關(guān)于陽光的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于陽光的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于陽光的作文1

　　“父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春”，父愛是無私的是偉大的是堅(jiān)強(qiáng)的。在我困難的時(shí)候，幫助我的那個(gè)人就是我的爸爸。

　　我的爸爸胖胖的，平時(shí)總是笑瞇瞇的，愛和我說說笑笑�？捎袝r(shí)我做錯(cuò)了事，他又會特別兇。

　　有一次爸爸送我去學(xué)校，到了第三節(jié)課的時(shí)候我才想起來，我沒帶葫蘆絲，但那時(shí)已經(jīng)下起了傾盆大雨，我想下這么大的雨，怎么讓爸爸給我送葫蘆絲呢？就算送來了，爸爸肯定又要臭罵我一頓了。就在我不知所措的時(shí)候，忽然，我看見爸爸正站在校門口那里。這讓我喜出望外。過了一會兒，爸爸上來了。我看見爸爸雖然撐著雨傘，但下半身全濕了，這一幕讓我非常感動，我心里酸溜溜的。爸爸板著臉對我說：“下次可得長點(diǎn)記性，別丟三落四的�！蔽倚χ�說：“我下次肯定不會再丟三落四的了�！笨粗�爸爸渾身濕透了，我推著爸爸，心疼地說：“爸，你趕快回去吧，待會兒你會生病的！”爸爸對我笑了笑，便離開了。這時(shí)我才親身感受到了父愛是多么的.偉大！ 原來爸爸平時(shí)對我的“兇”都是對我的愛啊！

　　開始上葫蘆絲課了，我吹著優(yōu)美的曲子。我想：如果不是爸爸冒著傾盆大雨來給我送葫蘆絲，恐怕我就上不了課了。

　　經(jīng)過這一次爸爸給我送葫蘆絲的事情，我覺得爸爸就是世界上最偉大的力量。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)人，在我有困難的時(shí)候總能出現(xiàn)，他是我的“陽光”。

　　老師評語：作文語句通順，條理清楚，通過爸爸雨天送葫蘆絲的事情，感受到了爸爸平時(shí)的嚴(yán)厲是在愛自己。作文前后呼應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出了爸爸平凡而偉大的形象。

關(guān)于陽光的作文2

　　有人說：“陽光總在風(fēng)雨后”，因?yàn)轱L(fēng)雨過后的陽光總是帶給我們溫暖與幸福。陽光就像照亮我們不斷前進(jìn)的那盞燈，而且它的光輝遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們能夠想象的還要輝煌，它將一直陪伴我們走向成功的彼岸。

　　在沒有陽光的日子里，感覺自己好像就生活在陰暗的世界里面，天空也是灰色的，周邊的一切顯得死寂沉沉的，在那種環(huán)境里你時(shí)刻都要忍受著無比的寂寞與孤獨(dú)。直到遇到了你，是你給了我前進(jìn)的動力，沒有你我就像一座沉睡著的死火山，默默無聞，有了你我就有了重見天日的機(jī)會，是你讓我瞬間爆發(fā)引入注目的。此刻我懷著無比激動的心情想要表達(dá)我對你的感謝，而你卻漸漸的漸行漸遠(yuǎn)。不過在我心里你卻一直沒有走遠(yuǎn)，因?yàn)槟阋恢闭樟林�我前行的路�?/p>

　　你離開的日子里，我一直都活在自己的世界里，相信你一直還在，因?yàn)槟闶墙o我陽光的'人。是你讓我知道了什么是溫暖與幸福，雖然我們彼此沒有觸及，這將是一種多么崇尚的感情，是那么的純真。回憶起來都讓人難以自拔，你不是神卻給了我神一樣的力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。多少次的回眸，你那陽光般的燦爛的笑臉總是讓人情不自禁的想拜倒在你的腳下。也許你就是一個(gè)普度眾生的路人，而我就是路邊的一個(gè)小丑而已，你不可能一直在我這里停留，因?yàn)槟阈枰�去救�?jì)別的難民，他們那陰暗的天空也許需要陽光。

