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收藏生活的美麗作文

時(shí)間:2023-12-29 11:47:45 好文 我要投稿

收藏生活的美麗作文[集合15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的收藏生活的美麗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

收藏生活的美麗作文[集合15篇]

收藏生活的美麗作文1

  經(jīng)過雨水的洗濯后的天空,很美;在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光,很美;秋天火紅的楓葉,很美;白色世界里晶瑩剔透的雪花,很美。

  在我初中三年的學(xué)習(xí)旅程里,我發(fā)現(xiàn)了比這些更美的事物。

  美麗的老師

  我寶貴的時(shí)間大部分都在學(xué)校里度過,我的老師就像是父母。我是情緒化的孩子,我的.成績(jī)總是在蹦蹦床,時(shí)上時(shí)下。我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己失去信心,而那些時(shí)候,老師都會(huì)在第一時(shí)間來幫我愈合創(chuàng)傷。記得那次,在取得全班第二名以后的月考,由于驕傲,我的成績(jī)一下子掉進(jìn)了深谷里,我像往常一樣等著老師的開導(dǎo)和鼓勵(lì),可是,老師似乎放棄我了,任何動(dòng)靜都沒有,我怕了。那天晚上,我就痛定思痛,狠下決心:不能再這樣下去,要讓老師刮目相看。又一次月考過后,老師終于叫我去辦公室,同樣還是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你呀,總是被情緒牽著鼻子走,這一次,總算是有點(diǎn)兒長(zhǎng)大了,以后呢,一定要記住,勝不驕敗不餒!

  我那時(shí)才知道,他是故意不理我,是想讓我自己走出創(chuàng)傷,她其實(shí)一直都在看著我。

  可愛的同學(xué)

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)過程中少不了的還有同學(xué),那既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也是共同患難的兄弟。每次月考過后,就像是剛經(jīng)歷過生死,總是幾家歡樂幾家愁,考好的同學(xué)總是會(huì)想盡辦法安慰身邊的愁家,盡管他們安慰人的技術(shù)比較一般,但他們還是會(huì)想方設(shè)法,直到你破啼而笑為止。

  辛勤的食堂阿姨

  在學(xué)習(xí)生涯中,也有默默為我們奉獻(xiàn)的人——食堂阿姨。

  當(dāng)我們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),他們也在辛苦的為我們工作,給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次,菜不夠了,阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗,我當(dāng)時(shí)跟著去,看見她們吃的比我們還要差,這才發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)抱怨的都是些沒良心的話,也發(fā)現(xiàn)我們是有多幸福。

  站在初中的尾巴上,我漸漸地發(fā)現(xiàn),這些人竟然是那么地美,不舍之情,油然而生。

收藏生活的美麗作文2

  繁花似錦,古樓流水,大海沙灘,美麗似乎隨處可見。但我認(rèn)為真正觸及心底的美麗,卻是值得收藏心中的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  清晨,我走在去車站的路上。天剛破曉,晨曦從小路盡頭一點(diǎn)點(diǎn)綻放,尚存些許涼意的陽(yáng)光落在我身上,引起我的注意。抬頭望去,籠著層層白紗的太陽(yáng)奮力爬著,一點(diǎn)一點(diǎn)露出面容。平直的柏油馬路上被鍍了層柔和的黃,一直延伸出去,直到看上去成了一條線。早晨的太陽(yáng)被兩邊高聳樓房夾住,世界棱角分明的線條和緩了,這幅淡雅畫卷悄悄被我藏了起來。

  秋冬更替之際,小街兩旁的槐樹不甘被太陽(yáng)全搶去了風(fēng)頭。依然盎然的葉子仍狠狠咬緊枝干,兩旁的樹頂部的葉子關(guān)系似乎很是親密,奮力生長(zhǎng),渴望與對(duì)方來個(gè)擊掌。腦海里少有的'記憶被翻出來,曾經(jīng)它們主場(chǎng)的時(shí)候,槐花的氣味氤氳著街頭巷尾,白色的花朵一團(tuán)團(tuán)落下,鋪滿街道。如今的槐樹伴隨著前不久的香甜一同充斥了心房。

  早點(diǎn)鋪的熱鬧溫馨別有一番風(fēng)采。門前支一口大油鍋,一旁地上放著一個(gè)大鐵桶,幾張低桌子小板凳,一個(gè)早點(diǎn)鋪開張了。炸至金黃的根根油條平躺在簍子里,熱氣騰騰的豆?jié){潔白細(xì)膩,柔軟的豆腐腦覆蓋少量的醋,上面撇著幾滴辣椒油,其上點(diǎn)綴著幾片翠綠的香菜,令人食指大動(dòng)。無論達(dá)官貴人,還是販夫走卒,都坐在桌前,享受著片刻溫暖,拉拉閑話家常。和諧的早市映出和睦,蒸汽籠著的美麗已被我所收藏。

