那個人作文

時間：2023-12-29 08:38:45 好文我要投稿

那個人作文合集(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那個人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那個人作文合集(15篇)

那個人作文1

　　在生活中，有很多陌生人都會給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠都深藏在我們心中。

　　他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒;他，每天笑口常開，從未有過悲傷;你可別以為他只是一個年幼無知的小孩子，他就是在我們學校工作的大師傅。

　　記得第一次看見他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點菜，而他呢，則對我們百依百順，菜好像在他那里應有盡有。每當菜有剩余的時候，他總是在我們周圍唱著：菜，賣菜了！我們聽后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因為我們吃的不是菜，是快樂。而當他沒有剩余的時候，也會放聲歌唱：我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。更是引來我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中，每當他走飯桌前，我便對他莞爾一笑，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個空盆，咧著嘴對我說：你叔還沒吃飯呢！我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責�。∵@樣服務周到的大師傅，真是珍稀品種 ��！所以，從此以后，我也不免對他起了敬仰之情。

　　我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責打動了，被他的熱心打動了，被他的嘻嘻哈哈打動了。他，是我學習的長輩，是我學習的.榜樣。。

　　此時，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲：我美（沒）了美（沒）了美（沒）了。我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。

　　大師傅，向您致敬！

那個人作文2

　　很多時候，我們以為自己什么都沒有了的時候，其實還有親人在你身旁，默默地關注你，支持你，愛你，那才是人生最給力的事兒，不是嗎？你的人生不是孤單的一個人。

　　如果你細心觀察會發(fā)現(xiàn)總有那么一個人，她話不多，很安靜，總是站起來……

　　依舊是這個紅木餐桌邊，依舊是這個安心的晚飯前，好像有魔力似的，她的一句：“開飯了”總能把大家集中起來，擺碗，端菜是她每天必做的事情，奇怪的是，她每次都是最后一個坐下，輕輕地，不打擾任何一個人狼吞虎咽。

　　坐下后的她第一件事便是用筷子沾一下湯水，我想這應該是防止讓米粒沾在筷子上吧，扒了幾口飯后，她會加入“飯桌上的討論”講一些鄰家瑣事，像隔壁的兒子學習成績怎么樣啦！某某家的狗會撿錢啦！當然也會回憶一下她們七十年代的生活；“當時的生活真不容易，現(xiàn)在好吧�！边@是她經(jīng)常說的。

　　不知誰說了一句：“咦，怎么沒有粥呢？”這時，她會第一個站起來，一會兒從廚房端出一碗細膩的白粥，然后又若無其事地靜靜坐下，接著吃飯。

　　“好干，我要喝湯。”的.一句自言自語落入她的耳中。她瞧一瞧桌前沒有湯勺，忽的又站起來，再次走向廚房，彎下腰，從碗柜里拿出一把勺子，走向餐桌，輕輕放在爺爺面前，在爺爺欣慰的笑容中，坐下吃飯。

　　“嘟———嘟————嘟”電話響了，她不慌不忙地說一句：“你們繼續(xù)吃飯，我去接電話�！痹捯魟偮�，她已經(jīng)站了起來，離開座位，轉身去接電話，那熟悉得不能在熟悉的聲音響起，我用手碰了一下她的碗邊，飯已經(jīng)沒有一絲余熱……

　　在餐桌邊，總是站起來的人。她，就是。她好似一位準備上戰(zhàn)場的斗士，時刻需要站起來，為家人服務。她無時無刻不在牽掛著你……

那個人作文3

　　今天，陽光暖暖的照在我的肩頭，那金色的光芒，使我想起了陽光里的那個人。

　　田壟上，淹沒在油菜花田里，我和她相識于一朵花的背后。因為她較我年長，所以我稱她“姐姐”。

　　她家有個大小適宜的花園，是我們倆交談的地方。吊蘭倚在墻邊，滴水觀音舒展著自己的腰身，繡球花正努力抽出綠葉，試著顯現(xiàn)出自己的身姿。花園里雖然沒有什么名貴的`花，但確實美麗，吸引我的是座落在院子中央的一張石頭桌和兩張石頭凳，那里總立著兩只杯子，古色古香。

