那一縷陽(yáng)光作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的那一縷陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。

那一縷陽(yáng)光作文1

　　世上只有媽媽好，有媽的這首歌家喻戶(hù)曉，他陪伴著每個(gè)人走過(guò)美好的童年。

　　慢點(diǎn)！快慢點(diǎn)！別摔著我新買(mǎi)了兒童自行，正左搖右晃地騎著，媽媽在后面邊追邊喊。我扭過(guò)頭，大大咧咧地說(shuō)：沒(méi)事！我有金剛護(hù)體。就在我興致勃勃地說(shuō)，心里正甜的時(shí)候，碰一聲，只見(jiàn)我的車(chē)撞到一個(gè)欄桿，我一頭栽進(jìn)了欄桿里的泥草地，不幸的事發(fā)生了

　　哎呦！媽媽?zhuān)瑒e碰那兒！疼！此時(shí)，我正在醫(yī)院的病床上，時(shí)不時(shí)如受傷的狼般哀嚎幾聲。有生之年，我終于理解了樂(lè)極生悲。而此時(shí)，媽媽在一旁不停地忙著：一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒買(mǎi)水果，時(shí)不時(shí)還念叨幾句媽輕手輕腳地照顧我睡下，我知道她并沒(méi)走，一直在我身邊，一直一直因?yàn)樗�身上的味道一直圍繞在我周?chē)�，那一晚，�?/p>

　　我靜靜地注視著媽媽的一舉一動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里有點(diǎn)酸，很不是滋味。

　　漸漸地，天黑了，醫(yī)院外面咆哮起了大風(fēng)，屋里的時(shí)鐘卻在沒(méi)完沒(méi)了地響著。媽媽忙完了，朝我走了過(guò)來(lái)，還是一臉的擔(dān)憂(yōu)，一身的憔悴。好點(diǎn)兒了嗎？餓不餓？冷不冷？對(duì)了，我去關(guān)一下窗戶(hù)。媽媽邊動(dòng)邊說(shuō)著，對(duì)我她總是有無(wú)窮無(wú)盡的話(huà)。關(guān)完窗，她又疾步趕到我這兒，坐在我床邊。我不由端詳起母親，我發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)亂蓬蓬的，一堆黑發(fā)中還藏著幾絲白發(fā)，不仔細(xì)看還真看不出，她的.眼睛是最顯眼的，因?yàn)樗�的眼睛仿佛�?huì)說(shuō)話(huà)，在說(shuō)快點(diǎn)兒好，快點(diǎn)兒好。一張蒼白到?jīng)]有神采的臉，再放大3倍后，映在我眼前仿佛是最美的。始終依舊在滴答滴答地響著，不同的是，此時(shí)，它仿佛沒(méi)那么響了，興許是困了。此時(shí)的我仿佛也困了，媽到的味道很甜，夢(mèng)也很甜

　　清晨，一道斜陽(yáng)在窗戶(hù)上反射出光，使我從夢(mèng)中蘇醒，映入眼簾的是一張溫柔的臉。難忘那一縷陽(yáng)光，難忘母愛(ài)的樣子。

那一縷陽(yáng)光作文2

　　難忘那一縷陽(yáng)光，那一縷陽(yáng)光，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的一針一線(xiàn)；是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的絲絲銀發(fā)；是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默奉獻(xiàn)。時(shí)刻溫暖我的心靈，在人生道路上給我鼓勵(lì)。

　　早晨，陽(yáng)光明媚。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，母親匆匆忙忙走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“天氣這么熱，要多帶點(diǎn)水去喝”！我，我趕時(shí)間呢……沒(méi)等我恍悟過(guò)來(lái)，母親就說(shuō)：“好啦，裝好了”。我握著那瓶水，雖然是涼的，但心里卻暖暖的，暖暖的涌上心頭，有種說(shuō)不出的味道……

　　中午，烈熱當(dāng)空。我剛踏入家門(mén)，就看見(jiàn)了母親忙碌的身影。母親立即走過(guò)來(lái)，那瘦小的身板，那碩大的`汗珠。反襯出母親許久的辛勞和每天的苦悶。當(dāng)母親彎腰低頭幫我拿書(shū)包時(shí)，母親的長(zhǎng)頭發(fā)順溜的滑下來(lái)，她臉上的汗珠一滴一滴的滑下來(lái)。心理不禁覺(jué)得欠缺了是什么……

