我最尊敬的人作文15篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最尊敬的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最尊敬的人作文1

　　說(shuō)到我最尊敬的人，恐怕就要數(shù)那令人可親可敬的軍人叔叔了。

　　在我的印象中，我并不認(rèn)為軍人叔叔是偉大的。雖然他們保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)官的多少還是會(huì)。這也是我不喜歡他們的原因。

　　可是，經(jīng)過(guò)那一次事情之后，我徹底改變了自己的看法。那是一個(gè)暑假，媽媽突發(fā)奇想，想要帶我去看一看軍人生活的地方。來(lái)到軍營(yíng)，還真有種說(shuō)不出來(lái)的感受。似乎還挺嚴(yán)格的'。參觀完軍營(yíng)后，晚上借宿于當(dāng)?shù)鼐用窦抑�。吃完飯后，便出�?lái)散步。途中，竟有一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們想不想知道這里軍人的一個(gè)故事？”我覺(jué)得驚奇，竟不假思索地回答：“想�！庇谑�，她便說(shuō)了起來(lái)。原來(lái)她有個(gè)孫女，名叫莉莉。是個(gè)聰明健康的女孩，哪知有一天遇到了持槍的搶劫犯，有位軍人正準(zhǔn)備抓捕，她卻被搶劫犯拿住作為做人質(zhì)，不讓這軍人靠近。僵持中，她找到機(jī)會(huì)，迅速逃跑。搶劫犯正要開(kāi)槍，眼看莉莉就要被打死，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這位軍人奮不顧身，沖上前去與這位歹徒展開(kāi)了殊死的搏斗。莉莉馬上回去叫人，等他們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩人都已經(jīng)死掉了。說(shuō)完后，老婆婆已經(jīng)哽咽住了。只是反復(fù)地說(shuō)：“唉，他可是為了救我孫女而死的呀�！薄Ｎ移鸪醪⒉幌嘈�，可是到了后來(lái)，我看見(jiàn)了一位姑娘朝她走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)她也淚如雨下，便什么都明白了。不知是心生感觸，還是抑制不住感情，竟也跟著哭了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，姑娘便扶著她奶奶走了。依稀從空中傳來(lái)了她們的談話。姑娘啜泣地說(shuō)：“都三年了。奶奶，您還一直提起他？”“孩子，不能不提呀，他可是我們家的大恩人哪！”。

　　這下我全明白了。頓時(shí)，我為自己曾經(jīng)有過(guò)的想法感到懊悔。

　　軍人叔叔真是最可愛(ài)的人，他們是我最尊敬的人。

我最尊敬的人作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有許多老師，而最尊敬的老師只有一個(gè)。我最尊敬的老師是她——王老師。

　　王老師個(gè)子不高，眼睛雖不大卻炯炯有神，在一副藍(lán)瑩瑩的眼鏡下閃著自信的光芒。

　　王老師是我小學(xué)時(shí)期的班主任，教我們數(shù)學(xué)，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，不管是“好學(xué)生”還是“壞學(xué)生”。她要是有什么不滿意，就會(huì)臉憋得通紅，小眼睛瞪得溜圓，歇斯底里的訓(xùn)我們，我們見(jiàn)到她就好像老鼠見(jiàn)了貓一樣。班級(jí)里又淘氣的同學(xué)給王老師起外號(hào)為“暴力王”，可是在一件事后，我徹底改變了對(duì)“暴力王”的看法：

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏日，學(xué)校組織我們?nèi)ツ仙浇o烈士掃墓，公交車把我們送到山腳下便走了，我們只好徒步走到目的地。我們幾個(gè)班級(jí)組成的大部隊(duì)從山腳走到山頂，再?gòu)倪@個(gè)山頂走到那個(gè)山頂，等到達(dá)目的`地時(shí)已是正午了。給烈士們哀悼完后我們就開(kāi)始吃午飯，可是水沒(méi)有了，我們便忍著干渴吃起了午飯，快吃完時(shí)，學(xué)校派來(lái)送水的車才緩緩的來(lái)到離我們不遠(yuǎn)的山坡上�？匆�(jiàn)車，我們都像溺水者抓住了救命稻草一般，不幸的是，每個(gè)班都只有六、七瓶水，真是僧多粥少啊！“暴力王”舍不得喝水，急不可待地招呼我們，好像火燒火燎似的：“同學(xué)們，一個(gè)一個(gè)快來(lái)領(lǐng)水，但是水太少了，每個(gè)人只能得到小半瓶水�！薄耙�！太好了，終于有水喝了！”幾個(gè)同學(xué)欣喜若狂的喊道。這時(shí)每個(gè)同學(xué)都忘記了對(duì)她的恐懼，因?yàn)樗�的急切和她花似的微笑，使同學(xué)們忘記了和她的距離。她看到同學(xué)們喝完水，好像得了價(jià)值連城的珍寶似的高興。