　　她熱愛這來自大自然的美好情趣，她也熱愛詩詞，一句“柳下笙歌庭院，花間姊妹秋千”脫口而出，一句“綠楊庭院，暖風簾幕”也是張口就來，符合這詩情畫意的園子。她是個情感細膩的人，因為她曾為家鄉(xiāng)的運河寫過一首詩：紅墻朱瓦染喜色，碧河藍橋映歡顏。家鄉(xiāng)日日有變化，祖國處處顯雄姿。

　　我和她坐在石凳上。此時，陽光透過花園照射進來，照在我的身上，也照在她的身上。陽光將她的臉龐映的通紅，也將金色的光芒灑在她的發(fā)絲上。

　　她問我：“知道我最喜歡這花園中的什么嗎？”我毫不猶豫的回答：“月季�！痹录臼沁@花園中最艷麗的一束花了，它在這單調(diào)的綠色中顯的十分耀眼。姐姐笑了：“小妹真是這么想的嗎？其實，我最喜歡的是

　　這滿園的綠意�！标柟庾兊脧娏移饋�，似乎也在聽姐姐為什么喜歡這滿園的綠意�！熬G色象征著一條紐帶，連接著人與人之間的心，即使我們遠隔，也不會忘記彼此。我馬上要去離家很遠的地方學習了，希望你不會忘記我，不要忘記這滿園的綠色�！�

　　一陣微風吹過。陽光的暖氣彌漫開來，圍繞在我們四周，圍繞著姐姐那些許瘦弱的身軀。

　　她是那個陽光下的那個人，那個有著綠色的心的人。

那個人作文4

　　寒風攜帶著冷意，絲絲縷縷侵襲著人心，讓人頓生寒意。此情此景，讓我忍不住思念起那兩個美味的包子，是它們，讓我想起了我的父親，一股暖流在心中流淌……

　　這個冬天格外冷，肆虐的北風狂暴的掀起一層薄薄的雪，刀子般割在臉頰火燒麻辣般疼。剛下課，我就裹進碩大的羽絨服里。遠遠的，我遠遠的望見那個佇立在樹下的父親：他挺著大肚子，雙手插在衣兜里，臉頰凍得通紅，雙腳不停地變化位置，像是在跳有趣的小丑舞。

　　我快步走到他身邊，拉著他往傳達室走，緩了好一陣，暖意才浮上他的臉頰。這時，父親手一揮，像變魔術般變出兩個包子！剎那間，包子的'香氣彌漫整個屋子，我好像看到了仙氣騰騰的蟠桃。在這“仙氣”彌漫的屋子里，他用期待的眼神看著我，他知道我很餓，可我舍不得吃上一口�！翱斐园�，兒子！”父親含笑對我說道。

　　我咬了一口，就覺得香氣四溢。飽滿的湯汁，溢滿唇齒之間。熱熱的、暖暖的包子，讓我的味蕾收縮，難道這是剛剛出籠的包子嗎？怎么可能！這么冷的天兒，哪來冒著熱氣的包子��！透過窗子望去，我知道學校附近沒有這么好吃的包子鋪，掃一眼望了父親，也沒有保溫飯盒。我忍不住詢問父親，而父親只瞥了瞥我，滿不在乎的指著自己的胸口說：“我把包子放在肚皮與衣服之間�！�

　　聽著父親的話語，我徐徐抬起頭仰視著父親。難道父親用這種方式來保暖嗎？外面天氣如此寒冷，而剛出爐的包子如此燙手，父親竟把這份包子貼進心窩，又是如何忍受這冰與火的折磨的？