　　傍晚，夕陽(yáng)西下。我和母親在花園中散步，談笑著這一周來(lái)的喜怒哀樂(lè)。在朝霞的輝映下，我看到了母親的臉上仿佛多了幾條皺紋，而那其中一條，仿佛就是為我憂(yōu)愁而得的。如果時(shí)光允許，我寧愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣我的母親便永遠(yuǎn)不會(huì)老去。

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心即使在黑暗的世界也能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光。母愛(ài)，是我的人生道路上最燦爛的一縷陽(yáng)光！

那一縷陽(yáng)光作文3

　　在美國(guó)加州時(shí)，大家都說(shuō)那里的陽(yáng)光是全世界最“美”的，親切而又柔和，暖暖地?fù)嶂�一切，愜意無(wú)比。我們總是飛跑，奔出希望的藍(lán)圖。

　　當(dāng)加州的陽(yáng)光灑滿(mǎn)草地，這時(shí)候，一切都熱鬧起來(lái)，鳥(niǎo)兒從繁花嫩葉中飛出，依稀能遇著幾只小蟋蟀，或是在土里翻出幾只小蚯蚓，他們歡歡喜喜地跳躍著。昨夜雨里積成的水洼子，這時(shí)還浸潤(rùn)著草地，亮閃閃的，波光粼粼。小動(dòng)物們也披上了一層金紗，少女花枝招展的，陽(yáng)光在她們的笑顏中舞蹈著，仿佛對(duì)她們戀戀不舍，孩子們此時(shí)也在草地上打起了球，球在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)著，金色籠罩大地。

　　這不禁讓身在異國(guó)的我想起了故鄉(xiāng)的那一縷陽(yáng)光。那簡(jiǎn)直就是自然界的杰作，一束花開(kāi)，陽(yáng)光隨微風(fēng)帶著花香，芬芳一路，空氣仿佛在演繹一場(chǎng)精彩紛呈的劇，陽(yáng)光成為主演，照耀著蟬鳴，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的曲子，樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。這一切都由陽(yáng)光空氣傳達(dá)，混著“綠”的香，混著“紅”的甜……

　　故鄉(xiāng)的陽(yáng)光，讓我體悟到自然的美妙，生命的高尚。感悟自然，乃是踏出生命的詩(shī)行，“生如夏花之絢爛”，而自然則是引領(lǐng)心靈的凈化。

　　或許加州的陽(yáng)光更加光彩奪目，但是有什么能與故鄉(xiāng)陽(yáng)光的'美比較呢？故鄉(xiāng)的陽(yáng)光是在自然中慢慢流露的，是一望無(wú)際的，是在生命中升華，是讓人心馳神往的。倘若加州的陽(yáng)光能夠進(jìn)入我的心靈，敞開(kāi)我的心扉，梳洗我的靈魂，那該是多好��！

　　總有那一縷陽(yáng)光，讓我種植一些希望，采擷一抹花香。在心靈的叆叇中注滿(mǎn)暖愛(ài)……

那一縷陽(yáng)光作文4

　　天色漸暗，她的車(chē)子快要看不清了，雨中的我們，及時(shí)登上了末班車(chē)。時(shí)光飛逝，她的容貌我已記不清了。但她始終像一縷陽(yáng)光，照耀著我的心扉。

　　那是早冬的一個(gè)下午，五點(diǎn)半左右，天已染上些許墨色，我們母子二人接到父親的臨時(shí)通知，須趕回20公里外的學(xué)校。但父親卻不能來(lái)接。

　　打點(diǎn)好行裝，我們到小區(qū)門(mén)口打的，抬頭望天，空中卻偏偏點(diǎn)綴著些黑云，雨滴也不合時(shí)宜地落了下來(lái)，把僅有的一絲金光逼退了一一最多還有二十多分鐘就天黑了！

　　路上，稀稀落落地行駛著兩三輛家用轎車(chē)，偶爾一道黃光閃過(guò)，卻也毫不遲疑地奔騰而去。路邊楊柳們似乎也在為我們而焦急不安地?fù)]動(dòng)著枝條。似乎想為我們攔下一輛車(chē)。但也可能太冷了，他們大多都戰(zhàn)栗著。

　　天空又浸了一遍墨色，可我們?nèi)栽谠�地踏步。就在我們幾近絕望之際，一輛白色的小轎車(chē)在我們期盼的.眼神中減速，直至停下。

　　“搭車(chē)嗎？去哪兒？”清脆的女聲簡(jiǎn)直如同天籟�！笆前�，到汽車(chē)站！”母親期望著說(shuō)�！绊樎�，上車(chē)吧，”她熱情地說(shuō)。

