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一張紙條作文(通用20篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一張紙條作文,希望對大家有所幫助。
一張紙條作文 1
那天我收拾柜子的時候,找到了一張字條,這張字條讓我想起了去年一件的事情。
記得去年的期末,天空烏云密布,狂風暴,大到處亂擺,狂風卷著樹葉,雨點啪啪的打在臉上,這仿佛預示著有什么事情發(fā)生,我拿著失望的成績,垂頭喪氣地走出,看著這鬼天氣,仿佛在說:看你考得如此差,才89分。我的低落到了極點,生怕會罵我。
我獨自一人走回,媽媽看到我低著頭,仿佛已經(jīng)預料到發(fā)生了什么事,媽媽問我發(fā)成績了嗎?我一聽慌了,說:發(fā)發(fā)發(fā)了,考了89分。我偷偷瞄了媽媽一眼,著暴風雨的到來,媽媽卻溫柔地說:你先把試卷放這吧,你先去睡覺吧。我一聽心想:我還以為媽媽會大罵我一頓,可她卻要我把試卷拿過去,嚇死我了,我躺在床上睡不著,心里忐忑不安,生怕媽媽闖進屋里訓我一頓,這一夜我沒睡好,就像在等著明日的審判。
第二天,我醒來發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個本子、試卷,我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字,還把題的正確解答和思路寫到了本子上,床上還有一張字條,上面寫著:
寶貝你醒了嗎?我已經(jīng)把試卷的的'正解和思路寫到了本子上,那是昨天晚上我和你分析的,你仔細看一下這些題,你不是不會而是粗心,媽媽你今后學習越來越好,早飯在廚房里,晚上見!媽媽。
我看了后,奪眶而出,我心里很感動,至今這一張字條還被我珍藏著,沒想到媽媽會這樣對我,這張字條給予我了和,淚水打在字條上,模糊了上面的字。
一張紙條作文 2
有時候,一個微笑,就能化解緊張的心情;一聲鼓勵,會信心大增。我們都會遭遇失敗,但總會有人關(guān)懷著我們,使我們越走越遠。
那是期末考試后發(fā)分數(shù)的一個上午,我因為有事,便對同桌說:“等會兒發(fā)分數(shù)時,記得幫我看一下啊,寫我本子上吧!彼斓卮饝(yīng)了:“好!等會兒我會幫你記上的。”我喊了一聲“謝謝”后,便走了。
當我再次來到教室時,拿出本子一看,呵!不錯呀,語文95,數(shù)學全班第二,英語全班第一,總體還行?僧斘铱吹娇茖W成績時,一愣,整個人都蒙了:“記錯了吧?”同桌湊過來,苦笑了一聲:“沒有,還特地幫你問過老師呢,真的,不會有錯的。”
“什么?不會吧!”我只覺得腦袋一片空白,宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖,使勁忍著,淚水沒有流下來。天哪!這可是全區(qū)統(tǒng)考,科學考這么差,在整個越城區(qū)恐怕也寥寥無幾吧。那個鮮紅的分數(shù),如刀割一般刺入我的心中。
她看見了,下課后悄悄在我的書本里塞了一張紙條:不要再傷心了,你考得不好又如何呢?不要太在意,我們都是同學,一次考試不代表永遠,下次你會考得更好的,加油,你一定行的`。
我的心一暖,是啊,就算這次考得不好,下一次努力便是。明明是自己不好,卻還沉浸在悲痛之中,不知去反省,有什么好埋怨的呢?