　　不知是熱氣彌漫了雙眼，還是心底涌起的感動而讓我心頭感動嗎？眼淚不停地往外流。這不就是所謂的父愛嗎！不言不語，卻讓我格外溫暖。

　　吃完包子，我走進教室，忍不住回頭望了望那凍得通紅挺著大肚子的父親，只覺得感恩之情涌入心頭，這個就是我最愛的人，我的父親！

那個人作文5

　　中考成績出來了，我考了五百五十多分，我很高興，我也沒忘記我的數(shù)學老師江萍，因為她給予了我很大的幫助。

　　記得剛上初三時，我很“瘋狂”，兩餐之的根本不學習，直接奔向球場去打籃球，其實我初二時就是那樣，感覺還行。可現(xiàn)在上了初三，我根本沒覺察到形勢的嚴峻。每天都帶著滿身汗水和疲憊的身心去學習，試想那樣的學習，哪有效率呀？而且每天的作業(yè)都因沒有時間去做而匆匆地把別人的一抄，這樣的學習，肯定不行。果然，很快，第一次月考，我一下由年級前五名滑落到第十三名，總分還不到四百分。

　　我一下把我嚇了一跳，父母也對我很不滿意，我了如夢初醒，決定好好學習。就這樣，在下來的一人周，就玩的.時間少多了。但是我這人人是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，干什么事，時間一長，就堅持不了了。于是我又深陷“球潭”，不能自拔。

　　在這關鍵的時刻，是我的數(shù)學老師幫助了我。她在一節(jié)自習課上把我叫到她的房子，語重心長地說：“娃呀！你現(xiàn)在上初三了，不敢再玩了，你看你這次考試，你都跑到十三名去了，你要再玩兒，就考不上縣中了。你看你爸你媽都是老師，你要考不上，人家黃梅她爸也是老師，到時候考上了，那你多丟人呀？”“嗯！”我低著頭說。她又說：“那你下去好好想想！”“嗯！”我答道，于是我便進教室去了。進教室后，我略有醒悟，但也很恨她，恨她管得寬。不過我了的確玩得少了，但在她眼里還是不夠。于是她又要求我每天飯后提前半個小時到校學習，這就從時間上限制了我打籃球。她還怕我在教室里玩，經(jīng)常把我叫到刀子辦公室，給我找一些題，“強迫”我去做。她可真是用心良苦，而我那進一直討厭她。

　　直到中考成績出來，我才突然發(fā)現(xiàn)，正是由于她那時的“強迫”，才有我今天的成績。江老師，感謝您幫助我，我永遠不會忘記您！

那個人作文6

　　一切都給了我的那個人，從未說過對你的愛會有多深。

　　——題記

　　淘氣任性的小時候，有個人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長大了以后，那個人總在我背后，替我承受。那個人說過，她會擅自愛我到不顧一切。我感受著我的那個人給我的疼愛，從沒想過有一天它會被什么取代。

　　然而現(xiàn)在，她變了，變得來不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。

　　她變得特別喜歡突然出現(xiàn)在我身后，雖然每次都端著牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！

　　不過我最不能接受的還是她總拿我和別人比：成績的好壞，是否聽話，作業(yè)情況。甚至連誰的字寫得好，誰干的家務多也要扯上一大堆，真是不可思議。我真懷疑我的身份是不是真的，難道，她曾給過的愛，就要在此散落嗎？

　　時間給了我答案。

　　昨天，她對我說了一句話：“一個母親一生中，最難忘的時刻之一，就是女兒十五歲的時候，只要把握得好，其實也會很有趣�！�

　　而后想想，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的無知，自己的可笑。我的那個人，何止在我傷心的時候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個人，從不讓我受一點委屈，從始至終她都沒有變，她都給我盡心的呵護，變的人是我。

　　15歲女孩的自尊心真的`很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個人真情的付出。我認為我可以把握好我的15歲，因為我領會到了她對我的愛。時間證明，這份愛是經(jīng)得起推敲與考驗的。

　　其實，我的那個人只希望我幸�？鞓�，但是，我有責任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！

那個人作文7

　　在我們班中，有一位連田老師都贊嘆不已的人，而他也成為了我的喜歡對象。

　　雖然他在語文方面偶爾會遭到田老師的批評，但在體育這一方面，“他是優(yōu)等生”這是不容置疑的。

　　之前的運動會，就是最好的體現(xiàn)。那次是四乘一百米的接力跑，而他就是其中的第二棒。隨著一聲槍響，三位領棒人像離弦之箭一樣朝第二棒沖去。我們班的人都開始大笑，提前歡呼起來——第一棒已經(jīng)領先，第二棒又有他的存在，我們還愁會輸嗎？眼看就要輪到他出場了，我十分悠然自得地走回了座位，等待著勝利的降臨。

