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你在我心里作文

時間:2023-12-24 14:35:45 好文 我要投稿

你在我心里作文(大全15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的你在我心里作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

你在我心里作文(大全15篇)

你在我心里作文1

  翻開相冊的第一頁,就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。

  一張胖乎乎的臉,上面鑲著一雙小眼睛,時常把眼瞇成一條細(xì)縫從那笑,活像一座“彌勒佛”。

  還記得小學(xué)有一次,顏老師布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們絞盡腦汁也寫不出來,而你卻在同學(xué)們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬著筆桿,眉頭緊皺!岸!毕抡n鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地涌向門口,向操場的方向飛奔而去,眨眼間,教室里只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴,你仍紋絲不動,忘了這節(jié)是你最喜歡的體育課。

  時間一分一秒地過去了,正在窗邊玩耍的`我,被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了!”原來,你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學(xué)題呀!我突然明白了。

  下課后,我去找你問題時,你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂,于是你又一遍又一遍,不厭其煩地給我講解,我終于明白了!你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉,再次變成了一個“彌勒佛”。不久,你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學(xué)們都請你講題,你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學(xué)。有些比你小的同學(xué)更把你視為天上下凡來的神仙……

  是的,你在我心里就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”!

  是的,你在我心里又是一個勤于思考的好學(xué)生!

  是的,你在我心里更是一個樂于助人、熱情大方的好朋友!

你在我心里作文2

  “小小房間,沒有煩惱,無憂無慮真是好……”.在一個春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著歌,一邊無所事事的看著馬路上來來往往發(fā)出噪音的汽車。

  我是一個快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門,東邊一個三門書柜,裝滿了各種各樣的書,西邊是一張不大不小的床,床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個四門衣柜,里面裝著我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺得曖融融的。就在這時,你的眼前來了一位不速之客——藍(lán)色書桌,它打破了原本溫暖的春天,帶你來到了寒冷的秋天,不過這并不是我的煩惱!

  住在我原本空空心里的是一個11歲的小女孩,是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物,她有時來回走動,有時四處觀望,有時大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂呵呵,美滋滋的!讓我的'心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光,好像書也可以吃一樣!如果她的父母沒有給她買她想要的書,她就會大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時也很可憐——有時寫作業(yè)到晚上11點,害得我也無精打采的,鄰居們很同情我,也無可奈何!誰讓她在我心里呢!

  你在我心里,給我?guī)砹藲g樂和煩惱!盡管我只是一個小小的房間!請你快把煩惱趕走吧,我的主人!

你在我心里作文3

  我在不停地成長,隨著世界的千變?nèi)f化而變化,對你的愛卻是一成不變。

  小時候,我喜歡拉著你的大手一起上街,對一切陌生事物都充滿興趣,你總是耐心回答我幼稚無聊的問題,就好像我的小伙伴。你說,我開始了對這個世界的認(rèn)知,你會引導(dǎo)我。

  幼兒園的午飯總是難以入口,不喜歡青菜,不喜歡肥肉,不喜歡海蠣……當(dāng)沒有人注意我的時候,我把飯倒進了書包里。放學(xué)了,在我千叮嚀萬囑咐之下的你準(zhǔn)時來接我,就這樣,我把午飯背回了家。不知道為什么,你好像很生氣,只知道那是你第一次對我發(fā)火,你生氣地呵斥:“知不知道我每天做家務(wù)有多辛苦?就知道給我添麻煩,不吃就別吃了!”我一句話也沒有說,坐在那兒哭,彼此都沉默了很久。你走過來摸了摸我的頭,為我擦去臉上的淚水,“要是餓著了怎么辦?“

  稍大一點,我上小學(xué)了。你讓我睡在單獨一個房間,希望我能減少對你的依賴。每天上學(xué)都是我和同學(xué)一起走,放學(xué)了你也沒有來接我。你說你忙。一次因為作業(yè)沒有完成,被老師留下補作業(yè),回到家等著我的.又是你的指責(zé),心里難免多了幾分埋怨。

