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一堂有趣的課作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的一堂有趣的課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂有趣的課作文1
今天,老師給我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課,“雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來?”
首先,老師拿來了一盆水、一袋食鹽、一根木棒、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)雞蛋。
老師先給玻璃杯里倒了一些水,然后老師把雞蛋放了進(jìn)去,雞蛋慢慢地沉了下去,像一顆流星一樣飄落下來。
老師又加了一些鹽,鹽慢慢地沉了下去,然后,溶化、分解。老師又多加了一些鹽,然后老師開始用木棒攪拌,在老師的攪拌下,鹽以很快的速度溶化。
老師停下,看了一下座位,結(jié)果空無一人,同學(xué)們都跑上講臺(tái)了,老師說:“請(qǐng)同學(xué)們回到座位上觀看!蓖瑢W(xué)們“唰”地一下回到了自己的座位,老師又加了足夠的`鹽。
這個(gè)時(shí)候,奇跡發(fā)生了,雞蛋自己浮了上來,像一個(gè)調(diào)皮可愛的娃娃一樣。
老師說:“鹽能加大水的浮力,所以才能使雞蛋浮起來。”
老師還告訴我們:“世界上有一片海,名叫“死海,”因?yàn)辂}的濃度太高,沒有動(dòng)物、植物能在死海中生存,人跳進(jìn)死海中也不會(huì)沉下去。”
這一節(jié)實(shí)驗(yàn)課我知道了一個(gè)知識(shí),就是“鹽能加大水的浮力。”
實(shí)驗(yàn)課真有趣,我還想上實(shí)驗(yàn)課!
一堂有趣的課作文2
今天下午老師對(duì)我們說:“明天要上一節(jié)同學(xué)們想不到的課哦!”我們?nèi)喽己芷诖,但也充滿恐懼。
第二天來臨了,……“叮叮!薄瑢W(xué)們議論的聲音沒有了,只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步我們的心就跳一下。
老師來到了教室只在黑板上畫了一個(gè)圓圈,問我們這是什么。我第一個(gè)舉手,所以老師就先叫我說,我說那是一個(gè)太陽,可是同學(xué)們不服。就說那是煙囪、罐子、盒子……大家都議論紛紛,老師說:“這題沒有一定的.答案”張鑫問:“為什么呢?”老師和藹可親地說:“在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西都像一種形狀,還有很多人的思維都不一樣所以答案自然不一樣啦。”
老師欣然一笑說:“你們不再怕這堂課了嗎?”我們大家異口同聲的說:“不怕了!蔽殷@奇的問:“老師你怎么知道我們心里怕呢?”老師說:“我可是學(xué)過心理學(xué)的哦!”
于是我們不再怕了,而是信心十足,是老師喚醒了我們學(xué)習(xí)的興趣,推開了想象的大門。
這是多么有趣的一堂課!
一堂有趣的課作文3
“哈哈哈哈……”班上的同學(xué)笑的前仰后合、樂不可支,這是怎么了?讓我們來看看吧。
我剛進(jìn)教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一聲不吭的看著我,盯的我心了直發(fā)毛。老師對(duì)我溫柔地說:“找個(gè)座位,一會(huì)告訴你們!蔽腋钦啥蜕小恢^腦?粗业囊荒樒婀,一會(huì),老師悄悄告訴我,你們現(xiàn)在都是小啞巴,不能說話。
活動(dòng)開始了,老師讓我們根據(jù)各種情景表演啞劇,讓我印象最深的是——“中彩x”。首先,老師先讓大家做兌彩x的動(dòng)作,和大家一樣,我假裝拿出張彩x兌了一下。接下來,老師給出下一個(gè)提示,中獎(jiǎng)了,全班“歡呼”雀躍起來……然后,老師又給出了下一個(gè)提示,中了五百萬,全班都“沸騰”起來,蹦高的、拍桌子的、捶地板的……喜悅溢于言表。老師給出了最后一個(gè)提示后,同學(xué)們反應(yīng)劇烈:有的垂頭喪氣、有的假裝暈了過去、有的干脆更加直接——吐血,你肯定會(huì)好奇老師給了我們什么提示,答案就是發(fā)現(xiàn):彩——票——過——期——了。大家心想:喬老師太會(huì)整人了!