　　“��！”隨著同學的一聲尖叫，我立馬從座位上沖了下來，身體緊緊地貼在看臺的圍欄上，雙眼死死地盯在操場上，頭邊，一顆顆豆大的汗珠滴了下來——原來，他因為之前就跑了400米，導致現(xiàn)在體力不支，好幾次重心不穩(wěn)，差點摔倒了。

　　這時，看臺上的所有同學（我們班的）都屏住了呼吸，生怕自己的想法不會實現(xiàn)。本就緊張的我因為另一件事情的.發(fā)生而干脆捂住了眼睛，不敢再看下去。因為他跌跌撞撞地跑著，身子一晃后，癱倒在了地上。過了半分鐘，身旁的同學拍了拍我的手臂，我才緩緩地睜開了眼睛，急切地在操場上尋找著，但沒找到他的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)第三棒的人已經(jīng)開始跑了，“又是領先！”我驚訝地叫出聲來。原來，他竟然在這么體力不支的情況下，跑完了全程，還沒被別班同學超過。

　　最后，我們班不出意外也可以說出人意外地奪得了第一，他那堅持不懈的精神也被胡校長用相機記錄了下來。而他也就是我喜歡的對象——王世旋。

那個人作文8

　　在每一個人的成長過程中，都會有一個指引我們成長、溫暖我們心靈、給我們傳授知識的人。這個人往往都陪伴在我們的身邊，是離我們最近的人，而離我最近的人便是他——我的爸爸。

　　他教會了我接受批評。小小年紀的我仗著家中唯一的女兒的身份，倍受長輩的寵愛，每每在我做錯事情時，總有哥哥替我背鍋，爺爺奶奶替我開脫，只有他，我那嚴厲的爸爸會批評我。一開始，我總覺得爸爸是沒有理由的罵我，但爸爸還是該批評時絕不“嘴”軟，即使我掉“金豆子”也休想蒙混過關，后來漸漸長大才明白接受批評的重要性，感謝您，我親愛的老爸！

　　他教會了我享受閱讀。爸爸是一個愛看書的人，家里的書柜滿滿的都是書，而我從小就在這個愛看書的氛圍中長大。記得我5歲時，爸爸在某一個陽光燦爛的午后遞給我一張精美的紙并對我說：“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽�！蔽铱戳丝催@張比我的臉還要大的紙，題目是“木蘭詩”，那對5歲的`我簡直是一種魔鬼的考驗！我開始背誦，從一句到兩句，再到一整首，我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……

　　“驗收你成果的時間到啦�！蔽野雺舭胄阎g聽到了這句話，然后完整的在爸爸面前誦讀了一遍，看著平時嚴肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容，我很開心，原來這就是閱讀和努力帶給我的享受，感謝您，離我最近的老爸！

　　他教會了我蛻變成長。今年我14歲，想起5歲已經(jīng)過了9年了，現(xiàn)在爸爸的頭上已經(jīng)多出了幾縷白發(fā)，讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸說的長大可能就是我現(xiàn)在的樣子吧！感謝您，我親愛的老爸！

　　爸爸正在一天天變老，我也在一天天長大。但是無論何時何地，爸爸都是離我最近的那個人，因為他教會我接受批評，教會我享受閱讀，教會我蛻變成長！

那個人作文9

　　今天，輪到我打掃清潔區(qū)了。不料，天公不作美，黑著臉，下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。我們?nèi)讲⒆鲀刹剑瑥氖程门芑亓私淌�，拿了掃把，連傘也沒記著拿，滿腔熱忱，直往操場奔。