　　“謝謝了”我們異口同聲道。

　　車(chē)內(nèi)的裝飾簡(jiǎn)單而整齊，車(chē)中一塵不染，顯然是精心整理的結(jié)果。女車(chē)主一路上與母親客氣地攀談，窗外不知何時(shí)下起了雨，應(yīng)該冷氣逼人了吧！但我卻絲毫不感到寒冷，一瞬間竟有賓至如歸的感覺(jué)。

　　到車(chē)站了，我們下了車(chē)。但她卻急忙地掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，生怕我們付錢(qián)似得，向南逃走了一一向著我們來(lái)的方向。

　　天色漸黑，她的車(chē)子已經(jīng)快看不清了，雨中的我們及時(shí)登上了末班車(chē)。

　　時(shí)光飛逝，她的容貌我已記不得了，但她始終像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心扉，激勵(lì)我去幫助他人。

那一縷陽(yáng)光作文5

　　春天，生機(jī)勃勃，富有朝氣，而陽(yáng)光，亦是溫暖，舒服的。如今，正值豆蔻年華的我們，不正是“春天的陽(yáng)光”的形象嗎？

　　昨天的我們朝氣蓬勃，富有活力。

　　猶記得，一個(gè)星期天，我和幾位好友，漫步在林陰小路上，一路歡笑。突然變了天，天空中灑下了淅淅瀝瀝的小雨。本該快速跑回家的我們，此時(shí)卻興奮地蹦了起來(lái)，張開(kāi)雙臂，頭仰起來(lái)，接受與雨點(diǎn)的親密接觸，“還大喊讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”然后就這樣瘋了一下午。

　　雨中有我們最瘋狂的青春。

　　今天的`我們依舊風(fēng)采如舊，只是增添了許青春應(yīng)有的苦惱，總愛(ài)患得患失心情也有些變化無(wú)常，心中有了自己的目標(biāo)有歡笑，有失意，有淚水有努力。

　　仍記得今年的期中考試過(guò)后，我們這群往日里似乎不知悲痛為何物的青春少年，一改往日的活潑，一個(gè)個(gè)屏息靜氣，眼睛死死的盯住老師手里的成績(jī)單，手心里直冒汗，心仿佛要跳出來(lái)了，當(dāng)被冰冷的分?jǐn)?shù)無(wú)情的打入低谷的時(shí)候，我們?nèi)�都垂頭喪氣，有的眼里噙了淚光。這幾日，班里一直沉悶。

　　第二周，青春的歡笑又洋溢在了我們的教室里。不錯(cuò)，今天的跌倒是為了明天更好的爬起；今天的挫折是為了明天更高的成就；今天的失意是為了明天更大的得意。所以，我們不怕輸，我們要化悲痛為動(dòng)力！

　　學(xué)校里，有我們奮斗的青春。

　　明天，我們會(huì)用更加的努力來(lái)創(chuàng)造，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，我們要讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，綻放光彩。

　　讓青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，留住那一縷春天的陽(yáng)光，讓我們永遠(yuǎn)向前！

那一縷陽(yáng)光作文6

　　我很喜歡日出，因?yàn)槿粘鍪窃谝黄�昏暗中間升起一絲初光，在這平淡無(wú)奇的天空中出現(xiàn)了第一縷陽(yáng)光。

　　代表一日開(kāi)端，自從升入初中起，就越發(fā)越喜愛(ài)這種在清晨看那一縷微光的時(shí)刻，那一刻，腦海中只有一絲光束，在期待著接下來(lái)的一天，告訴自己不要害怕，今天也是要去勇敢的。

　　機(jī)緣巧合

　　我們?cè)谏巾斁频甑挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方，我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白，雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹，不少知了早已起身，一聲聲尖銳的`鳥(niǎo)鳴也來(lái)到天邊，我們知道：即將來(lái)了。

　　天空中遠(yuǎn)方泛白，一縷微光逐漸露了出來(lái)，很快很快當(dāng)太陽(yáng)穿透過(guò)云朵時(shí)，整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料，綻放著無(wú)比絢麗。

　　知了聲，鳥(niǎo)鳴聲似乎也叫得更加勤快了，一切終要繼續(xù)下去，我看向天空不知為何，眼中看得出神，那像是個(gè)寂寞的天空，天空純凈的沒(méi)有任何污染，只有空無(wú)，我轉(zhuǎn)頭向朋友說(shuō)：你說(shuō)為什么天空會(huì)那么的干凈那么孤獨(dú)