　　生命有了陽光才會發(fā)光發(fā)熱，我因?yàn)橛辛四悴艜�感到自豪。而沒有你的日子里，我不知道自豪是什么東西。前路也許會黑暗，也許會艱難，也許會迷漫，也許會暢通無阻，而我卻一直相信我生命里的陽光永在。(文/秋風(fēng)掃落葉)

關(guān)于陽光的作文3

　　早晨，麻雀在樹上、房頂上吵鬧不休。最近的天氣一直都不怎么好，我的心情仿佛也被感染了。

　　昨天我去參加同學(xué)生日宴會，下午大家要出去玩時(shí)，因?yàn)槲乙�上課所以先回家了。正巧有一個(gè)同學(xué)帶的錢不見了，聽說他們就開始議論：“李清華中途走了，肯定就是她的心里有鬼！”“她膽子好大的，除了她還能有誰？”……第二天到學(xué)校，同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，有幾個(gè)平時(shí)在一塊玩兒的朋友還故意躲著我，小聲議論著。

　　明明就不是我拿的嘛，我只不過中途要上課先走了而已啊。他們就這樣無緣無故地冤枉我，憑什么這樣說啊！

　　我越想越覺得委屈，獨(dú)自坐在“太子書廊”的.角落里發(fā)呆，生悶氣。朱恩和看見了，一句話也沒有說，就靜靜地坐在我旁邊。連她都不理我了，她肯定也以為錢是我拿的吧？唉，究竟有誰會相信我呢？

　　可是，我還是想知道她是怎么想的：“你是怎么看昨天那件事的呢？”

　　“我覺得不是你拿的，因?yàn)槲抑�道你的為人是很正直的，是不會拿別人東西的�！彼�用一種堅(jiān)定的眼神望著我。聽完她的一番話后，我心情總算好點(diǎn)了，可還是郁悶，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為是我拿的啊，我怎么才能說得清呢？

　　“沒關(guān)系的，你不用在意他們說什么，因?yàn)樯碚�不怕影子斜�！彼�用她那一雙水汪汪的眼睛看著我，滿眼的信任與真誠，把我從郁悶中拉回了開朗的區(qū)域。

　　“多么難得一見的陽光��！你還不好好珍惜珍惜！”她站起來，雙手張開，仿佛在擁抱那金黃的太陽。我抬頭一望，果然有一縷金色的陽光，從那濃密的葉叢中斜射下來，照在我的身上，臉上，是那么溫暖那么舒服。

　　其實(shí)她對我的那份信任就如這一縷陽光，在我最傷心，最難受時(shí)，射進(jìn)我的心房，照亮著我，溫暖著我……

關(guān)于陽光的作文4

　　沿著一個(gè)個(gè)腳印，踩著棉花般的雪，駐足觀賞著茫茫無際的白色，猶如一個(gè)巨大的帷幕，籠罩著世界。房屋，草坪，行人的發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)白色，給人無形的凄涼，心情倍感失落。仰頭，片片鵝毛般的雪花飄落，落在鼻尖，手中，涼涼的，小小的，像蒲公英一樣，忽散忽聚。這一刻，雪花就像冬天里的一縷陽光。 當(dāng)我因考試成績而悶悶不樂，在角落暗暗拭淚時(shí)，一雙已經(jīng)暗淡的手，輕輕地摸著我的頭，為我綻放著微笑，告訴我這只是一次失誤。從此我銘記在心，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，不會一蹶不振，那雙無形的手幫我站起來，拍拍塵土，自信的告訴自己，這只是一次失誤而已！

　　這句話，這雙手像一縷陽光照耀著我！

　　當(dāng)我打出租車，因沒帶錢而尷尬時(shí)，以為迎來的會是聲聲怨言，一句“算了，便宜你了，趕緊下去吧，別擋著我掙錢！”飄入耳中，來不及謝謝，身影便消失在前方。從此我便堅(jiān)信好人很多，身處繁華的街道，卻被一個(gè)身影所吸引，彎著腰，用手撿起滿地的垃圾，心不禁的慢了一拍，即使是一無所獲，也要默默的付出！這兩個(gè)身影像陽光一樣溫暖著我！