　　掃了一會兒，雨越下越大。于是我便喊著：“晴哥，晴哥！”晴哥似乎沉醉在掃“金色花”之中無法自拔，對我的呼喊置之不理。“晴哥！”我扯起了嗓子，大喊了一聲，晴哥這才緩緩地抬起頭，問：“怎么了，班長？”說完，晴哥連讓我回話的機會都不給，又彎下腰，低下頭，掃著跑道上貼得緊緊的`“金色花”。我只好再扯著嗓子說：“雨下大了，我們回去吧！”晴哥這回索性連頭也不抬了，邊掃邊說：“你覺得我一個穿短袖的人感受不到雨嗎？要不你回班里拿把傘�！蔽抑缓棉D身跑回班里去拿傘。

　　再回到操場，雨還在下著，遠遠便看見晴哥的身影，而地上的“金色花”已經(jīng)減少了，晴哥的衣服卻被雨水濕透了。見此情景，我不由得加快了腳步跑向晴哥身邊，為她撐起了“保護傘”。睛哥抬頭給了我一個暖暖的笑，接著又繼續(xù)掃“金色花”。

　　雨，終于停了，我們的清潔區(qū)也終于打掃完了。在回教室的路上，我問晴哥：“晴哥，為什么雨下得這么大，你都不躲一下？”晴哥依舊揚著笑臉說：“因為雨越下越大的話，‘金色花’便會粘在跑道上，這樣不就更難掃了嗎？”

　　我和晴哥漫步在跑道上，拉著她的手，我的心中似乎便有了依靠。晴哥那溫暖的笑容，如冬日的暖陽，始終溫暖著我。我忽然想：人生路上，即使有再大的風雨，只要有晴哥的笑容，有一顆溫暖善良的心，那就擁有了陽光！

　　那個雨天，那個人，溫暖了我整個雨季！

那個人作文10

　　在我記憶深處，我的媽媽是最愛我的人。她總是在無時不刻的照顧我，她有時溫柔，有時嚴厲，這就是我的媽媽。

　　媽媽很漂亮，她長著一副非常好看的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神，但只要我惹她生氣，就全變了——細眉倒豎、怒目圓睜，還用大嗓門和“嘮叨神功”來教訓我。記得一個周末，我難得有一次睡懶覺的機會，一直賴床到九點半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起，隱隱約約聽見“年輕人，快點起！”“人家都說你這樣的孩子像八九點鐘的太陽，可現(xiàn)在都快十點啦！””快點起來！再不起就拿笤帚了！”……可我還是迷迷糊糊，媽媽順手抄起旁邊的笤帚，一把把我從被窩里拉出來，說時遲，那時快——只聽見“呼呼”的揮舞聲……我挨打了！

　　在平時，媽媽是很溫柔、慈祥的。一天，我中午放學回家時恰恰下起了雪，我雖然有雨傘，但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進去，心想：天氣這么不好，媽媽再趕回來做飯，一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧！就這樣，我買了一包泡面，倒上熱開水……“咚咚咚”，有人敲門。我開門一看，是媽媽回來了。她身上沾滿了雪花，哈著寒氣。沒等我開口，媽媽就問：“你等急了吧？”我的眼睛濕潤了，強擠出一絲笑容說：“沒什么，我一點也不餓�！彼坏郊�，就忙著給我做好吃的.。在媽媽忙碌的背影后，我無意中發(fā)現(xiàn)了一雙手，那是媽媽的手，很粗糙。在生活上，媽媽無微不至的照顧我；當我生病時，都是媽媽守護在我身邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵我堅強地快點好起來；在學習上，媽媽嚴格地要求我，每天，媽媽總要認真檢查我的作業(yè)，寫得不好時，她都讓我撕掉重寫。晚上，不論她自己多么疲憊，等于陪我一起學習，我在學習上有困難時，媽媽總要和我一起討論，幫助我解決難題。我從媽媽那里學會了很多知識，是媽媽使我變得堅強而自信。

　　我的媽媽有時對我嚴厲，她平時是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多，我要從日常的小事來回報媽媽。