  走在這熟悉的小路上,頗有“幽徑獨(dú)行迷”般的幾分醉意,而心頭的焦慮也被一方柔軟所擠掉。慢一些吧,生活是一首輕柔的小詩(shī),慢慢讀細(xì)細(xì)品,自然會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),字里行間中竟藏匿著一朵潔白的槐花。我收藏好這份美麗于心間,繼續(xù)喜悅地踏上這條小路。

收藏生活的美麗作文3

  時(shí)間隨著春夏秋冬在消逝,生活在春夏秋冬來的交替中周而復(fù)始!按合那锒蹦敲烂、獨(dú)具特色的四個(gè)季節(jié),總是有許多神奇和美麗的景色吸引著你去收藏它。

  溫暖如春

  花兒,從土中鉆出個(gè)頭來,報(bào)道春的喜悅。太陽(yáng)早已從床上爬起來,走在小路旁,聽著鳥兒歡快的叫聲,聞著花兒的芳香,空中軟綿綿的白云,飄啊,天空無比湛藍(lán),春天送給我一副如此美麗的場(chǎng)景,讓我在生活中有收藏了一幅美麗的圖畫。生活如此快樂。

  豐收盛夏

  街頭賣起冰棍,炎熱的天氣,像是火鍋,教室里的我們耐不住炎熱,每天門窗大開。聽著校園的歌謠,漫步在小路,樹木早已枝繁葉茂。初一入校時(shí)矮小的樹和我們一樣都長(zhǎng)大了不少。如今,我已初三,回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這個(gè)夏天將是我豐收的一季。

  秋的韻味

  秋雨綿綿,在校園中漫步,聆聽雨滴落在地上的“滴答”聲?粗鴷峡蔹S的葉子和陰郁沉沉的天氣,清楚地想起,這是初一剛剛進(jìn)入校園的時(shí)候,走在操場(chǎng)邊,看著綠色的草坪,在小路上撿起的一片枯黃的葉子。上課鈴響起,我邁開步伐跑進(jìn)教室。那片枯葉是秋天送給我的`美麗,我將永遠(yuǎn)珍藏起來。

  浪漫冬日

  大風(fēng)呼呼地刮著,刺痛我的臉龐,走進(jìn)校園,樹木就只剩下枝干了,地上全是散落的葉子,天很黑,校園里的路燈,很暗,似乎只有摸著才能走進(jìn)。即使有時(shí)候,太陽(yáng)直射,也依舊很冷。冬天來臨,一切都靜悄悄的,大地披上了一層層厚厚的銀裝,你踩上去,還會(huì)有一種奇妙的聲音“咯吱,咯吱”……這樣的日子里,我會(huì)蜷著身子縮在家里,聽聽音樂,看看小說,享受悠閑的日子。你看那窗戶,是雪花小姐裝飾的,獨(dú)具特色的雪花,是我最美的收藏。

  一年四季,每一天,都是美麗的,生活中處處隱藏著美的身影,只要用心發(fā)現(xiàn),一定會(huì)找到值得收藏的美麗。

  而我收藏的美,是“四季花卷”因?yàn)樗鼈兊呐惆,我將更加充?shí)而快樂。

收藏生活的美麗作文4

  當(dāng)春風(fēng)輕拂大地,路邊的小花綻放了美麗;當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地,停留在葉片上的露珠閃亮了美麗;當(dāng)搗蛋的雨點(diǎn)落到土地上,潛藏的蒲公英種子萌發(fā)了美麗……

  收藏生活的美麗,便是收藏心中的那份最純真的喜悅。收藏生活的美麗,走到哪兒,心靈依舊溫暖如春。

  那是一份最自然的情感,用慧黠的雙眼洞悉事物的本質(zhì),看到他們最美麗的一面。就好比一首歌《野百合也有春天》。是的!無論是怎樣的事物,最本質(zhì)的一面是最美麗的。綻放的野百合,雖不起眼,但最美麗的不是外表,而是純澈的心靈。即便再不起眼它們也有春天,它們和任何事物都一樣,它們擁有春天,它們擁有屬于自己的天空。

  漸漸地,學(xué)習(xí)的壓力壓在了我的身上,每次都悶得喘不過氣來。孤獨(dú)和寂寞如潮水般向我襲來,一浪接一浪,一次又一次地席卷心靈僅有的那份歡樂。偶然間,發(fā)現(xiàn)了一朵野花,生長(zhǎng)在沒有水分,貧瘠的'土地上,它很頑強(qiáng)。即使并沒有水,沒有營(yíng)養(yǎng),它也能傲然挺立在這里。也許它并不起眼,但它是美麗的,那是一種不愿屈服命運(yùn)的美。我心中的陰霾漸漸淡去。