　　這件事后，我發(fā)現(xiàn)“暴力王”有時(shí)溫情似水，有時(shí)卻是“狂風(fēng)暴雨”，以往的暴力，只不過(guò)是她望子成龍、恨鐵不成鋼罷了。正是因?yàn)樗�的�?yán)厲，是我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是數(shù)學(xué)方面的專家，我們班的數(shù)學(xué)平均分也是全年級(jí)組的第一。

　　王老師是一個(gè)嚴(yán)厲的母親，又是個(gè)溫情的母親。

　　王老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師！

我最尊敬的人作文3

　　一身橘黃色的工作服，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，一雙結(jié)滿老繭的手，這就是我最尊敬的人——那位拾金不昧的清潔工阿姨。

　　那一天中午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，白花花的陽(yáng)光炙烤著大地，小草垂頭喪氣地聳拉著腦袋，連知了都懶得叫了，路上人煙稀少。我正心煩意燥的往家走，忽然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“刷刷刷”的掃地聲，循聲望去，原來(lái)是那位熟悉的清潔工阿姨。只見(jiàn)她雙手緊握掃把，正一如既往地清理著地上的果皮紙屑。豆大的`汗珠順著她的臉頰往下淌，汗水浸透了衣服，而她卻毫不在意，依然堅(jiān)守著自己的工作崗位。

　　突然，阿姨停了下來(lái)，小心翼翼地?fù)炱鹨徊繊湫碌氖謾C(jī)。我心里想：阿姨一定喜出望外吧，那可是她兩三個(gè)月的工資�。】墒�，阿姨沒(méi)有把手機(jī)放在兜里，占為己有，而是東張西望，焦急地尋找失主。很快，她看見(jiàn)一位叔叔，正急沖沖地跑過(guò)來(lái)，好像在尋找著什么。阿姨馬上三步并作兩步，迎了上去，氣喘吁吁地問(wèn)：“先生，你在找什么？”叔叔一臉愁容，說(shuō)：“剛才從這里走過(guò)，回家發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了！”阿姨從身后拿出手機(jī)，問(wèn)：“這是你的手機(jī)嗎？”叔叔仔細(xì)看了看，連連點(diǎn)頭，對(duì)阿姨感激不盡。

　　只見(jiàn)叔叔拿出兩百元錢，硬塞到阿姨手里。阿姨連連后退，說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的。”一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清涼，知了歡叫起來(lái)，好像在為阿姨鼓掌喝彩。那一刻，我心靈震撼了，充滿了敬佩和感動(dòng)。

　　她只是一名普通的清潔工，每天迎著晨曦，伴隨晚霞，不僅為城市掃去塵埃，為大家?guī)��?lái)干凈整潔的生活環(huán)境，而且不求回報(bào)，不居功勞，心地善良，拾金不昧，這些美好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，是我最尊敬的人！

我最尊敬的人作文4

　　一雙長(zhǎng)滿老繭的手，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一個(gè)滄桑而熟悉的背影，這就是我的母親，這就是我最尊敬的人。

　　母親是一位心靈手巧的農(nóng)家婦女，她用她那雙智慧勤勞的雙手給我們撐起了一個(gè)幸福溫馨的家庭。歲月的流逝使母親原本白嫩的雙手充滿了裂痕，甚至長(zhǎng)出了一塊塊黝黃的老繭。

　　從我記事起，每逢清晨，當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的眼睛的時(shí)候，飯桌上總是擺著香噴噴的飯菜。當(dāng)我走進(jìn)菜園的時(shí)候，映入眼簾的總是那郁郁蔥蔥的蔬菜。我知道，那是母親用雙手辛勤耕耘的回報(bào)。當(dāng)我失聲痛哭的時(shí)候，母親總是用溫暖的雙手輕輕地擦去我臉上的淚水，我知道，那是母親對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)。

　　母親的手固然給我溫暖，母親的臉更是我力量的源泉，給我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　無(wú)論干活多苦多累，母親每次回到家時(shí)，我都看到她嘴角邊蕩漾起絲絲的微笑，從沒(méi)看出她身心疲憊的樣子�；蛟S，母親是想用微笑掩蓋所有的不愉快，或許是告訴我要用微笑去對(duì)待所有的不幸。偶爾，我近距離去看母親的臉，發(fā)現(xiàn)那張清秀的臉龐早已被無(wú)情的歲月刻上一道道深深的皺紋，眼角的魚(yú)尾紋也增多了，而曾經(jīng)那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也明顯地增添了許多白發(fā)。我這才知道母親老了，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是為了我們而老的，白發(fā)是為我們而添的'。雖然媽媽每次都說(shuō)“年紀(jì)大了，人總會(huì)老的，白發(fā)總會(huì)有的”，而我知道，這些話都是自我安慰，也是對(duì)我的安慰。