　　他說(shuō)：傳說(shuō)，天空與大地是一對(duì)情侶，自從盤(pán)古開(kāi)辟天地之后，他們就永遠(yuǎn)的分開(kāi)了，不管如何，永遠(yuǎn)不會(huì)再次相遇了。

　　所以，天空用雨水表示對(duì)大地的愛(ài)，讓大地不再荒涼，用陽(yáng)光代表思念，讓大地不再寒冷。

　　我們互相看向?qū)Ψ�，我們都知道接下�?lái)應(yīng)該做些什么了。

　　他說(shuō)：下次再來(lái)看一次那一縷微光吧

　　不如看海吧 海比天更藍(lán)

那一縷陽(yáng)光作文7

　　生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮過(guò)我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)融化過(guò)我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一張真誠(chéng)的笑臉、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……而我的“陽(yáng)光”卻是一碗面湯。

　　在去年，快臨近我的小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，我得知爺爺?shù)弥酗L(fēng)住院了。一開(kāi)始我接受不了這個(gè)消息，后來(lái)我想，人生老病死是自然規(guī)律。這個(gè)消息本就使我的心涼了一大截，但后來(lái)的消息使我整個(gè)心都涼了下來(lái)——在爺爺住院期間，又被檢查出體內(nèi)有一個(gè)腫瘤。我不禁潸然淚下：爺爺身體不是很健康的嗎？小時(shí)候，還能背著我到處跑呢！卻不想爺爺現(xiàn)在的頭發(fā)，幾乎是一片白茫茫的了。

　　那天的暖陽(yáng)，照在路上，照得每個(gè)人心里都暖洋洋的，卻照不暖我心中的堅(jiān)冰；路上的人們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ)，卻逗笑不了我臉上僵硬的表情。我小時(shí)候，有個(gè)毛病。一到秋天手就會(huì)冰，這種狀況會(huì)一直持續(xù)到春天。在這期間，我的手幾乎都是冷的。小時(shí)候，爺爺總會(huì)幫我把手捂熱�？墒且呀�(jīng)到春天了，我手卻依然是冰冷的。

　　我習(xí)慣性地走到我和爺爺總?cè)コ缘?面館門(mén)前，又習(xí)慣性地叫了一碗小餛飩。那個(gè)與我熟識(shí)的店主端著一碗小餛飩走到我面前，他與我說(shuō)了一大堆話(huà)，最后一句是“人總要向前看�！蔽也琶腿幌肫馉敔斠舱f(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，便從心底里涌起感激之情，使我仔細(xì)地去打量他。他和爺爺差不多的年紀(jì)，而頭上卻有著不符年齡的黑發(fā)。也許正是這種樂(lè)觀心態(tài)，使他永葆年輕吧！不過(guò)，讓我記住的不是這句話(huà)，而是這碗小餛飩：下面居然還有一個(gè)煎雞蛋。

　　陽(yáng)光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。

那一縷陽(yáng)光作文8

　　天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我出生不到6歲的時(shí)候，父母離異。這對(duì)于我猶如晴天霹靂，感覺(jué)自己就像一張秋日飄零的枯葉。

　　父母離異后我就沒(méi)看見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)�父親也長(zhǎng)年漂泊在外�？粗�其他小孩倚在父母的懷抱，我好羨慕。夜里醒來(lái)躺在冰涼的床上，傷心的眼淚無(wú)數(shù)次打濕了枕頭，那時(shí)我覺(jué)得我是天底下的最傷心的人。

　　命運(yùn)還是給了我希望，我傷心未盡，幸福又悄悄降臨我的身上。

　　父母離異不到兩月，慈祥的姑父母收留了我。他們待我像自己的孩子一樣，天氣寒冷的'時(shí)候，為我買(mǎi)新衣服；在我傷心的時(shí)候，他們把我呵護(hù)在懷里。是他們用慈祥和愛(ài)為我苦難的人生搭起了幸福的港灣。

　　在兩位老人的關(guān)懷下，我順利地考上初中。手里捧著入學(xué)錄取通知書(shū)的我滿(mǎn)心歡喜，可看著勞累的姑父母我又猶豫了，我產(chǎn)生了不想讀書(shū)的念頭。姑父姑母知道后，對(duì)我推心置腹的開(kāi)導(dǎo)，讓我明白了讀書(shū)的重要；并語(yǔ)重心長(zhǎng)地寬心我，叫我不要擔(dān)心。就這樣我坐在了初中明亮的教室。