　　當(dāng)我因一道題而糾結(jié)不已，苦苦冥思時(shí)，紙上多出了幾道紅色的劃痕，一遍遍耐心的指導(dǎo)我走出困境，豁然開朗映在我的臉上，抬頭間，嘴角上的弧線，牢牢地記在我的心中，每當(dāng)我上課因點(diǎn)小動靜而走思時(shí)，背后便傳來一絲的`痛，不解的回頭，一個(gè)警告的眼神提醒著我，認(rèn)真聽講。那條弧線，那份友誼像陽光包圍著我！

　　即使是寒冷的冬天，也有溫暖的時(shí)刻，即使未來的道路很坎坷，但你身邊的朋友，家人，老師會陪伴你走過，

關(guān)于陽光的作文5

　　溫?zé)岬年柟鉃⒃谖业纳砩�，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。

　　春天初生的太陽總是那么出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光灑在世界萬物的身上，帶來一種屬于太陽的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神秘的色彩。

　　在晴天，沐浴在陽光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的`思緒全飛到了太陽光去了。沒錯(cuò)，正義和光陽、溫?zé)�，本來就是太陽的代言詞，現(xiàn)在的太陽，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓鮮花開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。

　　太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。

關(guān)于陽光的作文6

　　每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時(shí)無刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識的老師......他們象是佇立在街口的路燈，指引你對的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。

　　那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無助。那時(shí)，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的.責(zé)罵，于是，成績也逐漸退步了......幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且無怨無悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過氣，也對大人，失去了一直以來的信任！那時(shí)的我，根本無法把心思放在課業(yè)上，每天過著索然無味的生活，也不愿服從大人的決定。

　　就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí)，徐老師隨意對著全班說了一段話，那時(shí)的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對學(xué)生的期盼，卻又不忍心對自己疼愛有加的學(xué)生，說出過重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。

　　老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨�！爸x謝您，老師！”

關(guān)于陽光的作文7

　　三月，和風(fēng)送暖，春回大地；三月，又是雷鋒月。奉獻(xiàn)、付出、幫助都不曾缺席我們的生活，也許是一次小小的幫助，也許是一句鼓勵(lì)的話語。就像杰弗遜說的“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗�！�

　　幫助別人，奉獻(xiàn)愛心不只在三月，而是我們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該銘記在心的。

　　我們學(xué)校的.校園衛(wèi)生每個(gè)禮拜由一個(gè)班負(fù)責(zé)打掃，這一次輪到我們班值周了。

　　當(dāng)時(shí)是冬天，天氣很冷，每呼出一口氣就會出現(xiàn)一團(tuán)白霧，空中飄著小雨點(diǎn)。一會兒就凍僵了雙手。很多同學(xué)抱著手掌大小的熱水袋，借此溫暖自己的雙手。盡管天氣很冷，同學(xué)們還是主動拿著掃把下樓打掃衛(wèi)生。

　　打掃衛(wèi)生時(shí)，男生都盡量讓女生少干一些活兒。他們害怕同學(xué)凍傷了手，爭相讓出手套。沒有一個(gè)同學(xué)閑著，沒人偷懶，也沒有嬉戲打鬧。我總感覺少了點(diǎn)什么，說了句：“好不容易出教室放松下，怎么不休息會呢？”同學(xué)們的回答看似粗魯卻包含著關(guān)愛：“你傻啊，早點(diǎn)打掃完回教室就沒這么冷了，要是大家都冷感冒了，一個(gè)教室的人接二連三地咳嗽，那得多難受啊。”

　　一縷陽光仿佛照射在我身上，我已經(jīng)感受不到天氣的寒冷，同學(xué)們的關(guān)愛焐熱了我的心。

　　回到教室，喝上一杯熱水，舒服極了。透過窗外，不經(jīng)意間，我看到校長正拿著一把拖把，在乒乓球桌上清理污垢，而這本來是可以讓學(xué)生做的事。

　　頓時(shí)，教室暖和起來了，仿佛已過了冬天來到了春天。不是因?yàn)槭覂?nèi)溫度高，而是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心被陽光照耀，感覺暖暖的。