  自那以后,我便喜歡上追逐美麗。我把那些美麗漸漸地藏在心里,心中早已不復(fù)以往一般的陰霾。那是明亮的心境。在那里,收藏著我挖掘來的美麗。那是空明澄澈的美麗,那美麗隱藏著世間百態(tài)。

  追逐美麗的腳步不曾停過,收藏美麗的欲望更不曾消散過。我早已愛上這種滋味,這是一種奇妙的滋味,甜甜的,淡淡的,卻如蜜般在我的心頭蕩漾開來。

  收集生活的美麗,止不住不伐,不斷地探索,不斷地追求,用獨(dú)到的眼光探索生活,品味生活,不讓一絲一毫的美逃過眼睛,再把這些美收起來,放進(jìn)心中的保險(xiǎn)柜,不讓歲月的竊賊把它們偷走,這是要珍藏一輩子的守候。

收藏生活的美麗作文5

  人常常在追尋生活中那些波瀾壯闊、姹紫嫣紅的美麗,其實(shí),小瓢蟲臥在一片有露珠的葉子上,又何嘗不是一種平凡樸素的美呢?

  那天,成績(jī)發(fā)下來,我覺得自己考得很不理想;迎著陽(yáng)光,我卻產(chǎn)生了一種想要向后躲避的凄冷,坐上爺爺?shù)男∪啠乙谎圆话l(fā)。

  “咋了?”爺爺用河南腔吐出不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,木訥地詢問我!拔摇瓫]考好。”我假笑,不知爺爺會(huì)如何回答,畢竟我也曾經(jīng)是他的驕傲!皼]事,下回考好就行。”他的聲音不大,卻像一雙溫暖的手,托起了我那顆慢慢下墜的心;恰好,有一陣清風(fēng)吹過,吹起了他灰白的發(fā),那些銀絲在陽(yáng)光下反射出一種光,不可名狀,有些像一片銀灰色的海,只是我很少涉足。

  “嗯!蔽矣中α诵Γ徊贿^鼻子發(fā)酸。

  一路無話,但我卻覺得,仿佛能聽見爺爺鼓勵(lì)的話,他隨著我的心臟,在腦里有規(guī)律的震動(dòng)。

  下午第一節(jié)課是物理,對(duì)于這次物理我更是沒有勇氣,害怕老師的目光,那目光仿佛不是眼睛發(fā)出的,而是一把“照妖鏡”,輕輕一照,我的小心思便水落石出,原形畢露。

  這節(jié)課過得真慢啊……

  對(duì)完答案,老師緩步走到班里的物理“學(xué)霸”面前,笑著詢問她考得如何,而學(xué)霸謙虛地報(bào)出一個(gè)98分,那時(shí),我看到老師的眼里閃過了一抹霞。

  “你呢?考得怎樣?”他又轉(zhuǎn)過身來,不經(jīng)意地問我,我回了一個(gè)尷尬的笑:“沒考好!敝螅偷拖骂^等著他關(guān)心的“批評(píng)”!皼]事,知恥而后勇嘛。”他還我了個(gè)笑,我心里又涌起一種不可言說的感覺,又是一句淡淡的“沒事”,像一排浪,淹沒了我,包容了我……

  那個(gè)下午的陽(yáng)光似乎并不刺眼,但卻不缺乏美麗,我記得我看見一只小瓢蟲趴在一片綠色的'小葉子上,悠閑地曬著太陽(yáng),而那溫暖的余霞則延長(zhǎng)了它小小的翅膀,我想有了這些生活的美麗,這只瓢蟲應(yīng)該有足夠飛起的動(dòng)力了吧!

  不久,小瓢蟲煽動(dòng)小翅膀,隨著光,消失在燦爛的霞彩里,不聲,不響……

收藏生活的美麗作文6

  生活處處有美麗,一束淡黃美好的光束;一個(gè)溫柔如夢(mèng)的黃昏;一片如火熾熱的殘陽(yáng);一顆一明一暗的幻星……收藏這些生活中不經(jīng)意的么你,心靈就會(huì)得到安撫。

  欣賞一片枯葉

  在里過著三點(diǎn)一線的生活,好不容易,熬到了解放日,我抓起早已收拾好的書包,迫不及待地向外沖去,又迫于矜持,只得做大跨步。經(jīng)過那顆古老的樹時(shí),停下了腳步,我看見了了一片枯葉。在這茂盛的夏,為何還有如此腐朽的東西,也許是上帝的不小心吧!好奇驅(qū)使我拿起了它,這個(gè)季節(jié)的古董。我小心翼翼地把它放在掌心,擺開。細(xì)數(shù)它的紋路,錯(cuò)從復(fù)雜;輕觸它的輪廓,枯敗不堪;辨識(shí)它的顏色;似黃似褐。雖是這般,我還是將它收藏,因?yàn)樗巧钸z失的美麗。