那一張紙條,如春風化雨,滋潤我的心田,帶給我慰籍;那一張紙條,有她的鼓勵與關(guān)懷。正因為那一張普普通通,卻又意義非凡的紙條,才使我看見前方的路,而我們之間的友誼,也因它而更加牢固,更加絢爛。
那真是一份特殊的禮物,雖然只是一張紙條。
一張紙條作文 3
那張紙條,非比尋常。
記得那是三年級的一天,我正在找自己的《格林童話》來看,但我找遍了書包,也找不到《格林童話》。我納悶了,難道《格林童話》長腿跑了?不可能。∧敲,會不會是小紅呢?會不會是小紅忘了還給我呢?前幾天我可剛借了她書呢!說好昨天還,是她嗎?我循著自己的`思緒望去,小紅正在翻那本我熟悉不過的——《格林童話》!我走到她身邊,她也沒發(fā)覺,顯然是入迷了。我抑制著好多問號,輕輕問她:“在看《格林童話》呀!”我特地把“格林童話”四字說得很重。她醒過神來:“是啊,出去玩吧!”她順手將《格林童話》收進了書包,我忍著火氣,一路和她討論《格林童話》里的故事,但她沒有一絲反應(yīng)。直到中午放學,她也沒還我的《格林童話》。我火冒三丈,指著她破口大罵:“你什么人。∵@么久也不還我《格林童話》,不守信用,哼!”直把小紅說得一愣一愣地,說完我氣沖沖地走了。
一回到家,媽媽就迎了上來,手里還拿著一本書:“馬大哈,你的書!今天忘了帶,沒書看了吧!活該!”要是平時,我一定會和媽媽拌上幾句嘴,但是那一刻,我沒說任何話。我摸著手里的格林童話,真的是我那本。吃過飯,我便急匆匆地上學去了。
到了學校,桌上正擺著《格林童話》,旁邊還附著一張紙條:對不起!我抓著紙條,熱淚盈眶……
一張紙條作文 4
我收到過一張非常特別的紙條,寫紙條的人是一個一年級的小女孩。
這是一張很簡單的小紙條,紙條里這樣寫的:我是一(4)班的陸,大姐姐,我的教室在小操場那邊,我愛你!。就這幾句短短的話語卻深深地打動了我的`心,一個一年級的小女孩兒親手給我寫呀!多么難得呀!
我以前給她們班上過課,和她們拍過照,至于她,我還是有印象的。那天,她坐在一個角落,手臂上戴著一個小班長的標志,在看到她坐得筆直筆直的,當時我就一直朝她微笑,也許,當時她就記住了我的微笑了吧。后來,下課后她常常會在教室門口等我,我下課后就陪她一起玩,和她在一起真的很快樂。
這張紙條皺巴巴的,有些地方還站上了雙面膠,那是一張可愛的紙條,小小的,一看就覺得很溫馨,也許吧,小妹妹她曾將之握在手里很久,她在猶豫,她在思考要不要給我這張表明心意的紙條,畢竟我是大姐姐,她是小妹妹,我和她認識也并不太久,也許吧,這個小妹妹還要選一個好日子將它給我吧。
她愛我,當然我也愛她,我沒有想過一個小女孩,而且是一個一年級的小女孩,竟然會懂得那么多。
這張紙條真是珍貴啊,在我的眼中快成奇跡了!
一張紙條作文 5
人們都說“母愛似水,父愛如山”,是啊,母愛就如纏綿的流水,無微不至地呵護著我們,而父愛就如挺拔的高山,永遠都是我們的依靠。生活中有許許多的事都無不體現(xiàn)父母對我們的愛。不管是大事小事,一句話或是一個行為都可能成為我們終身難忘的記憶。
父母的單位離家遠些,中午也回不來,那段日子都是我自己做飯吃,剛開始還好,可那段時間正要期中考試,時間很緊,有時回家晚些,做完飯后還要手忙腳毛地盛飯吃飯,收拾灶臺,另外我還要背課文……幾首沒有休息的時間,有幾次還差點兒遲到了,那時的我比較任性,還不耐煩的對父母說做飯?zhí),太麻煩,現(xiàn)在想想,我做幾頓飯就不耐煩,嫌累,父母為我們做了十多年的飯都沒叫苦嫌累,我這點兒苦又算什么呢?母親讓我買飯吃,我雖知道買飯快,可我明白外面的飯不衛(wèi)生,所以決定堅持下來自己動手做飯。第二天,中午,我像往常一樣回到家中,開展門,坐下來換鞋——今天鞋擺放的地方稍有不同,我拿起拖鞋,準備穿時,突然看見上面的紙條,紙條上寫著:“用熱水和電飯鍋做飯,別燙著了!