　　初中雖然不收學(xué)費(fèi)，但是生活的費(fèi)用較高。沒(méi)有什么手藝，也沒(méi)什么賺錢(qián)的方法的姑父姑母，只能以勤勞來(lái)?yè)Q錢(qián)。送幾個(gè)表弟妹已讓姑父姑母吃力了，我上初中無(wú)疑加重他們的負(fù)擔(dān)。

　　一個(gè)星期六我從學(xué)�；氐焦脣尲�，看到姑媽因勞累過(guò)度患上咳嗽，我勸姑媽去醫(yī)院治療，可姑媽說(shuō)：“不要緊，忍一忍就好了�！币估镂衣�(tīng)著姑媽斷斷續(xù)續(xù)地咳嗽聲，傷心得讓我難以入眠。

　　兩周后我回來(lái)看到姑媽病好了，可人瘦得皮包骨。我和表弟倚靠在姑媽的懷里，一起享受母愛(ài)。我摸著她枯瘦如柴的手，眼淚情不自禁地流下來(lái)。慈祥的姑媽微笑地說(shuō)：“傻丫頭，姑媽不是好了嗎？開(kāi)心點(diǎn)�！�

　　看著藍(lán)天干凈如洗，暖暖的陽(yáng)光是那樣的嫵媚，讓我感覺(jué)到生活的美好，值得一生珍藏。

那一縷陽(yáng)光作文9

　　生活中的往事就像鏡頭倒轉(zhuǎn)似的，一幕幕上演，簡(jiǎn)單的生活總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的感動(dòng)：一個(gè)熱切的眼神，一張真誠(chéng)的微笑，一句熱心的問(wèn)候…它好像陽(yáng)光一樣，溫暖你我他的心。

　　記得有一次，在數(shù)學(xué)考試中，我正在一路綠燈地答試卷，就快要大功告成時(shí)，我被一道難題難住了，我左思右想，怎么也想不出來(lái)。怎么辦，這道題做不出來(lái)，占分又很大，怎么辦？抬頭往前看，老師已經(jīng)在收試卷了，我只好亂做一通，忐忑不安地把試卷交了上去。

　　那可怕的'一天終于到了！那天老師拿著一沓白花花的試卷，一道道紅筆墨水在上面顯得格外刺眼，猶如一朵朵玫瑰落在了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。這時(shí)，老師向我遞來(lái)了一張?jiān)嚲�，我的雙手不停的抖啊抖，小心翼翼地接過(guò)老師手中的“圣旨”。一看，我頓時(shí)驚呆了。試卷上那鮮紅的“80”正笑哈哈的看著我，有諷刺，又有輕視。而下面同學(xué)的議論聲四起：“哇，想不到她考得這么這么的差�！�

　　“哈哈，她也有這一天��！”

　　她肯定是驕傲了，才會(huì)考這么差！”

　　同學(xué)的諷刺如同潮水一般向我涌來(lái)，心里難受極了。但是在我抬頭的那一瞬間，我看到了水水的一個(gè)熱切的眼神，好像在安慰我不要灰心。下課了，水水跑到我桌前對(duì)我說(shuō)：“考一次失敗不要緊，重要的是你要吸取教訓(xùn)，下次再努力。人生在世，我們不可能一帆風(fēng)順，所以，不要為了這一次的失敗而灰心，我們應(yīng)該為了下一次的成功而努力，我相信你下一次一定會(huì)考好的，我對(duì)你有信心�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，心情也好多了，水水的話(huà)猶如一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。

　　就是這么一個(gè)平凡的鏡頭，像陽(yáng)光一樣，正以她五顏六色的色彩，一直溫暖著我。

那一縷陽(yáng)光作文10

　　陽(yáng)光，是溫暖的，是美好的，媽媽對(duì)我的關(guān)心就像一縷陽(yáng)光溫暖著我的心，讓我感受到了人間的美好。

　　記得那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了一次較難的抽測(cè)，特別是數(shù)學(xué)，基本上都是奧數(shù)題。等試卷發(fā)下來(lái)后一看，我頓時(shí)傻眼了——鮮紅的65分印在試卷上，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我的情緒跌落到了谷底，看了看奧數(shù)尖子的試卷，他們的成績(jī)基本上都是七八十分，個(gè)個(gè)興高采烈﹑喜笑顏開(kāi)。我很傷心：“為什么別人能考七八十分，我只能考65，我太笨了！”

