后果一定比考不好還要嚴(yán)重吧……我有些惶恐不安。但我又將目光越了過去……噢!原來這題這樣解!同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,抬起頭來,疑惑地望了我一眼。我不敢面對(duì)她的目光,連忙作奮筆疾書狀寫下了答案。
接著,我又用同樣的方法盜來了多題答案。
幾天后,成績(jī)出來了。
同桌一如既往名列班級(jí)第一。而我,是第二。
從老師手中接過卷子時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那掌聲于同桌,是她的榮耀;而于我,更像是一種諷刺。我心驚膽戰(zhàn)地站在臺(tái)上“享受”著老師的表揚(yáng),心中希望能夠快些下臺(tái)。
下課后,同桌拿起我的'卷子,掃了幾眼,便問道:“答案哪來的?”她銳利的目光像是要穿透我的心,直找出我內(nèi)心的想法!拔摇约簩懙难健币廊徊桓矣纤哪抗!俺业陌?”她簡(jiǎn)短的四個(gè)字便將我的所有心理防線變得不堪一擊!笆恰蔽业拖骂^!耙灰嬖V老師?”“不要……”我咬著嘴唇!澳呛冒,我可以替你保密,但是——”她拖長(zhǎng)了聲音,似乎在宣讀對(duì)我的審判,“你答應(yīng)我下次不要再做這樣的事了!薄班!”我感激地看著同桌。
從那天起,不知哪來的動(dòng)力,我每天回家必定先完成作業(yè)再玩。上課時(shí),也變得認(rèn)真了。不再隨便敷衍了事;蛟S是想要在下次考試中取得好成績(jī),也或許是想履行對(duì)同桌的承諾,總之我一反平常地努力起來。
新一次單元考試成績(jī)出來了,掌聲依然屬于同桌。但下課后,她淡淡地看了一眼我的成績(jī),為我鼓起掌來。
“我的掌聲,不是為你的成績(jī),而是為你重新拾回誠信而感到高興!
這再一次的掌聲雖然只有短短幾秒鐘,清脆的幾聲拍掌遠(yuǎn)不如全班來得熱烈,但我知道,這榮耀才是真正屬于我的,有充足的理由去接受!
掌聲又響起來,我為自己自豪。
掌聲又響起來作文9
自從那次的掌聲中,我明白了一個(gè)道理:做人一定要誠實(shí),正所謂“自己真誠待人,別人也會(huì)真誠的待你”。
那是個(gè)星期三的晚上,語文老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè),同時(shí)還有另外兩門學(xué)科的作業(yè),于是我便放下書包,連晚飯也顧不上吃,就開始寫起作業(yè)來,直到九點(diǎn)多鐘,我才將數(shù)學(xué)與英語寫完。我休息了一下,便將令我頭疼的作文本拿出來,我將作文本擺在桌上,腦子里想著寫作文的思路與要寫的故事,可是滿腦子一片混亂,還是理不清頭緒,不知道從何寫起。正在此時(shí),一陣睡意向我撲來,我有些堅(jiān)持不住的想去睡覺,但是作文還沒有寫,怎么辦?于是我便決定求助于姐姐幫忙,姐姐聽到我的請(qǐng)求,爽快的答應(yīng)了。等了半個(gè)多小時(shí),姐姐給我發(fā)了一篇文章過來,我看到現(xiàn)成的文章,喜出望外,急忙將文章工工整整的抄寫下來。
第二天早上,我一如既往的來到學(xué)校,將那作業(yè)本交了上去。直到下午,我們老師將作文情況公布出來。老師站在講臺(tái)上,既好奇又吃驚,平時(shí)作文水平在中下游的我,這次竟然寫得那么好?!老師問我,是不是自己寫的。我恍惚一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師對(duì)同學(xué)說:“張順科這次作文寫作提高了不少,值得鼓勵(lì)!鳖D時(shí),班里響起了驚天動(dòng)地的.掌聲。我也覺得特別自豪,但總有一種不足在的感覺。我在想:這個(gè)作文,其實(shí)是我姐姐幫我寫的,我是不是要將實(shí)話告訴老師,還是將計(jì)就計(jì),繼續(xù)隱瞞下來。我思索了很久,最終下定了決心:我演講實(shí)話告訴老師。我走到老師面前,卻因?yàn)槟懬記]有說出口。錯(cuò)失了良機(jī),老師上課時(shí),我鼓起了勇氣,大膽地舉起手。老師叫到我的名字,我站起來當(dāng)著全班同學(xué)的面,將事情告訴了老師。老師不僅沒有生氣反而溫柔的對(duì)我說:“浪子回頭金不換,做個(gè)誠實(shí)的好孩子。你就是最棒的!”這時(shí)教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。老師還讓其他同學(xué)都要像我學(xué)習(xí),做個(gè)誠實(shí)的好孩子。我慚愧的低下了頭。下課后,同學(xué)們紛紛稱贊我誠實(shí)、勇敢、勇氣可嘉。
從那以后,我明白了,做人最重要的是講究誠信,一個(gè)人如果沒有誠信,就沒有朋友,自然也就沒有人再會(huì)聽你的話。
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