　　曾記得，那個(gè)叛逆的年齡段，一次考試失利了，拿著成績(jī)單回到家里，表情沮喪的我一口氣沖到房間“?”地關(guān)上房門，便失聲痛哭。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到輕輕的開(kāi)門聲和腳步聲，母親來(lái)到了我身邊，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要努力就好�！蔽覐哪赣H的話語(yǔ)和笑容中重新樹(shù)起了自信。

　　這就是我最尊敬的人，一位為了子女操勞了大半輩子，失去了青春容貌的農(nóng)家婦女，這就是給我溫暖和自信的母親。

我最尊敬的人作文5

　　你猜一猜我最尊敬的人是誰(shuí)？你肯定想上三天三夜都猜不對(duì)。不是教數(shù)學(xué)的尹老師，不是教英語(yǔ)的鐘老師，也不是教音樂(lè)的黃老師，而是教語(yǔ)文的周老師。

　　周老師是一位讓人猜不透的老師。有時(shí)對(duì)我們和藹可親的'，像一個(gè)朋友親密。有時(shí)卻對(duì)我們很嚴(yán)厲，我們都很害怕她。但是，我卻知道她是最辛苦也是最愛(ài)我們的人。

　　有一天，天下了很大的雪，操場(chǎng)上蓋上了厚厚的一層白雪，好像地上鋪上了厚厚的白地毯。我們還像從前那樣來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)周老師比我們來(lái)得還早，正在我們的衛(wèi)生區(qū)域護(hù)鏟雪。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了！。心想，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答周老師，同時(shí)，我也應(yīng)該多多幫助老師，做一些力所能及的小事�！�

　　還有一次，因?yàn)槟翘煊形覀兊耐瑢W(xué)可以在紅領(lǐng)巾廣播站表來(lái)演奏音樂(lè)，我準(zhǔn)備來(lái)彈琵琶，正好那天我爸爸在家，我就快速地給我爸爸打電話，爸爸說(shuō)他馬上來(lái)送琵琶。因?yàn)槭嵌�天，我就站出去等，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸才把琵琶送過(guò)來(lái)。那時(shí)，我的手快要凍僵了。等我回到廣播室，周老師看見(jiàn)我的手快凍僵了，就用她的手給我捂手，而且還用臉給我加熱，這樣，才把我的手捂熱了一點(diǎn)，保證了表演順利進(jìn)行下去。雖然老師只捂熱了我的手，但我卻覺(jué)得老師捂熱的是我的心。

　　周老師有一顆如慈母一般的心，陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們圓滿度過(guò)一年又一年。幾年后，我們的小學(xué)之旅將在老師的陪伴中畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。如果將來(lái)我成了一名有成就的人，那么也肯定忘不了小學(xué)的班主任——周老師，教我們語(yǔ)文的周老師。

　　周老師，就是我最尊敬的人。

我最尊敬的人作文6

　　我最尊敬的人是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗�教�?huì)了我許多道理，影響著我的一生。

　　呂老師高高瘦瘦的個(gè)子，總是穿著一件干干凈凈的白色襯衣，口袋里別著一支鋼筆，戴著一副金邊眼鏡，很斯文、很慈祥的樣子。我們特別聽(tīng)老師的話。呂老師說(shuō)：衣服不一定要新，但一定要干凈整潔。于是我每天在池塘邊上把衣服洗了又洗，紅領(lǐng)巾也疊得整整齊齊才戴上。呂老師說(shuō)：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交疊放在桌子上，我也把手交疊放在桌子上，他把手放在背后我也跟著做。呂老師說(shuō)：一年之計(jì)在于春，早起的鳥(niǎo)兒用蟲(chóng)吃。于是我每天都是第一個(gè)到學(xué)校掃地讀書(shū)。呂老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的衣服干凈，家遠(yuǎn)也從不遲到，于是我更努力了。

　　在呂老師的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生、早睡早起、勤勞好學(xué)的好習(xí)慣。 呂老師多數(shù)時(shí)候是和藹的，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，也很嚴(yán)肅。記得有一次，呂老師布置我們寫(xiě)作文，然后他坐在講臺(tái)邊上改作業(yè)。我遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，于是在那里不停地嘀咕“反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)？反駁的‘駁’字怎么寫(xiě)？”同桌也不理我，我抬頭望著呂老師，嘴里又繼續(xù)嘀咕。過(guò)了很久，呂老師才緩緩抬起頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不稱呼，誰(shuí)知道你問(wèn)誰(shuí)！”短短一句話，教會(huì)了我要懂禮貌，從那以后，我不再遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師就繞道走，見(jiàn)到誰(shuí)都打招呼。