這真是一堂有趣的.課,為我剛剛開始的寒假帶來了無窮的樂趣。每次想起這堂課,我都會(huì)情不自禁地笑出聲來。
一堂有趣的課作文4
寒假前,我們上了一節(jié)科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們每人帶一根蠟燭。帶蠟燭?難道要上節(jié)蠟燭有關(guān)的課?我雖然覺得奇怪,但還是早早的帶著一根蠟燭來到學(xué)校。
科學(xué)課到了,老師讓我們先把蠟燭點(diǎn)燃。于是我掏出打火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭。見我們都點(diǎn)好了蠟燭,老師給蠟燭比較長的同學(xué)每人發(fā)了一個(gè)大量杯,讓同學(xué)們把量杯倒扣在蠟燭上。由于我的蠟燭不長,所以便扭頭去看我后面同學(xué)的蠟燭,只見量杯漸漸被一層白氣蒙住,看不見里面的蠟燭了。又過了一會(huì)兒,老師把量杯都拿到講臺(tái)上,給我們看里面是什么樣的。天哪!量杯的底部已完全被燒焦了!同學(xué)們都發(fā)出驚呼。
這是怎么回事?老師用手指觸碰了一下被燒焦的部分,當(dāng)他抽出手指時(shí),我們驚訝的.發(fā)現(xiàn),他的手指上沾著黑色的粉!而被他觸碰的地方,又恢復(fù)了原來透明的樣子,原來瓶子并沒有被燒焦啊。
接著老師讓我們把蠟燭收起來,開始和我們講解化學(xué)變化與物理變化,我們得知,化學(xué)變化就是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,而物理變化就是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化。
科學(xué)老師用這種特別的方式,給我給我們上了一節(jié)有趣的課。
一堂有趣的課作文5
今天早上,我懷著愉快的心情來到搏力。
老師宣布了這節(jié)課是游戲課,教室里一片歡呼。
本游戲有三輪,第一輪的規(guī)則是把蘋果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉,否則你會(huì)淘汰。
第一輪開始了,四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的同學(xué)怕蘋果掉了,所以不由自主的把手放到腦袋旁,有的走的.飛快,還有的才開始就掉了。第一輪三個(gè)人獲勝。
第二輪的規(guī)則是螃蟹走。
這一輪我上場了,“預(yù)備!”一聲令下,我們四個(gè)頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走,可是,我被對(duì)方逗笑了,所以沒有到達(dá)終點(diǎn)。張峻誠也慢慢地走,可是他怎么沒被我逗笑呢?看來,我的笑點(diǎn)太低了呀。
第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個(gè)。
張鑫悅上場了,“預(yù)備,開始!”張鑫悅快走,嚇得我和高佳琪都不敢說話了,空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過了終點(diǎn),我高興的一蹦三尺高,她自己也高興得說不出話了。
通過這次比賽,我懂得了,做任何事都要沉著冷靜。
一堂有趣的課作文6
你們聽說過火柴會(huì)走嗎?有人可能說:這不可能,可我認(rèn)為這是有可能的,不信你看!
今天上課時(shí),老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——《會(huì)走的火柴》。首先老師準(zhǔn)備了這些東西:火柴、小刀、肥皂、筆、尺子、水。我心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很精彩。我和同學(xué)拿來一根火柴,先拿把尺子放在桌子上,然后拿筆開始畫火柴。把火柴分成四等分,取其中的四分之一開始切割,記住一定要小心。然而拿來肥皂,用小刀把肥皂切一個(gè)小薄片,記住要薄,把那個(gè)小薄片放入切好的火柴里,要塞均勻,還要塞滿,“記住放火柴的同時(shí)不要超出了那四分之一”聽到老師的囑咐,原本小心翼翼的我頓時(shí)變得緊張起來,生怕超出那四分之一。“心急吃不了熱豆腐”這句話還真能體現(xiàn)在我身上,差一點(diǎn)就超出了那四分之一,我心想:或許會(huì)失敗。接下來就更加小心了,等水平靜下來,我小心翼翼的把火柴放了進(jìn)去,結(jié)果竟然成功了!你們知道為什么嗎?因?yàn)樗厦娴乃肿邮艿剿淖饔卯a(chǎn)生了表面的張力,而肥皂的溶液會(huì)減弱分子的'表面張力,這樣就造成火柴棒的部水的表面張力大于尾部水面張力。
聽了我的介紹,你一定動(dòng)心了吧!還等什么,趕快實(shí)驗(yàn)吧!