　　其實(shí)我們身邊處處有陽光。它或許耀眼，或許薄弱，只要用心去感受，陽光就是那樣美麗動人，溫暖我們的心。

關(guān)于陽光的作文8

　　曾幾何時(shí)，我們學(xué)會了大步向前，什么都不管，什么都不去想；曾幾何時(shí)，我們學(xué)會了微笑著朝向太陽，感受溫暖的陽光帶給我們的快樂。十三歲，陽光般的年齡，我們意氣風(fēng)發(fā)，走在通往未來的陽光路上。

　　生活中，我們難免會遇到挫折，但我們堅(jiān)信烏云一定會散開，迎接我們的依然是燦爛的陽光。

　　清晨，新的一天又開始了，走在去學(xué)校的路上，一路灑滿清新的晨光。嗅著路邊泥土的芳香，哦，這是生命的味道。我享受著自然賜給我的.禮物，難掩的喜悅掛上嘴角�！耙蝗罩�計(jì)在于晨”，每天在奮斗的起點(diǎn)就有陽光陪伴，心中也時(shí)刻洋溢著幸福，有努力的方向，真好！

　　走在這陽光路上，撫摸著路旁的小花、小草，聆聽樹頭鳥兒的鳴叫，感受著運(yùn)河水那流淌千年的韻味，美麗的學(xué)校已隱隱約約展現(xiàn)在眼前，心中的激動難以言表。那兒，是我奮斗的地方，是我揮灑汗水的地方。

　　走在陽光路上，每天都沐浴在陽光中，我與花兒共同成長，心中也充滿著對未來的憧憬與希望，陽光般的年齡就應(yīng)去拼搏，去追逐，去超越。心中堅(jiān)信，只要有陽光，我們就有希望，就要去奮斗！

　　教室里，陽光透過窗戶，鋪滿我們的課桌，我們?nèi)�身心地融進(jìn)陽光，心里也暖洋洋的，生花的妙筆轉(zhuǎn)動得更加輕快。

　　陽光，照耀著我們前進(jìn)的路，希望的種子，在陽光的普照下，在我們的辛勤澆灌下，生根發(fā)芽、開花結(jié)果。學(xué)習(xí)的道路上，陽光一直在前方，哪怕是淡淡的一縷，也能照得人暖流涌動。

　　陽光路上，我們感受著這份甜美。

　　陽光路上，我們滿懷著燦爛的希望。

　　陽光路上，我們追逐著我們的夢想。

　　陽光路上，我們抬起頭，大步向前。

關(guān)于陽光的作文9

　　“陽光總在風(fēng)雨后，每一次都會有彩虹�！毙▲B不經(jīng)厲風(fēng)雪，哪來翱翔？雄鷹不經(jīng)厲磨難，哪來現(xiàn)在的英姿颯爽？我們不付出辛苦，哪來回報(bào)？

　　在我們生命的道路上，總會有些坎坷，有些人倒下了，而有些人把這些絆腳石變成了墊腳石，他們靠的是頑強(qiáng)、是毅力。他們利用這道坎磨練了自己，使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，更偉大！有這樣一則故事：