  收納一片火紅

  此刻,正是“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰” 的日子。下面有一戶人家雜七雜八的腫著花花草草,眼下正是發(fā)奮生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),三角梅早就按耐不住心中的寂寞,仿佛是要接了紅杏的活兒,在墻頭大團(tuán)大團(tuán)的簇?fù)碇纬梢黄鸺t的。每次下樓,它都又誘惑著我的身心,讓我收納它的一世驚華,我笑了笑,然后不由自主的跑向它,尋覓著它的身姿。又不忍心摘下那嫵媚的花朵,只得在圍墻邊仰頭盡情欣賞,艷紅曼妙的身材被深褐的.繁枝高高托起,毫不掩飾自己的喜怒哀樂,全都展現(xiàn)給世人,我有幸收納了這一美景 ,它是生活熱烈的美麗。

  追隨一朵潔白

  寫完了作業(yè)。終于有一個(gè)稍微清閑的日子,怎么肯放過變化多端的云呢?我一邊呼吸著只屬于清晨的新鮮空氣,望著“皆若空游無所依”的浮云。它們都染著圣潔的白,但卻是活潑的:有的如脫韁的野馬,無拘無束;有的如溫婉的姑娘,清麗脫俗;有的如五彩繽紛的蝴蝶,四處游蕩......我把它們都看在眼中,記在心里,因?yàn)椋@是生活多姿多彩的美麗。

  生活處處有美麗,一片枯葉;一支三角梅,一朵云彩,不全都是生活中細(xì)節(jié)的美麗嗎?收藏生活的美麗得到心靈的瞬息。

收藏生活的美麗作文7

  身為初三的學(xué)生的我,平常沒什么愛好,除了看書,復(fù)習(xí),課內(nèi)的書,課外的書就大概沒什么時(shí)間做些其他的事了。

  我很喜歡春天的花,姹紫嫣紅,我總是收集各種各樣的花,放在書里夾著,做成書簽。春天真的很美,很美。在書里夾著的花,都會(huì)余留著淡淡的花香,因?yàn)榕禄ㄖ粼跁锶旧仙,所以我?huì)把花上隔上一層保鮮膜,但是依然隔不住它的花香。

  我最喜歡春天的桃花帶著花香,帶著露珠。經(jīng)常因出蝴蝶和蜜蜂采蜜。我經(jīng)常看看親手制作的書簽,嗅嗅它的.香味,仿佛看到了春天,置身在春天一般。

  但是在夏天我最喜歡菊花,菊花不易制成書簽,我常常把菊花曬成花干,制成菊花蜜茶,帶著一種清淡飛香味,令人向往就仿佛身在夏天一樣。

  在秋天可就不一樣了,秋天可是果實(shí)豐收的季節(jié),五谷豐登。沒有什么比金黃金黃的稻谷更令人向往的事了。在稻谷田中有很多蜻蜓在飛舞,它們總是很活潑,我偶然也能抓到一兩只,又讓它們逃走了。

  在秋天有一種葉子是我最喜歡的葉子,那就是楓葉了,我常常在周末去學(xué)校在楓樹下坐這這。靜靜地仿佛我與大樹的思想連為了一體。我是從初一時(shí)開始收集學(xué)校的楓葉,不忍心它被踩下腳下,也總是讓同學(xué)們一起幫忙了撿拾,制成書簽,留住秋天。

  而到了冬天。冬天的時(shí)候有什么花會(huì)盛開的?如果你是這樣問那么我會(huì)告訴你,在下雪的時(shí)候臘梅花就開了,我家的院子里有一顆臘梅,花開的時(shí)候特別美味道清香。我常常把凋落的花瓣泡在水中,這水仿佛有了生命力,也變的清香。這時(shí)雪像鵝毛一般飛舞了下來,也有一種別樣的美感。

  別人的書中有黃金屋,顏如玉。而我的書里有我的四季風(fēng)景,讓我們一起收集四季中最美的花朵制成書簽,收集生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗吧!