那個人作文11

　　上周日晚上七點左右，我站在陽臺往樓下看，看到了一個人。

　　他是一位環(huán)衛(wèi)工人，我常常能夠在街道上見到他。他個子不高，甚至還有些許駝背。歲月在他黝黑的臉上布滿了滄桑，那些皺紋猶如水面上的波紋一般一圈圈地在他的臉上蕩漾開去。時間的洗禮使他的頭發(fā)都白了三分，而他卻總是平易近人地同他人攀談，似乎任何事情都不足以讓他生氣。在我的印象里，他就是一個不會生氣的人。

　　就在此時，他身著橙色的工作服，戴著口罩，一步一步緩緩地拉著清潔車漫無目的地走著，好似沒頭腦的.蒼蠅到處亂竄。步履中透露著幾分疲憊。

　　忽然間，他停下了腳步。他看了看四周，一些小紙片散了一地，也不知道是哪個調(diào)皮的孩子所作。他不免得輕輕嘆了口氣，從清潔車中取出了掃把與簸箕，仔仔細細地將周圍打掃了一番。而后又取出消毒水向四周噴灑消毒。待一切工作都完成的差不多時，他便將工具輕輕地放回清潔車，俯身坐在了門前專供人休息的紅棕色長椅上。長椅旁的路燈佇立著，靜靜地，靜靜地用暖色燈光籠罩著這位環(huán)衛(wèi)工人，希望能夠在冬日里給他帶來光明，帶來溫暖。向上看去，小小的灰塵粉末顆粒在燈光的光芒下緩緩地飛舞著，那么輕，那么柔，竟有了幾分若有若無的美好境界，似乎正在加贊環(huán)衛(wèi)工人的認真負責。

　　他歇了一會兒，從兜里掏出了一個饅頭，輕輕地掀開口罩的一角，想咬它一口卻有因為什么把饅頭放到兜里，迅速把口罩帶好。

　　帶著口罩的老人，在燈光的照耀下，他的身影越發(fā)顯得瘦小與孤獨了。

　　近來疫情嚴重，大家為了預防疫情而呆在家里。就是萬不得已才拿著通行證出門一趟，也都是戴上口罩，裹得嚴嚴實實的。以致本就不算熱鬧的大街更顯得冷清了，偶爾幾個人經(jīng)過，也都是一副急急忙忙的趕路樣子。盡管這樣，那位環(huán)衛(wèi)工人依然堅守在卑微的崗位上。

　　今晚我又走到陽臺，又看到他在那里掃地、噴消毒液……

那個人作文12

　　也許，他沉默，他寡言，他不懂如何表達，但不妨礙他以笨拙的方式懂你，去愛你�！}記

　　七歲。

　　廣場上，一個父親在教她的女兒騎自行車。起初，父親小心翼翼的扶著后座，待車子平衡后，再慢慢松手。不料，女兒摔倒了，坐在地上嚎啕大哭起來。父親見狀，并沒有立刻扶她起來，只冷漠地說了句：“自己起來！”留給女兒一個絕望的背影。她的哭聲越來越大，但父親絲毫沒有回頭的意思。她大概明白了父親的做法，踉踉蹌蹌地站了起來，拍了拍身上的土。過了一會兒，一陣悅耳的車鈴聲又響了起來。夕陽落山，父女的背影被拉得好長，好長……

　　十一歲。

　　全國英語競賽拉下帷幕，女兒獲得了一等獎。親朋好友都來參加頒獎儀式，父親自然也不例外。當主持人喊到她的名字時，她的眼中盈滿了淚水，成功的'淚水！她接過獎杯和證書，人群簇擁著她，又是祝賀，又是擁抱。她環(huán)顧了四周，臺上簇擁的人群中沒有他，臺下只有他。那一刻，她的笑容凝固了，手中的獎杯也覺得掉了色。

　　十四歲。

　　女孩上了初中，這是她第一次在學校住宿。離家前，母親千叮嚀萬囑咐，生怕她出點什么事。東西檢查了一遍又一遍，準備出門時，父親走了過來，拍了拍女兒的肩，說了一句“好好照顧自己”就走了。女兒很感動，淚水止不住地流了出來。