　　呂老師教我時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)格外好。呂老師帶我們幾個(gè)人去鎮(zhèn)上參加漢語(yǔ)拼音比賽，我們竟然都沒(méi)帶筆，呂老師就臨時(shí)買了圓珠筆，他們都是分到圓珠筆，但我拿到的是呂老師口袋那支閃閃發(fā)光的'鋼筆。我沒(méi)有辜負(fù)呂老師的期望，獲得了一等獎(jiǎng)。呂老師在辦公室旁邊的黑板上用一個(gè)專欄表?yè)P(yáng)我，還畫(huà)了一只豎起大拇指的手。我很自豪，這應(yīng)該歸功于呂老師，是他教會(huì)了我bpmf等的讀音和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，是他的激勵(lì)使我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，使我今天也當(dāng)上了一位人民教師，繼承著他教書(shū)育人的偉大事業(yè)。

　　我尊敬呂老師，是他教會(huì)了我許多道理，使我受益終身。

我最尊敬的人作文7

　　小時(shí)候我對(duì)父親嘴豐富的感情應(yīng)屬敬畏了吧。父親有著一種軍人的威嚴(yán)，他的眼神總是寒氣逼人。對(duì)于他軍人一般的威嚴(yán)我是尊敬的，而對(duì)于他利劍一般的眼神我是畏懼的。

　　我很難接受他的行為，從他那里很難感到作為一位父親對(duì)子女的愛(ài)與關(guān)懷。年幼時(shí)，我身體弱，打針吃藥幾乎成了家常便飯。別的孩子打針時(shí)總是鬧個(gè)不停，父母總是百般依順百般呵護(hù)。而我沒(méi)這樣的“福氣”，父親除了用嚴(yán)厲的眼神瞥我?guī)籽�，沒(méi)有別的話語(yǔ)。

　　每次下班回家，見(jiàn)我在玩，就將我叫去，不是發(fā)一頓無(wú)名火 ，就是分派一大堆任務(wù)。因此，我總是在父親下班回家之前“用功學(xué)習(xí)”。

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都認(rèn)為父親是刻薄的.任何人都不愿意親近的人。他沒(méi)有笑，沒(méi)有淚，一直如此。在我逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，我一直很努力地去認(rèn)識(shí)父親。直到有一天，奇跡降臨，我才翻開(kāi)父親的“書(shū)”。

　　那一天，父親起得很早，他大概是村里第一個(gè)離開(kāi)被窩的人。他扛著鋤頭到離家有三里地的那塊地去翻犁秧田，他犁的秧田總是最光滑的，而手里磨出的水泡最多的人也是他。

　　天明之后，他出奇地親手做了一頓早餐。我和姐姐品嘗過(guò)后，無(wú)不贊嘆道：“爸爸這么大而厚實(shí)的手能做出這樣細(xì)膩的饃，真是了不起�！�

　　傍晚，父親比往常早回家，而他沒(méi)制止我玩。磨光砍刀后，他上山打柴去了，太陽(yáng)落山時(shí)，居然擔(dān)了一大擔(dān)柴回家了。回家后煙都沒(méi)抽一根又提起鋤頭往地里走。開(kāi)飯后，我吃的飽飽的，母親才讓我把飯給父親送去，到地里我放下飯盒，到豆田里拔草。爸吃完飯后，讓我回家去，自己卻“帶月荷鋤歸”。

　　這一天我睡得很遲，看著父親回到家來(lái)。他抽完煙拿了我的作業(yè)本仔細(xì)檢查了幾遍，說(shuō)：“字有進(jìn)步�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)以前的那些錯(cuò)字都是父親幫助改的……

　　這一天父親還是軍人一樣威嚴(yán)；這一天他干完別人要干四天的活；這一天他在白天忙碌之后依舊檢查我的作業(yè)。我對(duì)他的敬意油然而生，我發(fā)現(xiàn)他就是我最尊敬的人。

我最尊敬的人作文8

　　老師是辛勤的園丁，正是這許許多多的園丁才會(huì)讓社會(huì)國(guó)家擁有明天的棟梁，讓民族有了繼承人。老師，多么神圣的職業(yè)，老師，多么無(wú)私的職業(yè)。

　　半年前當(dāng)我們七年級(jí)升八年級(jí)的時(shí)候，在教室里等待著語(yǔ)文余老師可是進(jìn)入教室的是一位長(zhǎng)著濃密眉須，高挺鼻梁的大概五十多歲左右的.先生。手里拿著語(yǔ)文課本和一大摞學(xué)習(xí)資料。緩緩走上講臺(tái)，站的像標(biāo)桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個(gè)自我介紹：“我叫楊世洲是你們今后的語(yǔ)文老師……”同學(xué)們開(kāi)始非常驚奇，小聲的討論起來(lái)。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)他講了作文的寫(xiě)法，用清晰的結(jié)構(gòu)圖寫(xiě)滿了黑板，可謂多而不雜！