收藏生活的美麗作文8

  在我們?nèi)粘I钪,美麗是無所不在的。可它又時(shí)常與我們玩捉迷藏,讓我們苦苦尋覓。其實(shí),美麗并不難找,只要我們能夠擁有一雙觀察細(xì)致的眼睛,就可以在不起眼的角落中找到無與倫比的美麗。

  美麗躲藏在大自然的各種景色中。許多人總認(rèn)為自然界中的美麗就是那蒼翠欲滴的千年古樹,或是那些惹人憐愛的小花小草。其實(shí)不然,那只不過是美麗的一小部分而已。如果你不信,那就請(qǐng)你再仔細(xì)聆聽,細(xì)細(xì)觀察一番吧:初春時(shí)節(jié),淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著干涸的大地,為世間萬物傳遞著春的訊息,而她又是那樣的默無聲息,好像生怕驚擾了每一個(gè)生命!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的'柔美,美麗得無可比擬。

  美麗深藏在詩(shī)詞歌賦的意境中。中國(guó),這個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó),早已將美麗融于詩(shī)詞歌賦中。韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”,似乎將那春雨過后,春草偷偷地探出頭,貪婪地吮吸著雨水,形成一片早春新綠的美景,重新呈現(xiàn)在人們面前;岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,正為我們展現(xiàn)著那寒風(fēng)夾雜著紛飛的雪花,席卷大地的壯美景象,這豈能不說是一場(chǎng)美的盛宴?

  美麗還體現(xiàn)在溫暖的人情之中。不論是擁擠的公交車上,乘客們互相讓座時(shí)的一聲“謝謝”“不客氣”;還是同學(xué)間不小心碰著了對(duì)方時(shí)的那一句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”;又或者街頭志愿者熱情的一個(gè)噓寒問暖,這些都是人情美的真情體現(xiàn)。在今天這個(gè)物質(zhì)文化生活日新月異的時(shí)代,人情美更是不可或缺,它體現(xiàn)了人類文明、和諧、發(fā)展的獨(dú)特的美!“生活并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗像可愛的小精靈,使山光水色增添活力;美麗像魔法師,令詩(shī)詞書畫更具美輪美奐的時(shí)代韻味;美麗像善良的小天使,令我們這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的快節(jié)拍的生活時(shí)代,充滿和諧和安定的力量!真心聆聽這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)優(yōu)美音符,用心收藏這個(gè)時(shí)代的每一份美好記憶,努力積聚這個(gè)時(shí)代的每一縷美麗陽(yáng)光,讓我們的生活每個(gè)角落都充滿美的笑聲!

收藏生活的美麗作文9

  剔透的窗外,一片寧?kù)o……

  那天,我剛從圖書館走出來,就看見一堆人圍著,在好奇心的驅(qū)使下,我走了過去,在人縫中我看見一個(gè)老公公坐在地上,頭上是凌亂的,還有些皮擦破了;身上都是泥土,臟兮兮的;褲子被磨破了,血跡非常顯眼。身旁還有一輛翻倒的三輪車和散落一地的菜。我從這些圍觀人的話中明白了事情的起因:老人的三輪車因一時(shí)剎車不住,就整個(gè)翻倒在地上。在眾人議論紛紛的時(shí)候,我看見一個(gè)阿姨拿起手機(jī)撥打了120。有的人給老人遞來一瓶水,有的人給老人拍去身上的塵土,有的人遞來了紙巾……

  后來,有個(gè)老奶奶說:“我送你去醫(yī)院吧,你可以坐我的三輪車,可以躺一下,又不會(huì)動(dòng)了你的傷口。”大家都覺得可以,就齊力準(zhǔn)備把老人把車上抬。這時(shí)一個(gè)叔叔開車經(jīng)過,詢問我發(fā)生了什么事,就對(duì)眾人說:“把老人抬到我車上吧,我的車快。”大家覺得這個(gè)方法可行,就把老人抬上車,我看著車上的臟兮兮的老人與整潔干凈的車總覺得格格不入,這個(gè)叔叔人真好,我的心突然暖了起來。

  叔叔載著老人離開了大家的視線。我正準(zhǔn)備離開現(xiàn)場(chǎng),沒想到一些好心人還把老人的車扶起來,拾起老人的菜,看到這,我的臉紅了起來,心想:自己也算是接受過教育的,怎么就想不到這點(diǎn)呢。于是我也加入其中。

  在回家的路上,剛剛發(fā)生的`事一直在我腦海中浮現(xiàn),我被這些路人感動(dòng),想到這些路人面對(duì)一個(gè)素未謀面的老人都能這樣熱心。其實(shí),這世上的人還是好人多。

  晚上,看著天上一顆一顆明亮而發(fā)紅的星星,我想,今天那些好心的人們不正如這些璀璨的星星一樣,點(diǎn)綴著美好的人間嗎?