  現(xiàn)在,每天早早出門上課,天黑以后才能回家,這就是我一天的生活。很辛苦,但是我有信念支撐著。到家以后,家里,還是和出門前一樣,沒有多大變化。只是,有你熱過的飯菜,整理過的書架,鋪好我出門前來不及鋪的被子……這么久以來,矛盾的深化讓我和你之間的話越來越少。對于你的批評,我認(rèn)為最好的解決方式就是隨你怎么說,我保持沉默就夠了。

  我多想再拉拉你的手,認(rèn)真看看你,看看你臉上的變化,聽你說起我的小時候。因為那時候我會知道,原來從小時候起,你就為我操碎了心,我也想跟你分享我的心里話。讓你知道,你一直在我心里。

你在我心里作文4

  昨夜,一場風(fēng)雪席卷著大地,柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上,看著手中殘葉般的試卷,不由的重重嘆了一口氣,輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣,將它撫平,凝望:哎!曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛,如今,一場風(fēng)雨就將這些全都打碎,曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌:老師的贊嘆,同學(xué)的羨慕,爸爸驕傲,媽媽自豪!可現(xiàn)在呢,一場考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走,“那是什么啊?”我不由驚訝出聲,遠(yuǎn)看,它就像一團絨球可愛,淡雅,近看它更可愛了,淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞,給人一種寧靜的感覺;它的莖曲折向上,讓人感到生命的'活力。

  這是冬天的臘梅啊,它像是以為冬的使者,在這萬花堅守不住的寒冬,在這萬花抵御不住的風(fēng)雪中,守住自己的一方天地,開出了屬于自己的精彩.?風(fēng)雪的來臨像是一場考驗,淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中:當(dāng)我考試失敗失去信心時,哪個風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里,激勵著我遇到困難不放棄,勇往直前,做生活中的強者柔弱的花朵,告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立,什么是堅強,臘梅給了我們最好的答案.

  當(dāng)我遇到困難想要放棄時,那個堅強的。

你在我心里作文5

  在成長的過程中,我學(xué)會了從容,明白了淡然,更懂得了忠義。這一切一切,都是只因你在我心中。

  俯首掩卷,我仿佛置身于歷史的塵埃之中…

  一個身著白衣,背倚長劍的壯士在易水河畔,吟唱著:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!你仿佛手握天下命運,毅然向秦奔去,頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢;敬佩你身負(fù)重任的決心;敬佩你的凜然;敬佩你的從容;更敬佩你的忠義。你在我心里。

  一位好漢在斷頭臺上,鐵骨錚錚,寧死不屈,最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇;敬重你過五關(guān)斬六將的'驍勇善戰(zhàn);敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿;敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州,敗走麥城,但你從容赴死的決心,大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。

  一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆,雖然有心報國,但無奈奸臣當(dāng)?shù),最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過去,我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍,但卻無法實現(xiàn)自己的理想。然而,這不重要,我欽佩你精忠報國的愿望;欽佩你直搗黃龍的決心;欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽;欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦,陷害你,阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù),但我相信你一定是凜然的,若有來生,你一定會再次報國。你在我心里。

  雖然那只是歷史,如煙如塵,但我卻愿嘗英雄淚,舔英雄血,感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來,但他們卻感染了無數(shù)華夏兒女,炎黃子孫將成為新一代的英雄。

  英雄魂是不會倒的,它仿佛一個巨人屹立在我心里。

  你在我心里——英魂。

你在我心里作文6

  “你是誰,百年之后讀著我的詩。”一個頭纏白布身裹素衣的老者向我走來,“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花,無法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來一縷金霞,打開門向四周看看,從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶,讓歡愉的歌聲穿越百年時光!碧└隊柲憔瓦@樣在我心里,相伴走過初中三年。

  泰戈爾就這樣向我走來,告訴我奉獻的美麗,像一抹春日的陽光,撫慰每一個生靈。

  在微微的晨光里,葉子飄搖在秋風(fēng)里!奥淙~在泥土里迷失自己的時候,才融入到森林的生命里去了!蹦阏f著,用手托住一片黃葉,葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中,用一種輝煌的告別方式,來終結(jié)自己的生命,為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥,不奢求什么回報,只是記住了大地對它的`哺育,也渴望用自己的生命給予報答,正因為如此,葉子才得到了永生,搖散在詩人纏綿筆墨里,洋溢在一冊書香中……