　　從他來(lái)我們班那天開(kāi)始就每天堅(jiān)持讓我們讀書(shū)筆記，字帖，每周一篇電子作文。他特別看重作文，只要有任何一個(gè)人沒(méi)有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其實(shí)這一招對(duì)我們這些不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)才是真正有用的。其它老師的心靈感化對(duì)于我們只是短暫的。那一次，星期天由于一心只想著玩，所以忘了發(fā)作文這件事。結(jié)果星期一我就被他打了屁股，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。但心里沒(méi)有一絲恨他的念頭。從那一刻開(kāi)始，我謹(jǐn)記教訓(xùn)堅(jiān)持發(fā)作文。

　　雖然他待我們嚴(yán)厲但他那一心想把我們培育成人的心我無(wú)話可說(shuō)。

　　星期一的早晨是美好的，也是懶惰的。同學(xué)們都依賴著星期天期待著星期五的喜悅。在朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校散去時(shí)，第一節(jié)課就開(kāi)始了我們?cè)诮淌依锏却�著那沉穩(wěn)的腳步和熟悉的面孔，但久久未曾出現(xiàn)。大概過(guò)了五分鐘一個(gè)沉重的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，向我們教室走了過(guò)來(lái)。那熟悉的面孔出現(xiàn)在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語(yǔ)文老師走上講臺(tái)撐著講桌有些費(fèi)力的說(shuō)：“最近患了流感，但上課無(wú)礙，下面我們學(xué)習(xí)……”從那一刻開(kāi)始我堅(jiān)信他是一個(gè)好老師。

　　可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長(zhǎng)，我們的進(jìn)步都離不開(kāi)他們的努力付出。在這里我發(fā)自肺腑的想對(duì)您說(shuō)句謝謝，謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。

我最尊敬的人作文9

　　每一個(gè)人有他最尊敬的人，我最尊敬的人是我的班主任老師――何老師。何老師長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，她總是帶著燦爛的微笑，我很喜歡她。

　　“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老師捧著一顆心來(lái)了。”這是陶行知先生的詩(shī)。一代代教師堅(jiān)守著三尺講臺(tái)，續(xù)寫(xiě)著這首悠長(zhǎng)的詩(shī)。我的班主任何老師就是這樣一個(gè)人。

　　何老師十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她把整個(gè)心都給了我們了。記得有一段時(shí)間，何老師得了重感冒，仍然堅(jiān)持給我們上課。上課鈴響了，何老師從容地走上講臺(tái)，用沙啞的聲音微笑著給我們講課，我們積極地回答問(wèn)題，不懂的何老師就耐心地給我們講解。當(dāng)老師布置了課堂作業(yè)時(shí)，我們就認(rèn)真地完成，并交給老師批改。老師一邊喝著開(kāi)水，一邊顫抖地拿著紅筆給我們批改，看得出老師很虛弱，額頭上沁出了一顆顆汗珠。最后，何老師實(shí)在堅(jiān)持不住了，只好請(qǐng)了半天假，在家里休息。第二天，當(dāng)預(yù)備鈴剛響，何老師又打起精神笑盈盈地來(lái)到了教室，認(rèn)真地給我們講起課來(lái)。

　　何老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還十分關(guān)心我們的身體。我們班的李子禹同學(xué)得了再生障礙性貧血病后，老師和全班同學(xué)都很悲傷，之后又得知李子禹和他的家人已經(jīng)賣掉了房屋，傾家蕩產(chǎn)了，老師便在班上舉行了一次捐款活動(dòng)，引起了學(xué)校的注意，于是學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，不久，水井灣居委也舉行了募捐。李子禹被大家的熱情感動(dòng)了，終于勇敢地戰(zhàn)勝了病魔，現(xiàn)在已經(jīng)回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。還記得有一次，我在學(xué)校鬧肚子，何老師親切地?fù)崦�著我的`頭說(shuō)：“要不要叫大人給你買點(diǎn)藥？”我搖搖頭。老師又十分關(guān)切地說(shuō)：“那你回家休息一下吧！”下午，我來(lái)上學(xué)時(shí)，何老師又溫和地說(shuō)：“你好些了嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是何老師笑了。

　　老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，他們默默地奉獻(xiàn)知識(shí)，哺育我們這些祖國(guó)的嬌嫩花朵�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，的確，何老師就是這樣的人，她為自己想得少，為別人想得多。

　　這就是我最尊敬的人。

我最尊敬的人作文10

　　令我尊敬的人很多，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，有救死扶傷的醫(yī)生，有保家衛(wèi)國(guó)的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學(xué)家。但是，最令我尊敬感動(dòng)的卻是一位非常平凡的老爺爺。