收藏生活的美麗作文10

  轉(zhuǎn)眼間,從初一走進(jìn)校園的我們,已即將進(jìn)入初三了,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,窗戶外的那一棵小樹,如今也長(zhǎng)高了。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們收藏者生活中的美麗。

  雨天在校園中漫步,聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲,初一進(jìn)入校園,看書上枯黃的葉子,和陰雨沉沉的天氣,走在操場(chǎng)邊,看著綠色的草坪,紅色的跑道,在小路撿起一片枯黃的葉子,感受這秋天的美麗,隨著上課鈴的響起,我開始邁開步伐跑進(jìn)教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗,我當(dāng)做書簽收藏起來。

  大風(fēng)呼呼的刮著。刺過我的臉龐,走進(jìn)校園樹木就只剩下枝干了,地上全是散落的葉子,天很黑,校園里的燈,很暗,似乎只有摸著才能走進(jìn),即使有一天,太陽(yáng)直射,可依舊很冷,那也許是冷晴吧!冬日里蒸發(fā)的露珠,是我的最愛,因?yàn)樗傇诓葜袧L來滾去。十分可愛,冬送給我的禮物是,‘可愛的露珠’它陪我在冬日里,使我冬天中最美麗的收藏。

  花兒,從土中鉆出個(gè)頭來,報(bào)道著春天的喜悅,枯干的樹枝,如今葉長(zhǎng)出嫩芽?jī),俏皮的鳥兒,報(bào)道著春天的喜悅,太陽(yáng)早已從床上爬起來,‘比起冬日里怕冷的它,要好多了!’走在小路旁,聽著鳥兒歡快的叫聲,聞著花兒的芳香,生活如此快樂,天空中軟綿綿的白云,飄啊,飄啊,天空無比湛藍(lán),似放出無盡的光,春天送給了我一副如此美麗的美景,讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。

  街頭賣起了冰糕,炎熱的天氣,像是火鍋,教室經(jīng)受不住炎熱,每天都要開空調(diào),聆聽校園的`童謠,漫步在小路,樹木早已枝繁葉茂,如今,初一來看,那一棵矮小的樹早已長(zhǎng)大,如今,我已初二,回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夏天送給了我收獲的一年。

  一年四季,每一天,都是美麗的,生活中處處隱藏著美的身影,只要用心發(fā)現(xiàn),一定會(huì)找到值得收藏的美麗。

  而我收藏的美,是‘四季畫卷’因?yàn)樗麄兊呐惆,它將更加充?shí)而快樂。

收藏生活的美麗作文11

  生活中到處都是美麗的,但能否發(fā)現(xiàn)他們,就取決于你是否有一顆美麗的心靈和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛了。

  我喜歡拿著相機(jī),游走于街頭巷尾,對(duì)收藏生活的美麗。

  早晨,騎單車上學(xué)時(shí),見到環(huán)保工人在路邊和公園里辛勤工作,忙碌地打掃著地上的垃圾,清洗著臭氣熏天的垃圾桶,還有滿地的落花落葉,時(shí)不時(shí)還會(huì)有幾堆小孩或?qū)櫸锪粝碌呐判刮铩麄儭坝H密“接觸這么多臟東西,一定又臭又污濁吧。但是,你看到他們額頭上的汗水了嗎?汗水在初升太陽(yáng)的'照耀下竟反射出如此美麗的光芒!我不由得停下腳步,拍下這美麗的瞬間。

  放學(xué),經(jīng)過花園,一股股濃郁的清香撲面而來。花園里的花開了,盡情散發(fā)著一陣夾帶著傲氣的清香。我被迷倒了,園丁卻沒有,他們還在不惜勞苦地為花草們施肥、澆水、除草。他們時(shí)而給花草澆水,時(shí)而鉆進(jìn)花叢里除蟲,花兒們?cè)谖L(fēng)中盡情搖曳。看!那個(gè)園丁又鉆進(jìn)去捉蟲啦,只露出個(gè)模糊的背影,可是,在艷麗的花兒們的陪伴下,他卻有一種與眾不同的美。我不聲不響地,對(duì)準(zhǔn)這個(gè)畫面按下了快門。

  我在交通燈前停下,等待紅燈轉(zhuǎn)變?yōu)榫G燈,旁邊有一位警察在指揮著交通。有個(gè)老婆婆推著嬰兒車走了過來,卻被路邊高坎,她試了幾次,仍推不上去,還險(xiǎn)些摔倒了。我看著心里難受,正準(zhǔn)備丟下單車去幫忙時(shí),那位警察地?fù)屜纫徊,幫老婆婆把嬰兒車抬上那個(gè)坎后,還護(hù)送老奶奶過了馬路。正午的烈日披在那警察身上,為他穿上了件金色耀眼的大衣,顯得格外美麗動(dòng)人。我再次拿起相機(jī)定格下這和諧的一幕。

  只要你細(xì)心觀察,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活到處都美麗的。讓我們一起收藏生活中的美,讓這個(gè)世界變得更美……

收藏生活的美麗作文12

  你是否覺得生活很迷茫,很無助?你是否覺得人生寂寞,很狼藉?你是否覺得學(xué)習(xí)很枯燥,很無味?