　　從前，有七個(gè)人一起去爬山，因?yàn)樯胶芏盖停�想要爬上去不是一件易事。剛開始時(shí)，他們都很興奮，幾個(gè)人一口氣艱難的爬了20xx米，站在這半山腰上向下俯視，地下鮮花鋪滿大地，到處都是樹木，景色使他們美不勝收，3個(gè)人被這景色深深吸引了，不想再繼續(xù)堅(jiān)難的前進(jìn)，他們屈服了，他們滿足了，停下了腳步，他們決定留在這欣賞這美麗的風(fēng)景；而另外4個(gè)人，他們并不滿足，決定繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷了千辛萬苦終于又爬了20xx米，3人再次向下俯視，發(fā)現(xiàn)景色真的很美，即便是神仙都沒有見到過這么美的景色，他們的干糧吃完了，2個(gè)人滿足了，他們屈服了，唯獨(dú)那一個(gè)人知道山頂?shù)木吧珪�更美，于是他繼續(xù)前進(jìn)，雖然饑腸轆轆，但是他為他的夢想努力著，他在荊刺中穿梭，終于他成功了，當(dāng)他爬到山頂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)傷痕累累，但是在他向下俯視的那一瞬間，他忘記了疼痛、忘記了饑餓，他看到了他的'夢想，他以頑強(qiáng)的毅力完成了自己的夢想！

　　小鳥經(jīng)歷了風(fēng)雪學(xué)會了翱翔；雄鷹經(jīng)歷了磨難變成了現(xiàn)在的英姿颯爽；我們付出了辛苦就會有回報(bào)。請朋友們記�。猴L(fēng)雨過后才會看到彩虹迎來和煦的陽光！

關(guān)于陽光的作文10

　　你看！那一絲一縷的陽光是多么美麗，多么動人，多么溫暖，多么讓人幸福啊！這個(gè)世界因陽光、因溫暖而精彩。

　　早晨，當(dāng)千絲萬縷的陽光透過一層似紗的白云照到大地上時(shí)，大地一下子被溫暖籠罩了。你看，大地一片金色，朦朦朧朧，閃閃爍爍，似幻亦真。金色，那是一種令人遐想、讓人動容的顏色。

　　當(dāng)冷冷的寒風(fēng)簌簌地吹過你的臉頰，偷偷地鉆進(jìn)你的衣袖，調(diào)皮地?fù)芘�你的發(fā)絲時(shí)，你會分明感到嚴(yán)冬的.存在。那冷風(fēng)肆無忌憚，毫無約束，令人畏懼，讓人討厭。但如果在冷風(fēng)肆虐時(shí)，蒙上天垂顧，帶來一縷縷陽光，哪怕這陽光并不那么強(qiáng)烈，你也會感到溫暖和幸福。冬日里的一縷陽光是一種溫暖，猶如生活中一句安慰的話、一杯熱茶、一塊毛巾、一個(gè)小小的動作，它們都代表了一種關(guān)愛。

　　冬日里，你好好的去享受陽光、享受溫暖了嗎？

　　大地，還有冬日里的人們都在沐浴著這份溫暖的陽光。冬日里，金色的陽光撒在人們的頭上、手上、腳上，顯得十分祥和。這份光芒，給人們帶來了無法形容的溫暖！……陽光照到水面上，慢慢披散，隨霧升騰。平靜的水面，微波粼粼，金光閃閃。微風(fēng)吹起，陽光流金瀉銀，在恬靜的水面流動，流動，一直流到盡頭。

　　中午時(shí)候，陽光稍稍強(qiáng)烈一點(diǎn)，人們便越加貪婪地沐浴著這份陽光。那是一種幸福。

　　傍晚時(shí)分，金色的余輝又披撒在了暮歸的人們身上。夕陽，染紅了大地。大地散發(fā)出金色的魅力。

　　冬日的陽光，你帶給人們溫暖！

　　指導(dǎo)老師：史忠校

關(guān)于陽光的作文11

　　天上的瑞雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落人間

　　在我的心中厚厚地堆積起來

　　心中的煩悶、壓力、痛楚

　　愈積愈厚、愈發(fā)不可收拾

　　事情仿佛早已被安排妥當(dāng)

　　一件又一件

　　一次又一次——噩耗接踵而至

　　一波未停一波又起

　　一切在腦海里似烏云

　　使我的心一次又一次的被打擊

　　心情由凝重準(zhǔn)為不安再到煩躁

　　從考試的巨大壓力下

　　從家人受傷的影響下

　　從家人生病的陰影中

　　不到二尺寬的肩膀能抗多少事啊��！

　　才蹦達(dá)了14年的心臟里到底能裝多少事�。�！

　　一步一步地學(xué)會了要堅(jiān)強(qiáng)