看完我頓時淚如泉涌,心中如一股熱氣徘徊,感到非常溫暖。我沒有想到母親和父親會記得我說的話,還怕我忘記,寫在紙條上放在顯眼的位置,時刻都在為我操心,我感到父母好偉大,他們會包容你、呵護你、關(guān)心你、疼你、愛你,會永遠都原諒你,所有好事先想到人就是你。同時,我們也會學會去包容、體諒父母,懂得感恩。小小的`紙條,是父母對我滿滿的愛意;短短的話語,是父母對我真實的情感;微微的舉動,是父母對我最誠摯的關(guān)心。不論何時,不論何地,我都會守護您、孝敬您,像您照顧我一樣照顧您。
一張紙條作文 6
下午第三節(jié)課的鈴聲響了,畢業(yè)班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟著跨上了講臺,正準備補課,忽然外面一位男同學喊著我的名字,而且手里還舉著一張紙條。我正準備出去,可紙條卻被張老師拿在手里了。這位男同學是誰呢?我想著,只見張老師把紙條捏在手里,看都沒看一眼。但他的臉上卻露出了讓人難以琢磨的表情;隨后,又從鼻孔里發(fā)出一聲冷笑,更讓我感到莫名其妙。他用眼不停地盯著我,半天不說話。此時,我才意識到這張紙條的不尋常。我害怕極了,不敢看老師一眼。我感到老師的一舉一動都在刺我的心。老師終于開口了:“六年級畢業(yè)考試馬上就到了,可有的學生實在不像話,男同學竟找上門了!”果然不假,老師在說我呢!此時,我的臉一下覺得火辣辣的',我真想找個地方鉆進去。這一節(jié)課真是度日如年,什么內(nèi)容也沒聽進去。我滿腦都在猜這張混帳紙條是誰給我寫的……好不容易才等到了下課。
下課后,張老師走了,可這些討厭的同學卻來了。他們不提名不話字,七嘴八舌地議論起來!肮植坏梦覀儼嗟囊恍┩瑢W天天放學不早回家”、“說是在學習,原來是在談情說愛呢!”另一個同學的話更損:“也不足道人家發(fā)展到什么地步了,再過幾天會不會更深刻呢?”語音剛落,同學們便陰陽怪氣地大笑起來。我的心更加煩惱了,我用手狠狠地扯著自己的頭發(fā),使勁地抱著自己的頭,我哭了……
不知什么時候,張老師走進了教室,他拍了一下我的頭;“老師忘了給你這張紙條了。”說完便轉(zhuǎn)身走了。
我慌忙抓起紙條,抖抖地打開一看,我大吃一驚,上面寫著:
“妹妹:爸媽出門了,我先回去了,下了課別等我。我讓好朋友給你送去!
老師,我好委屈啊……!
一張紙條作文 7
教室里一個不顯眼的角落里躺著一張孤獨無助的紙條,躺在那兒,它心里非常著急:為什么沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒?若班級被扣分,我不就成了千古罪紙了嗎?它越想越著急,可教室靜悄悄的,沒有一個同學出現(xiàn),因此也沒人把它撿起來。
這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近,紙條一看,原來是一群男生,它努力地讓他們注意自己,終于他們瞅了紙條一眼,紙條心中暗喜,認為自己有希望被撿起了。可是那些男生只是隨意地看了它一眼,根本就沒看第二眼。紙條委屈地想:“他們明明看見我了,為什么不把我撿起來呢?”這時又是一陣匆忙的.腳步聲傳來,紙條重新打起精神,心想這次大概有望了。不好,來了一個調(diào)皮的孩子,經(jīng)常在教室隨便扔紙的就有他,紙條再一次失望了。出乎它的意料,這位調(diào)皮的孩子竟然把它撿了起來,紙條興奮了?墒呛⒆影鸭垪l拿到手并沒有把它扔進垃圾筒,而是三折兩卷,把它做成了紙飛機,接著把它高高揚起,快速一扔,這只可憐的紙飛機又被扔進了教室的另一個角落。唉,可憐的紙條還是沒有逃脫有家不能歸的厄運。
此時的紙條已經(jīng)是飽受折磨,但它仍然在等待著、期盼著——有人把它送進垃圾筒,那才是它的家園。幸運的事終于發(fā)生了,天下掉下個林妹妹——林依瑞。林依瑞發(fā)現(xiàn)了紙條,毫不猶豫地把它撿起,扔進了垃圾筒。紙條長長地出了口氣。
仔細看看,你們教室里還有等待的紙條嗎?