  不!生活很美好,很快樂的!只是有些人缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。

  “叮鈴鈴……”古老而又笨重的鐘發(fā)出了清脆美妙的聲音,歡快的呼喚著我們這群調(diào)皮的學(xué)生——該上課了!

  瞧!語(yǔ)文老師抱著一堆書走了進(jìn)來。他的鼻梁上躺著懶散的眼鏡,左眼是“熊貓眼”。頭發(fā)好凌亂,大概是早上沒梳頭吧!鞋子發(fā)出“塌塌”的叫聲,一搖一擺的走進(jìn)了教室。

  他首先放下書本,“陰陽(yáng)怪氣”地問我們:“hi,早上好!大家說我?guī)洸粠浤?”話音未落,臺(tái)下早已是一大片笑聲,“哈哈!老師,你好‘衰’啊!”“哇!好‘衰’!”……其實(shí)我們嘴巴上說他不帥,但是他卻是我們心中最愛、最美的老師呢!

  吵鬧過后,正式上課了。老師在黑板上瀟灑的寫上了“水調(diào)歌頭”四個(gè)字,雖不端正,但卻張狂,筆鋒有力。這字不也很美嗎?

  輪到同學(xué)們板書了,同學(xué)們拿著粉筆,專心致志的一筆一畫的描著,字體明顯不如老師的好看,有些歪歪扭扭,有些密密麻麻的.,有些大小不一,但在我看來,卻是“美美噠”。

  接下來要背書了,老師望著四十多個(gè)人頭,正猶豫不知應(yīng)該點(diǎn)誰(shuí)來背好!皒xx,你來……”被點(diǎn)到的同學(xué)實(shí)在是倒霉,臺(tái)下有人幸災(zāi)樂禍,有的拍拍胸脯舒了一口氣——還好不是自己。但是一遇到誰(shuí)不會(huì)背時(shí),臺(tái)下又有人小聲指點(diǎn),默默提醒。這不也是一種美麗的場(chǎng)景嗎?

  “明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蓖瑢W(xué)們捧著書,搖頭晃腦的異口同聲的發(fā)出這最美麗的聲音……

  “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@不也是美好的祝愿嗎?

  或許,一年之后,我們畢業(yè)了,然后各奔東西。但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這將是我們永久收藏最美麗的回憶。

  “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!边@是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)的美麗祝愿。

收藏生活的美麗作文13

  照片能幫助我們收藏生活中美麗的瞬間;錄像能幫助我們收藏生活中美麗的事件。生活中美麗的畫面很多,美麗的事情也很多,當(dāng)我們學(xué)著收藏生活中的美麗的時(shí)候,我們生活中的美麗就無處不在。

  生活中,不管是自然中的景物,還是人為手工上的藝術(shù),這些不同形式的美麗給我們帶來的視覺體驗(yàn),都是最為震撼的。自然界里的春夏秋冬,無論是花紅柳綠,藍(lán)天白云,金黃滿地,還是白雪飄舞,這些美麗一直都在我們的身邊輪回。當(dāng)你收藏住了大自然里每一個(gè)季節(jié)里的美麗,這時(shí)你才能去感受這些美之間的差異,感受到美的獨(dú)特性。

  在我們的'社會(huì)當(dāng)中,也有著很多不同種類的藝術(shù)形式。是雕塑,是繪畫,是墨字,亦或是最純粹的文字。這些人為藝術(shù)上的美,帶給我們的感觸更為的震撼。

  如果說收藏自然生活中的美是我們對(duì)美最直觀的一種選擇,那么收藏社會(huì)生活中的美更多的是我們?cè)诰裆蠈?duì)美內(nèi)涵的共鳴。那一刀一刀雕刻出來的塑像,用鋒利的手段打造出了最柔美的線條,這種美帶這一種堅(jiān)持,帶著一種不容忽視的耐性。而那一筆一畫的創(chuàng)作,將山河萬物都請(qǐng)進(jìn)了畫卷里,這之中的美反應(yīng)的是我們對(duì)自然的敬意,也是人與自然和諧相處的一種表達(dá)。至于那最為純粹的文字,它用文化將我們帶入了一個(gè)精神世界,在這個(gè)世界里,美麗可以由我們創(chuàng)作。

  收藏生活中的美麗,不論我們所收藏的對(duì)象是什么,美麗的本身就是美好的,是我們對(duì)生活的一種期待。在我們收藏生活中的美麗的時(shí)候,我們首先要學(xué)會(huì)的就是去尋找我們的生活中的美麗,由淺入深,讓自己的身上也散發(fā)著美麗!

