我的特長(zhǎng)作文范例(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的特長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的特長(zhǎng)作文1
問(wèn)我體育愛(ài)好是什么，我一定會(huì)說(shuō)足球，其次是羽毛球、籃球……我為什么喜歡足球還要從頭說(shuō)起……
記得二年級(jí)的時(shí)候，我們對(duì)足球一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，班主任王老師就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)的草坪上踢球。當(dāng)我們接觸到球完全是一個(gè)陌生的物體，不知道應(yīng)該怎么踢，直接來(lái)上一腳，有時(shí)候不僅踢住了同學(xué)，自己的腳也非常疼，只能抱著自己的腳在地上打轉(zhuǎn)。
漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過(guò)人、射門(mén)……我記得三年級(jí)的`冬天，我們因?yàn)榕艿貌缓茫掷@了籃球場(chǎng)跑了幾圈，當(dāng)時(shí)大家都?xì)獯跤�，王老師就說(shuō)了一句話(huà)：“累的人站出來(lái)，站到左邊�！迸鷩W啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來(lái)了，當(dāng)時(shí)畢航就站在我后面他當(dāng)時(shí)挪了挪腳，又收回去，結(jié)果有伸出來(lái)，就沒(méi)有收回去了，他也站到了左邊，隊(duì)里就剩九個(gè)男生了：我、蘇高森、王安鑫、于翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問(wèn)：“沒(méi)人出來(lái)了么？”我們一起喊：“沒(méi)了�！闭f(shuō)完這句話(huà)我有點(diǎn)后悔了，為什么不站出來(lái)，哎，算了既然說(shuō)了。王老師就說(shuō)：“這是我們班的第一支九人足球隊(duì)�！蔽伊⒖贪l(fā)現(xiàn)我選擇了一個(gè)正確的答案，我們抱著棉襖跑到了教室……
我們的年級(jí)足球賽次次第一，王老師還在網(wǎng)上給我們一人買(mǎi)一身恒大球服，有時(shí)還晨練，現(xiàn)在想想心里挺舒服的。
我的特長(zhǎng)作文2
我有很多特長(zhǎng)，比如：跳繩、畫(huà)畫(huà)、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連復(fù)雜的菜我也會(huì)做！
那是去年的一天，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問(wèn)：“為什么呀？”我說(shuō)：“因?yàn)榈饶銈兝系臎](méi)力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的說(shuō)：“好吧，那我先教你幾道簡(jiǎn)單的菜吧。”我開(kāi)心的說(shuō)：“好呀�！�
奶奶說(shuō)：“我們先學(xué)第一道菜番茄炒雞蛋�！蹦棠淌职咽值亟形易霾�。第一步，先倒一點(diǎn)油，等油熱了，發(fā)出“啪啪”的響聲后，再倒入切好的番茄，最后倒入雞蛋�！蹦棠逃终f(shuō)：“我們接著學(xué)第二道菜：紅燒肉�！薄跋鹊挂稽c(diǎn)油進(jìn)去，等油熱了就把肉放進(jìn)去，再翻炒一下，然后在放入適量的醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了�！弊詈笠坏啦饲嘟烦赐炼�。我說(shuō)：“奶奶，最后一道菜可以讓我自己來(lái)嗎？”奶奶說(shuō)：“好呀。要想學(xué)會(huì)這道菜，需要有耐心喲！”我說(shuō)：“好的�！钡谝徊�，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋里的水倒干凈，不然的`話(huà)，水碰上油，會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，會(huì)燙傷人的。第二步倒一點(diǎn)點(diǎn)油，最后把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。
最后，我把菜端上了餐桌，爺爺說(shuō)：“好香啊，孫女你真棒！”我說(shuō)：“真開(kāi)心呀！”從那以后我就學(xué)著做這幾道菜，現(xiàn)在連復(fù)雜的菜我也學(xué)會(huì)了。
我的特長(zhǎng)作文3
我是一個(gè)活潑而又有一點(diǎn)瘋的“瘋丫頭”�；顫娋筒徽f(shuō)了，但我有些瘋是真的。雖然我有一點(diǎn)瘋，但是自從我遇上編織，我就漸漸變的安靜下來(lái)了。
四年級(jí)可以換藝選，我雖然剛上四年級(jí)，但是我早在三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)計(jì)劃著換藝選了。我本來(lái)是想學(xué)十字繡的，可是我發(fā)現(xiàn)我不符合十字繡的學(xué)員要求，我轉(zhuǎn)念一想，李老師的水粉畫(huà)班也不錯(cuò)，我就去了水粉畫(huà)班。我的草稿還沒(méi)畫(huà)好，編織班的鄭曉玲老師就來(lái)我們水粉畫(huà)班挖人了。我一聽(tīng)，心里可高興壞了，我想學(xué)十字繡不就是受編織的影響嗎。然后我就興致勃勃地跟著鄭老師去編織班了。
到今天我才學(xué)了三個(gè)星期編織，但是在姨母和媽媽的指導(dǎo)下，我織東西的時(shí)候已經(jīng)不怎會(huì)掉線(xiàn)或掉針了。我還會(huì)了上針和上下針，雖然這兩種針?lè)ê茈y，但我還是比別的`新同學(xué)快一步學(xué)會(huì)了這兩種針?lè)�。我把我的作品給鄭老師，鄭老師看了看，便當(dāng)著所有同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我和我的小老師。我心里那個(gè)美�。�
下課了，我微笑著對(duì)我的小老師說(shuō)：“姐姐，我們下星期三見(jiàn)！”她也微笑著對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期見(jiàn)�！闭f(shuō)完了我才依依不舍地回到教室。
我喜歡編織，我相信只要我堅(jiān)持練習(xí)，我的編制水平會(huì)越來(lái)越高的。
我的特長(zhǎng)作文4
一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車(chē)，各式各樣的。