一張紙條作文 8
一件小小的事也可能引發(fā)比它大幾千倍甚至幾萬倍的事,下面我將給大家介紹一個因小小紙條,引發(fā)的慘案。
在一個月黑風高的'晚上,兩個人在街頭碰面,他們一個穿著一件大衣,另一個戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的,似乎要搞什么地下交易,他們兩的手碰了一下,一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上,他們兩就消失了。
穿大衣的又出現(xiàn)在了一條熱鬧的街道,順著人流回到了自己家。他一回家,就打開那張紙條,上面寫著:5月2日,間諜入侵。
原來那個穿大衣的是間諜部長,而和他碰面的是手下。
第二天,間諜部長急匆匆地跑往總統(tǒng)家,可在路上撞到了一個人,那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了,他倆都沒發(fā)現(xiàn)。
到總統(tǒng)家,間諜部長將紙條給總統(tǒng)看了后才發(fā)現(xiàn)紙條被換了,上面寫著:b國宣戰(zhàn)。總統(tǒng)一看,馬上把屯了十多年的兵給調(diào)出來攻打b國。
b國一看a國打過來了,馬上調(diào)兵和他們打,兩方勢均力敵,打起來不相上下。最后,戰(zhàn)場上尸橫遍野,兩國元氣大傷。
一張小小紙條卻造成了兩國的戰(zhàn)斗。在生活中,不要看問題小就置之不理,有時候小問題也會變成大問題。
一張紙條作文 9
生活中有太多未料和難以捉摸的事,而這種事也在生活中時常發(fā)生著。
記得有一次,我早早的起了床,雖說是暑假,但我也跟以前一樣早,我來到衛(wèi)生間,洗漱著,不到5分鐘,我就出來了,我準被去廚房,但在走的時候,我漫不經(jīng)心向旁邊的桌子上看了一眼,卻發(fā)現(xiàn)桌子上有一個杯子,看著像牛奶,我走過去一看,果然是,不過旁邊有一張紙條,我拿起紙條,看著看著,眼里卻溢出了淚,上面寫著牛奶涼了就熱一下,櫥子里有面包--媽媽。簡單的幾句話,卻能看出媽媽對我的愛,以前的`時候,我只是一味的認為等你長大了,多陪陪父母就行了,可是現(xiàn)在,我都不想讓自己長大。
母愛是多么偉大,簡簡單單的幾句話,有的人卻以為母親是在多關(guān)閑事,這么小的事,誰都會做。可是你又沒有想過,母親如果不管你,你還會有今天嗎,母親整天出去工作,不都是為了你嗎,我們可以給母親一個擁抱,給母親一個吻,給母親一束花。
我不想長大,希望母親也不會老,我想過母親的媽媽,就是我們的奶奶,看他們的臉上,滿臉皺紋。我們?nèi)绻L大了,母親可能就是這個樣子,所以我不想長大。
一杯牛奶和一張紙條,你們有嗎?
一張紙條作文 10
那天我收拾柜子的時候,找到了一張字條,這張字條讓我想起了去年一件感動的事情。
記得去年的期末考試,天空烏云密布,狂風暴雨,大樹到處亂擺,狂風卷著樹葉,雨點啪啪的打在臉上,這仿佛預示著有什么事情發(fā)生,我拿著失望的成績,垂頭喪氣地走出學校,看著這鬼天氣,仿佛在說:“看你考得如此差,才89分。”我的心情低落到了極點,生怕媽媽會罵我。
我獨自一人走回家,媽媽看到我低著頭,仿佛已經(jīng)預料到發(fā)生了什么事,媽媽問我發(fā)成績了嗎?我一聽慌了,說:“發(fā)……發(fā)……發(fā)了,考了89分!蔽彝低得榱藡寢屢谎郏却╋L雨的到來,媽媽卻溫柔地說:“你先把試卷放這吧,你先去睡覺吧。”我一聽心想:我還以為媽媽會大罵我一頓,可她卻要我把試卷拿過去,嚇死我了,我躺在床上睡不著,心里忐忑不安,生怕媽媽闖進屋里訓我一頓,這一夜我沒睡好,就像在等著明日的'審判。
第二天,我醒來發(fā)現(xiàn)床上有一張字條和一個本子、試卷,我一看媽媽已經(jīng)把試卷簽好了字,還把題的正確解答和思路寫到了本子上,床上還有一張字條,上面寫著:
寶貝你醒了嗎?我已經(jīng)把試卷的的正解和思路寫到了本子上,那是昨天晚上我和你爸爸分析的,你仔細看一下這些題,你不是不會而是粗心,媽媽希望你今后學習越來越好,早飯在廚房里,晚上見!媽媽。
我看了后,眼淚奪眶而出,我心里很感動,至今這一張字條還被我珍藏著,沒想到媽媽會這樣對我,這張字條給予我了鼓勵和力量,淚水打在字條上,模糊了上面的字。
一張紙條作文 11
我的筆盒里留著一張紙條,紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級的時候,因為學習難度的.上升和小升初的危險,我的成績急速下滑,再也沒上升過,當我感覺已經(jīng)無藥可救的時候,老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課,我跑回教室,打開筆蓋,一張紙條飄落到了桌上,老師竟要我下午放學來補課,這真是喜從天降!