  正是這樣,面對生活中無數(shù)的困難,我們從不放棄,從不氣餒,以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊梁,一種可敬的奉獻喚起了整個民族團結(jié)的魂。

  “生命是上帝賜予的,我們哺育奉獻它,才能真正擁有它!蹦阋琅f微笑著,向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此?我們來到這個世上卻一無所有,只有在學(xué)會付出之后,才能得到回報;予人方便之后,才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心,為他人奉獻的時候才能收獲喜悅與幸福。為此,我們才能擁有一份厚重的生命,不是嗎?

  泰戈爾,你在我心中,在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻的雨露滋潤的花,輕輕一嗅,聞到了鮮花的芬芳記憶,在一位老者的笑容里穿越三年時光。

你在我心里作文7

  你,是美妙的樂章,讓我們展開歌喉,盡情歌唱。你,是筆尖的文字,讓我們靜靜欣賞,慢慢詮釋。你,是賽場的裁判,讓我們從不缺席,共同成長。你,更是我們回不去的童年時光。

  萬物復(fù)蘇情意暖

  萬物復(fù)蘇的春天喚醒了溫暖的孩童情。

  春雨細(xì)細(xì)如銀針,雨下著,天陰著,我卻還在教室里待著,猛然聽見一個溫暖的聲音:我們一起走吧。我笑了笑,說聲謝謝,你便撐起了傘,舉過我頭頂,說:走吧!,你朝我笑了笑,那笑容是天真燦爛的,把我深深感動。

  烈日炎炎情意濃

  烈日炎炎的夏天告別了深深的師長情

  20xx年的夏季,暴雨頻頻,開啟了我們的散學(xué)典禮。雨水一遍一遍的沖刷,人們也許因此染上了滴滴淚珠。哭著,哭著,一片寂靜,一切都停止了。孩子們在拍照,聊小學(xué),但仿佛這一刻停止了,我想起了小學(xué)的時光,是珍貴的,短暫的.。與老師們告別時哭得已經(jīng)失去了知覺,現(xiàn)在仍是那一張張不舍的臉。雨停了,一切都結(jié)束了。

  秋風(fēng)蕭瑟情意濃

  秋風(fēng)蕭瑟的秋天發(fā)現(xiàn)了濃濃的親情。

  雨在下,天氣轉(zhuǎn)涼,孩子們都穿上了厚厚的衣服,但我,只穿了薄薄的校服。為什么呢?只不過是和媽媽賭氣罷了。風(fēng)在吹,吹得我瑟瑟發(fā)抖,去北門拿衣服。一個聲音響起,班主任對我說。衣服?誰給我送的衣服,一看上面還寫著紙條:多穿點衣服,別感冒了?催@字跡就是我媽媽,心里頓時很感動,鼻子一酸

  童年,是由各種情組成的,它也讓我領(lǐng)悟到了童年的寶貴,雖然回不去,但就讓它成為記憶吧。

你在我心里作文8

  夏日已襲來,坐在教室里,享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢?這樣的歡樂又還有多少呢?班級,充滿歡樂的班級,有52個人的班級,有52份心。X班,你在我心里。

  你變成秋風(fēng),吹進我心里

  迎著秋風(fēng),第一次踏進X中學(xué),心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲!昂,你好!同學(xué)們初次見面,都互相打招呼。想想,我們需共渡三年的初中生活。那一刻,你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級,我們的新校園。你的美麗,你的一切,便占據(jù)了我的心頭。

  你變成熱水瓶,溫暖我的心

  冬天來了,今年的冬天異常地寒冷!鞍ィ∈裁垂硖鞖庋!這么冷!”同學(xué)樣抱怨著!拔,我這里有熱水瓶,來暖暖吧!”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷,因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時,你在我心里。

  你變成一片綠,鉆進我心里

  春姑娘穿著美麗的綠衣裳,飛遍大地,撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來,猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好,球進了!”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐里!安缓茫蠋焷砹!”他們丟下球,倉惶逃跑,好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的'班級!這時,你在我心里。

  你成夏日的太陽,照耀的我心

  臨近中考了,夏天的太陽毫不示弱,將金色的光輝灑滿大地。在此時,同學(xué)樣互相鼓勵加油,一起相約中考的游玩。歡樂的日子,不多了。我把這些都放在心里。

  三年來,每一天的回憶歷歷在目,老師的一句鼓勵,同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班,此時都變成了一句話:“你在我心里!”