　　我家原先住在中華小區(qū)，那里凌亂又不整潔，垃圾堆得滿地都是。夏季，常常引來(lái)許多蒼蠅，味道臭臭的、怪怪的。由于臟亂差，很少有人去那里。最近，聽(tīng)說(shuō)小區(qū)里來(lái)了一個(gè)撿垃圾的老爺爺，我驚喜萬(wàn)分，便馬上跑去看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位身穿藍(lán)衣服的老爺爺戴著口罩，手里拿著鐵锨，弓著身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直著身子拍拍腰。我慢慢地靠進(jìn)，發(fā)現(xiàn)老爺爺個(gè)子不高，戴著一副花鏡，滿頭銀發(fā)，臉上露出慈祥的笑容。然后，老爺爺推來(lái)一輛垃圾車，開(kāi)始裝垃圾。看到那臟臟的、臭臭的東西被裝到車上，我為小區(qū)居民的.不問(wèn)明行為感到羞恥，也為老爺爺?shù)纳菩兴�感�?dòng)。想到這里就要恢復(fù)潔凈的環(huán)境和清新的空氣了，我心里無(wú)比喜悅。

　　有一次，我朋友不小心在小區(qū)里丟了一塊手表，是老爺爺把手表找回來(lái)的。他把手表放到我朋友手里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，一定要把手表放好，不要隨意亂丟，要愛(ài)惜呀。”老爺爺?shù)脑捴闭f(shuō)得我朋友眼淚盈眶，他說(shuō)：“我會(huì)記住的，我會(huì)愛(ài)惜的。謝謝您幫我撿回來(lái)，謝您�！蔽液臀业呐笥言絹�(lái)越尊敬這位老爺爺了�！�

　　每當(dāng)慢步在潔凈的街道上時(shí)，我總會(huì)想起那位曾經(jīng)在我們?cè)豪飺爝^(guò)垃圾的老爺爺，那位再普通不過(guò)的、臉上掛滿笑容的老爺爺。我在心里總是默默，地說(shuō)：老爺爺，我們永遠(yuǎn)記住您。您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定會(huì)記住這位老爺爺?shù)摹?/p>

我最尊敬的人作文11

　　他是一代大咖，他的歌使千千萬(wàn)萬(wàn)人感動(dòng)，他就是我最尊敬的人——薛之謙。

　　薛之謙，他以《認(rèn)真得雪》大火而發(fā)布出道，很多人認(rèn)為薛之謙能這么火并且發(fā)布這首歌很容易，是不是？那我就在這里告訴你們，不是這樣的。薛之謙當(dāng)時(shí)拿著這首歌的稿子帶著他的經(jīng)紀(jì)人找遍了當(dāng)?shù)氐墓�司投資這首歌但都被趕出來(lái)了，那時(shí)候他的生活費(fèi)已經(jīng)用的差不多了，但在這個(gè)時(shí)候他的好兄弟也遇到了困難向薛之謙尋求幫助，但薛之謙并沒(méi)有拒絕，二話不說(shuō)給自己的好兄弟一筆錢，這是何等的'感情�。『诜蹅�，我想問(wèn)問(wèn)你們，在自己快要瀕臨破產(chǎn)的狀況下還能給自己的兄弟給予幫助并且不求回報(bào)的人還有誰(shuí)阿？你們不知道他有多么的優(yōu)秀，你們只是一味的去譴責(zé)他的缺點(diǎn)，我告訴你們，薛之謙是有缺點(diǎn)，但是你們所說(shuō)的缺點(diǎn)我都沒(méi)有看出來(lái)，試問(wèn)那些人有看出來(lái)的？

　　薛之謙，你是群星里最閃耀的一顆星，也是群山當(dāng)中最堅(jiān)硬的石塊，雖說(shuō)石頭不會(huì)發(fā)光但是你激勵(lì)了成千上萬(wàn)的人發(fā)出來(lái)自己最閃耀的光芒，但你卻不是石頭，是金子，給了我力量的金子。

　　在這里，我想問(wèn)問(wèn)一些人，你們?nèi)タ茨銈儛?ài)豆的演唱會(huì)是不是得要有巨額？但是薛之謙并沒(méi)有讓演唱會(huì)的門票設(shè)置費(fèi)用，我還記得他說(shuō)過(guò)這么幾句話“你們想想，我的歌迷們是一些大學(xué)生的話他們的生活費(fèi)卻那么少，我還要再給演唱會(huì)的門票設(shè)置一個(gè)昂貴的費(fèi)用，哇我做不到。”薛之謙，他的相貌不是那么的說(shuō)很帥啊就如白馬王子一般什么的等等，但在我的眼里就是我們這些歌迷的白馬王子。

　　薛之謙��！你的喉嚨被天使吻過(guò)一般，你的歌聲悄然無(wú)聲的闖進(jìn)了我的心扉。在舞臺(tái)上的你可以說(shuō)是深情到極點(diǎn)，你在舞臺(tái)上完全丟掉了自己的偶像包袱，給我們一聲聲笑聲，謝謝你！

　　知道嗎？我每次為你留的眼淚不是因?yàn)槟銓?duì)我們這些粉絲說(shuō)過(guò)的話多么感人，也不是因?yàn)槟愕母瓒嗝吹膭?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)槟愕囊谎砸恍�，還有你的品質(zhì)和精神感動(dòng)了我，這也是我佩服你的原因。