放學后,我跑到辦公室,老師見了:“你想要單獨補課嗎?”我連連點頭,一會兒老師寫了張紙條遞給我“一天內(nèi)做出來”我收了紙條,撒腿就跑。一看題傻了,這什么題呀?連題目也看不懂。于是拖了一天,拿著張空紙條,拖拖拉拉來到辦公室,支支吾吾:“我……我不會……會!崩蠋熞娏耍櫫税櫭碱^:“那再想一個上午,還不會就別提補課了!蔽抑缓眉t著臉回了教室。哎,想不到,只好問同學了,可我是個不善溝通的人,但沒辦法只好硬著頭皮找了同學,我不但懂了題目,還發(fā)現(xiàn)同學們還是很熱心,講了一遍又一遍,直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題,一道比一道難,慢慢的我的膽子也大了起來,一拿到題就與同學們討論了起來。
過了幾個星期我的成績已經(jīng)大幅度提高,后來我才明白老師是在培養(yǎng)我的膽量、培養(yǎng)成績。∵@張紙條我會一直保留。
一張紙條作文 12
記得三年級的時候,有一次期中考試,我考得很不理想,只有八十七分。
我懷著忐忑的心情回到家,媽媽正在廚房做飯,她笑著問我考得怎么樣,我支支吾吾地回答了她:“八……八十……七……分。”只見媽媽的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云,劈頭蓋臉地訓到:“你怎么搞的,前幾次考得不錯,怎么一下子下降這么多,今天你寫完作業(yè),去把輔導資料上的兩張試卷做完!”
委屈的眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我不明白為什么媽媽只關(guān)心分數(shù),根本不考慮我的感受。我已經(jīng)很努力了,我都按照老師和父母的要求去做了,沒考好我也很難受,可為什么媽媽還要這樣對我!我實在控制不住自己的情緒,便沖進房間,鎖上門,嚎啕大哭起來。
那天,我在房間里待了整整兩個小時,媽媽也沒來叫我。時間長了,肚子也餓了,我便低著頭走出房間,來到飯廳,媽媽正坐在餐桌旁,桌上的飯菜似乎沒有動過,媽媽的表情也很平靜,我們誰也沒有說話,低頭自顧自的吃飯。
第二天早上,我起床時,媽媽已經(jīng)去上班了,餐桌上像往常一樣擺著可口的早餐,我剛端起碗時發(fā)現(xiàn)下面壓著一張紙條,上面寫著“孩子,我知道你很委屈,但你要明白,我的所作所為都是為了你能進步,你能更好地成長!蔽业'眼淚從眼眶里滑落下來,暖暖的……
母愛是嚴厲的,也是溫暖的。
一張紙條作文 13
一張紙條,人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習,更會被老師批評,還要寫檢討書,并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了,但也悟出了道理。
三年級的時候,我是好奇的小男生,對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經(jīng)過努力,終于把這個毛病給改了。
可事情有那么順利嗎?不是的。在一節(jié)語文課上,我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。
清脆的上課鈴響了,同學們陸續(xù)走進教室,等著王老師的到來。我等了許久,覺得沒意思,就拿起課外書看了起來。可王老師偏偏就在這個時候進了教室。我在心中說了一句:真是來的不是時候!
王老師叫我們打開語文書,讀課文。突然某個同學在寫紙條,我的老毛病不知怎么的,又犯了。我把頭偏了偏。結(jié)果王老師看到了我的舉動,提醒我要認真的讀課文。讀到結(jié)尾的時候,那位同學叫我把紙條交給某個同學(再此不公開姓名)。我接過紙條,忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。
“黃約翰!你給我站起來!”我無可奈何,只好控制自己麻木的身體,站了起來!澳忝魈鞂懸黄獧z討給我!”我的.身體頓時僵硬了,“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯,我為什么要去看那張紙條呢!我在心里責罵自己,恨自己,討厭自己的好奇心。
我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書,寫了我手都快斷了。
哎!一張紙條害了我!