你在我心里作文9

  “朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我!痹浄,我們手拉手,一起肆無忌憚的笑過,哭過

  你說,我是個忘性很大的人。是啊,細(xì)心的你會在我迷糊時,提醒我該去拿作業(yè)了;會在我大叫著“我的語文書哪去啦”時,從我凌亂的桌肚里找出我的書。你,就是這么好,這么近。

  你說,我是個呆頭呆腦的人。是啊,認(rèn)真的你會在我神游太虛的時候,狠狠的捏我一下,告訴我正上課呢;會在我漫不經(jīng)心做題的時候,湊過來,用筆輕輕敲我的頭,說“怎么又沒加小數(shù)點?”是啊,你就是這么好,這么近。

  你說,我是個柔弱的江南女子。是啊,你會在跑800米時不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵;會替我把重重的書包扛上四樓。你真就是這么好,這么近啊!

  你的.成績是那么好,曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心,你看出了我的“敵視”,可你還是那么不離不棄,只是更多了一份幫助。我也明白,你說“不會就問你”時的失落,我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄,你說“我們一起奮斗”,終于,當(dāng)我可以趕上你時候,我才明白,你的偉大在于寬容。

  還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過的那些歌嗎?越到離別,越是不舍。你說:“今天的離別是為了明天更好的相聚。”我哭了,哭得很傷心,卻被你的笑容和歌聲打動,你唱著我們相識的那首《相逢是首歌》。

  三年,我們做了三年的朋友;三年,我們做了三年的對手。三年的時光,匆匆流過,剩下的,唯有對你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。

你在我心里作文10

  我輕輕取下夾在門扣上的桐葉,把它悄悄的藏在書里,愿葉香滿溢母校的氣息,彌散在古舊的書香中。

  日西沉,獨自徜徉于熟悉的校園,靜靜守候母校的黃昏。這路面,留下了我們跳大繩時歡快的腳印;這長廊,回蕩著我們談聊時銀鈴般的笑聲;那藤蔓,牽動著我們懵懂的心愫;那松樹,感化著我們向前的決心。

  抬頭,淡紫色的天宇下,教學(xué)樓的輪廓成了它最美的.剪影,時而長雁劃過蒼天,留下弧影一道。周圍一切靜謐,母校在沉寂中

  風(fēng)拂過發(fā)梢,擦過耳際,竹柏都發(fā)出簌簌之聲,天空多么遼闊,文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上,成為此刻最美的笑臉。

  天色逐漸陰沉,校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著,老師,您要工作到幾時才熄燈呢?燈是會熄的,我想,老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去,點燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下,我也由無知的孩子,轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年,將把母校的火把傳承下去,照亮我人生的旅程。

  夜幕降臨,難忘今宵。

  四周熟悉的教學(xué)樓,此時卻顯得格外陌生,因為我將與你們遠(yuǎn)去了

  歲月侵蝕得了人們的容顏,卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想,若干年后我重回母校,也許將看到粉刷不去的陋舊墻面,但母校會因我而多一份色彩!

  書中的桐葉,葉脈紋紋,在這一刻,我與母校永佇啊,我親愛的校園,你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野,是多么難舍。

你在我心里作文11

  在這充滿美好的一天,我邁著輕盈的腳步來到這座被太陽照得無比耀眼的教學(xué)樓,五星紅旗迎風(fēng)飄揚,象征我們的希望,我來到這里,有小學(xué)到初中,初中在也不是小學(xué)那樣無憂無慮,而是比小學(xué)更加沉重,我懷著期待而又膽怯的心態(tài),面對現(xiàn)在的初中生活,進入初中生活后我認(rèn)識那里的同學(xué),老師,學(xué)習(xí)了很多知識。

  在我心中,初中生活是值得懷戀的,是值得保留的,雖然只是短短的三年,可我卻保留了我們之間的友誼,這份友誼是純真的,回憶起來心中夾著心酸,在這個沉重的`初中生活中我收獲了那份美好的友誼,將要分離,我們心中都有些不舍,因為我們在初中相識,也在初中分離,就讓這份友誼留在心中,慢慢回憶吧!