這時(shí)，我指著一輛帶有字母“H”的車(chē)標(biāo)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒肋@輛車(chē)是什么牌子的？”
媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“哎呀！我不認(rèn)識(shí)呀�！�
我笑著告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)車(chē)標(biāo)是‘本田’，它的`產(chǎn)地是日本，日系車(chē)車(chē)體輕，有省油的特點(diǎn)，比較經(jīng)濟(jì)，日本車(chē)還有豐田和尼桑，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名�！�
媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車(chē)標(biāo)問(wèn)我是什么車(chē)，我回答說(shuō)：“它是‘奧迪’，它產(chǎn)自于德國(guó)，德系車(chē)安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車(chē)還有奔馳，寶馬，保時(shí)捷等大品牌�！�
媽媽一聽(tīng)又想考考我，就指著馬路上行駛的出租車(chē)問(wèn)：“這個(gè)車(chē)是什么牌子的，這次肯定難倒你�！�
我胸有成竹的說(shuō)：“那是捷達(dá)，在中國(guó)可是神車(chē)之一，隨處可見(jiàn)，并且有省油的特點(diǎn)�！�
可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車(chē)是什么牌子，哪產(chǎn)的？”
“那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的，美系車(chē)跑起來(lái)速度特別快，但是有一些費(fèi)油，美國(guó)的車(chē)有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等�！�
媽媽是難不倒我的，我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車(chē)，還知道它們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和產(chǎn)地，怎么樣我認(rèn)識(shí)的車(chē)是不是很多？
我的特長(zhǎng)作文5
在生活中，大家都有自己的特長(zhǎng)，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)吹笛子，還有的人擅長(zhǎng)滑冰我的特長(zhǎng)是跳舞，我也很喜歡跳舞。
記得四歲時(shí)，我在電視里看到有個(gè)和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優(yōu)美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鉆進(jìn)電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報(bào)了舞蹈班，于是，每一節(jié)課我都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，從不缺課。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始練基本功時(shí)真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的`不容易！可是，我咬著牙忍著，不讓眼淚留下來(lái)。為了參加舞蹈表演，有時(shí)候練到很晚，我也不覺(jué)得累。每年我參加舞蹈考級(jí)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
為了讓我學(xué)得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉(zhuǎn)到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點(diǎn)多就得起床，七點(diǎn)半就要坐車(chē)出發(fā)，真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻，大部分同學(xué)都過(guò)關(guān)了，可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過(guò)，一個(gè)也不能落下。于是我對(duì)自己說(shuō)：一定要翻過(guò)去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來(lái)。翻了幾次，就不再害怕了。最后，終于在一次練習(xí)中過(guò)關(guān)了。
功夫不負(fù)有心人！自從學(xué)習(xí)跳舞以來(lái)，我獲得了許多榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國(guó)藝術(shù)新秀電視選拔賽活動(dòng)，獲得了銅獎(jiǎng)。每當(dāng)看到閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)舞蹈！
我的特長(zhǎng)作文6
我的特長(zhǎng)是“神通手！”我會(huì)拼7、8個(gè)魔方。有一次，不對(duì)！是有兩次，第一次是我在學(xué)校魔方展示，有100多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，我得意洋洋地拼著手里的“風(fēng)火輪，”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次，還是學(xué)校里魔方展示，這次有200多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼著，攝影師還給我拍攝了特寫(xiě)，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學(xué)，剛進(jìn)到教學(xué)樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動(dòng)又自豪。照片上的`我正在認(rèn)真地拼著三階魔方。��！我太厲害了！