一張紙條作文 14
我的書桌上有一個精美的小盒子,里面卻躺著一張破爛不堪的小紙條。可能有人會說,一張破紙條有什么可珍藏的?其實,我珍藏的并不是那張紙條,而是上面的那一行字。
我小時候就特別喜歡看書。有一次,我經(jīng)過一家書店,看見了一本我最喜歡的書——《笑貓日記》,我摸了摸自己的口袋,沒有一分錢,我只好失望地回家了。
回到家,我靈光一現(xiàn),跑進媽媽的臥室。媽媽有一個柜子,里面裝著許多紙幣和硬幣,于是,我打開了柜子。
我的一只手慢慢地伸進了柜子里,這時,我的另一只手抓住了那只掏錢的小手,好像在說:“不行,這樣就成了小偷。”掏錢的.小手卻不甘示弱,好像說:“就拿一點點,沒事的,下不為例!币环m結(jié)之后,最終,我拿了十元錢。
我來到書店,買到了自己夢寐以求的書,津津有味地看了起來。
一天過去了……三天過去了……媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)我偷錢買書的事,我松了一口氣。就這樣,一個星期又過去了。
有一天,經(jīng)過書店,我又看見了一本新出的《笑貓日記》,我又打起了買書的念頭。
我回到家,再次來到媽媽的臥室,又像上次一樣,打開柜子。就在我掏出十元錢的一剎那,我看見了一張紙條。我拿上紙條和十元錢,走到桌子旁邊坐下來,打開紙條一看,上面的那一行字讓我呆住了,那上面寫道:孩子,媽媽相信你不是那樣的人……
頓時,我的心里七上八下,感到十分愧疚。我再次回到柜子前,把那十元錢放了進去,關(guān)上柜門。我拿著那張小紙條回到自己的房間,又盯著上面的那行字看了一會,然后把它放進了一個精美的盒子里。
以后,我經(jīng)常會打開盒子拿出那張紙條看一看,這紙條時時提醒著我,行事要光明磊落,正當?shù)男枰梢愿职謰寢屔塘,而不是偷取?/p>
一張紙條作文 15
上午第一節(jié)語文課,同桌傳給我一張紙條。趁老師在黑板上板書,我展開看,上面是一首徐志摩的愛情詩《偶然》:
我是天空里的一片云,筑偶爾投影在你的波心——筑你不必訝異,筑更無須歡喜——筑在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影……
我和同桌都喜歡寫詩,都喜歡徐志摩。昨天,同桌告訴我,她買了一本《徐志摩文集》,上面有好多她喜歡的詩。我叫她先抄一首給我一睹為快。同桌答應(yīng)了,并說看完文集借給我。當天晚上,同桌就抄了這首《偶然》,夾在語文書里,準備第二天早讀課給我。誰知,早讀課英語老師補上一節(jié)的課——上周她出差落下了。于是,同桌就準備在接下來的語文課上把詩稿交給我,并與我切磋。
正當我看得津津有味時,猛一抬頭發(fā)現(xiàn)語文老師已站在我桌前。他表情復雜地把視線定格到那紙條上,然后,不動聲色地把紙從我手里抽走,又回到講臺上講課了。
本以為沒什么大不了,沒想到接下來事情相當嚴重。第三節(jié)是自習課,當我們在班上做作業(yè)時,語文老師叫我和同桌出來一下。走進教師辦公室,我大吃一驚,同桌的`媽媽和我的爸爸也在。“你干的好事!”同桌媽媽一臉怒色對剛進辦公室的同桌說。“兔崽子,不好好念書,成天想什么!”爸爸也一臉怒氣,說著就要動手。
此時,我和同桌才恍然大悟!原來是語文老師看到同桌寫給我的紙條后,怕我們“出事”,就打電話請他們來。
無論我和同桌怎么解釋,他們都不相信。最后,同桌說:“老師,請您相信我,那真的不是我寫的詩,而是徐志摩的詩,我只是喜歡這首詩而已。”
“真的是徐志摩的詩嗎?”老師還是不信。
“徐志摩的《偶然》您應(yīng)該知道呀!”我有點激動,語氣明顯帶有火藥味。
“對不起,我還真的不知道!”老師也有點生氣了。
“老師,我想打一個電話可以嗎?”同桌不知何時哭了。
“可以。”
過了兩分鐘,同桌說:“老師,請您接電話。”
老師接過電話,電話那頭是同桌的爸爸。同桌爸爸告訴老師:昨晚女兒抄這首詩時,他就在身邊,女兒還告訴他把這首詩抄下來,給同樣也愛詩的同桌欣賞一下。
“對不起,老師冤枉你們了!”老師誠懇地對我們說。
“不怪老師,老師也是希望你們好嘛。”同桌的媽媽和我爸打著圓場。
“沒關(guān)系的,老師,您怕我們早戀才這樣做的,我們能理解。”同桌干脆一語道破。
“老師向你們道歉,徐志摩的那首詩我還真沒讀過。”語文老師有些自責,“能不能等你們看完后,把那本詩集也讓老師看一下?”