  那時,我們彼此都很陌生,可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼,隨后我們坐在了一起,開始彼此熟悉,彼此了解,我很珍惜這份友誼,在這沉重的初中生活中,我們一起奮斗,努力學(xué)習(xí),彼此進步,在生活中,我們?nèi)¢L補短。笑對生活,在這三年的初中生活中,我們打打鬧鬧度過了三年的時光,一起解決初中的煩惱,一起放肆的笑,那是我們友誼都中在心中,在長大后,我們會在次撥下那棵友誼的種子。

  快要畢業(yè),這三年很快,我們將要分離,你望著我,我望著你,心中有些不舍,希望高中我們會在次相遇,即使沒有實現(xiàn),那份美好的友誼也會埋藏在我心中,我忘不了初次見面的羞澀,也不想看到離別后的傷感,這時我惆悵已久,思緒著每一個神經(jīng),我對這樣的友誼感到留戀不舍。

  沒有豪言壯語,千萬萬語只想對我的同桌說一句,你在我心里!

你在我心里作文12

  大地為枕,微風(fēng)為被,如此花好月圓的夜里,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),依舊難眠,只因想起了你。

  ——題記

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍劤跞缈嗪#弁跞魄艚,但你總是和藹的對我說:“冬天到了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”你的眼睛不是最美的,但總會觸動我的心弦。在你鼓勵的目光下,我會勇往直前;在你嚴(yán)厲的目光下,我會奮發(fā)向上,在你焦急的目光下,我會不斷拼搏。老師,謝謝你的目光。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!币苍脒^我們初三為什么要如此的辛苦???但想到我們早上饑腸轆轆,中午疲憊不堪,晚上挑燈夜戰(zhàn)時,你也如此,總是默默無聞的為我們付出,于此,我們都對你有一種愧疚之情。老師你,謝謝你的付出。

  ??“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!卞e了或許我真的錯了。我也會挑燈夜戰(zhàn),我也會一絲不茍,但老天或許真的不眷顧于我。74的分?jǐn)?shù)就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去,跟在我心靈深處烙上了一個深深的印跡。從此我便一蹶不振,一下子從第5掉到了15。于是,你便找我“聊天”,那話語中沒有責(zé)罵,沒有批評;有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流,深深地、深深地流入我的心坎里。老師,謝謝你的體諒。

  我欣然的'閉上了雙眼,想起與你共度的點點滴滴,有悲傷,有失落,也有滿足與快樂。你總說:“學(xué)海雖遠(yuǎn),但有舟就會抵達勝利的彼岸!笔前。憧偸侨绱说耐窦s,如此的令人振奮。初三,多么關(guān)鍵的時刻啊,成則萬事俱興,敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時?

  老師,你要相信我會用我的行動來證明我一定能行,只因你在我心里。

你在我心里作文13

  初見你一頭干凈利落的短發(fā),一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡,圓圓的臉上總是帶著可親的笑容,一下就讓我對你充滿了好感。本以為你會一直把我們送到畢業(yè),可沒想到的是,僅僅在一起了一年,你卻離開我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了,我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師,我不知道你現(xiàn)在在北溝過得好嗎?