我最尊敬的人作文12

　　想知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？你先猜一猜……

　　她，6歲開(kāi)始打乒乓球，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，球風(fēng)硬朗，打法兇狠，在這次雅典奧運(yùn)比賽里還獲得單、雙打冠軍呢！

　　聰明人一定猜到了，她就是――張怡寧姐姐。那么我為什么尊敬她呢！因?yàn)樗�通過(guò)了十幾年的艱苦練習(xí)，在這屆奧運(yùn)比賽里，她又為中國(guó)贏得了一枚金牌。俗話說(shuō)：“臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下十年功�！彼�就是這樣：在真正比賽的`時(shí)候就這么一下子。而之前，她卻在相當(dāng)辛苦的國(guó)家訓(xùn)練隊(duì)里訓(xùn)練了很久，吃過(guò)多少苦，流了多少汗。

　　有一次，她和教練打比賽，一連輸了好幾場(chǎng)�？伤龥](méi)有因失敗而氣餒，沒(méi)有因落后而放棄。回家自己站在自家大鏡子面前，練習(xí)著接、發(fā)球等一些基本動(dòng)作，這樣站著一練就是好幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)月后與教練的比賽上，她居然勝過(guò)了教練。事后，她也沒(méi)有驕傲自滿，沒(méi)有因一時(shí)的成功而得意忘形，更加努力地練習(xí)了。

　　有一回，她的腳底的繭子磨破了，并且露出了真肉，一動(dòng)起來(lái)表情便十分痛苦。她媽媽勸她別再練下去了，誰(shuí)知她照練不誤，她壓根就沒(méi)把這些傷勢(shì)跟教練說(shuō)！自己忍著痛，還是繼續(xù)練習(xí)著。

　　不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦訓(xùn)練，她終于來(lái)到賽場(chǎng)上了。不一會(huì)兒，她就利落的打敗對(duì)方后，成功地站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得了一枚金牌。這閃閃發(fā)光的金牌，包含著她多少心血和淚水呀！張怡寧姐姐有這樣的精神，難道她不值得我尊敬嗎！北京奧運(yùn)，成功還會(huì)繼續(xù)，相信她還會(huì)帶給我們更多的驚喜……

我最尊敬的人作文13

　　老師，我親愛(ài)的老師，我尊敬您，您是那么的偉大。

　　還記得您給我們上的第一節(jié)公開(kāi)課上，您不僅教會(huì)了我知識(shí)，還給了我自信。那天，我為這堂公開(kāi)課做了充分的準(zhǔn)備，就等著開(kāi)始上課，真所謂“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。但是，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)們坐進(jìn)我們班時(shí)，我的，我清晰心卻開(kāi)始怦怦直跳，好一陣緊張，腿也在課桌底下直哆嗦，手不停地晃著，心中像有小鼓在敲，我清晰地聽(tīng)到自己咚咚的心跳聲，毫無(wú)規(guī)則。“開(kāi)始上課�！崩蠋燀懥劣謵偠�地喊道。隨即，對(duì)我們甜甜一笑。我的心竟神奇地鎮(zhèn)定了下來(lái)。思緒開(kāi)始回轉(zhuǎn)并逐漸著迷于您繪聲繪色地講解中，聽(tīng)得津津有味，好不知足�！袄钯�，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋煄熗蝗徽f(shuō)道。我忽的一愣，心中的小鼓又開(kāi)始猛敲了。老師怎么要我回答這么難的問(wèn)題？我心中疑惑不已。我慌亂地抬起頭，一眼望進(jìn)了您微笑著的眼眸，那一瞬間，我看到了鼓勵(lì)，看到了相信，頓時(shí)勇氣倍增。我順利完滿地說(shuō)出了答案。同學(xué)們給予我熱烈的掌聲，我在掌聲中坐了下來(lái)，心中有一種說(shuō)不出的歡喜感覺(jué)，我知道這是成就感。從那以后，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多了，發(fā)言成了我的一種習(xí)慣。

　　老師師在生活中，也處處都在給我們上品德課。還記得有一次,我們聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響了，都急著往教室里趕，一位同學(xué)不小心把教室門前的椅子撞倒了，從椅子邊上過(guò)去的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)扶起椅子的，當(dāng)小紅走過(guò)椅子前時(shí)，一瞬間之內(nèi)，做出了一個(gè)動(dòng)作---把椅子扶起來(lái)。這一幕，老師看在眼里，喜在心里，等同學(xué)們都坐到座位上時(shí)，老師說(shuō):“我要表?yè)P(yáng)小紅同學(xué)，大家知道為什么嗎？”大家都你看看我我看看你，都不知道為什么�！澳鞘且�?yàn)�，剛才大家都無(wú)視倒在地上的.的椅子，而小紅同學(xué)卻扶起了那把椅子，你們知道嗎，有時(shí)候生活中的一個(gè)動(dòng)作，可以改變你的一生�！贝蠹叶紤M愧地低下了頭，從那以后，大家都變得勤快了起來(lái)。