我不僅有靈活的大腦，還有健壯的體魄，我還有一個(gè)特長(zhǎng)是跳繩。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跳繩運(yùn)動(dòng)員。比賽開(kāi)始了，我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒，我就在里面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數(shù)數(shù)的大哥哥小聲的自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀，這個(gè)人跳繩也太厲害了�！北荣惤Y(jié)束時(shí)，我完美的一個(gè)雙跳結(jié)尾，大哥哥更是大吃一驚。之后決出，我跳了165個(gè)，這個(gè)成績(jī)讓我很滿(mǎn)意。我雖然不是我們班第一，但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè)，第二個(gè)跳了168個(gè)，我是第三名，只跟第二名差了3個(gè)。
其實(shí)，我是一個(gè)多才多藝的人，我還有很多特長(zhǎng)，比如跳遠(yuǎn)、跑步、象棋……
我的特長(zhǎng)作文7
世界上的每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人也都有自己的特長(zhǎng)。我有兩個(gè)與眾不同的特長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的特長(zhǎng)是跑得快。記得三年級(jí)體育達(dá)標(biāo)50米跑比賽，我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的要求，我右腿彎曲，兩手觸地，只聽(tīng)“三、二、一，跑！”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去，就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后，其他同學(xué)跑了10秒，我跑了8。8秒的好成績(jī)。我特別高興，因?yàn)檫@是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快，而且頭腦反應(yīng)也很快，特別是數(shù)學(xué)運(yùn)算快。每次老師讓我們做數(shù)學(xué)題時(shí)，我總是第一個(gè)做完，而且還是全對(duì)。每當(dāng)老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我時(shí)，我感到很自豪。其實(shí)我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名偉大的數(shù)學(xué)家，發(fā)明計(jì)算工具，讓算數(shù)變得更簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題變復(fù)雜了。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”我要像他一樣，現(xiàn)在努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)為祖國(guó)的科技發(fā)展做貢獻(xiàn)，為國(guó)爭(zhēng)光！
這就是我與眾不同的`特長(zhǎng)，也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，努力做最好最棒的自己！
我的特長(zhǎng)作文8
運(yùn)動(dòng)達(dá)人寫(xiě)作達(dá)人炒菜達(dá)人這些都不是我的特長(zhǎng)，但唯有一個(gè)是屬于我的那就是鋼琴達(dá)人
媽媽在外面給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，爸爸還買(mǎi)了一架鋼琴送給我。今天是學(xué)鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽?zhuān)蜾撉賹W(xué)校跑去。
走進(jìn)教室的大門(mén)，就看見(jiàn)一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動(dòng)的心情坐了下來(lái)。一開(kāi)始我還是很好奇的，可是一到后面，我就失去了信心。有一個(gè)地方，我一直彈，可是怎么都彈不好，被老師批評(píng)了一頓，我好后悔來(lái)學(xué)鋼琴。
如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快一年了。今天，我去上課的時(shí)候，老師告訴了我一個(gè)好消息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來(lái)這練琴，一直有這么一個(gè)地方，我總是彈不起來(lái)，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個(gè)琴鍵還隔的很遠(yuǎn)呢。我每次彈的時(shí)候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎么辦呀！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
終于，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的`，不知所措。輪到我上場(chǎng)了，深呼吸，這個(gè)時(shí)候可千萬(wàn)不能緊張啊，一緊張我就會(huì)彈錯(cuò)。隨著一個(gè)個(gè)音符的響起，那最難的地方到了，真希望時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最后一個(gè)結(jié)束的音符，臺(tái)下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。
這就是我的特長(zhǎng)彈鋼琴。
我的特長(zhǎng)作文9
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。我的特長(zhǎng)有游泳、畫(huà)畫(huà)、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫(huà)畫(huà)是我最拿手的特長(zhǎng)了。
記得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開(kāi)始制作這塊簡(jiǎn)要的板報(bào)。
簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫(huà)出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫(xiě)上“歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫(huà)了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國(guó)的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，更象征著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫(huà)了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長(zhǎng)們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿(mǎn)了紅鉤鉤的'“試卷”，——這是我們向家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
第二天上午，家長(zhǎng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說(shuō)字寫(xiě)得端正，有的說(shuō)這塊板報(bào)寓意深刻。聽(tīng)了家長(zhǎng)們的議論，我心里美滋滋的。
在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)伴隨著我們的生活和成長(zhǎng)，我們的生活更幸福，我們的成長(zhǎng)更健康。
我的特長(zhǎng)作文10
我有一個(gè)特長(zhǎng)——繪畫(huà)。我畫(huà)畫(huà)曾經(jīng)在學(xué)校得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！怎么樣，厲害吧！我來(lái)給你們講講我畫(huà)畫(huà)的故事吧！
有一次，我去郭暉老師那兒學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始，我聽(tīng)我的同學(xué)黃心語(yǔ)說(shuō)：“那兒可好了，許多人都去那里學(xué)呢，位置都快沒(méi)了，你去不去呢？”我說(shuō)我去問(wèn)我媽 媽。到了家，我問(wèn)我媽媽?zhuān)f(shuō)同意。耶！我一蹦二尺高。剛?cè)サ臅r(shí)候，我膽子很小，畫(huà)的.時(shí)候，手都不敢用力。后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，膽子也越來(lái)越 大了。畫(huà)得也越來(lái)越好。
記得有一次我去朋友家玩。我們用水彩筆畫(huà)一個(gè)書(shū)皮上的白雪公主和七個(gè)小人。我的朋友、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們都說(shuō)我畫(huà)得好。
還有一次，班主任說(shuō)要報(bào)名去畫(huà)畫(huà)的同學(xué)就報(bào)名。我趕忙報(bào)了名，用幾天的時(shí)間，畫(huà)了一幅畫(huà)。我給郭暉老師看了看，她說(shuō)：“就直接拿我們課堂上的畫(huà)去 吧！”我把畫(huà)修改了一下，然后拿給班主任老師了。給老師后，我很緊張。后來(lái)，我在學(xué)校得了一等獎(jiǎng)，我禁不住和麻雀一樣亂蹦亂跳。我到教室后，大家都問(wèn)我怎 么這么厲害，我說(shuō)：“這都是郭暉老師的功勞��！”
你覺(jué)得我畫(huà)畫(huà)厲害嗎？
我的特長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥(niǎo)飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥(niǎo)真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢�！蔽依^續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，我的'游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚(yú)一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽(tīng)了之后，心里像開(kāi)出了一朵花，喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！
我的特長(zhǎng)作文12
我最拿手的本領(lǐng)就是寫(xiě)作了，張老師說(shuō)我是班級(jí)小作家，媽媽也說(shuō)我的寫(xiě)作水平已經(jīng)超過(guò)了爸爸。上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我寫(xiě)日記了。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，語(yǔ)句不通順，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而是耐心的給我提示該怎么寫(xiě)；第二次寫(xiě)的時(shí)候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)”，我會(huì)寫(xiě)成“爸爸你你什么時(shí)候回”。就因?yàn)檫@個(gè)，媽媽讓我把這個(gè)句子抄了十遍，還告訴我寫(xiě)日記時(shí)一定要細(xì)心。
后來(lái)，我漸漸的能把語(yǔ)句寫(xiě)通順了，但語(yǔ)言表達(dá)上還是不清楚。媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)的及時(shí)鼓勵(lì)我的進(jìn)步，還讓我多去網(wǎng)上看看別人寫(xiě)的日記，看看我與別人的差距有多大。上網(wǎng)上看了，我才知道，我和別人相比，簡(jiǎn)直就是差得太遠(yuǎn)了。我特別灰心，很想放棄寫(xiě)日記。媽媽猜出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你別放棄，其實(shí)，寫(xiě)作對(duì)人有說(shuō)不盡的`好處，提高寫(xiě)作水平是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。”
媽媽這句話(huà)，讓我記憶猶新。就是因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，我才知道了寫(xiě)作的重要性，也喜歡上了寫(xiě)作，并且有了一個(gè)“班級(jí)小作家”的稱(chēng)號(hào)。