　　今天。

　　作文課上，一個女孩在寫最懂她的那個人。其實，她一直都明白，父親是愛她的，也是懂她的。父親不扶她，是想讓她自立，堅強，因為他一直都知道女兒是個依賴性很強的人；父親不夸她，是想讓她謙虛，不驕傲，因為他一直都知道女兒是個渴望得到贊揚的人。他一直都懂她，他只是在用特別的方式，讓女兒變得更好。

　　親愛的父親，也許你沉默寡言，但不妨礙，你是最懂我的那個人。

那個人作文13

　　我們每個人來到這個求知的世界，都會有自己不同的看法。感受到自己的世界將要被黑暗吞噬，需要一道光芒去拯救。

　　她已經(jīng)一無所有了。老爸老媽早已凍結了她的銀行卡，本來持之以恒的應聘也因經(jīng)濟困難而不復不放棄了。軟磨硬泡地說服房東在寬限一周，最好這一星期她仍有一個地方去容納自己。所剩的秋苗也已不多了，現(xiàn)在她口供想找一個安靜的地方休憩，逃離這個早已令她失望的世界，但是她知道，她沒有能力逃離了。

　　這天，她騎著破舊的二手自行車，沿著竹林大道漫無目的地向前出發(fā)。走了大概半上午，她發(fā)現(xiàn)了一個人煙稀少，景色怡人的林子。停下單車，順著窄窄的林間小道前進。進而聽到流水聲以及幾聲鳥鳴，嗅到青草混著泥士的氣息以及花的馨香，不過這些都不足以撫慰她的心靈。

　　走著走著，忽然看到一縷炊煙緩緩升起，跟隨著青煙的腳步，她來到一個依山傍水而建的小木屋旁。她從來沒有發(fā)覺這世上竟然有這種地方。

　　她悄悄地推開木門，里面空無一人。不過客廳中掛滿了一張張笑臉的圖片吸引了她的注意。不難發(fā)現(xiàn)，照片中是同一個人。女孩笑得如此燦爛，明媚無比，耳邊掛著幾撮黑發(fā)，長而彎曲的睫毛在陽光下閃爍著奇異的'光芒。每一個笑臉都是不同的，給人的感覺更是不同。她踱步在客廳，目不轉睛地盯著這些照片。木屋的女主人出不斷出來了，她一眼就認為照片上的女孩便是女主人。盡管笑容不如當時的嫵媚，皮膚也不如往前的白皙，但是她的笑容仍給人一種照片中無限的快樂。“年輕人，多笑笑，看這世界多美好��！”她在心底發(fā)自內(nèi)心對那種笑容十分向往，笑容凈化了她的心靈，而老人意味深長的話語更令她感觸，她豁然開朗。

　　因為那個人，她重拾信心，抱著那笑容的努力，朝著那最美好的地帶出發(fā)。

那個人作文14

　　我們每個人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。

——題記

　　窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽遮擋起來，無論如何，也難以抹去。正如，我心中的自卑感放肆地將快樂遮擋起來，無論如何，也難以抹去。因為，我是一名差。一名相貌平平，個子矮小，性格孤僻，成績永遠處于谷底的——差生！ “喂，那個誰誰。”身旁一把略帶輕蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。

　　“你叫我嗎？”我問�！笆堑�。班上舉行朗誦比賽，以個人形式參加，內(nèi)容不限，老師規(guī)定每個人都要參加�！彼f完，以一個優(yōu)美的'轉身走了，我沒來得及應答，也沒來得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著一個嘲諷的笑，并略帶鄙視。朗誦比賽。個人形式。內(nèi)容不限。這十二個字一直充斥著我的腦海，從獲得通知，到比賽當天。輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺，但一定不優(yōu)美。然而，有一點我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

　　我不清楚我如何將前三句詩背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會當凌絕頂，一覽眾山��！臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著。我閉上眼，不讓他們滑落。走下臺時，我挺起了胸膛，臉上掛著笑容。我扭頭，看見烏云悄然走開，太陽放出燦爛的光芒。正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽光燦爛，晴空萬里。

　　我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！這掌聲，定會成為我記憶中那抹最燦爛的陽光！是的，我們忽略了：每個人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！

——后記