　　老師，您教會(huì)了我們做人的道理，還教我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己有信心，在生活中要有勇氣站起來(lái)，老師，你是我最尊敬的人。

我最尊敬的人作文14

　　我尊敬的人很多，比如有我最親愛(ài)的爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有老師。但我最最尊敬的人是我爺爺?shù)膵寢專�我的姥姥�?/p>

　　姥姥已經(jīng)有90歲了，臉上布滿了歲月的痕跡，皮膚皺皺的，但她那張微笑的臉總讓人覺(jué)得很親近，每次回到家，姥姥都會(huì)先放下手中的事，興奮的邁著小碎步出來(lái)迎接我們回家，看看這個(gè)，又望望那個(gè)，激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次，多么和藹可親的姥姥呀！

　　別人的姥姥可能會(huì)在家看看電視，曬曬太陽(yáng)，享受自己的晚年時(shí)光，可我的姥姥呢？她即干農(nóng)活，還看書(shū)呢。他看的都是我看不懂的書(shū)，上面全是密密麻麻的小字，就連我看的都費(fèi)勁兒，何況是姥姥呢？所以每次姥姥看書(shū)都是全副武裝的，他要戴上老花鏡，還要拿著放大鏡，要把字放的很大很大才能看得清楚，所以姥姥對(duì)于看書(shū)這件事情還是挺費(fèi)勁的，甚至有時(shí)候遇到不會(huì)的.字還會(huì)“問(wèn)”我一下，我就會(huì)告訴他這個(gè)怎么讀，那個(gè)怎么念。而爺爺也非常的尊敬姥姥，姥姥讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，懂得很多很多大道理，明白很多人生的真諦。爺爺每次跟姥姥聊完天后，總能看到爺爺久違的笑容，知識(shí)多么淵博的姥姥��！

　　在20xx年的到來(lái)，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年，正好那一天堂哥來(lái)我們家拜年了，拜完年后，這時(shí)姥姥想考考堂哥，這初中三年有沒(méi)有學(xué)到位，便拉著堂哥的手說(shuō)到：“小杰，姥姥要考你一個(gè)問(wèn)題，這三綱五常是哪三綱”？剛聽(tīng)完后堂哥丈二和尚摸不著頭腦，我想姥姥會(huì)不會(huì)也考我呀？嗯，先逃要緊，我走到拐角處，把頭伸出來(lái)，我看見(jiàn)堂哥還是一臉無(wú)奈，這時(shí)姥姥露出了慈愛(ài)的微笑，并一一說(shuō)出了答案。

　　我的姥姥會(huì)讀書(shū)，正所謂對(duì)應(yīng)的那句話“活到老，學(xué)到老”，你有這樣的姥姥嗎？如果有，要不要來(lái)pk一下呀？

我最尊敬的人作文15

　　她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。

　　她中等身材，留著一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。

　　她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“值日這一天，每個(gè)值日生必須早到，你遲到了十分鐘�！蔽艺�要解釋，只聽(tīng)她又說(shuō)：“不要找理由，下次這樣可不行。”于是，她罰我抄寫(xiě)課文，那張嚴(yán)肅的臉，不容我辯解。這時(shí)候我的心打起鼓來(lái)，心想：一到四年級(jí)，我從未被老師罰抄過(guò)課文，今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀！回到家，我在書(shū)桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)明原因后對(duì)我說(shuō)：“有這么好，這么嚴(yán)格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自個(gè)兒才行！”我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白：“要認(rèn)真做好每一件事�！�

　　她又是那么關(guān)心我們，總是費(fèi)盡心思，想盡辦法來(lái)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。開(kāi)學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書(shū)角”。為了籌辦這個(gè)圖書(shū)角，她不僅召集了班委開(kāi)會(huì)，還在班會(huì)課時(shí)與全班同學(xué)一起討論，一起想辦法。班會(huì)課上她總是虛心聽(tīng)取同學(xué)們的建議，十分尊重我們�？粗�一臉和藹的'她，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，興致很高。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書(shū)，以交換，以增加新書(shū)等等方式成立了我們的“圖書(shū)角”。它不僅豐富了我們的課外知識(shí)，也提高了我們的閱讀能力，同時(shí)還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

　　她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，想方設(shè)法讓一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去。平時(shí)，每天放學(xué)她總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，把沒(méi)做完作業(yè)和當(dāng)天作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)留下，進(jìn)行耐心仔細(xì)的輔導(dǎo)，直到他們把作業(yè)全做對(duì)為止�？荚嚳嫉貌缓昧耍�她也從不責(zé)備我們，總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“下次努力！你能行。”我們的成績(jī)有了一點(diǎn)小進(jìn)步，也能得到她在全班同學(xué)面前的表?yè)P(yáng)。

　　同學(xué)們，你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語(yǔ)文老師。

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