我的特長(zhǎng)作文13
每個(gè)人都有自己一兩樣拿手的本領(lǐng)，當(dāng)然我也一樣有自己的拿手本領(lǐng)，那就是打乒乓球。
在我七八歲的時(shí)候，特別喜歡電視上播出的乒乓球比賽。當(dāng)看到他們比賽時(shí)的樣子，感覺(jué)酷酷的，就學(xué)著他們的樣子練習(xí)起來(lái)。媽媽看到我如此喜歡乒乓球，于是就為我報(bào)了學(xué)習(xí)班。
起初，教練只讓我練習(xí)顛球，我以為很簡(jiǎn)單，就把球放在球拍上面一顛，結(jié)果一使勁球就飛到了天上，落下來(lái)時(shí)恰好掉在了我的頭上。我的急性子又犯了，一氣之下就把拍子扔下，不想學(xué)了。教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“打球是磨煉人毅力的活動(dòng)，只要你堅(jiān)持下去，就一定能打好，凡事不要急于求成，沉下心來(lái)慢慢練習(xí)，就會(huì)有收獲的�！苯叹毜囊环�(huà)使我臉紅了，我心里暗暗的下定決心，一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
就這樣，每次放學(xué)做完作業(yè)后，我就去球館練習(xí)，教練循序漸進(jìn)地教我動(dòng)作，我每節(jié)課老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地練。首先是從最基本的抓拍子開(kāi)始，接著是打球的基本動(dòng)作，腰不能彎的太低，腳下的.動(dòng)作也很重要……教練強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，我牢牢地記在心里，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了進(jìn)步。
通過(guò)我兩年的練習(xí)，終于可以參加比賽了，在比賽中我提升了打球的技藝。雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去。
通過(guò)打乒乓球，我也慢慢地改掉了急性子的毛病，也讓我增加了一種愛(ài)好，也算是一種本領(lǐng)吧！我喜歡打乒乓球，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。
我的特長(zhǎng)作文14
我有許多特長(zhǎng)，比如：跳舞、五子棋、唱歌、玩魔方、乒乓球等，其中，我最喜歡的還是乒乓球。
有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了乒乓球、接力賽等。開(kāi)始，老師說(shuō)乒乓球的隊(duì)員請(qǐng)到乒乓球室去比賽。后來(lái)我聽(tīng)到后很緊張，就不敢去了，同學(xué)們都叫我去那里，我就慢慢吞吞的去了。到了那里，有好多人在比賽。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我和165班的'一個(gè)人比賽。
開(kāi)始比賽了，我一個(gè)球打出去的時(shí)候，想那個(gè)人接不到，忽然，那個(gè)人把乒乓球拍一打，只打到了空氣，沒(méi)打到球，我看著高興得“一蹦三尺高”。結(jié)束了，老師宣布第一場(chǎng)的贏人是誰(shuí)了，那就是我了。我高興得不得了。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我和一個(gè)最厲害的人比了。
乒乓球結(jié)束了，老師宣布最后的冠軍是那個(gè)最厲害的的人了。我的心里傷心極了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后還可以比賽。
乒乓球結(jié)束了，我輸了，那時(shí)的心情很不好。只要有信心才會(huì)贏的。
過(guò)了幾天，媽媽把我?guī)У搅藢W(xué)乒乓球的地方學(xué)習(xí)。幾天過(guò)去了，我的技術(shù)越來(lái)越好了，比上次比賽的好得多了。
學(xué)打乒乓球只要有恒心、信心才會(huì)贏吧！
評(píng)：很認(rèn)真，進(jìn)步蠻快哦，舞也跳得好美！
我的特長(zhǎng)作文15
花兒的特長(zhǎng)是擁有自己獨(dú)特的芳香，魚(yú)兒的特長(zhǎng)是能在水中自由地玩耍，鳥(niǎo)兒的特長(zhǎng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。
小提琴是一種外國(guó)樂(lè)器，也是一種高音樂(lè)器。它作為我的特長(zhǎng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽(tīng)媽媽的話(huà)，所以便茫茫然就開(kāi)始了我的小提琴之旅。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)小提琴很感興趣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。可到了后來(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。
直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的'念頭��？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒�！毙南�:唉，被老師發(fā)現(xiàn)了，真是什么事都逃不過(guò)老師的火眼金睛�。∥掖舸舻卣驹谀莾�，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，今天才能站在這兒當(dāng)你的老師。既然我可以堅(jiān)持，那你為什么不能堅(jiān)持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話(huà)一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)力量，斗志昂揚(yáng)了。
就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，從未放棄。
小提琴這個(gè)特長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在以后的日子里，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的！
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