一堂有趣的課作文7
今天楊老師一走進(jìn)門就神秘地說:你們玩不玩游戲呀?有好多男生聽了,興奮地說:好!可一聽楊老師說是搶橡皮,就沒力氣了。我想:搶橡皮一點(diǎn)都不好玩,因此我一點(diǎn)也不興奮。
當(dāng)老師說游戲規(guī)則是:雙手交叉在胸口,把一個(gè)橡皮放在桌子的正中間,老師數(shù)三個(gè)數(shù),然后去搶橡皮,一定要用對(duì)手哦!要不然就要重?fù)屜鹌ぃ∥乙宦犨有點(diǎn)好玩,于是我就參加了!老師說:贏了的可以有小獎(jiǎng)品。一聽到獎(jiǎng)勵(lì)我就更想玩了。
比賽開始了,我走到桌子面前,深深的`吸了一口氣,淡定地搓了搓手,而對(duì)方看起來一點(diǎn)也不緊張,下面的同學(xué)也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時(shí)此刻老師喊3的時(shí)候,我咬咬牙變緊張了,而對(duì)手
也跟我的表情差不多。2老師又喊2了,我更加緊張了,汗也一滴滴地流了下來。這時(shí)侯同學(xué)們大聲喊:加油呀!加油!只聽老師又喊1我一把抓過去,太好了搶到了!可老師還沒說用哪只手呢!于是我們重來了一局又一局,終于那一局321左手,對(duì)手一把拍過去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正確。我贏了!我贏了,我的心撲撲的跳,我得到了獎(jiǎng)品,太好了,它是一個(gè)白色的小貝殼。
我今天太開心了!因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們上了一節(jié)游戲課。
一堂有趣的課作文8
星期五的時(shí)候,老師帶著神采奕奕的心情,飛快地走進(jìn)教室。
老師對(duì)我們說:“今天玩一個(gè)游戲吧!”于是同學(xué)們大聲喊道:“耶、耶!崩蠋煖(zhǔn)備了紙。老師說:“分別在白色紙上寫上誰,在黃色紙上寫上干什么,在藍(lán)色紙上寫上在哪里!
寫完后,老師叫一個(gè)同學(xué)上來念。小明抽到的是“黃劍華在操場上洗澡。”劉漢抽到的句子可能很好笑,只見他笑個(gè)不停,大家都快要急死了。于是,劉漢大聲喊道:“王剛在雞籠里睡覺!蓖鮿偼瑢W(xué)他一聽完,直接笑到合不攏嘴,教室里傳來一陣陣大笑聲。
有的'同學(xué)捂著嘴巴笑,還有的同學(xué)捂住肚子直打滾,還有的同學(xué)張開嘴巴哈哈大笑。
有的同學(xué)都不敢上來讀了,老師點(diǎn)名了,說:“輝軍,你來讀給大家聽吧!”他說:“好吧!”他一字一頓地說:“小森……在豬圈里……吃飯,”“王明在飯鍋里跑步。”
老師說:“大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎?這個(gè)游戲告訴我們,寫作文的時(shí)候,千千萬萬不要寫成笑話了!
老師剛說完,我們?nèi)粲兴,陷入了一陣思考中?/p>
今天真有趣呀!
一堂有趣的課作文9
星期五下午的活動(dòng)課,老師組織同學(xué)和家長們一起來一次自己動(dòng)手縫荷包的活動(dòng)!上午就有許多家長來到學(xué)校北三樓美術(shù)室打掃衛(wèi)生,并掛起五顏六色的氣球和拉花!
終于盼到了下午的實(shí)踐課,我看到許多家長提著沉甸甸的禮物來到了教室。不一會(huì)兒老師來了,教室里頓時(shí)安靜下來,老師安排侯明哲把諸位家長帶到北三樓美術(shù)室,很快同學(xué)們和老師也過去了,我們一進(jìn)去就驚訝起來:“哇!好漂亮!”隨后,大家都坐下來期待著縫荷包活動(dòng)的開始。老師先給我們講了荷包的來歷,然后指導(dǎo)老師就開始給大家發(fā)下做荷包用的材料,有布,艾葉和針線。在指導(dǎo)老師的講解下大家開始動(dòng)手做起來,我們先把線穿好,再把兩塊布對(duì)在一起用針線把兩邊縫起來,縫好后再把布翻過來里面裝上艾葉,最后把剩下的小口縫合,用線穿起來把荷包拉緊,一個(gè)漂亮的.荷包就做好了。我掛到脖子上使勁聞了一下,真的
很香啊!
今天的實(shí)踐活動(dòng)真有趣!