  記得軍訓(xùn)時,你總是為我們跑來跑去,有的同學(xué)肚子疼了,有個同學(xué)中暑了,有個同學(xué)體力不支了,你幫著照顧這照顧那照顧那愛誰都著急。

  記得那次我考試考差了,在我心灰意冷之時,你走過來拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f著鼓勵的話語:“別灰心,失敗乃成功之母,你就是太浮躁了,靜下心來好好學(xué),下次一定能考好。”我抬頭看著你,只見你那雙會說話的眼睛中流露出無限的堅定和相信,那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵,讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你,也為我高高的豎起了大拇指。

  記得那一次,我正站在路邊焦急地等著家長來接我,你騎車路過看見了我,停下來問我怎么了?幫我打電話給家長。之后,你還不放心,一直陪著我,等著再等待的過程中,你不斷的.著急的左顧右盼,看著你那替我著急的樣子,我的眼眶有些濕潤。

  記得你對我們的稱呼“大寶貝”,讓別的班羨慕不已;記得你為我們發(fā)的糖,總讓別的班羨慕不已;記得你總在體育老師沒空時帶我們下去玩,讓別的班羨慕不贏記;得你總可以把枯燥的政治講的生動有趣……

  記得,記得,我全都記得。

  親愛的馬老師,我永遠(yuǎn)記得你對我,對我們的好。馬老師,不管過了多長時間,你永遠(yuǎn)在我心里。

你在我心里作文14

  母愛似涓涓細(xì)流在我心里流淌,父愛像高高峻山在我心里聳立;而師愛,卻如一顆明星在我心里閃爍。

  時間如梭,我即將要離開你,我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎?那一支只屬于我們的歌。

  第一年,我?guī)е闷嫘淖哌M這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾,一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手,一股股濃郁的芳香撲鼻而來,一陣陣美妙動聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著,哼唱著,不知不覺中,便來到了你的辦公室外,你輕聲的呼喚著我進去,我注視著你:帶著普通的眼鏡,細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹,額頭上淺淺的皺紋表明著你的'教書史。接著,你便將我拉至鋼琴邊,彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽著,品味著,微笑著,恍惚間,我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:五彩的燈光下,你和我齊肩并坐在一張皮椅上,彈奏著一曲熟知的《大海,我的故鄉(xiāng)》,共同輕聲哼唱著,整個大廳,回響著那久久不散的曲音。

  從此,我便愛上了音樂,每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地,我感到你似乎走進我的心里,知悉我的思想和情感。

  那是在一個涼爽的秋天的早晨,我無聊甚極,便獨自一人閑逛在學(xué)校的小路上,不知不覺中,便來到了你的門口,見你沒來,便有些失望,向?qū)W校的老師詢問,他們說你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極,便灑淚彈起琴來,淚珠滾落在手背上,熾烈熾烈的,我再也抑制不住自己的情感,放聲起來。

  從你走后,我便合上琴蓋,鋪上琴布,把音樂同你放入我的心里,埋頭苦學(xué)起來。

  老師,你還記得那支屬于我們的歌嗎?不管你記不記得,你已經(jīng)同音樂演化成為一顆明星,在我心里閃爍,給我生命中寶貴的力量。

你在我心里作文15

  我不由得眼前一亮。

  一團耀眼的金紅,就這樣闖入了我的視野。我一怔,仿佛忘記了身處的校園,周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的,淡雅的,熱情的,內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。

  嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng),把我拉回了現(xiàn)實。我怔怔地注視著你,這個秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中,給我?guī)砹颂嗟捏@喜。淡黃的蕊,卷曲的瓣,真是一幅好畫。我悄悄的問你:“你怎么抵得過凜冽的秋風(fēng)呢?”你微笑著,無比嫵媚:“只因為我喜歡磨煉后的快樂。”我微微一笑,同菊一般燦爛。

  自此,每日上課我更加專注,即使作業(yè)再多,再難,我也不會放棄。每當(dāng)上課困意來臨,我便會看一下窗外,你,正在落葉中朝我微笑。

  時間在上下課的鈴聲中溜走了,我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過,卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間,陽光伴隨著我的淚水,落在了腳下。我恍惚中看到:秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說:“死,并非生的對立面,我離開了你,但你心中的太陽是永遠(yuǎn)都會照耀著你!

  我輕輕拭去眼角的'淚光,抬起頭,一群大雁正在這初冬的最后時刻與命運抗?fàn)帲拔乙笞∶\的咽喉”。 是的,只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

  花開花落,暖暖的香卻離我很近,誰的目光在這校園的一角那么明亮,我看到了,你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕,貯存在我心里,伴隨著我,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

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