　　這時(shí)，吳老師來(lái)到我身邊，開(kāi)始數(shù)落我了：“你看看，只考了65，還考什么學(xué)�！�…”這番話(huà)更打擊了我的信心：“我真笨，不會(huì)做奧數(shù)，算了吧，到垃圾學(xué)校去吧�！�

　　好不容易挨到了放學(xué)，我一個(gè)人拖著沉重的步伐，走在回家的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，煩死了，他們好像也在嘲笑我：“哈哈，只考了65，太垃圾了�！蔽也辉冈俾�(tīng)了，飛快的奔向家里。一到家，我就撲在床上哭泣：“為什么？為什么？我考不過(guò)人家，說(shuō)明我笨，腦子不靈……”一邊說(shuō)著還一邊揪著自己的頭發(fā)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了，是不是受了什么委屈？”我回答道：“不是，我這次奧數(shù)考試沒(méi)考好，只考了65分……我太沒(méi)用了！”媽媽親切地?fù)崦�著我的頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你要再加把勁努力，多做一些題目，只要盡了自己最大的努力就行了，不在于分?jǐn)?shù)多少�！眿寢尩倪@句話(huà)像陽(yáng)光一樣溫暖照亮了我，我重新振作了起來(lái)。

　　以后，每逢我有失敗的時(shí)候，媽媽的話(huà)就一直縈繞在我耳邊，讓我有了學(xué)習(xí)的自信�，F(xiàn)在我比以前有了進(jìn)步，雖然考得不是很高，但證明了我不笨，證明我盡力了，那我就是最棒的。

　　媽媽的話(huà)如一縷陽(yáng)光照亮了我，伴隨著我，讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了自信和希望。

那一縷陽(yáng)光作文11

　　我喜歡陽(yáng)光，閉上眼，在太陽(yáng)下，像一朵小小的向日葵，尋找那縷屬于我的陽(yáng)光。

　　可是，陽(yáng)光終會(huì)被陰云覆蓋。

　　在那個(gè)陰雨連綿的下午，我和我最要好的朋友——小雨，吵架了。其實(shí)也不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事，也許都在氣頭上，我氣沖沖地冒出一句：“從今往后，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！”一時(shí)，我和她都怔住了，其實(shí)，我剛說(shuō)出口就后悔了。小雨愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“好的，你說(shuō)的……”她的語(yǔ)氣很失望，很難過(guò)，但話(huà)語(yǔ)卻平淡得像一杯白開(kāi)水。我本來(lái)是想要道歉的，可一聽(tīng)到這句話(huà)，歉意全部灰飛煙滅，我一甩手回到了座位上。

　　下午的課，我都沒(méi)心思聽(tīng)，可我還是裝得無(wú)所謂。我悄悄地用余光看她，才發(fā)現(xiàn)她也斜著眼偷偷地看我，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭。下課后，雨漸漸停了，但我的心情卻如灰蒙灰蒙的天一樣，依舊下著大雨。

　　我靜靜地想，回想曾經(jīng)的每一件事：有時(shí)，老師找我有事兒，不能按時(shí)回來(lái)吃飯，她總是提前幫我把飯盛好；老師給我一塊餅干，我也總會(huì)與她分享……今天的吵架本可以避免，而我卻……

　　放學(xué)了，雨后的天有點(diǎn)陰涼。我縮了縮脖子，背起書(shū)包向外走去。我在心里罵自己，怎么，連“對(duì)不起”都敢說(shuō)嗎？

　　剛走到校門(mén)口，她追上來(lái)了，低著頭輕輕說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”我有點(diǎn)吃驚：“是我對(duì)不起你！對(duì)不起！對(duì)不起！”

　　“哈哈！”我們一同笑出了聲，“我就知道我們還是好朋友！”

　　烏云散去，陽(yáng)光重回大地，那一縷陽(yáng)光是無(wú)比的溫暖，驅(qū)走了我心中的陰雨。

　　那一縷陽(yáng)光讓我著迷！

那一縷陽(yáng)光作文12

　　歲月慢慢的流逝，也許我們會(huì)把無(wú)關(guān)緊要的事情遺忘，其實(shí)它們會(huì)帶給我們一縷陽(yáng)光。

　　每天早上刷好牙，洗好臉，穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)，到了校門(mén)口，我什么也沒(méi)對(duì)爸爸說(shuō)就走了，到了廣場(chǎng)那寒冷的冬天從太陽(yáng)吸取溫暖，在照耀這我，進(jìn)教室有事朝氣蓬勃的歡叫，不過(guò)，等老師以來(lái)，我們突然做好位置不說(shuō)話(huà)在哪里看書(shū)。