一堂有趣的課作文10
今天上午的語文課,老師說會(huì)和我們做一個(gè)游戲,大家都很期待。
上課鈴響了,語文老師微笑著走進(jìn)了教室,老師先在黑板上畫了一張三毛的臉,同學(xué)們異口同聲地問:“老師,您為什么畫了一張三毛的臉?”老師神秘地說:“你們馬上就知道了。”
接著,老師把三毛的鼻子擦掉了,黑板上的三毛一下子變得好滑稽,像一個(gè)丟了鼻子的小淘氣。同學(xué)們有的捂著嘴笑,有的盯著老師看,不知道老師葫蘆里賣的'什么藥。老師微笑著說:“現(xiàn)在我請(qǐng)兩位同學(xué)上來,看誰能把他的鼻子畫上去,不過前提是一定要用紅領(lǐng)巾擋住眼睛!苯淌依镆黄新暋
同學(xué)們摩拳擦掌,做好了充足的準(zhǔn)備。游戲正式開始了,第一個(gè)上場的是楊凡,老師用紅領(lǐng)巾擋住了他的眼睛。頓時(shí),他什么也看不見了,大家都為他加油鼓勁,他按照同學(xué)們的提示,摸索著向前,好不容易來到了黑板前,舉起粉筆隨便一畫,同學(xué)們哄堂大笑,他趕緊摘下紅領(lǐng)巾看,自己卻也忍不住笑了。原來,他竟把鼻子畫在了三毛的嘴下面了。
第二個(gè)上場的是王藝超,他戴上紅領(lǐng)巾,來到黑板前,憑著感覺畫,卻畫在了三毛的腦袋上,我們笑得肚子都疼了。
這真是一節(jié)有趣的課。
一堂有趣的課作文11
校長說今天教我們玩一個(gè)“小小偵查員”的游戲。在游戲過程中,下面的人不能暗示臺(tái)上猜的人班級(jí)里少了誰,如果女生暗示,女生隊(duì)就輸了,如果男生暗示,男生隊(duì)就輸了。游戲開始了,校長先讓我們二、四兩組互換位置,一、三兩組互換位置。然后校長選出一位男同學(xué)和一位女同學(xué)當(dāng)“偵查員”,請(qǐng)他們先到教室外面去等著。接著,他又選出一名同學(xué),讓她躲到魔術(shù)道具“傘”下面去,緊接著,校長又讓坐在最后的同學(xué)來填補(bǔ)躲藏在傘下面的同學(xué)的位子。然后又選出一個(gè)“通信兵”,讓她去叫在外面等著的.“偵查員”進(jìn)來找班里少了誰。男生進(jìn)來先猜少了錢惠嵐,但明顯是他猜錯(cuò)了,因?yàn)殄X惠嵐就坐在他前面,他第二個(gè)猜的是周沈濤,但他還是猜錯(cuò)了。女生想了想說道:“我知道了,少了馮羽寒。”隨著臺(tái)下“對(duì)”的一聲大喊,女生們歡呼雀躍,很明顯第一輪比賽女生隊(duì)贏了?墒遣恢趺椿厥拢诙、第三輪我們女生隊(duì)和男生隊(duì)都打平了,雙方都沒有猜出來少了誰。第四輪男生隊(duì)贏了,但最后第五輪女生隊(duì)贏了,所以我們女生隊(duì)獲得了最終的勝利。校長給了男生隊(duì)一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)”——蹲馬步20下。
一堂有趣的課作文12
今天下午,甘老師給我們上了一堂精彩紛呈的習(xí)作課。
在課堂上,她帶動(dòng)我們玩了一個(gè)神奇的游戲,那就是“神耳游戲”。顧名思義就是通過多玩這種游戲,可以訓(xùn)練我們耳朵的靈敏度。
玩這個(gè)游戲的規(guī)則是:只能用耳朵仔細(xì)聆聽,用心去記憶,聽老師報(bào)數(shù)字,按要求回答老師指定的一個(gè)數(shù)字“3”在一長串?dāng)?shù)字中出現(xiàn)的次數(shù)。好高難度!于是我特別集中注意力,豎起小耳朵凝神聽。當(dāng)老師口中吐出一串?dāng)?shù)字,我只聽到一半,頭腦就一片混亂,老師究竟說了多少個(gè)同樣的數(shù)字呢?老師提問:“一大串?dāng)?shù)字中,一共出現(xiàn)了幾次3?”看著同學(xué)們爭先恐后地舉手,我本就慌亂的心就更加焦躁。犯迷糊的我不敢抬頭看老師,只是費(fèi)九牛二虎之力在心里默默地回憶老師說的那一長串?dāng)?shù)字,終于確定老師說了8個(gè)3。當(dāng)老師公布答案果然是8個(gè)3的時(shí)候,一股快樂的'力量瞬間涌入我的心頭,我跟著同學(xué)們一起歡呼起來。
這就是“神耳游戲”帶給我們快樂的體驗(yàn),我期待自己練就一雙“神耳”!