“當然可以啦!”同桌興奮地說。
一場誤會,終于消除。
一張紙條作文 16
事情發(fā)生在一個星期天的晚上。
那天晚上,我們一家人高高興興地在飯廳里吃飯,大家的心情格外的 ,連飯桌上的飯菜都有一股幸福的味道。突然間,媽媽提起了我買“米米卡”(游戲卡)的事情,緊接著就是一頓臭罵,我頓時大哭起來,覺得心里十分難過,因為 這件事我已經(jīng)承認了錯誤,為什么今天媽媽還要舊事重提!頃刻間,我那很好的胃口一時全無。可是媽媽罵我的聲音不絕于耳,終于,我忍不住了,大聲反駁“那是 以前的`事了,不要再說了!”
“誰說不說你了,不要那么大聲。≌f你是要求你永遠記住,良好的習慣才會有良好的品格……”媽媽繼續(xù)說著我不想聽的話。
我沒有吃完飯,一擱下飯碗拉開門,一口氣跑到了院子里,窩了一肚子火,恨不得不想再見到媽。站在院子里,回頭看看自己的家,媽媽貼在窗口焦急地張望。就這樣不知不覺半個多小時過去了,外公黑著臉把我?guī)Я嘶厝ァ?/p>
回到家,我還是不服氣,一件事做錯了就永遠是錯的嗎?我沒精打采地左顧右盼,咦?媽媽呢?家里沒有媽媽的身影!白呔妥邌h,關(guān)我什么事!”我心里這 樣想著,正當我坐在椅子上,一股火氣還沒退掉的時候,視線落到了一張紙條上,我順手拿過來,仔細地看了看,上面寫著“兒子,對不起,是媽媽不對,我真不該 再提那件事,很可能傷了你的自尊,今天我不再給你其他的勉勵了,自己加油學習,這是我最希望看到的。”我仿佛看到了紙條上還有淚水的痕跡。媽媽這不是很疼 愛我嗎?我…..我竟然和媽媽賭氣,我后悔極了。我打消了剛才所有討厭媽媽的想法,不禁痛哭了起來。
至今,我仍保留著那張難忘的紙條,是啊,那張紙條飽含著多少母親的愛!是啊,孩子怎能由著自己的性子和母親賭氣呢?媽媽,您放心,我兒子一定會努力做到更好的!
一張紙條作文 17
一張紙條普普通通,通過紙條卻看到了她:她佝僂著背,忙忙碌碌,似乎一刻也不曾停下。再看她臉上的歲月斑駁,溝壑縱橫,寫盡半生心酸。就是這樣一個經(jīng)歷苦難半生的女人一筆一劃勾勒出了溫暖我一生的夢;蛟S平淡無奇,像一杯白開水一般,但在你不經(jīng)意間早已滋潤你的指尖脈搏。
那是一個夜里,一張紙條,暖我一陣。
夜闌了,我仍坐于桌前,一刻不歇的溫習功課。房門沒掩,奶奶通過縫隙瞥到我的身影。奶奶或許覺得有些心疼,只想叫我好生歇歇。她踮起腳尖,輕輕地推開了房門,悄悄地走了進來。可房門卻還是不識趣地“吱呀”了一聲。果然,桌前思索的我眉頭一下子緊皺起來,成川字。我轉(zhuǎn)過頭去,十分不耐煩的注視著母親,心里只想著她要說些什么還是快些說完,我可做不到什么不厭其煩。奶奶在這樣的注視下,一下子呆愣住了。我看見她這副模樣,更是越發(fā)心煩意亂,眼神顯得很是厭惡。母親卻什么也沒說,只是默默離開了。
翌日夜晚,在昏黃的燈光下我似乎看見了奶奶窩在一旁偷偷抹著眼淚。我心里升起了一股愧疚之感,心里暗暗下定決心,一會兒奶奶的每一句嘮叨都要細細聽完。果然,不一會兒奶奶便推門而入了。奶奶什么也沒說,見我只是驀地綻出一個笑來。她手里托了個盤子,里面盛滿了水果,旁邊還有一杯正冒著熱氣的牛奶。母親什么也沒說,讓我的房間和她未曾來時一般安靜。我好生奇怪,準備喝那杯熱奶時,遽然發(fā)現(xiàn)那杯子下壓了張紙條。紙條被牛奶弄得溫熱,紙條上寫有一行歪歪扭扭的字:你要早點休息,不要太累了。讀時,腦海里現(xiàn)出了奶奶寫紙條那副認真模樣,一筆一劃的寫著不算好看還歪歪扭扭的字。我頓時一陣心酸,訴不完的.內(nèi)疚。怎么敢想,奶奶習慣廚具幾十年的那雙手是怎么拿起這久違的筆,寫下這些話的啊。內(nèi)疚和感動夾雜著,充斥著我的內(nèi)心。我喝下那杯牛奶,感覺好甜好甜,怎么都喝不夠,可是又品出了一陣咸澀,回味無窮,五味陳雜。
那天夜里,我好像一下子被灌了新肥,注入了新的血液,總之是無盡的動力。
一張紙條,一句話,一份心疼,讓那張普通的紙條變得溫暖起來。其實,讓紙條溫熱的不是牛奶,是端來牛奶的母親;甜的也不是牛奶里加的糖塊,是放入糖塊的奶奶;暖我一陣的不是紙條,是紙條后的她。暖我一陣,亦是一生。