　　要敢于面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨

　　要敢于承受，敢于承受壓力

　　暴風(fēng)雨所誕生的——誕生的是頑強(qiáng)的品格

　　誕生的是不屈的`意志

　　誕生的是信心是恒心是。。。

　　鋼鐵是怎樣煉成的——鋼鐵是在千錘百煉中

　　在酷暑寒冬中磨煉而出的精神

　　鋼鐵是不屈的人的成長之路

　　心里陽光一點(diǎn)

　　面對再糟的事情也要面帶微笑

　　微笑百事達(dá)

　　男兒有淚不輕彈咳

　　聽起來似乎很簡單

　　有淚不輕彈-那是未到真正的痛處

　　陽光男孩——談何容易？？

　　陽光下成長——談何簡單？？

　　生活

　　經(jīng)歷地多了

　　自然心也就敞亮了

　　心里面向陽光

　　生活面向陽光

　　天無絕人之路

　　努力做一個(gè)陽光男孩

　　在陽光下成長！！

關(guān)于陽光的作文12

　　太陽永遠(yuǎn)在那兒，而陽光早已在這兒。

　　――題記

　　我是一片綠葉，躲在兄弟姐妹身后的綠葉。我常常問媽媽：“為什么陽光總不灑在我身上。”媽媽說：“不是陽光不灑在你身上，是你沒有去爭取。”我閉上眼睛努力去感受那神奇的東西。

　　站在揚(yáng)樹中，風(fēng)兒吹著樹葉呼啦啦響，那邊的女孩，總在這看我們。每當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時(shí)候，我睜開眼睛，總能看見她在陽光照耀的小路上行走。我認(rèn)為她是很幸福的，因?yàn)橛嘘柟庹找�著她。每�?dāng)考試結(jié)束的時(shí)候她總會捧著成績單，向我們訴說著一個(gè)叫“學(xué)習(xí)”的東西。那一定是她在爭取得，因?yàn)樗�很努力的、很艱辛的說。

　　她很默然，因?yàn)樗龔臎]有得過FIRSTPLACE。只是在第二、第三名動蕩。我問她為什么？她說。她沒有那么好的腦子。我無言，不知為什么，也許是因?yàn)樗�和我的愿望都沒有實(shí)現(xiàn)吧。

　　很多天過去了，我依然在兄弟姐妹身后，可我在努力，因?yàn)槲抑�道一句人類的話，叫做“世上無難事，只怕有心人�！蔽遗�力的伸展著我的莖，不停的`吸收媽媽給我們的食物，終于我望到它了，一個(gè)圓圓的球SO-CALLED“SUN”。終于陽光終于灑在我的指尖，這時(shí)風(fēng)兒弟弟吹來了，他的身體暖烘烘的，感覺VERYGOOD！我終于感到了一點(diǎn)點(diǎn)的幸福感覺。

　　這時(shí)她來了，不知她是不是得到了她所爭取的？我問她，她不回答。不知為什么？她哭了！哭了！慢慢地走向幽深的小路。

　　太陽永遠(yuǎn)在那兒，而陽光早已在這兒。

關(guān)于陽光的作文13

　　成長，是一個(gè)漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅(jiān)持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵(lì)我們。學(xué)期開始不久，進(jìn)行了許多次數(shù)學(xué)小測，有一次，我的成績下滑十分嚴(yán)重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業(yè)�！蔽曳畔聲�，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學(xué)，來到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來對我們說：“進(jìn)來吧，數(shù)學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴(yán)肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績?yōu)楹蜗禄�如此�?yán)重？”我們兩人低下頭，沉默不語�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數(shù)學(xué)課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯(cuò)了的'題。

　　講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習(xí)題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準(zhǔn)備給考試考滿分的同學(xué)的獎(jiǎng)品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續(xù)努力！”我們謝過老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負(fù)老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進(jìn)的方向。