一堂有趣的課作文13
今天我們上了第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。
首先,老師告訴我們這節(jié)課要學(xué)的知識(shí),于是我們開始觀察了。我們看的是鹽能不能在水里溶解,首先老師給我們點(diǎn)上了火,有用蒸發(fā)皿蓋住,我們看到水里一開始什么都沒有,慢慢的鹽在水里溶解后,水就慢慢的蒸發(fā)掉,在這時(shí)候,我想:難道鹽真的可以讓溶解水嗎?
我們繼續(xù)觀察,慢慢的水快蒸發(fā)掉的時(shí)候,有的一粒一粒的鹽就往外嘣。水越來越少,越來越少,水終于沒了,老師就用燈帽把它熄滅了。我們開始觀察,有的'人說鹽變成了黃色的,有的人說現(xiàn)在的一些地方有的像哈密瓜的皮,有的人說鹽如果被蒸發(fā)掉就會(huì)變顏色……
這節(jié)課很快的結(jié)束了,我自己學(xué)到了水是怎樣溶解鹽的,被溶解的顏又怎樣的改變。這就是我們有趣的實(shí)驗(yàn)課!一個(gè)令人難忘的第一次讓大家開心的實(shí)驗(yàn)課。
一堂有趣的課作文14
人的一生中,有許許多多令人感到妙趣橫生,好像天堂一樣快樂的課;也有枯燥乏味,宛如地獄一樣痛苦的課。例如:必修九年課程、夏令營、興趣班,其中,我最喜歡又最刺激的一堂課便是有趣的綜合課。
盧老師是一位幽默風(fēng)趣、和藹可親的好老師。他經(jīng)常利用綜合課帶我們玩好玩的游戲。有一回,他神情愉快的'走進(jìn)教室說:“你們期中考考得不錯(cuò)!快出去排隊(duì),要打籃球啰!”聽完后,我們便喜出望外的高聲呼。
來到球場,大家胸有成竹的準(zhǔn)備著,自動(dòng)的分成男、女兩組,準(zhǔn)備開始刺激又好玩的球賽了!雙方你來我往,互不相,最后我們我居然贏了!“嗶!女生獲勝!崩蠋煾呗曅迹覀冞@組都高聲歡呼!
這場類似體育的綜合課不僅極富趣味性,也十分令人難忘,刺激又好玩的課程促使我們更加喜歡盧老師,希望現(xiàn)在的老師也能安排如此深受我們喜愛的課程。
一堂有趣的課作文15
“加油,加油,加油是……”哪里的加油聲?哦,原來小桔燈正在舉行扳手腕比賽。
開始是劉頓VS花開。他們兩個(gè)手抓著手,劉頓一用力,就將花開的手按在了桌子上。
決賽開始了,劉頓VS宛逸飛,真是一場持久戰(zhàn)。他們的手抖個(gè)不停,臉都脹得紅通通的,宛逸飛的臉更像一個(gè)紅糖饅頭,而劉頓的臉像個(gè)辣椒,感覺馬上就會(huì)噴出火來。
比賽到了白熱化,他們的臉上都冒出了青筋。突然,劉頓的手抖了一下,宛逸飛一個(gè)用力,劉頓的`手一下子斜了30度,劉頓也不甘示弱,用了吃奶的力,終于又拉回到了中間。
出人意料的是,他們竟然同時(shí)用手抓住另一只手,兩個(gè)人都犯規(guī)了,所以是平局,又得來一場加時(shí)賽。
加時(shí)賽開始了,他們因?yàn)樯弦痪钟昧颂嗔,這局明顯不激烈了。于是等了一會(huì)兒,他們好像平復(fù)了很多,又開始比賽。但宛逸飛明顯占了上風(fēng),所以劉頓有點(diǎn)發(fā)抖,宛逸飛趁機(jī)用力一壓,劉頓輸了。他們一回到位子上,就開始瘋狂地喝水。
這堂課真有趣,連我都想上去來一局。
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