收藏生活的美麗作文14

  初中三年時(shí)光中,總有著無數(shù)的美麗值得我們慢下腳步去收藏。那棵大樹頑強(qiáng)的生命之美深深地震撼了我,它的美麗收藏在我的記憶里,時(shí)常會(huì)想起。

  那是初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,天氣依然燥熱。我走在樹蔭下,也算是消了些暑氣。但正當(dāng)我快步走著,突然感覺腳下不平,正低頭去看,就被一個(gè)堅(jiān)硬的東西狠狠地絆倒。我皺著眉頭一看。是一顆大樹雄厚而粗壯的樹根!

  那褐色的樹根是從堅(jiān)硬的水泥以及塑料中崛起的。大大小小的樹根任性地聚攏在一起,像堅(jiān)不可摧的鐵盾,穩(wěn)穩(wěn)地盤坐一方。原先平整的塑膠早已被大樹的根頂成了一座小邱,猙獰著、扭曲著四分五裂,千瘡百孔好似滑鐵盧戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗者,毫無生氣,那般的僵硬。而這大樹平靜得矗立在它之上,樹上一片生機(jī)。路過的`行人都情不自禁的駐足觀望,我更是肅然起敬,或許只有這飽經(jīng)風(fēng)霜的老根上,才刻出了那砥礪前行的時(shí)代。

  黑暗中是令人窒息的壓抑,水泥與塑膠的包裹更是讓它難以存活,它和它的同伴們都被上天賦予了相同的命運(yùn),困苦的日子里幾乎所有的人就這樣的放棄。但這棵樹有志向,有骨氣僅存那一點(diǎn)氧氣,一點(diǎn)水分甚至沒有陽(yáng)光的滋養(yǎng),但它一定要出人頭地。也許當(dāng)它想奮力沖破那堅(jiān)硬的水泥,無法成功,當(dāng)它再試一次,依舊不行,但是一年,兩年,三年,四年……十幾年過去,當(dāng)初堅(jiān)硬的水泥與塑膠終究被雨水浸泡的松軟、退縮。但這棵樹歷經(jīng)十幾年的艱苦卓絕,沖破了十幾年的苦難,傲視一切。

  我彎下腰,摸了摸它那飽經(jīng)風(fēng)霜的老根,那根粗壯、厚實(shí),盡管它的根沒有校中玉蘭花的芬芳,也沒有梅花的一支獨(dú)秀,可我卻深深感受到了它那樸實(shí)無華的美,一種生命獨(dú)有的倔強(qiáng)而頑強(qiáng)的美,我愛這樹的美麗,愛它的堅(jiān)韌。

收藏生活的美麗作文15

  生活就好似一卷白紙,任你執(zhí)筆點(diǎn)染。倘若你發(fā)現(xiàn)了生活之美,經(jīng)過濃墨重彩的勾勒,那卷白紙必將為你呈現(xiàn)出一幅眾彩紛呈的景象——那就是你的人生。

  在那一年,我和媽媽上山去玩,忽然間我卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥緊張地望向我,便向遠(yuǎn)處的草叢跳去。我和媽媽相視一下,立刻意識(shí)到這只小鳥受了傷,于是把它抱起來便回家了。

  這只小鳥毛茸茸的,右翅被折傷。本來就很疼痛又怕我傷害它,于是便一直無力地爭(zhēng)扎在我的手心里。看著它痛苦的樣子,我的心里也忽然變得哀傷起來。

  回到家里,我和爸爸用木板為小鳥蓋了一個(gè)新窩,而媽媽則是為小鳥包扎好翅膀上的傷口,便將它放入樹上的新窩里面。我光榮地承擔(dān)起每天為它送食物和水的任務(wù)來。于是一天又一天,那只小鳥也和我漸漸熟悉了起來?粗膫惶焯烊,我的心里也變得暖乎乎的。尤其當(dāng)它寵溺地啄著我的手時(shí),一種甜蜜的幸福感頓時(shí)充滿了心頭。

  它學(xué)習(xí)再次飛行——我伸出雙手,小心翼翼地想幫助小鳥飛上藍(lán)天。小鳥張開翅膀,雖然無數(shù)次摔落在地上,但是卻一直沒有停止練習(xí)。而每每看見它在天空中橫沖直撞地飛翔,我就為它捏了一把汗。于是我為它擦干雙翅沾落的泥水,看它重振雙翅,爭(zhēng)扎著、拼搏著,終于沖向天空!

  那一刻,我看到一縷震撼著我心靈的'灼亮的美,一直圍繞在身旁。小鳥感激似地回頭看向我和爸爸媽媽,終于依依不舍的飛向更遠(yuǎn)的方向。我知道,那里才是屬于它的地方。

  在夢(mèng)里,我再次夢(mèng)見了那只小鳥,并將那美麗的一幕收藏在心底。在人生的畫卷上,勾勒出一只美麗的小鳥,奮發(fā)飛翔!

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