關(guān)于陽光的作文14

　　陽光是什么？陽光是冬日寒冷時(shí)一束溫暖的火，是黎明時(shí)的希望。陽光還有許多定義，是母愛，是師愛，也許還是志氣吧。

　　作業(yè)錯(cuò)了一大堆，考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的，都看不見前方的事物�；氐郊抑�，我先是去“拜訪”一下我七日未見的'向日葵先生。“��！媽，向日葵快枯了，怎么辦？”媽媽聽聞，馬上趕來。我著急得問：“要不要澆點(diǎn)水啊？”“我還以為干嘛呢！這只是這幾天沒太陽，所以它才會這樣�！眿寢尀槲医忉尩溃骸暗忍�陽出來了，你就帶它去曬曬太陽吧！”

　　不一會兒，太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地，鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱，小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然，向日葵恢復(fù)到原來的模樣。而我卻陷入了沉思，向日葵有充足的水分的時(shí)候，沒有陽光是不行的，人在活力四射的時(shí)候，沒有精神是不行的�！盎趾胫臼恐畾�，不宜妄自菲薄�！庇兄練猓�才能做好事，我想：“”把陽光好比坐之器，而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射�！�

　　忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的花影，沒錯(cuò)，那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈，那是志氣吧。

　　讀書學(xué)習(xí)需要的是志氣，沒有志氣就代表沒有了一切，我明白了這個(gè)道理后，就盡量的改掉壞習(xí)慣，在下一次考試的時(shí)候我也取到了欣慰的成績，而志氣就是最主要的功勞，是它，才讓我取得了這樣的成績。

　　成長路上不可能一切都是一路順風(fēng)的。讀書學(xué)習(xí)就是成長路上最坎坷的道路，要志氣才能通過這條道路。

　　而志氣，就是照亮我心中的陽光。

關(guān)于陽光的作文15

　　生活中，人們都竭盡全力地尋找陽光，但總在風(fēng)雨后迷失方向。事實(shí)上，陽光總躲在風(fēng)雨后，人們之所以找不到它，因?yàn)榈植贿^風(fēng)雨。殊不知，陽光就在風(fēng)雨后，等待著你們找到它。

　　李時(shí)珍為了補(bǔ)全藥譜，有些還要改正，走遍每一寸土地，不論嚴(yán)寒、酷暑、風(fēng)吹雨打、饑餓……他都忍過去了，還有中毒的風(fēng)險(xiǎn)，他仍迎難而上，與“風(fēng)雨”作斗爭，最終寫成了醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》，找到了“陽光”。

　　史泰龍，人盡皆知的一個(gè)著名演員，可他找到陽光前，經(jīng)受了多大的“風(fēng)雨”洗禮，他找不到事業(yè)，之后，踏上了演員之路，但殊不知他碰了多少回壁，不知被拒了多少次，他都不屈不撓，堅(jiān)持夢想終于，他找到了風(fēng)雨后的“陽光”。

　　不說這些名人名事，說幾個(gè)生活中的.小事吧，我們班有個(gè)男生字寫得很不好，作業(yè)經(jīng)常被撕了重新做，老師因這事不知說了多少回，現(xiàn)在，這個(gè)男生堅(jiān)持不懈、毫不松懈、滴水穿石，字寫的很好，老師還把他的作業(yè)打在大屏幕上給我們看，還夸他字寫得好，這個(gè)男生也在“風(fēng)雨”后找到了“陽光”呢。

　　不說人，只要頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持努力，連物都可以找到“陽光”。一條柳枝，隨風(fēng)飄落在環(huán)境惡劣的高原上，寸草不生，但它卻經(jīng)受了嚴(yán)寒、酷暑，經(jīng)受了“風(fēng)雨”的嚴(yán)酷考驗(yàn)，在這高原上，奇跡般地生根、發(fā)芽。幾年后，它成了一株柳樹，一株粗壯的柳樹。枝干遒勁，葉枝茂盛，讓人望而生畏，他找到了“陽光”，強(qiáng)烈的“陽光”。

　　所以，陽光躲在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，一定可以找到“陽光”。

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