　　今天，在上課的時(shí)候，好像是語(yǔ)文課，老師表?yè)P(yáng)了我，突然，我的心熱了起來(lái)，心里暖暖滋滋的，這下被表?yè)P(yáng)我就一直舉手，反正錯(cuò)了也沒(méi)事，至少我舉手了，然后我后面的同學(xué)一直在告訴我答案，我說(shuō)出來(lái)了，但老師要我拼出來(lái)，我就按照意思說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)我答對(duì)了真棒，現(xiàn)在是我很熱的狀態(tài)下所以我把衣服托了，同學(xué)說(shuō)：你不冷嗎？趕緊穿上吧，現(xiàn)在同學(xué)的話(huà)讓我心里暖滋滋的。

　　我回家了我說(shuō)我要住宿舍，家人都說(shuō)不行，我上床，睡覺(jué)，在調(diào)鬧鐘調(diào)著調(diào)著就睡著了，我醒后想想我做了什么夢(mèng)，在宿舍里我打電話(huà)給爸爸之后他在樓下喊我之后我下來(lái)看著爸爸是騎過(guò)來(lái)的，我一想，怎么晚騎了1公里，路程雖然短但是拿了那么多杯子和餐具，我摸這爸爸的.手，那么冷，都要零下幾度了我拿了杯熱水給爸爸，又想這么晚那冷漠的爸爸消失了，這是我在冬天的夜里獲得的那一縷陽(yáng)光之后我說(shuō)，再見(jiàn)我的好爸爸。

　　相信冬天，相信爸爸媽媽?zhuān)�相信你身邊所有的好人，他們�?huì)給你帶來(lái)一縷陽(yáng)光。

那一縷陽(yáng)光作文13

　　生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)照亮過(guò)我們心中陰暗的角落;生活中，總有一縷陽(yáng)光，曾經(jīng)融化過(guò)我們心中的那份冰涼。一個(gè)熱切的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一個(gè)溫暖的擁抱、一雙在我們跌倒時(shí)伸出的雙手……陽(yáng)光，正以她那五顏六色的.光芒，絢爛著我們心中一個(gè)個(gè)溫暖的記憶。

　　當(dāng)我“呱呱”落地時(shí)，他是一位28歲風(fēng)華正茂的父親。他用雙手撐起了這個(gè)幸福的家庭，肩上擔(dān)起了一個(gè)個(gè)沉重的責(zé)任。

　　當(dāng)我上幼兒園時(shí)，他是一位31歲的父親。牽著我的手過(guò)馬路，害怕我有半點(diǎn)閃失和困難，總是把我護(hù)在他結(jié)實(shí)挺拔的身后，為我擋去一切困難，讓我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了。當(dāng)我可以自己扎著亂亂的小辮子上學(xué)時(shí)，他是一位35歲和藹的父親，韶華不再。我一點(diǎn)一點(diǎn)地察覺(jué)到他的嗓音里流露出的淪桑。他送我去上音樂(lè)課，我每天都會(huì)把新學(xué)的歌唱給爸爸聽(tīng)，他總是很欣慰地對(duì)我笑，并且鼓勵(lì)我繼續(xù)努力!

　　我以為爸爸會(huì)一直陪伴著我，我將會(huì)是世界上最幸福的孩子了�？墒撬麉s因?yàn)楣ぷ髟�因而不在我的身邊，一年中很少回�?lái)!記得，爸爸準(zhǔn)備走的時(shí)候，我和媽媽一起送他�？粗�他結(jié)實(shí)而挺拔的背影，我是何等的幸福?又是何等的心酸?

　　當(dāng)我在一天天長(zhǎng)大時(shí)，父親卻在一日日變老，頭上的白發(fā)越來(lái)越多。雖然我們都變了許多，但我們那互相愛(ài)著的心沒(méi)有變。父親那結(jié)實(shí)而挺拔的背影在陽(yáng)光下，又顯得格外耀眼，那個(gè)背影始終浮現(xiàn)在我的腦海里。爸爸是我的太陽(yáng)，無(wú)論什么時(shí)候，他都會(huì)用他的愛(ài)在奔涌的人群中照耀著我!