一張紙條作文 18
在我五彩斑斕的童年生活中,有著許許多多個記憶,每個記憶都裝在一個小匣子里。隨著時間的推移,有一些匣子在我的腦海中漸漸消失,可有一個匣子里裝的事令我至今難忘。
記得一個大雪紛飛的'一天,大樹上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂壞了,要知道我們這兒很久很久沒下過這么大的雪了!我向窗外一 望:只見幾個孩子正在打雪仗,玩得可高興了。于是,我立刻帶上堆雪人的工具,硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個鏟雪,一人滾雪球,忙得不亦樂乎。差不 多過了一個小時,雪人終于堆好了;氐郊遥灰幌肫鹉强蓯鄣男⊙┤耍揖蜁愊胩扉_:小雪人要是能和我玩該多好……想著想著,我不禁“咯咯”地笑起來。
下午,我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓,我看見我心愛的小雪人的頭不知被誰砸在了地上。頓時,憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒!皽适悄菐讉打雪仗的小 朋友干的!”我氣憤到了極點。突然,我瞧見小雪人的手里塞了一團紙,我展開來一看,上面寫著幾個歪歪扭扭的字:姐姐,對不起,我不是故意的,原諒我吧!
這一刻,我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話,但卻顯出了一個孩子多么純潔的心靈啊!這句話就好象一盆水,瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中,默默原諒了這個孩子。
這個匣子里的故事已經(jīng)過去幾年了,但我至今還忘不了那個孩子寫的那張紙條。當然,我會把這個匣子保存下來,直到永遠。
一張紙條作文 19
今天是一個平常的日子,同學們像往常一樣高高興興的會學校上課。
我回到教室的時候,發(fā)現(xiàn)了一張臟兮兮的`紙條被別的同學扔到地上。我是負責檢查衛(wèi)生的,對教室的衛(wèi)生情況特別敏感,我決定,暗中觀察同學們?nèi)绾螌Υ@張紙條。
呀!有機會了!終于有位同學發(fā)現(xiàn)這張紙條。噢!他把它踩了一腳,然后就飛快地走開,當作看不見。我的天哪,我簡直不敢相信自己的眼睛。
!又有同學來了,相信他不會像那個同學一樣吧。只見他慢慢走近那張紙條,結(jié)果是他,想不到他的行為比上一位同學更令我失望。
在這時,一位女同學走過來,我心想:你不要再令我失望了。這時,只見她彎下腰,撿起紙條,向垃圾箱走去,把紙條仍進垃圾箱。是她,把紙條送回了家。
我把事情的來龍去脈告訴老師,老師讓我減去兩位男同學的學分各5分,為女同學加上5分,并在班上進行表揚。
通過這件事,遂讓只是一張紙條,但讓我深刻地明白了一個道理:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
一張紙條作文 20
我一直想擁有一本書,名叫《格林童話》,可父母那微薄的工資已被柴米油鹽安排得所剩無幾,哪有余錢去買一本價格昂貴的書呢?
于是,我未經(jīng)母親允許就擅自從柜子拿出了二十元,買了那本書,一開始,我讀的津津有味,天長日久,就感到不過癮了。恰好這時,書店又進了一批新書,里面有我夢寐以求的故事書《花仙子》,或許是我被“仙子”迷了頭,就又從柜子拿出了十元錢,買了“它”。
我暗自慶幸沒被父母發(fā)現(xiàn)。但第二天待我又想拿錢買書時,卻發(fā)現(xiàn)柜子里有一張紙條,我小心翼翼的把它抽出,輕聲讀了起來,讀著讀著,我羞得滿臉通紅。我把紙條保存了起來。
從此,我再也沒有犯過類似的`錯誤,當然,我也要感謝這張紙條,是它提醒了我,他將成為我永生的警示。
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