那一縷陽(yáng)光作文14

　　那一天陽(yáng)光明媚，一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，前幾天天空黑沉沉的，顯得沒(méi)有生機(jī)，而今天卻陽(yáng)光明媚，這是因?yàn)殛?yáng)光姐姐——伍美珍，來(lái)到我們學(xué)校了！

　　我一路上歡聲笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)在我的頭上方歌唱，大樹(shù)哥哥搖著身子在為我“跳舞”，小花兒在草地上為我綻開(kāi)笑臉。��！世界萬(wàn)物好像都在為我能見(jiàn)到陽(yáng)光姐姐而興奮。

　　來(lái)到學(xué)校，上完第一節(jié)課我們便飛奔到電教室，等待著陽(yáng)光姐姐的到來(lái)，終于陽(yáng)光姐姐來(lái)了，她首先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，陽(yáng)光姐姐說(shuō)她的原名叫伍美珍。幼年時(shí)超愛(ài)閱讀，比如：陽(yáng)光姐姐小時(shí)候家里停電了，便用蠟燭的光借用來(lái)讀書(shū)……

　　陽(yáng)光姐姐以“親的閱讀，快樂(lè)寫(xiě)作”為題，與我們分享了閱讀的快樂(lè)。陽(yáng)光姐姐說(shuō)：“大量的課外閱讀是孩子健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，也是寫(xiě)好文明的重要前提。課外閱讀經(jīng)常存在的一些誤區(qū)，比如只讀名著、不準(zhǔn)看閑書(shū)、多看作文選就能提高寫(xiě)作水平等�！彼�結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程，向同學(xué)們暢談了自己在閱讀和寫(xiě)作方面的.經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召我們要從讀、多記，要善于回憶和總結(jié)，并勇于嘗試寫(xiě)作。

　　我覺(jué)得我很慶幸，能與作家面對(duì)面暢談閱讀和寫(xiě)作心得，感悟讀書(shū)、寫(xiě)作過(guò)程中的人生啟示，提高讀書(shū)興趣和品味。我認(rèn)為清晨的那第一縷陽(yáng)光是最燦爛的！

那一縷陽(yáng)光作文15

　　仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺(tái)上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時(shí)，教室還沒(méi)完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進(jìn)入教室，您發(fā)現(xiàn)，有一縷打南方來(lái)的、活潑又溫柔的陽(yáng)光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說(shuō)：“同學(xué)們，看見(jiàn)桌子上的光斑了嗎？其實(shí)這陽(yáng)光本不罕見(jiàn)，但在季羨林幼時(shí)，窮苦的陰影籠罩著他的童年生活，使得這一縷陽(yáng)光都彌足珍貴�！蔽覀儽荒�口中那縷珍貴的陽(yáng)光吸引，教室漸漸安靜下來(lái)。

　　您講到動(dòng)情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺(tái)，正好站在那縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。陽(yáng)光透過(guò)那棵被我們同學(xué)稱(chēng)為“絕佳寫(xiě)作素材”的樹(shù)，形成大小形狀不一的光斑，在您手上跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，您把手搭在一位同學(xué)的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息�；秀敝�，我怔怔地望著陽(yáng)光下講課的您，覺(jué)得美極了。沒(méi)過(guò)多久，下課鈴響了，您重新走上講臺(tái)，收拾了一下講義，準(zhǔn)備離開(kāi)。同學(xué)們卻并沒(méi)有下課的意思。望著那縷陽(yáng)光，只覺(jué)意猶未盡。您笑了笑，說(shuō)：“怎么？大家是被季羨林先生的'童年感染了嗎？看你們都呆呆的……”

　　有些同學(xué)緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備拿下節(jié)課的用具，好迎接下一節(jié)數(shù)學(xué)�？晌铱粗�那縷陽(yáng)光，想著：老師，季羨林爺爺?shù)耐�年固然有感染力，可真正感染我們的是您��！您講課時(shí)是那么專(zhuān)注，我們又是那么認(rèn)真。我看著那縷陽(yáng)光，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠(yuǎn)逝”，有的被樹(shù)葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會(huì)像這些光斑一樣，有聚有散。

　　可是，老師，您就是那縷能射進(jìn)我們每個(gè)人心房的陽(yáng)光，能溫暖每個(gè)人的心房，溫柔地；您能輕輕地照亮每個(gè)人內(nèi)心那個(gè)落寞的角落，耐心地。

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